初中话题作文拟题技巧ppt课件(精美版)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
展开想象式的拟题
〈8与发〉 〈雷锋出国了〉 〈电脑与人脑〉
《我跟我爹是同学》 《不要为我操心》 《他为啥会这样》 《小孩,不哭》
使读者感到轻松舒畅, 更有生活气息。
用文言句式或文言词语拟题 的方法。
《伟哉!长城》 《如此说道,其奈我何》 《归去来兮》
作文写作
题目:以“1”为话题作文
要求:体裁不限。 内容不限。
《十年树木,百年树人》 《树的思索》
善解题,以小见大
就是善于在一个宽泛的范围内“择 其一点,不及其余”,也就是只写 大范围内的某一方面,拟题时在宽 泛的话题前面或后面做适当的增补, 对写作范围加以限制。
练 习
写作:语文课不单是语文 训练课,更是人生教育课, 它使我们明白了许多人生 道理,懂得做人的修养, 但上语文课,有的同学喜 欢,有的同学不那么喜欢。 请以“语文课”为话题写 篇作文。
拟 1.新鲜,引起读者兴趣。
题 2.简洁醒目,新颖别致。
要 求
3.富有个性、不入俗套、有 文采。
定文体,扬长避短
选择文体是写好Байду номын сангаас题作 文的重要前提,写作时 需紧扣话题,选择自己 拿手文体来拟题。
练习
训练:
树,是一种常见的植 物。无论是自然界还 是园林绿化都离不开 它。请以树为话题作 文。
如果我们想写记叙文,标题可为: 《树下》 《我家的石榴树》 如果我们想写抒情散文,标题可为: 《松树赞》 《我爱那片小桃林》 如果要写议论文,可这样拟题:
以“假日”为话 《无题聊:》《自从有了你》《常回家看看》
《请到天涯海角来》
以“同桌”为话题:
《同桌的你》《长相忆》 《士别三日当刮目相看》《别时容易见时难》
写老师晚年坚守教坛的文章题目:
〈烛光中的微笑〉 〈每当我走过老师窗前〉 〈夕阳红〉 〈夕阳无限好〉 〈春蚕到死丝方尽〉
《人在异乡不为客》 《稻花香里说丰年》(引用名句)
11、假如我是……(一片绿叶、一张白 纸、一粒种子、一滴水…….
12、以“1”的自述,想象在各条战线的 化身。“魔术师、数字、手术刀、音符、 粉笔、指挥棒、火箭……
13、身为第一的苦恼(日记体、书 信体)写优等生的苦恼。
愿大家妙笔生花, 写出好文章!
1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ;越长 音高越 低,越 短音高 越高。 2、过程与方法:探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况, 通过柱 状图的 分析, 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念:知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法:思考小水珠从哪里来 ?尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程, 思考水 珠从哪 里来? 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ; 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。
初中话题作文拟题技巧ppt课件(精美 版)
话题作文指导
初中话题作文拟题技巧ppt课件(精美 版)
复习:
1.什么是话题作文?
围绕某话题写出的作文,是一种规定写 作范围相对较宽,能启发思考,激活联 想.想象.提供更多写作自由的作文形式。
话题作文的特点
对题材,体裁,内容,写法一般均 无限制,呈现全方位的开放性。
《二胡与小提琴的变奏曲》 《早行节俭事,免过淡泊年》
设问 谐音 反复
《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝 竹《”溜》留之间》
《火警!火警》
巧点化,妙趣横生
对影片名,歌曲名,古诗句 以及名言、成语、俗语、谚 语、术语适当点化,进行套 装,借用,仿造之后显的典 雅大方,宜庄宜谐。
以“我”为话题:
《我想唱,可不敢唱》《最近比较烦,比较烦》
思路: 感受激情
《多味的语文课》
发挥想象 《未来的语文课》
片段组合 联系实际
《语文·语文老师·我》
《语文课上的“蒙太 奇《”语》文课之我见》
运用常见的修辞方法,结 合文章内容进行特殊加工, 可以收到新颖含蓄之效。
练习:以“音乐”为话题作文
比喻 借代 对偶
《心灵的变奏》《生活的五线谱》 《 锅碗瓢盆变奏曲》 《“五线谱”和他的五线谱》
《“得寸进尺”的得与失》(引用成 语) 《你行千里我担忧》(引用俗语)
《风中有朵雨做的云》(引用歌词)
违反常情式拟题
〈真想做个差生〉〈渴望停电〉〈无价的花生米〉
借用数字或标点符号拟题
〈1234567ī〉抒写音乐情怀 〈6+1>7〉论述学习与休息 《成功=辛勤+汗水》《减负?减负!》 《“以至”≠“以致”》《“!”“?”》
对“1”的理解可广泛一些,既 可把它看做是数字,也可以把 它看做是图形或其他事物,并 由此展开联想或想象,或作生 动的记叙描写,或作介绍说明, 或作理性思考。
1、第一次……。 2、正直,顶天立地。 3、国家要统一,世界要和平。 4、人类只有一个地球。(环保) 5、人生不是一条直线,而是曲折的。 6、一诺千金,说一不二的品质。 8、不要过分注重第一印象。 9、一种竞争意识,永争第一的精神。 10、生命只有一次,要珍爱生命。