新湘教版美术六上1、《我们去旅行》教案及课后反思

初中美术备课（湘教版）

六年级上册

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课堂教学活动设计

教学程序教学活动设置媒体运用

二、观赏线路图：

三、绘画指导：

四、作品展示：

五、教师小

结：1、出示线路图，引导观察、思考：

(1)旅行线路图应该有哪些功能、样式?

(2)不同旅行线路图的特点?

2、提出作业要求：请选择一个旅游景点，以

小组合作的方式绘制一幅旅行线路示意图。

要求：小组成员明确分工，合作完成。学生

分组设计制作，教师巡回指导。（重点：按照

自己的喜好大胆进行设计和表现；制作中注

意维护好卫生，安全使用各种工具；小组成

员之间注意相互合作。）

1、教师总结示意图的特点，学生总结步骤、

方法。

2、小结表现方法：

(1)抓住景区特点；

(2)从不同角度观察；

(3)个性表现，突出特点；

(4)适当添加小点缀，装饰画面。

1、展示欣赏学生作品，学生自主介绍自己的

作品。

2、分析学生作品的成功和不足之处。

(1)整体画得比较准确，构图大方。

(2)线条流畅，有疏有密。

(3)注意了细节描绘。

(4)景点的排列有紧有松、有前有后、有大有

小。

教师布置学生收集活动二的学习资料。

ppt展示不同的

旅行线路图。

ppt课件演示步

骤。

相关图片。

课件出示作业要

求。

投影仪展示学生

作品。

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初中美术备课（湘教版）

六年级上册

备课人：赵成伟备课时间2014 年9月4日课题1、我们去旅行（活动二）授课时间9月15日～9月19

日

课型综合·探索课时第2课时授课班级六年级

1～2班总第2课时

内容设计

学习目标知识与

能力目标

小组合作进行有趣的美术设计活动，寻访自然美景，了解

社会历史、文化渊源、探究世界奥秘，手绘旅行线路示意

图。

方法与

过程目标

能够运用简单的平面设计形式把收集的资料图片进行整

理，设计制作集锦本。

情感与

态度目标

激发热爱生活、热爱艺术的情感。

本课重点难点分析教学重点：设计并手绘旅行线路示意图。

教学难点：运用简单的设计原理，将图片资料进行合理整合，设计制作集锦本。

教具学具准备教具准备：多媒体课件、相关图片资料、范作等。

学具准备：课前搜集自己喜欢的旅游景点图片、资料、卡纸、双面胶、彩笔（或油画棒）等。

课堂教学活动设计

教学程序教学过程媒体运用第二课时

一、激趣导入：

播放歌曲：《我要去西藏》，提问：这首歌好

听吗？唱的什么？（《我要去西藏》，唱出了作者

去西藏旅行的感受。）那你喜欢旅行吗？你都去

过哪里？有什么感受？

导入：这节课，老师就带大家一起去旅行。

（板书课题：我们去旅行）

展示集锦

本，激发学生兴

趣。

媒体课件。

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