【教科版】不同材料的餐具PPT优质课件1
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教科版《不同材料的餐具》精品教学课件1
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
第2单元
材料
观察并完成活动手册
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
第2单元
材料
材料
特点
不锈钢碗 ： 反光、光滑、坚硬、 声 音 清脆 陶瓷碗 ： 光滑、坚硬、声音清脆 塑料碗： 光滑、声音浑浊 木碗 ： 粗糙、声音浑浊
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
第2单元
材料
2 不同材料的餐具
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
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第2单元
材料
它们都有哪些特点呢？我们如何知道呢？
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
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第2单元
材料
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
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第2单元
材料
你还知道哪些物品可以用不同的材料制 成呢？
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1 1、谁若游戏人生，他就一事无成;谁 不主宰 自己， 永远是 一个奴 隶。 2、有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望 在的地 方，痛 苦也成 欢乐。 3、梦想是注定孤独的旅行，路上少不 了质疑 和嘲笑 ，但那 又怎样 ，哪怕 遍体鳞 伤也要 活的漂 亮。 4、不管现在有多么艰辛，我们也要做 个生活 的舞者 。 5、南北半球季节相反。 6、太阳直射哪个半球，那个半球获得 热量就 多。 7、一年中正午太阳高度/影子长度的 变化
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第2单元
材料
观察并完成活动手册
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第2单元
材料
材料
特点
不锈钢碗 ： 反光、光滑、坚硬、 声 音 清脆 陶瓷碗 ： 光滑、坚硬、声音清脆 塑料碗： 光滑、声音浑浊 木碗 ： 粗糙、声音浑浊
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第2单元
材料
2 不同材料的餐具
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第2单元
材料
它们都有哪些特点呢？我们如何知道呢？
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第2单元
材料
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第2单元
材料
你还知道哪些物品可以用不同的材料制 成呢？
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1
教科版《不同材料的餐具》精品教学 课件1 1、谁若游戏人生，他就一事无成;谁 不主宰 自己， 永远是 一个奴 隶。 2、有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望 在的地 方，痛 苦也成 欢乐。 3、梦想是注定孤独的旅行，路上少不 了质疑 和嘲笑 ，但那 又怎样 ，哪怕 遍体鳞 伤也要 活的漂 亮。 4、不管现在有多么艰辛，我们也要做 个生活 的舞者 。 5、南北半球季节相反。 6、太阳直射哪个半球，那个半球获得 热量就 多。 7、一年中正午太阳高度/影子长度的 变化
二级上册科学课件不同材料的餐具｜教科版(共8张PPT)
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
各有什么缺点？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
神秘的盒子
交流对材料的认识 1．修改自己的记录单。
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
11． ．修修改改自自己己的的记记1录录．单单修。 。改自己的记录单。
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。
1任．务修一改：自你己还的知记道2录．哪单些分。物享品可自以己用的不同发材现料制。成？
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。
1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
各有什么优点？ 1．修改自己的记录单。
不同材料的餐具
Hale Waihona Puke 如何观察四种材料任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
各有什么缺点？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
神秘的盒子
交流对材料的认识 1．修改自己的记录单。
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
11． ．修修改改自自己己的的记记1录录．单单修。 。改自己的记录单。
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。
1任．务修一改：自你己还的知记道2录．哪单些分。物享品可自以己用的不同发材现料制。成？
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。
1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
各有什么优点？ 1．修改自己的记录单。
不同材料的餐具
Hale Waihona Puke 如何观察四种材料任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
二年级上册科学《2.不同材料的餐具》教科版 (共17张PPT)
1 4Βιβλιοθήκη 2 53 6免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学《 2.不同 材料的 餐具》 教科版 (共17张PPT) 免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学《 2.不同 材料的 餐具》 教科版 (共17张PPT)
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小结：每种材料有各自的特 点，同种物品可以由不同的 材料组成。
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教科版科学《不同材料的餐具》课件完美版1
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餐具欣赏
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餐具欣赏
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我们的日常生活中有各式各样的碗，这些碗都是 用什么材料做出来的呢？
金属碗
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四种材料各有什么特点？
木碗（勺）：有花纹、有点粗糙…… 不锈钢碗（勺）：坚硬、反光、光滑、摸起来凉凉的、 敲击时声音是脆脆的…… 塑料碗（勺）：较轻、光滑、有颜色、坚硬…… 陶瓷碗（勺）：坚硬、反光、光滑、摸起来凉凉的、 敲击时声音是脆脆的……
这个盒子里现在放了一种餐具。 请同学们通过刚才的观察来描述这
个餐具或这种材料的特点。 老师来回答“是”或“不是”。
最后你们说一说盒子内到底是什么材料的餐具。ห้องสมุดไป่ตู้
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通过观察，同学们对于不同材料的特点有了更多的认识，接下来我们一 起做“神秘的盒子”游戏吧。
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你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
防火 板桌
桌
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课堂总结
不同材料的餐具 通过眼、手、耳、鼻等感觉器官观察不同 的物体。目的是引领我们多维度地观察材料 的特点而非从某一种用途进行观察，使观察 活动更具科学性。
（有、无）气味 声音：（清脆、低沉）
教科版二年级科学上册第二单元《材料-不同材料的餐具》PPT课件
闻一闻：是否有气味
4.听一听
新知探究
用勺子敲击同种材料的碗听声音，说感受。
新知探究
观
银灰
察
记
录
单
• 三.研讨
新知探究
• 三.研讨
新知探究
• 三.研讨
新知探究
课外拓展
课外拓展
第二单元
材
料
课程结束
教科版二年级科学上册 授课老师：XX
第二单元材Fra bibliotek料2.2 不同材料的餐具
教科版二年级科学上册 授课老师：XX
新课引入 • 一.聚焦：不同材料的餐具
银灰色的
反光
新知探究 1.看一看
看一看：颜色、表面是否有花纹、是否反光等
新知探究
2.摸、捏、掂
摸一摸：表面粗糙还是光滑 捏一捏：坚硬还是柔软 掂一掂：对比四种餐具的轻重
新知探究 3.闻一闻
4.听一听
新知探究
用勺子敲击同种材料的碗听声音，说感受。
新知探究
观
银灰
察
记
录
单
• 三.研讨
新知探究
• 三.研讨
新知探究
• 三.研讨
新知探究
课外拓展
课外拓展
第二单元
材
料
课程结束
教科版二年级科学上册 授课老师：XX
第二单元材Fra bibliotek料2.2 不同材料的餐具
教科版二年级科学上册 授课老师：XX
新课引入 • 一.聚焦：不同材料的餐具
银灰色的
反光
新知探究 1.看一看
看一看：颜色、表面是否有花纹、是否反光等
新知探究
2.摸、捏、掂
摸一摸：表面粗糙还是光滑 捏一捏：坚硬还是柔软 掂一掂：对比四种餐具的轻重
新知探究 3.闻一闻
教科版《不同材料的餐具》PPT课件1
两个同学上台做“神秘的盒子”游戏： 一个同学描述餐具或材料的特点，另一同 学回答“是”或“不是”，最后猜出盒子 里的餐具是什么。
第2单元 材料
说一说用这些材料做成的碗和勺子各 有什么优点和缺点
第2单元 材料
达标检测
1.对餐具进行观察，我们可以使用的方 法有（看 ）（ 摸）（闻 ）（听）。
2.判断： （1）我们使用的餐具可以用不同的材 料做成。 （ √ ） （2）某一种材料做成的餐具既有优点， 有优缺点。 （√ ）
第2单元 材料
你还知道哪些物品可以用不同的材料制 成呢？
1.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 2.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 3.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 4.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 5.激发学生的兴趣，开放学生的思维 ，让学 生们进 行抢答 。 6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标 准答案 ”，理 解意思 就行 7.师生总结，生答，师引导总结。
第2单元 材料
2 不同材料的餐具
第2单元 材料
它们都有哪些特点呢？我们如何知完成活动手册
第2单元 材料
材料
特点
不锈钢碗 ： 反光、光滑、坚硬、 声 音 清脆 陶瓷碗 ： 光滑、坚硬、声音清脆 塑料碗： 光滑、声音浑浊 木碗 ： 粗糙、声音浑浊
第2单元 材料
第2单元 材料
说一说用这些材料做成的碗和勺子各 有什么优点和缺点
第2单元 材料
达标检测
1.对餐具进行观察，我们可以使用的方 法有（看 ）（ 摸）（闻 ）（听）。
2.判断： （1）我们使用的餐具可以用不同的材 料做成。 （ √ ） （2）某一种材料做成的餐具既有优点， 有优缺点。 （√ ）
第2单元 材料
你还知道哪些物品可以用不同的材料制 成呢？
1.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 2.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 3.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 4.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 5.激发学生的兴趣，开放学生的思维 ，让学 生们进 行抢答 。 6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标 准答案 ”，理 解意思 就行 7.师生总结，生答，师引导总结。
第2单元 材料
2 不同材料的餐具
第2单元 材料
它们都有哪些特点呢？我们如何知完成活动手册
第2单元 材料
材料
特点
不锈钢碗 ： 反光、光滑、坚硬、 声 音 清脆 陶瓷碗 ： 光滑、坚硬、声音清脆 塑料碗： 光滑、声音浑浊 木碗 ： 粗糙、声音浑浊
第2单元 材料
最新教科版科学二年级上册《不同材料的餐具》教学课件
小 结
你有哪些收获 呢？
结束 语
大千世界，充满着无数的 奥秘，希望同学们能遇事独立， 积极探索钻研，解决更多的难 题。
感谢各位聆听
第二关
我的鼻子容易过敏，没有味道的餐 具宝宝，我才会让它通过……
第三关
我天生喜欢清脆的声音，不喜欢 低沉的闷葫芦，谁能发出清脆的声 音，谁就能过关！
第四关
每一种材料的餐具都有自己的优点和缺点， 不同的人会根据自己的需求选用不同的餐具。
想一想
你还知道那些物品可以用不同的材料制成？
陶 瓷 餐 具
面试官资格考试
这些不同材料的餐具有什么特点？
温馨提示：
1. 一边观察一边记录，在对应的餐具特点后 打勾 。
2. 音乐响起时，活动结束，把四种材料的碗 放在桌子中间，坐端正。
我最喜欢有颜色的东西了！所以 只要有颜色的餐具宝宝才能过关。
第一关
我有个奇怪的癖好，别人都喜欢光 滑的肌肤，而我就喜欢粗糙的！谁摸 起来粗糙谁就过关。
教科版新版小学二年级上册科学. 不同材料的餐具 课件(ppt+)
看一看，家具市场中的椅子是什么材料做成的
木头 塑料
竹子 金属
还有哪些物品用不同材料制成？
金 属 碗
需
木
求
椅
碗
椅
子
选
择
谢谢你们！
疏水易洗碗
• 教科版
教科版
不同材料
的餐具
它们是用什么材料做成的？
金属 说一说它们的特点陶？瓷
塑料
木头
颜色 花纹 反光…… 是否粗糙 轻重 软硬…… 气味 声音
ห้องสมุดไป่ตู้
爱护 材料
人人 观察
及时 记录
轻声 交流
四种材料各有什么特点？
我需要坚硬、 粗糙、不反 光的餐具
你想选哪种餐具？为什么？
陶瓷餐具
陶瓷的优点是什么？
不同材料，不同功能，不同优点
二级上册科学课件不同材料的餐具｜教科版(共8张PPT)
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
11． ．修修改改自自己己的的记记2录录．单单分。 。 享自己的发现。
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。
不同哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
神秘的盒子
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
交流对材料的认识 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
11． ．修修改改自自己己的的记记1录录．单单修。 。改自己的记录单。
各有什么优点？ 各有什么缺点？
课后任务
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务二：你还知道哪些材料可以做成不同物品？
11． ．修修改改自自己己的的记记2录录．单单分。 。 享自己的发现。
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。
不同哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
神秘的盒子
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
交流对材料的认识 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。
11． ．修修改改自自己己的的记记1录录．单单修。 。改自己的记录单。
各有什么优点？ 各有什么缺点？
课后任务
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务二：你还知道哪些材料可以做成不同物品？
二级上册科学课件不同材料的餐具｜教科版(共8张PPT)
第4页，共8页。
神秘的盒子
第5页，共8页。
交流对材料的认识
1．修改自己的记录单。
2．分享自己的发现。
第6页，共8页。
各有什么优点？
各有什么缺点？
第7页，共8页。
课后任务
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务二：你还知道哪些材料可以做成不同物品？
第8页，共8页。
不同材料的餐具
第1页，共8页。
第2页，共8页。
如何观察四种材料
第3页，共8页。
1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
神秘的盒子
第5页，共8页。
交流对材料的认识
1．修改自己的记录单。
2．分享自己的发现。
第6页，共8页。
各有什么优点？
各有什么缺点？
第7页，共8页。
课后任务
任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务二：你还知道哪些材料可以做成不同物品？
第8页，共8页。
不同材料的餐具
第1页，共8页。
第2页，共8页。
如何观察四种材料
第3页，共8页。
1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 1．修改自己的记录单。 1．修改自己的记录单。 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 任务一：你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
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【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
金属勺
瓷勺
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还有其他的餐具呢？
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木勺
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【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点？
木碗（勺）有花 纹，很漂亮。
塑料碗（勺）有颜 陶瓷碗（勺）比较
色，较轻、很光滑、 重，容易摔碎，但
不容易摔碎等。
表面很光滑，很坚
硬，所以很耐用。
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
不锈钢碗（勺） 比较坚硬不容易 摔碎，用起来很 方便。
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
皮鞋的面是用皮革 做成的，轻巧、耐 用。
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
运动鞋面是用布 （纤维）做的， 轻便、耐磨。
雨鞋则是用橡胶 做的，笨重、但 它可以防水。
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
我们的日常生活中有各式各样的碗，这些碗都是 用什么材料做出来的呢？
金属碗
木碗
瓷碗
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塑料碗
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
还有其它的餐具呢？ 比如：勺子。 勺子，也可以用不同的材料来制作。
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
你还知道哪些物品可以用不同材料制成？
防火 板桌
桌
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
课堂总结
不同材料的餐具 通过眼、手、耳、鼻等感觉器官观察不同 的物体。目的是引领我们多维度地观察材料 的特点而非从某一种用途进行观察，使观察 活动更具科学性。
•
2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
•
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
市府小学 李士平
同学们，我们先来猜猜谜语吧！
颜色白如雪， 身子硬如铁， 一日洗三次， 夜晚柜中歇。
wǎn
碗
餐具欣赏
餐具欣赏
餐具欣赏
餐具欣赏
餐具欣赏
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
餐具欣赏
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
餐具欣赏
【教科版】不同材料的餐具PPT优质课 件1
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通过观察，同学们对于不同材料的特点有了更多的认识，接下来我们一 起做“神秘的盒子”游戏吧。
材料1
白色 反光强 坚硬、重 无花纹 无气味 声音脆脆的
光滑 容易碎
材料2
银白色 反光强 无花纹
光滑 凉凉的 坚硬、重 无气味 声音脆脆的
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4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
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5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
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6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
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谢谢
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1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
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7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
材料3
白色 反光强 无花纹 光滑 坚硬 无气味 声音低沉 较轻
材料4
米黄色 反光弱 有点粗糙 有花纹
坚硬 有（无）气味
声音低沉 较轻
陶瓷碗（勺） 金属碗（勺） 塑料碗（勺） 木碗（勺）
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四种材料各有什么特点？
木碗（勺）：有花纹、有点粗糙…… 不锈钢碗（勺）：坚硬、反光、光滑、摸起来凉凉的、 敲击时声音是脆脆的…… 塑料碗（勺）：较轻、光滑、有颜色、坚硬…… 陶瓷碗（勺）：坚硬、反光、光滑、摸起来凉凉的、 敲击时声音是脆脆的……
四种材料的餐具的特点可以从 以下几个方面考虑
（有、无）颜色；反光（强、弱）； （有、无）花纹 摸（光滑、粗糙）；掂（轻、重）； 划（坚硬、柔软）
（有、无）气味 声音：（清脆、低沉）
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看一看
观察餐具
பைடு நூலகம்
摸一摸
闻一闻
掂一掂
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看一看
敲一敲 听一听
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通过观察，同学们对于不同材料的特点有了更多的认识， 接下来我们一起做“神秘的盒子”游戏吧。
这个盒子里现在放了一种餐具。 请同学们通过刚才的观察来描述这
个餐具或这种材料的特点。 老师来回答“是”或“不是”。
最后你们说一说盒子内到底是什么材料的餐具。