C++程序设计 王育坚 清华大学 课后答案

合集下载

C语言程序设计教程课后习题答案

C语言程序设计教程课后习题答案

C语言程序设计教程课后习题答案第一章C语言程序设计概述-习题答案1算法的描述有哪些基本方法?答1、自然语言2、专用工具2C语言程序的基本结构是怎样的?举一个例子说明。

答1、C语言程序由函数构成;2、“/*”与“*/”之间的内容构成C语言程序的注释部分;3、用预处理命令#include、#define可以包含有关文件或预定义信息;4、大小写字母在C语言中是有区别的;5、除main()函数和标准库函数外,用户也可以自己编写函数,应用程序一般由多个函数组成,这些函数指定实际所需要做的工作。

3C语言有什么特点?答1、具有结构语言的特点,程序之间很容易实现段的共享;2、主要结构成分为函数,函数可以在程序中被定义完成独立的任务,独立地编译代码,以实现程序的模块化;3、运算符丰富,包含的范围很广;4、数据类型丰富;5、允许直接访问物理地址,即可直接对硬件进行损伤,实现汇编语言的大部分功能;6、限制不太严格,程序设计自由度大,这样使C语言能够减少对程序员的束缚;7、生成的目标代码质量,程序执行效率高,同时C语言编写的程序的可移植性好。

4★指出合法与不合法的标识符命名。

答AB12--√ leed_3-- a*b2--× 8stu--× D.K.Jon--× EF3_3--√ PAS--√ if--×XYZ43K2--√ AVE#XY--× _762--√ #_DT5--× C.D--×5说明下列Turbo C热键的功能。

答F2:源文件存盘 F10:调用主菜单 F4:程序运行到光标所在行(用于调试程序)Ctrl+F9:编译并链接成可执行文件 Alt+F5:将窗口切换到 DOS 下,查看程序运行结果。

6说明下列Turbo C方式下输入并运行下列程序,记录下运行结果。

①main(){printf("********************\n");printf(" welcome you \n");printf(" very good \n);printf("********************\n");}②main(){ int a,b,c,t;printf("please input three numbers;");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); /*教材S是错误的*/t=max(max(a,b),c);printf("max number is:%d\n",t);}int max(int x, int y){ int z;if(x>y)z=x;else z=y;return(z);}答运行结果:********************welcome youvery good********************运行结果:please input three numbers;3,1,4 /*左侧下划线内容为键盘输入*/max number is:47一个C程序是由若干个函数构成的,其中有且只能有一个___函数。

VisualC面向对象编程教程第2版(王育坚)清华大学出版社课后答案

VisualC面向对象编程教程第2版(王育坚)清华大学出版社课后答案

VisualC面向对象编程教程第2版(王育坚)清华大学出版社课后答案2-45编写一个程序,输入三角形的三条边的边长,求三角形的面积。

2-45#include#includeintmain(){inta,b,c;int,S;cin>>a>>b>>c;=(a+b+ c)/2;S=powl(某(-a)某(-b)某(-c),0.5);if(S==0)cout<2-46从键盘输入一个大写字母,然后改用小写字母在屏幕输出。

2-46#includeintmain(){charch;inta;cout<>ch;if(ch>=65&&ch<=91){ch =ch+32;//a=(int)ch;cout<2-47用户输入两个整数,编程输出稍大于第一个整数而又是第2个整数的倍数的数。

计算公式是:valuel+value2-value1%value2.2-47#includeintmain(){intvalue1,value2;intreult;cin>>value1>>val ue2;reult=value1+value2-value1%value2;cout<2-48华氏温度转换为摄氏温度的公式是:C=(F-32)某5/9.。

编写一个程序,输入一个华氏温度,程序输出相应的摄氏温度。

请将32和5/9用cont型变量表示。

2-48#includeintmain(){contfloati=32.0;contfloatj=5.0/9.0;floatde gFahr;floatdegCel;cin>>degFahr;//for(degFahr=0;degFahr<=300;degFahr+=10)//{degCel=j某(degFahr-i);cout<2-49从键盘输入20个整数,检查100是否存在于这些整数中,若是的话,求出他是第几个被输入的。

最新C++语言程序答案第四版清华大学汇总

最新C++语言程序答案第四版清华大学汇总

最新C++语言程序答案第四版清华大学汇总C++语言程序答案第四版清华大学第一章概述1-1 简述计算机程序设计语言的发展历程。

解:迄今为止计算机程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言等阶段,C++语言是一种面向对象的编程语言,也属于高级语言。

1-2 面向对象的编程语言有哪些特点?解:面向对象的编程语言与以往各种编程语言有根本的不同,它设计的出发点就是为了能更直接的描述客观世界中存在的事物以及它们之间的关系。

面向对象的编程语言将客观事物看作具有属性和行为的对象,通过抽象找出同一类对象的共同属性(静态特征)和行为(动态特征),形成类。

通过类的继承与多态可以很方便地实现代码重用,大大缩短了软件开发周期,并使得软件风格统一。

因此,面向对象的编程语言使程序能够比较直接地反问题域的本来面目,软件开发人员能够利用人类认识事物所采用的一般思维方法来进行软件开发。

C++语言是目前应用最广的面向对象的编程语言。

1-3 什么是结构化程序设计方法?这种方法有哪些优点和缺点?解:结构化程序设计的思路是:自顶向下、逐步求精;其程序结构是按功能划分为若干个基本模块;各模块之间的关系尽可能简单,在功能上相对独立;每一模块内部均是由顺序、选择和循环三种基本结构组成;其模块化实现的具体方法是使用子程序。

结构化程序设计由于采用了模块分解与功能抽象,自顶向下、分而治之的方法,从而有效地将一个较复杂的程序系统设计任务分解成许多易于控制和处理的子任务,便于开发和维护。

虽然结构化程序设计方法具有很多的优点,但它仍是一种面向过程的程序设计方法,它把数据和处理数据的过程分离为相互独立的实体。

当数据结构改变时,所有相关的处理过程都要进行相应的修改,每一种相对于老问题的新方法都要带来额外的开销,程序的可重用性差。

由于图形用户界面的应用,程序运行由顺序运行演变为事件驱动,使得软件使用起来越来越方便,但开发起来却越来越困难,对这种软件的功能很难用过程来描述和实现,使用面向过程的方法来开发和维护都将非常困难。

c语言程序设计课后习题及答案

c语言程序设计课后习题及答案

c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一,它不仅教授了编程语言的基本知识,还培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

课后习题是巩固课堂学习内容的重要手段,以下是一些C语言程序设计的典型课后习题及答案。

习题1:基本数据类型编写一个程序,输入一个整数和一个浮点数,然后输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int a;float b, sum;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &a);printf("请输入一个浮点数:");scanf("%f", &b);sum = a + b;printf("它们的和是:%f\n", sum);return 0;}```习题2:条件语句编写一个程序,根据输入的成绩判断学生的等级。

```c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入学生的成绩:");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("等级:A\n");} else if (score >= 80) {printf("等级:B\n");} else if (score >= 70) {printf("等级:C\n");} else if (score >= 60) {printf("等级:D\n");} else {printf("等级:F\n");}return 0;}```习题3:循环结构编写一个程序,计算1到100的整数之和。

VC面向对象编程教程第2版清华大学王育坚著 第三章课后答案

VC面向对象编程教程第2版清华大学王育坚著 第三章课后答案
double Y;
double length;
double width;
public:
CRectangle(double s, double e, double l, double w)
{
X=s;
Y=e;
length=l;
width=w;
}
{
day=1;
month++;
}
}
}
else if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month==10||month==12)
cin>>day;
while(day<1||day>31)
{
cout<<"输入有误,请重新输入日期(1-31)"<<endl;
cin>>day;
}
flag=false;
}
void date::show()
cout<<area;
}
int main()
{
CRectangle cr(2,3,5,4);
cr.Where();
cr.Area();
cr.Move(1,2);
cr.Size(2,3);
return 0;
}
3-48
#include<iostream.h>
{
strcpy(Name,na);
strcpy(ID,id);
strcpy(Sex,se);
Age=ag;
}

《C语言程序设计》清华大学出版社课后答案

《C语言程序设计》清华大学出版社课后答案

习题 9一.选择题1. A2. A3. A4. A5.B6.C二编程题9.2 编写一函数,判断N×N矩阵是否为上三角阵。

上三角阵是指不含主对角线,下半三角都是0的矩阵。

#include <stdio.h>int fun(int x[][3],int n){int flag=1,i,j;for(i=1;i<n;i++)for(j=0;j<i;j++)if(x[i][j]!=0){flag=0;break;}return flag;}void main(){int a[3][3]={{1,4,5},{0,2,6},{0,0,3}};int result=fun(a,3);if(result==1)printf("此矩阵是上三角矩阵!\n");elseprintf("此矩阵不是上三角矩阵!\n");}9.3 有一个字符串,包含n个字符,将字符串从第i 个字符到第j个字符间的字符逆置。

程序代码:#include <stdio.h>#include <string.h>void invertsub(char *str,int i,int j){char *p,*q,c;int n=0;p=q=str;if(str==NULL)printf("str is NULL!\n");else if(i<=0||j>strlen(str))printf("i and j value error!\n");else {while(*p!='\0'&&n!=i-1){ p++;n++; }q=p;while(*q!='\0'&&n!=j-1){q++;n++;while(p<q){c=*p;*p++=*q;*q--=c;}}}void main(){char str[]="abcdefg";printf("%s\n",str);invertsub(str,2,5);printf("%s\n",str);}9.4 题目:有n个整数,使其前面各数顺序向后移m个位置,最后m个数变成最前面的m个数.程序源代码:main(){int number[20],n,m,i;printf("the total numbers is:");scanf("%d",&n);printf("back m:");scanf("%d",&m);for(i=0;i<n-1;i++)scanf("%d,",&number[i]);scanf("%d",&number[n-1]);move(number,n,m);for(i=0;i<n-1;i++)printf("%d,",number[i]);printf("%d",number[n-1]);}move(array,n,m)int n,m,array[20];{int *p,array_end;array_end=*(array+n-1);for(p=array+n-1;p>array;p--)*p=*(p-1);*array=array_end;m--;if(m>0) move(array,n,m);}9.5 输入n个整数,将最小数与第一个数对换,把最大数与最后一个数对换程序源代码:main(){int number[10];input(number);max_min(number);output(number);}input(number)int number[10];{int i;for(i=0;i<9;i++)scanf("%d,",&number[i]);scanf("%d",&number[9]);}max_min(array)int array[10];{int *max,*min,k,l;int *p,*arr_end;arr_end=array+10;max=min=array;for(p=array+1;p<arr_end;p++)if(*p>*max) max=p;else if(*p<*min) min=p;k=*max;l=*min;*p=array[0];array[0]=l;l=*p;*p=array[9];array[9]=k;k=*p;return;}output(array)int array[10];{ int *p;for(p=array;p<array+9;p++)printf("%d,",*p);printf("%d\n",array[9]);}9.6 输入n个字符串,按由小到大顺序输出。

《C 程序设计教程》课后习题答案

《C  程序设计教程》课后习题答案

第1章C++及其开发环境概述一、问答题1.结构化程序设计主要有哪些劣势?【答案】(1)程序的开发效率低下(2)程序的可重用性差(3)程序的维护成本高(4)无法适应信息的快速膨胀和多样化2.面向对象的程序设计有哪些优点?【答案】(1)程序的开发效率高(2)程序代码的可重用性高(3)程序易于维护3.C++的发展经历了哪些阶段?【答案】C++语言起源于C语言。

1980年初期,美国贝尔实验室的Bjarne Stroustrup博士及其同事在C语言的基础上,从Simula67中引入面向对象的特征,开发出一种过程性与对象性相结合的程序设计语言,最初称为“带类的C”,1983年正式取名为C++。

后来,Stroustrup和他的同事陆续将运算符重载、继承、虚函数等特性引入C++,1989年后推出AT&T C++ 2.0版,并经过多次改进和完善,发展成为现在的C++。

4.C++主要有哪些特点?【答案】(1)C++可以被看成C语言的一个超集,是对C的增强和扩展。

因此,许多C代码可以不经修改即可为C++所用。

自然,也可以利用C++开发环境来开发C程序。

(2)C++几乎支持所有面向对象的程序设计特征,因此,利用C++不仅可以进行传统的结构化程序设计,而且可以较好地进行面向对象的程序开发。

(3)C++很好地保持了C的简洁、高效、灵活和接近汇编语言的特点,因此,C++程序的执行效率也很高。

5.一个C++程序一般由哪几部分构成?【答案】①预处理命令。

C++提供了三种预处理命令,即宏定义命令、文件包含命令和条件编译命令。

②全局声明部分。

此部分内容通常会给出用户自定义的数据类型声明,以及程序中所涉及变量的定义,例如类的声明。

数据结构③函数。

一个程序中可包含一个或多个函数,它们是执行用户指定操作的主要部分。

6.使用Visual C++ 开发C++程序时一般要经过哪几个步骤?每个步骤的作用是什么?相应地产生哪些文件?【答案】(1)编写程序C++是一种高级语言,所以用其编写的程序称为“源程序”,以.cpp做为后缀。

C++程序设计 王育坚 清华大学 课后答案

C++程序设计  王育坚  清华大学 课后答案
3-6 在C++中如何定义类?如何实现定义的类?如何利用类声明对象?
答:class <类名>
{
private:
<私有数据成员和私有成员函数的声明列表>;
public:
<公有数据成员和公有成员函数的声明列表>;
protected:
<保护数据成员和保护成员函数的声明列表>;
};
类的实现实质上是类的成员函数的实现,即定义类的成员函数。
定义并实现了类,就可以利用定义好的类来声明对象,即创建对象。对象是类的一个实例,声明对象的形式与声明普通变量类似,例如:
Time t1,today;
Time*pt1=&t1;
2-40写出下列程序运行的后输出结果?
答:14:52:66
第四篇:
3-7 类的成员的访问控制权限有哪几种?请说明它们分别有什么作用?
Tools主菜单中的菜单命令项主要用于启动Visual Studio实用工具、定制Visual C++集成开发环境界面,如利用Customize菜单命令设置某个主菜单中的菜单项(该主菜单要与Customize对话框同时打开)、显示或关闭工具栏和修改命令的快捷键。
Window主菜单主要包括一些与窗口显示有关的操作命令,如切换窗口、Split分离窗口及设置停靠窗口。
C++程序设计




第一篇:
1-4.集成开发环境中有哪2种类型的窗口?这2种类型的窗口相互之间如何进行转换?
答:集成开发环境中的窗口有两种:浮动窗口和停靠窗口。
当拖动一个固定窗口任何边缘未使用部分至屏幕中间位置,该固定窗口就转换成浮动窗口。反之,当拖动一个浮动窗口的标题栏至开发环境主窗口的任何边缘上,该浮动窗口就转换成固定窗口。

c程序设计第四版课后习题答案

c程序设计第四版课后习题答案

c程序设计第四版课后习题答案由于我无法提供具体的《C程序设计》第四版课后习题答案,因为这些答案可能受版权保护,并且我也无法访问到书籍的具体内容。

但我可以提供一些通用的解题策略和建议,帮助学生更好地理解和解决C语言编程问题。

在解决C程序设计习题时,可以遵循以下步骤:1. 理解题目要求:仔细阅读题目,明确题目要求你做什么,需要实现哪些功能。

2. 分析问题:将问题分解成更小的部分,考虑每个部分如何实现。

3. 设计算法:根据问题的分析结果,设计一个算法来解决问题。

这可能包括选择数据结构、确定循环和条件语句的使用等。

4. 编写代码:根据设计的算法,开始编写代码。

在编写过程中,注意代码的可读性和效率。

5. 测试和调试:编写完代码后,进行测试以确保代码能够正确运行并解决题目。

如果发现错误,使用调试工具或打印语句来找出问题所在并修正。

6. 优化代码:在确保代码能够正确运行的基础上,考虑代码的优化,比如减少内存使用、提高运行速度等。

7. 复习和总结:完成习题后,回顾解题过程,总结学到的知识点和技巧。

解决C语言编程问题时,以下几点建议可能会有所帮助:- 熟悉C语言的基本语法:了解变量声明、数据类型、运算符、控制结构等基础知识。

- 掌握数组和指针的使用:数组和指针是C语言中非常重要的概念,理解它们对于解决许多编程问题至关重要。

- 学习使用标准库函数:C语言提供了丰富的标准库函数,合理使用这些函数可以简化编程任务。

- 练习编写函数:将代码分解成函数有助于提高代码的可读性和可维护性。

- 注意内存管理:在C语言中,程序员需要手动管理内存,因此了解如何正确分配和释放内存是非常重要的。

最后,不断练习和实践是提高编程能力的关键。

通过解决各种类型的编程问题,你可以加深对C语言的理解,并提高解决问题的能力。

希望这些建议能够帮助你更好地学习和掌握C程序设计。

如果你有具体的编程问题或需要帮助,请随时提问。

VisualC 面向对象编程教程第2版(王育坚)清华大学出版社课后答案解析

VisualC  面向对象编程教程第2版(王育坚)清华大学出版社课后答案解析

2-45编写一个程序,输入三角形的三条边的边长,求三角形的面积。

2-45#include<iostream.h>#include<math.h>int main(){int a,b,c;int s,S;cin>>a>>b>>c;s=(a+b+c)/2;S=powl(s*(s-a)*(s-b)*(s-c),0.5);if(S==0)cout<<"此三边不能构成三角形!"<<endl;else{cout<<"面积:"<<endl;cout<<S<<endl;}return 0;}2-46从键盘输入一个大写字母,然后改用小写字母在屏幕输出。

2-46#include<iostream.h>int main(){char ch;int a;cout<<"输入一个大写字母:"<<endl;cin>>ch;if(ch>=65 && ch<=91){ch=ch+32;// a=(int)ch;cout<<ch<<endl;}else cout<<"该字母不是字母或不是字母大写!"<<endl; return 0;}2-47用户输入两个整数,编程输出稍大于第一个整数而又是第2个整数的倍数的数。

计算公式是:valuel+value2-value1%value2.2-47#include<iostream.h>int main(){int value1,value2;int result;cin>>value1>>value2;result=value1+value2-value1%value2;cout<<"该整数为:"<<result<<endl;return 0;}2-48华氏温度转换为摄氏温度的公式是:C=(F-32)*5/9.。

(word完整版)C语言程序设计课后习题1-8参考答案

(word完整版)C语言程序设计课后习题1-8参考答案

C语言程序设计课后习题1—8参考答案习题1参考答案一、简答题1、冯诺依曼计算机模型有哪几个基本组成部分?各部分的主要功能是什么?答:冯诺依曼计算机模型是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大功能部件组成的。

运算器又称算术逻辑部件,简称ALU,是计算机用来进行数据运算的部件。

数据运算包括算术运算和逻辑运算。

控制器是计算机的指挥系统,计算机就是在控制器的控制下有条不紊地协调工作的.存储器是计算机中具有记忆能力的部件,用来存放程序和数据.输入设备是用来输入程序和数据的部件。

输出设备正好与输入设备相反,是用来输出结果的部件。

2、简述计算机的工作原理。

答:计算机的工作原理可简单地概括为:各种各样的信息,通过输入设备,进入计算机的存储器,然后送到运算器,运算完毕把结果送到存储器存储,最后通过输出设备显示出来。

整个过程由控制器进行控制。

3、计算机软件系统分为哪几类?答:软件内容丰富,种类繁多,通常根据软件用途将其分为两大类:系统软件和应用软件。

系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。

这类软件一般与具体应用无关,是在系统一级上提供的服务。

系统软件主要包括以下两类:一类是面向计算机本身的软件,如操作系统、诊断程序等。

另一类是面向用户的软件,如各种语言处理程序(像BC、VC等)、实用程序、字处理程序等。

在操作系统的基础上运行。

4、什么叫软件?说明软件与硬件之间的相互关系。

答:软件是指计算机程序及有关程序的技术文档资料。

两者中更为重要的是程序,它是计算机进行数据处理的指令集,也是计算机正常工作最重要的因素。

在不太严格的情况下,认为程序就是软件。

硬件与软件是相互依存的,软件依赖于硬件的物质条件,而硬件则需在软件支配下才能有效地工作.在现代,软件技术变得越来越重要,有了软件,用户面对的将不再是物理计算机,而是一台抽象的逻辑计算机,人们可以不必了解计算机本身,可以采用更加方便、更加有效地手段使用计算机。

《C语言程序设计》课后习题参考答案

《C语言程序设计》课后习题参考答案
for(i=1;i<=n;i++)
{
t=t+i;
s=s+t;
}
printf("s=%d\n",s);
}
习题
一、选择题
1.B 2.A 3.A 4.D 5.C 6.B 7.A 8.A
二、填空题
1.按行的顺序依次存放的
2.0
3.4
4.6
三、编程题
1.有一个多项式:Pn(x)=a0xn+a1xn-1+…+an
2.0 1
3.1
4.4
5.-1
三、编程题
1.给出等级成绩′A′、′B′、′C′、′D′、′E′,假设,90分以上为′A′,80~89分为′B′,70~79分为′C′,60~69分为′D′,60分以下为′E′,输入一个等级成绩,问属于哪一个分数段。
参考代码如下:
main()
{
int score,m,n;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<5;i++)
if(n>a[i])
continue;
else
break;
for(j=4;j>=i;j--)
a[j+1]=a[j];
a[i]=n;
for(i=0;i<6;i++)
printf("%d,",a[i]);
printf("\n");
}
4.编写程序,在有序的数列中查找某数,若该数在此数列中,则输出它所在的位置,否则输出no found。
二、填空题
1. BASIC、FORTRAN、AL_GOL60和COBOL

c语言程序设计答案(清华大学出版社)

c语言程序设计答案(清华大学出版社)

c语言程序设计答案(清华大学出版社)C语言程序设计是一门基础而重要的计算机编程课程,它不仅教授编程语言的语法和结构,更培养了解决问题的逻辑思维能力。

《C语言程序设计》一书由清华大学出版社出版,是众多高校计算机专业学生的必读教材。

以下是该书的一些答案解析,以帮助学生更好地理解和掌握C 语言的相关知识。

第一章:C语言概述- C语言的特点:C语言是一种结构化语言,具有高效、灵活、功能强大等特点。

- C语言的发展历史:C语言由丹尼斯·里奇在20世纪70年代初期开发,最初用于UNIX操作系统。

第二章:数据类型、运算符和表达式- 基本数据类型:包括整型(int)、字符型(char)、浮点型(float和double)。

- 运算符:包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符等。

- 表达式:由常量、变量、运算符和函数调用组成的组合,用于计算和赋值。

第三章:控制语句- 顺序结构:程序按照代码的顺序执行。

- 选择结构:使用`if`、`switch`等语句进行条件判断。

- 循环结构:使用`for`、`while`、`do-while`等语句进行重复执行。

第四章:数组- 一维数组:连续存储的相同类型元素集合。

- 二维数组:可以看作是一维数组的集合。

- 数组的初始化:可以使用花括号进行初始化。

第五章:函数- 函数的定义:使用`return`类型和函数名定义。

- 函数的调用:通过函数名和参数列表调用。

- 递归函数:函数内部调用自身。

第六章:指针- 指针变量:存储变量地址的变量。

- 指针的运算:包括地址运算和指针的自增自减。

- 指针与数组:指针可以方便地访问数组元素。

第七章:结构体与联合体- 结构体:可以包含不同类型的数据成员。

- 联合体:所有成员共享同一块内存空间。

第八章:预处理指令- 宏定义:使用`#define`定义常量或宏。

- 文件包含:使用`#include`引入头文件。

第九章:位运算- 位运算符:包括位与(&)、位或(|)、位非(~)、位异或(^)等。

清华大学c语言教程课后答案

清华大学c语言教程课后答案

c语言程序设计答案---潭2《C语言程序设计教程(第二版)》习题答案说明1. 本习题答案是我自己做的,错误和疏漏在所难免。

编程题全部调试通过,但选择题和填空题不敢保证全对。

2. 凡未指明解题所用的程序设计语言的,均指C语言。

3. 凡未指明执行程序所需的操作系统的,均可在DOS下执行。

4. 本文中文字下面划线的表示输入。

第1章程序设计基础知识一、单项选择题(第23页)1-4.CBBC 5-8.DACA二、填空题(第24页)1.判断条件2.面向过程编程3.结构化4.程序5.面向对象的程序设计语言 7.有穷性 8.直到型循环 9.算法 10.可读性 11.模块化 12.对问题的分析和模块的划分三、应用题(第24页)2.源程序:main(){int i,j,k; /* i:公鸡数,j:母鸡数,k:小鸡数的1/3 */printf("cock hen chick");for(i=1;i<=20;i++)for(j=1;j<=33;j++)for(k=1;k<=33;k++)if (i+j+k*3==100&&i*5+j*3+k==100)printf(" %d %d %d",i,j,k*3);}执行结果:cock hen chick4 18 788 11 8112 4 843.现计算斐波那契数列的前20项。

递推法源程序:main(){long a,b;int i;a=b=1;for(i=1;i<=10;i++) /*要计算前30项,把10改为15。

*/{printf("%8ld%8ld",a,b);a=a+b;b=b+a;}}递归法源程序:main(){int i;for(i=0;i<=19;i++)printf("%8d",fib(i));}fib(int i){return(i<=1?1:fib(i-1)+fib(i-2));}执行结果:1 123 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765 4.源程序:#include "math.h";main(){double x,x0,deltax;x=1.5;do {x0=pow(x+1,1./3);deltax=fabs(x0-x);x=x0;}while(deltax>1e-12);printf("%.10f",x);}执行结果:1.32471795725.源程序略。

C语言程序设计 (第四版) 清华大学出版 答案

C语言程序设计 (第四版) 清华大学出版  答案
p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期,到期后将本息再存3年期
p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期,到期后将本息再存2年期
p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期,到期后将本息存再存1年期,连续存5次
r=0.1;
n=10;
p=pow(1+r,n);
printf("p=%f\n",p);
return 0;
}
Xt3-4(1)
#include <stdio.h>
int main()
{int c1,c2;
c1=197;
c2=198;
printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2);
printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2);
return 0;
}
Xt3-4(2)
#include <stdio.h>
int main()
{int a,b;
float x,y;
char c1,c2;
scanf("a=%d b=%d",&a,&b);
scanf("%f %e",&x,&y);
int main()
{
int a,b,c;
printf("请输入三个整数:");
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
if (a<b)

《C语言程序设计》(清华大学出版社)书后习题参考答案

《C语言程序设计》(清华大学出版社)书后习题参考答案

第一步部分简单程序设计P55.课堂实践(1)#include<stdio.h>main(){printf(“**********\n”); printf(“**********\n”); printf(“**********\n”);}(2)#include<stdio.h>main<> /*main()*/{printf(“Hello,World.\n);}P95.课堂实践(1)#include<stdio.h>main(){char a=116,b=119,temp;printf(“a=%c,b=%c\n”,a,b); temp=a;a=b;b=temp;printf(“a=%c,b=%c\n”,a,b); }(2)功能:交换x,y的值;#include<stdio.h> main(){ int x,y;x=5; y=10;x=x+y;y=x-y;x=x-y;printf(“%d,%d”,x,y);}(3)c:dec=120,oct=170,hex=78,ASCLL=x 4、输出内容向左靠齐12123.14159260000000000000000000000000 3.14159260000000000000000000000000P115.课堂实践(1)①3.0-(3.0*4)/(4+2)#include<stdio.h>main(){ float x;x=3.0-(3.0*4)/(4+2);printf(“%f”,x);}②1/2*(2*3+2/(2*2*2))#include<stdio.h>main(){ float x;x=1/2*(2*3+2/(2*2*2));printf(“%f”,x);}(2)%(3)B(4)#include<stdio. h>main{x,y,z;/*没有数据类型*/x+y=5;/*赋值表达式左边不能是表达式,应为一个变量*/printf("x+y=,z=",x,y,z);/*没有输入格式符*/}P135.课堂实践(1)-14(2)(1)x=4,8 (2)8,8(3)#include<stdio.h>mian(){ int x=10;printf(“当x变量的初值为%d时,进行+=运算后的结果为%d”,x,x+=x);printf(“当x变量的初值为%d时,进行-=运算后的结果为%d”,x,x-=x);printf(“当x变量的初值为%d时,进行*=运算后的结果为%d”,x,x*=x);printf(“当x变量的初值为%d时,进行/=运算后的结果为%d”,x,x/=x);}P13习题一、1、C2、C3、A 二、5,-46,12,20P185.课堂实践(1)#include<stdio.h> main(){ int x,y;scanf(“%d%d”,&x,&y); if(x>y)printf(“x>y”); else if(x<y)printf(“x<y”); elseprintf(“x=y”);}(2)#include<stdio.h> main(){ int x,y;scanf(“%d”,&x);if(x>0) y=1;if(x==0) y=0;if(x<0) y= -1;printf(%d”,y);}P215.课堂实践(1)C (2)B (3)B (4)0.500000 (5)不能:#include<stdio.h>main( ){int x,y,z,max;if(z>y){if(z>x)max=z;else max=x;}else if (y>x)max=y;else max=x;printf("\nmax=%d ",max);}P23 略P24习题一、1、D 2、D 3、C 4、D 5、B 6、B 7、B二、1、y%2==0 2、&& || !3、(x>2&&x<3)||(x<-10)4、(ch>=’A’&&ch<=’z’)ch=ch-32;5、1,06、F三、1、#include<stdio.h>main(){int a;scanf("%d",&a);if(a%5==0&&a%7==0)printf("yes");else printf("no");}2、#include<stdio.h>main(){int m;scanf("qingshuru:%d",&m);if((m%4==0&&m%100!=0)||m%400==0)printf("%d shirunnian",m);else printf("%d bushirunnian",m);}3、#include<stdio.h>#include<math.h>main(){ floata,b,c,dise,x1,x2,realpart,imagpart;scanf(“%f%f%f”,&a,&b,&c);printf(“The equation”);if(fabs(a)<=0)printf(“is not a quadratic\n”);else{ dise=b*b-4*a*c;if(dise<=0)printf(“has two aqualroots:%8.4f\n”,-b/(2*a));elseif(dise>0){ x1=(-b+sprt(disc))/(2*a);x2=(-b-sprt(disc))/(2*a);printf(“has distinct real roots:%8.4f and%8.4f\n”,x1,x2);}else{realpart=-b/(2*a);imagpart=sqrt(-disc)/(2*a);printf(“has complex roots:\n”);printf(“%8.4f+%8.4f\n”,realpart,im agpart);printf(“%8.4f-%8.4f\n”,realpart,imagpart);}P285、课堂实践(1)#include<stdio.h>main( ){int key;char ch;printf("*****\n");scanf("%d",&key);printf("????????:\n");while((ch=getchar())!='\n')(ch-key)>122?putchar(ch+122-33-key): ((ch-key)<33?putchar(ch-122-key):putchar (ch-key));}(2)#include<stdio.h>main(){ int i; /*i没有赋值*/int i=1;printf(“output ten numbers:\n”);while(i<=10)printf(“%3d”);/*没有输出参数*/ {printf(“%3d”,i);i++; /*应加{}组成复合语句*/ i++;}}P304. 课堂实践(1)#include<stdio.h>main(){ int a,s=0;do{ scanf(“%d”,&a);s+=a;}while(a!=-1);printf(“%d”,s);}(2)#include<stdio.h>main(){ int a,b,r,t,maxB;scanf(“%d%d”,&a,&b);if(a<b){ t=a;a=b;b=t;}r=a%b;while(r!=0){ a=b;b=r;r=a%b;}maxB=b;printf(“maxB is %d”,maxB);}P336. 课堂实践(1)4(2)①#include<stdio.h>main(){int i,j;printf("**九九乘法表**");for(i=1;i<10;i++){ for(j=1;j<=i;j++)printf("%d*%d=%d\t",j,i,i*j);printf("\n");}}②#include<stdio.h>main() {int i=1,j;while(i<10){ j=1;while(j<=i){ printf("%d*%d=%d\t",j,i,i*j);j++;}printf("\n");i++;}}③#include<stdio.h>main(){int i=1,j;do{ j=1;do{ printf("%d*%d=%d\t",j,i,i*j);j++;}while(j<=i);printf("\n");i++;}while(i<10);}(3)#include<stdio.h>main(){ int x;scanf("%d",&x);while(x>0){ printf("%d",x%10);x/=10;prtntf(" ");}}P33习题【参考答案】一、1、D 2、C 3、A 4、A 5、D 6、C 7、D 8、D 9、C 10、B二、1、36 2、3 4、1 3 5、 i<=10 if(j%6!=0)三、1、#include<stdio.h>main(){int a,sum=0;for(a=1;a<=100;a++)if(a%2==1)sum=sum+a;printf("%d",sum);}2、#include<stdio.h> main(){ int i,j,s;int t;int k[100];for(i=1;i<=1000;i++) {s=0;t=0;for(j=1;j<i;j++)if(i%j==0){s+=j;k[t++]=j;}if(i==s){printf("%d shiwanshou %d=",i,i);for(;t>0;)if(t>1)printf("%d+",k[--t]);else printf("%d",k[--t]);printf("\n");}}3、#include<stdio.h>main(){ int y,t=0;for(y=1008;y<=2008;y++)if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0) { printf(“%d\t”,y);t++;if(t%5==0)printf(“\n”);}}4、#include<stdio.h>main(){ int t,i,x,max,min;scanf(“%d”,&t);max=min=t;for(i=1;i<10;i++){scanf(“%d”,&x);if(max<=x)max=x;if(min>=x)min=x;}printf(“%d\t%d\n”,max,min);}5、#include<stdio.h>main(){ int i,j,p;for(i=1;i<=4;i++){ for(p=1;p<=i;p++)printf(“”);for(j=7;j>=2*i-1;j--)printf(“*”); printf(“\n”);}}P395.课堂实践(1)float compare (float a,b,c) {float k;if (a>=b){ k=a;if(a>=c)k=a;elsek=c;}else{k=b;if(b<=c)k=c;return k;}}(2)最大公约数:int zxgys (int m,n){int i,j,k;if(m>=n)k=n;elsek=m;for(i=1;i<=k;i++){if(m%i==0&&n%i==0) j=i;}return j;}最小公倍数:int zdgbs (int a,int b) {int x,y,k;if(a>=b)k=a;elsek=b;for(x=a*b;x>=k;x- -){if(x%a==0&&x%b==0)y=x;}return y;}P41 课堂实践(1)#include<stdio.h>float zhouchang (float x) {float l;l=2*3.14*x;return l;} float mianji (float y){float s;s=3.14*y*y;return s;}voide main (){float r;scanf("%f",&r);float m,n;m=zhopuchang (r);n=mianji (r);printf("m=%f\nn=%f\n",m,n); }(2)float add (float x,float y) {Float z;Z=x+y;Return z;}float sub(float h,float k) {float w;w=h-k;return w;}float mul(float m,n){float i;i=m*n;return i;}float div(float e,f) {float g;g=e/f;return g;}void main(){float p,g;scanf("%f%f",&p,&g); char a;lscanf("%c",&a);float j;if(a=='+'){j=add(p,g);}else if(a=='-'){j=sub(p,g)}else if (a=='*'){j=mul(p,g)}else if (a=='/'){j=div(p,g)}printf("'%f",5);}P43习题一.选择1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D 二.填空1.函数首部和函数体2.void add; float add;3.1,1,14. 1,2,3;5. break; scanf(“%c”,&ch);6. x=4 y=9 z=57.first:14 ,4 ,12second:26 ,4 ,12third:26 ,3 ,68. a+b=99. 810. 125三.1.#include<stdio.h>#include<math.h>fun (int x,int y){int m;m=x-y;m=abs(m);return m;}2. void deb (int x){int i;for(i=2;i<=x;i++){if(x%i==0)break;}if(i>=x)printf("%d is su shu\n",x);}3. 略第二部分程序设计算法示例P676.(1)#include<stdio.h>main(){int b,m,l;for(b=1;b<20;b++){for(m=1;m<33;m++){l=100-m-b;if(5*b+3*m+l/3==100)printf("%d%d%d\n",b,m,l)}}}(2) #include<stdio.h> main(){int a,b,c,d;for(a=1;a<10;a++){for(b=1;b<20;b++){ for(c=1;c<50;c++){d=40-a-b-c;if(10*a+5*b+2*c+d==100) printf("%d,%d,%d,%d\n",a,b,c,d);}}}}P705.(1)#include<stdio.h>main(){int a,b,c;c=2;for(a=2;a<=3;a++){if(a==c)continue;b=6-a-c;if(b==c)continue;if(a==3)printf("a与z是对手\n");if(b==1)printf("b与x是对手\n");printf("c与y是对手\n");}}5.(2)#include<stdio.h>main (){int d=5;int a,b,c,e,f,g;for(a=1;a<=7;a++){if(a==d)continue;for(b=1;b<=7;b++){if(b==a||b==d)continue;for(c=1;c<=7;c++) {if(c==a||c==b||c==d)continue;for(e=1;e<=7;e++){if(e==a||e==b||e==c||e==d)continue;for(f=1;f<=7;f++){ if(f==e||f==d||f==c||f==b||f==a) continue;g=(23-a-b-c-e-f);if(g==f||g==e||g==d||g==c||g==b||g==a) continue;}}}}}printf("a=%d\nb=%d\nc=%d\nd=%d\ne=%d \nf=%d\ng=%d\n",a,b,c,d,e,f,g);}5.(3) 略P71习题一、1. B2. D3. C4.C,D二.1.2*x+4*y==90;2.14三.1.#include<stdio.h>main (){int a,b,c;for(a=1;a<=9;a++){for(b=0;b<=9;b++){for(c=0;c<=9;c++){if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==100*a+10*b+c) printf("%d%d%d\n",a,b,c);}}}}2#include<stdio.h>main (){int bh,mh,lh;for(bh=1;bh<=40;bh++){for(mh=1;mh<=50;mh++){lh=100-bh-mh;if(3*bh+2*mh+lh/2) printf("bh=%d\nmh=%d\nlh=%d\n");}}}P755.#include<stdio.h>main (){float x1,x2;x1=1.5;x2=(x1+1/x1)/2;while(x1=x2){x1=x2;x2=(x1+1/x1)/2;}printf("%f",x2);}P765.(1)略5.(2)#include<stdio.h>main (){int day=1;int x1=0,x=0;float j;while(x1<100){x=day*2;day++;x1+=x;}j=x1*0.8/(day-=1);printf("%f",j);}P76习题一1.(1)B(2)D2. (1)C (2)A二1.(1)x1==0(2) x/0.5-22.sum%4==0三略P80.5、课堂实践#include <stdio.h>void main(){ long int f1,f2;int i;f1=1; f2=1;for(i=1;i<=20;i++){printf(“%4ld %4ld”,f1,f2); if(i%2==0) printf(“\n”);f1=f1+f2; f2=f2+f1;} }P81.5、课堂实践#include <stdio.h>#include <math.h>int s(int a,int b){ int g;if( b= =0)g=1;elseg=pow(a,b);return(g);}main(){ int x,y,m;Scanf(“%d,%d”,&x,&y);m=s(x,y);printf(“%d”,m);}P81.习题一、1、(1) age(n-1)+2 (2)age(n)2、计算Fibonacci数列第7项元素 k=13二、略P85.略P93.5、课堂实践(1) D (2) C (3) C (4)D(5)#include <stdio.h>main(){ int a[5],s[5];int i;for(i=0;i<5;i++)scanf(“%d”,&a[i]);for(i=0;i<5;i++){ s[i]=a[i]+5;printf(“%d”,s[i]);}}P96.5、课堂实践(1)#include <stdio.h>void main(){ inta[10]={265,301,751,129,937,863,742,694,7 6,438};int i,j,t;for(j=0;j<9;j++)for(i=0;i<9-j;i++)if(a[i]>a[i+1]){ t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}for(i=0;i<10;i++)printf(“%d ”,a[i]);}(2).补充直接插入排序原理。

c语言程序设计实验教程课后答案

c语言程序设计实验教程课后答案

c语言程序设计实验教程课后答案C语言程序设计实验教程课后答案C语言是一种广泛使用的计算机编程语言,以其高效、灵活和功能强大而著称。

学习C语言不仅能够帮助学生理解计算机程序设计的基础,而且能够为学习更高级的编程语言打下坚实的基础。

以下是一些常见的C语言程序设计实验教程课后问题及其答案。

问题1:编写一个C程序,计算并输出两个整数的和。

答案:```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数:");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和是:%d\n", sum);return 0;}```问题2:编写一个C程序,判断一个整数是否为素数。

答案:```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int n) {if (n <= 1) return 0;for (int i = 2; i <= sqrt(n); i++) {if (n % i == 0) return 0;}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d 是素数。

\n", num);} else {printf("%d 不是素数。

\n", num);}return 0;}```问题3:编写一个C程序,实现简单的学生成绩管理系统。

答案:```c#include <stdio.h>struct Student {char name[50];int score;};int main() {struct Student students[3] = {{"Alice", 85},{"Bob", 90},{"Charlie", 78}};int i;printf("学生成绩列表:\n");for (i = 0; i < 3; i++) {printf("%s: %d\n", students[i].name, students[i].score);}return 0;}```问题4:编写一个C程序,实现字符串的反转。

C语言程序设计教程 课后习题参考答案-推荐下载

C语言程序设计教程 课后习题参考答案-推荐下载
f = (9/5)*c+32; 改为:f = (9.0/5)*c + 32; printf(“摄氏温度%f 度相当于华氏温度%f 度”, &c, &f); 改为:
printf(“摄氏温度%f 度相当于华氏温度%f 度”, c, f);
(2)
补充定义:int h;
h = 500/60
改为: h = 500 / 60;
句;C 语言有各种各样的数据类型;C 语言可移植性好;生成目标代码质量高,
程序执行效率高。
(2)编辑、编译、链接、执行
(3)一个 C 程序由一或多个函数组成,一函数若干条语句构成,每条语句的
末尾必须以分号结束。
(4)标识符,关键字,运算符,分隔符,常量,注释符等
4. 从键盘输入一个双精度小数,打印出它的余弦值。
1 4)0
0 5)0
6)0
double r, h ,v; r = 2.5; h = 3.5; v = 3.14*r*r*h; printf(“v=%lf\n”, v); }
(2) #include <stdio.h> main( ) {
char ch; ch = getchar( ); printf(“%c\n”, ch + 32); }
m = 500% 60 改为: m = 500%60;
printf(“500 分钟是%d 小时%d 分钟,”&h, &m)d 小时%d 分钟” , h, m);
4. (1) #include<stdio.h> main( ) {
char x,y; scanf(“%c%c”, &x, &y); printf(“%d\n”, (x-‘0’) + (y-‘0’) ); } (2) #include <stdio.h> main( ) { char x, y; char tmp; printf(“Input two characters:”); scanf(“%c%c”, &x, &y); printf(“Before swap: x=%c, y=%c\n”, x, y);
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
要删除一个快捷键,单击该快捷键,然后按Delete键。
1-13 Visual C++6.0主要有哪几个主菜单?分别完成哪类功能?
答:File、Edit、View、Insert、Project、Build(Debug)、Tools、Window和Help等9个主菜单
File主菜单包括一些与文件有关的操作命令,如新建、打开、关闭、保存和显示最近的项目、文件、工作区等。
1-10 Windows资源主要包括哪些?
答:菜单、工具栏、对话框、图标、光标、位图、快捷键、串表
菜单编辑器、工具栏编辑器、对话框编辑器、图标编辑器、光标编辑器、位图编辑器、快捷键编辑器、串表编辑器
1-11工具栏编辑器和快捷键编辑器的打开和使用方法?
答:工具栏编辑器:工具栏编辑器实际上也是一个图象编辑器,主要用于创建新的工具栏按钮。在项目工作区ResourceView页面打开Toolbar文件夹,双击其中的工具栏资源,出现工具栏编辑器和Graphics工具栏、Colors工具栏,单击最后的空白项可添加一个新的按钮。鼠标按下并拖动某个工具栏按钮,可将该按钮删除。
答:在计算机科学中将这些现实世界中的事物称之为对象。对象是包含现实世界中事物特征的抽象实体,它反映了系统为之保存信息和与之交互的方法。
类是具有相同数据结构(属性)和相同操作功能(行为)的对象的集合,它规定了这些对象的公共属性和行为方法。
类=数据结构+对这些数据进行操作的函数
类是对象的模板,对象是类的一个实例.
C++程序设计




第一篇:
1-4.集成开发环境中有哪2种类型的窗口?这2种类型的窗口相互之间如何进行转换?
答:集成开发环境中的窗口有两种:浮动窗口和停靠窗口。
当拖动一个固定窗口任何边缘未使用部分至屏幕中间位置,该固定窗口就转换成浮动窗口。反之,当拖动一个浮动窗口的标题栏至开发环境主窗口的任何边缘上,该浮动窗口就转换成固定窗口。
3.输入输出函数声明:
#include <iostream.h>
2-3 请简述利用Visual C++集成开发环境编制C++程序的几个步骤?
答:(1)启动Visual C++,执行“File|New…”菜单命令,在New对话框的Projects页面左侧项目类型列表中选择Win32 Console Application项,在对话框右侧的Location和Project Name框中分别输入路径和项目名称,单击OK按钮。
1.cout<<“输出内容”<<…;
// cout为标准输出流对象(默认输出到显示器)
//输出内容为字符串,字符和表达式
2.cin >> 表达式1 >>表达式2 ... >> 表达式n;
// cin为标准输入流对象(默认从键盘输入),输入的赋给表达式.注意输入的值//要与表达式类型一致.
//从键盘输入以空格隔开.
答:3种:private、public和protected称为访问权限控制符.
区别:private属性表示数据成员和成员函数是类的私有成员,它们只允许被本类的成员函数访问或调用.
public属性表示数据成员和成员函数是类的公有成员,它们允许被本类或其它类的成员函数(通过对象)访问或调用,是类的外部接口
3-8 何谓构造函数?何谓析构函数?请说明其作用?
答:构造函数是一种特殊的成员函数,它是在创建对象时系统自动调用的成员函数,其作用是进行对象的初始化工作.
析构函数也是一种特殊的成员函数,它是在对象生存期即将结束时系统自动调用的成员函数。其作用是在对象被删除前做一些清理或数据保存工作.
3-11 什么是this指针?它有什么作用?
第二篇:
2-24 什么是生存期?说明变量的生存期与作用域有何区别?
答:生存期是指变量的生命周期,变量的作用域与生存期是密切相关的。
区别:变量的作用域是指一个范围,是指变量在源程序中的一段静态区域,作用域是从代码空间的角度考虑问题。
变量的生存期是从时间的角度考虑问题,是指在程序执行的过程中一个变量从创建到被撤消的一段动态时间。当系统为变量分配内存空间后,变量即开始处于生存期,当变量所占用的内存空间被释放,这个变量即结束了生存期。
3-13 类的派生方式有哪3种?请述这3种方式的特点?
答:派生方式决定了基类的成员在派生类中的访问权限。派生方式共有三种:public、private和protected(缺省值为private)。
采用public派生,基类成员的访问权限在派生类中保持不变,即基类所有的公有或保护成员在派生类中仍为公有或保护成员。public派生最常用。
cin>>*pN;
int *arr = new int[*pN];
for (int i = 0;i<*pN;i++) {arr[i] = i+1; }
for (i = 0;i<*pN;i++) {cout<<arr[i]<<endl; }
delete arr;//释放动态数组所占空间,就用 delete []arr;
}
2-44. 请写出编译预处理后所得到的源代码.并给出程序运行结果?
#include <iostream.h>
#define MAX 100
void main()
{
cout<<”This part is complied.”;
}
结果: This part is complied.
3-2 什么是对象?什么是类?简述对象与类之间的关系?
一个类可以声明另一个类为其友元类,这个友元类的所有成员函数都可以访问声明其为友元的类的所有成员。
一个函数要成为一个类的友员函数,需要在类的定义中声明该函数,并在函数声明的前面加上关键字friend。友元函数本身的定义没有什么特殊要求,可以是一般函数,也可以是另一个类的成员函数。
为了能够在友元函数中访问并设置类的私有数据成员,一个类的友元函数一般将该类的对象或引用作为函数参数。
2-39写出下列程序运行的后输出结果?
答:110
120
130
140
150
160
第三篇:
2-41 分析下列程序中的错误,并改正
#include <iostream.h>
#include <stdlib.h>
void main()
{
int a,*pN=&a;//设定指针变量,没有赋初值,可改为:int a,*pN=&a;
3-6 在C++中如何定义类?如何实现定义的类?如何利用类声明对象?
答:class <类名>
{
private:
<私有数据成员和私有成员函数的声明列表>;
public:
<公有数据成员和公有成员函数的声明列表>;
protected:
<保护数据成员和保护成员函数的声明列表>;
};
类的实现实质上是类的成员函数的实现,即定义类的成员函数。
快捷键编辑器:在项目工作区ResourceView页面打开Accelerator文件夹,双击其中的快捷键资源出现快捷键编辑器。
双击快捷键列表项,打开Accel Properties快捷键属性对话框编辑快捷键。也可单击鼠标右键,在快键菜单中选择Properties命令,进入快捷键属性对话框。
要添加快捷键,双击编辑器中快捷键列表底部的空白行,在随后出现的快捷键属性对话框中选择需要添加快捷键的菜单项标识ID,然后设置快捷键和组合键。
Tools主菜单中的菜单命令项主要用于启动Visual Studio实用工具、定制Visual C++集成开发环境界面,如利用Customize菜单命令设置某个主菜单中的菜单项(该主菜单要与Customize对话框同时打开)、显示或关闭工具栏和修改命令的快捷键。
Window主菜单主要包括一些与窗口显示有关的操作命令,如切换窗口、Split分离窗口及设置停靠窗口。
View主菜单中的菜单命令项主要用于改变窗口的显示方式和激活指定的窗口,如激活ClassWizard类向导、Workspace工作区窗口、Output输出窗口和Debug Windows调试窗口。
Insert主菜单主要包括一些与添加有关的操作命令,如添加新类、资源和源代码文件等。
Build主菜单主要包括一些与建立可执行程序有关的操作命令,如编译、链接和调试程序等。
答:Standard工具栏中主要包括一些与文件和编辑有关的常用操作命令,每个按钮的功能与File、EditBiblioteka View等主菜单中某个菜单项对应。
2-2 C++语言一般采用什么方法进行数据的输入和输出?请举例说明?
答:C++程序可以包含标准输入、输出流的头文件iostream.h,输入、输出可以通过使用标准输入、输出流对象来完成
答:this指针是一个特殊的隐藏在成员函数中的指针,用于指向调用成员函数的对象。
3-12 何谓友元函数?何谓友元类?简述友元函数的定义和使用方法?
答:C++提供了一种函数,它虽然不是一个类的成员函数,但可以象成员函数一样访问该类的所有成员,包括私有成员和保护成员。这种函数称为友元(friend)函数。
Edit主菜单主要包括一些与文件编辑有关的操作命令,如复制、粘贴、剪切、查找、替换、设置、删除和查看断点等。
View主菜单中的菜单命令项主要用于改变窗口的显示方式和激活指定的窗口,如激活ClassWizard类向导、Workspace工作区窗口、Output输出窗口和Debug Windows调试窗口。
相关文档
最新文档