巧妙运用细节描写
写作技巧如何运用细节描写增强文章感染力
写作技巧如何运用细节描写增强文章感染力在写作的广袤天地中，细节描写就如同璀璨星辰，能让文章绽放出迷人的光彩，极大地增强其感染力。
那么，如何巧妙地运用细节描写来提升文章的魅力呢？细节描写，简单来说，就是对事物的细微之处进行具体、生动的描绘。
它可以是一个微小的动作、一个不经意的表情、一句简短的话语，甚至是一个稍纵即逝的眼神。
这些看似微不足道的细节，却能够像一把神奇的钥匙，打开读者情感的大门，让他们沉浸在作者所营造的世界中。
比如，当我们描写一个人物时，不是笼统地说“他很生气”，而是细致地刻画“他的眉头紧紧皱起，眼睛里仿佛要喷出火来，牙齿咬得咯咯作响，双手也不自觉地握成了拳头”。
通过这样的细节描写，一个愤怒的形象便栩栩如生地呈现在读者眼前，让读者能够真切地感受到人物的情绪。
再比如，描写一个场景，如果只是说“公园里很美”，那太过空洞。
但如果我们这样写“公园里，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
微风拂过，花瓣纷纷飘落，如同一场绚丽的花雨。
草地上，嫩绿的小草在阳光的照耀下，闪烁着晶莹的露珠，仿佛一颗颗璀璨的珍珠”，这样的细节描绘会让读者仿佛身临其境，感受到公园的美丽和生机。
那么，如何去捕捉和运用这些细节呢？首先，我们要有敏锐的观察力。
生活中处处都有细节，关键在于我们是否能够发现它们。
比如，在熙熙攘攘的街头，留意人们的穿着、神态和动作；在宁静的乡村，观察大自然的变化，感受四季的更迭。
其次，要用心去感受。
观察到细节只是第一步，更重要的是能够理解和体会这些细节所蕴含的情感和意义。
比如，看到一位老人在寒风中卖烤红薯，不仅要看到他粗糙的双手和冻得通红的脸颊，还要感受到他生活的艰辛和为了生计的坚持。
在写作过程中，运用细节描写时要注意适度。
过多的细节可能会让文章显得繁琐，而太少则无法达到增强感染力的效果。
要根据文章的主题和风格，精心挑选最能突出中心的细节。
同时，细节描写要真实可信。
不能为了追求效果而虚构不切实际的细节，否则会让读者产生反感。
精美细节描写
记叙文是考试作文常用的一种文体。
在写人记事的作文中，要做到“感情真挚”，有赖于“生动感人”的典型细节。
许多同学也明了这个道理，但是一到写作文时，还是“想到写不来”。
“细节”虽说是“细微末节”，但也决不简单等同于一句话、一个动作或者一个神态等。
细节描写应当是最典型的最精练的最有表现力的细部刻画。
1、先来看一处细节描写。
临终之前，她还向我提起这一件小事，问道：“你那时为什么把布寄到我娘家去啊？”我说：“为的是叫你做衣服方便呀！”她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。
这处细节描写真切传神，人物如现眼前。
它将一对老夫妻间深厚的爱情十分“轻巧”地渲染出来，尤其是妻子临终时呈现出来的满足与幸福感，跃然纸上，散发着浓郁的动人气息。
这就是细节描写的魅力。
细加揣摩，我们可以发现这段细节描写是“立体”呈现的。
其结构形式是这样的：（个性化的）语言＋（典型的）动作＋（瞬间捕捉的）神态。
这就给同学们一个启示，细节描写时要多角度多层次地刻画，这样才能把人物的精神面貌集中传神地展现出来。
构成细节描写的要素主要有这样一些：人物典型化的语言、动作、心理、肖像、情态、服饰以及与之相关的场景等。
教材选用的课文中有大量精典的细节描写，稍作分析，便会发现，尽管刻画人物不一样，但在写法上有共同点，都是选择两三个角度精雕细刻的。
2、下面结合几例满分作文中的细节描写，探究细节描写的几种灵活变化，体会细节描写的“立体”效果。
1、神情＋动作＋心理学校包的车停满了校园。
我找到应该坐的位子，走过去，坐好。
喝一口？谢了，我有。
“红牛”缩了回去。
我这瓶怎么样，要不，来一口？是“丫丫”的罐装露露。
我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇摇。
透明的塑料瓶里是沉淀了一层水垢的开水，经我一摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年的心，今天都不失时机地亢奋起来。
、心理＋动作时间好像在那一刻停止,周围静得可怕,就如同我沉沉的心。
那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。
细节描写
细节描写细节描写片段摘抄整理1、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
2.小时候，总是有一双手把我们拉向成功的彼岸，拂亮我们迷茫的双眼，照亮我们美好的前程。
可是，你是否想过，温室里的幼苗只能成为一颗薪柴，他不是迎接早晨的第一缕阳光，不能顶起夏天的烈日，不能收获秋天的硕果，更不能面临严冬的摧残，它永远不可能长成一棵粗壮的栋梁，不能拥有一个完整的生命，这甜是暂时的。
3．如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
4．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
5．即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
6．走进秋天，你不必为秋叶的凋零而疼惜；也不必为秋花的孤放而孤独，更不必为大雁的离去而忧伤……看，天更高了，地更阔了，水更绿了。
我躺在秋的怀抱里，看秋的色彩，听秋的密语，感秋的心跳……7．孤独就是一种玲珑美身在其外,感到一种茫然,身在其中,一种享受,一种沉醉.看到茉莉在杯中浮动,身体渐渐舒张,最后绽放开来.这不就是一次新生,一次美的回忆?孤独,细细倾听内心的哭泣,慢慢追忆尘封的往事.8．“感谢伤害你的人，因为他磨练你的意志；感谢绊倒你的人，因为他强健了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊……”遭遇别人的蔑视时，最好的方法就是永不屈服，默默奋斗，用成功回敬他们！9．宽容是气势雄伟的高山，它既能容纳献花，也能接受荆棘，它可以哺育参天大树，也可以滋养平凡的小草，宽容是胸怀广博的大海，它能容下滔滔江河，也能容下涓涓细流，它里面既可以万舟竟发，百舸争流，也可以轻舻摇曳，一叶扁舟。
细节描写必须在语言运用上下功夫(整理精校版)
细节描写必须在语言运用上下功夫作文辅导1027 1046细节描写必须在语言运用上下功夫1、精心锤炼词语。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
”这一连串动作的细节描写非常传神。
华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛2、巧妙运用修辞。
运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。
1．自我感悟：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。
试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
”这是一个同学的一段作文，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。
虽然，他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。
那么如何进行具体可感的心理描写呢？我们可以尝试运用多种方法对"紧张"这一心理活动进行描写。
2．范例展示：环境描写：一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。
在紧张的状态下，人会焦虑、烦躁等等，因而对声音、光线会产生与平时不同的感受。
[写作技巧]细节描写：5招教你学会作文的“细节描写”,擅长细节描写,作文很加分!
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【写作技巧】细节描写：5招教你学会作文的“细节描写”，擅长细节描写，作文很加分！老师在批改作文时，经常会提醒孩子“注意细节描写”，可细节描写到底应该怎么写呢？今天梅老师就给大家分享5个实用技巧，让作文细节描写不再成为孩子写作难题！什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
比较下面的文段，你有何感受？例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。
例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
（林海音《爸爸的花儿落了》）同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没有细节描写，内容平淡无味，让人读之难有感触。
例2使用大量文字进行细节描写，使得故事情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛读者亲眼可见一般。
由此可见，细节描写在写作中不可或缺。
细节描写的作用可以用这四个词概括：如闻其声，如见其形，鲜明生动，感染力强。
再看一个精彩的例子：例：本区的教士来给葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动。
神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣象，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。
（巴尔扎克《守财奴》）如何写好细节？总结如下：在关键处驻足，“慢”说细微之处细化动作，延长过程运用修辞，画其神韵交换角度，增加层次类比联想，添其内涵上面的方法整齐又简洁，但空有方法，不会使用？下面来看看对细节描写方法的拆分讲解~01细致观察事物要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。
如下面一段写花的文字：例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。
人物动作细节描写段落
人物动作细节描写段落人物动作细节描写段落11、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
5、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗?不!大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊!突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
促织的细节描写
促织的细节描写
《促织》是蒲松龄创作的文言短篇小说，其细节描写如下：
1. 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间：这一细节交代了当时的社会环境，为接下来故事情节的发展作了铺垫，顺理成章地引出了成名事件。
“尚”字用得十分巧妙，暗示当时世风日下，达官显贵都沉迷于斗促织。
2. 市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货：很多年轻人都游手好闲，整天以捉蟋蟀为目标。
捉到了，就悉心喂养它，以便待价而沽。
正所谓“少年强则中国强”，青少年是国家的未来，国家的希望。
他们不仅不思进取，反而想靠捉蟋蟀出人头地，简直荒谬。
3. 独是成氏子以蠹贫，以促织富：成名因为受到官吏的逼迫和侵害，把本来微薄的家产都赔光了，却因为进贡蟋蟀而走上了“人生巅峰”。
他穿起名贵的皮衣，坐起豪华的车马，整个人也不再颓唐了。
4. 抚军不忘所自：抚军不忘成名进献促织的功劳，推荐他担任了秀才。
成名的儿子也苏醒了，还“以促织富，裘马扬扬"。
乍看这是一个完美的大团圆结局。
但是，蒲松龄在其中还穿插了成名之子“自言化身促织”的细节，为故事的结局增添了一层抹不去的哀伤。
细节描写的片段精选7篇
细节描写的片段精选7篇1、“开始！”裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。
你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢；黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。
他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。
虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。
2、一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。
我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。
站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。
4、我们穿着崭新的学生服，面对东南，湖水一望无边，水天相接，真叫人心旷神怡。
老师的哨声一响，我们的小风筝便一齐飞上了蓝天。
风筝在空中悠悠地飞翔，五彩缤纷；有金鱼，有鸽子，还有形似梨子的风筝。
同学们看到自己亲手做的风筝飞上了蓝天，情不自禁地拍着手跳跃、欢呼。
5、接着，由张远航同学继续丢手帕。
只见她故作姿态地在一个同掣身后做了一个“丢"的动作，然后他把手帕巧妙地放在了杨震字同学的身后。
没想到杨震宇同学早有提防，他抓起手帕，“腾"地站了起来，像离弦的箭一样向前追去。
他俩一一前一后，向前疾跑，张远航同学越跑越快，杨震宇同学越追越近。
同学们都起劲地为他俩加油。
当张远航刚要往下蹲的一瞬间，杨震宁抢先一步，一把拉住了张远航，这一下张远航只好认输了。
同学们“罚”张远航表演个小节日。
他扮了个鬼脸，滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵畅怀的大笑。
6、你看吧，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。
那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。
看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。
果然，管口冒出了一个小彩球，越来越大，在管口边一转起圈圈，成了一个“大宝葫芦。
列夫托尔斯泰细节描写作用
列夫托尔斯泰细节描写作用１、比喻夸张，巧妙运用。
本文是用文字给人画肖像画，运笔在方寸之间，却洋洋洒洒，数千百言。
在不算短小的篇幅里，作者又并非面面俱到，而是突出重点，大肆铺排，有时，某一局部，数十句、数百言精雕细刻，给读者留下深刻强烈的印象。
之所以能尺水兴波，纵横捭阖，主要得益于比喻、夸张的妙用。
比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸张更加突显托翁的形貌特征。
因此，本文的比喻和夸张把我们带进无穷想像的空间，让我们尽情玩味其情趣，揣摩其含义。
可以说，本文比喻和夸张的艺术效果，不仅在于形象鲜明、特征突出，更在于喻意深刻、韵味无穷。
２、欲扬先抑的手法的运用：平庸丑陋外貌，反衬犀利深刻灵魂。
托尔斯泰是作者崇拜的艺术大师，可是他却用近一半的篇幅来描写自己心目中伟人平庸粗陋的一面，外貌平庸甚至丑陋，与普通人毫无二致。
可联系全文就可以发现，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。
前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，欲扬先抑，使托尔斯泰的眼睛给人留下强烈深刻的印象。
３、细处落笔，小中见大。
描写眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
描写须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
描写皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
描写鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。
表达效果：这些夸张性的描写，不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。
如何在作文中巧妙使用描写手法
如何在作文中巧妙使用描写手法描写是作文中非常重要的一种手法，它可以使作文更加生动、形象，让读者感受到作者的真实情感和思想。
在作文中巧妙运用描写手法，可以使作文更富有吸引力，并且更容易引起读者的共鸣。
首先，要善于运用细节描写。
细节是描写的灵魂，它可以让读者更加真切地感受到事物的形态、色彩、声音等。
例如，在描写一个风景时，可以通过描述阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影，给人一种温暖、宁静的感觉。
或者在描写一个人物时，可以通过描述他的眼神、笑容、动作等细节来展现他的性格特点和内心世界。
通过细节描写，作文会更加生动有趣，读者也会更加容易产生共鸣。
其次，要善于运用比喻和拟人手法。
比喻是一种将抽象的事物用具体的形象来描绘的手法，它可以使作文更加形象、生动。
例如，可以用“月亮如一颗洁白的珍珠悬挂在夜空中”来描写夜晚的月亮，使读者感受到它的美丽和神秘。
拟人手法则是将无生命的事物赋予人的特征和行为，使其更加具有生命力。
例如，可以用“花儿在微风中轻轻摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈”来描写花朵的美丽和生机。
通过比喻和拟人手法，作文会更加生动有趣，读者也会更容易产生共鸣。
再次，要善于运用对比手法。
对比是一种通过对比两个事物的差异来突出其中一个的手法，它可以使作文更加鲜明、有力。
例如，在描写一个人物时，可以通过对比他的外表和内心的不同来展现他的复杂性格。
或者在描写一个场景时，可以通过对比明亮的阳光和阴暗的角落来突出阳光的温暖和希望。
通过对比手法，作文会更加鲜明有力，读者也会更容易产生共鸣。
最后，要善于运用伏笔和悬念。
伏笔是指在作文中预示后续情节发展的线索，悬念则是指在作文中引起读者好奇心和期待的情节。
例如，在描写一个故事时，可以在开头暗示一个未解之谜，然后在后面逐渐揭示真相，引起读者的兴趣和思考。
或者在描写一个人物时，可以先描写他的外表和表面行为，然后逐渐揭示他的内心世界和真实面貌，引起读者的共鸣和思考。
通过伏笔和悬念，作文会更加引人入胜，读者也会更容易产生共鸣。
动作细节描写的精彩片段
动作细节描写的精彩片段动作细节描写的精彩片段11、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
(摘自《背影》)2、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。
刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。
”(摘自《红楼梦》)3、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业!”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5、她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的'眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球!6、有一个老头，算得一个真正的饮者;他在腰间挂一个扁瓷瓶，瓶里当然装满了酒，常来这园中消磨午后的时光。
进行细节描写的技巧
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。
李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。
”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。
描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。
要写好细节描写应注意下面几点。
1、选用典型细节。
细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。
2、细致观察事物。
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。
如下面这段文字：“天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。
迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。
这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。
啊！还有一朵正含苞欲放的'蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。
那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。
”4、巧妙运用修辞。
运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
文字的笔描绘细腻面的写作技巧
文字的笔描绘细腻面的写作技巧文字是人们交流和表达的重要方式之一，通过对文字的巧妙运用，可以使表达更加细腻、生动，给读者带来更好的阅读体验。
下面将介绍一些写作技巧，帮助我们在文字表达中做到细腻面。
一、用生动的细节描写生动的细节描写能够使文章更加形象、真实，让读者有身临其境的感觉。
比如，不只是说“她流着泪离开了”，而是可以描述为“她抱着泪水和满怀失望的眼神黯然离去”。
细腻的描写能够深入人心，让读者更好地理解和共鸣。
二、运用比喻和拟人手法比喻和拟人手法能够让抽象的概念或物体变得具象、生动。
通过将其与读者熟悉的事物相联系，让读者更好地理解和感受。
比如，描述阳光时可以用“金色的光辉洒在大地上，温暖如母亲的拥抱”等，这样不仅让读者看到了阳光，更能够感受到它的温暖和舒适。
三、运用修辞手法修辞手法是一种通过词语的巧妙运用，增强文章的表达力和感染力的方法。
比如，使用排比：“她是我生命中的导师、朋友、榜样”；使用夸张：“如此美丽的景色，令人陶醉不已”；使用反问：“难道我们不能一起努力吗？”等等。
适当运用各种修辞手法，可以让文章更加丰富多彩，令人记忆深刻。
四、注意情感的交融情感是写作中不可或缺的一部分，写作者通过对情感的描写和表达，使文章更具感染力。
细腻的面需要感情的融入，通过对人物的情感变化的描写，让读者更好地理解角色内心的复杂和细腻。
例如，通过描写人物的眼神、动作或者内心独白来表达情感，能够让读者更好地与故事产生共鸣。
五、运用适当的修饰词和修饰句适当的修饰词和修饰句能够使文字更加细腻、丰富多彩。
通过增加形容词、副词、状语等的使用，可以使句子更加详细、精准，增强语言的表达力。
比如，“她美丽地盛装出现在舞台上”中的“美丽地”一词，让读者对她的形象有了更加鲜明的印象。
细腻面的文字表达不仅仅需要对语言的灵活运用，更需要对细节的关注和热爱。
通过以上的写作技巧，我们可以让文字更加细腻、生动，让读者在阅读中获得更好的体验。
无论是描写一个人物的情感变化，还是描述一幅美丽的景色，都可以通过合适的方法将细腻的面展现给读者。
细节描写片段
中考满分作文精彩细节描写片段摘抄汇编景物描写这次又没考好，我慢吞吞地提着书包，向家的方向走去。
凉凉的月光照在大地上，星星寥寥无几，就连剩余的几颗仿佛都在嘲笑的无能。
路边的几棵也不复往日的枝繁叶茂，光秃秃的枝干直直的指着天空，凋零的叶子也随着风落下，在空中摇摆，落在了水里。
我冰凉的心仿佛也随着这片叶子掉在了深渊中，万劫不复。
一、情景交融式1、窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着细雨扑窗而来，拂过我的脸上。
那是怎样一种享受，怎样的一种惬意，坚硬之中透着一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。
（四川南充卷《窗外，那雨》）2、白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。
疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。
一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
——《充满活力的岁月》3、你能想像，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的撩人心魄的美丽！我喜欢摸它盘虬卧龙的树干，聆听着树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。
二、巧用修辞型1、已是深秋了，岸上，金黄的落叶仿佛是枯干的蝴蝶，无力地在风中打着卷儿，怅然地被卷入江水，江水载着满满一河的叶，如同载着愁思，滔滔地向着漫漫长夜进军。
夜，静谧极了，幽幽的江水似乎在向人们诉说着什么……——《我看见了长江》2、西沉的红日，把缕缕落寂的橘红涂满天际。
夕阳下，沧桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。
天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。
——《琴声感动我心》3、太阳已经接近山顶，满山满坡白晃晃的阳光渐渐变成微黄的颜色，但空气还是热烘烘的，夹杂着稻谷、干草和泥土的气息，像一条毛茸茸的大毛巾将人裹住，不痛快不舒服。
——《乡村的黄昏》三、直接描写型1、秋高气爽的季节里，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。
黄昏时分，一片朦胧的山体上方，镶嵌的是一道神秘的金紫。
冬晨，一夜雪花过后，远山是一道柔美的银色曲线，是那样的清远高洁。
六年级细节描写片段
有关六年级“细节描写”的片段
有关六年级“细节描写”的片段如下：
在学校的操场上，六年级的学生们正在进行一场足球比赛。
小明身穿10号球衣，他是球队的队长，也是最出色的前锋。
比赛开始不久，小明接到队友的传球，他快速地冲向对方的球门。
对方的防守队员紧随其后，试图抢断他的球。
小明注意到对方防守队员的脚离自己只有一步之遥，他迅速用脚后跟将球传给了队友。
这一动作如此敏捷和巧妙，以至于周围的观众都发出了惊叹声。
此时，阳光洒在操场上，小明的脸上满是汗水和笑容。
他的眼睛闪烁着自信和智慧的光芒，仿佛在告诉人们：他能够掌控这场比赛的局面。
随着比赛的进行，小明不断地展现出他的技巧和智慧，帮助球队创造了一次又一次的进攻机会。
最终，球队凭借小明的出色表现，赢得了比赛的胜利。
这个细节描写片段通过描绘小明在足球比赛中的表现，展现了他的敏捷、智慧和自信。
通过细腻的描写，让读者能够更加深入地感受到小明在比赛中的表现和内心的变化。
写作技巧知识：如何运用细节描写
写作技巧知识：如何运用细节描写细节描写，作为一种运用文字来绘制画面的技巧，可以让文章生动有趣，让读者仿佛置身其中，感受到情景的真实性和到位感。
首先，细节描写需要体现出作者对事物的认真观察和深入思考，对于所描写的人物、场景和物品的描述应当注重细节，做到毫不马虎。
比如，描写一个人物时，除了刻画他的外貌和性格特点，还要注意他的动作、神情和语言表达等方面，并在这些细节描述中深化对他的刻画和塑造，使得读者的印象更加深刻。
同样的，对于场景与物品的描写也要尽可能地注重细节，描写物品的色彩、材质和质感，描述场景的气氛、气味和声音，这些细节将为文章营造出更为细腻的画面。
其次，细节描写还需要做到多元呈现，即通过多角度来描绘事物，让读者看到一个更为全面的画面。
比如，对于一件物品的描述，不仅要从它的外貌、结构等方面入手，还可以从它的历史背景、制作材料、使用方法等方面切入，以此来突出它的特色和价值。
同样的，对于人物、场景等也可以从多个方面来刻画，增加文章的层次感和吸引力。
此外，细节描写还要注重节奏和分寸，不要让描述过于繁琐冗长，避免引起读者的审美疲劳。
在描写细节时，要注重节奏的变化，通过抑扬顿挫的手法来提高文章的阅读感受，并注意描述的分寸，不要过于详细，也不要随意省略，因为一些重要的细节省略会让整篇文章显得过于浅薄，给读者留下不充分的印象。
最后，细节描写需要注意语言的恰当运用。
描写细节不仅要注重形象的呈现，还要注意表达方式的巧妙运用。
词语的运用要表现出写作的精细和严谨，句式的运用要突出细节之间的内在联系和衔接，在这样的基础上将整篇文章的结构串联起来。
总的来说，细节描写对于提高文章的质量和效果有着至关重要的作用。
只有通过对细节的认真描写，才能塑造出精细而又深刻的画面，提高文章的真实感和感染力，使读者产生阅读的兴趣和情感共鸣。
因此，在写作中，要善于发掘每一个细节，发挥自己的想象力和创造力，让细节的魅力在文章中得以充分展开。
（1492字）。
好句摘抄细节描写短句
好句摘抄细节描写短句1、他的嘴角有点往下弯，像是咬紧牙关的样子，似乎有一股刚强之气。
2、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫与蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
3、我和家人一起在阳台赏月。
刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。
月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。
月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马路上，马路就好像是用银子铺成似的。
它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。
4、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。
5、春雨如丝、如雾、如烟、如潮。
透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
6、这位老汉的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。
老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
7、眼睛虽不大，但是有神，能洞察周围的一切。
重重的眉毛，使我带些男孩气。
白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑，增添了几分俏皮。
两片薄唇，显露着我的能言善辩。
线条清楚而微胖的身材，给人以沉稳的感觉，也展示着当代少年的特点。
8、春雨如丝、如雾、如烟、如潮。
透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
9、薇薇不到10岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。
小便朝天桥者，粉红色的发带在头上一颤一颤的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
10、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪与白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
11、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……12、歌声突发．字字清脆．声声宛转、如新莺出谷．乳燕归巢。
巧妙运用细节描写手法获取记叙文写作高分
巧妙运用细节描写手法获取记叙文写作高分国光中学语文组潘志敏一、什么是细节描写？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等作具体细腻的描写。
只在做到形神兼备。
细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。
二、细节描写的作用运用细节描写，可以传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。
运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分。
三、细节描写的类型及运用1、动作细节描写：原稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
修改稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
2、肖像细节描写：如《孔乙己》肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”评：这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。
3、心理活动细节描写：原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。
试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
”修改稿：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。
唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”4、环境的细节描写：①习作《在阅览室里》：“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。
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方法一： 巧用修辞手法
比较：
• 第一位的同学翻弄着试卷，找到了自 己的试卷后，把其余的往后传。 • 第一位的同学手忙脚乱地翻弄着试卷， 找到了自己的试卷后，把其余的往后 一扔。
方法二：锤炼词语
发试卷的同学经过她的座位，她 敏捷地拉住那位同学的衣角，急切的 问：“有没有看到我的试卷？”随着 那位同学的摇头，她松开了她的手， 一边说：“怎么不见我的试卷？”一 会试卷被一位同学轻放在桌上，她忙 不迭地拿起试卷，翻到总分那，眼中 的惊惶转变为失落。 ——陈永 仪 方法三：多角度（外貌、语言、动作、 神态、心理）描写
• 七、作文训练 • 写一件发生在上学或放学路上的，让你至今还 印象深刻的事，自拟题目，写一篇记叙文。 • 要求： • 1、只写一件事，主要从细节描写入手，切忌 “流水账”； • 2、要真实,要符合生活实际； • 3、要有选择，为表现中心服务； • 4、要新颖，切忌一般化 • 5、700字左右。
• 2、肖像细节描写： • 如《孔乙己》肖像描写： • “他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤 痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。” • 评：这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节， 穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长 衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建 社会知识分子形象出现在我们眼前。
• • • •
四、运用细节描写应表现中心服务； 3、要新颖，切忌一般化。
五：如何让细节描 写更精彩？
• 他望着试卷的分数愣住了，像个木头人，无笑容， 冷漠麻木…….这分数的到来对他来说，无疑是一场 突如其来的灾难，…… ——李家伟《直面挫折》 • 试卷发下来的那一刻，如一个赤红的烙印，印在我 的脑海。 ——辛美莹《下一站碧海蓝天》 • 试卷发下来，我整个人都懵了，什么都不想做。试 卷犹如一把刀插到我的心上，考得好的同学开心的 表情又如一把盐撒到我的伤口上。 ——梁志安
• • • •
三、细节描写的类型及运用 1、动作细节描写： 2、肖像细节描写： 3、心理活动细节描写：
• 1、动作细节描写： • 原稿：《背影》 • 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，艰难地穿过铁道。 • 修改稿：《背影》 • 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向 左微倾，显出努力的样子。这时我看见他 的背影，我的泪很快地流下来了。
• 3、心理活动细节描写： • 原稿： • “语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。 在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸 了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤 心。” • 修改稿： • 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保 佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游 戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机， 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电 视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课 一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
方法四：
合理想象
小 结
1、巧用修辞 2、锤炼词语 3、多角度描写 4、合理想象
• 六、课堂训练： • 改写下文使之更突出“父爱”的主题。 • 回望（原稿） • 父爱是不易被察觉的。 • 一天下棋时，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。从 那以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差，去辅导班的 路途遥远，父亲就决定送我。 • 公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。我两眼望着窗 外，略微侧头，发觉父亲在注视着我。 • 到站后，我一声不响地下了车，快步走着。虽然身后并没有 随行的脚步声，但在拐弯处，我还是与刚过了马路的父亲的目光 碰撞到了一起。我眼睛一热，心也跟着热了起来。父亲仍然注视 着我，目光是那样温暖。我顿了顿，假装提鞋。站起来时，心中 的暖意更深了。 • 从此，我发觉父亲的爱无处不在，却不易察觉。
试卷如雨一般噼里啪啦地覆盖下来，周 围偌大的红色分数如极耀眼的光芒刺痛着 我，打叉的题目正不断的在我脑海中扩大， 不断地扩大，如蚂蚁般不断的侵蚀我的神 经，我在悲痛的红色交叉中疯狂寻着可以 让我宽慰的承托我的伤痛的打勾的新月。 我变得蹒跚迟步，如夕阳中的老人。无力 与无奈，痛苦与失望交织着，像一块千斤 重的石头压得我透不过气来。 ——吴金红
• 回望（修改稿） • 父爱是不易被察觉的，但又是实实在在的。 • 一天下棋，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。从那 以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差，去辅导班的路 途遥远，“护送”我的重担便落在了父亲的肩上。 • 上了公共汽车，我故意与父亲背对着，沉默不语。我漫无目 的地望着窗外，偶一侧头：竟发现父亲在不远处静静地注视着我， 眼里充满了关切，似乎并不在意我俩目前正处在“僵持阶段”。 • 到站后，我一声不响地下了车，快步走着。身后似乎并没有 父亲跟随的脚步声，但在拐弯处：我回头一望，正好与刚过马路 的父亲的目光相碰。我不禁眼睛一热，心也跟着热了起来。虽然 看不清父亲回望我的眼神，但我分明感觉到那目光是暖的。我顿 了顿，假装蹲身提鞋，又朝父亲回望我的方向看去，发觉父亲仍 在看着我。我站起身来，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上 了通向教室的路。 • 从此，我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在，只不过需要用感 受爱的眼睛去观察，用体谅父亲的心去感受。
巧妙运用细节描写手法获取 记叙文写作高分
• 一、什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富有艺术表 现力的细小事物、人物的某些细微的举止 行动，以及景物片断等作具体细腻的描写。 • 细节描写包括：语言、外貌、神态、行 为、心理、环境等细节描写。
• 二、细节描写的作用 运用细节描写，可以传神的刻画出人物 形象，给人以逼真形象之感，可以成功传 达出人物的内心世界，让人物血肉丰满， 进而让人感受栩栩如生。 运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛， 感动阅卷老师，容易得到高分。