四年级下册括号

1. 基础练习。
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
（1）360÷（70-4×16） （2）158-[（27+54）÷9]
①
①
②
②
③
③
1. 基础练习。
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
（1）360÷（70-4×16）
① ②
③
（2）158-[（27+54）÷9]
① ②
③
1.基础练习。
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
在一个算式里，既有小括号, 又有中括号，要先算小括号 里的，再算中括号里面的。
小括号“（ ）”是公元17世纪由荷兰人古拉特首先使用的。 中括号“[ ]” 是公元17世纪由英国数学家瓦里士最先使用的。 在以后的学习中还会用到大括号“{ }”，又称为花括号。大括 号是法国数学家韦达在1593年首先使用的。
拓展知识，评价总结
① 一位教育专家请小学生参加一个小游戏 。桌上放着个肚大口小的瓶子，里面有三个 拴线绳的小球。
② 专家说：“我一声令下，看哪组同学 能在三秒钟之内，把三个小球拉出瓶口。”
③ 同学们轮番参加，结果不是三个小球都 卡在瓶口，就是超过了时间，都失败了。
五、拓展知识，评价总结
专家一声令下，三个小球在规定的时 间内，依次跳出瓶口，他们成功了！
第一单元 四则运算
含括号的混合运算的 顺序
说说下面各题的运算顺序。
（1）7×2＋30
① ②
（3）40÷4＋6
① ②
（2）175－25×4
① ②
（4）48－18÷2
① ②
（1）96÷12+4×2
①
②
③
（2）96÷（12+4）×2
②
①③
（3）96÷[(12+4）×2]
③① ②
（12+4）×2 64÷[（12+4）×2]
（72-4）×（6÷3） 6000÷[75-(60-10)]
3.发散练习。 根据运算顺序添上小括号或中括号。
（1）32 ×（800 － 400）÷ 25 先减再乘最后除。
（2）32 ×[ 800 －（400 ÷ 25）]先除再减最后乘。
（3）32 ×（[ 800 － 400）÷ 25 ] 先减再除最后乘。
（1）360÷（70－4×16） （2）158－[（27+54）÷9]
＝ 360÷（70－64）
＝ 158－（81÷9 ）
＝ 360÷6
＝ 158－9
＝ 60
＝ 149
四、巩固练习，不断深化
2.综合练习。 下面各题，看谁做的都对。
72-4×6÷3
6000÷75-60-10
（72-4）×6÷3
6000பைடு நூலகம்（75-60）-10