体现教养的细节_高中作文
教养的芬芳—关于言行举止做一个有教养的人的高中生材料作文_议论文
教养的芬芳—关于言行举止做一个有教养的人的高中生材料作文一个人的言行举止，可以体现出一个人的教养：一句感谢的话语，一句道歉的言词，一个侧身让路的挪动，一个优雅的动作，都可以折射出一个人的教养。
教养对于一个人来说是至关重要的，无论在学习中与朋友相处，还是在工作中与同事、上级相处，一个有教养的人，往往能赢得人们的喜爱，获得别人的尊重。
当然，没有教养的人，是不被认可的。
或许她有一张美丽的脸孔，当她娇蛮无理的时候，你也不会对她心生爱慕之心;也或许他有殷实的的家庭背景，他光鲜亮丽，但当他目中无人，横行霸道的时候，你的心里就不会对他产生任何好感，反而会趋而避之。
教养是一束光，它可以折射出人性的光辉;教养是一泓水，它可以流进人的心底;教养是一束鲜花，它可以散发出迷人的芬芳。
拥有教养可以让人变得美丽、高尚，可以让人愈发的有气质。
在生活中，我们时常可以嗅到教养的芬芳。
你是否看到过有人随手将地上的垃圾捡起放进垃圾箱里，这就是教养，简单而自然;你是否看到过车上年轻人给老人让座位，这就是教养，平常而温馨;你是否看到过报纸中缝的失物招领，他捡到东西拾金不昧物归原主，这也是教养，真实而诚实。
所以，教养并不是豪言壮语，也不一定要慷慨捐赠，只是一个小细节、小动作，就可以体现出你的教养的芬芳。
记忆中，有一次去逛街，在一个摊点，我在结帐之后把钱包忘在了柜台上，发现后我急急忙忙地回去找，却不想在路上遇到了那位店老板，他将手中的钱包交还给我，笑着说：“小姑娘哟，找钱包吧，你刚才丢在我的柜台上了，还好没走远。
”他一边说着，一边喘着粗气。
我突然有种感动，被这位老板的诚实而感动，为他的热心而感动……我想，这也是一种教养，是一种正派真诚的教养。
假如世界上每个人都有那份教养，那么世界将会变得更加美好。
做一个有教养的人，给予人帮助，带给人温暖，让教养的芬芳弥漫整个世界，渗透到每个人的心里。
教养的芬芳高中作文
教养的芬芳高中作文
【篇一：教养的芬芳】
教养是个人素质的体现，是个人品质的载体。
教养给人以和善与友好，教养体现在日常生活中，一个微笑，一声谢谢。
有时它是一张纸的厚度，是一步远的宽度。
这点点滴滴，举手投足就是教养的最好诠释。
教养铸造完美的品质，当你的朋友在天明气清时乐意地把伞借给你，而在暴雨如骤时却消失得无影无踪，不要怪他，不要怨恨他，因为他只是不想两个人合用一把伞，并不是他没有教养地疏远你。
这件事告诉你，以后凡事要学会宽容。
宽容了他人，也就宽容了自己，也就给自己一个美好的心情。
教养铸就了你完美的品质。
教养有时仅是一张纸的厚度。
当你不经意地走在路上，去上学上班时，路上的一张薄薄的纸片和周围美丽的环境极不相称，你是否会放慢你的脚步，谦逊地弯下腰来，张开你洁白的手把那张纸片捡起来呢？此时教养真的就是一张纸张的厚度，就是几步远的路程。
教养是一种沉着自然的心态。
我小时极喜欢钓鱼，这是受到邻居王大爷的感染。
无论晴天还是雨天，只要我俩一有空，便相约于S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟纹丝不动。
于是常常换了一个又一个地方。
而王大爷只是静静地呆坐在一个地方，不急不躁，往往满篓而归，而我就显。
关于教养的作文（通用13篇）
关于教养的作文（通用13篇）关于教养的作文（通用13篇）导语：每个人都希望自己是一个有教养的人。
什么是最大的教养呢？下面由小编为您整理出的关于教养的作文内容，一起来看看吧。
教养的作文篇1昨天晚上，我和爸爸妈妈开了个讨论会，话题是：怎样做一个有教养的孩子？我第一个抢先发言：“做一个有教养孩子，就应该讲文明、懂礼貌，尊重他人，见到长辈要问好。
在学校要热爱集体，团结友爱，互相帮助。
上课要专心听讲，发言要举手。
同学之间要互相礼让。
还有，要爱劳动、讲卫生，让周围的环境干干净净，让自己干干净净。
”爸爸扶了扶眼镜，说：“做一个有教养的孩子，最基本的是要学礼、知礼、行礼。
我们国家是一个文明古国，素以‘礼仪之邦’著称。
古代流传下来的‘岳飞问路’、‘三顾茅庐’等等，都是以礼相待的典故。
你们班上每一个同学都有自己的优点和长处，你和同学们之间要互相尊重、互相欣赏、互相鼓励。
同学之间相处要善于说‘请’、‘谢谢’、‘对不起’”。
妈妈摸着我的头，笑着说：“一个有教养的孩子，不仅要有良好的行为举止、仪表仪态，而且要有良好的知识素养。
‘人不学，不知义’，文明是打小炼成的，爸爸妈妈希望你像《做有志气的女孩》这本书中的人物一样，有一颗高贵善良的心，坚强勇敢、自信坚定；像《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒学习，逆境压不垮，你看她虽然生活在黑暗中，却给人类带来了光明。
”我从沙发上蹦下来，大声说：“报告爸爸妈妈，我知道了！”教养的作文篇2教养这东西，人家都以为是出自名门才能得到，其实是一种普通常识，只要稍微注意，就可学到，和你的出身没有关系。
没有教养的人，是懒惰的人。
不求上进的人，无可救药，一见大场面，即刻出丑，在外国旅行，被人歧视，也是活该的。
当今大机构聘请职员，最后的面试大都在餐厅中进行。
主人故意迟到，看你是不是一坐下来就先点菜不等别人。
酗不酗酒，也即刻知道，忍不住的人一定先来一杯烈的。
菜上了，看你拿筷子，姿势正不正确倒没太大关系，那碟炸子鸡，你有没有乱翻之后才夹起一块，就决定了你的命运。
2023教养的中考满分作文5篇
2023教养的中考满分作文5篇只有多读书，才能够知晓对错，才能使自己变得睿智，才能够真正明白教养的真谛。
2023教养的中考满分作文有哪些你知道吗一起来看看2023教养的中考满分作文，欢迎查阅!2023教养的中考满分作文1一个人的教养“人不能像走兽一样活着，应该追求知识与美德”。
这是但丁说过的一句话，道德是规则的基础，一个合格的公民，道德是最起码的底线。
道德是人们共同生活及行为的准则，规范。
它表现一个人的品格好坏。
生活中发生的一些事，时时检测着我们的道德。
有一次，我走在大街上，欣赏着四周的高楼大厦，看着路边的大树，迈步在这种环境中，真是享受，我心中快乐极了，整个身心放松下来。
就在这时，我看到有几个叔叔在一起走着，其中有一个看起来很有教养的很年轻的叔叔，他干咳了一声，紧接着突出了一口极为恶心的痰，我立刻把头扭了过来，心中的快乐也随之消逝。
顿时，我散步的心情也没有了。
我回到家后，心中想起那个叔叔吐痰的样子，心中很愤怒，这位叔叔看起来斯斯文文的，很有教养的样子，可怎么做出这种事，真是的，难道他不懂得道德吗不知道道德的重要性吗他吐痰时怎么不想想他身边还有很多人，不去想其他人在想些什么吗如果人人都这样做，那么这个世界会成为什么样子世界还会和谐，美丽吗还有一次，我在公园游玩，看到一个阿姨随地丢了一个果皮，这是，迎面走来一个脖子上系着一个红领巾的小姑娘，她把果皮拾起来，什么也没说，只是看了一下那位阿姨，接着就走了。
顿时，那位阿姨脸红得像熟透了的西红柿。
捂着脸跑开了。
看到这儿，我心中有着说不出的愉快。
如果人人都像小姑娘这样做，那么世界一定会鸟语花香，到处充满和谐、健康、愉快。
道德是人与人交往的一把金钥匙，作为小学生，有了它，同学与同学之间交往的会变得和谐愉快。
有了道德，就拥有了朋友，拥有了一个美丽的、鸟语花香的环境，有了一个和谐的世界。
同时也拥有了美德。
我们每一个人不要空谈道德，重要的是要去做，去实践，不要以为光说说道德就表明我们是个有教养的人。
教养作文记叙文
教养作文记叙文篇一《教养在细节中》教养这东西，不是挂在嘴边的大道理，而是体现在生活的点点滴滴里。
就像我遇到的那个人，让我对教养有了更深的认识。
我记得那是在一个拥挤的公交车上，人挨着人，像罐头里的沙丁鱼。
我好不容易挤到一个稍微能站稳的角落。
在我前面站着一个大叔，他穿着一件洗得有点发白的蓝色工作服，头发有点乱，看起来就是刚下班赶公交的样子。
这时候，公交车突然一个急刹车，大家都向前晃了一下。
我前面的大叔不小心撞到了一个年轻女孩。
那女孩打扮得很时髦，穿着超短裙，化着精致的妆。
大叔赶忙道歉，声音有点憨厚：“姑娘，对不住啊，车晃得太猛了。
”没想到那女孩白了大叔一眼，哼了一声，没说话。
我心里当时就有点不舒服，这大叔都道歉了，怎么还这样呢？然而大叔像没感觉到女孩的不友好一样，还是很客气。
过了一会儿，女孩的手机响了，她在包里翻找着，结果一个小化妆盒掉了出来。
大叔赶忙弯腰捡起来，递给女孩，还笑着说：“姑娘，这是你的吧，别掉了东西。
”女孩接过化妆盒，脸上微微一红，小声地说了句谢谢。
大叔摆摆手说：“不碍事。
”这个小小的举动让我看到了大叔的教养。
他虽然只是一个普普通通的工人，但他在被人不友好对待后还能保持善意，主动帮助别人。
这就是教养啊，不会因为别人的态度不好就改变自己的好品质。
从那以后，我时常会想起公交上的大叔，在自己的生活中也努力像他一样，在小事中展现应该有的教养，不因小挫折就丢了自己的涵养。
篇二《教养的无声传递》教养是种很神奇的东西，它没有声音，却能在人与人之间无声地传递。
我就目睹过这样一场无声的教养的传递。
那是在小区的篮球场上，一帮半大的小子在那里打篮球，我也在旁边的长椅上坐着乘凉。
其中有个小家伙，看起来也就是十岁左右的样子，长得虎头虎脑的。
他们正打着篮球呢，这小娃子一个投篮，球没进，直接飞到了旁边的花坛里，把花坛里的一棵小月季给砸歪了。
其他的孩子看到了，哄笑起来，说这小子手太臭了。
那小娃子有点不知所措，站在那里。
写关于教养的作文5篇
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关于教养的满分作文
关于教养的满分作文
教养啊，它真的挺有深度的，不是表面的东西。
你看啊，就像
那幅画里的山水，看似简单，其实里头有好多细节。
教养也是这样，它不只是说说笑笑，更是心里头的一种修养。
说到教养，我就想起餐桌上的事儿。
有时候家里来客人了，一
大桌子菜，看着都香。
这时候，教养就告诉咱得等等长辈，得照顾
着点小孩，还有啊，别光顾着自己吃，得让着点别人。
这种事儿，
不用多说，一个微笑、一个眼神，大家都懂。
再来说说公共场所吧。
有次我去图书馆，看见有人大声讲话，
真是烦人。
但有教养的人就不一样，他们轻声细语的，生怕打扰到
别人。
还有公交车上，看见老人、孕妇，他们都会主动让座，这种
小举动，真的挺暖心的。
碰到挫折的时候，教养也挺重要的。
不是说让你一下子就解决了，但至少你得保持冷静，别轻言放弃。
有了教养，你就会明白，
困难也是成长的机会，失败了也不怕，再来就是了。
这种心态，真
的很强大。
跟人相处的时候，教养也少不了。
真诚点，别搞那些虚的。
别人有啥难处，咱就多听听，多理解理解。
用真心去待人，别人也会用真心来待你。
总之啊，教养就像一朵花，得用心浇灌。
不需要什么华丽的东西来装饰，只要你心里头有这份坚持和付出，它就能在你心里开出一朵花来，让你的生活变得更加美好。
以教养为话题的作文
以教养为话题的作文【篇一：教养的芬芳】教养，其实是一个很抽象的东西。
说它无处不在，但它又无处可见，只有用心去感受，才能体会到它的芬芳。
说的实际一点，就是指一般文化和品行。
我曾经自己亲身经历过这样一件事：那是一个秋天，天气异常的冷。
我在站里等车，车久久不来，让我的心冷飕飕的。
又一阵寒风吹过，卷起了一片片落叶。
车，终于来了，但抬头一看，车上人满为患，可我又不愿意继续在寒风中颤栗，只好上了车。
驾驶员大声喊道，“向后走，不要挤……”我好不容易到了车尾，手扶上了把手。
伴随着“突突”声，汽车开始行进了。
我也默默的看着窗外的落叶，一片、两片……突然一阵急促的喇叭声响起，汽车刷的一下停了下来，我的身子如断了线的风筝，横飞了出去。
很无奈的撞倒了一个小男孩，他无助的大哭起来，我手足无措的搀扶他，尽量恢复平静。
可一切都是徒劳的，一位阿姨急急忙忙走过来安慰小男孩，他顿时不哭了。
我感到一阵无语，同时等待着那位阿姨的呵斥。
那位阿姨突然间回头来说：“对不起，给你添麻烦了。
”我一阵的诧异，不是我撞倒了他，怎么……我顿时凌乱了，红着脸说：“对不起，这是我的错。
”下车之后，我默默的看着远去的车，仿佛感受到了一种温馨的气息，那就是教养！【篇二：懂教养，美德行】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的的题目是：懂教养，美德行。
有人认为，学生应以成绩为重，其他的不必关心。
也有人认为，我们中学生应该要注意言谈举止。
因为，学校是一方育人的摇篮，是一方纯净的土地，校园文明直接折射出社会文明。
所以，懂教养，美德行，是我们中学生应该尽力做到的。
教养不是空谈，不是高雅的姿态。
一个人的教养怎样，从言行举止的细节上就能体现出来。
他可以是行走靠右，下车推行，停车规范等。
还可以是对他人的尊敬和宽容……现在，我们正处于人生成长的关键时期，我们的所作所为将为潜移默化地影响我们的自身行为。
而文明的行为能帮助我们提高自身修养，也能完善自身的行为习惯。
以教养为话题的作文(60篇)
以教养为话题的作文（60篇）以教养为话题的作文篇1教养是人优秀的品质，有教养的代表着一个人的优秀，每个人都想争做一个被他人所敬重的“有教养”的人。
学会换位思索，从他人的角度思索问题。
母亲最近脾气非常急躁，会随时大发脾气或埋怨着自己干活的劳累。
有时甚至会放弃手中没有完成的工作，一点点小的错误都可能会导致她的爆发。
我会在她发脾气的时候保持静默，我会尽量耐烦的倾听她的埋怨和对我的批判。
我开头查找缘由，从她的位置上思索这个问题，回忆起几天前母亲曾向父亲诉说过自己工作单位的问题，当时她的语气好像非常着急和忧虑，而我却没有过多的留意。
想到母亲每天为家务而劳累，而我和父亲却理所应当的享受着舒适，毫无担忧的生活在舒适的环境里，我对于早餐始终都是不适应的，无论母亲每天变着花样的做什么给我，我都只能吃下一点，而我对于母亲没有半分的惭愧或感谢。
我明白了母亲脾气急躁的缘由，我明白了她在发泄着自己的压力，而我就只是听着她的批判，因此我不会怪她什么，只是静默的听着她的话语。
从那之后，我学会在她的角度上思索，我尽量不会再在她生气的时候埋怨，尽量不会打断她的教训，我想这些事我表达出的教养。
教养是懂得敬重他人，而在敬重他人的同时也会受到他人的敬重，有教养不肯定会失去什么，却肯定会得到。
做一个有教养的人，将自己知道正确的事情做到最好，不受他人行为的影响，不能被没有教养的人所影响。
我懂得敬重父母，在他们有压力的时候不会再去让他们操劳，而是去理解他们，我想这是我教养的表达。
做最好的自己，表达自己的教养。
以教养为话题的作文篇2早前，刘诗诗又上了一回热搜。
明星出行，离不开飞机。
比起一般群众，空姐接触到明星的机会更多。
他们能够看到明星荧幕形象外的另一面。
一位空姐在微博上说刘诗诗给她留下了深刻的印象。
今日从国外回京的航班上见到刘诗诗，落地之后我们整个组的组员都为诗诗点赞，礼貌温柔，眼神不躲避，会直视你微笑讲感谢，更赞的是落地之后我们看到位置上整理好的被子，更是大大的赞！有人说，不就是个叠被子嘛？谁不会。
论教养主题作文范例高三5篇
论教养主题作文范例高三5篇其实教养并没有想象的那般深奥,只是我们思维定义的复杂了.我们总认为一个有教养的人就必须要是圣人,就不能犯低级错误,也总认为只有在大场合大事件上才能体现出一个人的教养.一起来看看关于论教养主题作文高三,欢迎大家查阅!论教养主题作文高三范文1一直在思忖要不要写这样一个敏感而又不讨好的话题,而最终鼓起勇气写下此题源于现实生活与自己认知的差距对心理产生的强大冲击.从小到大,长辈们都教育我们说,要懂礼貌,做一个有教养的人,但似乎他们从来没告诉过我们什么是教养,我们该如何体现自己的教养.久而久之,我们对教养的认知只剩下礼貌.而随着时代的变迁,在这个充满诱惑的人间剧场,教养早就被很多人抛到九霄云外,而教养也开始显得有些孤苦伶仃.网上有句话深受大家认可和赞扬——别把你的没教养当气场.句子很短,但却饱含深意.仔细想想,我们是不是或多或少都有这样的时刻,只是表现形式的不同,有的人表现得毫无顾忌,而有的人则表现得更为内敛.我们都会在某个不以为意的时刻,说几句不太文雅的话来向大众显示自己的幽默,自以为是在彰显个性,其实处处可见浅薄无知.而这些所有不以为意的时刻的叠加,渐渐形成了一种陋习.前不久,在图书馆亲身经历了这样一件事:在图书馆看书看了挺长一段时间,打算起身去吃晚餐,于是收拾好东西,但是还一直坐在座位上没走,干坐了三两分钟.恰巧此时,一位学姐过来了,面带笑容,第一眼给人的感觉就很亲切,我见她过来了我便起身给她让座,其实也算不得是让座,因为那座位本就属于她(因为我所在的位置是考研自习室,所有座位都安排给了准备考研的同学).她见我起身,连忙对我说,你坐你坐,没关系我去另找一个座位.我告诉她说,我本来就打算要走了.此事到此已完.虽然此时我记不清她的容貌了,但她留给我的印象却很清晰,始终带着微笑,说话语气也让人听了很舒服.话又说回来,其实即使当时我也是刚坐下,就冲她这态度,我想我也该为她让座.故事很短,也很微不足道.可是这微不足道背后隐藏着的美又有多少人会去思考?当下世界,怎一个快字了得,快到我们来不及思考人性的美与丑,来不及判断行为的是与非,木心笔下那个《从前慢》也就真的成了从前慢.若只是个快时代倒也不至于让教养成为鳏寡孤独,快时代的刺激下,滋生了无数以个性为终极目标的奋斗者,他们在这追求的道路上愈挫愈勇,最终登峰造极,偏离了人类道德的尺度,不知教养为何物.同样是前不久,却也目睹了这样一幕,说来真让人难过,为我,也为他.某班教室打扫的干干净净,却很不巧抽屉有个纸团遗落了,不曾想检查的人如此蛮不讲理而又毫无素质可言.发现了一个纸团没清扫便要求登记扣两分,登记的人有些于心不忍,他竟快要破口大骂,其过程更是让人看了心生厌恶,言行夸张,毫无素质教养可言,更让人可悲的是,他却没认识到自己的过失,以为自己的言行举止很有个性,让人看了会心生羡慕崇拜,更是自以为自己是正义的化身,以为自己高高在上,掌握着生杀大权.看完这样一幕,心里很不是滋味,虽然故事与我无关,扣分又不用我负责任.但总是觉得心里怪怪的,我没事经常会想,人与人之间的差距在哪,很可惜,这样的问题基本是都是无果而终.但不得不承认,这跟个人修养有很大关系,一个人的言行所彰显出来的并不只是自身教养问题,同时也会彻底颠覆另一个人的某些观念,如果说颠覆他人的观念有些夸张,但说改变一个人对你的看法以及对你的定义却是毫不过分.当下社会,多的是自我抬高,自以为不可一世者,却少有人能静下心来剖析自己,反省自己.初中时班上有个男同学,我和他算不得是好朋友,不过我倒是挺希望和他是朋友的.说实话,我很敬佩他,他在班上好像没什么〝存在感〞,但却是最有存在感的,很多年之后,大家都记得他.记得他并不是因为他做了什么惊天地泣鬼神的大事,而是因为他的教养.他很懂得为他人考虑,从不抱怨,总是一副安静满足的状态,从不追求所谓的个性,总是一副自然的状态,举手投足间尽显个人修养.那时候他的行为道德是所有人公认和称赞的,以前是,现在也一样是.仔细想想,我想一个人的教养不止于公众场合或是大是大非,更多的是生活中的鸡毛蒜皮柴米油盐.论教养主题作文高三范文2对于〝涵养〞,我好不容易找到了一个词来形容它.〝人深〞,为人的深度.论及涵养,也许大家联想到的是内涵和教养,但这只是涵养的一部分体现.涵养,是一种量化的个人修养,是人们为人处世的基本理念.它有程度.容度和深度之分,它折射了人性,反映了人品,因此我称它为〝人深〞.〝人深〞是可塑的,它虽然没有伴随我们出生,却伴随我们成长.它从我们接受的教育.做人的阅历和个人的见解中吸取它所需的养分,成为我们的精神象征.人深并非与生俱来,它不是一种天赋,但它对于我们的意义,却比天赋要重要的多.人深的可塑性体现在我们可以见证的成长中.如今,我们已从天真到懵懂.从懵懂到成熟.从成熟到独立.可以说,我们的成长正是沿着人深加深的轨迹.对于我们个人的意义而言,人深的可塑性使它充当了一个无与伦比的位置,人深的可塑性说白了就是个人修养的领悟,它需要的不只是时间,更多的是我们对人对事的个人理解.每个人的价值观和理念都有所出入,个人理解也有所不同,但只要不偏离主流和主观,我们完全可以以个人理解为媒介,去吸收我们遇事的思考和想法.增强自己的涵养,也就是加深自己的〝人深〞.〝人深〞是可观可感的,它虽然是我们精神层面的一种象征,却通过我们的为人处世呈现给了他人.不过我们要做的并不是刻意去表现它,而是恰当的时候适当的运用它,让它把自己变得更有魅力.因为真正拥有深度人深的人,给人的好感都是潜移默化的.多年来,我见过许多各方面的天才,也遇见过很多人深较深的人.但就相对而言,我更乐于和那些人深较深的人交往,他们因为人深较深的缘故,讲话做事更容易触及你,他们如果愿与你倾心相交,那么多半会成为你很好的朋友.而那些所谓的天才,虽然他们中也不乏智商和情商等高之人,虽然他们各方面表现也都很好,但就是难以做到收放自如,所以他们圈子里的朋友也都是和他们一样的性格和家境.这类人会让你感觉自己很难融入进去,或者说唯恐避之不及.其实大部分人都是这样,你会发现身边真正有人缘的人不是那些完美而优秀的人才,而往往是一些为人处世恰到好处,自己遭逢困境随遇而安,他人遇到难处倾心相助的有情人.这些人之所以受人青睐,正是因为他们人深较深,人格魅力及待人表现潜移默化的影响了他人,使他人对他们分外上心.〝人深〞是不可或缺的,他对于一个人的意义,就像是网络对于计算机的意义.没有了它,我们就会像单机的计算机一样,与外界断联,发挥不了自己的功能作用.我把涵养称之为〝人深〞,还有一个特别的原因:人深与人生谐音,代表它将陪伴我们一生,帮助我们一辈子.所以说,人深是我们必不可少的一部分,它甚至在很大程度上决定了我们的人生历程和成就.设想一下,如果我们的世界没有了人深:届时,我们阴暗的一面将会因为失去压制而展露无疑,人们的自私.嫉妒.仇恨.暴力的一面被无限放大,人类秩序讲被破坏,人类文明将会崩塌;那是,我们不再会区分善恶,是非颠倒.黑白不分,甚至自相残杀,最终走向灭亡.当然,这只是我们的一种主观臆想,他应该永远也不会发生,但这却恰能说明,人深对于我们人类的作用,是无比重要的.我们的人深,便是我们的灵魂.我们可以疯狂,但不能没有涵养;我们可以随波逐流,但不能舍弃人深.人深是我们固有的东西,它不是城府.不是心计.你可以说一个人人深浅.涵养少,但不能说它的涵养或人深是错误的.一个人懂得了人深,情商和智商都会提升;一个人加深了人深,人缘和魅力都会加深.可谓:高深的能力.资深的家境,不如深厚的人深!论教养主题作文高三范文3正月初二的那天,我去山里大伯伯家拜年.大伯伯是个厨师,烧了一大桌美味佳肴,家里顿时菜香弥漫.我们品尝着美味的饭菜,大家谈笑风生,饭桌上的气氛十分欢畅.美味当前,我更是兴奋不已,胃口大开.我夹起一个小麻球,立刻塞进嘴里.这时,哥哥端上来一盘〝咸菜炒冬笋〞.妈妈很喜欢这道菜,刚伸手夹了一筷子,还没放进嘴里,旁边的一位年轻阿姨,突然一手端起盘子,〝啪〞的搁到对面的盘子上,对面的客人见了,连忙客气地说:〝放在你们那儿好了,我们夹得到的.〞没想到,阿姨有点傲慢地回答:〝这菜我们女儿不要吃的,给你们好了!〞我听了,顿时怔住了,诧异地看着她.女儿不要吃的菜,就放到对面,那我们都把自己爱吃的菜端到面前,不爱吃的都扔给别人,那这餐桌不就成了麻将桌了,我不由地想起了妈妈经常教育我的一句话:〝饭桌上最能看出一户人家的教养!〞记得小时候,外婆比较宠爱我,每次吃饭里,只要我说喜欢吃这个菜,她就会毫不犹豫地移到我的面前,而我就会挪到面前,占为己有,像小鸡啄米似的吃了起来.每当这时,妈妈总是毫不客气地把盘子端回原处,义正词严地批评我和外婆:〝夹不到的菜可以找大人帮忙,但绝对不可以移盘子,饭桌一家人的饭桌,不是一个人的饭桌,这也是一种教养!〞那时, 我总不理解,认为妈妈小题大做,还就移个盘子吗,用得着这么严肃,但是,我不敢违抗命令,再也还移盘子了,慢慢也养成了习惯.经历了刚才的一幕,我深刻地体会到了,小时候妈妈为什么如此严厉地制止我个坏习惯,或许你认为自己仅仅移动了一个盘子而已,但在别人眼里,就是一种自私,唯我独尊的行为.饭桌不是一个人的饭桌,一个小小细节,一不小心暴露的是你们家庭的教养,所以,我们一定要养成良好的就餐习惯.论教养主题作文高三范文4古人朱熹曾说过:〝涵养为首,致知次之,力行又次之.〞他认为做一个有教养的人是非常重要的,我们的行为举止透显着自身教养的高低,我们应该把教养这种美好的品德展现出来,延续下去.前不久看了《良好的教养》这本书,里面描述了许多关于教养的故事,也教会了人们如何做一个有教养的人,这本书引发了我对〝教养〞的思考.我想起不久前发生的一件事情,事情是这样的:在长江三峡的一艘游轮上,一对外国老夫妇取餐时,发现吃的都被拿光了.而他们旁边的中国游客,每个人面前都是几个大盘子,食物聚摞成塔,根本吃不完.外国夫妇于是向工作人员投诉,让人吃惊的是;这对外国夫妇并不是投诉自己没吃到东西,而是觉得是食物浪费太可惜了.从这件事情中就可以看出很多问题,一.取餐时,把食物都拿光,完全不考虑后面的人有没有吃,这是对别人的不尊重;二.拿走的食物聚摞成塔,吃不完又成了一种浪费,这是对食物的不尊重;三.这种行为不仅有损了个人形象,也有损了国家形象,这是对国家的不尊重.这三个不尊重都是不文明的.教养欠缺的表现.由此我们就能懂得,很多事要为他人着想,珍惜粮食,行为注意形象,做一个有教养的人.在这我又想到了我们平时吃饭,总是剩饭剩菜的问题,我很想问大家,把饭吃干净是一件不光彩的事情么?其实我们不想吃,完全可以不盛那么多.吃饭时对食物的态度,可以反映出对〝自由〞的态度,换句话说,就是可以看出你的教养.所谓〝自由〞,不是说你想做什么就做什么,而是能控制自己不去做什么,这是一种自律意识.自律的人,能按照自己的原则去行动,尊重自己的需要,清楚自己该吃多少,能吃多少,并且把饭吃干净.把饭吃的干干净净,本是一种生活常识,习惯性剩饭,不仅是浪费,更是教养欠缺的体现.无论在过去粮食匮乏的年代还是物质日益丰富的今天,节俭都应是根植于心的传统美德,珍惜食物也是一种教养.《良好的教养》还让我联想到了关于美国运通公司总裁哈维的一个故事.哈维上初中的时候,校长带她们去参观博物馆,去到的时候,哈维看到在博物馆的门前坐着一位老乞丐,老乞丐的面前放了一个玻璃罐子,于是哈维往玻璃罐子里面丢了一枚硬币,罐子发出响耳的〝哐当〞一声,哈维觉得做了一件好事,正开心着,可是,老乞丐只是抬起头,面无表情地看了哈维一眼便低下头去了,哈维纳闷极了,正准备转身离去.然而,站在不远处的校长目睹了这一切,就把哈维喊了过来,校长问哈维:〝哈维,你是不是因为给了老乞丐硬币他却没有跟你说谢谢,而感到郁闷呀?〞哈维点了点头,校长就悄声告诉哈维应该怎么去做.过了一会,只见哈维轻轻走到老乞丐面前,轻轻把硬币放到罐子里,这时罐子没有再发出响耳的〝哐当〞声,老乞丐抬头,对哈维微笑了一下,亲切地说:〝孩子,谢谢你. 哈维怔住了.校长对哈维说:〝哈维,你看,想要别人说谢谢就是这么简单.每个人都是平等的,都值得被尊重.〞哈维终于明白了这个道理.对待弱者的态度就是一种教养,我们的一生都是无形的,没走到终点,谁也不知道自己是谁,可是教养会跟随我们的一生.〝教养〞是一个人身上最好的名字,做一个好人比做一个坏人重要,做一个有教养的人比做一个没教养的人更受欢迎.强者对待弱者的态度,反映的是一个人的素质,一个社会的良心,善待弱者,只有有教养的人才做得到.不管自己有多强大,都会遇到困难,都不会过得一帆风顺,可是他的教养促使他帮助过别人,别人才会在他落难时帮他一把.〝品德,应该高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些.〞法国思想家孟德斯鸠就很好地阐述了〝教养〞,在生活中,我们确实应该做到举止礼貌得体,因为,你的行为,体现了你的教养.论教养主题作文高三范文5良好的家风家教一向是我国千百年来的优良传统,回想起来,父母也从未在我和弟弟的家风家教方面上疏忽过.父母从未在发展我们的好奇心上疏忽过.前一阵子跟父亲一起把电脑里存的许许多多儿时照片,视频都看了一遍,有因为年龄小不记得的,也有不少难以忘怀的美好的回忆.从小父母就经常领着我们去公园,商场玩,拓展视野,使小小的我们很快就深入接触并慢慢融入了这个神奇的世界.和父亲看到了一张照片,是两岁时的我和弟弟,在啃一家服装店门口的一盆又绿又高的竹子,父亲在旁边看着我们俩傻傻的行为笑得特别灿烂.我指着这张照片问父亲:〝嘿,你看你笑啥笑,咋不过来制止我嘞,我小时候怎么傻傻的.〞父亲拍了拍我,看着照片笑着说:〝你不懂了吧,就是让你俩从小养成并且保持对未知事物的好奇心,通过自身的接触来了解生活中的点点滴滴.〞我听后若有所思地点了点头.父母从未在让我们学会自强自立上疏忽过.看着看着翻到了一段很有意思的视频,是一个阳光明媚的大晴天,父亲领着四岁的我和弟弟出去玩.我和弟弟特别活泼,出去就是蹦跶蹦跶地一阵乱跑,欢的不行,父亲就跟在我们身后录着.正打算给我录个特写时,我突然摔倒在了地上.没想到视频里的我居然不哭不闹,利索地爬起来潇洒地拍了拍裤腿继续往前跑,连头也不回.看到这一幕我赶紧按下空格键,扭头问父亲:〝诶你说我这会儿摔倒怎么都不哭啊,小时候我这么强悍吗?〞父亲不急不慢地说:〝你应该不记得了,从小你俩就好到处乱跑,跤可没少摔过.每次你俩摔了我从来都不去扶,都是让你俩自己站起来,这样才能让你们俩锻炼地更加坚强,才能更好地去面对以后人生中更多的困难与挫折.这段视频就是你俩成长的足迹啊.〞父母就是这样,通过生活中的小事讲大理,让我们从小就能以正确的方式健康成长.父母从未在教育我们如何做人的方面上疏忽过.我的印象里,父母没少教过我们什么是礼貌,什么是教养,如何与人交流与相处,这些认知都潜移默化地在我脑海中成为了理所应当的行为.在电梯里,小区里,遇见邻居长辈,叔叔阿姨,打招呼问候是再平常不过的事.跟父亲一起出门,在电梯里遇到了邻居,总会夸我和弟弟懂礼貌,父亲听了脸上总是会洋溢出欣慰的笑容.父母从未在帮助我们树立梦想并支持我们的梦想上疏忽过.小时候,母亲就问过关于我和弟弟理想.我的回答很简单:〝当一个大老板!〞母亲听了跟我说:〝儿子,首先你得知道,随着你的长大,你的理想是会变的.但是你要记住,不管你的理想到底是什么,不通过努力都无法实现,所以你一定要为自己的理想而去奋斗.〞我只是半听半懂,因为那时的我对理想的认知还很浅薄.最近吃饭的时候,父亲又跟我们谈起了理想.在真正了解理想的含义后,我又不敢再断言了.即便如此,父亲依然告诉我,不管我们的梦想是什么,他永远都会绝对的支持我们.这句话无疑是我和弟弟未来追梦路上的最重要的激励.父母从未在培养学习兴趣方面上疏忽过.幼儿园的时候父亲最常领着我和弟弟去公园散步,有一次路过一个书摊,父亲停下脚步挑选了许久,最后给我和弟弟买了本《弟子规》和《成语接龙》还有两本《中国通史》以及两本《成语故事》.二年级的时候,父母在需要四十多分钟车程的两个图书馆为我们两个办了三张图书卡,几乎每周都领着我和弟弟去图书馆借书阅读,一借就是六本书,一借就是四年.而作为今年国庆节的礼物,父亲又送给了我《唐诗(宋词,元曲)三百首》《孙子兵法》《三十六计》《世说新语》《古文观止》《诗经》《论语》等五十四本古典文化荟萃,除此之外还有四本《中国民俗文化精粹》,这些书能让我们更加深入地学习了解千百年来积淀下来的中华传统文化.都说中国文化博大精深,阅读并真正了解这些书中的智慧结晶对我们来说绝对是个巨大的挑战.从小有一个良好的家风家教能让人建立一个正确的人生观,价值观,世界观.我爱我的家风家教,爱我的家庭,它就像是午后的阳光,让我感到温暖幸福;它永远都是我的避风港,让我尽情翱翔,盛开绽放.论教养主题作文高三。
论教养作文优质6篇
论教养作文优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教养的作文（15篇）
教养的作文（15篇）教养的作文(15篇)教养的作文1教养？什么教养呢？嗯，真想尝尝教养的味道呀！下午2点，四个女人，两个男人在同一个地铁口集合。
“姐姐，姐姐，地铁来啦，大家快上车！”在人来人往的车厢外，我们一群人都上了一辆挤满了人的地铁里，地铁里有许多在看手机的人，其中一个显得较为显眼。
翘起二郎腿，戴着耳机，看着手机，嘴里也在不停大声说话，似乎是旁边只有他一人。
我想这也许就是教养，那么这次教养的味道也就不得而知了。
妹妹站得脚酸，开始抱怨，这时有个衣着朴素的小姐姐主动让位，于是我们连忙感谢着这位姐姐。
妹妹旁边还有一位小弟弟，因为位置够大，所以两个人就坐在一起。
过了将近十个站后，我们下车了，那位小姐姐也下车了。
为了给一个小妹妹让位，自己站了那么久，和我们一同下站后，也不见她丝毫的`不满。
虽然他穿着朴素，但心却是亮丽无比。
也许这也是教养的味道，只不过味道不同而已。
我们在一德路下车了，走到一个斑马线旁，才发现这里并不是我之前想象的那个模样。
“滴滴——！”“哔哔——！”“滴滴——！”“哔哔——！”人行道红灯，可仍然有人继续往前走。
车道红灯时，也仍然有人继续往前开。
车不让人，人不让车，这里的一切似乎都被堵住了！我的心忐忑不安地想，难道这体现的是一个城市的教养？若每一个城市都是如此，那么人与车将无法共存！同样这次教养的味道，我也不敢仔细品尝。
就这样，我们随着教养回到了自己的家，去品尝更美好的教养的味道。
现在我终于知道教养的味道是怎样的了！我想要品尝，却又不敢细细品尝。
教养的作文2《亲密是教养的起点》这本书，之前囫囵吞枣看过一遍，有收获但体会不深。
今天又拿起这本书，静下心来看。
本书的第十一章是：站在“理”字上支持孩子。
“理性教育，是培养孩子认识客观世界法则的能力；权威、吓阻、模糊焦点，是扼杀理性增长的绊脚石；好好跟孩子说话，与孩子共同讨论，可以磨砺理性基石。
”这是本章的中心内容。
站在“理”字上支持孩子，讲的就是理性的教育。
教养的作文(通用39篇)
教养的作文（通用39篇）教养的作文篇1教养常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了教养的缺陷。
有人说，知识多的人就是有教养的人;也有人说，有钱的人就是有教养的人;而我说，通情达理，热爱自然的人才是有教养的人。
我们的身边时常发生着一些体现人有无教养的事情，让我们来看一下下面的镜头：镜头一在某一节课上，老师请某位同学回答问题，那位同学因紧张而不小心说错了答案，周围的人立即哈哈大笑，这一笑又进一步增加了那位同学的紧张度，只是他问题回答不下来，被老师责罚。
契科夫曾经说过：有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤时别去看他。
那身为学生的这些人的所作所为，又何谈有教养呢?镜头二在某一公园内，来玩耍的大人，孩子不计其数。
那一幕映入了我的眼帘，一个男人带着他的家人在湖上划船，那一家有线的欣赏着那动人的美景。
突然，那男人的一个动作打破了这一和谐的画面——他将刚刚吸过的烟头随手丢进了湖中。
爱护环境，人人有责。
这是小孩子都懂得的，那这个男人又怎能称得上有教养呢?镜头三交谈是人类生活中必不可少的行为，那你是否发现过这一现象——那是在大街上行走的一行人，她们一边走，一边交谈，时不时的传来一阵不和谐的笑声，而且其中还有人爆粗口，玩笑似的推挤他人。
这些人难道算是有教养的人吗?我想你们给我的回答都是一致的——都不是有教养的人。
虽然这都是一些微不足道的小事，但是它足以看出某些人的教养与否。
教养，不是金钱可以买来的，亦不是用外表美来证实的，它是人内心的表现，是人高尚品格的聚集。
教养的作文篇2教养，是一种体谅，一颗体谅他人，站在他人立场上的心。
体谅了他人，最终会获得他人的尊重。
在那一刻，我真正懂得了什么叫教养。
那一天，刚下完雨，天气放晴，太阳钻出厚厚的云层，探出了头。
我决定去图书馆看书，便等在车站。
这时，迎面走来了一个穿白裙子的小女孩，手里拉着她的爷爷，两人都笑呵呵的。
小女孩在阳光的照耀下显得十分美丽动人。
他们走到我边上，与我一同等待。
还没等到公交车，只见一辆摩托车飞快的从我们身边驶过，带起一阵风，溅起一片水。
凸显教养的细节作文素材
凸显教养的细节作文素材
《教养的细节》
在生活的舞台上，我们的一举一动、一言一语都如同点点繁星，闪耀着教养的光芒。
那些看似微不足道的细节，往往最能凸显一个人的教养。
在公共场合，保持安静是一种教养。
不大声喧哗，不随意打扰他人，这看似简单的行为却体现了对他人的尊重。
比如在图书馆里，人们轻声走动，避免高跟鞋发出的噔噔声扰乱了那片知识的宁静；在电影院中，即使影片情节再激动人心，也只是低声交流，生怕影响到周围观众的观影体验。
排队等候时的耐心也是教养的体现。
不插队，不争抢，按照秩序依次前行。
在超市结账时，长长的队伍中，每个人都耐心等待着自己的 turn，没有焦躁，没有抱怨，因为他们懂得遵守规则是对所有人的公平。
尊重他人的劳动成果更是一种深刻的教养。
看到清洁工人辛勤打扫的街道，我们不会随地丢弃垃圾，而是将垃圾放入垃圾桶中，这是对他们劳动的尊重；对待服务员礼貌客气，真诚地说一声“谢谢”，这是对他们服务的认可。
还有一个容易被忽视的细节——与他人的目光交流。
当我们与别人交谈时，真诚地看着对方的眼睛，而不是眼神游离，这传递出我们的专注和尊重。
用餐时的礼仪也能彰显教养。
不大声咀嚼，不随意翻拣食物，尊重同桌人的感受。
这些小小的举动，让用餐不仅仅是满足口腹之欲，更是一种文明的体现。
一个有教养的人，会在这些细节中展现出自己的善良、尊重和自律。
他们明白，生活中的每一个瞬间都是展现教养的机会，而这些细节就像一颗颗璀璨的宝石，镶嵌在他们的品格之中，让他们在人群中散发出独特而迷人的魅力。
让我们都从这些细节做起，用教养点亮生活的每一个角落。
体现教养的细节_高中高三作文500字
体现教养的细节
一认真接过路上发单人员的传单，如果有特殊情原因不能接受，也表示感谢二进出公共场合或其他大门时候，帮别人扶住门
三坐电梯时候帮未进来的人挡门以防关闭
四遵守交通规则，不闯红绿灯
五吃饭不发出吧唧吧唧的声音，把餐余物放到盘子里
六学会说谢谢你，这跟谢谢还是有点区别，是真的
七别人离开关门的声音尽量小，而不是用力关门
八不说不文明的话，言行举止要得体
九关爱老人儿童妇女，主动让座
十连累到别人的时候，道歉要有诚意，学会平息对方的怒气，而不是解释自己为什么做错
十一公共场合视频声音不外放
十二和别人在一起聊天吃饭，尽量不玩手机
十三不窥探别人的隐私，尊重别人的生活方式
十四不谈论是非，不传播谣言，远离负能量
十五公车上，地铁上人多拥挤时候勿占据整个扶住，以便他人可扶手
十六不在众人面前提他人之短，开没有分寸的玩笑
十七约别人的时候至少要提前一天告诉对方，小时候我们想对方的时候招呼不用打就直接到家里见面，长大后大家各自的事情很多，贸然去打扰，终究有些不礼貌和不周到。
十八不养成拖延的习惯
十九关心别人和八卦别人是两码事，学分把握分寸二十不打断别人的发言，尽管此时你有更好的答案。
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体现教养的细节
本文是关于高中作文的体现教养的细节，感谢您的阅读！
一认真接过路上发单人员的传单，如果有特殊情原因不能接受，也表示感谢二进出公共场合或其他大门时候，帮别人扶住门
三坐电梯时候帮未进来的人挡门以防关闭
四遵守交通规则，不闯红绿灯
五吃饭不发出吧唧吧唧的声音，把餐余物放到盘子里
六学会说谢谢你，这跟谢谢还是有点区别，是真的
七别人离开关门的声音尽量小，而不是用力关门
八不说不文明的话，言行举止要得体
九关爱老人儿童妇女，主动让座
十连累到别人的时候，道歉要有诚意，学会平息对方的怒气，而不是解释自己为什么做错
十一公共场合视频声音不外放
十二和别人在一起聊天吃饭，尽量不玩手机
十三不窥探别人的隐私，尊重别人的生活方式
十四不谈论是非，不传播谣言，远离负能量
十五公车上，地铁上人多拥挤时候勿占据整个扶住，以便他人可扶手
十六不在众人面前提他人之短，开没有分寸的玩笑
十七约别人的时候至少要提前一天告诉对方，小时候我们想对方的时候招呼不用打就直接到家里见面，长大后大家各自的事情很多，贸然去打扰，终究有些不礼貌和不周到。
十八不养成拖延的习惯
十九关心别人和八卦别人是两码事，学分把握分寸
二十不打断别人的发言，尽管此时你有更好的答案。
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