部编版小学语文六年级上册课内外阅读专项复习题(附答案)

部编版小学语文六年级上册课内外阅读专项复习题（附答案）

课内专项阅读一

(一)

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又

黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。……

古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,

冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康,没

什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。

1.用直线画出描写环境的语句。用波浪线画出描写人物心理活动的句子。环境描写的作用是:

2.这个文段的描写,虽然只字没提“穷”字,却处处透出了“穷”,从哪里能看出来?

3.从这个文段的描写可以看出桑娜是勤劳善良的,从“”这句可

以看出她的勤劳,从“”能看出

她的善良。

4.“勉强”的“强”字的正确读音是(qiǎng qiáng),这个字的部首是,用部首查字

法再查画,读这个音时还可以组词:,读另一个读音时可以组词。

(二)

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的

球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄．( )薄的水蓝色“纱衣”。地球,

这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

1.给文中加点的字注音。

2.地球在宇航员的眼中是这样的: 。

3.画“”的句子用了、的说明方法,说明

了

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4.画“”的句子用了、的修辞手法,将地球比作、,形象生动地说明了。

5.看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?

(三)

“管贼么?”

“不是。走路的人口(喝渴)了摘一个瓜吃,我们这里是不算(愉偷)的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便(拿捏)了胡叉,轻轻地走去……”

我那时并不知道这所(谓猬)猹的是怎么一件东西——便．是现在也没有知道——只是

无端

．．(的地)觉得状如小狗而很(凶猛凶狠)。

“他不咬人吗?”

“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很(伶俐机灵),倒(dào dǎo)向你奔来,反从胯下窜(cuàn chuàn)了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素．不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许

．．五色的贝壳;西瓜有这样危险的(经历经

过),我先前单知道

．．．他在水果店里(出卖出售)罢了。

1.根据课文内容在括号里选择正确(最佳)答案,在下面画“”。

2.解释加点的词。

便: 无端:

素: 如许:

单知道:

3.上面的文字选自课文《》,作者是,课文节选自他的小说《》。

4.上面的文字中第1、2、4、5自然段都加了双引号,写的是和的对话。文段中出现了两处省略号,都表示;

两处破折号,第一处表示,

第二处表示。5.用横线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中,你体会到文中的“我”觉得

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(四)

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1.选文主要写了什么?

2.在文中用“”画出描写实实在在事物的句子;用“”画出由事物引起的联想的句子。这样虚写与实写相结合的好处是什么?

3.用( )标出上面文段中的一个比喻句。

4.用“”画出第3自然段中体现音乐艺术的巨大感染力的句子。

5.皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海中浮现出三幅奇丽的画面,请你给这几幅画分别取个名字。

(1) (2) (3)

6.选择合适的答案,把序号填在横线上。

A.气势逐渐增强

B.清幽舒缓

C.高昂激越

第2自然段中,第②、③句描写了音乐节奏,第④句描写表现了乐声,第

⑤、⑥句描写表现了乐声。

7.《月光曲》这个传奇故事,让我们感受到贝多芬,也感受到鞋匠兄妹的善良品质。

8.等兄妹俩醒过神来之后,他们会谈些什么呢?请发挥想象,写一段兄妹俩的对话。

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课外专项阅读一

(一)塞翁失马

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

1.请为下列加点字选择正确的解释。

(1)近．塞上之人( )

A.靠近

B.不久

C.距离短

D.亲密

(2)有善．术者 ( )

A.善良

B.擅长

C.好

D.容易

(3)马无故．亡而入胡( )

A.过去的,原来的

B.所以

C.原因

D.朋友

(4)其马将．胡骏马而归 ( )

A.快要

B.武官

C.拿,持

D.带领

2.下列各组中与“人皆贺之”中的“之”字用法相同的一项是( )

A.近塞上之人

B.人皆吊之

C.此独以跛之故

D.而疑邻人之父

3.“人皆吊之,其父曰:‘此何遽不为福乎?’”用现代汉语翻译这句话正确的是( )

A.人们都来安慰他,他的父亲却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”

B.人们都来安慰他,他的父亲却说:“这为什么就不能成为福气呢?”

C.人们都来安慰他,那位老人却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”

D.人们都来安慰他,他的父亲却说:“这为什么就不会是一种福气呢?”

4.这个故事给我们什么启示?下面叙述不恰当的一项是 ( )

A.事情是不断发展的,所以我们要辩证地看问题。

B.遇到好事情别太过高兴,碰到不好的事情也不必悲观绝望。

C.在一定的条件下,好事和坏事可以互相转换。

D.坏事一定会发展为好事,好事也一定会发展为坏事。

(二)有趣的树木

①我国云南省的西双版纳自治州,人们称它是植物王国皇冠．(guān guàn)上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木。

②有一种树,叫作黑心树,不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪,更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的,多么有趣啊!傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字,叫它“挨．(āiái)刀木”。原来黑心树还有一个古怪

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