最新新教师培训活动记录表资料
教师培训计划培训记录表
教师培训计划培训记录表培训时间：2021年7月1日-7月5日培训地点：XXX学校培训内容：第一天：教师素质培训1. 教师师德师风培训内容：讲师以案例分析的方式，向教师们介绍了一些典型的师德师风问题，并就这些问题进行了深入的讨论和反思。
同时，讲师还向教师们介绍了一些提高师德师风的方法和途径，比如积极参与学校活动、加强与学生家长的沟通等。
2. 教师教育心理学培训内容：讲师介绍了教育心理学的基本理论和方法，帮助教师们了解学生的心理发展规律和特点，提高他们的教育教学水平。
第二天：课程设计与教学方法培训1. 课程设计培训内容：讲师向教师们介绍了课程设计的基本原理和方法，以及课程设计的注意事项和常见问题。
并通过实例进行讲解，帮助教师们提高课程设计水平。
2. 教学方法与技巧培训内容：讲师介绍了一些新颖的教学方法与技巧，如PBL、项目制学习、反转课堂等，帮助教师们改善教学效果，提高学生的学习兴趣。
第三天：教师专业知识培训1. 学科知识专题培训内容：各学科的专业教师介绍了最新的学科知识和教学方法，帮助其他教师提高学科素养和教学水平。
2. 教师职业发展规划培训内容：讲师分享了教师的职业发展规划，介绍了一些提升教师自身能力的途径和方法，帮助教师们更好地规划自己的职业发展。
第四天：新技术应用培训1. 新媒体教育应用培训内容：讲师向教师们介绍了新媒体教育应用的方法和途径，教会他们如何利用新媒体教育手段提高教学效果。
2. 教育信息化技术培训内容：讲师介绍了教育信息化技术的应用，帮助教师们熟练掌握教育信息化技术，提高教学效率。
第五天：教育实践与研修总结1. 教育实践研修内容：学校组织了一次教育实践研修活动，让教师们走出教室，亲自实践教学，并通过研修讨论与分享，总结经验，交流心得。
2. 培训总结与答疑内容：培训结束后，学校组织了一次培训总结与答疑活动，让教师们就培训期间遇到的问题进行答疑，总结收获。
培训效果：1. 教师素质培训收获丰富，提高了教师的师德师风意识和教学素质。
新老师培训教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，越来越多的新老师加入到教师队伍中。
为了帮助新老师尽快适应教育教学工作，提升教育教学能力，我校于2021年9月开展了为期一个月的新老师培训教研活动。
本次教研活动旨在通过理论学习和实践操作相结合的方式，使新老师掌握教育教学的基本知识和技能，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 帮助新老师熟悉教育教学政策法规，了解学校教育教学工作要求。
2. 提升新老师的教育教学能力，提高课堂教学效果。
3. 增强新老师的团队合作意识，促进教师之间的交流与沟通。
4. 培养新老师的教育科研能力，提高教育教学水平。
三、活动时间及地点活动时间：2021年9月1日至2021年9月30日活动地点：我校会议室、教室、实验室等四、活动内容1. 理论学习（1）教育政策法规学习：组织新老师学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，提高新老师依法从教、依法治教的意识。
（2）教育教学理论学习：邀请专家进行专题讲座，帮助新老师了解教育教学的基本理论、教学方法和教学评价等。
（3）学科专业知识学习：组织新老师进行学科专业知识培训，提升新老师的学科素养。
2. 实践操作（1）观摩示范课：组织新老师观摩优秀教师的示范课，学习他们的教学经验和方法。
（2）教学技能培训：开展教学技能培训，包括板书、多媒体教学、课堂管理等，提高新老师的教学技能。
（3）说课评课：组织新老师进行说课评课活动，提升新老师的教学设计能力和课堂驾驭能力。
（4）教学反思：要求新老师进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
3. 教师团队建设（1）团队建设活动：开展团队建设活动，增强新老师的团队协作能力和集体荣誉感。
（2）导师制度：为新老师配备导师，帮助新老师解决教育教学中的实际问题。
（3）教师交流：组织新老师参加教师交流活动，分享教育教学经验，促进教师之间的相互学习。
五、活动成果1. 新老师对教育教学政策法规有了更深入的了解，提高了依法从教、依法治教的意识。
教师安全教育培训活动记录表
教师安全教育培训活动记录表活动信息- 活动名称：教师安全教育培训活动- 日期：[日期]- 地点：[地点]- 主办单位：[主办单位]- 参与人员：[参与人员姓名]活动目的这次教师安全教育培训活动的目的是提高教师对于安全教育的认知和能力，增强他们在教育环境中的安全意识，以确保学校的安全和所有人员的福祉。
活动内容- 安全意识培养：通过讲座和案例分析，提高教师对于安全问题的警觉性，加强他们对于安全风险的认知，并研究如何预防和应对紧急情况。
- 应急救援培训：教师接受了基本的急救培训，研究了基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能够及时做出正确的应对和处理。
- 安全设施介绍：学校的安全设施和应急设备进行了介绍和演示，教师了解了如何正确使用和维护这些设施，以保障学校的安全。
活动效果经过本次教师安全教育培训活动，教师们的安全意识和安全教育能力得到了提升。
他们深入了解了安全问题的重要性，知道如何预防和应对各种安全风险。
此外，教师们也对学校的安全设施有了更全面的了解和掌握，能够更好地使用和维护这些设施。
下一步计划为了持续加强教师的安全教育工作，我们将采取以下措施：- 组织定期的安全培训活动，及时更师的安全知识和技能。
- 加强学校安全设施的巡查和维护工作，确保设施的正常运行和安全性。
- 推行安全巡逻制度，加强校园的安全管理和监督。
结束语通过本次教师安全教育培训活动，我们提高了教师的安全意识和应急救援能力，为学校的安全和教育环境的改善做出了积极的贡献。
希望教师们能够将所学知识应用于实际工作中，并不断提升自己的安全教育水平。
教师培训活动记录表
2016.3.
地点
六年级教室
组织者
李海鹏
主讲人
丁俊梅
活动
形式
教研
记录人
史亚梅
主
要
内
容
勤于实践恒于求实
一、教师情况分析
二、教研组建设目标
三、教研组建设的经验与成效
(一)加强学习--传递课程理念，深化课程认识
1、学习《课程标准》，更新教学观念
2、学习《改进意见》，明确教学目的
3、学习“两纲”精神，关注情感体验
4、学习专家讲座，深入教学探究
5、同伴互学互助，分享教学经验
(二)立足教研――聚焦课堂实践，提高课堂实效
1、联系学生实际，加强备课
2、关注课堂教学，以研促教
3、规范作业，减负增效
4、重视辅导，兼顾两头
5、多元评价，激励成长
(三)Байду номын сангаас构平台――挖掘教师资源，引领学科发展
1、勤于练习，培养语言素养
2、教学展示，促进个人发展
3、师徒带教，加快成长步伐
4、依托媒体，积极参与互动
四、工作中的不足及今后的努力方向
教师外出培训记录表
艺术幼儿园
二〇二*学年第一学期教师外出培训记录表
时间
202*年1内
容
活
动
反
思
与
体
会
老师们的讲课各具特色，上课时教态自然、亲切，语言简练、生动，富有感染力。同时能够兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能够得到发展;有的老师能充分利用教具、课件等现代化教学设备，让幼儿有很浓的兴趣，这些都是我要学的地方。在活动中能让每个孩子都动起来，通过课件提高孩子的学习兴趣，锻炼了孩子们的注意力，让孩子们倾听，发展孩子注意倾听的学习能力。在课上，教师让幼儿大胆发言，直言自己的见解。这样，就及时洞察幼儿的所知所想，及早解决幼儿思想、能力及知识上存在的问题，同时也锻炼和培养了幼儿的钻研精神和自信心。
幼儿教师培训活动记录表
幼儿教师培训活动记录表一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到社会各界的关注。
为进一步提高幼儿教师的专业素养和教学能力，加强幼儿教师队伍建设，我们组织了本次幼儿教师培训活动。
本次活动旨在帮助幼儿教师更新教育观念，掌握先进的教育教学方法，提高教育教学质量，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1.提升幼儿教师的专业素养，使教师具备先进的教育理念和教育教学方法。
2.增强幼儿教师的团队协作能力，提高教育教学效果。
3.培养幼儿教师的创新精神，鼓励教师在教育教学实践中不断探索、尝试。
4.促进幼儿教师之间的交流与分享，实现教育资源的优化配置。
三、活动内容1.专家讲座：邀请知名幼儿教育专家进行专题讲座，分享最新的教育理念和研究成果，引导教师更新观念，提升专业素养。
2.教学观摩：组织教师参观优秀幼儿园，观摩优秀教师的教学活动，学习先进的教育教学方法，提高教育教学能力。
3.互动研讨：开展分组研讨活动，让教师针对教育教学中的实际问题进行交流与探讨，分享经验，共同成长。
4.教学比赛：举办教学比赛，鼓励教师积极参与，展示自己的教学风采，激发教师的教学热情和创新能力。
5.成果展示：组织教师展示培训成果，分享学习心得，促进教师之间的相互学习与交流。
四、活动时间2022年10月1日至2022年10月5日五、活动地点本次培训活动在市区某知名幼儿园举行，具体地质为：X路X 号。
六、活动组织1.主办单位：市教育局、市人力资源和社会保障局2.承办单位：市幼儿教育研究中心3.协办单位：市各幼儿园七、活动参与人员全市幼儿园在职教师，共计100人。
八、活动费用本次培训活动免费，参与教师无需支付任何费用。
九、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等形式，了解教师对培训活动的满意度，收集教师对培训活动的意见和建议。
2.观察教师在实际教育教学活动中的表现，评估培训成果的转化情况。
3.定期组织教师座谈会，了解教师在培训后的成长与发展，为后续培训活动提供参考。
幼儿教师培训活动记录表-2024鲜版
2024/3/28
8
实践教学
2024/3/28
观察与评估
01
学习如何观察幼儿的行为和表现，评估他们的学习和发展水平。
教学方法与技巧
02
探讨适合幼儿的教学方法，如游戏化教学、情境模拟等，提高
教学效果。
班级管理与家长沟通
03
了解如何有效地管理班级，与家长建立良好的沟通和合作关系。
9
互动环节
01
02
03
幼儿教师培训活动记 录表
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 培训活动概述 • 培训内容及安排 • 培训效果评估与反馈 • 培训资源整合与利用 • 培训活动结与展望201
培训活动概述
2024/3/28
3
目的和背景
提高幼儿教师的教育 教学水平，促进幼儿 全面发展。
加强幼儿教师之间的 交流与合作，共享优 质教育资源。
13
反馈意见汇总
反馈内容
收集教师、同事、学生和 家长对培训的意见和建议， 包括培训内容、方式、时 间等方面的反馈。
2024/3/28
反馈整理
对收集到的反馈意见进行 整理分类，归纳出主要问 题和建议。
反馈处理
针对反馈意见中提出的问 题和建议，制定改进措施 并落实到后续的培训中， 以提高培训效果和质量。
通过问卷调查和课堂表现观察，发现参训教 师在教育教学能力、儿童观察与评估、家园 共育等方面都有了明显的提升。
2024/3/28
20
存在问题分析及改进措施
2024/3/28
部分教师参与度不高 针对这一问题，可以在未来的培训中增加互动环节，提高 教师的参与积极性。
小学教师教学技能培训记录
培训时间：2023年10月15日-10月19日培训地点：市教师进修学校培训讲师：市教育科学研究院专家、一线优秀教师培训内容：一、培训概述本次小学教师教学技能培训旨在提升教师的教学能力，优化教学方法，促进教师的专业成长。
培训内容涵盖了师德师风建设、新课标解读、课堂教学策略、信息技术应用、学生心理辅导等多个方面。
二、培训详细记录第一天：师德师风与专业素养1. 师德师风建设- 讲师强调了师德师风的重要性，指出教师是学生的引路人，必须具备高尚的道德品质和良好的职业操守。
- 通过案例分析，引导教师反思自身在教学中的言行，树立正确的教育观和学生观。
2. 专业素养提升- 讲师详细介绍了教师专业素养的构成，包括专业知识、教学技能、教育研究能力等。
- 强调教师应不断学习，更新教育理念，提升自身专业素养，以适应教育改革的需要。
第二天：新课标解读与教学策略1. 新课标解读- 讲师对小学各学科的新课程标准进行了深入解读，使教师们对新课标有了更全面、更深入的理解。
- 结合具体案例，分析了新课标下的教学目标和教学重点。
2. 教学策略- 讲师介绍了多种有效的教学策略，如情境教学、合作学习、探究学习等。
- 强调教师应根据学生的实际情况，灵活运用多种教学策略，提高教学效果。
第三天：信息技术与教学融合1. 信息技术应用- 讲师介绍了多种信息技术在教学中的应用，如多媒体课件、在线教育平台等。
- 通过实际操作演示，使教师们掌握了信息技术的使用方法。
2. 教学融合- 讲师强调了信息技术与教学的融合，指出信息技术应服务于教学，提高教学效果。
- 通过案例分析，引导教师思考如何将信息技术与学科教学相结合。
第四天：学生心理辅导与沟通技巧1. 学生心理辅导- 讲师介绍了学生心理辅导的基本理论和方法，如心理疏导、情绪管理、行为矫正等。
- 强调教师应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
2. 沟通技巧- 讲师介绍了与学生、家长、同事有效沟通的技巧，如倾听、同理心、非言语沟通等。
2024年度-全新教师外出培训记录
情境模拟法
创设教学情境，让教师在模拟实 践中体验教学方法，提升教学技
能。
9
实践环节安排
教学观摩
01
组织教师观摩优秀教师的教学示范，领略教学艺术，汲取教学
经验。
教学实践
02
分组进行教学设计、说课、评课等活动，培养教师的合作精神
和创新能力。
反思与总结
03
引导教师对教学实践进行反思和总结，提炼自身教学特色，促
培训地点
北京师范大学
培训形式
专题讲座、案例分 析、小组研讨、实 践操作
16
学员心得分享
学员1
通过这次培训，我深刻认识到自己在教学方法上的不足， 同时也学到了很多实用的教学技巧，比如如何激发学生的 学习兴趣、如何进行有效的课堂管理等。
学员2
培训中的案例分析环节让我印象深刻，通过分析其他教师 的成功案例，我获得了很多启发，也找到了改进自己教学 方点、教学改 革相关的主题，确保内容 的实用性和前瞻性。
课程结构安排
采用模块化设计，将理论 学习与实践操作相结合， 提高培训效果。
8
教学方法探讨
互动式教学法
通过小组讨论、角色扮演等方式 激发教师参与热情，提高培训互
动性。
案例分析法
引入典型案例，引导教师深入剖 析，培养分析和解决问题的能力
25
对教育行业的思考
教育公平与普及
教育公平是社会公平的重要基础，未来教育行业应更加注重教育资源的均衡配置和教育机会的公平。同时，应积极推 动教育普及，提高全民教育水平。
教育创新与改革
面对快速发展的社会和技术变革，教育行业需要不断创新和改革。未来教育行业可以关注教育理念、教学方法、教育 技术等方面的创新，以适应时代发展的需要。
最新教师培训活动记录表
1
盐场小学教师培训活动记录表2
3
4
盐场小学教师培训活动记录表
5
6
盐场小学骨干教师培训活动记录表
7
8
9
盐场小学骨干教师培训活动记录表
10
11
盐场小学骨干教师培训活动记录表
12
13
14
盐场小学教师培训活动记录表
15
16
盐场小学教师培训活动记录表17
18
盐场小学教师培训活动记录表19
20
21
22
盐场小学教师培训活动记录表
23
24
25
盐场小学教师培训活动记录表
26
27
盐场小学教师培训活动记录表
28
29
30
31
盐场小学教师培训活动记录表
32
33
34
盐场小学教师培训活动记录表
35
36
37
38
盐场小学教师培训活动记录表39
40
盐场小学教师培训活动记录表
41
42
43
44
盐场小学骨干教师培训活动记录表
45
46
47。
新教师培训活动记录表
多媒体
教室
主持人
杨新桥
学习主题
教学常规管理
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬了、许占等。
主
要
1、教师的职业道德。
内
2、教学常规管理。
容
3、新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.11.17
地点
多媒体
教室
主持人
王玮玮
学习主题
教育法律、法规
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬了、许占等。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.12.22
地点
多媒体
教室
主持人
魏彩
学习主题
师德师风
参加人员
吴亚楠、王丹丹
、周娜、黄扬子、许占等。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.09.22
地点
多媒体
教室
主持人
王辉
培训主题
本地学生现状及教学策略
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬了、许占等。
主 要 内 容
1.本地学生现状分析。
基本学情、家庭教育情况。
2.相应教学策略。
3.新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.10.20
(2024年)教师培训学习登记表
实践场地
针对需要实践操作的培训 内容，提供专门的实践场 地和设施，确保学员能够 充分掌握实际操作技能。
技术支持
配备专业的技术支持团队 ，为学员提供必要的技术 指导和支持，确保培训顺 利进行。
18
05
培训费用与预算
2024/3/26
19
培训费用明细
交通费用
包括往返交通、市 内交通等。
餐饮费用
包括早中晚餐及茶 歇等。
04
2024/3/26
05
能够全程参与培训，并积极 配合各项培训活动
6
02
培训内容与安排
2024/3/26
7
培训课程及内容
教育法律法规
学习国家教育法律法规，提高 教师法治意识。
教育科研能力
培养教师科研意识和能力，提 高教师学术素养。
教育理念与师德修养
培养教师正确的教育观、学生 观和教师职业道德。
案例分析
通过分析典型案例， 引导教师深入思考和 探讨教育教学问题。
实践操作
组织教师进行实践操 作练习，提高教学技 能和实际应用能力。
自主学习
鼓励教师利用课余时 间进行自主学习和反 思，提升个人专业素 养。
2024/3/26
9
培训进度与计划
培训时间
共计5天，每天6小时，共计30小时。
培训评估
培训结束后将进行考试或提交学习心得等 方式进行评估。
培训地点
学校报告厅或指定教室。
培训材料
培训前将提供相关学习材料和资料供教师 预习和复习。
2024/3/26
培训人员
全体教师参加培训。
10
03
培训效果评估
2024/3/26
11
幼儿园教师培训记录表-2024鲜版
活动设计
掌握幼儿园各类活动的设 计和组织方法，包括教学 活动、游戏活动、生活活 动等。
环境创设
学习如何为幼儿创设安全、 舒适、富有教育意义的学 习和生活环境。
10
培训时间与地点安排
2024/3/28
培训时间
共计5天，每天6小时，具体时间根 据报名人数和场地安排而定。
培训地点
XXX培训中心，提供宽敞明亮的教 室和先进的教学设备，确保培训效 果和质量。
2 3
学习有效的教学方法 教师培训提供多种教学方法的学习和实践机会， 如游戏化教学法、项目式学习等，帮助教师提高 教学效果。
提升教师的教育技能 通过培训，教师可以提高观察、评估和指导幼儿 发展的能力，以及与家长沟通和合作的能力。
2024/3/28
5
促进幼儿园整体发展
2024/3/28
提高幼儿园教育质量
15
培训记录表的填写与整理
记录培训内容
详细记录本次培训的主题、目标、内容、时间等 信息。
填写培训效果
根据评估结果，填写参训教师对本次培训的满意 度和收获等信息。
整理培训资料
将培训过程中的课件、案例、照片等资料进行整 理归档，方便后续查阅和使用。
2024/3/28
16
04
培训效果评估与反馈
2024/3/28
积极寻求职业发展机会，勇于挑战自 我，实现职业成长和突破。
25
幼儿园对教师的持续培养与支持
定期组织各类培训活动，包括教育教学理论、教学方法、 课程设计等方面的培训。
为教师提供必要的教学资源和支持，如教学资料、教学 设备等。
鼓励教师参加学术研讨会、教育展览等活动，拓宽视野， 增长见识。
中学教师培训记录表
中学教师培训记录表中学教师培训记录表一、培训信息1. 培训时间：2021年6月1日至6月5日2. 培训地点：某市教育局3. 培训主题：中学教师素质提升培训二、培训内容1. 教育政策法规知识的学习1.1 学习新修订的《中小学教师职业道德规范》1.2 学习新颁布的《中小学课程标准》1.3 学习新出台的《中小学教育行政管理办法》2. 教育理论知识的学习2.1 学习教育心理学基本理论和应用方法2.2 学习现代教育技术在课堂教学中的应用方法2.3 学习探究式、合作式、翻转式等多元化教学模式及其实施方法3. 实践操作技能的培养3.1 进行课堂观摩和评析，了解优秀课例并分析其特点和优势3.2 进行集体备课，探讨教学设计和实施方法3.3 进行小组讨论和互动交流，分享教学心得和经验三、培训效果1. 教育政策法规知识方面1.1 对新修订的《中小学教师职业道德规范》有了更深入的理解，并能够在实际工作中遵守相关规定1.2 对新颁布的《中小学课程标准》有了更全面的认识，并能够根据标准进行科学合理的课程设计和实施1.3 对新出台的《中小学教育行政管理办法》有了更清晰的认识，并能够按照规定开展工作2. 教育理论知识方面2.1 对教育心理学基本理论和应用方法有了更系统化的掌握，并能够根据不同情况采取不同方法进行有效指导2.2 对现代教育技术在课堂教学中的应用方法有了更具体化的认识，并能够运用相关技术手段提升教学效果2.3 对多元化教学模式及其实施方法有了更深入的理解，并能够根据不同学生需求采用不同教学模式进行教育教学3. 实践操作技能方面3.1 对优秀课例的观摩和评析有了更具体化的认识，并能够借鉴其优点并加以运用3.2 对集体备课和小组讨论有了更深入的理解，并能够有效地开展相关工作3.3 对教学心得和经验的分享有了更广泛的渠道，并能够通过交流提升自身教育教学水平四、总结本次培训使我受益匪浅，不仅增长了知识，还提高了实践操作技能。
教研活动记录新教师培训
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，新教师的培养成为了教育部门关注的焦点。
为了提高新教师的教学水平，促进其快速成长，我校于近日开展了新教师培训活动。
本次培训旨在帮助新教师了解学校的教学理念，掌握基本的教学方法，提升教育教学能力。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日至10月17日活动地点：学校会议室三、活动主题新教师培训：助力新教师快速成长四、活动内容1. 开班仪式10月15日上午，新教师培训活动正式开始。
学校领导出席开班仪式，对各位新教师表示热烈的欢迎，并介绍了学校的基本情况、教学理念和师资队伍。
同时，强调了新教师培训的重要性，希望新教师珍惜这次学习机会，努力提升自身素质。
2. 教学方法与策略10月15日下午，邀请了经验丰富的优秀教师为新教师们进行教学方法与策略的培训。
培训内容主要包括以下几个方面：（1）课堂教学基本流程（2）课堂提问技巧（3）课堂管理方法（4）课堂互动与评价（5）多媒体教学应用3. 教学实践与观摩10月16日上午，新教师们参加了教学实践与观摩活动。
在指导教师的带领下，新教师们走进课堂，观摩了优秀教师的示范课。
通过观摩，新教师们对课堂教学有了更直观的认识，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
4. 教育教学研讨10月16日下午，新教师们围绕教育教学中的实际问题进行了研讨。
研讨内容包括：（1）如何提高学生的学习兴趣（2）如何处理课堂突发事件（3）如何进行家校沟通（4）如何促进学生的全面发展5. 教学反思与总结10月17日上午，新教师们进行了教学反思与总结。
他们分享了在培训过程中的收获和体会，并对今后的教学工作提出了自己的规划。
五、活动总结1. 新教师们普遍认为，本次培训内容丰富、实用性强，对他们今后的教学工作具有很大的指导意义。
2. 通过培训，新教师们对学校的教学理念有了更深入的了解，增强了团队协作意识。
3. 新教师们纷纷表示，在今后的工作中，将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学校的发展贡献自己的力量。
新教师培训活动记录表
学习时间
地点
多媒体
教室
主持人
王辉
培训主题
本地学生现状及教学策略
参加人
容
1.本地学生现状分析。
基本学情、家庭教育情况。
2.相应教学策略。
3.新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
地点
多媒体
教室
主持人
杨新桥
学习主题
3、班主任艺术。
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国义务教育法》
2、学习《教师道德修养读本》
1、教师道德修养概述
2、加强教师道德修养的重要性
3、师德修养的指导思想和方针原则。
4、忠诚教育事敬业爱岗
5、关爱学生、尊重家长
6、为人师表廉洁从教
7、严谨治学、精心育人
8、锐意进取、勇于创新
9、团结协作、关心集体
新教师培训活动记录表
关爱学生、尊重家长
为人师表廉洁从教
严谨治学、精心育人
锐意进取、勇于创新
团结协作、关心集体
新教师培训活动记录表
学习时间
地点
多媒体
教室
主持人
张春
学习主题
课程教学
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
1、备课。
2、上课。
3、作业的布置与批改。
4、检测与反思。
新教师培训活动记录表
学习时间
地点
多媒体
教室
主持人
朱进
学习主题
树立正确的教师职业理想
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、关爱学生、尊重家长
6、为人师表廉洁从教
7、严谨治学、精心育人
8、锐意进取、勇于创新
9、团结协作、关心集体
活动效果：
通过学习、反思，教师们进一步明确了自己教育行为，自己教育行为的不足，纷纷表示要用实际行动做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教师们在学习中领会真谛，在反思中寻找差距，在提升中转化行动，在实践中逐步内化。
鍒嗚Chuai
主
Does the鍗曠嫭鎷栬splash Chan?要
The鍌ㄥ瓨Zhou″潡内
The閰嶉€?闇€?Cong″?
The鍙戣Chuai Cong plank綍
The Lu㈠姟Zi熻
Does the鍒mix to clench鐐?
1、提高教师的思想政治素质。
师德师风培训活动记录
学习时间
地点
主持人
学习主题
学习文章《做一个幸福的教师》
参加人员
主
要
内
容
一．学习文章《做一个幸福的教师》
1、上有创新的课。
2、走有疑问的路。
3、找确切的角色定位。
教师的身份应该是一个长大的儿童；
要把学生当成自己的孩子；
把学生当作小时候的自己。
过拥有爱的生活。
宽心法——在学习生活中获得幸福。
参加人员
主
要
内
容
教师的职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。
第一,新时期的师德，是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，并反映广大人民群众的根本利益。
第二,当今社会是信息时代、知识剧增的时代，科技兴国，关键在教育。创新是民族的灵魂，提高国民的素质是教育的根本，会做人、会学习、会生活、会劳动、会创造，是素质教育的基本目标。
参加人员
主
要
内
容
一、学习“小学老师十忌”
1、重“言传”，轻“身教”2、忌不信任学生。
3、忌情绪波动。4、忌“告状”。
5、忌停课训学生。6、忌翻“老帐”
7、忌不修边幅。8、忌说反话。
9、忌不一视同仁。10忌以“权谋私。
二、学习《教师道德修养读本》
1、教师道德修养概述
2、加强教师道德修养的重要性
3、师德修养的指导思想和方针原则。
新教师培训活动记录表
学习时间
2016.9.22-9.24
地点
多媒体教室
主持人
罗立刚
培训主题
业务技能培训
参加人员
田文华
主
要
内
容
1.由罗老师指导田老师学习教育教学的基本技能。
2.张老师给田老师上节示范课。
3.田老师上节课并让学校骨干教师给予指导。
师德师风培训活动记录
学习时间
地点
主持人
学习主题
新时期师德的新特征
要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。
师德师风培训活动记录
学习时间
地点
主持人
学习主题
加强和改进师德建设的总体要求
参加人员
主
要
内
容
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求。
2、要不断提高教师的职业道德水平。
3、要着力解决师德建设中的突出问题。
4、要积极推进师德建设工作改进创新。
5、要加强师德宣传。
每年教师节组织师德主题教育活动，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。
师德师风培训活动记录
学习时间
地点
主持人
学习主题
树立正确的教师职业理想
参加人员
主
要
内
容
广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。
要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。
弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境。
不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
第三，新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系，一方面教师指导学生学习，另一方面学生帮助教师教学。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。
师德师风培训活动记录
学习时间
地点
主持人
学习主题
学习“小学老师十忌”、《教师道德修养读本》
遗忘法——克服成人世界里存在的假想敌带来的痛苦。
排除法——克服失意带来的痛苦。
二．学习务虚
1、师德规范的学习——天平中心小学教师行为规范。
2、“文明背后的陋习”大讨论活动。
十大文明言行。
十大不文明陋习。
十大文明格言。
师德师风培训活动记录
学习时间
地点
主持人
学习主题
加强和改进师德建设的主要任务
参加人员
The鍚庤繘鍏堝嚭