讲故事兴趣小组教案

讲故事兴趣小组教案

【篇一：讲故事兴趣小组教案】

听故事、讲故事是学生日常生活中最常见的一种活动。设计本教学

活动的目的是让学生体验如何听懂故事与说好故事。本活动课以故

事为媒介，以听、说为手段，让全体学生在活动中学会合作、倾听、表达、交流、评价。通过本活动一方面要让学生在讲故事的过程中

学习语言，提高口头表达能力；另一方面让学生在听与评中学会倾听、交流，提高学生的分析鉴赏能力，帮助学生形成积极向上的人

生观。

教学目标：

1、听《一叶障目》的故事，然后转述故事。

2、了解讲故事“话”、“表”兼顾的特点；初步学会运用“话”和“表”的

手段讲故事。

3、感受本故事的意义。

教学重点难点：

1、重点：讲故事“话”、“表”兼顾的特点，学会讲故事。

2、难点：讲好故事。

教学过程：

一、谈话，导入新课。

同学们，你们爱听故事吗？

今天，老师给大家讲一个有趣的成语故事。

[设计意图：谈话引入，激发学生听故事的欲望。]

二、明确要求，听故事。

1、老师有几个问题，请大家边听时边想想。

课件出示问题：（学生小声读）

（1）这个故事的主人公是谁？

（2）他干了一件什么事？

（3）故事的发生、发展、结局是怎样的？

2、大家弄清楚了吗？请大家仔细听故事。

（课件出示动画《一叶障目》的故事。）

[设计意图：利用多媒体播放本故事的动画，引发学生学习的兴趣，

使学生对学习内容产生积极的注意倾向，并激起热烈、持久的情绪，从而思维活跃，勇于表达自己的观点，积极的参与到课堂中来，真

正体现了以学生为主体，以学生发展为根本的创新教育思想。学生

在欣赏动画的同时要求学生带着问题去思考，即培养学生倾听故事的能力，又给学生提供想象再造的空间。]

三、小组交流会，讲故事比赛。

1、师：故事听完了，感受如何啊？用你的表情告诉我。（生笑）准备讲故事啦。讲之前，请大家弄清讲故事的几点要求。

课件出示讲故事要求：（请一名学生大声读）

（1）把故事的主要内容讲清楚。

（2）话、表兼顾。（“话”：指讲故事的人直接叙述故事的情节和内容。“表”：指讲故事的人运用自己富有感情色彩的声音、姿态、动作、表情等，把故事中人物的性格、思想感情形象地表达出来，把故事发生、发展的环境气氛渲染出来。）

（3）说说你听了故事后的感想。

[设计意图：本环节是本节活动课的重点。以“话表兼顾”这一讲故事的方法为突破口，让学生掌握讲故事的真谛，学生通过自己讲故事和评价别人讲故事得以应用。]

2、评选“讲故事能手”。

评选分三轮进行：

第一轮“海选”：每个同学在你所在的小组进行初赛，你所在小组的成员就是评委，每个小组选一个人进行第二轮比赛。

第二轮“淘汰赛”：第一轮选出来的选手自由组合，选一个对手进行pk，评委就是这两个选手所在的小组成员，淘汰一个，留下一个进入决赛。

第三轮“冠军争夺赛”：评委就是全班同学，老师就是记录员。（要求学生说出评选的理由。）

[设计意图：学生在畅所欲言中提高表达能力，在倾听中养成认真倾听的好习惯，在评价中得以知识技能的促进和发展。本环节为不同层次的学生设计了三轮比赛，让每个学生都有交流的机会，获得成功的体验。]

四、课堂小结。

教师总结：听故事，讲故事是一件很有趣的事，它不仅能培养我们认真倾听的习惯和能力，还能锻炼我们与人交往的能力以及口头表达能力。

五、布置作业。

把《一叶障目》的故事讲给你的父母听。

【教学探讨】

听故事是少年儿童所喜欢的，但要学生讲故事则有一定的难度，在语文活动中，如何培养学生听、说的能力，并让全体学生都在活动中得到锻炼是一个难点，本教学设计在这方面做了一些探讨。活动中，引导学生小组讲故事、评故事，激发了学生的兴趣，内化了讲故事的技能，增强了学生自我表现的信心，提高了学生与人交流的能力。

【篇二：讲故事兴趣小组教案】

一年级讲故事兴趣小组活动计划作者：易秀芬出自：美好生活浏览/评论：1,359/2 日期：2006 21:33一年级讲故事兴趣小组活动计划活动目标：为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养小学生口语表达能力，提高语言表达能力。让学生尽早地在故事的启发中迅速成长起来。

活动对象：一年级各班级报名参加讲故事兴趣小组的小朋友（42 活动时间：2005-2006学年度第一学期活动地点：一 (5)班教室活动内容： 1.一星期讲一个故事，确保每位同学学会这个故事 2.一星期讲一个寓言故事，让学生能理解寓意，明白道理。

3.学生自己准备和收集的故事。

4.欣赏故事. 活动措施： 1.事先准备好故事，范读.讲解 2.教会每个学生流利，富有感情，绘声绘色地讲出来。

3.争取大部分小朋友能把故事能背出来，讲给其它小朋友或家人听。

4.采用小组制，每班级累计积分，奖励五角星。

5.除了老师准备的故事外，学生自己也可以搜集一些故事讲给大家听一听。

活动媒介: 1.图片讲故事. 2.多媒体讲故事. 活动目标：为了丰富学生的精神世界，为了培养小学生对语文的兴趣，让学生尽早地吸吮知道，在故事的启发中迅速成长起来。

活动地点：***班活动内容：“故事爸爸、故事妈妈”走进教室和孩子们一起讲故事。活动措施： 1、老师事先准备好故事，学生带好故事书和记录本。

用刻花制，刻花多的学生学期末给予一定的奖励语文兴趣小组工作总结时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将语文兴趣小组工作总结如下：一、激发兴趣，让学生热爱语文。

长期以来，学生的语文学习耗时多且效率低，一直是困扰语文教学的桎梏。我们班级针对这一问题，结合同学们的语文学习状况，经