中班散文教案：花瓣鱼

中班散文：花瓣鱼

活动目标：

1、欣赏散文，感知理解散文的美妙遐想和优美的语言。

2、尝试与同伴合作用水粉画和撕纸贴画的装饰手法再现散文中美丽的树林和小溪，体验散文的意境。

3、能与同伴友好分工，共同合作完成作品。

活动准备：用书、实物投影仪。

活动过程：

一、欣赏散文：花瓣“鱼”

师：春天到了，你知道哪些花开放了？

师：春天到了，桃花开了、杏花开了、梨花也开了，一阵大风吹来，吹落了桃花、杏花和梨花。它们乘着风飞呀飞啊，它会飞向哪里呢？师用实物投影仪出示图画，欣赏散文。

二、感知理解花瓣“鱼”

师：花瓣“鱼”是怎么变出来的？

师：为什么说花瓣“鱼”比小溪里的鱼漂亮？

三、再次欣赏散文。

师出示图画，欣赏。

师：为什么有了花瓣“鱼”，小溪就变成了彩色的小溪？

师：为什么有了花瓣“鱼”，小溪就变成了香喷喷的小溪？

师：人们为什么舍不得捕捉花瓣“鱼”？后来花瓣“鱼”到哪里去了？

师：你喜欢花瓣“鱼”吗？为什么？

四、合作装饰：花瓣“鱼”

引导观察《花瓣“鱼”》的背景图，启发用桌子上的材料，描绘或撕纸片装饰桃花树、杏花树，描绘花瓣飞舞、飘落在河里变成花瓣鱼的情景。（此环节可放入区域活动）