珠海城市职业学校简介

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爱心教育

爱心教育

第17卷第2期V ol.17N o.2珠海城市职业技术学院学报Z huha i C i t y Pol yt ec hni c col l e ge 2011年6月Jun.2011爱心教育,动人以德冯雁(珠海城市职业技术学院,广东珠海519090)[摘要]在实际教学中,班主任因为与学生联系紧密,往往更多地承担了育德的功能。

有效的班级管理应从以下几个方面来进行:一、倾听重于说教,做学生的倾听者;二、丰富学生生活,培养协作精神;三、利用一切机会提高学生能力;四、用加倍的爱心对待特殊学生。

班主任育德,重在有一颗对学生的爱心,树立起良好的个人威信。

[关键词]班主任;倾听;爱心;育德收稿日期:2011-03-06作者简介:冯雁,女,河南南阳人,珠海城市职业技术学院教师,硕士。

研究方向:比较文学与世界文学。

“师也者,教之以事而喻诸德也。

”(《礼记文王世子》)中国自来有尊师重道的传统,同时对教师也提出了严格的要求。

教师除了应该在课堂上教授学生专业知识,更要注重培养学生的德行。

韩愈《师说》中“传道授业解惑”,就把“传道”放在首位。

现代著名教育学家陶行知也说:先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

无论是古圣先贤,还是现代的教育家,都对教育者提出了一个不容忽视的命题——德育教育。

在实际教学过程中,班主任因为与学生联系相对较多,也较多地承担了育德的功能。

自从2009年进校后,我就当上了08文秘专业的班主任。

这个班级小团体比较严重,学生个性较强,班级凝聚力很差。

那时学院还没有设班主任,系里主抓学生工作的副主任已经为这个班做了很多协调工作,她向我介绍了这个班的情况,叮嘱我一定要搞好班级的建设和管理。

我做了班主任后,花了不少时间与同学接触,了解学生的性格,倾听他们的心声,解决他们之间的矛盾。

经过一段时间,我逐渐得到学生的信任和尊重,班级也开始团结起来,学珠海城市职业技术学院学报第17卷110习气氛变得比较浓厚,还在多次在省里的专业技能比赛中取得优异成绩。

珠海高校英文名

珠海高校英文名

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
遵义医学院珠海校区
吉大林大学珠海学院
暨南大学珠海学院
北京师范大学珠海分校
中山大学珠海校区
北京理工大学珠海学院
9.北京师范大学珠海分校 Beijing Normal University, Zhuhai
10.中山大学珠海校区 Sun Yat-Sen University, Zhuhai campus
珠海城市职业技术学院 Zhuhai city polytechnic
珠海艺术职业学院 Zhuhai Arts College
珠海各高校的英文名称
1.珠海城市职业技术学院 Zhuhai city polytechnic
2.珠海艺术职业学院 Zhuhai Arts College
3.广东科学技术职业学院 Guangdong Institute of Science
and Technoloபைடு நூலகம்y
4.北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 United International College
5.遵义医学院珠海校区 Zunyi Medical College, Zhuhai Campus
6.北京理工大学珠海学院 Beijing Institute of Technology, Zhuhai
7.吉大林大学珠海学院 Zhuhai College of Jilin University
8.暨南大学珠海学院 Jinan University, Zhuhai campus

2017年珠海城市职业技术学院普通高校招生章程

2017年珠海城市职业技术学院普通高校招生章程

2017年珠海城市职业技术学院普通高校招生章程出国留学高考网为大家提供2017年珠海城市职业技术学院普通高校招生章程,2017年珠海城市职业技术学院普通高校招生章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于做好2017年普通高校招生工作的通知》有关精神及广东省招生考试相关文件规定并结合学校实际情况,特制定本章程。

第二条学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则,并接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。

第二章学校概况第三条院校名称:珠海城市职业技术学院第四条院校国标代码:13713第五条学校地址:校本部:珠海市金湾区西湖城区金二路;邮政编码:519090 第六条办学层次:专科第七条办学性质:公办普通高等学校第八条办学类型:全日制第九条学校隶属单位:珠海市政府;业务主管单位:广东省教育厅第十条毕业颁证:按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍的学生,在校期间按规定年限完成教学计划规定的理论和实践教学环节,符合毕业条件者,颁发相应学历证书,并报广东省教育厅电子注册。

颁发学历证书学校名称:珠海城市职业技术学院,证书种类:全日制普通高等学校毕业证书。

第三章组织机构及职责第十一条学校设立由学校领导和相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组,全面负责贯彻执行教育部和有关省招生委员会的有关招生工作政策,负责制定招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整学科招生计划,领导、监督招生工作的具体实施,协调处理招生工作中的重大事项。

第十二条招生办公室为学校招生领导小组的执行机构,其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则,编制招生计划,组织招生宣传和录取工作,处理普通全日制专科招生的日常事务。

第十三条学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的招生监督小组,对招生工作实施监督。

2010年珠海城市职业技术学院大事记

2010年珠海城市职业技术学院大事记

2010年珠海城市职业技术学院大事记1 月6日于含冰同志任教学督导室副主任。

7日工程与信息学院与珠海威瀚科技公司签订校企合作协议。

8日在中山大学举行的中国社会工作教育协会华南地区中心第一届年会上,经过广东、广西、海南三省28所开设社会工作专业的院校投票表决,我院当选为中国社会工作教育协会华南地区中心第一届工作委员会单位。

11日成立学院业余党校。

成员如下:校长:党益群常务副校长:陈智霖成员:王韦华梁伟东张建南曾锦玉崔国汉黄天海林惠琼赵卫锋成立业余党校工作办公室,办公室由黄天海、林惠琼同志负责日常管理工作。

11日成立珠海城市职业技术学院依法行政工作领导小组,成员如下:组长:张国强副组长:霍晓光宫峰蔡胜成员:杨镜华熊俊超王韦华高健梁伟东陈劲策杨莲清刘会全王克富王彦炟刘辉珞方守金苏志东赵国宏王丽林梅花张建南潘沁红学校依法行政工作领导小组下设办公室,设在学校党政办公室,办公室主任由熊俊超同志兼任13日我院与珠海大运通物流有限公司举行了校企共建生产性实习基地的签约与揭牌仪式。

15日在第三届广东企业培训峰会上,我院被省经济与信息化委员会评为“百场培训送温暖活动优秀单位”、被省企业培训协会评为“2009年度广东省优秀培训机构”。

我院培训师杨莲清教授被省企业培训协会评为“2009年度广东省优秀培训师”。

在省企业培训协会第二次会员代表大会及二届一次理事会议上,霍晓光副院长当选为协会常务理事,杨莲清教授当选为理事。

26日成立学院学术道德委员会,成员如下:主任:官伟强副主任:宫峰委员(以姓氏笔画为序):方守金王彦炟王克富杨镜华高健委员会办公室主任:高健(兼)2 月4日教育部高职高专英语类专业教学指导委员会主任委员、中央广播电视大学外语学院刘黛琳教授,教育部高职高专英语类专业教学指导委员会秘书长、中央广播电视大学外语学院常务副院长牛健教授莅临珠海电大调研。

是月在我院经管学院会计电算化专业2008级42名同学参加的英国伦敦工商会(LCCI)组织的《簿记学一级》全球统一考试中,有31人通过了考试,并获得了《LCCI》证书(英联邦国家会计从业资格证书),通过率达到74%。

8月18日上午在张国强校长办公室召开了校长及部主任工作会议

8月18日上午在张国强校长办公室召开了校长及部主任工作会议

珠海广播电视大学简讯珠海城市职业技术学院成教院第 83 期珠海电大、城职院成教学院办公室主办2010年12月31日本期目录☆珠海电大召开建校30周年暨荣获全国示范电大座谈会☆国家教育体制改革试点项目专家组莅临我校调研指导工作☆珠海电大“打包”培训项目获企业认可☆珠海电大探索珠澳合作新途径☆珠海电大召开2010年秋季学期教学工作会议☆珠海电大班级园地初具雏形☆珠海电大学子设奖学金回报母校☆珠海电大文法教学部开设新教师公开课☆珠海电大中职部丰富社团活动提升学生素质☆珠海电大学生活动丰富多彩☆光荣榜☆短讯追忆往昔畅想未来珠海电大召开建校30周年暨荣获全国示范电大座谈会12月26日,珠海电大综合训练馆装饰一新,洋溢着节日的喜庆气氛,学校建校30周年暨荣获全国示范电大座谈会在这里隆重举行。

学校退休老同志代表、资深员工、校友代表及现任领导班子成员、教职工代表、斗门电大代表、兼任教师代表、在读学生代表等70多人欢聚一堂,追忆往昔,畅想未来,为学校荣获全国首批地市级示范性电大而欢欣鼓舞,为母校更美好的明天祝福。

座谈会在《追逐太阳》的歌声中拉开序幕。

大会首先对为学校发展做出特别贡献的老同志、在校工作时间15年以上的资深员工及为母校发展赢得了良好声誉的杰出校友等进行了表彰。

蔡胜校长简要回顾了近年来学校的办学成绩,向大家介绍了学校的中期发展规划,提出了学校未来几年的发展目标,重点介绍了学校实施终身教育体系构建工程的工作措施,令人倍受鼓舞。

座谈会气氛亲切热烈。

老同志们回首过去,感慨万千,难忘激情岁月,展望未来,更是豪情满怀,充满再创辉煌和必胜的信心,都表示将继续为学校的发展贡献力量。

年过八旬的首任校长黄灼均为我们深情讲述了学校建校初期鲜为人知的故事,把我们带回了那个艰苦创业的年代。

方树昌老校长在发言中历数了三十年来,学校在办学条件、办学规模、办学形式、师资力量等方面的巨大变化,希望我们以全国示范性电大为新起点,继续谱写无愧于伟大时代的新篇章。

高校机构设置及各职能部门工作职责

高校机构设置及各职能部门工作职责

高校机构设置及各职能部门工作职责附件:珠海城市职业技术学院机构设置及各职能部门工作职责根据《关于印发珠海城市职业技术学院机构编制方案的通知》、《关于印发珠海广播电视大学机构编制方案的通知》、《关于印发珠海经济社会发展研究中心机构编制方案的通知》、《关于珠海广播电视大学加挂牌子的批复》精神,我院为市直属管理的事业单位,业务归口市教育局指导;珠海广播电视大学为我院直属机构,加挂成人教育学院和珠海社区大学牌子;珠海市经济社会发展研究中心为市政府直属事业单位,加挂广东省社会科学院珠海分院牌子,委托我院管理。

根据上述编制方案精神,经院党委研究决定,我院具体机构设置及各职能部门工作职责如下:一、院部内设管理机构8个,教学教辅机构14个,附属机构1个,临时机构1个。

内设管理机构下设23个科室。

工会、1团委和妇女组织按有关章程设置。

内设管理机构1.党政办公室负责学院党政会议组织、重大活动安排、文字材料起草、会议材料准备、各类来文处理及其他党政日常工作;负责协调各部门的工作关系和督查督办工作;负责学院宣传、外事、档案、保密、信访、工会、妇委会、教代会、党代会、印章及车辆管理等工作。

下设秘书科、综合科、宣传科3个科室。

2.组织人事与纪检监察处负责学院党的基层组织建设,做好党员教育管理和党员发展工作;负责学院机构编制、干部选拔任用、人员调动等人事工作;负责制定学院师资队伍建设规划、工资福利、职称评聘、各类资格认定等师资管理工作;负责学院党的纪律检查、行政监察工作;负责学院统战、老干部、关工委、计生等工作。

下设干部人事科、师资科、纪检监察科、组织建设科4个科室。

3.教学科研处负责学院教学工作的计划审核、组织实施、考核监督、协调调度等全面管理工作;负责学院专任教师培训、教师工作量核算、教学资源管理;负责指导各单位开展专业2建设、教研科研、人才培养模式改革。

下设教务科、科研科、实训实习管理科3个科室。

4.学生工作处负责学生思想政治教育、学生活动组织安排、学生社团管理、学生考核奖惩、助学贷款、校园征兵等工作;负责招生和就业指导工作;负责共青团的组织建设工作。

广东省3b院校排名

广东省3b院校排名

广东省3b院校排名就去年看3B线里些收费适中的省内外公办院校和具有多年办学历史的民办院校受到考生的欢迎广州大学城市建设学院广州大学松田学院罗定职业技术学院广东白云学院广东培正学院广东省涉外经济职业技术学院5广州工商职业技术学院6阳江职业技术学院清远职业技术学院)华南师范大学(南海学院大专)广东省较好的3A院校第一档次学校番禺职业技术学院、广东工业大学3A、广东轻工职业技术学、南方医科大学3A、广东警官学院3A、广州民航职业技术学院、广东财经职业学院、广州医学院3A、广州中医药大学3A、华南师范大学3A南方医科大学3A、广东警官学院3A、广州民航职业技术学院、广州医学院3A、广州中医药大学3A、华南师范大学3A第二档次学校广东海洋大学3A、广东农工商职业技术学院、广州航海高等专科学校、广东科学技术职业学院、广东交通职业技术学院、广东外语艺术职业技术学院第三档次广东行政职业学院、韶关学院3A、广东纺织职业技术学院、广东司法警官职业学院、广东邮电职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、广东工贸职业技术学院第四档次嘉应学院3A、茂名学院3A、广东化工制药职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东建设职业技术学院、广东工程职业技术学院、广州工程技术职业学院、深圳信息职业技术学院、佛山科学技术学院、广东女子职业技术学院、广州城市职业学院、广东松山职业技术学院、广东理工学院、韩山师范学院、湛江师范学院首先,这些学院在上一年招考第一志愿的人都很少,顶多不超过150人,可以说是堂堂正正的冷3A啊,也是被预为第二和第三志愿最佳选择,也许有各种各样的原因,不过这学院也可以说是一个低分又想读专A的人群的一个不错选择。

在这一个档次里我给大家简单介绍一下:嘉应学院3A、茂名学院3A,2A都要年年搞补录更何况是3A呢,不过是补录最佳学院。

广东化工制药职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东建设职业技术学院,这三间学院也是跟上一档次的一个特长喜欢型的学院,喜欢机电的机电学院、喜欢搞化学化工制药学院、喜欢搞建设的就建设学院吧,哈哈!深圳信息技术学院、佛山科学技术学院,广东松山职业技术学院,这都是非广州市而且学名气不大,也许要冷很久啊!广东工程职业技术学院、广州工程职业技术学院,两个搞工程的都搞到了第四档次,不是说他们很差,学校其实也不应该来到这一个档次,也许人民会觉得他们的环境还有就其他各自的内部原因而变成这样,不行啊!广州城市职业学院、广东理工学院,这两间广州地区的学院绝对是每一年3A线的主要是广州地区人群最佳补录学院,而且广东理工学院搞起了广州地区保护政策,也许借口就是被番禺职业技术学院抢去了很多,不过自身原因是很大的,同样叫理工学院(番职院另外一个称呼叫番禺理工学院),分别却很大,由于环境的制约影响了这两间学院的招生吧,不过却是补录好学校。

珠海中职学校比较好的有哪些

珠海中职学校比较好的有哪些

珠海中职学校比较好的有哪些
珠海中职学校比较好的有珠海市卫生学校、珠海城市职业技术学院中专部、珠海市体育运动学校。

珠海市卫生学校倡导"团结、勤奋、严谨、创新"的校风、"格高、业精、求实"的教风和"谦虚、好学、进取"的学风。

珠海中职学校比较好的有哪些
珠海中职比较好的学校评价
珠海市卫生学校
学校地址:珠海市香洲区拱北夏湾粤华路210号
学校评价:珠海市卫生学校师资力量雄厚,教职员工140人,专任老师中,本科学历82%,硕士研究生学历占15%,中级以上职称占70%。

珠海市体育运动学校
学校地址:珠海市香洲区体育中心
学校评价:珠海市体育运动学校积极改善办学条件,狠抓教学训练管理,教学水平逐年提高,训练规模不断扩大,运动成绩有了较大提高。

浅谈珠海城市职业技术学院志愿服务活动的科学发展

浅谈珠海城市职业技术学院志愿服务活动的科学发展
第 卷
第期
珠海城市职业技术学院学 报年月浅谈 珠 海 城 市职 业 技 术 学 院 志愿 服 务 活 动 的科 学 发展
林 惠琼
珠海城市职业技术学院 , 广东 珠海
〔 要」 摘 珠海城职院志愿服务立足于“ 奉献、 友爱、互助 、 进步 ” 精神 , 明确 工作定位 , 坚持专业化、特色化 、宽领域全面发展 , 努力实现大学生志愿服务活动
社会 。
第二 , 坚持将志愿服务活动开展与学生社团文化建设相结合。 我院鼓励学生社团利用课 余生活积极参与志愿服务活动 , 为志愿文化的发扬注人了活力。如我院学生社团如计算机协 会、电子协会 、 工业设计协会 、 梦漫社等 , 这些社团中有一大批专业能力强 , 创造能力强 , 实践能力强的学生 , 代表了目前我院学生课外科技活动的总体水平 , 他们致力于学院每两月 举行一次便民利民服务活动 。可以说 , 学生社团参与志愿服务活动 , 较好地实现了志愿服务 活动与社团文化建设的结合 , 极大推动了学生志愿服务精神的培育和弘扬 。 第三 , 坚持将学生参与志愿服务活动引导与综合测评相结合 。 学院在推行综合测评制度 时 , 将志愿服务活动的参与纳人其中 。 学院鼓励在校生参加青年志愿者活动 , 并记录在青年
收稿日期 一一 作者简介 林惠琼 , 女 , 广东新会人 , 珠海城市职业技术学院专职团干 。 主要从事共青团工作 。
珠海城市职业技术学院学报 “ 星级志愿服务先进集体 ” 。
第 卷
第二 , 以青年志愿者协会建设为切入点 , 深化志愿服务特色化发展 。 学院的志愿服务在 统一性中寻求个性化 、 专业化发展 , 更加具有针对性 , 能发挥出更大的效应 。 我院顺应希望 工程的宗旨 资助我市西部贫困失学儿童上学为目 , 每年举办 一次 “ 的 聚你我点滴温情 , 燃学 子希望之光 ” 的爱心义卖助学活动 。 开展 “ 心手相牵 爱心之旅 ”爱心助学活动 , 组织志愿 者代表累计 人次前往莲溪镇 , 开展爱心助学活动 , 此项持续坚持的活动受社会各界的欢迎 和支持 , 年珠海特区报还进行了 特别报道。 使我院志愿服务的领域进一步扩大。 第三 , 以社会实践活动为抓手 , 推进志愿服务活动社会化进程 。 积极开展帮扶农村活 动 , 根据学院帮扶工作思路 , 学院组织一支建设社会主义新农村社会实践服务团 , 到斗门区 白蕉镇大托村开展大学生社会实践活动 。 服务团成员走村入户 , 深入到农民中去 , 为大托村 社会主义新农村建设出谋划策 。 就业培训帮扶小组举办初级计算机培训班 , 帮助大托村民 建 立信息服务站 , 通过网 络加强与外界交流 , 保持信息畅通 , 共有 名学员通过培训考核 。 帮 助农民群众知政策、 懂政策 、 用政策 , 努力提高建设社会主义新农村的能力。 村貌规划小组 通过测量 、 规划已初步设计符合社会主义新农村要求的村容村貌规划 。 产业结构小组通过走 访 户村民 , 以问卷调查大托村资源的开发利用 , 为 “ 一村一品牌 ” 的建设提出建议 , 完 成大托村资源开发利用调研报告。 班子建设小组深入研究大托村相关管 理制度 , 为其完善村 务公开和村务管理制度 。 持续服务的相关计划 。 二、 我院志愿服务工作发展特点 第一 , 坚持将志愿服务工作与校园文化的建设相结合 。 志愿服务精神倡导 “ 奉献 、 友 爱 、互助 、 进步 ”, 恰恰体现人与人之间的相互关爱 、人与社会之间的相互融合以及人与自 然之间的和谐共处 。 我院校园文化建设始终与志愿服务活动紧密联系 , 鼓励和引导广大的学 生队伍意识到对社会 、 对他人的责任感 , 利用一切参与志愿服务活动的机会投人社会 、回 报

构建可视化教学质量保障管理系统的思考——以珠海城市职业技术学院为例

构建可视化教学质量保障管理系统的思考——以珠海城市职业技术学院为例

构建可视化教学质量保障管理系统的思考——以珠海城市职业技术学院为例作者:邝艺光,郭汉军,梁文涛来源:《教育教学论坛》 2019年第4期摘要:教学质量是学校的生命线,教学质量管理是学校教学工作的重要环节,利用信息化手段加强对教学质量的管理,已成为高职院校重中之重。

本文以珠海城市职业技术学院为例,采用多技术融合构建了可视化教学质量保障管理系统,对通过信息化手段保障和提升课堂教学质量做了有益的探索。

关键词:可视化;多技术融合;教学质量保障管理中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)04-0022-02一、引言教学质量管理是学校各类管理工作中非常重要的一个环节,提升教学质量是学校教学管理的出发点也是归宿点,也是学校教学管理的生命线。

教学质量的高低直接影响学校的招生和就业,面对目前比较严峻的招生和就业形势,如何通过有效的手段抓好教学质量管理,提升学校整体竞争力和社会影响力,使学校实现跨越式发展,是学校各级领导和管理者思考的问题。

珠海城市职业技术学院(以下简称为珠海城职院),根据教育部《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的总体部署和发展要求,及中国教育技术协会技术标准委员会颁布实施的《多媒体教学环境工程建设规范》,参考国内各高职院校教育信息化工作经验,在对全校多媒体教室进行全面摸底分析的基础上,采用了多种技术融合,构建了可视化教学质量保障管理系统,通过信息化手段保障和提升课堂教学质量。

二、目前课堂教学质量管理中存在的短板高职院校普遍存在的两类教学质量管理方面的问题有:第一类是课堂教学督导效率低。

目前高职院校多采用传统人工课堂随机抽查督导的方式,只有少数几名专职督导人员面对全校老师,不能全面地对教学质量做出督导评价和管理。

第二类是课堂教学设备使用保障不到位。

珠海城职院大部分多媒体教室设备是2010年以前投入使用的,受当时技术水平所限,每间教室都是一个独立管理单元,多媒体设备没有联网,不能够准确地预警、及时地发现和快速地处理教学设备故障;多媒体设备多批次投入使用,型号较多,操作方式多种多样,操作不便,分散教师精力,设备控制系统不一,制约了多媒体教室现代化管理的实现。

生存、生机、生源——关于珠海城职院发展的几点思索

生存、生机、生源——关于珠海城职院发展的几点思索
报酬 , 这些专业的实习 、 实训 , 可以到澳门进行 , 实现零距离就业 , 订单式培养 。 开设澳门人喜欢的专业 , 面向澳门招生 面 向澳门招生 , 成教院这几年 已作了些尝试 , 但主要在开放教育中进行 , 学生在学习中 遇到了一些困难 , 主要是考试统一问题 , 如果成招部分加大 , 或者在高职 部分能争取到相关 政策 , 合作的空 间就 会更大 。 两地学生相互交流 , 对学院走向国际化 , 学生 、老师观念的改 变都有好处 。 二 松散型合作 建立友好大学 开展互访 、研讨制度 学 , 生交流 、观摩等 教师交流 、 进修等 。 如何利用澳门这个桥头堡是珠海经济发展的一个课题 , 事实上 , 这么多年珠海并没有利 用好 , 作为我院的发展如何利用澳门进行优势互补 , 是我院扩大影响壮大实力的一条捷径 。 三、 树立三大观念 一 不进则退的生存观念
我院经过五年的艰苦创业 , 目前已初具规模 , 为此学院每位领导都花费了很 多心血 , 教
珠海 城市职业技术学院学报
第 卷
职工是有目共睹的 。 但是由于我院用地不足 , 且马上面临评估 , 在外部环境不十分有利情况 下 , 如何树立学院教职工的优患意识 , 增进凝聚力 , 动员全院教职工在学院硬件不充分情况 下 , 在软件方面如何提高完善而 作出更大努力。 二 不改则疆的生机观念 改是改革、 疆是疆化 。目 前我院发展到了关键的时候 , 只有改革才会有生机、 生气 。 现 在我们已可喜的看到实行了许多改革 , 尤其是近期实施的中 层干部竞争上岗 , 就是激活用人 制度的最大举措 , 但其它改革也要相应进行 。 例如 、 体制改 。 革 如何激发二级学院 处、 系 的积极性 , 能否进行相对独立的核算。 、 教学改革 。 如何改变职业学院学生还坐在教室内边学技能的现象等等 。 、招聘教师不能只强调名牌大学 、高职称 、高学历 。 我院是以职业技术为主的教学型 学校 , 不是研教型 , 更不是研究型 , 所以应该招聘一些技能型人才 , 也就是要招聘制造产品 的教师 , 而不是讲产品发展历史、 构造、 作用的教师。 、 对待教职工一视同仁 。 由于历史的原因 , 合同制职工为学院的发展作出了积极贡 献 , 而随着人事制度的不断改革 , 合同制职工人数会越来越多 , 如何调动这部分人积极性 , 学院人事作了很大改革 , 受到合同制职工的欢迎和好评 , 尤其是水票人人有份 , 中层干部竞 争上岗、 提高工资等方面 。 但我认为还应加大力度 , 如工资改革 , 正式职工除市财政给的工 资部分因历史原因无法平衡 , 其它学院内的待遇均应一样对待 。 三 生源是根本的观念 生源是学校生命线 。 生源包括两个方面 , 一个是数量多 , 一个质量高 , 要保证这两点 , 需从以下几方面努力 、专业设置以市场为导向 , 而不是以我院有什么教师 , 就开什么专业 , 不适应的教师 要通过进修 , 提高甚至转岗 , 专业设置不宜过多 ,

珠海有哪些不错的大学

珠海有哪些不错的大学

珠海有哪些不错的大学?珠海的大学挺多的,有北京师范大学珠海分校、暨南大学(珠海校区)、中山大学(珠海校区)、遵义医学院、吉林大学珠海学院、珠海城市职业技术学院、北京理工大学珠海分校、广东科学技术职业学校等,接下来就详细来介绍一下这些学校:1.北京师范大学珠海分校北京师范大学创办于1902年,是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。

百年砥砺,铸就了北师大丰富的文化底蕴、突出的学科优势和雄厚的教育资源。

以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表,一大批名师先贤在这里弘文励教。

经过百余年的发展,学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师,行为世范”的校训精神,形成了“治学修身,兼济天下”的育人理念。

北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列,学科点覆盖了除军事学以外的11个学科门类,形成了综合性学科布局。

北京师范大学教育资源丰富,是国家高素质创新型人才培养的重要基地。

北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良,拥有一大批学术造诣精深、蜚声中外的学者,是我国最重要的高级人才培养基地之一。

2.暨南大学(珠海校区)暨南大学诞生于1906年,是中国第一所由政府创办的华侨学府,是国务院侨办、教育部、广东省共建的“211工程”重点综合性大学,也是广东省高水平大学重点建设高校。

1998年8月28日,暨南大学率先与珠海市政府签订办学协议,开创了珠海经济特区历史上全日制普通高等教育的先河。

原全国政协副主席、中国科学院院士钱伟长为学院破土动工奠基,原教育部周济部长对这种办学模式给予充分肯定:暨南大学珠海学院是暨南大学办学的延伸。

2000年4月29日,暨南大学与珠海市政府签订进一步合作建设珠海学院的协议,将学院从唐家湾迁至距离澳门仅10分钟车程的前山,校园占地面积近900亩。

2009年4月1日,学校实施校区化改革,珠海学院更名为暨南大学珠海校区。

珠海城市职业技术学院社会工作专业建设方案

珠海城市职业技术学院社会工作专业建设方案
2.实行“工作室制”。艺术设计系以“工作室”代替传统的班级教学,实现“入校即入职”教育理念。“工作室制”引进企业项目整合三年全部课程,用项目的标准完成学期考核,形成上下游服务的课程链,改变了以往孤立课程的状况。“工作室制”的教学使学生在完成项目的过程中既学习了岗位技能,又掌握了生产流程和工序,优秀的项目教学还可形成为社会技术服务的成果。2009年以来,艺术设计专业有12项17件成果被企业及其它用户采用。
在成功探索“三元制”人才培养模式的基础上,2011年3月,学校又获批实施省教育综合改革试点项目“政校企合作人才培养模式改革”,并确定与国家战略明确要求珠海加快建设的“三区一基地”之一—高栏港经济区合作,打造“高栏港政校企深度合作实验圈”。力图通过实验,探索“灵活搭建、有机组合、开放互补、持续发展”的专业设置动态调整机制;技能型人才培养与港区项目引进、建设、投产同步协调机制;目前,学校初步与港区三一重工、中海油、海泉湾等知名企业建立了协作关系,项目开局良好。
学校现有全日制在校生5202人,下设经济管理学院、工程与信息学院、国际合作与交流学院、人文社科系、艺术设计系和成人教育学院(珠海电大)等6个二级学院,招生专业22个。现有专任教师217人,校外教师110人。在专任教师队伍中,副高以上职称教师41人,占专任教师18.9%;双师素质教师69人,占专任教师31.8%;具有硕士及以上学位教师123人,占专任教师56.7%;先后有7名教师获得“南粤教坛新秀”或“南粤优秀教师”称号,1人被评为全国高校优秀继续教育院(校)长,1人被省教育工委授予模范共产党员称号,3名教师入选省“千百十”工程校级骨干教师。
4.“工学三维融合”。物流管理专业以课程与实习岗位的融合,教师和企业主管的融合,校园文化和企业文化的融合探索“工学三维融合”的人才培养模式。针对顶岗实习工作岗位,与企业合作开发专业核心课程4门、顶岗实习课程标准和实习教材2种。专业教师下企业担任总经理助理和项目经理,聘请企业部门主管担任兼职实习指导教师;将企业制度文化嵌入校本教材,合作开展职业素质拓展及表彰总结活动。

介绍几所广东省3B类公办专科院校

介绍几所广东省3B类公办专科院校

介绍几所广东省3B类公办专科院校注:部分学校是兼招3B线珠海城市职业技术学院(公办:广东省教育厅)学费标准:计算机应用技术(嵌入式开发)、软件技术、计算机网络技术、楼宇智能化工程技术、电子信息工程技术、数控技术、电气自动化技术(过程控制)、商务英语、文秘(涉外)专业学费5500元/学年,艺术设计(游戏与动画设计方向、时尚产品设计)专业学费9000元/学年,学前教育、会计电算化、旅游管理、电子商务、物流管理、报关与国际货运、市场营销专业4500元/学年。

中德合作办学项目:工商企业管理(机场运营管理、物流管理、汽车管理、国际商务管理、电子商务管理、酒店与旅游管理)学费16900元/学年。

(三)住宿费:600元、750元、850元、1200元/学年。

深圳职业技术学院(公办:广东省教育厅)学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局和深圳市物价局有关文件执行。

具体学费标准为:一般文科类专业5000元/年;工科类及热门文科类专业6000元/年;美术类专业10000元/年;国际商务(中澳合作)、金融与证券(中澳合作)专业19000/年。

住宿费标准为:每人1200-1500元/年。

汕尾职业技术学院(公办:广东省教育厅)学费标准:文科类:4500元/年、理科类:5500元/年、外语类:4500元/年。

具体各专业收费标准:语文教育专业4000元/年;数学教育、英语教育、学前教育、历史教育、思想政治教育、旅游管理、商务英语、工商企业管理、市场营销、文秘专业4500元/年;体育教育专业5000元/年;现代教育技术、电子信息工程技术、电子商务、计算机信息管理、计算机应用技术、电子应用技术、电子设备与运行管理、计算机多媒体技术、专业5500元/年;电脑艺术设计专业6000元/年。

罗定职业技术学院(公办:广东省教育厅)学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。

机械制造与自动化、医疗仪器维修技术、计算机信息管理、电子商务、商务英语、旅游英语、应用英语、应用电子技术、电子信息工程技术、电子设备与运行管理、计算机应用技术、计算机网络技术、数控技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术、英语教育、现代教育技术、体育教育、体育服务与管理、物理教育、机电一体化技术、汽车技术服务与营销、电气自动化技术、计算机辅助设计与制造为5500 元/年/生;语文教育、数学教育、学前教育、思想政治教育、行政管理、连锁经营管理、文秘、物流管理、工商企业管理、市场营销、会计、旅游管理、社会工作为4500 元/年/生;美术教育、音乐教育、艺术设计、音乐表演、雕塑艺术设计为8000 元/年/生。

珠海城市职业技术学院新校区规划方案解析

珠海城市职业技术学院新校区规划方案解析

珠海城市职业技术学院新校区规划方案解析摘要:本文主要对珠海城市职业技术学院新校区规划设计进行了方案分析,并对校园的一些实体建筑设计外在的表现形式和整体的艺术性所能产生的效果进行说明。

关键词:建筑设计;规划方案;人工环境;自然环境一、前言任何形式的建筑都有其主题,主题可以通过建筑的外在表现形式或者整体的艺术性来体现,建筑的形式是给人们的第一感觉。

现代校园的设计需要考虑培养新型人才所应该具有的时代感、文化气质和整体性,与此同时,体现建筑价值的实用性和经济性也是需要重视考虑的。

(珠海城市职业技术学院设计效果图)工程简介规划用地北面环山,高差达到200多米,在可动土范围控制线内地形较为复杂,从西南向东北逐渐升高,其间有几处冲沟和低洼地。

西南部地势低于南面的城市干道黄杨大道,而东北面则相反,因而应进行较大范围的场地平整以达到土地平衡。

平衡后的基地大部分便于建设。

新校区占地1200亩,其中可建设用地约800亩。

按照逐步适应社会需求的原则出发,2009年一期建设规模为在校生六千人,2011年在校生规模定为八千人,三期完成后规模为在校生1万人,总建筑面积约31万平方米。

新校区建成后拟设十个院系,分别是信息工程系、电气工程系、应用化工系、机械制造系、人文教育系、艺术设计系、国际旅游系、工商管理系、会计与金融系和国际交流学院。

三、学院的功能分区1、公共教学区主要是公共教学楼,位于校园中部,主要用作基础课教育,临近校园中心湖体的校园标志性建筑——图书信息中心,环境安静优美,有利于教学活动的开展。

2、专业教学实训区包括专业教学楼、轻型实训室、旅游酒店实训中心、研发及鉴定中心、工业实训中心、物流运输实训中心等主要教学实训建筑。

3、中心生态区由校园中心共享生态绿地、图书信息中心以及会堂组成。

4、校前区由校园入口广场及校行政办公楼组成,是校园的窗口空间。

校行政办公楼临近校园主入口,方便办公及对外交流。

(校前区景观)5、学生生活区包括学生公寓、食堂、活动中心、综合服务设施以及生活附属用房等。

珠海城市职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍

珠海城市职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍

珠海城市职业技术学院招生专业排名和专
业前景介绍
珠海城市职业技术学院介绍
社会工作专业,游艇装饰设计与工艺专业,客户服务管理专业,供热通风与空调工程技术专业,行政管理专业,药物制剂技术专业,通信网络与设备专业,视觉传达艺术设计专业,金融与证券专业,会展策划与管理专业,报关与国际货运专业,商务日语专业,楼宇智能化工程技术专业,国际贸易实务专业,新闻采编与制作专业,应用化工技术专业,酒店管理专业,电气自动化技术专业,计算机网络技术专业,文秘专业,工商企业管理专业,艺术设计专业,环境艺术设计专业,物流管理专业,汽车技术服务与营销专业,会计电算化专业,电子信息工程技术专业,商务英语专业,市场营销专业,数控技术专业,计算机应用技术专业,旅游管理专业,模具设计与制造专业,电子商务专业,机电一体化技术专业专业。

【珠海城市职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
珠海城市职业技术学院专科招生专业
所在城市:广东,珠海
学校性质:综合类大学
建校时间:
学费区间:
珠海城市职业技术学院是一所公办的'全日制普通高等院校。

4月经省人民政府批准成立,并报国家教育部备案。

学校立足珠海、辐射粤澳,以服务求支持,以特色谋发展,经过多年的办学积..。

广州珠江职业技术学院介绍

广州珠江职业技术学院介绍

广州珠江职业技术学院介绍简介:广州珠江职业技术学院,旧校区位于广东省广州市增城区。

新校区位于广东省惠州市博罗县,是2006年经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案的一所综合性全日制普通高等院校,隶属于广东省教育厅。

学院承担国家计划内招生任务,专业设置涵盖机电、工程、经济、管理、人文、艺术、法律、外语等八大类。

现有旧校区广州增城与新校区福田两个校区,两校区间距离11公里,车程15分钟。

增城校区西南面紧邻鹤之洲湿地公园,与市委、市政府隔江相望。

福田校区交通便捷,广汕公路经过,广惠高速石湾出口可进入,从莞深高速公路出口就在我院福田校区门口一侧。

据2019年6月学校官网显示,学院专业设置涵盖电子信息、财经商贸、装备制造、土木建筑、公共管理与服务、旅游、文化艺术、教育体育等几大类,现有教育学院、医药健康学院、智能制造工程学院、建筑艺术珠宝学院、信息技术学院、经济管理学院、马克思主义学院等教学单位。

有学前教育、中药学、药品经营与管理、护理、中医康复技术、电力系统自动化技术、会计、电子商务、空中乘务、宝玉石鉴定与加工等37个专业,全日制在校学生9000多人,专兼职教师530余人,其中具有硕士以上学历、副高以上职称的教师分别占32%和24%,广东省南粤优秀教师3人,广州增城区优秀教师11人,国家和省部级各行业专业学会正副会长(理事长)10人。

自2012年来,学院教师获得国家发明专利6项,主编参编教材68部,教师发表科研论文380余篇。

基本信息:中文名:广州珠江职业技术学院英文名:Guangzhou Pearl-River Vocational College of Technology 简称:广珠职创办时间2006年类别民办高校学校类型综合类属性全日制民办普通高等职业院校所属地区广东省惠州市现任校长温博栋主管部门广东省教育厅校训博学、笃实、奉献、创新主要院系经济学院,管理学院、信息技术学院,建筑与艺术设计系,机械电子工程系,外语系学校地址广东省惠州市博罗县福田镇莲塘岗村学校代码14123办学理念:学院积极推动形成“学做合一”的人才培养模式:即人才培养过程体现以德为先,学中干、干中学、边学边干、学做结合的特点。

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ZHCPT
珠海城市职业技术学院是我市唯一一所 由珠海市人民政府主办的 全日制普通高等院校 普通高等院校。 全日制普通高等院校。 2004年4月经省人民政府批准成立, 月经省人民政府批准成立, 年 月经省人民政府批准成立 并报国家教育部备案
THAN海市人民政府主办的全日制普通高等院校。 我市唯一一所由珠海市人民政府主办的全日制普通高等院校。 打造“双师素质”和“双师结构”的教学团队。 打造“双师素质” 双师结构”的教学团队。 现有教职员工300余人,有专任教师217人 。 余人,有专任教师 现有教职员工 余人 人 已形成全日制高职教育为主体、 已形成全日制高职教育为主体、成人教育与职业培训并存的办学格局
办学模式
秉持 明德、敬业、乐学、善技” “明德、敬业、乐学、善技”
探索 工学结合、校企合作” “工学结合、校企合作”
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