最新北师大版二年级数学上册《小小商店》课件

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二年级上册数学课件-2.3小小商店-北师大版(共24张PPT)

二年级上册数学课件-2.3小小商店-北师大版 (共24 张PPT)
购物要求：
1.排队 2.找的钱对不对 3.最多买2样商品
二年级上册数学课件-2.3小小商店-北师大版 (共24 张PPT)
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二年级上册数学课件-2.3小小商店-北师大版 (共24 张PPT)
小小商店里不断有小顾客来光临，又可能出现什么问题呢？请你提出一个数学问题。
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小学数学二年级上册沈阳市大东区东站小学
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北师大版-数学-二年级上册-《小小商店》授课课件

3．把下面的表格填完整。
买的物品
需要的钱数 35元 1元5角 20元
归纳总结：
找回的钱＝付出的钱－物品的钱。
易错辨析
4．算一算。 3元－6角＝( 2 )元( 4 )角 5角＋15角＝( 2 )元 2元3角＋7角＝( 3 )元 5元＋6角＝( 5 )元( 6 )角 10元－2元9角＝( 7 )元( 1 )角 25角＋8角＝( 3 )元( 3 )角
小小商店
1 课堂探究点用100 以内数的加减法解决简单的购物问题
2 课时流程探索新知Fra bibliotek课堂小结
当堂检测
课后作业
探究点用100以内数的加减法解决简单的购物问题
笑笑买了1架和1辆，一共需要多少元？ 12 ＋ 9 ＝ 21
奇思付给售货员20元，买了1盒，找回多少元？ 20 － 15 ＝ 5
辨析：注意有关进位、退位的一些钱的计算。
作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册中本课时的习题。
淘气想买1个，他有3张1元和 2张2元，他可以怎样付钱？付款 1张1元＋2张2元付款 3张1元＋1张2元
比贵多少元？ 72 － 68 ＝ 4
小试牛刀 1．淘气想买下面的商品，钱够不够？选择合适的答
案，画“ √”。
√ √
√
√
2．他们各买了什么？圈一圈。 50－15＝35(元)
50＋50－47＝53(元)

二年级上册数学课件-第二单元第3课时小小商店北师大版(共17张PPT)

感谢观看
72 － 68＝4（元）
03 学以致用
学以致用
45元 30元 5元 1.（1）小红买了一件，还剩5元，她原来有多少元？
45+5=50（元）答：她原来有50元。
学以致用
45元 30元 5元 1.（2）买1个和1个一共需要多少元？
30+5=35（元）答：一共需要35元。
学以致用
2.皮皮可能买了哪几种物品？用算式表示。
探索与发现 20 － 15＝5（元）求找回多少元，用减法计算。
探索与发现
皮球的价格是5元，付款时根据现有的钱，使付的钱等于商品的价格。
探索与发现
付款付款
1张1元＋2张2元 3张1元＋1张2元
无论怎样付钱，付款的总额都是5元。
探索与发现
“贵”，即是求一个数比另一个数多多少，用减法。
二年级数学上册教学课件（北师版）
第三课时小小商店
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
01 情景导学
填一填。
情景导学
（ 55 ）元
（ 32 ）元
（ 60 ）元
（ 12 ）元（ 5 ）角
02 探索与发现
探索与发现
探索与发现
12 ＋ 9 ＝ 21（元）付
了10元。
2元
5元 6元 4元
8元
5元
2+8=10（元）可能买了1把牙刷和一架玩具飞机。 5+5=10（元）可能买了1套三角板和1个小喇叭。 6+4=10（元）可能买了1盒牛奶和1个水杯。
学以致用
购物的付钱方法:
购物时有多种付款方法，无论用什么方法付款，付款的总额都是一样的，购物款较多时，用大面额的人民币付款比较方便，结合具体钱数确定付钱方法。

北师版二年级数学上册第2单元购物第3课时小小商店

求两个数的和用加法。
探索新知
奇思付给售货员20元，买了1盒，，找回多少元？
20 - 15=5（元）答：找回5元。
求找回多少钱Biblioteka 就是求还剩的，用减法。探索新知淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？
只要加起来是 5元即可。
探索新知
1张1元＋2张2元 5元
3张1元＋1张2元
探索新知
小试牛刀此内容源于“典中点”
1．
(1)50元正好可以买哪两样物品？连一连。 (2)60元能买1个和1个吗？圈一圈。(能不能) (3)60元能买1个和1个吗？圈一圈。(能不能)
探索新知 2．应找回蓝蓝多少元？
100－50－40＝10(元) 答：应找回蓝蓝10 元。
当堂练习此内容源于“典中点” 1．
(1)华华可以怎样付钱？付2张2元和4张1元。(答案不唯一)
(2) 比贵多少元？ 44－15＝29(元) 答：比贵29 元。
当堂练习此内容源于“典中点”
(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
(答案不唯一)
比便宜多少元？
84－14＝70(元)
答：比便宜70 元。
课堂总结此内容源于“点拨”
5元 5元
答：他可以付1张1元和2张2元或者3张1元和1张2元。
探索新知
比贵多少元？ 72-68=4（元）答：足球比篮球贵4元。
就是求一个数比另一个数多多少，用减法。
探索新知你还能提出其他问题并解答吗？
买哪两件体育用品正好是50元？
5+45=50（元）答：买1个和1个正好50元。
二购物
第 3 课时小小商店
（解决简单的购物问题）

二年级数学上册课件-2.3 小小商店 (共18张PPT)-北师大版

10
我买一辆汽车和一本故事书，一共需要多少钱?50元钱够
不够?
30+20=50(元) 50元=50元答：一共需要50元，50元钱够。
11
我有10元钱,买货架上的物品, 最多能买几件?
最多能买4件：铅笔、本子、小刀、尺子。一共8元5角
12
你能和同伴说一说买物品的经过吗?
13
本课总结
能将所学的有关于元、角、分的知识应用到实际生活中，会进行人民币的简单计算。
17
14
作业：
看图回答问题，并列式解答。
1.每件物品各买一个，最少要带多少钱?
2.小明买了一条毛巾、一把牙刷、一个水杯，应付多少钱？应怎样付钱？付出30元，应找回多少钱？
3.用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱？
15
板书设计：
小小商店
12+9=21（元）
72-68=4（元）
答：一共需要21元。答：足球比篮球贵4元。
20-15=5（元）
30+20=50（元） 50元=50元
答：找回5元。答：一共需要50元，50元够了。
16
教学反思：
• 1、用课件上课没有板书题目，往后上课要板书出课题，并且把本节课的重点板书出来。
• 2、讲练习之前应该先总结这节课讲了什么内容，再去做练习，这样学生就有个方向性。
• 3、回答问题的时候避免学生群答，最好一个一个学生回答。
教学目标
1.将所学的有关元、角、分的知识和实际生活联系起来。 2.培养同学们实践能力和提问题，解决问题能力。
2
12+9=21（元）答：一共需要21元。
3
20-15=5（元）答：找回5元。

北师大版数学二年级上册第二单元第3课时小小商店课件(共19张PPT)

（3）2张10元,1张5元和1张1元。 ( √ )
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.计算有关元、角、分的加、减法时,单位相同的数才能相加、减。
2.计算几元几角相加减时，要把元与元相加减，再把角与角相加减，最后把几元与几角相加。
答：比贵4元？
买一块橡皮和一把尺子一共多少钱？
1元2角+8角=2元
2角加8角得10角。
10角=1元，1元+1元=2 元。
答：买一块橡皮和一把尺子一共2元。
课堂练习
1. 填一填。
(1)笑笑买了一个16元的（38）元？
和一个22元的。一共需要
(2)淘气买了一本8元的（ 2 ）元？
，付给售货员10元，应找回
2. 购物。
12元
18元
6元5角
4元6角
小汽车比小飞机贵多少？
18-12=6(元)
小汽车比飞机贵6元。
笑笑的钱数如下,想买一个，可以如何付钱？
可以这样付：
3.判一判。(在付钱对的括号里打“√”,付钱错的打 “×”)
26元
（1）1张20元和6张1元。
(√)
（2）2张10元,1张5元和2张1元。 ( × )
新课导入
同学们，我们是不是都喜欢逛超市或者逛商店,自己挑选喜欢的玩具和文具？今天老师就和大家一起来到了小小商店，我们看看里面都有什么。
例题讲授
玩具
文具
体育用品
笑笑买了1架和1辆，一共需要多少元？
12+9=21（元）
求一共是多少用加法。一共需要21元。
答：笑笑买了1架和1辆
，一共需要21元。
奇思付给售货员20元，买了1盒，找回多少元？

《小小商店》北师大版数学优质课件1

•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
30+10+2+3=45元 3、可能买了一个玩具飞机、一个玩具汽车、和一袋薯条
8+3+2=45元
四、课堂小结通过今天的学习，你会购物了吗？
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
数学二年级
上册
第二单元
购物
第3课时小小商店
一、问题情境
除了买文具、买衣服之外，同学们最喜欢的是逛商店，今天我们再去小小商店看看吧！
来到了小小商店，你从图中发现了哪些数学信息？
二、合作探究笑笑买了1架玩具飞机和1辆玩具坦克，一共需要多少元？
12+9=21（元）
奇思付给售货员20元，买了1盒水彩笔，找回多少元？ 20-18=2（元）
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。

新北师大版二年级上册数学小小商店教学课件

课堂小结
我们复习了人民币的有关知识，用加减法进行人民币的计算;另一方面，通过参与活动，我们
今天你有什么收获和体会呢？发现，生活中处处有数学，我们学习数学知识的最终目的是为了解决生活中的实际问题，所以，我们平常要注意观察生活中的数学问题，并运用所学知识解决问题。
20 － 15 ＝ 5（元）
探究新知
淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？
付款
1张1元＋2张2元
付款
3张1元＋1张2元
无论怎样付钱，付款的总额都是5元。
探究新知比ຫໍສະໝຸດ 多少元？小提示：“贵”，即是求一个数比另一个数多多少，用减法。
72 － 68 ＝ 4（元）
巩固练习
模拟购物
北师大版小学数学课件
二年级上册
课时目标
1.通过购物中的付款活动，体验付款方式的多样性。 2.进一步掌握人民币的换算及简单的计算，培养学生思维的灵活性。
2 购物
第三课时小小商店
探究新知
笑笑买了1架
和1辆
一共需要多少元？
12 ＋ 9 ＝ 21(元)
探究新知
奇思付给售货员20元，买了 1盒，找回多少元。