《小说阅读专题二轮复习指导》课件

定位重点，重新梳理
1、情节的概括、手法（叙事手法）、作用
2、小说的标题（作用）、结尾（类型）
小说情节 3大考点
概括情节、 情节手法、 情节作用
一、情节梳理、概括类
①按时间顺序概括：序幕、开端、发展、高潮、结局。
②按空间顺序概括：一个场面(地点)就是一个情节，场面变化情节就会变化。 如《林教头风雪山神庙》：酒店遇故交→市场买刀寻仇人→看管草料场→山神庙复
• 文人 • 军人
：高雅、浪漫、懂得大义…… ：刚强坚定、从容生死、凛然理智……
• 题型特点：文本特色创新题型
• 《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的 基本特征。
• 准确理解“故”和“新”二字含义，分角度分析文本特色（题材特点，情节手法、 语言特色、主旨深度等）。
• 我们需要理解中国的脊梁特征：埋头苦干不夸夸其谈、拼命硬干不逢迎趋利、一心 为民以民为本、舍身不顾力排众议……。
• 请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。 • 塑造人物形象方法+人物形象归纳，“具体”二字要求结合文本。
• 答案： • （1）外貌描写。作者描写了“一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧”，写他破黑瘦的面目、粗手
• ①“大禹治水”的故事本身于史有据，作品考查典籍博彩文献，富有历史韵味。 • ②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代词语渗入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造
性。 • ③对故事进行新编，着眼于对历史与现实Biblioteka Baidu作出关照，作品具有深刻的思想性。
• 6. 小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 （2018年高考真题《赵一曼女士》）
仇。
③寻找线索后概括：可以寻找事物线、情感线、对比线等。 小说《项链》中的线索是项链，女主人公“借项链→失项链→赔项链→还债务→发现
项链是赝品”，都与“项链”有关。
特别提示：
1.分析把握小说线索 4要领
贯穿整个作品情节发展的脉络。（关注小说标题、小说中的体现“人物出场、 内涵
时空变化、事件演变”的关键词语等)
• 《赵一曼女士》《马兰花》《锄》《天嚣》
• 选文多是反映改革开放、时代变迁，体现先 进文化和正能量的作品。 • 重视革命传统、红色经典、乡土文学现当代 文学作品。 • 1400—1600字，短篇或删改节选。
二轮复习
一 、 加 强典范性 作 品 练 习 。重视革命传统、红色经典、乡土文学、 反 映改革开放、时代变迁，体现先进文化和正能量的作品。《赵一曼女士》 《马兰花》《锄》《天嚣》
共克时艰 与你同在
河南省实验中学线上授课语文课程 小说阅读专题二轮复习指导 授课人：王成
专题基本内容
一、回顾真题，启发备考 1、 归纳题型 熟练解题 2、 熟悉选文 启发备考
二、定位重点，重新梳理
1、情节的概括、手法、作用 2、小说的标题、结尾 3、 人物形象概括、描写手法、作用
回顾2018、2019年高考小说真题
内容 某人、某物、某种情感、某事、时间、空间、某一句话。
种类 分单线和双线。双线一般分明线、暗线两种，明线、暗线一般都有情节交叉点。
作用 ①组织情节方面；②塑造人物形象方面；③突出主题方面。
2.小说线索类型例子解读
《项链》中的线索就是项链，女主人公“借项链→失项链→赔项链→还债
(1)事物线索
→发现项链是赝品”，都与此有关。
粗脚。 • （2）语言描写。简短有力的语言，突出人物的朴素、沉着、坚定、务实和富于远见卓识。 • （3）对比手法。通过大禹和大臣们的对比来刻画形象大禹脚踏实地、埋头苦干、拼命硬干的精神和
勇于改革的胆识。
题型特点：语句理解+形象分析
• 5. 小说中说赵一曼“身上弥浸着拔俗的文人气质和职业军人的冷 峻”，请结合作品简要分析。（2018年高考真题《赵一曼女士》）
• 分别从“历史”“现实”“交织穿插”三个角度阐述情节叙述方式的作用。
✓题 型 ： 选择题：单选题（3分） 考查对内容和艺术特色的理解分析，可认定，可排除。
✓ 简答题1 词句理解+形象分析。（6分） 理解确定范围方向，分析明确具体内容。
简答题2 文本特色创新题型。（6分） 熟悉小说叙事技巧，有充足的知识储备
人”，是以所谓“孝”给禹施压，实质上还是反对禹的变革。 • D．文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现代词语，以游戏
笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真实性，从而传达出历史的虚无感。
• 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人， 有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”
• 6. 小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作 品简要分析。
• 8. 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人， 有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈 本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。
• 9. 《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与 “新编”的角度简析本文的基本特征。
二、补充现当代小说知识。要巩固或增补现当代文学作品相关手法特征知 识。
重点：情节叙事层面的手法。
• 5．小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。
• 6．小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术 效果？请结合作品进行分析。
• 5. 小说中说赵一曼“身上弥浸着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”， 请结合作品简要分析。
• 7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） • A．第一段中，洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大员们转化为“水
乡沿途的风景”等谈资，这不仅是讽刺，更表达了忧愤。 • B．鲁迅善以细节传神，文中写胖大官员脸上“流出着一层油汗”，与写
祥林嫂“眼珠间或一轮”一样，都是以外在细节刻画人物内在特征。 • C．针对禹提出的“导”的治水方法，众大员软硬兼施，口口声声“老大
(2)对比冲突线索
如鲁迅的《药》，明线写的是辛亥革命时期普通民众华老栓买人血馒头给 儿子治痨病的悲剧，而暗线则写了革命者夏瑜的血被吃的故事，这样，明 线暗线交织，就深刻反映了辛亥革命失败的原因，这种构思可谓独具匠心。