11论语十二章1

• 2、成语类
• 温故知新
三省吾身
• 三人行必有我师
3、名言警句类
①用于学习态度： 三人行必有我师 ②用于学习方法：学而时习之 温故而知新 ③用于思想修养：人不知而不愠 三人行必有我师 ④用于思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆 ⑤用于日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎
学以致用
1、复习的好处可以用 温故而知新 来表达
孔子赞扬颜回安贫乐道的精神。
讲个人修养，修身要经受困苦、贫穷的考验。
7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不 如乐之者。”
代词，它。这里指学问和事业。
动词，以……为乐趣。
孔子说：“知道学习的人，不如爱好学习的人；爱好学 习的人，不如以学习为乐趣的人。”
讲学习方法，讲兴 趣对学习的重要性。
8、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之， 乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮 云。”
讨论正确的学习方法: 学习与思考相结合，才能有所得。
6、子曰：“贤哉，回也，一箪食，一
表感叹语气，多用在句末 古代盛饭用的圆形竹器
瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改
这里指颜回的住处 能忍受 穷困的忧愁，
其乐。贤哉回也。”（《雍也》）
孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓢 凉水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧 愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”
随时随地向任何人学习，学习别人的长 处，借鉴别人的短处。
• 这句话中包含的成语：
三人行，必有我师
三、通假字 说 —— 悦 有 —— 又
小组讨论，然后请 用不同的符号标示 出三方面有关的句 子。
1 学习方法
2 学习态度
3 做人修身
学习方法： 4 温故而知新，可以为师矣。
学习了以后一定要花时间进行巩固。
2、学习与思考应紧密结合，因为
学而不思则罔,思而不学则殆 .
3、别人总有自己学习的地方，孔子说：
三人行必有我师焉 .
4、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是
人不知而不愠
.
5、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友， 二千多年前的孔夫子不是说过吗：
有朋自远方来,不亦乐乎
“而”的基本用法有两种：
表示顺接
11 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
人一定要有志气、品格。在任何时候和情况下都 不能改变自己的心志，应该坚定信念、矢志不渝。
• 1、作家作品类
• 孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼， 春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他
是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学 派创始人。
• 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书， 是儒家经典著作之一。
正确的学习态度和个人修养：虚心求教,取长补短，改正不足。 反映了孔子虚心好学的精神。
10、子在川上曰：“逝者如斯夫， 不舍 昼夜。”
孔子站在河岸上说：“逝去的时光就像这流水一样，日夜不停。”
讲对于时间流逝 的感慨。
11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺 志也。”
孔子说：“军队可以改变主帅，男子汉 不可改变志气。”
孔子名丘,字仲尼，春秋末期 鲁国人.我国古代著名的思想 家、教育家、儒家学派创始 人。相传有弟子三千，贤弟 子七十二人，孔子曾带领弟 子周游列国14年。孔子还是 曾修《诗》、《书》《礼》、 《乐》《周易》《春秋》。
他正直、乐观向上、积极进取， 一生都在追求真、善、美， 和理想的社会。
世人尊称孔子为--------“圣人”、“先 人师们”把到曲阜去看孔庙叫做-------“朝圣”
讲个人修养，强 调坚守志向。
12、 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思， 仁在其中矣。”
子夏说：“广泛地学习并且坚守志向，恳切地问并多考虑当前 的事情，仁就在其中了。”
讲个人修养，强 调提升个人修养 的方法。
成语归纳
• 不亦乐乎 • 温故知新 • 三十而立 • 不舍昼夜 • 逝者如斯 • 匹夫不可夺其志 • 择善而从 • 三人行，必有我师
老师传授的知识， 动词作名词。
2、曾子曰：“吾 日 三 省吾身：为 人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”（《学而》）
[译]曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事 是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师 传授的知识是不是复习过了呢？”
讲学习方法：强调随时都该自我反省
3、 子曰：“吾十有五而志于学，三十 而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
• 获取新的知识
↗ • 有所发现
↘ • 温习学过的知识 ↙
↑
↙• 独立思考
• 将旧知识融会贯通
4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则 殆。”
• 重点字词：罔、殆
学习 辨正统一 思考
迷惘
停殆
7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善 者而从之，其不善者改之。” 《述而》
这两句话告诉我们应该有什么样 的学习态度？
表示修饰关系 默而识之 敏而好学
表示并列关系 学而不厌 表示承接关系 学而时习之
表示转折
学而不思则罔 人不知而不愠
1 学而时习之，不亦说乎？
5 学而不思则罔，思而不学则殆。
阐述学习和思考的辩证关系，认为一定要学思结合。
12 博学而笃志，切问而近思，仁在其 中矣。
既要广博地学习，又要有坚定的志向，既要多提问题， 又要多想与自己的实际情况密切相关的事情。
学习态度： 9 三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 7 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕在上面，乐趣就在 其中啊。用不正当的手段却得到富贵，对于我来讲就像飘浮在天 空中的云一样。”
这章讲个人修养，不义之财不能取，提倡“安 贫乐道”。
9. 子曰：“三人Fra Baidu bibliotek，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 “（《述而》）
[译]孔子说：“几个人一同走路，必定 有我的老师在其中，我要选择他们的长 处来学习，（看到自己也有）他们那些 短处就要改正。”
凭借 （这一点）做
了
[译]孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可
以凭借这一点做老师了。”
正确的学习方法： 复习旧知识，触类旁通，举一反三。
转折连词
5、子曰：“学而不思则罔，思而不学
则殆。”（《为政》）
就
疑惑
迷惑
[译]孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑； 只是空想却不读书，就疑惑不解。”
第一则：讨论学习方法、乐趣与个人修养:学以致 用，体现学习的价值。
不断学习和温习,方能牢固知识,学习之乐; 朋友远道而来,切磋促进,人生之乐；
自求长进,不怨他人,提高修养。
注:孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐) 射(射箭)、御(驾车)、诗、书。既要学书本 知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。
孔府大成殿 大成殿孔子像
山东曲阜“三孔”
孔府 孔子嫡系子孙居住地
孔庙 祭祀孔子的地方
孔林 孔子墓地
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及 其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。 南宋时，朱熹把它列为“四书”（《孟子》、 《中庸》、《大学》、《论语》）之一，成 为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说 “半部《论语》治天下”。
8 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义 而富且贵，于我如浮云。
孔子极力提倡“安贫乐道”的思想，认为真正 有道德、有理想的君子，不会为物质享受而奔 波忙碌。并且认为不凭道义而获得的富贵，就 像虚幻的浮云一样。 6 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
高度赞扬颜回安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污 的高贵品质。
1 学习的方法 2 学习的乐趣 3 个人的修养
2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不 忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
• 曾子每天从哪三个方面反省自己？
为别人办事 与朋友交往 温习知识
• 曾子对自己有什么要求？ 忠（尽心力）信（诚实）习（温习） • 这句中所包含的成语：
三省吾身
3、 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
孔子说：“我十五岁在学习方面树立志向，三十岁独立做 事情，四十岁不迷惑，五十岁的时候我懂得自然的规律和法则， 六十岁时听得进不同的意见,七十岁随心所欲而不逾越法度规矩。”
讲个人修养，要循 序渐进，进德修业。
顺接连词
4、 子曰：“温 故 而 知 新， 可 学过的（知识）领悟 可以
以 （之） 为 师 矣。”
兴趣对于学习的重要性。“兴趣是最好 的老师。”
10 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
对时光流逝的慨叹，实际上是劝人们 要珍惜时光。
修身做人： 1 人不知而不愠，不亦君子乎？
1 有朋自远方来，不亦乐乎？ 学习的乐趣。
2 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友 交而不信乎？传不习乎？
古人治学非常重视品德的修养，“德才兼 备”，每天自我反省——是否尽心尽力做 事；是否以真诚交友；是否认真复习功课。
论语 lún
愠 yùn 逾矩 Yú jǔ 罔 wǎng 箪 dān 笃 dǔ
说 yuè 三省 xǐng 吾 wú 殆 dài 肱 gōng 陬邑 Zōu yì
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自 远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？”
• 重点字词：时、习、说、朋、知、愠、君子
• 这句话说了哪几个方面的问题？