初三历史一轮复习第五单元步入近代

第五单元步入近代

【单元解读】14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。

新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。

(1)经济的变化：出现了租地农场和手工工场。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生

产组织逐渐资本主义化。

(2)社会的变化：富裕农民和市民阶层成为富有生气的阶级力量。

考点2 文艺复兴

（1）14---16世纪人类的两大发现，人的发现指文艺复兴，地理大发现指新航路的开辟。人类的两大发现促进了欧洲封建社会解体，向资本主义社会过渡。

（2）文艺复兴：①时间：14世纪

②地点：从意大利开始，后扩展到欧洲其他地方

③核心：人文主义思潮；

④性质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

⑤代表人物：先驱是但丁，意大利人，代表作是《神曲》；他与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。

达·芬奇，意大利人，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》，他与拉斐尔、米开朗基罗并称文艺复兴“美术三杰”。

莎士比亚，英国人，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》集中体现了人文主义精神。

⑥影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

考点3 探寻新航路

（1）目的：为了开拓市场，掠夺财富

（2）原因：①经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现（根本原因）

②社会根源：《马可·波罗行纪》掀起了欧洲人到东方的“寻金热”

益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展（世界的贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸）。世界开始联成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；B、消极方面：西欧国家走上了殖民扩张道路，造成亚非拉美国家和地区的贫穷和落后。

※文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用：促进了欧洲资本主义社会的产生和发展。

考点4 早期的殖民掠夺

（1）“三角贸易”的基本内容：新航路开辟以后，奴隶贩子从欧洲出发，乘船到非洲；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主，然后，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

历史影响：①使非洲损失了近亿的精壮劳力②促进了欧洲资本主义的发展。

（2）英国的殖民扩张和掠夺。

18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。

对英国影响：①完成资本原始积累：英国通过对殖民地的侵略，掠夺了大量财富。英国人将这些财富，转化为国内工业生产的资本。资本原始积累的特点：野蛮性与残酷性。

②提供海外市场：印度殖民地为英国提供了巨大的商品市场，进一步刺激了英国工业的发展，

1．文艺复兴和新航路开辟都为欧洲资本主义的发展奠定了经济基础。（F）（2017.长沙）2.吴于廑认为，在15、16世纪人类对世界的认识空前扩展之前，当时历史学家所知道的世界，远非16世纪以后人们所知道的世界。据此推断，人们对世界认识的变化主要得益于（）

A．郑和下西洋B．文艺复兴C．新航路开辟D．三角贸易

（2016.长沙）

3．图中由哥伦布开辟的新航路是（）

A．① B．② C．③ D．④

一、选择题

（2017年·雅礼集团）1、一位美国历史学家这样总结道：在欧洲的海外扩张中，最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，

而是那些拥有资本的企业家。对这一观点解释最恰当的是（）

A. 否认了航海家们的贡献

B. 突显了企业家们的作用

C. 企业家为航海活动提供了物质支持

D. 资本的发展和需要是海外扩张的动因

（2018年·长郡双语）2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“(这场运动)关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动

A．宣扬人有生存、自由的权利B．大力宣传自由平等的思想

C．追求人在现实生活中的幸福D．主张私有财产神圣不可侵犯

（2018年·长郡双语）3．“哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行，但都没有找到黄金、珠宝，或者香料、丝绸，结果令资助他的西班牙王室深感失望。”对此理解最为正确的是

A．当时的美洲没有黄金、珠宝

B．哥伦布历经千辛万苦才航行到美洲

C．哥伦布具有勇于探索的精神

D．掠夺财富是哥伦布航行的直接驱动力

（2018年·长郡双语）4．下列关于“三角贸易”的表述正确的是

A．路线是：欧洲—美洲—非洲—欧洲

B．促进了欧洲资本主义的发展

C．葡萄牙人是主要经营者

D．给非洲和美洲带来了大量劳动力

（2017年·麓山国际）5、“中世纪欧洲学校教育混乱而重复，各种年龄的年青人与一位教师坐在一起。14世纪后，逐渐出现了按年龄和程度分班级，每班有不同的教师，学生定期升级，并增加了希腊文的学习。”这种变化主要是由于（）

A．人文主义的复兴 B．罗马法的重生

C．城邦民主政治的复活 D．早期资产阶级革命的推动

（2017年·麓山国际）6、某一时期，从澳门出发的国际贸易航线有：澳门－马六甲(马来西亚)－果阿(印度)－里斯本(葡萄牙)；澳门－长崎(日本)；澳门－马尼拉(菲律宾)－阿卡普尔科(墨西哥)。这一时期最早可能是（）

A．13世纪 B．14世纪 C．15世纪 D．16世纪

二、材料题

（2018年·长郡双语）25．(15分)阅读材料，回答下列问题。

材料一如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段：首先是葡萄牙和西班牙开创的现代全球化；然后是大英帝国、荷兰、法国等欧洲国家开始大规模向全球移民……

材料二有人说：14—16世纪的欧洲是西欧封建社会末期，也是人和世界被发现的时代。这一时期，人们的创造热情被极大地激发出来，在美术、文学、天文学等领域都取得了累累硕果。辉煌的成就使基督教会在人们心中至高无上的地位受到动摇，于是，一个古老的时代逐渐走向泯灭，一个崭新的时代逐渐萌芽。

(1)根据所学知识说明导致材料一中所说“全球化的开始”的事件指什么？(2分)列举此后英国“大规模全球移民”的具体事例？(2分)

(2)材料二中的“人被发现”是指什么事件？(2分)这一事件的性质是什么？(2分)

(3)材料二中“世界被发现”的根本原因是什么？(2分)列举一位世界的“发现者”。(1分)

(4)材料二中所说的“崭新的时代”指什么社会？(2分)“人和世界被发现”这两件事与“崭新世界的到来”之间有何内在联系？(2分)