【人教版二年级下册数学】全册第八单元 克和千克 课件PPT
数学二年级下人教版8认识克和千克课件(13张)
4. 在 里填上“>”“<”或“=”。
2千克 = 2000克 800克 < 1千克
5千克 > 4900克 2500克 < 3千克
二年级数学下册(RJ) 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 2 课时 解决问题
一、复习导入
1.在(
)里填上合适的质量单位。
一个西瓜重5 ( 千克 )。 一本故事书重210 ( 克 )。 一只鸡重3 (千克 )。 一只狗重20 ( 千克 )。 一袋方便面重105 ( 克 )。
知怎解道样答了解正什答确么?吗??要解 决检的查问一题下是。什么?
口答:如果45个苹果 重1千克,这些苹果 大约重54千克。
三、课后巩固
1.
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
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如果5个梨重1千克,这些梨大约重( 5 )千克。
指针指着几,就表示 所称的物品有多重。
掂一掂1千克的物体, 体会一下有多重。
三、能力提高
计量比较轻的物品用“克” 作单位,计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适?圈一圈。
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1千克=1000克,它可以 帮助我们判断呦!
二年级数学下册(RJ) 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 1 课时 认识克和千克
一、新课导入
同表学示们物,品看有看多他重们,在 超可市以都用买质了量什单么位?克分 别或是千多克重。呢?
二、自主探究
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”!来 表示。
这些物品都比较轻, 请 品计 常你 ,量 用用 怎先 你比 “手 么掂 有克较掂 样一 什”轻1一 ?克掂 么的作掂有这 感物单,多些 受品位感重物?,。觉?
人教版小学数学二年级下册课件:第八单元克和千克(共13张ppt)
克 和 千 克
1.小组合作学习例1,解决下面的问题。 (1)1枚 相近? (2)要想知道1克黄豆大约有多少粒,该怎么办呢?(和小组内的 同学说说你的想法,再听听其他同学的想法) 鼓励学生说出用天平称1克黄豆的过程。 我发现:称比较轻的物品一般用( 克 )作单位,用字母表示为 约重( 1克 )。生活中还有哪些物品的质量跟它
1.填一填。
(1)把合适的单位名称填在(
一袋大米重10 (千克 )。
)里。
一个鸭蛋约重60( 克 )。
一块水果糖约重3( 克 )。 一把学生用的直尺长20( 厘米)。 爸爸的体重约70(千克)。 (2)在 两个苹果约重500( 克 )。
里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5千克 = 5000克
5800克 < 6千克
( g )。
(3)小组内交流一下天平:天平的左边和右边分别放什么? 左边放物品,右边放砝码。 2.拿出自己家里的小零食包装,组内说一说:用这些小零 食包装装的食品有多重? 它们分别以什么为单位?
1.将下列文具按照从轻到重排排队。
②、③、①
2.在
里填上“>”“<”或“=”。
>
=
<
3.有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第 二杯水重多少克?两杯水共重多少克? 440克 680克
结果)
先求出一千克苹果的个数,再用20除以个数,就得到了结果。 2.如果想知道4、5个苹果的重量有没有1千克,你有什么好办
法?(先独立思考,再组内展开交流)
称重、与一千克的物品比较重量等方法。 3.同样一个问题,为什么会出现不同的结果?(组内讨论) 因为物品有轻重、大小的区别,考虑问题要全面,因而 出现不同的结果。
二年级下册数学课件-第八单元课时1 克和千克人教版 (共24张PPT)
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2.下面的物品有多重?填一填。
500
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2
30
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下面这些秤你都见过吗?
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三、新知应用
1.计量下面的物品有多重,用哪个单位合适?圈 一圈。
(克 千克) (克 千克) (克 千克) (克 千克)
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8
克和千克
课时1 克和千克
一、情 景引入
二、例题讲解
例1 计量比较轻的物品,常用“克”(g)作单位。
用手掂一掂,感觉怎么样?
1个2分硬币约重1克。
你还能找出其他大约重1克的 物品吗?
人教版二年级数学下册《第8单元克和千克【全单元】》精品PPT优质课件
克和千克是常用的质量单位,1千克=1000克, 它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时, 在数的后面添上3个0,由“克”转化成“千克”时, 把数末尾的3个0去掉。
用秤称量物体的质量时,指针指向几,就表 示所称的物体有多重。
4千克,还剩4个梨,接近1千克。
2. 填一填。
45个25500克是12000克, 1克0千,0克02克=001=01克0千0=克克2。千。克。
1个苹果重200克,1个桃重500克,1块香皂重250克。
5 个重1千克
4 个重2千克
4 块重1千克
3. 你会解决吗?
我买1千克苹果, 2 千克桃。
阿姨一共花了多少钱?
这请些你用物先手品掂都一比掂较这,轻些感, 计物量觉比较1克轻有的多物重品?, 常品用,怎“你么克有样”什?作么单感位受。?
比生较活看轻中看的还1物有克品哪黄常些豆用物大天品约平的有 来质称量多。大少约粒是,1克并?掂一掂。
2
1我字千“箱知母克净里道“=含的“k1g量物千0”品”0克来0实指克”表际桶用示有里。、 多重。
1千克里面有( 2)
个500克,( 4)个
500克是2千克。
苹果:2×2=4(元) 桃:1×4=4(元) 4+4=8(元)
口答:阿姨买1千克苹 果,2千克桃共花8元钱。
500克荔枝给奶 奶吃,2500克西 瓜我和爸爸、妈 妈吃。
一共需要多少钱?
你还能提出什么 数学问题?你会 解答吗?
500克荔枝:8元
三、巩固练习
1. 做一做。
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
如果5个梨重1千克,这些梨大约重( 5 )千克。
人教版二年级数学下册《克和千克》PPT精品课件
用同样的方法即可称出其他物品的 质量。
根据结果填出下表。
物品名称
1个梨 1个苹果 1个桃 1瓶矿泉水 1盒牛奶 1个保温杯
估计的质量 称出了质量
约160克 约200克
200克 250克
约250克 约500克 约200克
260克 550克 200克
约300-500克
370克
测量物体的质量应根据估计的数值,不同的重量 选用不同精度的测量工具,怎样选择工具呢? 称量较轻的物品并且需要的准确度较高 时,一般用天平。一般实验室使用。
12千克 (6 )千克
12=6+6 12=4+4+4
( 4 )千克
课堂小结
这节课有什么收获呢?
1.计量比较轻的物品,常用“克”(g)作单位。计量 比较重的物品常用“千克”(kg)作单位。 1千克=1000克。 2.要想知道物品有多重,可以用秤来称一称。不同的物 品可以选择不同的秤来称量,用以“克”或“千克”为 单位的秤称量物品的质量时,指针指着几,就表示所称 的物品有几克或几千克。
课堂小结
人教版·数学·二年级·下册
第八单元 克和千克
第1课
情境导入
你去超市买过苹果吗?一家三口 去买苹果,大概要花多少钱?买 到的苹果有多重呢?
表示物体有多重,可以 用质量单位克或千克。
苹果10 元1千克
探究新知 1 计量比较轻的物品,常用“克”( g ) 作单位。
10g
12 克
100 克
购买已经包装好的商品,会发现包装袋 上注明了这种商品的质量。
变式训练
2 在括号里填上合适的质量单位。
重1(千克) 重200(千克) 重10( 克 ) 重80( 克 )
二年级下册数学优秀课件-8.1《克和千克》人教新课标(共24张PPT)
0
判断对错。
• (1)一个鸡蛋约重50克。( √ )
(2)小明今年7岁,约重2000克。 ( × ) (3)1千克铁比1千克棉花重。 ( × ) (4)一袋盐500克,两袋这样的盐重1千克。( √ )
课堂作业
作业:第105页练习二十,第3题。
第106页练习二十,第8题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.感悟雪孩子的善良、勇敢,懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云,理解雪与 云之间 的变化 过程。 3.读了这段话,你有什么发现?(让 学生找 出意思 相反或 相近的 词) 4.通过朗读,进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段,体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
5个土豆 , 三个易拉罐啤酒 ,15个鸡 蛋……
比较轻的物品常用天平 来称
比较轻的物品常用天平 来称。
4千克
(4000)克 2千克
(2000)克
( 3 )千克
3000克
6000克
(6 )千克
杆秤
体重秤
弹簧秤
• 家里常用的
磅秤
• 夏天卖西瓜和大米的地方 用磅秤.
盘秤 • 商店卖糖果的地方.
克和千克
(g) (kg)
贡院中心小学 李敏
重 1 千克。
饼干 110 克
5 千克
平时我们常说的物品有多重,实际是指 物品的质量是多少。
斤,公斤是我们国家以前的质量单位。
人教二年级数学下册第八单元克和千克例1)克的认识课件PPT
表示物品有多重,可以 用质量单位克或千克。
认识克
我们怎么确定它到底是不是1克呢?
电子秤
体重秤
磅秤
除了这些,生活中你还见 过什么秤?介绍给大家。
比组确定的重1克 的物品,感受1克有多重。
约重 1克
约重 2克
约重 6克
“克”一般是什么样的 物品的质量单位呢?
较轻物品
称一称,看看1克黄豆大 约有多少粒,并掂一掂?
7粒
计量比较轻的物品,常用“克”(g)作单位。
估一估下面的物品有哪些比 1 克轻。 生活中还有哪些物品比 1 克轻?
利用本节课学到的知识自主创编 一道题、题型不限并当场解决及 时反馈纠正评价,对所学内容有 巩固作用。
人教新课标二年级下册数学优秀课件-8.1《克和千克》(共16张PPT)
2. 计量下面的物品用哪个单位合适,圈一圈。
数学书105页2题
1
3.下面的物品各有多重?连一连。
数学书106页5题
.
1
明明给老师的一封信
亲爱的老师: 您好!我已经8岁了,身体长得特别健
壮。体重已达35 千克,每天早上能吃掉50 鸡蛋两千个克,250克的牛奶一袋,中午可以 吃掉100 馒头3千个,克晚上吃的更多,和 爸爸妈妈一起能把1 的米饭吃千光克。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 7:58:23 AM
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
人教版小学数学二年级下册
克和千克
1
活动要求:
1.一只手拿数学书,一只手拿一支铅笔,掂一 掂。 2.比较一下这两个物体的轻重。
1
重1千克
你们都发现了什 么?他们都在买 些什么?
1
洗衣液
1
这是一枚2分硬币,放在手上掂一掂。
1
生活中约重一克的物品:
7粒黄豆约重1克 30粒大米约重1克 5根牙签约重1克
人教新课标二年级下册数学优秀课件8.1《克和千克》 (共18张PPT)
克和千克
重 1 千克。
饼干110克
5 千克
净重:100克
净含量:360g
净含量:200g
净重:1千克
1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
我们学到了什么?
1、我们学习了质量单位有( 克 )和( 千克 )。
2、1千克=(1000 )克。
3、称比较轻的物品的质量时,常用( 克 )做单位; 称比较重物品的质量时,常用( 千克 )做单位。
课后作业:
练习二十 1,2,3
再 见!
1000克 = 1千克
500克
500克
500克 + 500克 = 1000 克
1. 说出下面的物品各有多重。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适?圈一圈。
3. 下面的物品各有多重?连一连。
4. 在 里填上“>”“<”或“=”。
2千克 = 2000克
新人教版二年级数学下册第八单元《克、千克的认识》PPT课件
第八单元克和千克
克和千克的认识
情景导入
表观示察物右品图有,多说重, 可一以说用你质都量发单现位 克了或什千么克?。
情景导入
说一说:你在生活中见过下列物品吗?他们有多重呢?
10克
12克
100克
计量比较轻的物体的质量时,常用“克”作单位, “克”用字母“g”表示。
放在手上掂一掂,就会感觉很轻很轻, 1克 好像手上没有放东西一样。
3 (千克 )
巧克力
54 ( 克 )
12 ( 克 )
6 (千克 )
500 (千克 )
3、先估计它们分别有多重,再用线连起来。
2千克
100千克
160克
2克
4、在 里填上“>”“<”或“=”。
5200克 > 5千克 6000克 = 6千克 8克 < 8千克
4千克 > 400克 2千克Байду номын сангаас< 2200克 1000克 < 10千克
5、看图读数。
600
300
100
6、看图读数。
65
25
50
7、判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)一壶食用油重10克。 (2)一袋糖重500克,两袋糖重1000克。 (3)1千克食盐比1千克石头轻。 (4)称一个乒乓球的质量用千克作单位。 (5)小红体重25克。
( ×) ( √)
( ×) ( ×) ( ×)
(1)调节天平,使天平左右两 端平衡。
(2)天平左边托盘放入物体, 右边托盘放入砝码,指针 指向正中央时,此时砝码
1克花生豆大约有1粒。 的质量就是物体的质量。
说一说:这些物体的质量是以什么为单位的呢,为 什么不用克做单位?
8 克和千克(课件)(共24张PPT)-二年级下册数学人教版
8 克和千克(课件)(共24张PPT)-二年级下册数学人教版(共24张PPT)人教版二年级数学下册8 克和千克【学习目标】【学习重点】1.认识质量单位“克”“千克”,知道1千克=1000克,知道称量物品质量的方法。
2.会进行简单的单位换算,能够解决有关质量的实际问题。
知道1千克=1000克,会进行简单的单位换算。
【学习难点】能够解决有关质量的实际问题。
100g己所不欲,勿施于人整理知识理清思路己所不欲,勿施于人物品单位符号换算关系计量较轻物品有多重计量较重物品有多重克gkg千克1 kg = 1000 g知识小结己所不欲,勿施于人一个乒乓球重3()一个杠铃重50()一本数学书重300()一袋面粉重10()克千克克千克1.在()里填上合适的质量单位。
选择质量单位要结合实际情况,不能只考虑数的大小。
己所不欲,勿施于人2.填空。
5000克=()千克4千克=()克()千克= 3000克()克= 6千克5340006000可以根据1 kg = 1000 g进行单位换算。
己所不欲,勿施于人常错纠正查漏补缺己所不欲,勿施于人我的选择:(A)。
A.千克B.克1选择:一包洗衣粉重1000()。
B没有正确理解1千克和1克的质量观念。
要明确:比较轻的物品用“克”作单位,比较重的物品用“千克”作单位。
还要结合前面的数值做出正确的判断。
温馨提示:己所不欲,勿施于人2判断:1千克食盐与100克石头一样重。
()我的答案:()。
克和千克混淆不清,误以为千克和克之间的进率是100。
明确1千克=1000克,即1000克>100克。
温馨提示:己所不欲,勿施于人探究新知己所不欲,勿施于人你在生活中见过下面的物品吗?64g308克40克己所不欲,勿施于人计量比较轻的物体的质量时常用“克”作单位,“克”用字母“g”表示。
1克放在手上掂一掂,就会感觉很轻很轻,好像手上没有放东西一样。
1、1g到底有多重呢?2、1个硬币大约是1g3、用手掂一掂,感觉怎么样?己所不欲,勿施于人生活中你还见过哪些重量1克的物体?花生粒回形针针线己所不欲,勿施于人计量比较重的物品,常用“千克”(kg)作单位。
二年级下册数学人教版8 克和千克(课件)(共22张PPT).ppt
课堂练习
3.下面的质量按从轻到重排列。
(1)
890克
1000克
1千克 2000克
999克
( 890克)<( 999克)<( 1千克)<( 2000克)
(2)
2千克
4千克
2000克 4000千克 40千克 20千克
( 2000克)<(4000克)<(20千克)<( 40千克)
课堂练习
4.超市里。
胡萝卜 1元/500克
人教版二年级数学下册
8 克和千克
揭示课题
计量比较轻的物品用“克”作单位。
学具准备:
1. 2分硬币1枚 2.每袋500克的食盐 2袋 3.大约1千克重的物品:梨或其他水果、500毫升装矿泉水2
瓶等均可 4.有条件的还可以准备一个弹簧秤或其他的秤。
杯子里的水有多重?
空杯
倒入一些水后
9001(0g0)0100
探究新知
王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。
怎样解答?
几个苹果大约重1千克?
苹果有大有小,要 根据大小来估计。
探究新知 王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。
怎样解答?
20千克 10千克 5千克 ……
探究新知
王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。
怎样解答? 如果4个苹果重1千克,这些苹果重( 5 )千克。
1千克
1千克
20÷4= 5(千克)
1千克 1千克
估计 标准
1千克
5个1千克
探究新知
1.认识千克
“千克”用字母“kg”来表示。
像这些计量比较重的物品, 常用“千克”作单位。
探究新知
1.认识千克
“净含量”指桶里、箱里 的物品实际有多重。
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我的体重是25千克,这只鸵鸟 有4个我这么重。它的一个蛋也 相 当 于 3 袋 500 克 的 食 盐 那 么 重 。
三 巩固练习
1. 做一做。
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5 个梨是1千克。
如果5个梨重1千克,这些梨大约重( 5 )千克。
24 -5 19 -5 14 -5 9 -5 4
让我们估 计这些苹 果有多重。
知道了什么?要解 决的问题是什么?
二 探究新知
王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。
怎样 解决?
我们刚刚称
过,一般大 的4个1千克, 中等个儿的5 个1千克。
二 探究新知
王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。
如果4个苹果重1千克,这些苹果重( 5 )千克。 20÷4=5(千克)
1个苹果重200克,1个桃重500克,1块香皂 重250克。
5 个重1千克
4 个重2千克
4 块重1千克
三 巩固练习
3. 你会解决吗?
我买1千克苹果, 2 千克桃。
阿姨一共花了多少钱?
1千克里面有( 2 )个 500克,( 4 )个500克 是2千克。
苹果:2×2=4(元) 桃:1×4=4(元) 4+4=8(元)
二 探究新知
指针指着几,就 表示所称的物品 有多重。
二 探究新知
你知道吗?
电子秤 体重秤
磅秤
在1生斤活=中1,0两人们习惯 用1“斤斤=”5和00“克两”来 表2示斤物=体1有千多克重。
斤除你、了还两这知与些道我,人们生们认活常识 的中用克你什和还么千见质克过量又什单有么位什 么秤来关?表系介示呢绍物?给体大有家多。
口答:阿姨买1千克苹果, 2千克桃共花8元钱。
三 巩固练习
500 克 荔 枝 给 奶 奶 吃 , 2500 克 西 瓜 我 和爸爸、妈妈吃。
500克荔枝:8元 2500克里有( 5 )个500克 西瓜:3×5=15(元)
一共需要多少钱?
你还能提出什么 数学问题?你会 解答吗?
8+15=23(元) 口答:500克荔枝,2500克
来表示。
常用“克有”什怎作么么单感样位受?。?
二 探究新知
生看活看比中1较还克轻有黄的哪豆物 些大物约品有常的多用质少天量粒平, 大并约掂来是一称1克掂。?。
二 探究新知
2
1“箱我字千里净知母克的含道“=量物“k1g”品千0”0实指克来0克际桶”表有里用示、。 多重。
像重“2克重这的千袋“是,1物些克盐千什净也品”计重克么含可,作量1。意量以常比单00思”说用较位0?。
重吗?
三 巩固练习
1. 说出下面的物品各有多重。
计量比较轻的物品用 “克”作单位,计量 比较重的物品用“千 克”作单位。
2. 计量下面的物品有多重,用哪个单位合适?圈一 圈。
三 巩固练习
3. 下面的物品各有多重?连一连。
三 巩固练习
4.
四 课堂小结
称量较轻物品的质量,常用“克”作单位,“克”用字母“g” 来表示。
克和千克是常用的质量单位,1千克=1000克,它们之 间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时,在数的后面添上3 个0,由“克”转化成“千克”时,把数末尾的3个0去掉。
用秤称量物体的质量时,指针指向几,就表示所称的 物体有多重。
8 克和千克
第2课时 解决问题
一 复习导入
我们认识了克和千克, 还知道1千?它们之 间有什么关系?
一 复习导入 分小组,分别称出 1千克的不同物品,
我们组称出5个 再数一数有几个。 中等个儿的苹果 是1千克,4个大 苹果也是1千克。
大约15个鸡 蛋是1千克。
二 探究新知
3 王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少 千克。
知苹道果王有奶大奶有摘小了,要 2根0据个大苹小果来。估计。
如果5个苹果重1千克,这些苹果重( 4 )千克。
20÷5=4(千克)
解答正确吗? 检查一下。
口口答答::如如果果54个个 苹苹果果重重11千千克克,, 这这些些苹苹果果大约
重大4约千重克5。千克。
二 探究新知
你知道吗?
我是蜂鸟,是 世界上最小的 鸟,体重大约 只有2克重。
我是鸵鸟,是世界 上最大的鸟,体重 大约有 100 千克重。 我的一个蛋就重 1500克。
5个梨大约是1千克,我们可以5个 怎样解决? 5就个是口地有答减几:,个2从41个2千4梨中克大最。约多减重减去5去4千个几克5个,。5是
4千克,还剩4个梨,接近1千克。
三 巩固练习
54个4个个2205500克0克克是是是110200000克0克克,,, 2. 填一填。 11千2000克000克=克1=0=0120千克克。。
西瓜共23元。
四 课堂小结
在估计物体的质量大小时,要根据物体 本身的大小合理估计。
8 克和千克
人教版二年级下册第八单元课件 (2课时)
8 克和千克
第1课时 认识克和千克
一 情境导入
同表学示们物,品看 看有他多们重在,超
市可都以买用了质什 么量?单分位别克是 多或重千呢克?。
二 探究新知
1
我1真个知是2道太分“硬克币” 用约轻字了重母!1克“。g”
这计些量物比品较请这都轻你些用掂比的先物,手较物掂 品1多克掂感轻 品一 ,重有一觉, ,掂 你?