枇杷并非此琵琶
枇杷不是此琵琶
发勤奋 ， 终于考 中进 士。 潘金莲 以善 良贤惠 、勤 劳ｆ ■ 义而 闻于乡里 ， 夫妻 二人恩爱 ， 生
有 四予 ，白 头 到 老 。 阳 谷 清 河 一
明代 民 间文学 家 施耐 庵 ， 在
道 听途 说 、 集 奇 闻 的 基 础 上 ， 收 源
武大郎真名 叫武植 ， 田岭 ， 字 因排行老大 ， 故称武大郎 。 武大 郎
王某 回到家 中 ，发现武大 郎 早 已派人送来 ¨银 钱 ，帮他修盖 『
房屋 ， 置买 良 Ｆ ， 覆 水难 收 ， 日但 他
已无 力收 回诋毁武植 的那些故事 了。他悔恨交加 ， 自杀身亡。
郎、 潘金莲其 人 ， 他俩 分别 是河北 省清河县相邻 的孑宋 庄 和黄金庄 Ｌ
人。
不 自之冤 ， 所幸 ， 施耐庵 的后代深
仪表不俗 。武大 郎少年时 能文能 武， 年长后乐善好施 。 他在科举考 试 中中了进士 ，被 宋徽宗钦 点为 山东 阳谷县七 品县令 。武 县令为
官期 间 ， 为官 清廉 ， 除暴安 良 ， 爱 民如子 ， 造福一方 。他平 反冤 狱 ，
原来是一筐 鲜嫩的枇杷 。知 县笑 了笑 ， 在帖子上题诗 首 ：枇杷 不是此 琵琶 ， “ 只恨 当年识字差 。若使琵琶
能结 果 ， 满城箫管尽开花 。”
挖 掘 田 、 两 大 姓 的 祖 坟 ， 弄 点 武 想
三、 历史 冤 案是 怎样 形成 的
武 植 在 阳 谷 县 当 县 令 的 时 候， 少时盟 兄王某家败破 落 ， 逃难
端蒙沉冤 。 施家 文ｊ 施家 画 ， 誊 贬褒 迄今数 百年 。 累世 因缘今终报 ， 正 容重塑展 人间 。 武家祠堂断公案 ， 施家欠账施家还 。” 图
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故事长廊：枇杷不是琵琶
〔故事长廊〕
枇杷不是琵琶
明朝文人申石田有一次收到友人送来的一盒东西和一封信。
信中说：“送上琵琶请笑纳。
”但打开一看却是枇杷。
申石田回信说：“承惠琵琶，开奁(lián)视之，听之无声，食之有味。
”
这位友人很羞愧，就作打油诗一首自讽：
“枇杷不是此琵琶，怨恨当年识字差；
若是琵琶能结果，满城萧管尽开花。
”
汉字是表意文字，使用时不能拿一个同音字代替，例如上面的一个“枇”字，同音字就有“琵”“皮”“脾”“疲”“毗”“蚍”等二十几个，怎能拿同音字随便使用呢？一般说来，汉字的形声字是形旁表意，声旁表音，如上面的“枇杷”，它属于果类的，果从“木”，所以该用“木”旁。
如果我们在这方面研究一下汉字的特点，写错别字的情况就会大大减少了。
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此″枇杷″非彼″琵琶″作文500字
此″枇杷″非彼″琵琶″作文500字《此“枇杷”非彼“琵琶”》
一天，我在书上看到了“枇杷”这个词，呀，这不是和“琵琶”读音很像嘛。
我突然就想起了以前发生的一件趣事。
那时候我还小，还不太能分得清这两个词呢。
有一次，家里人说要去摘枇杷吃，我一听可高兴啦，想着那一定是像琵琶一样好玩的东西。
我满脑子都是漂亮的琵琶乐器，还以为能摘到好多好多的“琵琶”呢。
到了枇杷园，我左看右看，怎么也找不到我想象中的“琵琶”，就着急地问大人：“不是说摘琵琶吗？琵琶在哪里呀？”大人们听了哈哈大笑，摸着我的头说：“傻孩子，这是枇杷，是一种水果，可不是你想的那个琵琶呀。
”我这才恍然大悟，原来此“枇杷”非彼“琵琶”呀。
看着那满树黄澄澄的枇杷果子，我有点不好意思地挠挠头，自己也笑了起来。
从那以后，我就牢牢记住了“枇杷”是好吃的水果，“琵琶”是能弹出好听声音的乐器。
现在想来，那时候的自己真是天真又可爱呀。
我知道了在生活中有很多相似的词语，但它们的意思却完全不同呢，以后我可不能再搞混啦。
这件小事也成了我记忆中一段有趣的小插曲，每次想到都会忍不住笑起来呢。
关于汉字的小故事（精选13篇）
关于汉字的小故事（精选13篇）导语：汉字，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。
接下来是小编分享的关于汉字的小故事，欢迎借鉴。
汉字的小故事篇1汉字除字形之外，还有一个字音问题。
在某些时候，字音成为表示字义的唯一的手段，此外，汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。
汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达了耐人寻味的意思。
过去，老百姓被压迫、被欺凌，有痛苦和对抗的情绪，却不敢直接说出来，就常常用汉字的谐音，写出许多与时政有关的歌谣。
如宋代流行的歌谣：打破筒，泼了菜，便是人间好世界。
杀了穜蒿，割了菜，吃了羔儿荷叶在。
歌谣中运用了谐音手法，大骂当时的奸臣贼党童贯、蔡京、高俅、何执中等人。
“筒”与“童”音谐，“菜”与“蔡”音谐，“羔”与“高”音谐，“荷”与“何”音谐，分别用打、泼、杀、吃等表达和他们不共戴天的情感。
这种汉字的谐音经过反复使用之后，形成一种修辞方法为谐音体。
从子夜歌起便不断被使用。
比如：“始欲识郎心，两心望如一，理丝入残机，何悟不成匹。
”这首歌描写爱情的波折，开始相恋时，希望两颗心能合而为一，专心相爱，可是情况后来发生了变化，就像理好的丝进入了破织机一样，既不成帛，也不成匹。
它的“丝”与“思”音谐，以“丝”寓“思”，“匹”与匹配的“匹”谐，指不能成双。
在情歌中常见的还有以“芙蓉”为“夫容”，“莲”为“怜”或“连”，以“藕”为“偶”，以“丝”为“思”，以“梨”为“离”，以“晴”为“情”等。
谐音不仅在民间歌谣中体现，而且广泛运用于人们的日常生活和民俗生活中。
比如，在民间，由于以福为吉，将福作为家庭或个人追求的目标，所以，每逢过年，一定会在大门上贴“福”字。
有时故意将“福”字倒过来贴，取“福到了”的口彩。
这里的“到”与“倒”谐音。
再如，民间年画中鱼是最流行的题材，一般是光身的小胖娃娃，双手抱着一条大鱼，而且有莲池、莲花等。
以“鱼”谐“余”（表示富余），以“莲”谐“连”，这幅画的主题是“连年有余”，所表达的意思就是：希望每年的日子都能过得很富余、富足。
枇杷和琵琶这一类相似的谐音小故事
枇杷和琵琶这一类相似的谐音小故事
枇杷和琵琶这两个词在中文中的发音非常相似，因此它们常常被用来制造一些有趣的谐音小故事。
比如说，有一个故事是讲一个人去买枇杷，但是他听错了，以为是买琵琶。
于是他就去琵琶店里买了一把琵琶回家，结果他的家人都很惊讶，因为他们并不知道如何演奏琵琶。
他们只好把琵琶当成装饰品挂在墙上。
还有一个故事是关于一个人去买琵琶，但是他听错了，以为是买枇杷。
于是他就去水果店里买了一篮枇杷回家，结果他的家人都很惊讶，因为他们并不知道如何演奏枇杷。
他们只好把枇杷当成零食吃掉了。
这些小故事虽然简单，但是它们能够让人们在生活中感受到一些乐趣和幽默。
同时，它们也反映了中文语言中的一些有趣的文化现象，比如谐音和误解等等。
枇杷和琵琶这两个词语虽然不同，但是它们的相似之处却能够给我们带来一些有趣的启示和玩味。
枇杷不是琵琶阅读练习及答案
枇杷不是琵琶阅读练习及答案枇杷不是琵琶阅读练习及答案《枇杷不是琵琶》的故事告诫我们，写字应仔细认真。
如果写错了，很容易会闹出笑话。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《枇杷不是琵琶》阅读材料古时候的读书人，平日里一有空，就喜欢“以文会友”，也就是在一定的日子里，朋友们聚在一起吟吟诗、作作画、写写文章之类。
∥有一天，三个读书人非常高兴地在其中一个人的家里“以文会友”。
忽然，主人家中的仆人送上了一筐枇杷，原来是托别人代购的。
筐中有代买者的字条一张，上面写着：“琵琶四斤。
”三个书生哈哈大笑。
第一个书生站起来吟道：“枇杷不是此琵琶。
”第二个书生说道：“只为当年识字差。
”第三个书生连着说：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”∥《枇杷不是琵琶》阅读题题目1.“枇杷”是一种________;“琵琶”是一种________;“箫管”也是一种________。
2.从文章中找出有关句子解释“以文会友”的意思：________________________________________3.“枇杷不是此琵琶”，这句话的意思是____________4.“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”这句话中“若是”的意思是：________;“尽”的意思是________。
这句话的含义是[ ]A.假如琵琶能结出果子来，那么全城中的箫管都能开出花朵了。
B.说明乱用别字，会闹出大笑话来。
C.说明琵琶和箫管都是乐器，是不可能会开花、结果的。
5.文中已用“∥”分好了段，请你用“/”把第二段分成二层，并写出层意：____________________________________________________________________________________6.问题：1三个书生代买者的字条为什么要哈哈大笑?2代买者写别字的原因是什么?从文中找出一句话来回答读了这篇短文你受到了什么启发?《枇杷不是琵琶》阅读题答案1.水果,乐器,乐器2.在一定的日子里，朋友们聚在一起吟吟诗、作作画、写写文章之类。
关于汉字的历史典故故事
关于汉字的历史典故故事第一个汉字故事：中国历史上的唯一的女皇武则天取名字话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后，她想给自己取一个非常适合自己的名字，中国要名字要表达出自己的独特之处，并且把自己的光辉也展现出来。
可是取什么字才能让自己显得与众不同呢?如果用一些熟悉的汉字肯定不能体现，于是武则天想自己造一个从来没有的字出来，这样肯定就没有重复了。
说造就造当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌.。
曌：zhao字的意思:大概意思是太阳和月亮在天上，又亮又宽。
第二个汉字故事：汉字词语"竹竿"和汉字词语"猪肝"的`搞笑故事新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来."师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!"店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!"知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!"第三个汉字小故事：四汉字的词语“天心取米“带来的小故事有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。
皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。
满朝文武大臣，没有一个解得此谜。
皇上无法可想，只得张榜招贤。
这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。
枇杷与琵琶类似的同音故事
枇杷与琵琶类似的同音故事
在古代，有一个著名的琵琶师傅叫做枇杷。
他精通琵琶，能够弹出动人心魄的乐曲，深受人们的喜爱和赞赏。
因为他的名字与琵琶类似，所以人们常常将他与琵琶联系在一起。
然而，枇杷并非只是一个琵琶师傅，他还是一位医生。
他的医术高超，能够治疗各种疾病，因此他在当时也是备受尊敬和信赖的医者。
传说中，枇杷还是一位很有爱心的人。
有一次，他遇到了一位饥饿的孩子，便把自己的琵琶拿出来，让孩子弹奏。
孩子非常高兴，感激地将琵琶还给了枇杷，并对他说：“谢谢你，您的琵琶治愈了我的饥饿。
”
这个故事告诉我们，枇杷的名字虽然与琵琶类似，但他的才华和品德并不仅限于音乐领域，他还是一位医生和慈善家。
同样，我们也应该把自己的爱心、才华和良好品德传递给别人，用自己的方式为社会做出贡献。
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此枇杷,不是彼琵琶
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此枇杷，不是彼琵琶
作者：张军霞
来源：《思维与智慧·上半月》2019年第11期
从前有一个小官吏，他本身没有什么才学，却喜欢附庸风雅。
他在一本书里看到有“枇杷”两个字，联想到它甜美多汁的味道，立刻对家里的老仆人说：“我想吃枇杷了！”仆人不认识枇杷，没有听懂他的意思，却又不敢多问。
他正在犯愁时，看到了放在窗台下面的琵琶，以为主人心血来潮想吃的就是这个东西，就用斧头把它劈开、放到锅里煮起了湯。
小官吏看到这锅琵琶汤，立即质问老仆人这是怎么回事，老仆人就按自己的理解讲了一遍。
小官吏一听，立刻大发雷霆，要把这个年迈的老仆人赶出家门，老仆人痛哭流涕跪地求饶也没有用。
明代书画大师沈石田，也非常喜欢吃枇杷，这一天刚巧收到外地友人寄来的一大筐枇杷，正准备好好享用时，看到友人寄来的信，信中把“枇杷”误写成了“琵琶”。
沈石田看到桌子上有笔墨纸张，当即挥笔写信回赠友人：“承慧琵琶，开筐骇甚。
听之无声，食之有味，乃知古来司马泪于浔阳，明妃怨与塞上，皆为一啖之需耳。
今后觅之，当与杨柳晓风、梧桐秋雨之季也。
”
关于枇杷的这两件事儿，就被人们传为笑谈，大家在鄙视小官吏绝情的同时，也对沈石田的妙喻十分佩服。
同样是因为枇杷引起的误会，处理结果却完全不同，沈石田的回复不仅点出了友人的错误，也化解了可能出现的尴尬，彰显了他为人处事的机智和修养，可谓巧妙至极。
打油诗嘲白字先生
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打油诗嘲白字先生
作者：路后援
来源：《老友》2005年第10期
明朝画家沈石田收到友人的一封信和一盒礼品，信上写道：“送上琵琶，请笑纳。
”沈画师打开礼盒一看，原来是吃的水果枇杷而不是乐器琵琶，便回信道：“承惠琵琶，开奁视之，听之无声，食之有味。
”友人读了回信，知道写了白字，十分惭愧，作打油诗自嘲：“枇杷不是琵琶，恼恨当年识字差。
若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”这位友人还有自知之明，承认写了别字，能自责当年读书识字不用功。
某女婿托丈人买杏果，却误将“杏”字写成“否”字。
岳丈老子看了不高兴，写打油诗讽之：“听说贤婿能吃‘否’，害得老汉满街走，捎来一些小黄杏，不知是‘否’不是‘否’？”翁婿之间开玩笑也是常有之事，不失体统，打油诗却深含讽刺意味。
“文化大革命”时某大报总编辑常念白字。
一次参加宴会，与著名考古学家、中国社会科学院院长夏鼐先生同桌，见桌上名单，他便大声招呼称对方为“夏鼎同志”。
此事传开，某作家作打油诗嘲之：“夏鼎同志你可好？夏鼐听了吓一跳。
偷我头上一个乃，还来同我打交道？”真可谓滑天下之大稽。
早些年南京某报登载中国科学院学部委员名单时，把委员朱夏先生误排成“失夏”。
朱夏看了哭笑不得，戏作打油诗一首嘲之：“铮铮脊骨何曾断，小小头颅尚喜留。
从此金陵无酷暑，送春归去便迎秋。
”“失夏”嘛，长江“三大火炉”之一的南京金陵从春天直接进入秋天，多凉爽啊！报纸排版失误虽然不是写白字，性质却差不多。
读了这首打油诗，责任编辑和排版者未知惭愧否？。
此琵琶非彼枇杷的故事
此琵琶非彼枇杷的故事
很久以前，有一位名叫王大爷的人，他非常喜欢音乐。
他在一次偶然的机会下听到了一首非常美妙的琵琶曲，琴声优美动听，让他陶醉其中无法自拔。
于是，他找到了曲子的演奏者，并请教了他如何弹奏这首琵琶曲。
演奏者告诉他这首曲子的曲名叫做《高山流水》，并教了他如何演奏这首曲子。
王大爷回到家后便开始了他的琵琶学习之路，他每天练习琵琶，时而悲凄、时而欢快，深深沉浸在音乐的世界里。
但是，有一天，他的琵琶突然坏了。
他找了很多地方修理，但仍无法恢复。
这时，他想到了演奏者，并请他修理琵琶。
演奏者接过琵琶，细心检查，拆开琵琶后，他惊讶的发现，原来这把琵琶并不适合演奏《高山流水》，这是另一种类型的琵琶。
王大爷非常惊讶，他一直以为自己演奏的是《高山流水》，原来这把琵琶并不是他听过的那把琵琶。
这个故事告诉我们不要只凭外表就去判断一个事物。
我们应该去认真探究事物的内在含义，才能更好地理解并欣赏它。
枇杷 诗话
枇杷是一种常见的水果，其果实味道鲜美，营养丰富。
以下是一些关于枇杷的诗话：
1. “枇把本是琵琶果，奈何琵琶误枇杷。
”——这句诗话通过谐音的手法，将枇杷和琵琶联系起来，表达了人们对枇杷的喜爱和对琵琶的怀念。
2. “五月枇杷黄似橘，谁思荔枝同此时。
”——这句诗话描绘了五月枇杷成熟时的景象，黄色的枇杷像橘子一样鲜艳，让人想起了同时期的荔枝。
3. “枇把山前绿满坡，枝头累累挂金果。
”——这句诗话形象地描绘了枇杷山的美景，山前的山坡上长满了绿色的枇杷树，树枝上挂满了金黄色的果实。
4. “采枇把，江南女儿好颜色。
”——这句诗话表现了江南女子在采摘枇把时的美丽景象，同时也反映了枇杷在江南地区的重要地位。
这些诗话不仅描绘了枇杷的美味和营养价值，还反映了枇杷在中国文化中的重要地位。
枇杷不是琵琶，琵琶就是枇杷
文 /顾有容枇杷不是琵琶琵琶就是枇杷“琵琶不是这枇杷，只为当年识字差。
若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”这个故事发生在明朝，有好几个版本，大意都是某个读书人收到一盒枇杷，礼单上却写作“琵琶”，遂作打油诗以嘲讽。
然而这作诗的人，恐怕读书也读得不深，不知道琵琶和枇杷原本竟是一件事物。
谁在用琵琶弹奏一曲……琵琶本是游牧民族的乐器，秦时传入中土。
胡人于马上鼓之，手势外推为批，内收为把，故名“批把”，又以琴身木质，从木而作“枇杷”。
同一时期，人们把一种形状类似上述乐器的水果也称作“枇杷”。
到了汉朝末年，专门用于乐器的名词“琵琶”最终确定下来，而“枇杷”则成了水果的名字。
字形迥异，用于书面时不易混淆，但相同的读音偶尔还是会造成误会。
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
——苏轼。
无独有偶，枇杷的英文名Loquat 也来自一场误会，它是粤语“卢橘”的音译，而卢橘成为枇杷的别名，皆因东坡居士读书不求甚解。
上面那首诗写出来以后，朋友问他：“卢橘何物？”对曰：“枇杷是矣。
”又问：“何以验之？”对曰：“事见相如赋。
”这里说的是汉司马相如的《上林赋》，里面说到：“于是乎卢橘夏熟，黄甘橙榛，枇杷橪柿……”这段话罗列了若干种果木，枇杷没有必要出现两次，因此卢橘显然是另一种水果。
据李时珍考证，卢橘就是今天所说的金橘，“卢”字是黑色的意思，指金橘未成熟时色作青黑。
苏轼记错了古书，谬种流传之下，终于在八百年后坑到了洋人。
这是谁的甜蜜枇杷属于蔷薇科枇杷属，这个属有二十多个，一半以上在中22Copyright©博看网 . All Rights Reserved.国。
除了栽培的枇杷和两个野生近缘种分布于温带地区，其他都分布于热带。
其实栽培枇杷的很多形态特征也暗示着它的热带起源身份，比如说经冬不凋的常绿阔叶，以及冬季开花次年果熟的节律。
枇杷的花白色，有香味，能分泌高浓度的花蜜，是优良的冬季蜜源植物。
蜜蜂畏寒，在气温低于10℃时就不出来活动了——温暖的南方不会出现这种情况，而越往北枇杷的传粉就越成问题。
琵琶和枇杷散文
琵琶和枇杷散文琵琶和枇杷是同音词，琵琶是我国一种古老的弹拨乐器，而枇杷则是产于我国南方的一种水果，二者的意义和写法是完全不同的。
正是因为这两个词同音，在历史上还曾经闹过一个笑话。
明朝有一位叫沈石田的文人，有一次他收到一位好友送来的一盒礼物,里面还有一封信,信中说：“敬奉琵琶,望祈笑纳。
”沈石田打开盒子一看,不禁哑然失笑了，只见里面装的却是一盒新鲜的枇杷。
沈石田给朋友回了一封信，上面写道：“承惠琵琶,开奁视之；听之无声,食之有味。
”这位友人见信后,感到十分羞愧,就写了两句打油诗来自嘲：“枇杷不是此琵琶,只怨当年识字差。
”写完后，他又差人把这两句诗派人送给沈石田。
沈石田一见便哈哈大笑，又在后面加上两句：若是琵琶能结果,满城箫管尽开花。
由于汉字的音节有限，又加之其中有大量读音相同的形声字，因此汉语中的同音词有很多，如我们常见的人身和人参、商人和伤人、权利和权力、实验和试验、退化和蜕化、心酸和辛酸、合计和核计、终止和中指、治病和致病、致癌和致癌、专辑和专集、需要和须要、盈利和赢利、寥寥和聊聊、圆形和原型及原形、事故和世故等等。
在这些同音词中，有的在意义上相近或者有一些联系，但大多数同音词的意义大相径庭，所以我们在书写的时候一定要留意，避免闹出上面的笑话。
在汉语当中有一些词语，如果把前后两个字颠倒一下，就成了两个意思不同的词语。
如牙刷和刷牙、锅盖和盖锅、故事和事故、情人和人情、科学和学科、法国和国法、音乐和乐音、鸡肉和肉鸡、鸡蛋和蛋鸡、盒饭和饭盒、动感和感动、上马和马上、牛奶和奶牛、蜜蜂和蜂蜜、上海和海上、井水和水井、开张和张开、名人和人名、黄金和金黄、易容和容易、客房和房客、生产和产生等等。
在使用这些词语的时候，我们也要多加注意。
据说清朝的.乾隆皇帝有一次到十三陵去游览,他看见陵道两边站立一些石人，就想考考随行人员的学识,便指着一个石人问道：“这叫什么啊？”有一位翰林脱口而出：“这叫仲翁。
”见他将“翁仲”说成了“仲翁”,乾隆皇帝心中很是不高兴，立即借题发挥写了一首诗：“翁仲缘何作仲翁？十年窗下欠夫工。
此琵琶非彼枇杷的故事
此琵琶非彼枇杷的故事摘要这个故事讲述了一个琵琶的冒险故事，琵琶因为被人误认为是某种水果而遭遇了一系列的困惑与挑战。
然而，最终琵琶通过勇气和智慧找到了自己的归属，并揭示了每个人对事物的认知和理解都有所不同的道理。
引言在这个故事中，琵琶作为主角，经历了一段迷茫和困惑的旅程。
身为乐器，琵琶本该被人们所熟知和喜爱，然而，由于其与一种水果的名字相似，琵琶遭受了一系列的误解和挑战。
在这个故事中，我们将一同探索琵琶的冒险之旅，看看琵琶是如何寻找自己的归属，并揭示了人们对事物的认知和理解存在差异的道理。
正文1. 琵琶的迷茫与困惑很久很久以前，在一个美丽的乡村里住着一位音乐家，他有一个心爱的琵琶。
这琵琶是他的好朋友，每天都陪伴着他弹奏美妙的音乐。
然而，有一天，一位路过的行商看到了琵琶，误认为它是一种叫做枇杷的水果。
这位行商回到城里后，向人们炫耀自己发现了一种非常珍贵的枇杷。
他描述了枇杷的外形和琵琶的相似之处，人们听后都想一睹这新奇的水果。
于是，琵琶被带进了城市，成为了人们瞩目的焦点。
2. 琵琶的遭遇琵琶进入城市后，很快就引起了轰动。
人们围着琵琶，纷纷争相品味它的外皮。
可是，琵琶并不理解这些人的行为，他感到困惑不已。
为了弄清楚自己的身份和目的，琵琶开始冒险寻找答案。
经过一番探索，琵琶终于来到了一座庙宇前。
在庙宇里，琵琶遇见了一位智慧的和尚。
和尚问琵琶：“你为什么来到这里？难道你不知道自己是乐器琵琶吗？”琵琶听到这个问题后感到更加迷茫，他不明白为什么大家都把他当成了一种水果。
3. 与和尚的对话琵琶向和尚诉说了自己的疑惑和困惑。
和尚耐心地听着琵琶的故事，然后温和地解释道：“琵琶，每个人都有自己的认知和理解。
对于那些从未见过琵琶的人来说，他们只能通过自己已有的经验和知识来理解你。
所以，当他们看到你的时候，会将你误认为枇杷，这只是因为你们的名字相似。
但实际上，你是一件珍贵的乐器，充满了音乐的魔力和美妙。
”琵琶听了和尚的解释后，心情豁然开朗。
乡土植物｜讲真，枇杷和琵琶原来是一回事
乡土植物｜讲真，枇杷和琵琶原来是一回事乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
▲刚采摘好的等待出售的新鲜枇杷（图片：本文作者）出自宋代戴复古的这首《初夏游张园》为我们描绘了一幅初夏时节，枇杷成熟之际的大好田园风光。
正值江浙一带枇杷采摘上市，作者在野外采集时偶遇了一片枇杷林，脑子里便一下子浮现出这首古诗。
饥肠辘辘的一行人看着满树金黄，垂涎欲滴，看样子今年是个产量大年，去年冬季的花期并未受到寒潮的侵害。
忙碌的果农招呼我们采摘品尝，酸甜多汁的果实和热情好客的老乡瞬间将我们的疲惫一扫而空。
1枇杷和琵琶是什么关系？仔细端详手中的枇杷，隐约可见5室子房，籽却不定数，也许是因为品种的缘故，早已看不出乐器琵琶的样子，一些梨形果形的倒是很像——这是我听说过的，流传较广的关于枇杷名字由来的说法。
但也有观点认为，枇杷的名字是来源于琵琶演奏方式，如汉代刘熙的《释名·释乐器》：“批把本出于胡中，马上所鼓也。
推手前曰批，引手却曰把，象其鼓时，因以为名也。
”又因为这类乐器多由木头制成，故也作枇杷。
事实上，最初琵琶的形制跟现代琵琶不同，古代琵琶是圆形的，晚出的琵琶是梨形的，水果枇杷与乐器琵琶在形状上相似或许只是一种巧合。
虽说“枇杷”一词最初用来指代过乐器琵琶，但是到后来，“琵琶”作为乐器的名字逐渐得到确定，而“枇杷”则逐渐演变成水果的名字。
除了读音一样外，用于书写方面已经不会引起误会了。
2好吃的枇杷竟然是一种“假果”？枇杷（Eriobotrya japonica）是蔷薇科枇杷属的模式种。
枇杷属植物约有30种，均分布于东亚的温带至热带地区，是典型的东亚分布属，我国约有14种。
枇杷如今在我国南方大部分省区以及日本、东南亚均有栽培，但野生种主要分布于重庆南川县和湖北宜昌。
枇杷所在的蔷薇科是一个名副其实的“水果大科”，为我们提供了大量美味可口的水果，如桃、李、梅、杏、樱桃、苹果、梨、山楂、草莓等均是来自这个家族。
同音字故事五年级大全20字
同音字故事五年级大全20字一：从前有一个外国人给自己取了一个名子，名叫魏晨，一天他去一家公司面试工作，面试官问：你姓什么。
外国人回答说我姓魏。
面试官又说魏什么。
外国人说没有为什么我自己取的名字有什么问题吗。
面试官又说我说的是你的名字叫魏什么，外国说了一句不好意思我听错了真不好意思啊。
二：某生号吉人，遇一新识之友，彼此通了姓名。
一天，此友给他写信，竟把他的名写成“击人”。
等到见面时，生笑着对他说：“我无缚鸡之力，不能击人'，贱号乃大吉之‘吉’也。
”又一天，友人与他书信，又写作“戟人”。
等两人相见，生又说：“君为何与我开玩笑？我非武夫，焉能持戟？"友人说："君自言大戟之’戟‘，我记得《本草》上红芽大戟，是这个‘戟’字。
”生曰："非也，牛眠吉地之‘吉’也。
”又一天，这位友人又将他的号写作“棘人”（居父母丧的孝子，自称棘人），生大怒，以为不祥，去找他理论。
友人也怒道："你自言棘地之棘，难道棘天棘地，不是这个‘棘’字么？"三：有个秀才自吹能识九万九千九百个字。
一天，村里有个不识字的渔夫来求他读信，秀才见他一副寒酸相，料想不会有什么酬谢，便说：“我的才学一字值千金，你带来了多少钱？”渔夫给气走了。
这一年，洪水泛滥。
秀才家水淹门媚，惊恐万分！忽见渔夫驾船经过，赶忙大声呼救。
渔夫笑道：“我不是不想救你，但你的才学一字千‘斤’（金），我的小船载不起九万九千九百‘斤’的”。
四：从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。
长大以后，常因写错别字闹笑话。
有一天他妻子说想吃枇杷。
他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。
写完后便招呼仆人去买枇杷。
他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。
原来上面写的是“买琵琶五斤”。
五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。
他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。
倘若琵琶能结果，满城箫鼓尽飞花。
这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。
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“枇杷并非此琵琶”
从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。
长大以后，常因写错别字闹笑话。
有一天他妻子说想吃枇杷。
他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。
写完后便招呼仆人去买枇杷。
他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。
原来上面写的是“买琵琶五斤”。
五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。
他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：
枇杷并非此琵琶，
只怪当年识字差。
倘若琵琶能结果，
满城箫鼓尽飞花。
这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。
“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípá，是同音词。
但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。
将“枇杷”误写成“琵琶”，属于同音误写而造成别字。
写别字的危害性是很大的。
因为别字既然是将甲字误写成乙字，就有引起误解的可能。
试想，如果仆人买回一把五斤重的琵琶来，岂不闹出更大的笑话。
汉字是表意文字。
多数汉字的字形、字音、字义之间是有一定内在联系的。
如：“枇”“杷”“琵”“琶”都是形声字。
“枇”和“杷”有相同的声旁“巴”，所以“枇”和“琵”读音相同，“杷”和“琶”读音相同。
“枇杷”二字的形旁是“木”，表示和树木有关，“枇杷”指一种果树或这种树上结的果实。
“琵琶”二字的形旁是“珏”，表示两块玉石互相撞击，玉石撞击会发出美妙悦耳的声音，“琵琶”是一种乐器，能弹奏出悦耳的音响。