小学生期末复习计划表
期末复习计划表格
期末复习计划表格
时间内容
备注
周一复习数学知识点，做相关练习题
集中复习代数
周二复习语文作文技巧，写一篇题目
侧重于提纲
周三复习英语语法规则，做语法练习题
重点复习时态
周四复习历史重要事件，整理历史知识卡片
复习各个朝代
周五复习化学化学方程式，做相关计算题
化学实践操作
周六复习物理力学知识点，做力学题
侧重于摩擦力和重力
周日复习生物植物分类知识，梳理关键概念
备注重要物种
注：本计划表是为了期末复习而制定的，内容包含了数学、语文、英语、历史、化学、物理和生物等科目的复习内容。
每天集中复习一个科目，并做相关练习或整理知识点。
为了避免焦虑和疲劳，计划中安排了休息时间。
根据个人情况，可根据需要进行适当调整。
四年级期末计划表
四年级期末计划表一、语文。
1. 基础知识（第1 - 2周）- 每天背诵课本后的字词表1 - 2页，重点关注易错字、多音字。
- 复习课本中的近义词、反义词、四字词语，每周进行一次小测试。
- 回顾课本中的古诗词和要求背诵的段落，做到熟练背诵和默写。
2. 阅读理解（第3 - 4周）- 每天做一篇阅读理解练习，可以是课本配套练习册或者课外阅读理解资料。
- 阅读时学会标记关键语句，概括文章主要内容，总结中心思想。
- 分析题目类型，掌握不同类型题目的答题技巧，如概括题、理解词语题、赏析句子题等。
3. 作文（第5 - 6周）- 复习课本中的习作要求和范文，学习不同类型作文（记叙文、状物文、写景文等）的写作结构和方法。
- 每周写一篇作文，可以根据课本习作主题或者模拟考试题目进行创作。
- 作文写完后认真修改，从语句通顺、用词准确、内容丰富等方面进行完善，也可以请老师或者家长帮忙指导。
二、数学。
1. 概念公式（第1 - 2周）- 重新整理课本中的概念和公式，制作成知识卡片，方便随时复习。
- 每天背诵1 - 2个单元的概念和公式，理解其含义并能熟练运用。
2. 计算能力（第3 - 4周）- 每天进行20道口算题和10道笔算题练习，可以使用口算练习册或者自己出题。
- 复习四则运算的顺序和简便计算方法，提高计算的准确性和速度。
3. 解决问题（第5 - 6周）- 回顾课本中的应用题类型，如行程问题、工程问题、平均数问题等，掌握每种类型的解题思路。
- 每周做10 - 15道应用题练习，学会分析题目中的数量关系，正确列出算式解答。
三、英语。
1. 单词短语（第1 - 2周）- 每天背诵课本后的单词表1 - 2个单元，注意单词的发音和拼写。
- 复习课本中的短语，能够准确说出其含义并运用到句子中。
2. 句型语法（第3 - 4周）- 整理课本中的重点句型，每天背诵3 - 5个句型，并且能够进行句型转换（如陈述句变疑问句、肯定句变否定句等）。
体育东路小学期末复习计划安排表
二、抓住重点，逐个击破
1．主题内容（选材）
2．审题（方法）
3．结构（示范）
4．语言（积累）
5．卷面（强化训练、严格要求）
综合能力运用复习
1课时
教会学生对综合题的答题方法，学会随机应变；
学生错误的地方层出不穷；主要是语言积累少，知识面比较单薄，考虑问题单一，存在严重的畏难心理。
3、以课堂指导与课后巩固相结合的方式复习。
单元名称
所需课时
单元复习目标
列出易错知识点及其错因
相应的详细解决对策
句子专题复习
1—2课时
1、学会句式的变换：陈述句与反问句的互换、第三人称的变换、两句话合成一句话、变换感叹句、否定句。
2、巩固扩句、缩句的方法。
3、运用关联词。
4、学会修改病句。
5、掌握常见的修辞手法；
关联词运用、修改病句、修辞手法的运用，学生错得非常多。这很正常。学生之所以错，还是语感的问题。即使平时分析很多错句的原因，学生可能下一次还会错。所以我认为只有逐字逐句地读通句子才是最好的办法，只有对每个字和词以及标点都表示怀疑，才能改错尽可能的多。现在的孩子读书不细致，全是游览式的阅读，这样不好。很多学生没有阅读耐心。所以审题不仔细。
1、结合复习册和小学生报复习专版对各种题型的进行解题方法的训练；
2、主要练习类型有：单元目标进行设计。
3、以课堂指导与课后巩固相结合的方式复习。
阅读专题
（本学期错题率最高的知识点）
2课时
1、学会理解词语在语言环境中的恰当的意义，能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词语的含义。
2、重点围绕本学期的阅读重点训练项目“体会文章的思想感情”和“领悟作者的表达方法”进行方法的指导；
小学四年级期末复习计划表格
综合测评
综合试卷
对知识进行系统的考察和检验
1月5
综合测评
综合试卷
对知识进行系统的考察和检验
小学四年级期末复习计划表格
小学四年级期末复习计划表格
复习时间
复习内容
复习要点
预期效果
12月20
大数的认识
归纳知识要点，熟知读写大数的方法、改写、省略以及单位进率。
学生平时训练中存在的错误能及时改正过来，正确读写大数，掌握数为顺序表。
12月21
三位数乘两位数
计算方法和计算理念要区分清楚。
有针对性的解决生活中的数学问题对末尾或中间有0的乘法会简便计算
会正确画长方形和正方形以及它们的高的画法，解决生活中的.数学的问题
12月27
统计
进一步巩固横向、纵向复式条形统计图，会制作复式条形统计图。
能根据统计图表中的数据回答一些简单的Байду номын сангаас题
12月28
数学广角
理解优化的思想，树立从多种方案中寻找最优方案的意识。
寻找解决问题最优方案，提高用数学的方法解决生活中的简单问题，提高解决问题的能力。
12月22
除数是两位数的除法
巩固知识要点及时查漏补缺
进行多样化的练习让学生熟练的试商，会用计算理念和计算方法解决实际问题
12月23
角的度量
掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法
线段、直线、射线之间的联系和区别，正确的理解图形的特征。
12月24
平行四边形
平行四边形的特征
梯形的认识和理解
正确理解平行四边形和梯形的特殊性及其特点
冲刺期末复习计划表
冲刺期末复习计划表时间安排：1. 第一周：- 早上9点-10点：复习课程1，重点复习概念和公式。
- 上午10点-11点：做相关练习题，巩固知识点。
- 下午2点-3点：复习课程2，理解和记忆重要概念。
- 下午3点-4点：做相关练习题，查漏补缺。
2. 第二周：- 早上9点-10点：复习课程3，整理笔记，强化理解。
- 上午10点-11点：做相关练习题，巩固知识点。
- 下午2点-3点：复习课程4，重点掌握解题方法。
- 下午3点-4点：做相关练习题，提升解题速度。
3. 第三周：- 早上9点-10点：复习课程5，总结重要知识点。
- 上午10点-11点：做相关练习题，强化记忆。
- 下午2点-3点：复习课程6，解决难题。
- 下午3点-4点：做相关练习题，加深理解。
4. 第四周：- 早上9点-10点：整理复习资料，做知识点总结。
- 上午10点-11点：做模拟试题，测试自己的掌握程度。
- 下午2点-3点：复习易错点，强化记忆。
- 下午3点-4点：做更多的模拟试题，提升解题能力。
5. 第五周：- 早上9点-10点：复习整个课程的重点知识点。
- 上午10点-11点：做模拟考试，模拟真实考试环境。
- 下午2点-3点：复习易忽略的知识点。
- 下午3点-4点：放松心情，做一些轻松的活动。
注意事项：- 每天确保充足的睡眠时间，保持健康的身体状态。
- 制定明确的学习目标，每天检查自己的学习进度。
- 遇到困难或疑惑，及时向老师或同学请教解答。
- 坚持每天的学习计划，合理安排时间，不要拖延复习。
祝你期末复习顺利，取得优异的成绩！。
四年级下册期末复习计划表
阶
段
周
次
星
期
时
间
复习讲解内容
完成
情况
课堂讲解（总复习）
自习安排
专
项
训
练
第
十
七
周
六
6月8日
复习小数
教师讲解
学生完成
相关练习
部分
试题
测试
检查
日
6月9日
复习小数
周一至周三放假
四
6月13日
四则运算与运算定律
解决问题
五
6月14日
四则运算与运算定律
第
十Байду номын сангаас
八
周
一
6月17日
位置与方向
二
6月18日
三角形
三
6月19日
统计
四
6月20日
数学广角（解决问题）
五
6月21日
综合练习
综
合
测
试
第
十
九
周
一
6月24日
综合练习
教师个别指
导、学生独
立完成部分
试题
综
合
检
测
二
6月25日
综合练习
三
6月26日
综合练习
四
6月27日
期末试卷练习
五
6月28日
期末试卷练习讲解
第
二
十
周
一
7月1日
机 动
二
三
四
五
期末考试
小学星期天星期六复习期末考试时间计划表
小学星期天星期六复习期末考试时间计划表
1、语文
（1）一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常熟练
（2）多做一些阅读题，提高阅读水平
（3）作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。
平时写多一些读后感练练笔。
2、数学
（1）一个星期复习2个单元，要点要记住。
最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题；
（2）多做数学题，提高运算水平及解题能力
（3）做题过程中要注意粗心大意的毛病
3、英语
（1）一个星期复习两个单元
（2）背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢
总结
对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。
总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦！。
小学生学习计划表
小学生学习计划表一、早读时间：7：30-7：50内容：背诵课文和古诗词建议：背诵时大声读出来，有助于记忆。
二、7：50-8：20 吃早餐时间三、8：20-9：00 预习时间预习当天要学的课文，并标出不理解的地方。
四、9：00-9：45 休息时间认真作业，不边做边玩五、9：45-10：45 学习时间认真写作业，不边写边玩六、10：45-11：00 喝水、上厕所时间七、11：00-11：45 阅读课外书时间每天阅读30分钟名著小说八、11：45-12：00 复习当天学习内容时间认真复习当天所学的知识，并认真检查。
九、下午安排：一、13：30-14：30 阅读课外书时间每天阅读30分钟名著小说二、14：30-15：30 学习时间认真写作业，不边写边玩三、15：30-16：30 休息时间认真作业，不边做边玩，喝水上厕所。
四、16：30-17：30 自由活动时间可以跳绳、跳皮筋、做游戏等。
十、晚上安排：一、7：30-8：30 阅读课外书时间每天阅读30分钟名著小说二、8：30-9：00 复习当天学习内容时间认真复习当天所学的知识，并认真检查。
三、9：00-9：25 准备明天的学习用品和收拾书包。
四、9：25-9：45 洗漱睡觉时间。
建议：每天晚上要保证8小时的睡眠时间，晚上不要熬夜。
晚上学习之余可以听听音乐放松一下自己，但不要听太久以免影响睡眠。
另外，晚上一定要保持安静，不要在床上做作业或看书，这样不利于自己的睡眠和身体的健康。
要按时作息，保证充足的睡眠和旺盛的精力迎接第二天的学习。
小学生学习计划表制定注意事项如下：一、计划要有明确的目标；计划要有比较明确的时间安排；计划要有比较科学的内容安排；计划要留出空缺之处。
例如，留出应对突发情况的时间。
计划要根据实际情况灵活调整，不可过于死板。
二、制定好学习计划以后，就要认真地执行和完成。
如果计划制定的好而没有执行或者没有完成计划，那么再好的计划也是没有意义的。
在执行学习计划的过程中，要克服一切困难和干扰因素，要与学习计划保持高度一致性，要坚持不懈地执行下去，这样才能取得好的效果。
小学生期末考试复习时间表安排
小学生期末考试复习时间表安排以下是为您起草的一份小学生期末考试复习时间表安排协议：合同主体：1、学生：＿___________________________2、家长（或监护人）：＿___________________________合同标的：本协议旨在为学生制定合理的期末考试复习时间表，以帮助学生提高复习效率，取得良好的考试成绩。
权利义务：1、学生的权利和义务11 学生有权按照合理的复习时间表进行学习和休息。
111 学生有义务认真执行复习时间表中的各项安排，积极完成复习任务。
112 学生应按时参加每天的复习课程，如有特殊情况需提前向家长说明。
113 学生需保持良好的学习态度，遇到问题及时向家长或老师请教。
2、家长的权利和义务21 家长有权监督学生的复习进度和学习情况。
211 家长有义务为学生提供安静、舒适的学习环境。
212 家长应按照时间表的安排，合理安排学生的休息和娱乐时间。
213 家长需关注学生的心理状态，给予鼓励和支持。
违约责任：1、若学生未能按时完成复习任务，家长有权减少其娱乐时间，增加复习时间。
2、若学生多次违反复习时间表且态度不端正，家长可采取适当的惩罚措施，如限制使用电子产品等。
3、若家长未能为学生提供良好的学习环境或未能合理安排休息时间，导致学生复习效果不佳，应承担相应责任，并及时调整安排。
争议解决方式：1、双方应首先通过友好协商解决因本协议产生的任何争议。
2、若协商不成，任何一方均可向当地教育主管部门或相关调解机构申请调解。
3、如果调解仍无法解决争议，双方同意将争议提交至有管辖权的人民法院进行诉讼。
周一至周五：早上：7:00 7:30 起床、洗漱、吃早餐7:30 8:30 背诵语文课文、古诗词上午：8:30 10:00 复习数学知识点，做相关练习题10:00 10:30 休息，做眼保健操，活动身体10:30 12:00 复习英语单词、语法，做听力和阅读练习中午：12:00 13:00 吃午餐，休息下午：13:00 14:30 复习语文阅读理解、写作技巧14:30 15:00 休息，吃水果15:00 16:30 复习科学知识点，做实验题16:30 17:00 总结当天的复习内容，整理错题晚上：17:00 18:00 吃晚餐，休息18:00 19:30 完成学校布置的作业19:30 20:00 与家长交流复习情况，制定第二天的复习计划20:00 20:30 洗漱，准备睡觉周六和周日：早上：8:00 9:00 背诵重点知识9:00 10:30 做模拟试卷（语文、数学、英语各一套）上午：10:30 11:00 休息，活动身体11:00 12:30 针对模拟试卷中的错题进行分析和复习中午：12:30 14:00 吃午餐，午休下午：14:00 15:30 复习科学和道德与法治的知识点15:30 16:00 休息，吃点心16:00 17:30 进行知识拓展阅读，积累写作素材17:30 18:00 总结本周的复习情况晚上：18:00 19:00 吃晚餐，休息19:00 20:00 自由复习薄弱科目 20:00 20:30 洗漱，准备睡觉。
期末复习计划表
重
难
点
重点：1.整、小、分数四则运算，混合运算和简便计算，解方程和解比例。⒉复合应用题、分数、百分数应用题。⒊几何形体知识。⒋综合运用知识，解决实际问题。
难点：⒈使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯通。⒉灵活解答应用题的能力和方法。⒊准确的进行计算。
具
体
复
习
安
排
复习时间
复习内容
过程与方法
6.6－6.27
一、数与代数(9课时)
二、空间与图形(8课时)
三、统计与概率(4课时)
四、综合应用(3课时)
⒈分阶段复习
1系统复习，24课时左右。
兴庆区第二十四小学期末复习计划表
学年
2015-2016
学期
二
起止日期6.6－6.27学科 Nhomakorabea数学
年级
六
任课教师
李利军
学情
分析
六（3）有学生40人,在知识的接受上,学生呈现两极严重分化的现象。差生的比例很大,班中大部分学生学习被动,只是在老师和家长的监督下完成学习任务,但学习较死板,欠缺灵活度。学生的基础虽然不好,只要老师在复习阶段--即知识的重新梳学习过程方法得当,学生在年龄阶段适合的情况下,还是能理解把握小学数学知识的基本技能。
2题型复习，12课时左右。
⑶综合检测，查漏补缺，根据具体情况而定。
⒉复习主要采用讲练结合，以练为主的方法进行。
复习
目标
1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
小学数学组期末复习时间表
第三周
分数
周一3:00pm - 5:00pm，周三3:00pm - 5:00pm
第四周
计算题综合练习
周一3:00pm - 5:00pm，周三3:00pm - 5:00pm
第五周
几何图形的认识
周一3:00pm - 5:00pm，周三3:00pm - 5:00pm
第六周
角和直线的基本概念
周一3:00pm - 5:00pm，周三3:00pm - 5:00pm
小学数学组期末复习时间表
目标
帮助小学数学组的学生复数学，为期末考试做好准备。
时间表
以下为每周的复内容及时间安排：
周数
复习内容
复习时间
第一周
数的认识，加减法
周一3:00pm - 5:00pm，周三3:00pm - 5:00pm
第二周
乘法，除法
周一3:00pm - 5:00pm，周三3:00pm - 5:00pm
第七周
长度、重量、容积单位换算
周一3:00pm - 5:00pm，周三3:00pm - 5:00pm
第八周
总复习，模拟考试
周一3:00pm - 5:00pm，周三3:00pm - 5:00pm
注意事项
-复时间为每周两次，每次2小时，地点为教室。
-学生需要认真复、做好笔记，遇到问题及时询问老师。
-模拟考试将在第八周的周三下午进行，所有学生必须参加。
小学期末复习计划安排表
小学期末复习计划安排表一、复习目标通过系统的复习，巩固本学期所学的知识，查漏补缺，提高解题能力和应试技巧，确保在期末考试中取得理想的成绩。
二、复习内容1、语文字词：复习课本中的生字词、多音字、近义词、反义词等。
句子：复习把字句、被字句、陈述句、反问句、扩句、缩句等句式的转换。
阅读理解：复习常见的阅读题型和答题技巧，如概括文章主要内容、理解文中重点词句的含义等。
作文：回顾本学期的写作主题，积累好词好句，练习写作不同类型的作文。
2、数学数与代数：复习整数、小数、分数的概念、运算定律和四则运算。
图形与几何：复习常见图形的特征、周长、面积和体积的计算。
应用题：复习行程问题、工程问题、平均数问题等常见应用题的解题方法。
3、英语单词：复习课本中的单词，包括拼写、读音和词义。
语法：复习一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态的构成和用法。
句型：复习日常交际用语、特殊疑问句、祈使句等句型的运用。
阅读理解：练习阅读英语短文，提高阅读理解能力。
三、复习时间安排1、第一阶段（两周）语文：每天背诵一定量的生字词和古诗词，做一些句子练习和阅读理解题目。
数学：每天做一定量的计算练习，复习基本概念和公式，做一些基础题型的练习。
英语：每天背诵一定量的单词和句型，听读英语课文，做一些语法练习。
2、第二阶段（一周）语文：进行专项复习，如阅读理解、作文等，针对自己的薄弱环节进行有针对性的练习。
数学：进行综合练习，做一些模拟试卷和历年真题，提高解题速度和准确率。
英语：进行听力和口语练习，做一些阅读理解和写作练习。
3、第三阶段（一周）语文：复习错题，加强对重点知识的记忆，进行模拟考试。
数学：复习错题，总结解题方法和技巧，进行模拟考试。
英语：复习错题，背诵重点单词和句型，进行模拟考试。
四、复习方法1、制定合理的学习计划，合理安排时间，避免过度疲劳。
2、采用多种复习方法，如背诵、默写、做题、讲解等，提高复习效果。
3、建立错题本，将平时做错的题目整理出来，反复练习，加深印象。
四三班语文小学期末复习计划表(1)
在复习的过程中教师的“教”是至关重要的。不仅关系到学生复习的效率和质量，而且影响学生的学习方式的改变和能力的提高。 这里的教不是单一的老师的讲，注入式的满堂灌，而是学生在教师不断变化的教学组织形式的过程中习得语言，运用语言，真正实现把复习课也上成新授课一样的精彩。同时，只有学生的主动性得到充分的发挥，才能使复习省时高效，收到最佳的复习效果，机械重复是复习的大忌，应该努力避免。应努力求“活 ”，就是在复习中引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用;另一层含义就是如前面所说的开展丰富多采的综合性学习，让每个学生都身心愉快地投入到复习中来，并且尽力做到鼓励学生自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识，提高能力，或者说引导学生对某一题型进行变式训练，让他们自己能真正把握题型的变化。进一步激发主动探究的精神。
3、螺旋上升、有效复习。
课程标准的核心思想是尊重学生的发展，而双基是发展的重要内容，基础知识和基本技能是发展的载体。为此有以下几 点建议： 1、找准链接点。教师要找准分类知识及分类知识之间的链接点，围绕这个“点”设计有针对性的复习内容，并且从这个点发射开，逐渐增加复习的量和相应的练习难度，以此减缓复习的坡度(即量的增加、面的扩大和相应迁移变式等训练)2、注意控制复习时间，每天复习的量不宜太大，应根据本班学生掌握的实际情况来把握。3、面向全体学生，特别注重补差工作，帮助他们把这些缺少的知识补起来，引导他们真正掌握牢固。
2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
3、综合运用，补缺补漏。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样审题、选材是重点。
彭 场 三 小 四一班语文期 末 复 习 计 划 表
复 习 安 排
复习时间
复习内容
解决的过程与方法
6月17日
读写训练第一单元
加强字词记忆与书写训练。
6月18日
读写训练第二单元
同上。
6月19日
读写训练第三单元
同上。
6月20日
读写训练第四单元
同上。
6月21日
读写训练第五单元
彭场三小期 末 复 习 计 划 表
学年度
2020年
学 期
春季学期
时间
6月18日
学 科
语文
年 级
四（）1班
任课教师
彭
学 情 分 析
学生们全学期的网课学习具有不确定性:1、作息时间不定性，2、知识掌握不定性，3、能力习惯培养不定性。所以，读写背的功底不够扎实。
复 习 重 难 点
重点：1、识字写字训练，2、阅读方法、过程、思维训练，3、背诵默写训练，4、写人记事和想象训练，5、口Hale Waihona Puke 交际与综合实践训练。同上。
根据实际情况制定复习计划，体现针对性。“复习安排”部分格不够自行增加。
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第33.34课
第1.2.3课
第4.5.6课
背诵的课文 （需要背诵的段落）
1月19日
期 末 语 文 复 习 计 划 表（二）
1、字词部分：查字典、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等
1月20日 2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子查字法查字典。 （2）字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子中选择字音），总结易错的字，写出相同偏旁的字（独体字加偏旁组新字，再组词。）复习和掌握一些常 用的识字方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。 辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法， 重 在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。 （3） 词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配）出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？（四字词语、AABB 式，ABAC式，ABB式）
期 末 语 文 复 习 计 划 表（一）
第1.2课
课后题 （字词句篇）
会认的字
多音字
近义词
反义词
词语解释
佳句欣赏
第3.4课
第5.6课
第7.8课
第9.10课
第11.12课
第13.14.15课
第16.17课
第18.19课
第20.21课
第22.23课
第24.25课
第26.27课
第28.29课
第30.31.32课
第一阶段： （分单元逐步复
习）
内容/项目
识字1 识字2 识字3 识字4 识字5 识字6 识字7 识字8 课外知识
12月29日 12月30日 12月31日
1月4日 1月5日 1月6日 1月7日 1月8日 1月9日 1月10日 1月11日 1月12日 1月13日 1月14日 1月15日 1月16日 1月17日 1月18日
(4)句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。
(5)古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写
6)阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。（注意画准、画全。）根据短文内容填空。（要找到有关句子注意标画，写正确。）选择文中的多音字的正确读音或正确的 字，选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。（连线、填空）加标点符号。拓展（如:你想对文中的##说点什么？）注意抓住主要人物说，句子要通顺。
1月21日 3、写话：整理句序、看图写话等
1月22日 4、综合练习
第二阶段： 考前阶段。（归 单元综合复习
类复习）
1月23日 1月24日
5、模拟试题 6.把这学期做过的所有习题试卷看一遍；
1月25日 7.先就错的最多的类型做练习，到你完全掌握为止；
1月26日 8. 简单做一下其他错题的练习
1月27日 9. 放松一天，睡个好觉，准备为期末考试考个好成绩！
要以课本为基本出发点，重视课本内容和基础知识，在此基础上给学生扩宽知识面，要加强各种句式的训练，使学生能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语 、句子、古诗的积累，提高学生的人文素养，并且要经常设计一些语言迁移的训练，提高学生灵活运用课文语言的能力。加强阅读写话的练习，进一步培养学生独立阅读的能 力，扩大阅读量和阅读面，努力在教学中落实语文新课程标准。
还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。如：注意培养学生先仔细读题目，弄清题目的意思后再做题的习惯。学生卷面的整洁性。
总之，在语文复习中教师要把基础、阅读、写话同时作为复习重点，让学生多做多练，并且还要教给学生做题的方法，不断培养学生的分析、阅读、写作能力，还要发展 学生的逻辑思维能力。
复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
(7)看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态怎样 。（由图展开想象。）[本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：仔细观察画面，弄懂图意。积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用 指定的句式来写话。根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。：立足让学生进一步熟悉和练习巩固。