儿童经典诵读
小学二年级经典诵读20首
小学二年级经典诵读20首（第1、2周）长歌行（汉乐府诗）青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
（第3、4周）七步诗曹植【三国魏】煮豆燃豆萁，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
（第5、6周）敕乐歌[chi le] 北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（第7、8周）咏鹅骆宾王【唐代】鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
回乡偶书贺知章【唐代】少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（第9、10周）咏柳贺知章【唐代】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（第11、12周）凉州词王之涣【唐代】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（第13、14周）登鹳雀楼王之涣【唐代】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
春晓孟浩然【唐代】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（第15、16周）宿建德江孟浩然【唐代】移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
第二学期（第1、2周）凉州词王翰【唐代】葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
（第3、4周）出塞王昌龄【唐代】秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（第5、6周）从军行王昌龄【唐代】青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（第7、8周）芙蓉楼送辛渐王昌龄【唐代】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（第9、10周）鹿柴王维【唐代】空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
竹里馆王维【唐代】独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（第11、12周）送元二使安西王维【唐代】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
小学语文1-2年级经典诵读书目（附美文）
小学语文1-2年级经典诵读书目（附美文）小学1～2年级100篇经典诵读详文1.《江南》汉乐府歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
3.《蝉》（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
4.《咏鹅》（唐）骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《于易水送人一绝》 (唐)骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
6.《风》（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜7.《中秋夜》（唐）李峤圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？8.《九日》（唐）王勃九日重阳节，三秋季月残。
菊花催晚气，萸房辟早寒。
霜浓鹰击远，雾重雁飞难。
谁忆龙山外，萧条边兴阑。
9.《山中》（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
10.《渡汉江》 (唐)宋之问岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
11.《回乡偶书二首》（其一） (唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
12.《回乡偶书二首》（其二） (唐)贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
13. 《登鹳雀楼》 (唐)王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
14.《送别》 (唐)王之涣杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为离别多。
15.《春晓》 (唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
16.《赠王九》 (唐)孟浩然日暮田家远，山中勿久淹。
归人须早去，稚子望陶潜。
17.《送朱大入秦》 (唐)孟浩然游人五陵去，宝剑值千金。
分手脱相赠，平生一片心。
18.《终南望余雪》（唐）祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
19.《鹿柴》（唐）王维空山不见人,但闻人语响。
经典诵读篇目(一、二年级100篇)更正后
经典诵读篇目一、二年级（100篇）阜临小学新建路校区二（4）班1、江南汉乐府ji ān ɡn ánh ànyu èf ǔ江ji ān ɡ南n án 可k ě采c ǎi 莲li án ，莲li án 叶y è何h é田ti án 田ti án。
鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è间ji ān。
鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è东d ōn ɡ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è西x ī。
鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è南n án ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è北b ěi。
2、敕勒歌北朝民歌敕ch ì勒l è川chu ān ，阴y īn 山sh ān 下xi à，天ti ān 似s ì穹qi ón ɡ庐l ú ,笼l ón ɡ盖ɡài 四s ì野y ě。
天ti ān 苍c ān ɡ苍c ān ɡ，野y ě茫m án ɡ茫m án ɡ，风f ēn ɡ吹chu ī草c ǎo 低d ī见ji àn 牛ni ú羊y án ɡ。
3、咏y ǒn ɡ鹅é（唐t án ɡ）骆lu ò宾b īn 王w án ɡ鹅é，鹅é，鹅é，曲q ǔ项xi àn ɡ向xi àn ɡ天ti ān 歌ɡē。
白b ái 毛m áo 浮f ú绿l ǜ水shu ǐ，红h ón ɡ掌zh ǎn ɡ拨b ō清q īn ɡ波b ō。
小学生古诗词经典诵读篇目
小学生古诗词经典诵读篇目一年级〔上学期〕经典诵读："三字经"必背古诗词：1、咏鹅〔唐骆宾王〕鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、悯农(唐绅)春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
3、悯农(唐绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、春晓〔唐孟浩然〕春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5、风〔唐峤〕解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、华山〔宋寇准〕只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
7、山村咏怀〔宋邵康节〕一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
8、夜宿山寺〔唐白〕危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
9、鸟鸣涧〔唐王维〕人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
10、惜时〔无名氏〕三春花事好，为学须及早。
花开有落时，人生容易老。
11、凉州词〔唐王之涣〕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。
12、凉州词〔唐王翰〕葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
13、山行〔唐杜牧〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
14、早发白帝城〔唐白〕朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
15、绝句〔唐杜甫〕两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
16、咏柳〔唐贺知章〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17、村居〔清高鼎〕草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
18、村晚〔宋雷震〕草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
19、渔歌子〔唐志和〕西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
20、敕勒歌〔北朝民歌〕敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
21、江南〔汉乐府〕江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
二年级经典诵读篇目
二年级典诵读篇目1、千字文天地玄黄(tiān dì xuán huáng)，宇宙洪荒(yǔ zhòu hóng huāng)。
日月盈昃(rì yuè yíng zè)，辰宿列张(chén xiù liè zhāng)。
寒来暑往(hán lái shǔ wǎng)，秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)。
闰馀成岁(rùn yú chéng suì)，律吕调阳(lǜ lǚ tiáo yáng)。
云腾致雨(yún téng zhì yǔ)，露结为霜(lùjié wéi shuāng)。
金生丽水(jīn shēng lí shuǐ)，玉出昆冈(yù chū kūn gāng)。
剑号巨阙(jiàn hào jù què)，珠称夜光(zhū chēng yè guāng)。
果珍李柰(guǒ zhēn lǐ nài)，菜重芥姜(cài zhòng jiè jiāng)。
海咸河淡(hǎi xián hé dàn)，鳞潜羽翔(lín qián yǔ xiáng)。
2、鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3、冬夜读书示子聿宋.陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4、劝学唐代.颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5、月夜唐代.刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
小学生推荐经典诵读篇目
小学生推荐经典诵读篇目一、开场齐背篇目1.朱熹《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2.汉乐府《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.朱熹《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
4.罗隐《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？5.高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君！二、必背篇目（21首古诗）1.苏轼《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2.苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4.叶绍《游园不值》应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
5.于谦《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
6.龚自珍《己亥杂诗》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
7.王安石《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
8.白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
9.北朝民歌《敕勒歌》敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
- 1 -10.王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12.杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
适合小学生诵读篇目
适合小学生诵读篇目中华诵.经典诵读工程诵读篇目主要诵读内容是省教育厅、省语委组织编写的《经典诗文三百篇》和新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》；神话故事；寓言故事等。
同时，精选中外现、当代美文。
分低、中、高三个阶段。
一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首；《弟子规》或《百家姓》。
一级：1、古诗：《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《清明》、《锄禾》、《一去二三里》、《画鸡》。
2、《弟子规》从开始至“借人物，及时还，后有急，借不难。
”3、自主背诵5篇。
二级：1、古诗：《游子吟》、《游园不值》、《村居》、《春日》、《咏柳》、《回乡偶书》、《小池》、《山行》、《梅花》、《江雪》。
2、《弟子规》从“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉？”至结束。
二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首；《三字经》和《论语》1篇。
三级：1、古诗：《古朗月行》、《绝句—迟日江山丽》、《赠刘景文》、《江南春》、《悯农——春种一粒粟》、《忆江南》、《塞下曲——林暗草惊风》、《寻隐者不遇》、《绝句——两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》。
2、《三字经》。
四级：1、古诗：《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《春夜喜雨》、《七步诗》、《滁州西涧》、《浪淘沙》、《凉州词——黄河远上白云间》、《凉州词——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》。
2、《论语》三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首；《千字文》和《论语》4篇。
五级：1、古诗：《出塞——秦时明月汉时关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行——青海长云暗雪山》、《鹿柴》、《竹里馆》、《九月九日忆山东兄弟》、《别董大》、《赠汪伦》、《独坐敬亭山》、《秋浦歌》、《宿建德江》、《长歌行》、《望天门山》、《闻官军收河南河北》、《赠花卿》。
2、《千字文》3、自主背诵10篇。
六级：1、古诗：《江畔独步寻花》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《渔歌子》、《寒食》、《竹枝词》、《乌衣巷》、《望洞庭》、《元日》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨》、《春江晚景》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
儿童经典诵读
《儿童经典诵读》
小朋友们，今天咱们来聊聊“儿童经典诵读”。
你们知道吗？经典诵读可有意思啦！比如说《唐诗三百首》，里面有好多好多好听的诗。
“床前明月光，疑是地上霜”，读起来是不是很顺口？
还有《三字经》，“人之初，性本善”，简单的几个字，却告诉了我们好多道理。
我给你们讲个小故事。
有个小朋友叫明明，他每天都会读经典。
有一次，学校里举办诗词比赛，明明因为读了很多经典诗词，一下子就回答出了好多难题，最后还得了奖呢！
经典诵读能让我们学到很多知识，还能让我们变得更聪明。
小朋友们，咱们一起多读经典吧！
《儿童经典诵读》
小朋友们，咱们接着说说儿童经典诵读。
经典诵读就像一个神奇的宝库。
像《弟子规》，告诉我们怎么有礼貌，怎么尊敬长辈。
有个叫花花的小朋友，读了《弟子规》后，知道要帮爸爸妈妈做事情，还会主动跟爷爷奶奶问好，大家都夸她是个懂事的好孩子。
还有《论语》，里面都是孔子爷爷说的话，很有智慧。
经典诵读能让我们的心变得更安静，更善良。
小朋友们，让我们在经典诵读中快乐成长！
《儿童经典诵读》
小朋友们，咱们再来讲讲儿童经典诵读。
经典诵读是我们的好朋友。
比如《千字文》，它的文字可美啦！
我认识一个小朋友叫乐乐，他特别喜欢读经典。
有一天，他和爸爸妈妈去公园玩，看到美丽的景色，他就想起了读过的诗句，还说给爸爸妈妈听，爸爸妈妈可高兴啦！
经典诵读还能让我们交到更多的朋友。
大家一起读经典，一起分享，多开心呀！
小朋友们，快来一起享受经典诵读的乐趣吧！。
二年级经典诵读篇目(三字经+古诗)
二年级经典诵读篇目班级：二（3）班姓名：（一）国学经典：《三字经》第一部分人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
第二部分首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。
十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。
曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。
我中华，在东北。
第三部分曰江河，曰淮济。
此四渎，水之纪。
曰岱华，嵩恒衡。
此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。
此四民，国之良。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。
此植物，遍水陆。
有虫鱼，有鸟兽。
此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。
此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。
此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。
青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。
膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。
曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。
自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
第五部分此十义，人所同，当顺叙，勿违背。
斩齐衰，大小幼。
至缌麻，五服终。
礼乐射，御书数，古六艺，今不具。
唯书学，人共遵，既识字，讲说文。
有古文，大小篆，隶草继，不可乱。
若广学，惧其繁，但略说，能知源。
凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
为学者，必有初，小学终，至四书。
论语者，二十篇，群弟子，记善言。
孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
小学生三年级经典诵读篇目及内容
小学三年级经典诵读篇目及内容三年级（上学期）经典诵读：《笠翁对韵》必读书目：《鲁滨孙飘流记》（英国）笛福泛读书目：1、《寄小读者》冰心2、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀3、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁选读书目：1、《高士其科普童话》高士其2、注音版《史记》3、《马戏团的动物明星》沈石溪4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治·塞尔登5、《中国兔子德国草》周锐、周双宁必背古诗词：1、凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2、登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3、别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
4、鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
5、早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
6、浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牛郎织女家。
7、送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8、江楼感旧唐赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
9、村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
10、菩萨蛮书江西造口壁宋辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
11、惠崇《春江晓景》[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
12、晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
13、闲居初夏午睡起[宋]杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
14、春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
15、游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
小学3、4年级经典诵读100篇
3—4年级（100篇)1《长歌行》汉乐府歌青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲.2、《重别周尚书》北周庚信庾信阳关万里道，不见一人归。
惟唯有河边雁，秋来向南飞。
3、《江亭夜月送别》唐王勃乱烟笼碧砌,飞月向南端。
寂寞离亭掩,江山此夜寒.4、《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
5、《湖口望庐山瀑布水》唐张九龄tiáo万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
yīn yūn 灵山多秀色，空水共氤氲.6、《留别王维》唐孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违.当路谁相假，知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
7、《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人.8、《渡浙江问舟中人》孟浩然潮落江平未有风，扁舟共济与君同.时时引领望天末，何处青山是越中？9、《采莲曲》唐王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
10、《从军行》王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
tāo前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
11、《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
12、《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
13、《观猎》王维wèi 风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾, 雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平.14、《独坐敬亭山》[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
炉火照天地，红星乱紫烟.nǎn赧郎明月夜，歌曲动寒川.16、《望天门山》[唐] 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
17、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
小学生经典诵读篇目诗文全集
小学生经典诵读篇目诗文全集小学生经典诵读篇目一年级上册1、一去二三里邵康节（宋）一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2、静夜思李白 (唐)床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡3、咏鹅骆宾王 (唐)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、画高鼎(清)远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
5、画鸡唐寅 (明)头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
6、望庐山瀑布李白 (唐)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
7、凉州词王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
8、大林寺桃花白居易（唐）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
9、鹿柴王维 (唐)空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
10、登鹳雀楼王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
11、早发白帝城李白（唐）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
12、劝学颜真卿（唐）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
13、大风歌刘邦（汉）大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！14、池上白居易（唐）小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
]15、小儿垂钓胡令能（唐）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
小学生经典诵读篇目目录一年级下册1、春晓孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、村居高鼎（清）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、所见袁枚（清）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、小池杨万里（宋）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5、江南《汉乐府》江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
五年级学生经典诵读推荐篇目诵读
金山乡九年一贯制学校五年级班上学期经典诵读推荐篇目一、古诗1.兰溪卓歌（凉月如眉挂柳湾）戴叔伦2.长歌行（青青园中葵）汉乐府民歌3.明日（明日复明日）民歌4.七步诗（煮豆燃豆萁）曹植5、回乡偶书（少小离家老大回）贺知章6、过故人庄（故人具鸡黍）孟浩然7、鸟鸣涧（人闲桂花落）王维8、秋浦歌（炉火照天地）李白9、早春（天街小雨润如酥）韩愈10、晚春（草树知春久不归）韩愈11、劝学（三更灯火五更鸡）颜真卿12、画眉鸟（百啭千声随意移）欧阳修13、稚子弄冰（稚子金盆脱晓冰）杨万里14、春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹15、观书有感（半亩方塘一鉴开）朱熹二、推荐书目人物传记类：《雷锋》《毛泽东》历史故事类：《上下五千年》儿童文学类：《成长的烦恼》《五三班的坏小子》经典文学类：《西游记》《冰心全集》一、古诗1兰溪卓歌（唐•戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【注释】1、兰溪：在今浙江兰溪县西南。
2、卓歌：也作棹歌，指渔民的歌。
3、戴叔伦（732—789）字幼公，一字次公，润州金坛城西南窑村（今江苏金坛）人，唐朝中期著名诗人。
【译文】一弯娥眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。
淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
【赏析】首句"凉月如眉挂柳湾"是抬头仰望天空."凉月"二字,既写出月色的秀朗,又点出春雨过后凉爽宜人的气候."挂柳湾",使人想象到月挂捎头,光泻兰溪,细绦弄影,溪月相映增辉的情景.第二句"越中山色镜中看",是低头观看溪水,把兰溪山水写得极为飘逸迷人."镜",是喻溪水,并且暗示出月光的明洁,溪面的平静,水色的清澈.这里,诗人没有着意渲染疏星秀月,夹岸青山,只说了"镜中看"三字丰富的韵致恰恰就在这里.它启发读者去想象那幽雅的兰溪山色,在溪水的倒影中,摇曳生姿,朦胧而飘渺,使人如坠入仙境一般.淡淡的笔墨,描绘出一个多么美妙的艺术境界.这首诗,从头到尾没有写到"人",也没有写到"情",而读来却使人感到景中有人,景中有情.诗人将山水的明丽动人,月色的清爽皎洁,渔民的欣快欢畅,淋漓尽致地展现在明澈秀丽的花卷中,读后给人以如临其境的美感。
儿童经典诵读作品
儿童经典诵读作品儿童经典诵读作品是指适合儿童朗读的经典文学作品。
这些作品不仅故事情节有趣，而且语言简单易懂，能够培养孩子的语言表达能力和阅读兴趣。
下面是一些符合题目要求的儿童经典诵读作品。
一、《小红帽》《小红帽》是一则著名的童话故事，讲述了小红帽出门给奶奶送食物的经历。
途中遇到了狼，最终被猎人救出，故事富有教育意义，能够教导孩子们不随便相信陌生人。
二、《三只小猪》《三只小猪》是一则经典的英国童话故事，讲述了三只小猪分别建造房屋，面对大灰狼的袭击，最终只有坚固的砖房才能保护他们的生命。
故事告诉孩子们勤劳和智慧的重要性。
三、《白雪公主》《白雪公主》是一则著名的德国童话故事，讲述了一个美丽善良的公主被恶毒后母嫉妒，被迫逃亡到森林中，最终被七个小矮人救出的故事。
这个故事教育孩子们要保持善良和勇敢。
四、《长袜子皮皮鲁》《长袜子皮皮鲁》是瑞典作家阿斯特里德·林格伦创作的系列儿童小说，讲述了一个名叫皮皮鲁的男孩的冒险故事。
皮皮鲁机智勇敢，善于解决问题，是孩子们喜爱的角色。
五、《安徒生童话》安徒生童话是丹麦作家安徒生创作的一系列经典童话故事，包括《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。
这些故事富有想象力，让孩子们了解到世界上的不同故事和价值观。
六、《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里创作的一部儿童文学作品。
故事讲述了小王子在行星间旅行，认识了各种各样的人和动物，最终明白了友谊和爱的真谛。
这本书不仅适合儿童阅读，也是成人喜爱的经典之作。
七、《小屁孩日记》《小屁孩日记》是美国作家杰夫·金尼创作的系列儿童小说，讲述了一个小男孩格雷格的日常生活和疯狂冒险。
这个系列小说幽默风趣，引人入胜，能够带给孩子们欢乐和启发。
八、《哈利·波特》系列《哈利·波特》是英国作家J·K·罗琳创作的一系列奇幻小说，讲述了一个孤儿哈利·波特在魔法学校霍格沃茨的冒险故事。
儿童经典诵读——弟子规(带释义)
儿童经典诵读——弟子规总叙弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
【解】《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习。
如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
第一章孝1.父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
【解】父母呼唤，应及时回答。
父母有事交代，要立刻动身去做，不可偷懒。
2.父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
【解】父母教导我们的时候，应该恭敬的聆听。
父母责备的时候，要心悦诚服的接受。
3.冬则温，夏则凊。
晨则省，昏则定。
【解】冬天寒冷时为父母温暖被窝，夏天帮父母把床铺扇凉。
早晨起床后向父母请安问好，晚上要照料父母安眠。
4.出必告，反必面。
居有常，业无变。
【解】每次出去和回来都要禀报父母。
居住应有定所，选定了职业或立定的志向要努力去完成，不可见异思迁。
5.事虽小，勿擅为。
苟擅为，子道亏。
【解】不要因为是小事就不禀告父母而自作主张去做。
如果任性而为，那就不合为人子女的道理了。
6.物虽小，勿私藏。
苟私藏，亲心伤。
【解】公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。
如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定很伤心。
7.亲所好，力为具。
亲所恶，谨为去。
【解】父母亲所喜好的东西，应该尽力去准备。
父母所厌恶的事物，要小心谨慎的去除。
8.身有伤，贻亲忧。
德有伤，贻亲羞。
【解】要爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父母亲忧虑。
要注重自己的品德修养，不可以做出伤风败德的事，使父母亲蒙受耻辱。
9.亲爱我，孝何难。
亲憎我，孝方贤。
【解】当父母亲喜爱我们的时候，孝顺是很容易的事。
当父母亲不喜欢我们，我又能孝敬父母，这才是真正的大孝。
10.亲有过，谏使更。
怡吾色，柔吾声。
【解】父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善。
儿童经典诵读宋词选
儿童经典诵读宋词选一、春日游园春日游，杏花吹满头。
陌上谁家年少，足风流。
妾拟将身嫁与，一生休。
纵被无情弃，不能羞。
（韦庄《思帝乡》）春到人间草木知，不觉年华去。
无处过清明，花下立，只觉惆怅满怀。
脸边汗，非干是害怕风吹。
（陆游《黄縢子》）二、雨后湖上风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香。
沈李浮瓜冰雪凉。
竹方床，针线慵拈午梦长。
（李重元《忆王孙》）三、夏日田园梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（曾几《三衢道中》）四、秋日丰收天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
（白居易《白云泉》）五、冬日雪景稚童舞杖打梨花，老巫含笑鼓咙哑。
轻云薄霭笼寒水，满院梅花乱纷霞。
（宋无名氏《九张机》）六、欢度佳节爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（王安石《元日》）七、惜别友人水亭凝望久，期不至、拟还差。
隔翠幌银屏，新眉初画，半面犹遮。
须臾淡烟薄霭，被西风扫尽不留些。
失了白衣苍狗，夺回雪兔金蟆。
乘云径到玉皇家。
人世鼓三挝。
试自判此生，更看几度，小住为佳。
何须如钩似玦，便相将、只有半菱花。
莫遣素娥知道，和他发也苍华。
（刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》）八、遥思故园阳关万里路，不见一人归。
惟有河边雁，秋来南向飞。
（庾信《重别周尚书》）九、游子思乡白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（杜甫《闻官军收河南河北》）。
一年级《中华经典诵读》
一年级《中华经典诵读》1、人人叫我好儿童青菜青，绿盈盈，辣椒红，像灯笼。
妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。
好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。
2、人有两个宝（陶行知）人有两个宝，双手和大脑，双手会做事，大脑会思考。
用手不用脑，工作做不好。
用手又用脑，才能有创造。
3、十个手指头（袁秀兰）一双小小手，十个手指头。
有高有低，有胖有瘦。
你帮我穿衣，我帮你扣扣。
十个手指头，都是好朋友。
4、冰锅盖（谢采筏）猴老哥，想烧菜。
敲冰块，做锅盖。
架火烧，事儿坏。
锅盖飞上天，变成大云块。
猴哥傻了眼，双手抓脑袋……5、春日(宋朱熹)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
6、跷跷板（樊发稼）跷跷板，板翘翘；一头低，一头高。
你一翘，笑哈哈；我一翘，哈哈笑；翘呀翘，翘呀翘；你高——我低，你低——我高。
7、乘凉（圣野）院子里，摆小床。
月光下，乘风凉。
弟弟睡着了，抱个皮球当月亮。
8、咏鹅（唐骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
9、江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
10、敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
11、登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
12、春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
13、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
14、望庐山瀑布（唐李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
15、绝句（唐杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
16、悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
17、画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
18、咏华山（北宋寇准）只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
19、遗爱寺（唐白居易）弄石临溪坐，寻花绕寺行。
经典诵读篇目
小学生必选经典诵读内容1、静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡。
2、登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3、回乡偶书唐贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
4、绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5、望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天.6、清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
7、书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
8、示儿宋陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！9、观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来.《论语》（节选）子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”有子曰：“其为人也孝弟,而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生.孝弟也者，其为仁之本与!”子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传，不习乎?”子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
”子曰:“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”《三字经》(节选)人之初,性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁,教之道，贵以专.昔孟母，择邻处，子不学,断机杼。
窦燕山,有义方，教五子，名俱扬.养不教，父之过，教不严，师之惰.《弟子规》（节选)父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤《千字文》节选天地玄黄,宇宙洪荒。
日月盈昃,辰宿列张.寒来暑往,秋收冬藏。
四年级经典诵读
同盛小学四年级经典诵读一、《笠翁对韵》一东第1则天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
第2则雷隐隐，雾蒙蒙。
日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红. 第3则牛女二星河左右，参商两曜斗西东。
第4则十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅。
三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
二冬第1则晨对午，夏对冬。
下饷对高舂。
青春对白昼，古柏对苍松。
第2则垂钓客，荷锄翁。
仙鹤对神龙。
早汤先宿酒，晚食继朝饔。
第3则唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。
第4则巫峡浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。
三江第1则奇对偶，只对双。
大海对长江。
金盘对玉盏，宝烛对银釭。
第2则朱漆槛，碧纱窗。
舞调对歌腔。
兴汉推马武，谏夏著龙逄。
第3则四收列国群王服，三筑高城众敌降。
第4则跨凤登台，潇洒仙姬秦弄玉；斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。
四支第1则泉对石，干对枝。
吹竹对弹丝。
山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。
第2则五色笔，十香词。
泼墨对传卮。
神奇韩斡画，雄浑李陵诗。
第3则几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂。
第4则万里烽烟，战士边头争保塞；一犁膏雨，农夫村外尽乘时。
五微第1则贤对圣，是对非。
觉奥对参微。
鱼书对雁字，草舍对柴扉。
第2则鸡晓唱，雉朝飞。
红瘦对绿肥。
举杯邀月饮，骑马踏花归。
第3则黄盖能成赤壁捷，陈平善解白登危。
第4则太白书堂，瀑泉垂地三千丈；孔明祠庙，老柏参天四十围。
六鱼第1则羹对饭，柳对榆。
短袖对长裾。
鸡冠对凤尾，芍药对芙蕖。
第2则周有若，汉相如。
玉屋对匡庐。
月明山寺远，风细水亭虚。
第3则壮士腰间三尺剑，男儿腹内五车书。
第4则疏影暗香，和靖孤山梅蕊放；轻阴清昼，渊明旧宅柳条舒。
七虞第1则红对白，有对无。
布谷对提壶。
毛锥对羽扇，天阙对皇都。
第 2则谢蝴蝶，郑鹧鸪。
蹈海对归湖。
花肥春雨润，竹瘦晚风疏。
第3则麦饭豆糜终创汉，莼羹鲈脍竟归吴。
第4则琴调轻弹，杨柳月中潜去听；酒旗斜挂，杏花村里共来沽。
八齐第1则鸣对吠，泛对栖。
燕语对莺啼。
珊瑚对玛瑙，琥珀对玻璃。
第2则绛县老，伯州犁。
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儿童读经，修身养性全球“儿童读经”发起人台中师范大学王财贵教授认为：人的一生要学的东西非常多，简单地可分为科学知识（如数理化等）与非科学知道（如美术音乐文学），对科学知识的传授要按照科学方法来进行，即“第一步懂了才教第二步”；而非科学知识的传授则要靠“耳濡目染，逐步提升”的方法来进行。
对每个孩子的一生来说。
学校的考试成绩并不重要，重要的是要通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。
古话说“三岁定一生”，儿童心理学研究发现，0~13岁是他们一生中记忆力最佳的时期。
这个时期，他们的吸收能力像海绵一样强大。
给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会慢慢地在他身上发酵，从此“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿于他生命的始终！一、各界支持人襄盛举九位老人的《紧急呼吁》九位德高望重的全国政协委员在1995年第八届全国政协会议上，以016号正式提案的形式，发出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》。
以焦急迫切的文字，为我们敲响了传统文化正处于存亡续绝关键时刻的警钟。
《紧急呼吁》指出：“我国文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的连续性，形成一条从未枯竭、从未中断的长河。
但时至今日，这条长河地在某些方面面临中断的危险。
”《紧急呼吁》强调：“构成我们民族文化的这一方面是我们民族智慧、民族心灵的庞大载体，是我们民族生存、发展的根基。
也是几千年来维护我民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带；如果不及时采取措施，任此文化遗产在下一代消失，我们将成为历史的罪人、民族的罪人。
”他们希望学校、社会能重视对传统经典的诵读和教育，“在有生之年重听弦歌，到古典学校中走一走，看看后继之人。
”加拿大皇家学会院士叶嘉莹说，我认为，教儿童学古诗可以从幼儿园就开始。
一般人常以为幼儿园的孩子太小，如何能懂得古诗？这观念并不正确。
以我个人四十年来教授古诗的经验，在海外教4岁到8岁的孩子学古诗，效果极佳。
幼年的直感能力强，记忆能力也强，若以唱歌和游戏及说故事的方法教孩子们学古诗，他们不仅很快就可以熟记成诵，而且会感到很大兴趣。
原华中科技大学校长杨叔子说，人文教学从娃娃抓起，这对强大国家、繁荣民族、造福人类而言，是一件功德无量的大事；也是贯彻“科教兴国”战略的课题中应有之义。
……我规定了我所指导的博士生，1998年入学的，必须学、背《老子》，1999年入学的，还得加上学《论语》，背《论语》的第一篇到第七篇，否则不予论文答辩。
二、儿童经典诵读工程——是指在记忆力最好的年龄阶段（0-13岁左右），通过诵读古今中外最经典的篇章，使少年儿童达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的全面发展目的，为网络时代各国文明的广泛交流和深层融合，以及在此背景下人类新文明新文化的创造打下基础，争当学通中外的国际化创造性人才。
其领域涉及家庭教育、幼儿园和中小学教育。
三、倡导“读经”的好处：第一，“经典”本来就是古文，读经可以训练古文基础。
第二，直接研读“经典”，直接接触文化传统中之最高智慧。
两件事一次完成。
而有了古文基础，将有助于白话文写作；有了传统智慧，才能能力会通西洋。
就儿童之读经活动说，“经书”更是难懂。
但儿童心智发展重点在于“记忆力”而不在“理解力”。
所以不要勉强要求理解，而应趁此时一面利用其记忆之强，记下一些文化中的精华作品，同时也训练了他的记忆力能力，待其长大后，阅读能力自然增强，对本国文化也会有亲切之感，所记得的文句自己可以渐渐领略，如遇有人指教，更能触类旁通。
众人之中，将可出现“为往圣继绝学”之人才。
单从语文程度上说，儿童读经一年，可有高中国文化度；读经二年，可有大学国文程度；读经三年，可有中文系国文程度。
至于人格之陶冶、气质之变化。
其效能更不可测度。
第三，从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。
经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！文言即文章的语言，是多数经典使用的语言，是经过千百年来锤炼升华而成的优美、简洁、精确的语言。
在中国五千年文明历史的长河中，能够流传至今的经典之作莫过于经、史、子、集，其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风化等中国文化。
儿童在这些经典的熏陶下，就会从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增！第四，学以致用。
读经典就是平素说的精读。
精读就是选择最好的书来读，把它读熟，背出来，默写出来。
一熟就把书本变成自己的东西，等于放在自家的仓库里，在哪个柜子的哪一层，都知道。
随用随取，不会搞错。
用多了，自然心灵手巧，会有神来之笔、天造之功。
不晓得哪里来新思路，新主意，新做法。
孔子在《周易系辞》里说“阴阳不则之谓神”，浑然天成，大概就是这种境界了。
精、熟、悟、用、巧、新——六个字中，精熟是根基，悟字是关键。
悟是左边一个心（忄）、右边一个我（吾），我自己心灵开悟、自己证悟。
自己懒得去悟，等着别人讲解，久了自己大脑萎缩，心机不转，手脚不灵，把自己废了。
四、儿童经典诵读教学方法1、人人是老师处处是教室只要有热诚，会读拼音，就能成为一名导读老师。
2、“小朋友，跟我念！”是教学的六字真言用活泼愉快、唱儿歌或背广告词的方式，让儿童和老师在没有压力的情况下，自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感，是一种在唱游中学习的方式。
3、每天诵读20-30分钟在学校由老师利用课间、早自习或分组活动的时间，分几个时段背诵（因儿童注意力集中时间有限，所以以时间短、多反复为佳）。
回家后再由家长带动诵读，既能增进亲子情感，又能把诵读经典的乐趣与好处和家人分享。
4、背诵速度采取渐进的方式儿童的背诵速度将在三个星期后明显加快，因此：第一个月每天熟读或背诵半页；第二个月每天熟读或背诵一页；第三个月每天熟读或背诵一页半。
诵读的先后顺序由老师根据小朋友们的兴趣决定，如果一个班有二分之一小朋友能够背诵，就可以进入下一单元。
暂时落后的小朋友，只要多少背一点，也有相当的功效。
五、经典诵读工程专用教材如下：我们建议老师有家长按照三辑“新月经典”的顺序安排引导儿童诵读。
每一辑诵读本，基本上在13岁前即小学毕业前完成，要求学生精读熟读，最好能背诵：(1)《三字经》、(2)《弟子规》、(3)《笠翁对韵》、(4)《论语》、(5)《老子》、(6)《诗经》、(7)《孟子》、(8)《易经》、(9)《楚辞》、(10)《菜根潭》、(11)《唐诗三百首》、(12)《庄子》、(13)《尚书》、(14)《古诗源》第二辑幼学诵读本，应在小学毕业之前完成，只供学生补充诵读：⑴《三百千》⑵《孝弟增广》⑶《声律启蒙》⑷《幼学琼林》⑸《龙文鞭影》⑹《增广贤文》第三辑阅读本，应在初中阶段完成，只要求学生阅读：⑴《礼记》⑵《荀子》⑶《仪礼》⑷《尔雅》⑸《周礼》《左传》⑺《史记》⑻《战国策》⑼《吕氏春秋》⑽孙子兵法·三十六计·六韬三略）⑾《古文观止》⑿《宋词三百首》⒀《黄帝内经》《三字经》全书仅一千一百多字，篇幅虽然短小，内容却非常丰富。
有人称赞它是“袖里通鉴纲目”，意思是一部微型的中国通史。
事实确是如此，该书只用三百余字就把中国历史上各个王朝的兴衰更迭讲清楚了。
当然，《三字经》还包含了其他许多方面的内容，如教与学的重要性、封建时代的礼仪规范、古代儿童发愤求学的故事等等。
以上这些内容，除了宣扬“三纲五常”、“读书做官”等封建思想的段落以外，大部分至今仍有可以借鉴的地方。
至于该书所介绍的历史、地理、社会、人文等方面的知识，仍然可作为当今儿童教育的有益补充。
从形式上看，《三字经》也很有特色。
它三字一句，文字浅显，基本上是隔句押韵，朗朗上口，容易念也容易背。
《三字经》自问世以来，即公元十三世纪后期到二十世纪初期，一直被认为是中国儿童启蒙读物的首选教材。
不仅如此，一九八九年，联合国教科文组织把它列入了《世界儿童道德教育丛书》。
为了方便读者阅读《三字经》、正确领会其含意，很多《三字经》一书的编者对它作了分节处理，加上必要的注释，并翻译成现代汉语。
在每节的后面，则介绍一些相关的知识，或者述说一些饶有兴趣的小故事，以帮助理解。
对书中留存的封建意识，则尽可能作淡化处理。
《弟子规》者，顾名思义即是作弟子、学生、晚辈等应遵守、遵循的基本规定、规矩，照着做、不偏离，即能称得上父母、老师、长辈面前的好弟子、好学生、好孩子。
这是过去中国每个书香家庭、每个童蒙学堂都要求自己的子弟逐条落实做到的，是童蒙养正必备之书。
少成若天性，习惯成自然。
一个人如果在儿时有了《弟子规》的童子功，明白进退应对之道，则距君子之风不远矣，他的一生作父母师长的大抵可放心了。
至少不会成为以下犯上、鲜以仁之辈。
如家家户户的子弟都能按《弟子规》行事则天下太平矣。
1888年75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。
”古人云：“半部《论语》治天下”。
在人类过去的漫长岁月中，世界上人们读得最多最熟的书恐怕就是《论语》了。
尤其是那些以修身、齐家、治国、平天下为人生目标的读书人都曾将此书奉为经典。
现代日本企业家的精神导师涩泽荣一就说过：要把现代企业建立在算盘和《论语》的基础上。
可见不管你是学文、从商还是做官，都用得上《论语》。
《论语》中有许多话都成为格言流传于世，例如“三人行，必有我师焉”、“有教无类”、“温故而知新”……联合国甚至将“四海之内皆兄弟”作为总部大堂的标语。
《论语》的读法，可以一篇一篇地读，也可以一段一段地读。
一点一滴地领会，一步一步地提高，好使同一段话在不同的时间读，也会有完全不同的感悟。
老子是中国历史上最早的哲学家，老子是楚国苦县人，姓李名耳，字聃，他比孔圣人还要大，说出的“老人言”充满睿智与童心。
老子是东方智慧的象征，他的话永葆赤子之心，天真纯朴，其无为的思想影响至深，无为亦即为无不为，所谓物极必反，“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。
”多少家国兴衰，无不印证此诤言。
读老子，感悟为人的道理！洞察世界的奥妙！《大学》原是小戴《礼记》中的一篇，是孔子的得意门生曾参所作。
大学指博大而高深的学问，是成就大人——道德上的巨人的学问，是成就大人——道德上的巨人的学问。
其核心内容是三纲——明明德、亲民、止诚于至善和八目——格物、致和、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
元代以来，它和《论语》《孟子》《中庸》一起作为四书，成为士子必读的经书和各类私塾的基本教材。
儿童读了《大学》，就等于进了大学。
《中庸》也是小戴《礼记》中的一篇。
孔子说：“中庸之为德，其至矣乎！民鲜久矣。
”孔圣人的孙子孔，字子思，是曾子的学生，是“亚圣”孟子的老师。