为什么你想学却学不进去

合集下载

大学生谈话记录请谈一下目前你的学习和生活情况

大学生谈话记录请谈一下目前你的学习和生活情况大学生谈话记录请谈一下目前你的学习和生活情况篇1 学生姓名：汤莹谈话地点：办公室谈话时间：4月17日谈话的目的是鼓励你继续努力学习。

谈话要点：一、你前段的表现很好。

第二，老师期望你继续努力学习。

三、多做思考题，提高思维潜力。

四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。

老师欣然同意。

效果：我检查了三遍。

在学习效果方面已经取得了一些进展大学生谈话记录请谈一下目前你的学习和生活情况篇2时间：3月29日地点：办公室谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：1.你最近上课总是不专心听讲的原因是什么？二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗？三、你不喜欢老师的哪些地方？4.你在学习上有困难吗？学生认识态度：开始不作声。

后有所认识，并表示以后必须认真听。

上课听不进去，做不出来，所以不想听；是个性数学物理的计算题；有时候，老师讲的太快，我们还没听明白就讲了。

我会努力学习。

效果：有进步，但也有反复，需要巩固。

大学生谈话记录请谈一下目前你的学习和生活情况篇3 谈话时间：X月XX日谈话地点：教室谈话对象：汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX受访者分析:以上学生在七年级时非常喜欢体育课，在课堂上表现出用心。

自从进入八年级后，上课总是不认真听讲，上课技术练习消极。

谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课谈话要点：1.你喜欢体育课吗？为什么？2.你认为体育课的学习重要吗？3.你在课堂上表现如何？学生认识态度：学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想自由活动，甚至有些学生期望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的超多作业。

这反映出一个很严重的现实问题，学生注重文化课学习，没有剩余的时间进行身体锻炼，仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。

高三励志故事感人故事5篇

高三励志故事感人故事5篇高三是学习生涯中一个重要的阶段，下面是小编为大家带来的高三励志故事感人故事5篇，希望大家能够喜欢！高三励志故事一有一种烦恼叫高三的烦恼。

对于现状，你可能已经不只一次地抱怨、发牢骚。

相信下面这些话，可以让你寻回自我，找到迷失的方向。

1高三，你要习惯你只有自己不要妄想有太多的人关注你的高三。

在你因为成绩不好情绪低落的时候，不要因为朋友没有给你一句鼓励而埋怨;老师会越来越严格，当你被老师批评后，不要奢求身边的同学来努力安慰你;学习压力会越来越大，当你痛苦于做题、背书、考试时，不要等着老师或者同学帮你解决问题。

能解决的，只有你自己。

因为所有人都开始拼，都开始埋头苦干，都开始刷夜学习，能帮你从其中脱颖而出的，只有你自己。

牢牢记住你的梦想，如果现在还没有，那就给自己定一个。

哪怕现在实现它的可能微乎其微，你也要将它紧紧握在手中，作为你前行动力的来源。

2不要拿“学不进去”当借口很多同学苦恼自己想学，但就是学不进去。

我想说，如果你没有试过要求自己每天早上比别人早一点起床，早一点到教室，背诵语文英语;如果你没有试过放弃周末玩玩玩的时间，来做一套理科试卷;如果你没有试过狠下心告别手机、告别游戏、告别抖音、告别网络;如果你没有试过在算了5遍某道几何题却仍然算不出的情况下，忍着不看答案，逼着自己拿出一张新的草稿纸上继续写第6遍的演算步骤;如果这些你都没有试过，那你就没有资格说“学不进去”!因为你连想要学进去的欲望都没有。

3高考，还没到你拼天赋的时候不要老拿“没有天赋”当借口。

几乎所有参加过高考，进入大学学习的同学，都会感叹，高中好简单啊，简单到你只需要把课本认认真真学好，作业仔仔细细做完，就可以得到一个不错的分数。

所以，天赋不是问题，你的努力和毅力才是关键。

如果你语文作文总是及格都不到，却没有主动去搜集作文素材，去背满分范文，去学习写作技法，去多写几篇练习练习;如果你数学次次考得不理想，却没有试过把教辅书上的基础部分认认真真记背几遍，把哪怕一丁点问题也要搞懂，然后不停地刷题、刷题、刷题;如果你英语单选题总是错上两三道，却没有试过看着错题老老实实翻书找到答案，并把错因写在笔记本上用红笔标注出最容易出错的地方，然后经常翻看;如果这些你都没有试过，那请你不要用“没有天赋”当作逃避的理由。

简短的学习方法

简短的学习方法1.什么是最简单的学习方法简单高效的学习，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。

纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。

不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。

这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。

速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。

掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。

不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

学习搞笑说说200句

学习搞笑说说200句（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学习搞笑说说200句学习搞笑说说（1--20条）1、今天我决定学习知识，可是打开书本的一瞬间，我的眼皮就开始打架了。

不良学习习惯有哪些

不良学习习惯有哪些1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；2、课堂上思想开小差，精神不集中；3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；5、爱面子，不东不会也不问；6、学习时沉迷于空想；7、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；8、下课马上放松自己，从来不想想这堂课都学了些什么9、做作业前不看书，做完作业不相信自己，总要找人对对答案才放心；10、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；11、做作业或复习时，常做一些小动作；12、遇到好电视，就忘记做作业；13、边做作业，边听收音机；14、学习时常说闲话；15、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；16、平时不复习，考前开夜车；17、考得不好却不愿听批评；18、喜欢哪科学哪科，偏科；19、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；20、基础没打好，变得灰心，自暴自弃。

不良学习习惯的矫正学生在学习过程中，由于诸方面原因，不免会形成一些坏习惯，如作业马虎、上课小动作多、书本乱扔、学习拖拉等等。

面对已经形成的坏习惯，教师该怎么办呢？这就涉及到矫正问题。

首先，我们必须明确怎样才算是学习习惯不良。

一、学习习惯测量下面向大家介绍一种简单的“学习习惯检查表”，以便教师大致了解每位学生的学习习惯究竟处于什么水平。

问题：计分方法：等级评定：问题：下列问题．符合自己的就答“是”，不符合的就答“否”，难以决定的就答“不一定”。

1．在固定的时间进行学习吗？2．有面对书桌就是没有兴趣而把时间浪费掉的时候吗？3．身边经常备有辞典、字典之类吗？4．学习时有下意识动作吗？5．在学习中有经常沉迷于空想的时候吗？6．做过快速读书的练习吗？7．学习结束之后，收拾书桌吗？8．学完后，背诵所学内容吗？9．有一边听广播或看电视一边学习的时候吗？10．发回的试卷，经常重看吗？计分方法：第l、3、6、7、8、10题，答“是”给2分，“不一定”给1分，“否”不给分；第2、4、5、9题，答“是”不给分，“不一定”给1分，“否”给2分。

学习哪有那么难

学习哪有那么难
学习是每个人成长过程中必不可少的一部分，但是很多人都会
觉得学习很难，甚至会感到厌烦和无力。

其实，学习并不是那么难，只要我们掌握了正确的方法和态度，就能够轻松地应对各种学习任务。

首先，学习并不是一蹴而就的过程，需要持之以恒地坚持下去。

很多人在学习的过程中会遇到困难和挫折，但是只要我们坚持不懈
地努力，就一定能够取得成功。

学习需要耐心和毅力，只有坚持下去，才能够不断地提高自己的能力和水平。

其次，学习需要有正确的方法和技巧。

很多人在学习的过程中
会感到困惑和迷茫，这往往是因为他们没有找到适合自己的学习方法。

每个人的学习方式都不同，有的人喜欢通过阅读来获取知识，
有的人则更喜欢通过实践来学习。

只有找到适合自己的学习方法，
才能够事半功倍地提高学习效率。

此外，学习也需要有正确的态度和心态。

很多人在学习的过程
中会感到焦虑和压力，这往往是因为他们对学习抱有消极的态度。

学习并不是一件枯燥乏味的事情，只要我们能够保持乐观的心态，
就能够享受学习的过程。

学习是一种享受，只有积极地面对学习，
才能够取得更好的成绩。

总的来说，学习并不是那么难，只要我们坚持不懈地努力，找到适合自己的学习方法，保持乐观的心态，就能够轻松地应对各种学习任务。

学习是一种享受，只有积极地面对学习，才能够取得更好的成绩。

让我们一起努力，享受学习的过程，不断提高自己的能力和水平。

学习不够深入

学习不够深入不论是在学校还是在工作中，我们都会遇到学习的机会和任务。

然而，有时候我们发现自己似乎无法深入地理解所学或所做的事情。

这可能是由于许多原因造成的，如缺乏时间、注意力不集中或学习方法不当等等。

无论原因如何，学习不够深入的问题可能会影响我们的学习成果和进步。

因此，让我们来探讨一下学习不够深入的原因及其解决办法。

首先，一个常见的原因是缺乏时间。

在现代社会中，大多数人都感觉时间不够用。

我们经常忙于应付各种工作和日常任务，而学习往往被排在次要地位。

为了解决这个问题，我们可以尝试更好地管理时间。

创建一个清晰的学习计划，并且合理安排时间来专注于学习任务。

此外，我们还可以将学习纳入日常生活中的其他活动中，例如在通勤时间、午休时间或周末空闲时间进行学习。

其次，注意力不集中也可能导致学习不够深入。

在现代科技高度发达的社会中，我们经常受到各种干扰，如手机、社交媒体和电子邮件等等。

这些干扰会使我们难以集中精力学习。

为了解决这个问题，我们可以尝试建立一个没有干扰的学习环境。

关闭手机或将其设置为静音模式，关闭社交媒体应用程序，并避免电子邮件和其他通知的干扰。

此外，我们还可以使用一些注意力集中的技巧，如番茄工作法或专注冥想，帮助我们保持专注并提高学习效果。

此外，学习方法不当也是学习不够深入的一个原因。

每个人有自己的学习风格和方法。

如果我们使用不适合自己的学习方法，那么学习效果可能会大打折扣。

因此，了解自己的学习风格，并找到适合自己的学习方法是至关重要的。

例如，有些人更适合通过听课来学习，而有些人则更喜欢通过阅读来学习。

此外，一些记忆和复习技巧，如制作笔记、进行练习或与他人讨论学习内容，也可以提高学习的深度和质量。

除了个人原因外，教育环境和教学方法也可能导致学习不够深入。

在传统的教学环境中，教师通常只是传授知识，而学生则被动接受。

这种教学模式可能会限制学生的主动学习和思考能力。

为了提高学习质量，教育者可以采用一些新的教学方法，如项目驱动学习、合作学习和问题解决学习等等。

子曰,学而不思则罔思而不学则殆的意思

子曰,学而不思则罔思而不学则殆的意思子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话的意思是：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。

孔子的这句名言强调了学习与思考相辅相成的重要性。

学习是获取知识的途径，而思考则是对所学知识的消化、理解和创新。

如果只盲目地接受知识，却不加以思考，就如同把食物囫囵吞枣地咽下，无法真正吸收其中的营养，从而陷入迷惑。

相反，如果只是空想而不通过学习获取新的知识，就像无源之水、无本之木，终究会因为缺乏根基而感到疲惫和迷茫。

作者孔子，名丘，字仲尼，是中国古代思想家、教育家、儒家学派创始人。

他的思想和教诲影响了中国几千年的历史，对世界文化也产生了深远的影响。

运用片段：例子 1：哎呀，这不就像我们写作文嘛！老师给了一堆素材让我们读，要是光读不琢磨怎么用，写的时候不就抓瞎啦？这不就是“学而不思则罔”嘛！反过来，要是天天在那空想怎么写得精彩，却不看看人家优秀的范文，不也照样写不出来？这就是“思而不学则殆”呀！所以啊，学习和思考得两手抓，才能写出好作文！例子 2：你们想想，做数学题是不是也是这个道理？老师讲了一大堆解题方法，咱们听完就扔一边，不去思考为啥这么做，下次遇到类似的题能会吗？肯定不能啊！这不是“学而不思则罔”是啥？要是自己在那苦思冥想，不跟着老师的思路学，能解出来吗？很难吧！这就是“思而不学则殆”喽！例子 3：就说学骑自行车吧，光看别人骑，自己不动脑子琢磨怎么保持平衡，怎么控制方向，能学会吗？那肯定不行，这就是“学而不思则罔”。

可要是光在脑子里想，不去实际练习，能骑得起来吗？绝对不能啊！这就是所谓的“思而不学则殆”。

例子 4：好比学画画，临摹了好多作品，却不思考为啥人家这样构图、用色，自己能有进步吗？那不是白搭嘛，这就是“学而不思则罔”。

反过来，天天想自己要画得多牛，却不去临摹学习技巧，能画出好作品吗？不可能的呀！这就是“思而不学则殆”。

例子 5：再比如说弹钢琴，照着谱子弹了一遍又一遍，不琢磨怎么把感情融入进去，能弹得动人吗？当然不能，这就是“学而不思则罔”。

不想学学不进去怎么办

不想学学不进去怎么办学生想学却学不进去的原因有哪些呢？1、没有目标。

很多学生你看他整天坐在教室里面，看似很认真学习，其实没有想象中那么用功。

原因就是他没有目标，有目标的同学知道自己要干什么，比如他想考一所好的大学，而这所大学的重点录取分数是580分，他就会根据自己平时每个学科来判定自己能不能考上这所大学，比如数学他能考130分，但英语语文只能100考分，那怎么办，他一定会努力去抓语文英语，提高自己的分数，每天都会为了目标不断学习。

没有目标的同学，都是一副事不关己的样子，觉得自己能考上什么学校就是什么学校，你说他不想学但每天又在学习，只是没有目标，没有规划，导致了想学却学不进去。

2、老师教学方式有问题。

现在的课堂很多老师都是三板斧教学：上课满堂灌、下课题海战术、严格的专制管理。

根据脑科学一个人的注意力集中时间一般只有15分钟左右。

一个老师整节课40分钟下来都在讲，是没有多大效果的，老师上得累，学生听得累，没有充分调动学生的大脑，一个人强行把知识灌给学生，很多学生在前十五分钟能认真听课，可以后面越听越疲倦，一不留神很多知识点就没听懂，这就导致了学生在后面的二十几分都在怠学的状态，假如一节课有一个知识点没学会，一学期下来是多少个。

再加上，老师的专制管理和题海战术，搞得老师与学生的矛盾越来越深，最后学学生都会出现“假学、厌学”的状态，一个学生对一个老师有抵触情绪，那么那个老师所教的学科学生肯定学不好。

所以，老师们要学会改变课堂教学方式，“以学为本”，注重学生的学习能力和发展，只为了完成教学任务是不行的。

不是学生不想学，只是有很多知识点学生没搞懂，久而久之，就积累了很多知识点，想学，却发现跟不上进度了。

最后导致了想学却学不进去了。

3、家庭管理有问题。

每个父母都想孩子以后有出息，所以在家庭管理方面很是严格，只会让孩子一味的学习，却忽略的孩子的身心健康发展，考试没考好，就是打骂，深深伤害了孩子。

所以在很多家庭出现了孩子喜欢跟父母吵架，甚至打架，很多孩子在家庭找不到温暖，到了外面认识几个所谓的朋友，感觉他们才是交心的人，所以导致孩子与家长代沟越来越深，孩子叛逆越来越重。

青少年读不好书(厌学)的原因分析

孩子读不好书（厌学）的原因分析作者：心理咨询专家韩美龄一、读不好书的孩子学校里老师们把学生分成优生和差生，不管优生和差生，留神不留神间就出现了问题：A、优生常见问题抑郁、焦虑、强迫、社交恐惧乃至病态的幻觉、妄想孤僻怪异过度以自我为中心懒惰、虚荣、自私自卑，胆小、过度敏感过度追求完美，过度追求优越早恋、过早涉足性行为B、差生常见问题厌学、网瘾，多动、注意力不集中、学习马虎叛逆打架结伙撒谎偷窃孩子出现上述任何一种问题，就必然会影响学习，使得孩子读不好书。

每一个孩子都想成为学习优秀、讨人喜欢的好孩子，可是有的孩子就一直学不好，学不会；有的孩子就根本不想学，有的孩子想学学不进去；有的孩子把学习扔到了一边，不当回事。

家长们尽可能的给孩子提供物质优越的条件，尽可能满足出孩子的物质欲求，让孩子不用一点点付出就能享受到这些。

尽可能地夸奖并认同自己的孩子，包容他们无知与自私，尽可能替孩子回避挫折与失败。

尽可能地让孩子生活无忧无虑没有挫折与失败的环境中。

可换来的以上问题却让他们胆战心惊，不知所措。

二、孩子读不好书的案例AA，女。

18岁。

某重点高中高三求助者。

父亲经商。

母亲是小学老师。

家庭经济状况良好。

父母感情融洽。

从小学到高中学习一直是班内前三名。

进入高中后，排名稍落后，在班内前十五名以内。

在初三时有时就有头皮发紧，一考试便失眠的情形出现。

进入高中后，这个问题加重了。

进入高三，不光考前紧张得不成样子，吃药一点效果也没有，而且感觉大脑不当家，记忆力下降了很多，因知道药有很重的副作用，觉得是药量过大的原因，就不吃药了。

为了缓解焦虑，她进入了恋爱，并主动和男友发生性关系，有性关系后又一度恐慌着自己是不是怀孕，再后来就又陷入自己不是个好女孩的自罪与焦虑中。

甚至出现了幻觉，开始一进班里就认为大家都在看着他，都在背后说他，瞧不起他。

后来，在大街上也认为走路的人都在看他，说他，瞧不起他。

精神科医生诊断他是精神分裂症。

她一下子精神崩溃了，差点自杀成功。

高中生学不进去无非七个原因

高中生学不进去无非七个原因很多家长和学生都会被一个问题所困扰，那就是高中生学不进去怎么办？明明想学却学不进去，那主要是因为这几个原因。

1、畏难情绪就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。

往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。

其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。

2、目标不明确都是从中学走过来的，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、认知能力差这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”’的结果，“不会学”是“学不会”的原因。

当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状态。

恭喜你，你已经从“不会学”成功过渡到了“学不会”。

“学不会”的根源是认知能力差，研究表明，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

4、学习基础太差经过努力成绩没有任何进步，或者学习发展严重地不平衡。

提前进入了考大学没有希望的误区。

没有学习的劲头。

5、网络游戏分散学习精力网络游戏可以说是学习的克星，很少有学生沉迷学习还能学习优异，与游戏沾边的学生大多都被称为堕落的群体，成为了广大学生的反面教材。

游戏的精彩需要学生投入大量的精力和时间才能去体会，所以被游戏分散了学习精力的学生根本就无心去争取学习上微不可见的进步了。

6、学习习惯不好学生的学习成绩的好和坏都不会是突然出现的，它是慢慢累积的过程。

好的学习习惯可以让学生的成绩呈现一个整体上升的趋势，虽然效果并不明显，但是从起点和终点的落差来看这种改变还是很大的。

而一个有坏学习习惯的学生，虽然学习的起点和好学生一样，学习的整体趋势也是上升的，但是他们能达到的高度是远不如学习习惯好的学生的。

为什么我这么努力,总是经历一次又一次的失败

为什么我这么努力，总是经历一次又一次的失败为什么我这么努力，总是经历一次次的失败，问题是你真的努力了吗？你对你自己的时间有提前安排吗?你有安排你每天的目标吗？有个网友曾发微博私信问我：为什么我这么努力，总是经历一次又一次的失败？我四级考了两次都没有通过，这次第三次考试的结果出来了，还是没有通过。

我之前考一个会计上岗证也是这样，我每天很努力但却没有多大提高。

我这么努力，为什么就不能有收获？我问他：你怎么努力的？他说：别人在玩的时候，我天天在自习室里学习，每天早出晚归。

为什么我这么努力，总是经历一次又一次的失败某一天的中午，我站在一个咨询工作室的门口痛苦徘徊，因为我约的咨客马上就要到了，但是咨询室的门却关着。

我站在门口按了几遍门铃，无人应答，我打了几通电话给工作室的两位负责人，无人接听。

我猜想他们都不在工作室，这让我感到万分焦虑紧张，迅速调动起自己的脑细胞，想着如何解决这个问题。

想起自己曾经用过的另一个咨询工作室，悲催的是我没有存下他们的联系方式，不过没关系，我收到他们宣传活动的微信，上面有联系方式。

于是我迅速地找到了电话，预约了时间和场地，比之前我和咨客约的时间晚了一个小时，我心里想：只能这样的了，总比没有强吧。

接下来我又打电话给在路上的咨客，跟她谈时间和场地变更的问题，她此刻正在出租车上。

我挂了电话，走出小区，正准备往另一个场地赶，工作室的一个负责人回我电话，说工作室里有人，但因为在咨询无法给我开门，让我在门口等十几分钟。

于是我打电话给我的咨客重新确定场地，然后打电话取消之前的场地预约……当这些事情完成之后，所有的纷乱尘埃落定，我长呼一口气。

咨客还没有到，门也没有开，我站在工作室门前耐心又安心地等待着。

我有几分钟安静思考的时间，想到的是：我工作真是努力和辛苦啊！我沉溺于那片刻的自我陶醉中，可脑中另一个声音想起：你放屁，你哪里是努力，你分明是愚蠢和无能！如果不是你忘记提前电话预约，他们怎么会关门，你又怎么会如此狼狈？如果那天我早一点起床，然后打电话预约场地和时间，我就不会在匆忙中赶到工作室，然后遇到这一系列的麻烦。

初中孩子学不进去很痛苦家长咋办

初中孩子学不进去很痛苦家长咋办初中孩子学不进去很痛苦家长咋办1、让孩子学会更关心现在。

让孩子们先尝试做这些问题，如果他们做不到，就帮助他们分解目标，一步步来。

家长要耐心引导和鼓励孩子，让孩子有一定的信心迈出第一步。

2、做放松训练。

让你的孩子做一些放松练习。

比如按照一定的节奏深呼吸，或者收紧身体再慢慢放松，或者伸腰，打哈欠，通过这些动作放松，等他放松了再开始学习。

3、提高学习的乐趣。

人往往是快乐的，避免痛苦的，我们会做更多让自己快乐的事情，所以我们可以让孩子在睡前想想快乐的事情，然后再想想明天的学习安排。

4、引导孩子克服对困难的恐惧。

告诉孩子，当你遇到你不知道的问题时，不要惊慌，可以先翻开书看看有没有类似的问题以及如何解决。

解决了第一个问题后，后面的问题就不会觉得那么难了。

关键是父母要引导孩子克服这种负面情绪。

5、家长要有耐心，多与孩子共同探讨学习，了解孩子真实的学习情况。

为什么不想学了？是学习上有困难？上课听不懂？如果是这种情况，那么家长积极与班主任或任课教师联系，查缺补漏。

如果学习没有困难，上课却不想听课，课后不想完成作业，那么，恐怕是孩子的思想跑偏了。

家长可以利用周末陪同孩子去远足，爬山，既培养了亲子感情又让孩子离开了网络，还能让孩子敞开心扉，舒缓压力。

只要孩子愿意给家长说心里话，那么，家长就成功了。

6、培养孩子的时间观念。

家长和孩子一起根据每天的作息时间、事情的缓急，制订一个切实可行的日程表并坚持不懈。

7、鼓励孩子，培养信心。

家长在评价孩子时，要注意用语，少说“慢”、“磨蹭”等词，鼓励孩子，给孩子一种积极的心理暗示，对学习的要求要循序渐进。

孩子有目标，却学不进去的原因第一、目标意愿还是不够强烈。

其实目标很多，但是这就要看你对这个目标的意愿强烈程度，世界上不是你没有目标，只是你对于目标所付出的努力还不够。

第二、心思不集中。

我们都养成了一个溜号的习惯，分分钟钟思想都会出现开小差，所以学习的时候，我们也常常会被外界或者某个什么东西影响思绪。

学不进去时必看的励志句子

学不进去时必看的励志句子1、坚持梦想你会信心十足，坚持梦想你会充满动力，坚持梦想你会大步向前，坚持梦想你会获得成功。

2、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

3、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

4、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

5、心存感激地生活吧。

我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物。

爱你所爱的人，温柔地对待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。

无论前途怎样凶险，都要微笑着站定，因为有爱，我们不该恐惧。

6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

7、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。

8、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

9、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。

10、逆境总是有的，人生总要进击。

愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！11、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢，而越无为就越有害。

12、坚持，是一种态度，是大家必有而又难得珍存的一种态度。

因此，坚持也需坚持。

13、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心。

14、世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值！15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

永不满足是我向上的动力。

16、坚持是石，擦亮星星之火；坚持是火，点亮前行之灯；坚持是灯，照亮人生之路。

17、任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。

18、失败者，往往是热度只有五分钟的人；成功者，往往是坚持最后五分钟的人。

19、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。

20、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

孩子学不进去了家长怎样帮助孩子

孩子学不进去了家长怎样帮助孩子？1、发现孩子兴趣所在从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。

如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。

同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

2、在问题中找优势、树信心孩子学不进去，常常因为畏难情绪：觉得课业太多、太难，无力应对。

实际上，这种情绪会夸大困难，丧失信心。

家长要帮孩子找到优势，找到被孩子忽视的积极方面，肯定这些，增加信心，孩子才有力最面对挑战激发孩子的学习兴趣孩子的学习兴趣不是惩罚出来的，而是奖励出来的。

3、帮助孩子制定学习计划孩子学不进去，排除智力因素，那就是学习习惯没有养成。

家长可以给孩子制定学习计划。

每天孩子放学，什么时间学习，什么时间玩耍都要固定下来。

让孩子坚持执行，不打折扣。

学习计划的制定不能家长独断专行，应该让孩子参与进来，充分听取孩子的意见。

久而久之，孩子的学习习惯就会养成，学习成绩提高就是早晚的事情。

孩子学不进去的原因：1、受外界影响喜欢上了看小说、电视、玩游戏，这些东西能够给予孩子的新鲜感和乐趣是学习不能相比的，但与此同时孩子保留着一丝罪恶感，明明知道自己不能因为贪玩而耽误学习，却由于缺乏自制力控制不住自己，于是就陷入了想学但学不进去的两难境地。

2、父母期望过高父母都有一个共同的心愿：望子成龙，望女成凤。

为了让孩子有个好的前途，拼命的给孩子施加学习的压力，如果压力过大，超过了孩子的承受能力，就会导致孩子厌恶学习，繁重的学习任务和精神压力，让孩子无法承受，也会对家长的做法感到反感。

3、不擅长社交，又没及时得到父母的帮助和指点会不会是在社交方面孩子并不太擅长，跟同学交流互动有困难，也不知道如何应对；回到家，爸爸妈妈不够重视，没有得到及时的帮助和指点，孩子心里觉得无助，使得他们不想去面对学校的环境，愿意呆在家里。

学习的烦恼10篇

学习的烦恼10篇学习的苦恼作文篇1时间易逝，一刺眼学校六年的生活已成为历史。

升入中学后，新的问题时不时向我袭来，真是让我烦不胜烦。

自上了学校以来，新加的主科英语等就像饥饿的猛虎向我扑来，异样猖獗。

由于在学校我从来没接触过英语，所以上了中学以后英语始终是我的心腹巨患，假如要铲除就要全力去学，将大部分时间投入英语。

除了英语外，我的最大弱项当数生物了。

不知为什么我自幼就不喜爱生物，总觉得生物课无趣，而到了上数学课、历史课时我却精神饱满，非常活跃。

为此，在期中考时，我生物以54分的成果名列“前茅”，期末考试又以77分的成果成为了班中的“稀有物种”。

在期末考试中，虽然说我以肯定性优势在数学、历史的考试中夺得双百，但又由于英语、生物这两门一下子拉掉了我50多分，所以在期末考中总成果不是很好。

这始终都是我的苦恼。

小说《三国演义》是我最喜爱读的书，这本书中有个叫袁绍的说：“吾北阻燕代，南据河渭，兼沙漠之众，南向以争天下。

”就连袁绍这样的无能之辈都知道要想前进，必需要安定后方的道理。

而我每次考试都想得第一，而每次都是后院起火——英语、生物两科的拉分，莫非我连袁绍都不如？我犹如掉入了无底深渊，苦恼如巨石般压在我身上，我越去顶，巨石则越重。

我这是在空中顶石，在我脚下没有支撑着我的地，这几乎是不行能办到的事情。

有时我想过放弃，但放弃是那脆弱无能之辈所为，我决不放弃。

如今又是一个新学期，我对学习方法、学习时间进行了改革。

慢慢地我发觉了英语与生物的好玩之处，我信任不久我也将“后阻生物、英语，中稳政治、语文，以数学、历史、地理争第一。

”英语、生物给我带来的苦恼不久将仅存于我的学习史上，我日后会骄傲地对晚辈说：“我面对苦恼没有放弃，因此夺取了无限辉煌。

” 学习的苦恼作文篇2在人的一生中，怎么会没有苦恼呢？在学校时幻想早日上学校。

可是到了学校，谁又会知道比学校更苦呢？在每天的学习任务大山中，我几乎是爬着过来的。

每天早上6：50就进教室学习。

期末考试了想学却学不进怎么办

复习一般是先快后慢，及时复习可以阻止通常在学习后发生的快速遗忘。

机械识记分散练习；需要思考的内容集中地来学习。

对内容难，在缺乏兴趣和容易疲劳的情况下，还是分散复习为好。

许多学生在期末考试前对所有的科目进行突击复习，效果自然不如分散复习的效果好。

还有许多学生在复习时，只是一遍一遍地背需要记的内容，但效果却不好。

正确的方法应该是在还没有记住前积极地回忆，回忆不起来了再去阅读，这样容易记住，保持的时间长，错误也少。

前苏联心理学家乌申斯基把复习分为消极复习和积极复习。

单纯地一遍一遍地阅读是消极复习，在阅读前先进行积极地回忆，回忆不起来再去阅读是积极复习，他认为积极复习要比消极复习有效得多。

试图回忆是一种比阅读更加积极的过程，它要求大脑更加积极地活动；同时又是一种自我检查的过程，使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或者改正回忆中的错误。

有人把复习当作单纯的重复。

这种观点是不对的。

复习方法简单，容易使人产生消极情绪和疲劳感。

复习方法多样，可以会使学习者感到新颖，也容易激起学习者的积极性。

学生简单地、多次地重复某一个概念并不容易记住，如果通过多种形式的练习来掌握和运用这个概念，就能够牢固地记住它。

考试前那几堂课时必须要去的很多老师在那几堂课会给你们勾出考试的重点甚至有原题也说不定平时分也是在那时打出的所以不要惹恼老师再就是考试的时候不知道你们那管的严不要是不严的话你们也可以通过同学间的合作度过这次考试祝你考试顺利好好复习吧偶们老师的一句话我觉得挺有道理：有重点的复习学期最后几节课老师都给划重点了如果没有记住问下同学老师一般在最后两三节课会帮忙划重点，文科类的就要多背背，课后题目要做好并熟练掌握；理科方面的，比如说数学题之类的，就要多看重点例题，一般考试的时候好多经典例题只是换个问法，换汤不换药的，只要你掌握解析方法就OK。

参考资料：看到你的问题，想起我那些可爱的小学妹们，现在，她们也马上就要考试了，都紧张的要死要活的，每天见面就是问，姐姐，那个…………怎么考呀，那个……那那个呢？都是一些关于考试的问题。

成为学霸的十大方法

成为学霸的十大方法目录成为学霸的十大方法学霸的学习方法学霸作息时间表● 成为学霸的十大方法一，有计划，有规律长计划，短安排。

在订立下一个较大的目标后，你肯定会有一个较长的计划，计划可以长，但是安排要短，这样你才能适时的调整计划时间，做好时间管理，争取一个目标实现后，在去进行下一个目标，当然这个目标一定要切合自己的实际，并且要保质保量的完成。

二，课前主动预习每一科都把明天要上的课，进行预习一遍，这样你就能带着问题听课，重点听自己不理解的地方，然后把重点思路，以及解题方法都记录下来，下课后，利用课余时间，不断的强化练习，知道吃透为止，当然练习题，还是要做的，知道你看到这一类的题，可以迎刃而解时，说明这类题，你可以不用管了，后期做好温故而知新即可。

三，课中注重效益上课听课时，思路一定要跟着老师的走，遇到自己不懂的地方，要专注去听，争取听课时也抓住重点，这样，你的听课效率才能不断提高，然后，老师让练习时，抓紧练习，找出老师的思路和自己的思路不同的点，然后尽量克服去理解，吃透老师为什么这么做，总之，就是知其然，还要知其所以然。

四，课后高效复习高效复习要做到，眼到，心到，手到;眼到：复习时一定要认真，仔仔细细的看好每一个知识点，这样你就能做到心中有数了;心到：就是要心无旁骛的专心复习，不要一心二用;手到：就是要多写多练，做到笔下生花。

五，高效学习方法有的人学习到11点，而有的人却到1点;有的人6点起床，而有的人5点已在教室看书;有的人考140就沾沾自喜，而有的人考145却暗自掉泪。

究竟需要多大的努力，高考才能进清华!很多人都认为，只要刻苦的学习就会有回报，而且还认为在自己疲劳时，更能体现出这句话的真谛。

但是，当你疲劳时，思路并不清晰明了，面对众多知识，只会觉得乏味，没有兴趣。

有时候，在上课和自习中容易走神，导致学过的知识被忘记掉，这是很正常的。

因此就想补回来，但又长时间的得不到休息，身体就跟不上，甚至生病，要想高效的学习，根本没有多大的可能。

小孩学不进去怎么办

小孩学不进去怎么办？1、培养孩子找到学习的兴趣大部分时间，学习是枯燥的，可一旦内心充满了对知识的渴望，再枯燥的知识也是充满魅力的。

家长要尽量创造学习条件，让孩子参加和学习有关的兴趣活动，激发孩子对学习的兴趣。

2、调整学习顺序很多时候我们说看不进书、学不下去了，大抵都是因为你要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定……让你觉得放一放也没关系。

累计到最后什么也干不了，所以不知道从什么开始学习？来将这些分成四类——重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的。

然后逐个击破。

3、换学习法把你背不下来的知识点拿张白纸排列下来，当你题目做不下去了不妨转战动手实践，不同方法轮番上阵，总有一款适合你！这里的注意力“转移”绝对不能“彻底”，还是得让注意力停留在与当前学习相关的事情上才行，虽然正在做的事情不同，但也能保持一定的通过某种关联信息地不断复述东西，那些知识点才会在你脑海留下痕迹。

4、父母营造合适的学习环境父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。

孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。

孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。

父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。

小孩学不进去的原因：1、目标意愿还是不够强烈。

其实目标很多，但是这就要看孩子对这个目标的意愿强烈程度，有时不是因为孩子没有目标，只是孩子对于目标，所付出的努力还是不够。

2、心思不集中。

孩子们都养成了一个溜号的习惯，分分钟钟思想都会出现个小差，所以学习的时候，他们也常常会被外界或者某个什么，影响思绪。

3、没有找到学习的方法。

不同科目有不同的学习方法，我们的孩子如果没有找到适合自己的学习方法，只会做无用功，时间一久想学也学不下去。

4、心理压力。

这个就是心理承受压力不强，整天盯着目标的结果担忧，有点杞人忧天的感觉，如果考不上，如果怎么怎么样，这都是心理承受能力弱的原因。

个人学习方法的心得体会与总结

个人学习方法的心得体会与总结个人学习方法的心得体会与总结关于学习的各种方法和理论的文章不少，这里想从个人角度来谈一下个人学习：一，为什么要学？1，大方面：我们都知道，学习能获得知识、见识、经验，能知道你不知道的东西，加深你知道的东西。

用流行的话来说，现在是21世纪了，我们处在一个信息爆炸的社会，知识的更新已不是一般的快，信息的获取已不是问题，关键是如何从中取舍去学习。

学历呢，只代表过去，能力代表现在，学习力就代表未来了。

说得严重点，你不会学习，就没有未来。

2，实际：学习的目的是学了有用，可能马上就有用，也可能以后有用，这个用可能是物质上的也可能是精神上的，反正就是会对你有点用处。

学，以致用，要不然绝对不要学，纯粹是浪费资源，包括时间，精力，财力，物力，人力！学以致用，不同的“用”决定学的深度和侧重，比如同样是学习管理知识，有的是为了简单了解下，看看是怎么个回事，有的是为了日常工作中实用，有的是为了做理论学术研究，还有的纯粹是为了和别人谈论可以说得上话或炫耀，这些人不同的“用”就决定了学的深度和侧重，从而会决定投入的资源。

学，也是分情况的，为了你的“用”请选择正确的学习方式和方法。

二，学什么？虽然不能准确分类，但大致可以分为：1.必须学的，比如走路，拿筷子，用电脑等类似生存技能的知识；2.没办法要学的，比如要考试的科目虽然你知道没用，如何交水电煤费用等；3.感兴趣的主动要学的，这个方面就包含了很多，比如摄影，管理知识，围棋，职业知识，只要你感兴趣的都行。

大家通常谈论的学习方法，技巧等大多是指第三类的学习。

三，怎么学？现在知识太多，可以学的东西也是多如牛毛，就以家园来说，好文章好贴好观点太多，是不是全部都要学呢？答案是不是，除非你时间充足，兴趣广泛。

1，原则方面学以致用，没用的不学！学，也要少而精！对别人有用对自己没用的不学！以下的内容都是在对自己有用知识的学习，而且主动想学的态度基础上探讨的。

2，方法学习的方法很多，大多是技巧性的，比如学英语单词就有很多方法，有听说读写一起上的，有所谓联想法的，有死记硬背的，有思维导图法，有前缀后缀法等。