第六章感觉统合治疗

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第六章感觉统合

本体觉寻求
口腔感觉低下，寻求自我刺激
本体觉活动效果
被动运动产生本体觉信息量少主动运动产生本体觉信息量大（前馈＋反馈）爬、钻、跨、跳等跨越障碍活动
缓慢、有节奏地挤压关节可以安抚情绪轻快、变奏的关节活动可以提高警觉性
前庭觉系统
前庭感受器三对半规
感受旋转变速刺激球囊、椭圆囊
感受线性变速运动
听觉系统
听觉感觉器是位于内耳的耳蜗
听觉中枢
听觉基本功能
■ 对声音、语言的分辨、理解和记忆 ■ 听觉分辨
——分辨不同类型的声音 ——分辨声音的前景与背景 ■ 听觉记忆
听觉障碍
听觉防御对普通的声音感觉相当刺耳、难受，无未忍受
听觉迟钝对很大的或突然发出的声音无反应、“ 听而不闻”
听觉寻求
听觉障碍
视觉空间能力帮助建立人际关系和沟通 ➢ 目光接触、情感表达
视觉障碍
视觉防御视觉迟钝视觉寻求眼球运动基本技能障碍视觉分辨障碍大脑对视觉信息的解读障碍
视觉刺激效果
令人亢奋：红色、橙色、黄色；令人放松：绿色、蓝色、紫罗兰色、粉红色；吸引人的注意：鲜艳、发光、移动、突然出现
、陌生的物体
感觉调节过感觉调节
高
过低
感觉防御Sensory Defensiveness
□ 所有感觉系统都可发生 □ 反应强烈：对不具有威胁的感觉刺激 □ 原始求生反应：惊吓、逃跑、抗拒 □ 表现 :饮食、衣着、情绪、人际关系
感觉迟钝
所有感觉系统都可发生过度被抑制 “感觉通路关闭 ” 对疼痛和感觉事件反应低下
适应性反应(Adaptive Response)
成功地回应环境的挑战带来成功的喜悦产生正面的影响促进中枢神经系统的发育

儿童感觉统合训练教案(总)

第1章：感觉统合训练概述1.1 感觉统合训练的概念1.2 感觉统合训练的重要性1.3 感觉统合训练的目标儿童感觉统合训练教案（二）第2章：感觉统合训练的理论基础2.1 感觉统合理论的发展2.2 大脑神经发育与感觉统合2.3 感觉统合训练与儿童发展儿童感觉统合训练教案（三）第3章：感觉统合训练方法与技巧3.1 视觉统合训练3.2 听觉统合训练3.3 触觉统合训练3.4 本体感觉统合训练3.5 前庭感觉统合训练儿童感觉统合训练教案（四）第4章：感觉统合训练活动设计4.1 感觉统合训练活动的原则4.2 感觉统合训练活动实例4.3 感觉统合训练活动的实施步骤第5章：感觉统合训练的评估与调整5.1 感觉统合训练效果的评估方法5.2 感觉统合训练效果的评估指标5.3 感觉统合训练的调整策略儿童感觉统合训练教案（六）第6章：感觉统合训练的教案设计6.1 教案设计的要点6.2 教案设计的基本结构6.3 教案设计实例解析儿童感觉统合训练教案（七）第7章：感觉统合训练的实施与指导7.1 感觉统合训练的实施步骤7.2 感觉统合训练的指导策略7.3 感觉统合训练的注意事项儿童感觉统合训练教案（八）第8章：感觉统合训练的家长沟通与合作8.1 与家长的有效沟通8.2 家长在家乡的辅助训练8.3 家长反馈意见的收集与处理儿童感觉统合训练教案（九）第9章：感觉统合训练的特殊情况处理9.1 儿童的特殊需求9.2 感觉统合训练的调整与适应9.3 特殊情况下感觉统合训练的安全保障儿童感觉统合训练教案（十）10.1 成功案例分析10.2 遇到问题的解决策略重点和难点解析1. 感觉统合训练的概念与重要性（第一章）2. 感觉统合训练的理论基础（第二章）3. 感觉统合训练方法与技巧（第三章）4. 感觉统合训练活动设计（第四章）5. 感觉统合训练的评估与调整（第五章）6. 感觉统合训练的教案设计（第六章）7. 感觉统合训练的实施与指导（第七章）8. 感觉统合训练的家长沟通与合作（第八章）9. 感觉统合训练的特殊情况处理（第九章）对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 感觉统合训练的概念与重要性：本环节重点解释感觉统合训练的定义，以及它在儿童发展中的关键作用。

第六章感觉统合治疗

入学后完成作业困难。
01.06.2023
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二、器具评定
1.小滑板是Ayres博士经过数十年临床实践与研究设
计的感觉运动训练器具儿童对小滑板滑行方向的控制操作滑板时手的灵活性在滑板上的情绪表现等有助于判断是否有
问题
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2.大笼球
俯卧大笼球，如果儿童的头不能抬起，双手紧紧扶住大笼球或不知所措，全身紧张僵硬，则表示身体和地心引力的协调不良。
俯卧大笼球，如果儿童的头部不能稳定在正中位置，容易左倾或右倾，便会使身体向同一方向滑落，提示儿童的前庭平衡能力发展不足。
3.袋鼠跳
身体平衡能力差、手脚协调不良的儿童，往往出现身体向前倾、双脚跟不上的情况，因此容易摔倒。
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三、标准化量表评定
儿童感觉统合能力发展评定量表婴幼儿感觉功能测试量表感觉问卷
不喜欢会移动的玩具抗拒上下变化活动害怕坐车，怕车速改变，很易 “晕车” 经常要求熟悉的成人协助扶走恐惧感和不安全感
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前庭平衡系统失调
两侧协调及手眼协调活动障碍
没有爬行阶段运动发育落后两侧肢体协调能力差，不会快速连续的活动一侧身体协调的活动能力差跨越中线能力差不能建立惯用手节奏感差
感觉基础性运动障碍。
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本体觉基本功能
感知身体的位置、动作和力量觉察身体感知和辨别肌肉伸展或收缩时的张力调节四肢活动的力度控制关节位置、关节活动的方向和速度记忆功能，能增加运动反馈信息镇静作用，平静情绪，增加安全感
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本体觉失调
1、中枢神经系统具有可塑性：7岁以前最大 2、发育的连续性：从低级向高级发展 3、大脑既分工又整体地发挥功能 4、适应性反应 5、内驱力

感觉统合的治疗(林国徽)

感觉统合
Sensory Integration （SI）
广州市残疾人康复中心林国徽副主任医师
香港注册作业治疗师作业治疗学硕士
本章内容
• 概述 • 感觉系统及感觉统合失调 • 评估 • 活动性训练
• 掌握
本章重点
–感觉统合与感觉统合失调的概念
–常见感觉统合失调类型
–治疗原则\治疗层次\治疗流程
• 熟悉
反应的恰当性主动参与自然产生带来成功感促进个体发育适应性反应感觉统合的循环过程感觉统合的循环过程感觉输入感觉调节整合计划和安排行动适应性的行为和学习反馈总体的适应性症候群generaladaptationsyndrome行为的功效不良应激反应压力不良应激反应良性应激反应觉醒记录调节的连续过程continuumofarousalregistrationmodulation防御反应过度记录过度正常范围迟钝反应低下记录低下戒备状态最佳状态恰当松懈状态觉醒记录调节的连续过程continuumofarousalregistrationmodulation良性应激反应防御反应过度记录过度正常范围迟钝反应低下记录低下戒备状态最佳状态恰当松懈状态应激反应不良应激反应不良理论基础理论基础适应性反应的层次?能在各种环境中成功面对挑战?能在陌生的环境中作出适应性反应?能在熟悉的环境中作出适应性反应?主动产生活动但要在协助下完成全过程?可产生简单的变化?维持简单固定的反应模式?被动接受刺激理论基础理论基础适应性反应的类型?运动控制?与外界交往与环境与人?行为组织?适应变化?心理调整?自我控制能力?言语感觉统合与儿童的发育理论感觉统合与儿童的发育理论1感觉的种类传入感觉的整合结果听觉前庭觉重力和运动本体觉肌肉与关节触觉视觉讲话语言眼睛的运动姿势平衡肌张力重力安全感身体的认识身体两侧的协调运动计划手眼协调吸吮进食活动水平专注的时间情绪的稳定视知觉有目的性的活动母婴关系触觉舒服感专注的能力组织能力自尊自我控制自信学习能力抽象思维能力大脑和身体两侧的分工感觉统合与儿童的发育理论2中枢神经系统中枢神经系统触觉前庭觉本体觉视觉听觉味觉嗅觉姿势安全感对两侧身体的意识运动的计划体像反射的成熟对输入信息筛选的能力手眼协调眼球运动控制姿势调节听力语言技巧视觉空间觉注意力中枢功能adl行为学习认知认知智力智力知觉知觉运动发育运动发育感觉感觉运动发育运动发育感觉感觉系统系统专注力组织力自尊自信自制姿势安全感眼睛活动平衡视觉触觉本体觉前庭觉理论理论33认知能力与感统发展认知能力与感统发展55个阶段个阶段认识身体认识身体动作计划动作计划活动度活动度有目的活动手眼协调语言母子情感协调协调视知觉学习思考理解感觉通路的感觉通路的建立建立感觉动作发展感觉动作发展身体形象的认识身体形象的认识知觉动作的形成知觉动作的形成认知学习认知学习情绪稳定性嗅觉味觉听觉认知能力与感统发展

感觉统合治疗(整体)ppt课件

动作计划障碍： 1、容易受挫折，排斥动作活动 2、发展代偿性的策略：如快速完成任务 3、僵硬 4、行为混乱
◆感觉统合理论带给自闭症孩子什么
一、增加了解二、为治疗师和父母的介入提供指引三、感觉统合可以极大的改善自闭症儿童自身的情绪、行为稳定度等四、为自闭症儿童做感觉统合治疗时务必牢记尊重儿童的原则，循序渐进，逐步推进。
◆感觉统合的完整过程
五、执行反应 ◆执行大脑之前对感觉信息作出的”生理、情绪及认知“的反应。 ◆执行反应的能力取决于前四个阶段以及适当的“动作计划能力“----即执行有目的性的活动的能力（从单个回合到多回合） ◆几乎所有的自闭症儿童都有不同程度的动作计划问题。这一点在其他神经障碍如帕金森、抽动症等也很常见。
◆感觉统合的完整过程
四、组织反应 ◆大脑决定是否必须对感觉信息作出反应，并且选择这个反应。生理反应---我要打蚊子情绪反应--好烦认知反应--离我还远，可以暂时不用管它自闭症儿童由于感觉登陆、定向及解释的困难，也影响了对感觉输入组织反应的能力，往往会对一些感觉信息做出不合常理的反应。
感觉统合治疗 (整体)
◆自闭症的整体疗愈
◆自闭症的复杂性（生理、心理、社会性）
◆整体疗愈疗愈性的饮食疗愈性的环境（空间、玩具、色彩等）疗愈性的节奏疗愈性的人（治疗师、老师、家长）疗愈性的活动疗愈性的活动方式
◆感觉统合基础概念
◆感觉统合基础概念 ◆感觉统合评估 ◆触觉系统失调及其应对 ◆前庭功能失调及其应对 ◆本体功能失调及其应对 ◆为儿童设计和提供丰富的“感觉餐”
◆感觉统合的结果
一、自我调节 ◆个体神经系统的自我调节，以达到、维持以及改变自身的觉醒（警醒）程度； ◆觉醒是一种可以维持合适的状况，协调自我与来自周遭环境感觉输入，以使自己得到发展的能力。良好的觉醒度对发展以下能力非常重要：对任务的注意力冲动控制挫折耐受度情绪反应的平衡 ◆每个人的觉醒度都不一样，同一个人在同一天不同时段的觉醒度也不一样。？你在一天中的觉醒度如何？什么事情会让你的觉醒度提升？降低？ ◆自闭症儿童常见的觉醒度问题：过高：高度紧张、焦虑过低：无精打采、魂不守舍

感觉统治疗ppt课件

感觉统合治疗的原则
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培养出儿童想做训练的兴趣；因为儿童的积极
参与是感觉统合治疗成功的关键。如果儿童对某些训练动作一时做不到，训练师要细心而有计划地去引导，变被动训练为主动参与。不能一味地采取强迫方式或刻板地按“计划”行事，可在不意中练习他原来做不到的动作，从情绪上缓解他的畏难和焦虑状态，从成功中体验到自信。通过一段时间的训练，儿童会感受到身体各部位的相互协调能力在改善，感受信息并将它们进行统合的能力逐步成熟，处理较复杂的情绪、人际关系、学习的能力日益增强，这样，就会对感觉统合治疗方法充满兴趣和自信。
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n 5.大笼球滚压：让儿童俯卧或仰卧在地上，训练师以大笼球放在儿童身上，缓慢做前后、n 6.身体跷跷板：训练师与儿童面对面坐下，两人双手互相紧握，脚掌互相抵住作平衡轴。训练师用力后躺，拉动儿童坐起来；然后儿童用力后躺，拉动训练师坐起来。反复轮流进行，恰似跷跷板游戏。可以拉动儿童颈、腕、腹部肌肉，强化关节的固有刺激。
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n 9.洗澡游戏：用莲蓬淋浴头将水喷向儿童身体的各个部位，也可以让其浸泡于浴池中。用水压和水温来强化皮肤的神经，促进触觉信息和本体感觉的成熟。
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n 儿童各种感觉信息在大脑中进行统合，才能使大脑具有完整获取信息的功能，实际上，任何一种类型的感觉统合失调都不会孤独存在，因此，在对感觉统合失调儿童治疗时更应该以综合性的方法进行。
(二)针对触觉功能治疗的方法和实施
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n 1 ．泥土游戏：将沙土放置在一个大盆子里，盆子的大小是必须能把儿童整个身体埋入其中，身体的各个部位都能接触到沙土。可以有选择地抑制无关刺激的感觉，对稳定触觉敏感或迟钝儿童的情绪有帮助。n 2.球池游戏：让儿童跳入球池，将身体全部埋入球池中，接受球的挤压。可以在球中翻动身体、摆动肢体。也可以坐在或站在球池中，移动肢体并感受不同重心和身体运动时的感觉。不仅强化触觉功能，对前庭功能、身体协调都有帮助。

幼儿自闭症的感觉统合疗法改善

幼儿自闭症的感觉统合疗法改善自闭症是一种儿童神经发育障碍，主要表现为社交交往困难、语言沟通障碍和刻板重复行为。

幼儿自闭症患者常常对感觉刺激过敏或者不敏感，这给他们的生活和学习带来了很大的困扰。

感觉统合疗法是一种通过刺激感觉系统，促进感觉信息的整合和处理，从而改善自闭症患儿的感觉问题的治疗方法。

本文将介绍幼儿自闭症的感觉统合疗法及其改善效果。

一、感觉统合疗法的原理感觉统合疗法是一种综合性的治疗方法，旨在通过刺激感觉系统，促进大脑对感觉信息的整合和处理，从而改善自闭症患儿的感觉问题。

该疗法主要包括以下几个方面：1. 感觉刺激：通过提供各种感觉刺激，如触觉、听觉、视觉、嗅觉和运动等，来刺激患儿的感觉系统。

2. 感觉整合：通过有针对性的训练，帮助患儿将各种感觉信息整合起来，形成完整的感觉体验。

3. 感觉调节：通过训练和指导，帮助患儿学会调节自己的感觉反应，提高对感觉刺激的适应能力。

二、感觉统合疗法的具体方法感觉统合疗法可以通过多种方式进行，具体方法根据患儿的情况和需求而定。

以下是一些常见的感觉统合疗法方法：1. 触觉刺激：通过按摩、刷皮、挤压等方式，刺激患儿的触觉系统，提高触觉敏感性。

2. 听觉刺激：通过音乐疗法、声音游戏等方式，刺激患儿的听觉系统，提高听觉敏感性。

3. 视觉刺激：通过观看图书、拼图、画画等方式，刺激患儿的视觉系统，提高视觉敏感性。

4. 嗅觉刺激：通过闻香疗法、嗅觉游戏等方式，刺激患儿的嗅觉系统，提高嗅觉敏感性。

5. 运动刺激：通过体育运动、游泳、跳舞等方式，刺激患儿的运动系统，提高运动敏感性。

三、感觉统合疗法的改善效果感觉统合疗法在改善幼儿自闭症患者的感觉问题方面取得了显著的效果。

通过刺激感觉系统，促进感觉信息的整合和处理，患儿的感觉敏感性得到了提高，感觉问题得到了改善。

具体表现在以下几个方面：1. 社交交往能力的提高：感觉统合疗法可以帮助患儿提高对他人的触觉、听觉和视觉的感知能力，从而改善他们的社交交往能力。

幼儿自闭症的感觉统合疗法

幼儿自闭症的感觉统合疗法自闭症是一种儿童神经发育障碍，主要表现为社交交往困难、语言沟通障碍、刻板重复行为等。

在幼儿自闭症的治疗中，感觉统合疗法被广泛应用，并取得了一定的疗效。

本文将介绍幼儿自闭症的感觉统合疗法及其在治疗中的应用。

一、感觉统合疗法的概念感觉统合疗法是一种通过刺激和调节儿童感觉系统，促进感觉信息的整合和处理，以提高儿童感觉运动、认知和社交能力的治疗方法。

该疗法主要通过提供各种感觉刺激，如触觉、听觉、视觉、嗅觉和运动等，以帮助儿童建立正常的感觉统合功能，改善自闭症症状。

二、感觉统合疗法的原理感觉统合疗法的原理是基于感觉统合理论，即人的感觉系统是通过接收、整合和处理来自外界的感觉信息，以产生适当的行为反应。

自闭症儿童的感觉系统存在异常，导致感觉信息的处理和整合出现问题，进而影响其行为和社交能力。

感觉统合疗法通过提供各种感觉刺激，刺激儿童的感觉系统，促进感觉信息的整合和处理，以改善自闭症症状。

三、感觉统合疗法的应用1. 触觉刺激：通过按摩、刷皮、挤压等触觉刺激，可以改善儿童的触觉敏感或触觉不足，提高儿童的触觉认知和运动协调能力。

2. 听觉刺激：通过音乐疗法、声音游戏等听觉刺激，可以帮助儿童提高听觉敏感度和听觉辨别能力，促进语言发展和社交交往。

3. 视觉刺激：通过视觉刺激，如观看图书、拼图游戏等，可以提高儿童的视觉注意力和视觉辨别能力，促进儿童的认知发展和社交能力。

4. 嗅觉刺激：通过嗅觉刺激，如闻香疗法、嗅觉游戏等，可以提高儿童的嗅觉敏感度和嗅觉辨别能力，促进儿童的情绪调节和社交交往。

5. 运动刺激：通过运动刺激，如体育活动、游泳等，可以提高儿童的运动协调能力和身体意识，促进儿童的感觉统合和社交能力。

四、感觉统合疗法的效果感觉统合疗法在幼儿自闭症的治疗中取得了一定的效果。

研究表明，感觉统合疗法可以改善儿童的感觉敏感或感觉不足，提高儿童的感觉统合功能，促进儿童的社交交往和语言发展。

此外，感觉统合疗法还可以改善儿童的运动协调能力和身体意识，提高儿童的自理能力和生活质量。

幼儿自闭症的感觉统合治疗

幼儿自闭症的感觉统合治疗自闭症是一种儿童神经发育障碍，主要表现为社交交往困难、语言沟通障碍、刻板重复行为等。

在自闭症的治疗中，感觉统合治疗被广泛应用，以帮助幼儿改善感觉统合功能，提高日常生活技能和社交能力。

本文将介绍幼儿自闭症的感觉统合治疗的原理、方法和效果。

一、感觉统合治疗的原理感觉统合是指大脑对来自身体各个感觉系统的信息进行整合和处理的过程。

在自闭症患儿中，感觉统合功能常常受损，导致对感觉刺激的过度或不足反应，影响了他们的学习、行为和社交能力。

感觉统合治疗通过提供有针对性的感觉刺激，帮助幼儿建立正常的感觉统合模式，促进大脑的神经发育和功能重建。

二、感觉统合治疗的方法1. 感觉刺激环境设计：为幼儿创造一个有利于感觉统合的环境，包括调节光线、音量和温度等，减少刺激过度或不足的情况。

同时，提供各种感觉刺激物，如触觉、听觉、视觉和嗅觉等，以帮助幼儿感知和适应外界环境。

2. 感觉统合训练：通过一系列的感觉统合训练活动，帮助幼儿提高感觉统合能力。

例如，利用触觉刺激物进行触觉训练，如按摩、刷皮肤等；利用音乐和声音进行听觉训练，如听音乐、模仿声音等；利用视觉刺激物进行视觉训练，如观察图像、追踪运动等。

3. 运动疗法：通过运动活动，促进幼儿的感觉统合和身体协调能力的发展。

例如，进行平衡训练、跳跃、爬行等活动，以提高幼儿的身体感知和运动控制能力。

4. 游戏疗法：利用游戏的方式进行感觉统合治疗，增加幼儿的参与度和积极性。

例如，利用积木、拼图等玩具进行感觉统合训练，通过触摸、拼装等活动，促进幼儿的感知和认知能力的发展。

三、感觉统合治疗的效果感觉统合治疗在幼儿自闭症的康复中发挥了重要作用。

通过感觉统合治疗，幼儿的感觉统合功能得到改善，表现为对感觉刺激的适当反应和调节能力的提高。

同时，幼儿的日常生活技能和社交能力也得到了提升，更好地适应了学习和生活环境。

感觉统合治疗的效果因个体差异而有所不同，但总体来说，多数幼儿在接受一段时间的治疗后，都能够取得明显的进步。

感觉统合治疗(本体觉)

感觉统合治疗 (本体觉)感觉统合治疗 (Sensory Integration Therapy)，又称本体觉治疗 (Proprioceptive Neuromuscular Facilitation)，是一种通过模拟人类感觉系统，达到调整大脑神经发展和身体感知的治疗方法。

它可以帮助人们在日常生活中更好地感知和控制身体的运动，提高身体协调能力和注意力集中度，适用于多种神经发育性疾病和情感行为障碍等。

这里向大家介绍一种应用于某个具体病种中的感觉统合治疗方法。

什么是ADHD？ADHD是一种重要的儿童神经发育性疾病。

它主要表现为注意力缺陷、多动和冲动性行为，并常伴有感性情绪异常和行为障碍。

ADHD发病率大约为5%~10%。

公众对该疾病认识度的提高使得该疾病的诊断和治疗逐渐得到重视。

然而，由于ADHD发病原因复杂，以及疗效标准化缺乏，目前对于ADHD的治疗方式仍有很多争议。

感觉统合治疗在ADHD中的应用近年来，越来越多的研究表明，感觉统合治疗在ADHD患儿中可以起到一定改善注意力缺陷和多动等行为异常的作用。

首先，该治疗可以对包括前庭系统、深感觉系统等在内的多个感觉系统进行训练，并能够调整其与大脑神经网络之间的相互作用。

通过身体感觉的提高，可以帮助患儿感知自己身体的位置和方向，增强头颈部肌肉的协调性和运动控制能力，同时，针对ADHD患儿注意力缺陷特点，合理设置感觉刺激的时间和方式，引导其集中注意力，提高注意力集中的稳定性。

感觉统合治疗的操作感觉统合治疗的基本原则是：为大脑提供丰富的不同来源、不同强度和不同种类的感觉刺激，以期调整各类感觉系统之间的协调性和平衡度。

感觉统合治疗的常见训练项目有：1.前庭系统训练：包括沙袋压入等增强平衡感觉刺激，摇晃椅等调整晃动感觉刺激。

2.深感觉系统训练：体压、推拉抱等体感和肌肉感觉刺激。

3.视觉系统训练：用眼球跟随光点等视觉跟踪练习。

4.听觉系统训练：听声音辨别方向等听觉方向辨别练习。

儿童感觉统合训练教案(总)

儿童感觉统合训练教案(一)第一章：感觉统合训练概述1.1 感觉统合训练的定义解释感觉统合训练的概念，以及其在儿童发展中的重要性。

1.2 感觉统合训练的目的阐述感觉统合训练的目标，包括提高儿童的自信心、自我控制能力、社交能力和学习能力等。

1.3 感觉统合训练的方法介绍常见的感统训练方法，如触觉训练、视觉训练、听觉训练、嗅觉训练和味觉训练等。

1.4 感觉统合训练的适用对象说明感觉统合训练适用于哪些儿童，如注意力不集中、多动症、自闭症、学习困难等。

儿童感觉统合训练教案(二)第二章：触觉训练2.1 触觉训练的重要性讲解触觉在儿童发展中的作用，如培养空间感知、触觉敏感度等。

2.2 触觉训练的活动提供一系列触觉训练活动，如沙浴、触觉板、按摩球等，以及如何指导儿童进行这些活动。

2.3 触觉训练的注意事项提醒在进行触觉训练时需要注意的问题，如确保儿童的安全、尊重个人隐私等。

2.4 触觉训练的评估与反馈介绍如何对儿童的触觉训练效果进行评估，以及如何给予积极的反馈。

儿童感觉统合训练教案(三)第三章：视觉训练3.1 视觉训练的重要性阐述视觉在儿童发展中的作用，如提高注意力、阅读能力和空间概念等。

3.2 视觉训练的活动提供一系列视觉训练活动，如拼图、找不同、颜色识别等，以及如何指导儿童进行这些活动。

3.3 视觉训练的注意事项提醒在进行视觉训练时需要注意的问题，如确保儿童的安全、尊重个人隐私等。

3.4 视觉训练的评估与反馈介绍如何对儿童的视觉训练效果进行评估，以及如何给予积极的反馈。

儿童感觉统合训练教案(四)第四章：听觉训练4.1 听觉训练的重要性讲解听觉在儿童发展中的作用，如培养音乐能力、提高语言理解和表达能力等。

4.2 听觉训练的活动提供一系列听觉训练活动，如听力游戏、音乐欣赏、声音辨识等，以及如何指导儿童进行这些活动。

4.3 听觉训练的注意事项提醒在进行听觉训练时需要注意的问题，如确保儿童的安全、尊重个人隐私等。

4.4 听觉训练的评估与反馈介绍如何对儿童的听觉训练效果进行评估，以及如何给予积极的反馈。

幼儿自闭症治疗中的感觉统合疗法

幼儿自闭症治疗中的感觉统合疗法自闭症是一种儿童神经发育障碍，常常表现为社交交往困难、语言沟通障碍和刻板重复行为。

在幼儿自闭症的治疗中，感觉统合疗法被广泛应用，以帮助幼儿改善感觉处理和自我调节能力。

本文将介绍感觉统合疗法的原理、方法和效果。

一、感觉统合疗法的原理感觉统合疗法是一种综合性的治疗方法，旨在帮助幼儿自闭症患者改善感觉处理和自我调节能力。

自闭症患者常常对感觉刺激过于敏感或不敏感，导致他们对环境的适应能力受限。

感觉统合疗法通过提供有针对性的感觉刺激，帮助幼儿建立正常的感觉处理模式，提高他们对环境的适应能力。

二、感觉统合疗法的方法1. 感觉刺激活动：感觉统合疗法通过提供各种感觉刺激活动，帮助幼儿自闭症患者建立正常的感觉处理模式。

例如，使用不同材质的物品进行触觉刺激，让幼儿感受不同的触感；使用音乐和声音刺激，让幼儿感受不同的听觉刺激；使用运动和平衡活动，让幼儿感受不同的运动刺激。

2. 感觉整合活动：感觉统合疗法通过整合不同感觉刺激，帮助幼儿自闭症患者建立感觉整合能力。

例如，让幼儿在触觉刺激的同时进行听觉刺激，帮助他们将不同感觉信息整合在一起；让幼儿在平衡活动中进行视觉刺激，帮助他们将平衡和视觉信息整合在一起。

3. 感觉调节活动：感觉统合疗法通过提供有针对性的感觉刺激，帮助幼儿自闭症患者调节自己的感觉反应。

例如，当幼儿对某种感觉刺激过敏时，可以通过逐渐增加刺激的强度和频率，帮助幼儿逐渐适应该刺激；当幼儿对某种感觉刺激不敏感时，可以通过增加刺激的强度和频率，提高幼儿对该刺激的感知能力。

三、感觉统合疗法的效果感觉统合疗法在幼儿自闭症的治疗中取得了显著的效果。

研究表明，经过感觉统合疗法的幼儿自闭症患者在感觉处理和自我调节能力方面有了明显的改善。

他们对感觉刺激的反应更加适度，对环境的适应能力也得到了提高。

此外，感觉统合疗法还可以改善幼儿的社交交往和语言沟通能力，提高他们的生活质量。

总结起来，感觉统合疗法是一种有效的治疗方法，可以帮助幼儿自闭症患者改善感觉处理和自我调节能力。

感觉统合治疗

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五、本体觉失调的一些外在表现本体感不足的孩子， 1、方向感很差，空间感知力不足，容易迷路； 2、不能很好地协调身体的动作，动作笨拙，因而常会无缘无故摔倒； 3、过动，需要维持姿势做安静的工作比较困难； 3、速度控制较差，跑起路来难以按指示停止； 4、过分怕黑，站无站姿，坐无坐相； 5、做事条理不强，语言容易出现障碍等等； 6、过分粘人； 7、喜欢倚靠物品、跳到床上和沙发上，挤在衣柜里，躲在厚重的毯子下面
分析一个案例，结合孩子所处的环境提出感统治疗建议。
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◆二、本体觉的生理载体
本Байду номын сангаас觉的感受器位于肌肉、肌腱、韧带、关节囊及结缔组织。
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三、本体觉的重要意义 1、身体觉知： ♦身体地图动作记忆动作计划能力（建立、组织、执行动作行动的能力） ♦某些形式的本体觉有助于大脑调整警醒度状态，需要由肌肉进行有力拉扯的活动如：伸懒腰、拔河、捶沙袋、推拉重物、用力撕咬食物 ♦本体觉的输入有助于减少对其他感觉的过度反应，我们许多人都无意识的使用本体觉输入，过滤不舒服的感觉。比如疼痛的时候用力握拳。 2、身体控制 ♦良好的本体觉协助我们保持稳定的身体姿势，行走坐卧稳定自如。 3、身体运用 ♦良好的本体觉协助我们自如的使用自己的身体，从事各种工作、运动、书写、做家事等。
感自觉闭统症合儿治童疗
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◆本体觉
练习：身体扫描思考：是什么样的感觉协助我们端坐在这里？是什么样的感觉协助我们做到这些？
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◆一、何为本体觉
♦本体觉又称深感觉，是指来自肌、腱、关节等的位置觉、运动觉和震动觉。躯干和四肢的本体觉传导路可分为意识性和非意识性两种。 1.意识性本体觉传导路径能将本体觉传至大脑皮质而引起感知机体在空间的位置和运动的方向。此传导路还传导精细触觉（包括辨别皮肤两点距离的两点辨别觉和辨别物体形状、大小、软硬和纹理粗细等的实体觉）。此传导路受损时，患者闭目不能确定其相应部位的位置、姿势和运动的方向，震动觉消失，同时精细触觉也丧失。 2.非意识性本体觉传导路径此通路是把躯干、四肢的本体觉冲动传至小脑。本体觉冲动到达小脑皮质不产生意识感觉，而是反射性调节躯干和四肢的肌张力和协调运动，以维持身体的平衡和姿势。

感觉统合治疗

感觉统合治疗的理论源于美国加州大学，在六十年代由职业治疗师艾尔斯博士提出的，感觉刺激分为：触觉、前庭平衡觉、本体觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉本体觉、前庭平衡觉对人的日常活动十分重要确又不易察觉，在感统理论中，触觉和体觉、前庭平衡觉有着十分重要的作用，脑神经系统能否将这些感觉讯息（统合）成有用的资料，是人（感觉统合）的关键所在，直接影响人是否有效运用自己的身体去进行日常的活动。

触觉的接收和功用：藉著全身皮肤上的神经细胞：接收触摸、重力、质地、冷热、疼痛等感觉建立身体形象，有助视知觉的发展建立安全感及稳定情绪前庭平衡觉的概念：在大脑后下方脑干的前面,有个微小的雷达式感应器官,叫前庭神经核,以此组成的神经体系的功能,便是前庭觉。

前庭觉是大脑功能的门槛，它的主要功能是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触讯息，并作过滤及辩识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中，特别成长后的视、听性质的学习，前庭觉的影响最大。

由于前庭是大脑门槛，整个身体的触觉、关节活动讯息也必须在此过滤以选择重要的讯息作回应，所以前庭觉必须和平衡感取得完全协调，才能正确辩识身体的空间位置，这便是所谓的前庭平衡了。

基本表现为：1、逃避或害怕运动。

2、大幅度运动中易头晕/或久转不晕。

3、头部运动时，眼睛在空间中视物不稳定。

4、运动中主要靠视觉协调动作。

5、端坐、写字、阅读的姿势不正确。

上课时东倒西歪，写字捏笔姿势不当，6、阅读困难书写困难。

7、秩序感差，做事无条理。

8、过滤功能不足：注意力不集中、多动。

9、前庭迟钝顾名思义是对于外界的信息接受反应较慢，时常会出现视而不见，充而不闻的情况。

10、影响逻辑思维能力发展——语言、数学、写作能力。

前庭平衡觉的接收和功用：透过内耳的三个半规管和耳石：侦测身体运动（被移动）的感觉侦测加速、减速的变化保持肌肉张力正常状态、维持姿势给予个体平衡状态及安全意识发展身体知觉、视觉动作协调、空间概念及动作计划能力建立安全感及稳定情绪本体觉的概念：是指能告诉我们关於位置、力量、方向和身体各部位的动作,以及有助於统合触觉与前庭觉的一种感觉讯息。

第六章感觉统合治疗

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