茶馆_教学设计_教案

教学准备

1. 教学目标

1.阅读课文，细小体会戏剧语言的动作性这一特点。

2.了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。

2. 教学重点/难点

1、鉴赏王利法等主要人物形象。

2、品味本课准确、生动、幽默而富于个性化的语言。

3、了解《茶馆》戏剧结构和矛盾冲突的特点。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、导入课文

鲁迅先生在小说《药》里，为我们展示了资产阶级民主革命时期的一个小“茶馆”,并用个性化的语言写出了“茶馆”里的形形色色的人物，无论是花白胡子的低声下气，还是驼背五少爷的幸灾乐祸，写来都是如见其人，如闻其声，让我们不仅看到了那个时代群众的愚昧麻木，而且也感受到了革命者不被人理

解的悲哀。今天，我们又看到了老舍先生为我们描绘的另一个《茶馆》，它又

告诉了我们一个什么样的故事呢？

二、了解作者

老舍（1899-1966）现当代作家，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、非我等。满族，北京人。一生写了约计800万字的作品。主要作品有：长

篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世民堂》《火葬》等，中篇小说《月

芽儿》《我这一辈子》。剧本有《龙须沟》《茶馆》等。老舍以长篇小说和剧

作著称于世。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。

他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。

三、简介剧情（学生知道让学生介绍，如不知道，由教师介绍）

全剧介绍：《茶馆》共三幕，各写一个时代。

第一幕：1898年戊戌变法失败后。裕泰茶馆生意兴隆，三教九流，各色人

物云集此处：信洋教的小恶霸，依仗洋人，神气十足，连官府也怕他三分；有

钱有势的人家为了一只鸽子，可以请来官方的打手和差人打群架；吃朝廷钱粮

的旗人整日游手好闲；朝中的太监总管不仅家中人生活奢华，而且还可以用高

价买来妻子；农民和城市贫民却卖儿卖女；常四爷谈国事被抓；秦仲义雄心勃

勃兴办工厂，工业救国。这种剪影式的描写，展现了清末社会的众生相，深刻

反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民的破产、

市民贫困和社会黑暗，表明了中国封建社会的末日即将来临。

第二幕（节选部分）：军阀混战时期，茶馆生意艰难，尽管王利发苦心改良，但也只能惨淡经营。

第三幕：抗日战争胜利后，国民党统治时期的社会生活。剧中所有正直的

人都陷于一种不可自拔的困境中。裕泰茶馆已经破烂不堪，无论主人怎样改良

也无法维持正常的生意；有名的厨师只能在监狱里蒸窝窝头；身怀绝技的艺人

无法维持生计，民间艺术濒于失传。与此对照，恶势力却异常活跃，国民党特

务和美国兵在北京横行，老一代人更加衰颓，其后代登场。刘麻子、唐铁嘴、

二德子等流氓打手更无耻；沈处长比以前的马五爷更仗洋人势力向中国人施威；庞太监的侄子们则组织复辟活动，百姓更难以生活。最后茶馆掌柜王利法在茶

馆被人霸占之后悬梁自尽。作者怀着强烈的激情批判和诅咒了这样一个黑暗的

时代，表明了旧中国注定灭亡。剧中通过康大力等投奔西山解放区一笔亮色，

暗示出黑暗就要过去，光明即将到来。

教师小结：

《茶馆》代表了老舍话剧创作的最高成就，作品以旧北京城中一个大茶馆--裕泰茶馆的兴衰为背景，通过对茶馆及各类人物变迁的描写，反映了从清末、民初到抗战胜利后三个不同时代的近50年的社会面貌，揭示了半封建半殖民地的旧中国的动荡、黑暗和罪恶，达到了作者预想的创作意图，即埋葬这三个诅

咒的时代，宣告旧中国必将走向灭亡。

老舍先生以自己丰富的阅历，凭借对北京市民社会的熟悉，带着对旧社会

的满腔憎恨，为它唱出了一曲葬歌。作品上演后在国内外产生了强烈反响。

四、分组讨论，概括本幕剧情

引导通读课文，了解第二幕剧情：

（1）、问题引导：第二幕出场人物众多。先后有哪些人物在“茶馆”里

出现？他们来“茶馆”干什么？其中，哪些人物是在其他人物“表演”的过程

中出现的？

（2）、学生阅读、思考、回答。

引导回答边归纳剧情：开场：王淑芬、李三、王利发三人对话。

A、巡警摊派、勤索（穿插难民央告）

B、唐铁嘴租房被拒绝（穿插报童卖报）

C、常四爷、松二爷祝贺茶馆开张。

D、特务敲诈、勒索（穿插和常四爷交锋和刘麻子交锋）

E、康顺子来茶馆找工作

F、刘麻子和逃兵谈“买卖”（穿插崔久峰的悲观）

讨论题：以王利法的茶馆为背景，出现了哪些人物？他们进行了什么活动？反映了什么样的社会现实？

李三向王淑芬发牢骚 ------反映茶馆为生存而进行了改良，王利法苦心经营，在动荡局势中努力挣扎，下层人民生活愈加困苦，生活难以维系。

王利法和王淑芬拌嘴 --------王利法生意的难做，战乱对人们生活的威胁。

巡警和大兵的压榨与掠夺 ------黑暗势力横行霸道，小商人委曲求全。

唐铁嘴要租房屋 ------社会更动荡，军阀混战使得病态与丑恶进一步滋生。

常四爷、松二爷来贺喜开张 ---------旗人失去了铁杆庄稼，倔强的常四

爷自食其力，而懒散的松二爷难以维生。

吴祥子、宋恩子来抓人、敲诈 --------常四爷身上表现出中国人的不甘受奴役的反抗情绪，两个特务的敲诈行为表现出反动势力的猖獗和人民的欺诈。

康顺子求工 ------下层人民的不幸遭遇和困苦生活。

刘麻子和老陈、老林的交易 ------病态与丑恶进一步滋生。

王利法与崔久峰 ------旧民主主义革命者悲观绝望的情绪，也反映中国难以救治的黑暗事实。

老陈、老林被抢，刘麻子被抓 ---------黑暗势力蛮横、霸道、社会秩序

混乱。

五、师生共同研讨上节课提出的问题，初步感知《茶馆》特殊的戏剧结构

和矛盾冲突。

明确：《茶馆》的戏剧结构是独特的，作品没有一个完整的情节线索，没

有贯穿始终的矛盾冲突，而是以写人来带动情节的发展，人物虽多，但关系并

不复杂。每个人的故事都是单一的，人物之间的联系也基本上是单线的、小范

围之内的。整个一幕剧是由一个个发生在茶馆中的小情节、小故事联成的，是

平面展开的。这与中外传统戏剧的写法完全不同。