南宁市少年儿童图书馆
广西图书馆学会2018年年会征文活动组织奖名单【模板】
桂平市图书馆
7
黄美珍
基层公共图书馆推进全民阅读策略思考
桂平市图书馆
8
黄美珍
浅议基层图书馆与精准扶贫工作的有效融合
桂平市图书馆
9
胡 妍
地方高校图书馆特色馆藏中的文化传承与发展研究
贺州学院图书馆
10
肖莹莹
图书馆推动全民阅读战略的对策与措施研究
桂林电子科技大学信息科技学院图书馆
广西图书馆学会2018年年会征文活动组织奖名单
获奖会员单位4家（排名不分先后）
广西壮族自治区图书馆
柳州市图书馆
钦州学院图书馆
广西民族大学管理学院
广西图书馆学会2018年年会征文获奖名单
一等奖3篇（排名不分先后）
序号
姓名
论文题目
工作单位
1
潘丽君
广西北部湾区海洋文化信息资源及其发展研究
——地方特色资源建设研究系列
柳州市图书馆
23
王永金
浅议新时代公共图书馆发展新思路——以桂北地区公共图书馆为例
广西桂林图书馆
24
傅家宝
公共图书馆助推全民阅读实施路径研究
梧州市图书馆
25
刘新贵
建设高素质图书馆专业队伍，提升公共图书馆服务能力——《公共图书馆法》实施背景下提升公共图书馆服务能力思考
贵港市图书馆
26
李莘
关于“一带一路”背景下的东盟信息资源馆藏学科结构建设的思考
钦州学院图书馆
15
桂晶晶
卢 山
蒋 翥
精准扶贫背景下地方高校图书馆如何提升农村留守儿童文化素养——以钦州市为例
钦州学院图书馆
16
桂晶晶
黎炳明
播撒阅读种子 成就美好梦想
播撒阅读种子成就美好梦想——南宁市少年儿童图书馆卫国小学分馆启动仪式方案一、指导思想童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子。
阅读为孩子们的精神世界打上美丽的底色，在孩子们心中播下美的种子。
孩子精神的成长依赖于阅读适合身心发展所需的优秀作品。
我们将利用南宁市少儿图书馆将在我校开设分馆这一契机，扩大学生的阅读面，让学生能更便捷地接触到更多的优秀文学作品，引导他们将阅读融入每一天的生活。
二、活动时间2014年12月31日上午 8:30~10：30三、活动流程（一）7:50~8:00梁为丽用广播做机会前文明礼仪等教育。
（二）8:00~8:15各班搬凳子到操场集中，坐好。
（三）8:15~8:55新队员入队仪式，由梁为丽老师主持活动。
（四）9:00~9:20曾斐老师主持南宁市少儿图书馆分馆授牌仪式。
1.主持人开场2.周校长致辞3.李馆长致辞4.李馆长为卫国小学分馆授牌，为同学们送书。
5.领导与少先队员代表合影。
（五）9:20~9:50曾斐老师、小陆老师共同组织“读书王”知识竞赛。
1.向同学们介绍小陆老师2.小陆老师向同学们介绍“读书王——一站到底”活动3.组织开展知识竞赛（六）9:50~10:00 卢副校长进行假期前安全教育（七）各班同学回到教室10:00~10:50 四至六年级办有借书证的同学，到操场上的汽车图书馆借阅图书。
10:50~11:30 一至三年级办有借书证的同学，到操场上的汽车图书馆借阅图书。
四、活动要求1.各班在活动开始前，做好少图借书证的办理工作。
2.要求各班同学穿好校服，戴好红领巾。
班主任在会前要做好文明礼仪、卫生等要求，同时教育学生到汽车图书馆借阅书籍时，也应遵守图书馆的相关规定，轻声、慢步，不打闹。
3.集中活动的时间，各班同学应积极参加知识问答。
回答问题声音响亮。
4.各班的读书交流活动，可以结合辞旧迎新，自选主题，活动形式不限。
5.到图书大巴借阅书籍时，各班班主任应组织好本班学生秩序。
少儿图书馆的发展
论少儿图书馆的发展[摘要]：未成年人是祖国的未来，加强对未成年人的教育培养，也是家长越来越关心的一个重要问题，少儿图书馆作为未成年人社会教育的重要基地，是少年儿童课外阅读和自学的主要场所，对学校教育起着补充、延伸、深化的作用。
[关键词]：少儿课外阅读自学网络跨入21世纪，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
新的发展阶段，为少儿图书馆事业带来极为有利的机遇与不容忽视的挑战。
少儿图书馆的发展要着眼于世界科学文化发展的前沿，与时俱进，寻求一个符合社会特征，适应社会需求的发展模式。
当今社会是个多元化社会，图书馆发展也呈现出多元化趋势。
发展多载体、多样化和多功能，建设以传统少儿图书馆模式为基础的现代少儿图书馆，是笔者根据现时期多元化社会反映出的多元化需求，提出的新阶段少儿图书馆多元化发展模式的新思路。
记者采访到一位三年级九岁学生的家长钱女士，钱女士告诉记者，通过与其他家长的交流，发现小学老师建议的是三年级小学生每个月至少看一两本书，所以少儿图书馆对少年儿童的帮助和影响是非常大的。
要丰富文献信息资源，逐步建立资源共建共享体系。
针对广大未成年人的特点，采集知识性、趣味性、教育性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等；发挥教育职能，创新服务理念，引入新媒体等现代信息技术，积极开展图书推介、讲座、展览等活动；推进公共电子阅览室建设，努力为未成年人提供安全、绿色的公益性上网服务；加强人才培养，不断提高队伍的专业化水平；扩大宣传，为少年儿童图书馆事业发展营造良好的社会氛围。
一.举办各种读书活动我国现有少年儿童3.67亿，相关于美国总人口数。
少年儿童对图书的选择还不具备完全的判断力，尤其是在社会经济高速发展的今天，大量“留守儿童”、“流动儿童”的出现，东西方文化相互交融相互影响、信息传播日趋多元的时代，网络快餐文化的兴起，“日流”、“韩潮”等外来文化的冲击，电子游戏、“动漫书”的盛行，使得少年儿童接受中华民族传统文化教育的机会越来越少。
南宁市图书馆上机规则
南宁市图书馆上机规则
随着科技的发展，互联网在我们日常生活中扮演了越来越重要的角色，而南宁
市图书馆也不例外。
为了让公众有更好的体验，南宁市图书馆出台了严格的上机规则，接受广大读者的普遍认可。
首先，在南宁市图书馆的上机使用前，要求读者须先登录“我的图书馆”账户，并填写用户注册信息，内容包括个人信息，即姓名、年龄、性别、联系方式等，便于管理工作。
其次，南宁图书馆上机服务只供南宁市内各大学校园及市民使用，每次使用网
络上机服务时要有有效证件（身份证、学生证等）办理登记，从而获得读者卡及上机密码，只有这样，公众才能正确登录使用图书馆网络资源。
此外，上机使用严禁利用计算机发布、传播任何违反国家法律、行政法规及社
会公德的言论、图片等，未经许可，禁止拷贝、传播网上有版权电子图书或音乐资料，任何此类行为如有出入必然引发负面结果且免不了责任法律制裁。
以上内容，足以说明南宁市图书馆为保护公众的网络体验，出台的上机规则的
必要性及严谨性。
同时，也希望大家能够自觉接受，尊重相关权权益，并以有序的方式使用上机服务。
同伴教育：小学图书馆红色阅读推广新模式
同伴教育：小学图书馆红色阅读推广新模式发布时间：2021-12-08T00:59:50.379Z 来源：《教学与研究》2021年第21期作者：陈雨雯[导读] “红色阅读可以理解为中外社会主义国家革命历史时期的红色读物”。
陈雨雯广西南宁市阳光新城学校广西南宁 530200摘要：“红色阅读可以理解为中外社会主义国家革命历史时期的红色读物”。
"红色经典引导人们在阅读红色经典中汲取文化营养和精神力量”。
在本文中，红色阅读是指阅读反映和记录党的光辉历程、英雄人物的出现以及中国共产党成立一百年来形成的精神谱系的书籍。
在现如今的社会，作为精神传递和知识储存的重要机构，图书馆起到了传承与发扬红色精神的重要作用。
本文将从图书馆本身着眼，以同伴教育为创新形式，探索红色阅读推广的新模式，让红色书籍能够成为小学生的热爱，让图书馆发挥传播知识、培养爱国情感的作用。
关键词：同伴教育；图书馆；小学红色阅读；推广新模式引言：在倡导全民阅读的今天，针对于读书的场所，精神食粮存储的机构-图书馆来讲，图书室里有丰富的红色馆藏书籍却鲜少人问津。
本文将针对小学阶段的红色书籍阅读情况进行调查分析，大胆探索将同伴教育的方式引入到红色阅读推广中。
通过同伴教育的方式，来激发小学生对阅读红色书籍的热爱。
一．同伴教育的概念与兴起“同伴教育”（Peer Education）亦称为同伴教学、朋辈咨询、同辈辅导或者朋辈辅导，是指围绕特定主题，在具有相似经验、相似背景、相似需求、相似问题的人群中开展的互助式教育活动[[[] 张昱.禁毒社会工作同伴教育服务模式研究：上海实践[M].上海：华东理工大学出版社.2016]]1.1 同伴教育兴起的时代背景1988年，同伴教育开始在澳大利亚出现，然后在欧美国家流行起来。
随着中国高校对同伴教育的重视，杭州师范学院、湖北工业大学、首都师范大学、青岛农业大学等高校图书馆在新生招生和用户培训中引入同伴教育模式，招募同伴志愿者和培训大使，开展新生入学教育，构建一种共同进步的学生引导、学生服务和共同成长服务模式。
教育培训机构简介精选3篇
教育培训机构简介精选3篇●模版一：某某教育集团简介某某教育成立于2009年，主要从事企事业单位内训、拓展训练、家庭教育、夏/冬令营、真人CS等业务，中国家庭教育领航者，中国拓展训练连锁品牌。
2012年成立某某教育集团，旗下拥有两个课程研发部门，某某拓展、向日葵心灵成长夏令营、ATM家庭教育系统、跳龙门高中生体验式培训、蜕变重生——赢在大学体验式课程五大品牌课程，业务涉及大半个中国，先后在郑州、济南、南京、西安、南宁、重庆等地设立数十个分支机构，至今已辅导过数千个团队，培训人次达80万，成为教育培训的一匹黑马。
●模版二：某某运营中心简介某某运营中心成立于2013年，位于贵港市青少年创业创新服务中心，骨干队伍为某某教育集团的精英，现代管某某教育集团研发二部和某某真人CS两大部门。
在贵港注册公司后先后加入贵港市青年企业家协会、创业创新协会、素质教育促进会、电商协会、创业联合会等社团。
至今服务过华电集团贵港公司、农业银行贵港分行、青华大学总裁忠义18班、广西电视台第一书记、市公安局、白沙高中、西江中心小学等200多个团队。
●模版三：某某教育营地简介一、某某里.一家大小社区营地简介：“一家大小”，取以全家老小共同参与之意，旨在为0-18岁青少年及幼儿提供全方面、进阶式的课程，包含有音乐类、学科类、创客类、美术类、外教口语类、舞蹈类等，并配套有妈妈课堂、家庭课堂、亲子课堂，让全家老小都能在社区营地中找到各种课程带来的乐趣。
地理位置：航洋国际L2-029商铺，万豪酒店正门旁场馆介绍：建筑面积895m2，共20间课室，其中包含3间标准小班教室，2间标准大班教室，2间烘焙教室，1间美术教室，3间早教室，2间舞蹈室，7间琴房；以及于9月份正式成立的南宁市少儿图书馆某某里航洋分馆。
二、课程介绍：、南宁市少儿图书馆某某里.一家大小分馆介绍：大标：南宁市少儿图书馆某某里.一家大小分馆南宁市联合图书馆分馆——让孩子带走满腹知识，留下一架好书简介：南宁市少儿图书馆某某里.一家大小航洋分馆，同为南宁市联合图书馆分馆，于2015年9月正式营业，内置图书10000册。
图书馆儿童图书馆服务与阅读指导
图书馆儿童图书馆服务与阅读指导随着社会的发展和人们阅读意识的增强，图书馆的地位越来越受到重视。
作为青少年的主要学习场所之一，儿童图书馆起到了不可忽视的作用。
本文将重点讨论图书馆儿童图书馆服务与阅读指导方面的内容。
一、儿童图书馆服务儿童图书馆服务是指为儿童读者提供借还图书、咨询服务、阅读推广活动等一系列服务的行为。
儿童图书馆专门为儿童开设了一系列的服务项目，如青少年图书馆卡、儿童阅读推荐、儿童读书分享会等。
首先，儿童图书馆提供了丰富的图书资源。
图书馆中的儿童图书种类繁多，包括启蒙读物、儿童文学、科普读物等。
这些图书不仅满足了儿童的阅读需求，还可以扩展他们的知识面和视野。
其次，儿童图书馆定期举办阅读推广活动。
通过举办读书分享会、阅读比赛等活动，激发了儿童的阅读兴趣，提高了他们的阅读能力。
此外，图书馆还邀请作家、教师等专业人士来进行讲座，为儿童提供更多的专业知识。
最后，儿童图书馆还提供了个性化的服务。
针对不同年龄段的儿童，图书馆采取不同的服务方式。
比如，为幼儿开设专门的绘本区域，为小学生提供学科知识辅导等。
儿童图书馆希望每一个儿童都能找到适合自己的图书，享受阅读的乐趣。
二、阅读指导除了提供服务，儿童图书馆还承担了阅读指导的重要角色。
阅读指导是指向儿童提供阅读方法、技巧和策略的过程。
通过合理的阅读指导，可以帮助儿童养成良好的阅读习惯，提高阅读效果。
首先，儿童图书馆通过展示导读书单、推荐好书等方式引导儿童进行有针对性的阅读。
导读书单是指针对不同主题、年龄段的儿童精心挑选的图书单，帮助儿童选择适合自己的图书。
图书馆还会根据季节、假期等情况推荐一些畅销书籍，引导儿童进行有计划的阅读。
其次，儿童图书馆通过阅读活动提高儿童的阅读兴趣和阅读能力。
比如，儿童图书馆会组织阅读俱乐部、读书分享会等活动，让儿童在阅读中互相交流、分享阅读心得。
此外，儿童图书馆还会开展一些阅读挑战活动，鼓励儿童读更多的书，提高阅读量和质量。
最后，儿童图书馆还提供儿童阅读指导的个别咨询服务。
谈少儿图书馆品牌服务——以南宁市少年儿童图书馆为例
“ 品牌 ” 一词 最 初起 源 于市 场 营 销 ， 著 名 市 场 营 销专 家 菲利 普 ・ 科特勒博士这样解 释 ： “ 品 牌 是 用
管中宁 ： 谈少儿 图书馆品牌服务—— 以南 宁市务水 平 及社会 地 位提 升 的必然 要求 ， 也是 帮助 少年 儿 童 读 者 成 长 及对 其 进 行 社 会 教 育 的有效 途径 。 ２ 开 展 品牌服 务 的必要 性 与重 要性 ２ ． １开展 品牌 服务 是扩 大图 书馆服 务 影 响 力和提 升
图书馆界（ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｗｏ ｒ ｌ ｄ ）
２ ０ １ ４年第 １期（ Ｎ ｏ ． １ ， ２ ０ １ ４ ）
谈 少儿图书馆 品牌服务
— —
以 南 宁 市 少年 儿 童 图书馆 为例
管 中宁
（ 南 宁市少 年儿 童 图书馆 ， 广西
南宁
５ ３ ０ ０ ２ ２ ）
［ 摘
要］ 开展 品牌 服务 是少儿图书馆服务逐渐走 向专业化 、 精品化 的表现 ， 是少儿图书馆事业 发展 的必然 。南 宁市少年
儿童 图书馆 坚持 走品牌服务道路 ， 并将 提升图书馆服务水 平和社 会地位 、 丰富少年 儿童课 外生 活 、 强化少 年儿 童思想 道德 等 服务 目的融 入其中 ， 以优质 的服 务换 取品牌服务的创立并最终切实地 服务 少年儿童 、 家长 和社会 。 ［ 关键词 ］ 品牌 服务 ； 读者活动 ； 社会教育
整 个活 动过 程 的设计 也使 活动 的 内涵更 为 丰富 。在
活动中： １ ） 以获得 自己想要 的物品为驱动力 ， 引导
少 年儿 童读 者将 自身 已经 不 需 要 的 书 籍 、 文 化 用 品 和 自己的小 发 明 、 小 制作 等拿 到跳 蚤市 场上 展示 、 交 流、 交 易 。２ ） 通过 货 币 购买 或 以实 物交 换 的方 式 进 行 交易 ， 在交 易过 程 中培养 他们 的价值 观 、 金 钱观 和
国家少年儿童图书馆
国家少年儿童图书馆国家图书馆少年儿童馆位于国家图书馆总馆北区东侧，由一层亲子阅读区和二层青少年阅读区组成，面积约1200平方米，内设固定座位约200余个，非固定座位约300个。
提供约8万余册文献供少年儿童读者阅览。
息时代的到来让数字化阅读成为人们获取知识的重要途径，活泼新颖的知识传播方式也符合广大少年儿童的基本特点，少儿馆为此设置数字资源用机8台，中英文电子阅读器8台，并提供绘本伴读屋、触摸屏、朗读亭等设备供少年儿童读者使用。
国家少儿数字图书馆借助国家图书馆建设的成果，为未成年人提供了一个阅读平台。
目前，提供服务的数字资源总量达10TB。
国家少儿数字图书馆采用活泼新颖、寓教于乐的表现形式，综合考虑不同年龄段孩子的发展特点，设置了书刊查询、小读者指南、书刊阅读、展览讲座、校外课堂、我爱动漫、才艺展示、网站导航等八个板块。
依托国家图书馆丰富的馆藏数字化资源，采用视频、音频、多媒体动画等表现形式，提供普通中文书刊、动漫图书、连环画、各类文化展览、在线讲座、经典诗文赏析、中英文研究软件、音乐欣赏等多种少年儿童所喜闻乐见的资源内容。
通过活动播报、网站导航两个栏目，提供延伸服务，方便家长和孩子们了解最新活动安排，访问更多少儿阅读网站。
网站也为少年儿童读者提供了交流和互动的场所，少年儿童可以将自己的书画作品、文章心得、手工制作、科技发明在网站中进行展示，结交更多朋友。
为了丰富少年儿童读者的课外生活，让他们在社会大课堂中学到更多的知识、受到更多的锻炼，我们特别为少年儿童读者及其家长们策划了形式多样、内容丰富、极具教育意义的活动和讲座。
其主题主要围绕少儿成长过程中的常见问题、各种传统知识以及他们的兴趣点，使他们在参与中感受快乐，在快乐中收获知识、在知识中健康成长。
国家图书馆少年儿童图书馆欢迎您！。
国家图书馆少年儿童馆
国家图书馆少年儿童馆国家图书馆少年儿童馆是一座专门为儿童和青少年提供服务的图书馆。
作为国家级图书馆的分馆之一，少年儿童馆承载着培养儿童阅读兴趣和提升阅读水平的重要任务。
本文将介绍国家图书馆少年儿童馆的概况、服务内容以及特色活动。
一、概况国家图书馆少年儿童馆位于国家图书馆的一层，占地面积约2000平方米。
馆内设有儿童阅览室、青少年阅览室、多功能活动室等。
少年儿童馆馆藏丰富多样，收录了包括绘本、儿童文学、百科知识、科普读物等在内的各类儿童图书。
此外，馆内还配备了电子图书阅读设备，为儿童提供了数字图书的浏览和借阅服务。
为了方便家长和孩子们的阅读，少年儿童馆还设置了休息区和亲子阅读区。
家长可以在这里陪伴孩子一起阅读，创造良好的阅读氛围。
二、服务内容1. 儿童图书借阅服务国家图书馆少年儿童馆提供了丰富的儿童图书借阅服务。
无论是幼儿还是青少年，都可以根据自己的阅读需求和兴趣选择适合自己的图书借阅。
借阅期限为一个月，可续借一次。
为了方便读者查询图书信息，少年儿童馆还提供了图书查询终端。
读者可以通过终端查询图书的详细信息、馆内导航以及馆内活动等。
2. 电子资源阅读国家图书馆少年儿童馆致力于引导孩子们积极利用数字资源进行阅读。
馆内配备了电子图书阅读设备，读者可以通过设备在线浏览和借阅电子图书。
此外，少年儿童馆还提供了数字资源下载服务，读者可以将自己喜欢的图书下载到个人设备上，随时随地进行阅读。
3. 阅读推广活动国家图书馆少年儿童馆定期举办各类阅读推广活动，旨在培养和推广儿童的阅读兴趣和阅读能力。
活动内容丰富多样，包括阅读讲座、亲子阅读分享会、绘本故事会等。
通过这些活动，少年儿童馆希望能够激发孩子们的想象力、思维能力和创造力。
少年儿童馆还充分利用数字技术开展线上活动，在线读书会、在线互动故事会等不仅方便了读者，更扩大了活动的影响范围。
4. 儿童阅读推荐为了帮助读者选择合适的图书，国家图书馆少年儿童馆还提供个性化的儿童阅读推荐服务。
儿童图书馆阅读推广活动案例
《儿童图书馆阅读推广活动案例：点亮儿童阅读的璀璨星空》在当今数字化飞速发展的时代，阅读依然是儿童获取知识、培养思维、塑造价值观的重要途径。
儿童图书馆作为儿童阅读的重要阵地，肩负着推广阅读、激发儿童阅读兴趣的重任。
以下将为大家详细介绍一个成功的儿童图书馆阅读推广活动案例，通过这个案例，我们可以从中汲取宝贵的经验和启示。
一、活动背景随着社会的进步和人们对儿童教育的日益重视，儿童图书馆的作用愈发凸显。
然而，尽管图书馆拥有丰富的图书资源，但由于缺乏有效的阅读推广活动，许多儿童对图书馆的认知度不高，阅读积极性也未能得到充分调动。
为了改变这一现状，提升儿童的阅读素养，该儿童图书馆决定策划一场具有创新性和吸引力的阅读推广活动。
二、活动目标本次阅读推广活动的目标主要包括以下几个方面：1. 提高儿童对图书馆的认知度和喜爱度，吸引更多的儿童走进图书馆。
2. 激发儿童的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯。
3. 增进儿童之间的交流与合作，营造积极向上的阅读氛围。
4. 提升图书馆的服务质量和社会影响力。
三、活动内容与实施过程（一）主题绘本展览活动伊始，图书馆精心挑选了一系列适合儿童阅读的主题绘本，并在馆内设置了专门的展览区域。
这些绘本涵盖了故事、科普、艺术等多个领域，通过精美的画面和生动的故事情节，吸引了孩子们的目光。
展览期间，图书馆还安排了专业的馆员为孩子们讲解绘本中的故事和知识，引导他们观察画面、思考问题。
孩子们在馆员的引导下，饶有兴致地阅读着绘本，不时地提出自己的疑问和想法，与馆员进行互动交流。
（二）故事大王比赛为了进一步激发儿童的阅读兴趣和表达能力，图书馆举办了一场故事大王比赛。
比赛面向全体儿童开放，孩子们可以自由报名参加。
比赛要求参赛者讲述自己喜欢的故事，故事内容可以是绘本中的故事，也可以是自己创作的故事。
比赛现场气氛热烈，孩子们个个精神饱满，自信地走上舞台，声情并茂地讲述着自己的故事。
评委们根据孩子们的故事讲述能力、语言表达能力、表现力等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
国内图书馆学、情报学学术期刊(普通期刊)投稿地址大全
主办单位：福建省图书馆学会
编辑部地址：福州市湖东路227号（350003）
●甘肃科技情报（双月刊）
主办单位：甘肃省科技情报研究所
编辑部地址：兰州市平凉路421号（730000）
●高校图书馆工作（双月刊）
主办单位：湖南省高等学校图书情报工作委员会
刊号：ISSN1003-7845，CN43-1032
●文献工作研究（双月刊）
主办单位：南京政治学院上海分院信息管理系
编辑部地址：上海市江湾五角场（200433）
电话：（021）65481845
●文献信息论坛
主办单位：福建省高等学校图书情报工作委员会
编辑部地址：福建师范大学图书馆（350007）
电话：（0591）3465369
E-mail：wxxxlt@
主办单位：全国林业院校图书情报工作委员会等
编辑部地址：北京林业大学图书馆内（100083）
电话：（010）62338259
●农业图书情报学刊（双月刊）
主办单位：中国农学会科技情报分会，中国农科院科技文献信息中心
刊号：ISSN1002-1248，CN11-2711
编辑部地址：北京白石桥路30号（100081）
编辑部地址：长沙湖南大学图书馆内（410082）
电话：（0731）8822267 E-mail：gtg@
网址：/gxtsggz/default.htm
●高校文献信息研究（季刊）
主办单位：广东省高校图书工作委员会
编辑部地址：广州市新港西路135号中山大学（510275）
编辑部地址：昆明市翠湖南路2号（650031）
●浙江高校图书情报工作（季刊）
南宁市图书馆布局规划方案
南宁市图书馆布局规划方案一、引言南宁市作为广西壮族自治区的省会城市，具有丰富的文化底蕴和人文历史，图书馆在城市文化建设中发挥着重要的作用。
为了更好地满足市民的阅读需求、促进知识传播和文化交流，南宁市图书馆决定进行新馆的布局规划，以提供现代化的图书馆服务。
二、目标与原则1. 目标* 构建先进便捷的图书馆服务体系，提升市民的阅读和学习体验；* 开辟多元化的文化空间，促进文化创意和多元文化的交流；* 打造区域文化标志，提高南宁市的文化软实力。
2. 原则* 以用户为中心，关注市民需求，提供全方位、个性化的服务；* 标本兼治，以提供舒适的环境和功能齐全的设施为基础；* 绿色可持续，倡导环保理念，注重资源节约和生态建设。
三、布局规划1. 总体布局新馆总面积为xxxx平方米，由主馆和分馆组成，分布于市中心和各个区县的重要节点，以满足市民的阅读需求。
主馆位于市中心，占地10000平方米，包含阅览区、借阅区、会议室等功能区域。
分馆根据各个区县的文化特点和阅读需求设置，每个分馆面积在3000平方米左右。
2. 主馆布局主馆设有多个功能区域，满足不同读者的需求。
具体布局如下：(1) 阅览区阅览区设计成宽敞明亮的开放式空间，提供舒适的阅读环境。
设置有自习区、研究区和专题展示区，供读者进行深度学习和研究。
(2) 借阅区借阅区设在主馆的中央位置，便于读者借阅图书和查询资料。
借阅区内配有智能自助借还书系统和人工借书柜台，提供便捷的借阅服务。
(3) 多媒体学习区多媒体学习区配置了电脑、电子阅读器和音频/视频设备，提供多媒体学习资源和技术支持。
读者可以借助多媒体设备进行网络学习、电子阅读和影音欣赏。
(4) 儿童读物区为了培养孩子们的阅读兴趣和习惯，主馆设置了儿童读物区。
儿童读物区布置温馨、色彩丰富，提供儿童图书、益智游戏和互动设施，为孩子们创造一个有趣的阅读空间。
(5) 会议室主馆配有多个会议室，可举办阅读推广活动、学术讲座和文化交流会议。
南宁适合小孩子玩的地方
南宁适合小孩子玩的地方
1.南湖公园：南宁市最大的公园，有大片草坪、湖泊、游乐设施以及丰富的自然风景。
2. 广西民族博物馆：介绍广西各族群众的文化历史，有很多有趣的展览和互动体验。
3. 南宁动物园：有各种珍稀动物，如大熊猫、金钱豹、白虎等，还有动物表演和互动活动。
4. 南宁市图书馆：有大量的图书、报纸和期刊，还有儿童阅读区和互动活动。
5. 青秀山公园：是南宁市的标志性景点之一，有山脉、湖泊、花园、游乐设施等。
6. 南宁海洋馆：是广西省唯一的海洋馆，有各种珍稀海洋生物和表演节目。
7. 南宁市科技馆：有丰富的科技展品和互动体验，适合小孩子学习。
8. 南宁市少年儿童图书馆：有大量的儿童图书、漫画、音像资料，还有各种主题活动。
9. 南宁市少年宫：有各种兴趣班和活动，如钢琴、舞蹈、画画等，适合小孩子学习和娱乐。
10. 南宁市游泳馆：有多个室内游泳池和水上游乐设施，适合小孩子游泳和娱乐。
- 1 -。
中国图书馆学会社区和乡镇图书馆专业委员会-吉林图书馆
中图学字〔2015〕35号中国图书馆学会关于命名全民阅读示范基地、表彰2014年全民阅读优秀组织奖和先进单位奖获奖单位的决定各分支机构，各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会，各图书馆：为充分调动各分支机构，各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会等单位的积极性，广泛开展全民阅读活动，经研究决定，命名28个单位“全民阅读示范基地”称号，授予14个单位“2014年全民阅读优秀组织奖”，授予69个单位“2014年全民阅读先进单位奖”。
这次受表彰的组织和单位在开展全民阅读活动的过程中，组织得力，富有创意，贡献突出，是我国图书馆界全民阅读工作的优秀代表。
我会号召各分支机构，各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会和全国广大会员单位及图书馆学会工作者，以受到表彰的集体为榜样，为推动全民阅读事业的发展努力工作，为建设学习型社会添砖加瓦。
同时希望获得表彰的组织和单位珍惜荣誉、再接再厉，为阅读推广工作的进一步发展和现代图书馆服务体系的进一步完善做出新的贡献。
附件：2014年全民阅读获奖名单中国图书馆学会2015年6月30日附件2014年全民阅读获奖名单（以汉语拼音为序）全民阅读示范基地（28个）：北京大学图书馆沧州市图书馆电子科技大学图书馆东北师范大学图书馆抚顺市图书馆广西科技大学图书馆湖北大学图书馆湖北省图书馆华中师范大学图书馆黄淮学院图书馆嘉峪关市图书馆江西省靖安县图书馆晋江市图书馆兰州大学图书馆青州市图书馆深圳图书馆四川大学图书馆苏州独墅湖图书馆绥芬河市图书馆台州市图书馆潍坊市图书馆温州市少年儿童图书馆无锡市图书馆西宁市大通回族土族自治县图书馆延吉市少年儿童图书馆郑州升达经贸管理学院图书馆株洲市图书馆淄博市图书馆2014年全民阅读优秀组织奖（14个）：阿勒泰地区图书馆北京西城区青少年儿童图书馆川北医学院图书馆大连市图书馆学会福建省图书馆学会湖南省岳阳市图书馆嘉兴市图书馆宁波鄞州区图书馆陕西公共图书馆服务联盟石家庄市图书馆遂宁市图书馆威海市图书馆云南省曲靖市图书馆长春市少年儿童图书馆2014年全民阅读先进单位奖（69个）：包头轻工职业技术学院图书馆北京大学医学图书馆北京科技大学图书馆北京农学院图书馆北京石油化工学院图书馆北京市朝阳区图书馆常德市图书馆郴州市图书馆大庆市图书馆邓小平图书馆佛山市禅城区图书馆福建师范大学图书馆阜宁县图书馆赣州市图书馆广西玉林市图书馆广西壮族自治区桂林图书馆贵阳市乌当区图书馆贵州民族大学图书馆海城市图书馆河南省少年儿童图书馆衡阳市图书馆湖北省孝昌县图书馆吉林省桦甸市图书馆开封市图书馆库尔勒市图书馆昆山市图书馆廊坊市图书馆临安市图书馆临沂市图书馆泸西县图书馆马鞍山市图书馆南京市溧水区儿童图书馆南京邮电大学图书馆南宁市少年儿童图书馆南通开放大学图书馆平顶山市图书馆平凉市图书馆青海省格尔木市图书馆青海省贵德县图书馆清徐县图书馆上海市长宁区图书馆深圳市龙岗区图书馆深圳市罗湖区图书馆深圳职业技术学院图书馆嵊州市图书馆石家庄学院图书馆石屏县图书馆四川省泸州市少年儿童图书馆武汉大学图书馆武汉纺织大学图书馆武汉理工大学图书馆西安电子科技大学图书馆西安图书馆襄阳市图书馆孝感市图书馆新兴县图书馆宜昌市图书馆云南省红河州弥勒市图书馆云南省建水县图书馆长沙市图书馆肇庆市图书馆浙江师范大学图书馆镇江市图书馆郑州大学西亚斯国际学院图书馆中共上海市委党校图书馆中国科学院武汉文献情报中心中国人民大学图书馆中南大学图书馆淄博市张店区少儿图书馆。
提高少年儿童图书馆利用率的对策研究
些 评估 要求足 以说 明优 秀少儿 读物 的入藏 量和 新书 的更 新率 ， 对少 年 儿童 图书馆 来说 是很 重 要的 。据 了 解 ， 除经 济 发 达地 区 ， 少年 儿 童 图书 馆普 遍存在 设施 陈旧 、 经费少 、 专业 人 员紧缺等 现象 ， 从 而导 致读书 环境 不理想 、 新书 入藏 少 、 馆 藏结构 不合 理等 问题 ， 极 大 地 影 响了少 年儿 童图书 馆功 能的发 挥 ， 也影 响了读 者的到 馆率 。我 们试 想一想 ， 如 今已是 ２ １ 世纪 信息 时代 ， 信息资 源 以惊人 的速 度不 断 更 新， 枯燥、 观念 陈 旧的书 刊 自然 不合 ９ ０ 后、 ２ ０ １ ０后 人的 口味 ， 图书馆 藏书不 能 及日 寸 更新 ， 内容 不够 丰富 新颖 ， 当然不 能吸 引小读 者们 。 二、 提 高少 年儿童 图书馆 到馆 率的对 策 １ 、 加 大 宣传 力度 ， 转 变认 识 ， 提 高到馆 率 宣传 工作 ， 是每个 图书 馆 的基 础 业务 工 作 。宣 传的 最 终 目 的 ， 是让 更多 的人知 道图书 馆 ， 了解图 书馆 ， 从 而 能习惯 地利 用图 书馆 。 我们可以想象 ， 如果少年儿童图书馆能通过各种方式对广大少儿读 者从 小就 进行 图书馆 知识 的普 及 、 宣传、 教育， 逐 步 引导 、 培养 他 们 学会 自主 地选择 图书 、 灵活 利用 图书 、 独 立学 习的 能力 ， 娴 熟地 利 用 图书馆 解 决自 己在生 活 、 学 习上遇 到的 难题 ， 从而不 断地 充实 自 己 ， 这样 ， 他们 就会 不知 不 觉 得 养成 了利 用 少年 儿 童 图 书 馆 的 良 好 习 惯 。这样 一来 ， 少年儿 童图 书馆 的到馆 率还会 低吗 具体 来说 ， 我们 可 以通过 在 各学 校 、 社区 发 放图 书馆 免 费开 放 的 宣传资 料 ； 通 过与学 校 、 社区 的合作 ， 有组织 地把 少年 儿童请 进 图 书 馆或 通过流 动图书 车开 进校 园 ； 通过 组织 举办大 型 的品牌读 书 活 动等等。这些 ， 都可以大大的提高少年儿童图书馆的知名度 ， 让更 多 的中小 学生 学会 懂得 利 用图 书馆 ， 从 而 提 高到 馆率 。 例如 ： 南 宁 市 少年 儿童 图书馆 的 “ 童心 看南 宁 大 型 户外 创作 活 动是 专 为 中小 学 读者设 计 的 ， 活动 不仅 为学校 和学 生家 长提供 了一 个互相 交流 学
谈谈少年儿童图书馆的管理创新
料） 。南宁市是 广西壮族 自治 区首 府 ， 广 西第 一大城 市 ，
北部 湾经济 区核 心城市 ， 目前 ， 常住人 口 ６ ６ ６ ． １ ６万 。显 然， 南宁市少 年儿童 图书馆的馆舍 已远 远不能 满 足最基 本的基 藏 图书需 要 。这样 ， 在 不 能扩 建 馆舍 的 条件 下 ，
活动 ， 培养教育广大少年 儿童德 、 智、 体、 美 全面 发展 ， 健 康成 长的 “ 第 二课堂 ” 。简单来 说 ， 少年 儿童 图书馆 不应
只是 个图书 借 阅 的地 方 ， 也应 该 是 一 个 可 以玩 乐 的地 方。 以南 宁市少 年儿童 图书馆为 例 ， 谈谈 少年 儿童 图书 馆 管理的 四个创新 。
前 言
少年 儿 童是祖 国的希 望 、 民族 的未 来 ， 培养 造 就千 千万万具有 高 尚思 想 品质 和 良好 道德 修 养 的合 格建 设
者 和接班人 ， 既是 一项 长期 的 战略 任务 ， 又是 一项 紧迫 的现实任务 。 内基础设 施和美化 馆 内环境 ， 优化 儿童成 长 的社会 文化 环境 。而原有 馆舍 面积 不 能满 足 当今 馆 藏 量逐 年 增加 的情况 下 ， 应 该如何解决 这个 问题 ， 笔者认 为 ， 图 书馆 的 管理者 可 以拓 宽思 维 ， 创 新办 馆模 式 ， 尝 试 跳 出图 书馆 本馆来 应对 问题 。 南 宁市少 年儿 童 图书 馆馆 舍 建立 于 １ ９ ８ ８年 ， 建 筑 总面 积 ４ １ ９ ５平 方米 ， 实用 面积 ３ ７ ０ ０平方 米 ， 截止 ２ ０ １ ２ 年， 馆藏 累计 总量 ３ ３ ． ８万册 （ 包 括合订 本期 刊和非 书 资
该多 方面争取经 费 ， 按照未成 年人 的特点需 求来 完 善馆
南宁适合小孩子玩的地方
南宁适合小孩子玩的地方
1.南湖公园：南宁市中心的南湖公园是一个适合小孩子玩的好地方。
公园内有许多儿童游乐设施，如旋转木马、滑梯、秋千等。
同时，南湖公园还有一片草地，可以放风筝、打球等。
2. 南宁动物园：南宁动物园是一个孩子们喜欢的地方。
这里有各种各样的动物，如老虎、狮子、熊猫等。
孩子们可以近距离观察这些动物，了解它们的生活习性和特点。
3. 南宁欢乐世界：南宁欢乐世界是一个大型的主题公园，里面有各种各样的游乐设施，适合小孩子和家庭一起来游玩。
有过山车、旋转木马、碰碰车、摩天轮等，孩子们可以尽情享受快乐的游乐时光。
4. 南宁会展中心：南宁会展中心是一个大型的综合性活动场所，经常举办各种文化、艺术、体育等活动。
有时会有一些儿童活动，如演出、游戏等。
5. 南宁市图书馆：南宁市图书馆是一个安静、宽敞的读书场所，适合孩子们来阅读、学习。
馆内有许多儿童读物、漫画等，孩子们可以通过阅读来开阔视野、提高知识水平。
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南宁市少年儿童图书馆2016年部门决算收支增减变化情况说明
一、收入支出预算执行情况分析
（一）收入增减对比分析情况
1、收入预决算对比分析情况
2016年收入预算数519.55万元，决算数总计600.02万元，增长15.48%。
其中:财政拨款预算数519.55万元，决算数587.72万元，增加68.17万元，增长13.12%。
增长主要原因：增加免费开放专项资金50万元,增加了中央补助文化建设资金25万元。
2、本年收入与上年度对比分析情况
2016年实际收入600.02万元，比上年减少0.8万元，基本持平。
其中：⑴财政拨款收入587.72万元，比上年减少4.2万元，减少0.7%。
⑵其他收入12.3万元，比上年增加3.4万元，增长38%。
增长的主要原因是：新增“残疾人联合会项目款”4.3万。
（二）支出增减对比分析情况
1、支出预决算对比分析情况
2016年支出预算数519.55万元，决算数595.14万元，增长75.59%。
其中：财政拨款预算支出数519.55万元，决算数585.39万元，增加65.84万元，增长12.67%。
增长主要原因：增加免费开放专项资金50万元,增加了中央补助文化建设资金25万元。
2、本年支出与上年度对比分析情况
2016年实际支出595.14万元，比上年度增加138.06万元，增长18.83%。
其中：财政拨款支出585.39万元，比上年减少
130.78万元，减少19.81%。
减少的主要原因是：上年支出有年初结转的数字图书馆建设资金120万和免费开放14万元。
本年支出年初结转只8.1万。
（1）基本支出339.46万元，比上年度减少19.68万元，下降5.48%。
减少的主要原因是：外聘人员工资福利由基本支出人员经费转入项目支出核算。
（2）项目支出255.68万元，比上年度减少118.38万元，减少31.65%。
其中：财政拨款支出245.93万元，比上年减少120.85万元，减少32.95%。
减少的主要原因是：上年支出有年初结转的数字图书馆建设资金120万和免费开放14万元。
本年支出年初结转只8万。
（三）年末结转和结余增减对比分析情况
2016年年末结转和结余12.98万元，比上年增加4.88万元，增长60.24%。
其中：财政拨款年末结转和结余2.34万元，比上年增加2.34万元。
增长主要原因是：图书加工费1万及聘用人员社保1.34万结转到2017年使用。