整散结合:让作文语言节奏明快

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高考作文题解读如何做到语言流畅条理清晰

高考作文题解读如何做到语言流畅条理清晰

高考作文题解读如何做到语言流畅条理清晰高考作文是每位考生面对的一项重要任务,它不仅考察了考生的写作能力,还考验了他们的思维逻辑和表达能力。

一个好的作文不仅应该内容充实,观点明确,还要求语言流畅、条理清晰。

本文将就如何做到语言流畅、条理清晰的问题进行探讨,提供一些建议和方法。

首先,语言流畅需要考生具备一定的词汇量和语法水平。

考生可以通过广泛阅读来增加词汇量,并积累一些经典的句式和表达方式。

同时,要注重语法的学习,避免句子结构复杂或者语法错误给阅卷老师造成理解上的困扰。

在写作过程中,可以多运用一些连接词和过渡性的词汇,使得句子之间能够流畅过渡,互相呼应,从而增加整篇文章的连贯性。

其次,条理清晰是作文的重要特征之一。

考生在写作之前应该有明确的思路和框架。

可以通过列提纲的方式将自己的思路整理出来,明确每个段落要表达的内容和观点,确保每一段都有自己的中心思想,并进行衔接。

在写作过程中,可以运用一些对比、举例、引用等手法来增强逻辑关系,使文章的结构更加紧密,读起来更加通顺。

此外,合理的使用段落可以使文章更具层次感和流畅性。

每段的开头可以用一个主题句来表明主要观点,接着再通过一两个论据或者例证来支持主题句,最后进行总结或者过渡。

每段的内容要紧密联系,不要出现内容不相关的情况。

有时候可以通过换行或者段间空行来进行分段,让文章的结构更加明确,提升阅读的效果。

另外,还需要注意句子长度的控制。

过长的句子可能会让读者产生困扰,理解上的困难。

因此,要适当使用短句,增加句子的简练度。

同时,注意避免过度使用过长和过多的修饰词语,保持句子的简洁性,避免冗长。

最后,适当的使用标点符号也是语言流畅和条理清晰的一个方面。

标点符号的使用可以帮助读者正确理解句子的意思,并在文章的适当位置产生停顿和转折,增加结构层次感。

考生需要熟练掌握标点符号的用法,避免使用错误或过多的标点符号。

适当的使用标点符号能够使文章更富有韵味,给人以舒适的阅读感。

整散结合的小作文

整散结合的小作文

整散结合的小作文咱得聊聊我那邻居,那可真是个怪人。

他呀,长得高高瘦瘦的,像根竹竿似的。

每天出门的时候,那穿着打扮就像是从时尚杂志里走出来的模特儿,又像是从上个世纪穿越过来的老古董,整个人就是个“时尚与复古”的大杂烩。

你瞧,他戴着一顶宽边的毡帽,帽檐下露出几缕花白的头发,就像那些老电影里的绅士。

可再往下看,他穿着一件破洞牛仔裤,那洞大得都能塞进去一个拳头,脚下蹬着一双锃亮的皮鞋,这搭配简直绝了。

这邻居的生活习惯也是奇奇怪怪的。

他养了一只猫,那猫胖得像个球,走起路来一摇一摆的,就跟个小肉球在滚动似的。

他对这猫可宝贝了,每天早上都会带着猫出去散步。

你能想象吗?一个瘦高个,牵着一只胖猫,那画面就像是动画片里的场景。

而且他跟猫说话的时候,那语气轻柔得就像在哄小婴儿,一会儿说:“小宝贝儿,今天咱们去看看那棵大树有没有长高呀。

”一会儿又说:“小乖乖,你可不能去欺负隔壁的小花狗哦。

”不过呢,他这人虽然怪,但是心眼儿不坏。

有一次,我出门着急忘带钥匙了,在门口急得像热锅上的蚂蚁。

他看到了,二话不说就把我拉到他家,又是给我倒茶,又是给我拿点心的,还一个劲儿地安慰我说:“没事儿,小年轻,等你家里人回来就好啦。

”他的房子里也是乱中有序。

从外面看进去,感觉就像是一个杂货铺。

各种东西堆得到处都是,旧唱片、发黄的书籍、奇形怪状的小摆件。

但是呢,他总能在这一堆乱七八糟的东西里,迅速找到他想要的东西。

有一回我好奇地问他:“您这东西这么乱,怎么找东西呀?”他神秘兮兮地一笑,说:“这你就不懂了吧,我这叫独特的收纳法,每样东西都有它自己的小天地。

”我这邻居就像一本读不完的书,每一页都写满了他的独特之处。

虽然他怪里怪气的,但也正因为这样,我们这个社区才多了一份不一样的色彩。

就像一道独特的菜,虽然配料奇特,但尝起来却别有一番风味。

整散结合的小作文

整散结合的小作文

整散结合的小作文前几天,我去了一趟菜市场,这看似普通的经历,却让我有了一番别样的感受。

那天早上,阳光透过树叶的缝隙洒下来,形成一片片光斑。

我骑着自行车,哼着小曲儿,慢悠悠地朝着菜市场的方向前进。

还没到菜市场门口呢,就听到了一阵喧闹声。

各种吆喝声、讨价还价声,像一锅煮沸的粥,咕嘟咕嘟地响着。

我把自行车停好,走进了菜市场。

刚一进去,那场景,真叫一个热闹!卖菜的摊位一个挨着一个,五颜六色的蔬菜堆得满满当当。

这边是红彤彤的西红柿,像一个个小灯笼;那边是绿油油的青菜,叶子上还挂着晶莹的水珠,仿佛在说:“快来买我呀,我可新鲜啦!”我来到一个卖土豆的摊位前,摊主是一位胖乎乎的大姐。

她看到我,立刻热情地招呼起来:“妹子,来看看这土豆,刚从地里挖出来的,新鲜着呢!”我蹲下身子,拿起一个土豆瞧了瞧。

这土豆长得真不咋好看,坑坑洼洼的,还有些泥土在上面。

大姐似乎看出了我的心思,笑着说:“妹子,这土豆别看长得不好看,可好吃啦,做个酸辣土豆丝,保证让你多吃两碗饭!”我被她逗乐了,心想:那就买几个试试呗。

“大姐,这土豆怎么卖呀?”我问道。

“两块五一斤,妹子,你要多少?”大姐爽快地回答。

“给我来三斤吧。

”我说。

大姐麻溜地拿起秤,称了起来。

“妹子,三斤高高的,算你七块钱。

”我付了钱,继续在菜市场里逛着。

不远处,有一个卖鱼的摊位。

几个大盆子里装满了各种各样的鱼,有鲫鱼、鲤鱼、草鱼……鱼儿们在盆子里欢快地游来游去,溅起一片片水花。

摊主是一位大叔,他正熟练地给一位顾客杀鱼。

只见他拿起一条鱼,往案板上一摔,鱼就晕了过去。

然后,他拿起刀,几下子就把鱼鳞刮得干干净净,再把鱼肚子剖开,取出内脏。

那动作,一气呵成,看得我目瞪口呆。

我忍不住走上前去,对大叔说:“大叔,您这手艺可真厉害!”大叔抬起头,笑着说:“妹子,这算啥,干得多了就熟练了。

你想买条鱼不?”我摇了摇头,说:“今天不买,下次再来。

”大叔也不介意,继续忙他的活儿。

逛着逛着,我来到了一个卖水果的摊位前。

提升文章节奏与紧凑度的方法

提升文章节奏与紧凑度的方法

提升文章节奏与紧凑度的方法在写作过程中,我们常常需要注重文章的节奏和紧凑度,以保持读者的兴趣和阅读体验。

良好的节奏和紧凑度可以使文章更加流畅和有力,表达更加准确和清晰。

下面将介绍几种提升文章节奏与紧凑度的方法。

一、注意段落结构一个好的段落结构可以渲染文章的氛围,并保持文章的连贯性和流畅度。

在构建段落时,应该遵循“主题句-支持句-结论句”的结构。

主题句首先概括了段落的主要内容,支持句提供了相关的论据和证据,而结论句总结了段落的主要思想。

这样的结构可以使读者更好地理解文章的逻辑关系,同时也使文章更加紧凑有力。

二、运用过渡词语过渡词语在文章中起到桥梁的作用,帮助读者顺畅地理解思想之间的关系。

例如,使用“首先”、“其次”、“最后”等词语可以引导读者在逻辑上理解文章的主要观点和结构。

此外,使用“然而”、“同时”、“另外”等词语可以帮助连接两个相反或互补的观点,增加文章的节奏感和紧凑度。

三、简明扼要的句子结构为了提升文章的紧凑度,我们应该尽量使用简单明了的句子结构。

过于复杂的句子结构容易使读者迷失在语法中,不利于信息的传递和理解。

使用简单的主谓宾结构和紧凑的定语从句可以使句子更加简洁明了,增强文章的表达力。

四、精确用词与避免啰嗦在写作过程中,我们应该尽量避免使用过于啰嗦的词语和句子,以保持文章的紧凑度。

使用准确的词汇和简洁的表达方式可以更好地呈现思想,同时也能避免读者的疲劳和阅读困难。

在修改文章时,应该审视每个词语和句子,淘汰多余和冗长的表达,使文章更加简洁有力。

五、适当运用标点符号标点符号在文章中起到了连接句子和段落的作用,合理运用标点符号可以提升文章节奏的流畅度。

例如,适当使用逗号和分号可以使句子之间的逻辑关系更加清晰,而句号和破折号则可用于断句和强调。

然而,需要注意的是,过多或不正确使用标点符号会给读者造成困惑和阅读困难,因此,在运用标点符号时要把握好度。

六、多次修改与不断润色最后,要提升文章的节奏与紧凑度,多次修改与不断润色是必不可少的。

作文出彩3:整散辩证——让语言节奏明快、圆润熨帖

作文出彩3:整散辩证——让语言节奏明快、圆润熨帖

教育学科教师辅导教案学员编号:年级:课时数: 3学员姓名:YYY辅导科目:语文学科教师:XX课题作文出彩3:整散辩证——让语言节奏明快,圆润熨帖教学目标1、通过作文句式方面的讲评与练习,做到语言节奏明快,圆润熨帖;授课日期及时段××年××月××日××:××——××:××教学内容一、典型题例:阅读下面的材料,按要求作文。

高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。

另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木,都充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。

崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩。

请以“感悟自然”为话题写一篇800字左右的文章。

可以写你与大自然相处的某种经历,也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟,等等。

要求:自拟题目,自定立意,自选文体。

失误例文感受自然①生活在这个世界上,人类是自然的一部分,因此我们每个人都要去体会自然,感受自然,热爱自然。

②我们每个人都如同动物和植物。

生在自然里,死在自然里,和自然一刻也不会分离。

自然呵护着我们,自然养育了我们,自然与我们形影不离,密切相关。

③我们拥抱大地,在春风的吹拂下感受泥土的味道,感受生活散发着的蓬勃生机。

④我们热爱河水,无论白天和黑夜,我们泡在水里,感受水的清凉和小鱼的生命。

⑤我们喜欢秋天的落叶,感觉叶子像死去的蝴蝶落在地上……⑥我们喜欢冬天的雪花,那总让我们想起“瑞雪兆丰年”。

⑦我们因为喜欢自然,喜欢探求自然的奥秘,才和自然亲近,才去感受自然。

⑧我们登上高山,高山上留下我们的足迹,书山有路勤为径,我们的攀登可能会遇到险峰跌下去摔死,但我们可以看见漂亮的景色,看到那渺小的村庄,那窄窄的公路,还有像一盆水那样的湖。

那真是太妙啦。

整散结合作文

整散结合作文

3、(以“自然的歌声与人类的幸福”为话
题) 因山想高士,因雪想美人。我们的古人们总 是善于将大自然不经意间的一个转身,一份 妩媚完整的记录下来,拌上自己的思绪,呈 上一曲霓裳舞,让我们和着自然的歌声翩翩 而起。……
4.濠下之鱼,庄惠之所乐也;舞雩之木,孔
曾之所憩也。你是否听到了庄子惠子关于 “鱼乐”的辩论了,你又是否看到了孔子曾 子“泳而归”的神采了?人类的歌声里处处 是自然的节拍。
总结
整句一般应用排比、对偶
整散句的结合使用能使文章节奏明快,舒缓
自如,读起来琅琅上口,而且充满着抒情和 论证的气势。
整散结合写作文
什么是整散结合
整散结合指的是写作语言整句和散句的结合
使用。整句指的是句式比较整齐的句子,例 如排比、对偶等,散句则是句式比较自由的 句子。

1、盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌, 风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于 其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩 之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏, 草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数, 此其之所以为快哉者也。至于长洲之滨,故城之墟, 曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛, 其流风遗迹,亦足以称快世俗。 (选自苏辙《黄州 快哉亭记》)
5.范仲淹临岳阳楼,或淫雨绵绵阴风低号,
又或岸沚汀兰湖光粼粼。独自一人登高怀远, 他终于证得一份仁人之心:不以物喜,不以 己悲。自然给予他的祝福是那么绵联悠长, 而生活在由这些先哲的血脉贯通的民族里的 我们,不该对此心怀深深的感激吗?

6.赤壁之下,面对月涌流大江的景致,江山依旧而 英雄难觅影踪的慨叹浮上扁舟上游者的心间,于是 引出了东坡先生月也不曾盈虚,人也与物共消长的 生命理解。然后,绝壁下那智者的身影和江上清风 山间明月凌波千年,矗立在我们眼前。连山绝壑, 长林古木,振之以清风,照之以明月,骚人思士有 悲伤憔悴不能胜者,而苏辙曰:“士生于世,使其 中不自得,将何往而

整散结合的小作文

整散结合的小作文

整散结合的小作文
你知道吗?宅家啊,那可是有着千般滋味。

有时候,我就像一只慵懒的猫,整天整天地窝在沙发里。

那沙发啊,软乎乎的,仿佛是一个温柔的陷阱,只要一陷进去,就不想出来了。

我就这么躺着,看看电视,翻翻闲书,时间就像那流水一样,哗啦哗啦地就过去了。

这时候的我,是散的,散得像一团棉花,没有什么形状,也没有什么特定的目标,就纯粹地享受着这无所事事的惬意。

可有时候呢,我又突然变得很有规划。

就像一个严谨的小工程师,把一天的时间切割得整整齐齐。

早上起来,先把房间收拾得井井有条,被子叠得方方正正,像个豆腐块似的。

然后呢,按照时间表开始学习,看书做笔记,那笔记写得工工整整,一行行的字就像排列整齐的小士兵。

这时候的我是整的,整得就像那阅兵式上的方阵,规规矩矩,充满秩序。

宅家的日子里,我还特别喜欢捣鼓吃的。

心血来潮的时候,就会把厨房弄得像个战场。

各种食材东一堆西一堆,锅碗瓢盆响个不停。

我一会儿想做个精致的西餐,一会儿又想搞个传统的中餐。

有时候做出来的东西那叫一个色香味俱全,自己吃得美滋滋的;有时候呢,那味道简直是“惨不忍睹”,自己都忍不住笑自己。

不过不管结果如何,这个过程就像一场充满惊喜的冒险,有混乱,也有收获。

宅家的生活啊,就是这样整散交错。

它就像一首独特的乐曲,有舒缓散漫的旋律,也有节奏明快整齐的乐章,共同奏响了属于我的小日子。

整散结合的作文语段

整散结合的作文语段

整散结合的作文语段说起整散结合,我立马就想到了那次令人难忘的旅行。

那是一个阳光灿烂的假期,我和家人决定去海边好好放松一下。

当我们驾车抵达那片梦寐以求的海滩时,我被眼前的景象彻底震撼了。

那沙滩啊,像一条金色的丝带,又软又细。

每走一步,都像是踩在棉花糖上,脚底下传来一种细腻而温暖的触感。

我兴奋地奔跑着,身后留下一串串深深浅浅的脚印,仿佛是我在这片沙滩上书写的快乐篇章。

远处的海浪,一波接着一波,如同千军万马奔腾而来。

“哗——哗——”那声音,有节奏地响着,时而激昂,时而舒缓。

激昂时,好似战鼓雷鸣,让人心潮澎湃;舒缓时,又如轻柔的摇篮曲,哄着人们进入甜美的梦乡。

海面上,帆船点点。

那些帆船有的洁白如雪,有的色彩斑斓,它们在海风的吹拂下,自由自在地穿梭着。

帆船上的彩旗迎风招展,“呼啦啦”地响着,像是在向大海炫耀自己的美丽。

海边的礁石形态各异,有的像凶猛的狮子,昂首挺胸;有的像温顺的绵羊,卧在那里;还有的像调皮的猴子,抓耳挠腮。

礁石上布满了海蛎子和贝壳,我好奇地凑近去瞧,只见那些海蛎子紧紧地吸附在礁石上,壳上还挂着晶莹的水珠,一闪一闪的,仿佛在诉说着大海的故事。

贝壳更是五颜六色,红的、黄的、蓝的、紫的……在阳光的照耀下,闪耀着迷人的光芒。

我蹲下身子,捡起一枚贝壳放在耳边,静静地聆听。

“呼呼——”那是海风的声音;“哗哗——”那是海浪的声音;“滴答滴答——”那是水珠滴落的声音。

这枚小小的贝壳,就像是一个小小的海洋世界,装满了大海的声音。

沙滩上的人们也是一道独特的风景。

孩子们拿着小铲子和小桶,在沙滩上欢快地挖着沙坑,筑起城堡,脸上洋溢着纯真的笑容。

大人们有的躺在沙滩椅上,戴着墨镜,悠闲地晒着太阳;有的在海里畅游,与海浪嬉戏;还有的在沙滩上漫步,享受着这难得的宁静时光。

夕阳西下,整个海面被染成了橘红色。

那光芒,柔和而温暖,仿佛给大海披上了一层金色的纱巾。

海浪轻轻地拍打着岸边,发出“哗哗”的声响,像是在与白天告别。

天空中的云彩也被染成了绚丽的颜色,红的、粉的、紫的……交织在一起,构成了一幅美丽的画卷。

语言做到五结合,篇章文采自然现-精选资料

语言做到五结合,篇章文采自然现-精选资料

语言做到五结合,篇章文采自然现作文语言是否有文采,是一篇文章能否成功的一个重要因素,也是作文一个重要的评分项,不可掉以轻心。

下面我们介绍一下使文章语言富有文采的五结合。

一、整散结合现代白话文当然应以散句(没有句式,结构等方面的束缚,随意而写的句子)为主,但适当地结合一些整句(对偶、排比、层递、顶针、回环、反复等句式,结构较工整的句子),使语言既活泼又严谨;既参差又工整。

读来跌宕多姿,铿锵悦耳,颇有韵味,富有洒脱与精致的结合美。

整散结合的语言风格,我国古已有之,如荀况的《劝学》:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

”(对偶、排比)苏轼的《前赤壁赋》:“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙……,客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余者袅袅,不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

”(对偶)人们常称颂韩愈、苏轼的文章有气势,有文采,以“韩海苏潮”誉之,我以为这在一定程度上得益于其语言的“整散结合”。

有些现代白话文也记承了这种整散结合的语言传统。

毛泽东的《改造我们的学习》中:“这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。

总之这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。

”(层递)不仅议论文,记叙文中“整散结合”的语言现象也屡见不鲜。

如台湾作家李乐薇的优美散文《我的空中楼阁》,更是语言整散结合的精美范例:“和领土相对的是‘领空’,论‘领空’却又是无限的,足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌,适于心灵散步,眼睛旅行……我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点……它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!”(对偶、排比)通过以上数例,你或许已领略到了语言整散结合的巨大魅力。

整散结合作文

整散结合作文

整散结合作文
窗外的雨丝晶莹,活像了记忆碎片,零零飘零地飘洒在脑中。

那一场雨,那一次比赛,我确实又一次一眼就注意到了那个激动的的我,双手紧紧地地地握着,一颗心像是被一只劲气的大手牢牢地地地攥着。

舞台上的灯光,刺目,炽白,却也照亮黑夜了角落里那份忐忑。

整齐划一的步伐,熟悉的旋律,突然间让我感到了一丝当然不陌生。

我告诉我自己,要沉敛,要自信,要将大部分练习练习的成果展现回去。

忽然之间,一个音符的错误,措手不及了此时的节奏,音乐像是被折断了一般,我的心顿时跌落低谷。

我慌了,眼神下意识地这里有着同伴,却突然发现自己来算人的神色都蕴满了急切。

那一刻,我突然间知道,团队的意义不本质近乎完美,而只在于相互扶持,达成了协议遇上。

同伴伸出右手手,用眼神使了个眼色我别惊慌,默契地判断了节奏,继续前进。

我们结果就没取得冠军,但我却最终了最珍贵的友情。

我们像是被雨水冲刷过的石头,在岁月的洗礼,越来越大太平滑。

舞台上的光辉,远不如我你彼此的理解和支持,那份感觉温暖的气息,在我的心中半晌耳边耳边回荡。

如今,我仔细回想起那一次的比赛,再继续是失落和遗憾,不但十分多谢了,十分感激那一次的跌跤,让我明白团队的力量,整散相互结合,组建过来另一种了我生命中的风景。

写作技巧如何运用节奏和速度来调整文章的节奏感

写作技巧如何运用节奏和速度来调整文章的节奏感

写作技巧如何运用节奏和速度来调整文章的节奏感作为一名优秀的作家,通过巧妙运用节奏和速度来调整文章的节奏感是非常关键的。

一个富有节奏感且流畅的文章能够吸引读者的眼球,让读者产生舒适的阅读体验。

那么,我们应该如何运用节奏和速度来调整文章的节奏感呢?首先,要注意使用不同的句长和句式结构。

短句能够加快文章的节奏,使文章更加紧凑,令读者感到紧张和焦虑。

而长句则能够放慢文章的节奏,使文章更加细腻,给读者带来一种静谧的感觉。

此外,要灵活运用并列句、复杂句等句式,以增加文章的层次感和变化,使读者兴味盎然。

其次,通过使用丰富的修辞手法来调整文章的节奏感。

比如,修辞手法中的排比、对偶等,能够增强句子的韵律感,让读者感到一种节奏鲜明的节奏感。

同时,运用修辞手法中的比喻、拟人等手法,能够给文章增添一种生动的色彩,使读者感到一种流畅的节奏感。

另外,合理安排段落的长度和结构也是调整文章节奏感的关键之一。

段落的长度过长会给读者一种沉重的感觉,节奏感会变得缓慢而平淡;而段落过短则会给读者一种断断续续的感觉,节奏感会变得杂乱无章。

因此,我们需要根据文章的具体内容和表达目的来合理划分段落,使得每个段落的长度相对均衡,结构合理,以保持文章的整体节奏感。

此外,在安排文章的篇章结构时也需注意节奏感的运用。

比如,在文章的高潮部分,通过使用短句和紧凑的句式,或采用悬念法等手法来增强文章的紧张感和快节奏感;而在叙事或描写场景的部分,可以运用长句、细腻的描写等手法来放慢文章的节奏,使读者有更多的时间感受情景,体验作者的情感。

最后,要注意正确运用标点符号来调整文章的节奏感。

比如,使用逗号能够在句子中适当停顿,使读者感到一种节奏稳定的平缓感;使用短横线或双破折号能够在句子中产生一种短暂的停顿,增加节奏感的变化和层次感;使用感叹号或问号能够创造出一种强烈的节奏感,让读者感到一种悬念和兴奋。

总之,通过合理运用节奏和速度调整文章的节奏感,能够使文章更有生命力、更具吸引力。

行文微训练-句法篇:句式节奏

行文微训练-句法篇:句式节奏

灵活运用句式可以让作文语言节奏明快,摇曳生姿。 在一篇文章中,如果能交错运用各种句式,可使文句如行云 流水,文势跌宕起伏。 比如陈述句语气较为平缓,疑问句语气较为强烈; 倒装句句式独特,强调突出; 长句表意严密、精确、细致;短句简洁、明快、有力。
一、整散结合
很多同学在写作中大多习惯于使用散句来表达自己的思想与 情感,而往往忽略整句在语言表达上的佳效。
宋人李涂在《文章精义》中说道:“文字须有数行齐整处, 须有数行不齐整处。”著名语言学家王力先生也指出:“光有整 齐,不免呆板;光有错综,又欠整齐。整齐和错综结合起来,才 显得更美。”(《略论语言的形式美》)
这些都充分说明了整散句式交错使用在写作中的重要性,它 可让行文均衡和谐、活泼自由。
一、整散结合
一、整散结合
1.散句与对偶句结合使用 对偶句整齐紧凑,插在散句中可以避免单调,造成一种幽默 和谐的气势。例如: 有一副对子,是替这种人画像的。那对子说:墙上芦苇,头 重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。对于没有科学态度 的人,对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若 干词句的人,对于徒有虚名并无实学的人,你们看,像不像? (毛泽东《改造我们的学习》)
一、整散结合
细看优秀作文,不难发现,在众多出类拔萃的佳作中,整句 的运用非常突出。
整句已成为一个激情横溢的明亮点,成为一个得以加分的刺 激点,成为一道亮丽的风景线。
整句运用后,作文更是耀眼夺目,流光溢彩,活力四射,妙 不可言。
一、整散结合
散句指结构不一致,形式参差散落的句子。 在一般文章里,整句和散句往往是结合运用的。整散句结合 的作用如下: 可以使文笔错落有致,富于变化,不显单调、呆滞,而且能 增强语言的节奏感。
一、整散结合

高考语文复习作文行文顺畅自然的方法

高考语文复习作文行文顺畅自然的方法

高考语文复习作文行文顺畅自然的方法高考语文复习作文行文顺畅自然的方法高考作文要想夺取高分,除了要具备审题准确、立意新颖、结构合理、内容充实等因素外,还有一个更重要的因素就是行文要顺畅自然.好文章是语言的自然流动,是结构、思路的上承下接。

语言流畅、思路清晰、过渡自然的作文,即便立意“旧〞点,内容“薄〞点,也不失为—篇好文章;而语言滞涩哕嗦、行文不顺的高考作文,其立意即使再新、内容再充实:也难拿到高分.所以,作文要想取得满意的分数就必须克服语言滞涩、行文不顺的毛病,掌握行文顺畅自然的方法。

一、语言连贯法以下是一篇标题为《活出我的精彩》的作文的开头:世界上没有完全相同的两片树叶,人也一样。

有人为追求功名利禄,忙忙碌碌一生,结果也许什么也没得到;有人羡慕大明星,去模仿他们的行为,结果可能闹得个“四不像〞……而我认为:不需求名,不需求利,也不需追星,只需活出真我的的风采,这就够了。

就语言连贯而言,这个语段的毛病非常明显:第二句是从有的人“追求功名利禄〞“结果也许什么也没得到〞来否定这类人的追求目标和行为品质的错误,第三句是强调盲目崇拜跟风的危害,这两句与首句的判断“世界上不存在两个心态完全相同的人〞风马牛不相及;第二、三句是他人的行为而非他人的“认为〞,“而我认为’:之后的内容是总结提出自己的看法,此处“而〞的转折明显不合逻辑。

每次高三语文模拟考试。

都有不少作文存在类似上述语言不连贯的毛病,这毛病如果得不到纠正,必将成为高考作文失分的“毒瘤〞。

根据笔者的经验,纠正作文语言表达不连贯的毛病可以从以下三个方面入手:1.培养良好语感。

良好的语言感觉是实现作文语言顺畅的—个重要条件。

语感是可以通过训练提高的。

笔者曾经布置学生精选出适合自己口味的,表达形式健康规范的千字文30、篇,每天熟读一篇,坚持训练一个月,结果不少学生在提高阅读能力的同时,语感也得到了较大程度的提高。

2.借用连贯知识。

有些高三学生还比较缺乏统观全局的观念,在进行分考点备考复习的过程中普遍存在孤立地看待各个考点的毛病,缺乏将语言知识和语言表达诸考点融进自己作文之中的意识.实际上“语言连贯〞这~考点涉及的语言运用要主题突出,要上递下接,要话题集中,要语气顺畅,要前呼后应。

文字的节奏打造流畅的句子和段落

文字的节奏打造流畅的句子和段落

文字的节奏打造流畅的句子和段落在写作中,流畅的句子和段落是非常重要的,它们能够吸引读者的注意力,增强文章的可读性。

而文字的节奏则是打造流畅句子和段落的关键。

本文将介绍一些方法,帮助你在写作中创造具有良好节奏的文句和段落。

一、平衡长短句在写作中,使用过多长句或者过多短句都会导致文段的节奏失衡。

因此,我们需要在句子的长度上寻找平衡点,使得整个段落的节奏感更加舒适。

可以通过合并短句或分割长句的方式来达到平衡,使得句子结构多样且吸引人。

例如:错误句子:我喜欢读书。

读书能够帮助我开阔眼界,增长知识,提高人文素养。

读书时,我总是能够沉浸其中,享受知识的魅力。

改进句子:我喜欢读书,因为它能够帮助我开阔眼界、增长知识和提高人文素养。

每当我沉浸于知识的海洋中时,总能享受到它的魅力。

二、使用恰当的连接词在句子和段落中使用恰当的连接词能够增强句子之间的逻辑关系,使文章更连贯,也更容易理解。

通过使用逻辑连接词如“而且”、“因此”、“由于”等,读者能够更好地理解不同句子之间的关联。

此外,使用过渡性词语如“首先”、“其次”、“最后”等也能够使段落之间的过渡更加自然。

例如:错误句子:我喜欢读书。

读书能够帮助我开阔眼界,增长知识。

书中的故事能够让我忘记一切烦恼和困扰。

它带给我快乐。

改进句子:我喜欢读书。

读书能够帮助我开阔眼界,增长知识。

此外,书中的故事能够让我忘记一切烦恼和困扰,带给我快乐。

三、运用修辞手法在写作中使用适当的修辞手法也能够为句子和段落增添一种节奏感。

比如使用排比、反问、比喻等修辞手法,能够使句子更加生动有趣,增加读者的阅读兴趣。

例如:原句:她的微笑温暖了我的心灵。

改进句:她的微笑如阳光般温暖,溶化了我的心灵。

四、注意段落结构段落的结构也是创造流畅文句和段落的关键。

每个段落应该有一个明确的中心思想,并通过合适的展开和论述来支持这个中心思想。

同时,每个段落之间的过渡应该自然流畅,避免突兀或重复。

例如:错误段落结构:第一段:我喜欢读书。

句式灵活

句式灵活

句式灵活作者:黄小娟来源:《作文周刊·高二版》2016年第34期考场作文“有文采”的评分标准之一就是句式灵活:即运用句式富于变化,各种句式能灵活地穿插运用。

那么,写作时如何使文章句式灵活呢?【技法梳理】灵活运用各种句式的基本要求是:在整齐中求变化,在重复中求省略,在和谐中求变化,在常式中求变式。

使文章句式灵活,有以下三种基本方法:一、灵活配合整散句“整”和“散”指的是句子的结构形式。

“整句”的构句技巧:先确定一个基准句,以此为标准,通过嵌入重复使用的词语或结构,来调整和改造其他的句子,使其语法结构与这个基准句相同或相似,字数大体相等,构成相对整齐的句式。

“散句”的构句技巧是将各个句子中重复使用的词语或结构去掉,从而变成形式不同、长短不一的句子。

写文章时,要将整句、散句灵活配合使用。

整散结合往往会使语言显得既活泼,又谨严,既参差,又工整,读来有一种洒脱与精致相结合的美。

例如:我們生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。

在这样的时代,人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。

不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人,这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象!这是一个整散句结合的典型例子。

其中加横线的是整句,读来节奏鲜明,音韵和谐,充满激情;散句穿插其中,又使句式富于变化,错落有致。

二、交错运用长短句字数比较多,稍显长的句子为长句,反之,字数少、结构简单的句子则为短句。

长句的构句技巧:先确定中心词,然后把所要陈述的主要内容作为它的修饰成分进行搭配。

这样构成的长句其修饰语(定语、状语)多,并列成分多,某一成分结构比较复杂。

使用时能表达丰富细腻的思想感情,表意严密、细致、精确。

短句的构句技巧:用尽量少的词语组成结构简单的句子。

或者是一个只有主谓宾的主干句子,或者是一个词组,甚至是一个词语。

整散结合作文

整散结合作文

整散结合作文窗外的雨丝斜斜地划空玻璃,像是在倾诉衷肠着什么。

房间里,丢满捡不完了书本、草稿纸和数千学习资料。

我地坐书桌前,望着窗外,思绪却飘向了远方。

记忆中,那是一幅幅蕴满欢笑和温暖的画面:阳光明媚的午后,我和小伙伴们在操场上狂奔嬉戏奔逐;夜晚的星空下,我们围坐在一起,分享着彼此的梦想和憧憬。

那些个如此美好和幸福的的片段,就仿若夜空中光芒闪动不断地的星辰,善加加以点缀着我的青春。

但,与此同时年龄的增长,报班学习的压力也越加不列害。

我已经结束陷入疯狂地狱狂暴无边无尽的练习题和考试中,仿佛被困在了一座劲气的牢笼里。

有过的快乐和梦想,看来都坍塌在繁重的课业中。

那一次,我能可以不可以参加了一场演讲比赛。

站在台上,这对着台下一片一片黑压压一片的人群,我的心狂跳扑通扑通。

脑海里一片空白,不记住了马上马上马上准备好的稿子。

但他,当我注意到台下观众一种那种渴望的眼神,心中泛出一股暖流。

我深吸一口气,一直在不再继续再继续讲了我的故事。

也许你是,生活那像一首交响乐,由各种各样的音符混编。

怎末自学、梦想、友情、爱情,也是其中绝不可以缺的的一部分。

它们相互交织,相互影响,同盟协议所另一种了人生的旋律。

如今,我却在没基础的道路上砥砺奋进。

但我明白,报班学习未必会我生命的彻底。

我不不不需要平衡学习和生活,在忙碌的学习中,也要扩出时间去感觉到生活的美好和幸福的的。

天放晴了,阳光透过窗子缝隙窗帘,飘飘洒洒在我的书桌上。

我拿起笔,还在写了我的感受。

我明白,未来的道路上,我飞速肯定会看到过更多的挑战,也一下子地都会大收获更多的喜悦。

而我,将跟了我的梦想,我的热情,我的勇气,去迎出每一个新的挑战,去所凭空出现创造出的一类自己的精彩人生。

如何培养写作能力,写出内容充实、逻辑清晰、语言流畅的作文?

如何培养写作能力,写出内容充实、逻辑清晰、语言流畅的作文?

如何培养写作能力,写出内容充实、逻辑清晰、语言流畅的作文?哎呦,说真的,写作这玩意儿,就跟做菜一样,光知道放什么材料可不行,还得用心烹调才能出好味道!今天就来聊聊怎么写出内容充实、逻辑清晰、语言流畅的作文,说白了,就是让你的文章更有“人味儿”!前几天啊,我陪我侄子去参加作文比赛,小家伙紧张得要命,临场发挥还不太好,写得乱七八糟的。

我一看他那作文,真是“惨不忍睹”!各种问题都有,内容空洞,逻辑混乱,语言还死板,简直像机器人写的!我当时就忍不住想,这孩子平时写作文的时候,是不是光顾着“堆砌词藻”了,根本没有用心去思考和感受?写作文可不是填空题,要真情实感地把你想表达的东西写出来,才能打动读者!说起来,我就是因为小时候有个特别“奇葩”的经历,才爱上了写作的。

那是我上小学的时候,老师布置我们写一篇关于“我爱家乡”的作文。

我当时就犯了难,这“家乡”有什么好写的呢?不就是几条街,几栋楼吗?结果我家隔壁邻居老爷爷,也就是一位退休的语文老师,给我的启发很大。

他跟我说:“孩子,写作文别光写那些大家都能看到的‘表面现象’。

你得写出你家乡独一无二的东西,比如,你家门口的那棵老树,它经历了什么?你家楼下的小公园,承载着怎样的故事?”我当时就有点儿“醍醐灌顶”的感觉。

是啊,我每天生活在熟悉的环境里,却很少去用心观察和感受!于是,我开始留意家乡的每一个角落,发现了很多以前从未注意过的细节:比如,那棵老树上的树洞里,住着一群活泼的小麻雀,它们每天在树枝上跳来跳去,叽叽喳喳地叫个不停,像是给小镇奏响了一支欢快的乐曲。

再比如,楼下的小公园里,有一群老爷爷老奶奶在跳广场舞,他们动作虽然笨拙,但脸上洋溢着幸福的笑容,仿佛把所有烦恼都抛在了脑后……就这样,我将这些细致的观察融入到作文中,结果这篇作文不仅得到了老师的肯定,还获得了全班第一名!所以,想要写出好作文,最重要的就是真情实感,要用心去观察,去感受,去思考。

就像老爷爷说的,你只有写出“独一无二”的东西,才能打动读者!当然了,光有内容还不够,还要注意文章的结构和语言。

整散结合:让作文语言节奏明快

整散结合:让作文语言节奏明快

整散结合:让作文语言节奏明快——高考作文语言出彩方法之六上海华东师大二附中周来宏【彩点释义】什么是整散结合?整散结合指的是写作语言整句和散句的结合使用。

整句指的是句式比较整齐的句子,例如排比、对偶等,散句则是句式比较自由的句子。

整散句的结合使用能使文章节奏明快,舒缓自如,读起来琅琅上口,而且充满着抒情和论证的气势。

【彩点例举】凡是有生命的东西,和时间较量的结果都是失败。

有的败得辉煌,有的败得悲壮,有的败得美丽,有的虽败犹胜,有的败得合理,有的败得凄惨,有的败得龌龊。

――蒋子龙《时间》谁至聪至慧地说过音乐是"上帝"的语言呢?音乐,岂止是"上帝"的语言,简直是"上帝"的抚爱!她顷刻间抚平了人心灵上的皱折,顷刻间让一个人心灵的泉水流入另一颗心灵。

音乐,让人善良,让人豁达,让人慈祥,让人高尚,让一个浪迹在外的穷小子有了安身的雀巢了!――韩静霆《二泉作证》我在川上,裁芙蓉以为衣,制芰荷以为裳,至情至性的一江春水呵,你将我带回三千年前《诗经》的首篇,开宗明义:"关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。

"莫非我就是那位辗转反侧的多情公子?也是,也不是。

说是,我的确来自那水之湄水之垤,三千年前的我,就知涉江采芙蓉,那淑女微微的颔首,就有了千古如斯的风流;说不是,我出生在离风雅颂很远的时代和完全不相邻的地方,那窈窕淑女嫁给了谁?早已无人可知。

我为情而生,生于三千年前,或三千年后,生于北地,或南方,又有什么两样?我渴饮黄河水,饥食江南蕨,仅在一首国风里活着就是幸福而且幸运的,更何况我是活在一百六十篇国风之中!我体验了三千年前最纯美的情爱,这就够我受用至今。

――王开林《致一千年过后的你》齿轮山东一考生有青翠高大的松柏,有玲珑芬艳的野花,高与低、绿与红,点染完美的画卷;有如云朵飘飘的风帆,有如赤鳞翔浪的木船,枝与本,动与静,成就远航的轻骑。

提高写作的节奏与紧凑感

提高写作的节奏与紧凑感

提高写作的节奏与紧凑感写作对于每个人来说都是一项重要的技能,而提高写作的节奏与紧凑感则是写作过程中需要付出努力去培养的。

本文旨在讨论一些方法和技巧,帮助你提高写作的节奏和紧凑感。

一、明确主题与论点在写作之前,明确主题与论点是非常重要的。

主题是文章的中心思想,而论点则是支持主题的观点或论证。

明确主题和论点可以帮助你在写作过程中更加集中思路,使文章更有逻辑性和连贯性。

二、合理规划结构一个清晰的结构能够帮助你更好地组织思路和表达观点。

在写作过程中,可以尝试采取以下结构:引言、展开论述、总结。

引言部分用于吸引读者的兴趣,展开论述部分是文章的核心内容,总结部分用于回顾和概括观点。

合理规划结构可以使文章的思路更加清晰,并且有助于提高节奏和紧凑感。

三、使用简明扼要的语言简明扼要的语言是提高写作紧凑感的重要因素之一。

避免冗长和啰嗦的表达,使用简练而准确的语言来传达观点。

可以尝试删除冗余的词语和句子,保持句子简洁紧凑。

此外,还可以注意使用一些表达效果更好的词语或短语,使观点更加生动有力。

四、运用排比和并列句排比和并列句是提高写作节奏和紧凑感的有利工具。

通过使用排比,可以使一系列观点或论证更加有力地呈现出来。

并列句则能够把几个相同重要性质的事物放在同一平行的位置上,提高文章的节奏感。

五、适当使用过渡词语过渡词语在写作中起到承上启下的作用,可以使文章观点之间的衔接更加流畅自然。

常用的过渡词语包括:首先、其次、然后、而且、此外、最后等等。

适当使用过渡词语可以提高写作的连贯性和整体的节奏感。

六、避免废话和啰嗦在写作中,避免使用废话和啰嗦的表达是提高写作紧凑感的关键。

删除与主题无关的内容,删减冗长的句子或段落,使文章更加直接而简练。

保持思维清晰,突出重点,删除不必要的赘述,能够提高写作的节奏感。

七、反复编辑和修改最后,反复编辑和修改是提高写作节奏与紧凑感的必要步骤之一。

在写作完成后,可以将文章放置一段时间,这样可以让自己更加客观地审视文章并发现其中的问题。

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整散结合:让作文语言节奏明快
——高考作文语言出彩方法之六
上海华东师大二附中周来宏
【彩点释义】
什么是整散结合?整散结合指的是写作语言整句和散句的结合使用。

整句指的是句式比较整齐的句子,例如排比、对偶等,散句则是句式比较自由的句子。

整散句的结合使用能使文章节奏明快,舒缓自如,读起来琅琅上口,而且充满着抒情和论证的气势。

【彩点例举】
凡是有生命的东西,和时间较量的结果都是失败。

有的败得辉煌,有的败得悲壮,有的败得美丽,有的虽败犹胜,有的败得合理,有的败得凄惨,有的败得龌龊。

――蒋子龙《时间》谁至聪至慧地说过音乐是"上帝"的语言呢?音乐,岂止是"上帝"的语言,简直是"上帝"的抚爱!她顷刻间抚平了人心灵上的皱折,顷刻间让一个人心灵的泉水流入另一颗心灵。

音乐,让人善良,让人豁达,让人慈祥,让人高尚,让一个浪迹在外的穷小子有了安身的雀巢了!
――韩静霆《二泉作证》我在川上,裁芙蓉以为衣,制芰荷以为裳,至情至性的一江春水呵,你将我带回三千年前《诗经》的首篇,开宗明义:"关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。

"莫非我就是那位辗转反侧的多情公子?也是,也不是。

说是,我的确来自那水之湄水之垤,三千年前的我,就知涉江采芙蓉,那淑女微微的颔首,就有了千古如斯的风流;说不是,我出生在离风雅颂很远的时代和完全不相邻的地方,那窈窕淑女嫁给了谁?早已无人可知。

我为情而生,生于三千年前,或三千年后,生于北地,或南方,又有什么两样?我渴饮黄河水,饥食江南蕨,仅在一首国风里活着就是幸福而且幸运的,更何况我是活在一百六十篇国风之中!我体验了三千年前最纯美的情爱,这就够我受用至今。

――王开林《致一千年过后的你》
齿轮
山东一考生
有青翠高大的松柏,有玲珑芬艳的野花,高与低、绿与红,点染完美的画卷;有如云朵飘飘的风帆,有如赤鳞翔浪的木船,枝与本,动与静,成就远航的轻骑。

灿烂的阳光下,有“万类霜天竞自由”,也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨,补起乾坤中万象争荣的丽景。

让参差咬合,长短互补,在竞争的天地间,让前进的齿轮运转!
上苍造就鸿蒙之初的太阳与星斗,于是我们有光明的白昼和灿烂的星空。

大鹏飞过天际时,小小的雀在檐头嬉耍,因着小雀,我爱大鹏的凌云之志,因着大鹏,我爱小雀的温顺可人。

竞争中没有永远的胜负,只是这充满意义的过程中,有许许多多的长长短短。

时间为你记下,回首时,是紧紧咬合的齿轮。

推进长与短的互补,闪烁着双赢的智慧。

时钟一下一下走过,每一步都有齿轮的转动,每一步都写下长与短的补合。

爱因斯坦这科学之坛的巨匠,在太长的生命路途中,写下波尔的名字。

也许是面红耳赤的唇枪舌战,也许是互不相让的据理力争。

竞争中,两位科学家的长长短短补出了伟大的友谊,补出了人类世界的科学,补出了永远闪烁明光的智慧。

双赢是合作的双手种下的果实,这果实属于双方,这果实又岂限于双方?牛顿与伽利略,开普勒与第谷,一对对智慧的星辰在相互映照下,照彻了整个的人类原本蒙昧、无知的夜。

前进的齿轮,一次次长与短的咬合,推进着文明的脚步。

竞争中的双赢是和谐的表征。

春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香;诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。

鼓角与丝竹,各自有着不同音韵,然而各异的声响,不只为着其自身存在的价值,还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义。

竞争中的双赢,为着造一片共同的蓝天和一盘有力的齿轮。

【彩点技巧】
上面的文字前三个片断是著名作家的,最后一篇是一位考生的,从上面的文字我们看出整散句的结合方式,这些方式的归纳和总结,有助于我们学习模仿,从而写出属于我们自己的文字。

这些方式及优点是:
1、先散后整:
A、论点(散句)+整句阐释:如“凡是有生命的东西,和时间较量的结果都是失败。

有的败得辉煌,有的败得悲壮,有的败得美丽,有的虽败犹胜,有的败得合理,有的败得凄惨,有的败得龌龊。

”作者先点出自己的观点,然后用整句强化自己的观点。

这样写的好处是:突出论点,扩充文章的气势。

B、设问(散句)+整句:如“谁至聪至慧地说过音乐是‘上帝’的语言呢?音乐,岂止是‘上帝’的语言,简直是‘上帝’的抚爱!她顷刻间抚平了人心灵上的皱折,顷刻间让一个人心灵的泉水流入另一颗心灵。

音乐,让人善良,让人豁达,让人慈祥,让人高尚,让一个浪迹在外的穷小子有了安身的雀巢了!”作者先作一个设问,引起读者的兴趣,然后用整句回答问题,这样写的好处是:加强抒情性,突出抒情点。

2、先整后散
A、比喻(整句)+议论(散句):如“有青翠高大的松柏,有玲珑芬艳的野花,高与低、绿与红,点染完美的画卷;有如云朵飘飘的风帆,有如赤鳞翔浪的木船,枝与本,动与静,成就远航的轻骑。

灿烂的阳光下,有‘万类霜天竞自由’,也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨,补起乾坤中万象争荣的丽景。

让参差咬合,长短互补,在竞争的天地间,让
前进的齿轮运转!”作者先用琅琅上口的整句营造一种美丽的抒情氛围,然后借散句引出自己的观点,这样写的好处在于:在生动形象的描述中,吸引读者的眼球,让论点的产生变得水到渠成。

B、比喻(整句)+观点(散句):如:“有青松翠柏的高大挺拔,才有无名花草的别有馨香;有如云飞飘的风帆,于是更显似赤鳞翔浪的轻舟;喜翼可蔽空的大鹏,更爱檐头私语的麻雀;慕步行万里的风,更羡潇洒的雨。

长短咬合,有一轮推进文明的齿轮!”作者用整句列出多种互补性的现象,然后用一句散句表明全文的观点,这样写的好处在于:让观点更加鲜明突出,让文章充满诗情画意。

3、散-整-散
A、叙述(散句)+整句+分论点(散句):如“时钟一下一下走过,每一步都有齿轮的转动,每一步都写下长与短的补合。

爱因斯坦这科学之坛的巨匠,在太长的生命路途中,写下波尔的名字。

也许是面红耳赤的唇枪舌战,也许是互不相让的据理力争。

竞争中,两位科学家的长长短短补出了伟大的友谊,补出了人类世界的科学,补出了永远闪烁明光的智慧。

双赢是合作的双手种下的果实,这果实属于双方,这果实又岂限于双方?”作者为了突出自己的观点,先用比喻性散句叙述时钟的补合,然后举例证明人类社会补合的重要,在举例中,他用整句突出爱因斯坦和波尔两位科学家之间补合的情态和作用,接着用一句反问句强化自己的观点,这样写的好处在于:节奏感明显,能使作者的观点更加鲜明,更能使读者留下难忘的印象。

B、分论点(散句)+整句+评析(散句):如“竞争中的双赢是和谐的表征。

春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香;诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。

鼓角与丝竹,各自有着不同音韵,然而各异的声响,不只为着其自身存在的价值,还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义。

竞争中的双赢,为着造一片共同的蓝天和一盘有力的齿轮。

”作者先表达自己的观点,然后用富有诗意的比喻性整句对观点进行阐述,接着再用散句进行评析,这样写的好处在于:除了语言上抑扬顿挫的美感效果外,还起到深化文章观点的作用。

总之,在文章中,学会使用整散结合句,从语言效果上看,可以起到增强气势,调节音律的作用;从表达观点的角度看,可以起到使观点更加鲜明突出、更加具有说服力的作用;而从读者的阅读心理看,可以起到增强阅读兴趣,提高阅读效率的作用。

【请你试写】
一位年轻人问一位智者:我为什么这么累?任何一件小事总让我心绪不宁,耿耿于怀?智者没有直接回答,他把一张纸交给年轻人,并且对年轻人说:“请你举着它。


年轻人举起这张纸,一分钟过去了,智者问:感觉怎么样?
年轻人回答说:没有什么,轻松。

三十分钟过去了,智者又问:感觉怎么样?
年轻人说:臂有点酸。

一个小时过去了,智者又问:感觉怎么样?
年轻人说:我的手和臂都麻了。

智者说:你把纸放下吧,放下后感觉怎么样?
年轻人说:太轻松了。

智者说:生活中的许多事也是这样,你现在明白了吗?
阅读上面这则故事,根据你的理解写一篇800字左右的文章,题目自拟,立意自定,特别要求:学会使用整散结合句。

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