教科版二年级科学第四课观察月相课件正式版

合集下载

【生物课件】教科版二年级科学第四课观察月相课件

【生物课件】教科版二年级科学第四课观察月相课件

好好学习,天天向上。
观察照片,描述月相的样子和变化。
聚焦
持续观察月相的变化,
我们该怎么做?
记录月相(14秒)
探索
记录月相的方法
描阴影法
把月球不亮的部分用画斜 线的方法表示阴影。
剪纸法
根据月相剪白色纸片,把 剪好的白色纸片粘贴在黑 色纸片上。
探索
学生活动手册 第 4页
探索
画法:先用线条 区分明亮和不明 亮的部分,再将 不明亮的部分用 画上斜线或涂黑。
9月19日
研讨
1.不同夜晚的月相相同吗?
2.连续观察,月相是怎样变化的?
研讨
九月份月相
连续观察,月 相是怎样变化
的?

研讨
九月份月相
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

教科版小学二年级科学上册《观察月相》优质课件

教科版小学二年级科学上册《观察月相》优质课件

课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
教学研讨: 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
教科版 二年级上册《我们的地球家园》单元
4. 观察月相
聚焦
图片中的月球有什么不同呢? 我们看到的月球明亮部分的形状叫月相。
探索
方法1:根据观察到的月相, 把月球不亮的部分涂黑。
方法2:根据月相剪白色 纸片,再把剪好的白色纸 片粘贴在黑色纸片相。 2.用你喜欢的方法,记录上图中的月相。 3.小组交流。

二年级上册科学课件1.4《观察月相》 教科版

二年级上册科学课件1.4《观察月相》 教科版
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月 凸月
上弦月
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
娥眉月
娥眉月
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT) 二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
月球是个球体
为什么总是看到月球的一面?
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
小结
月球由最初的看不
见,到慢慢看到半圆的
月球,接着可以看见一
个圆盘形的月球。慢慢
地圆盘形的月球又变成
了半圆,只是朝向变了,
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
然后半圆变得越来越小。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
小结
由于月球本身不能发 光,月球反射太阳光,因 此我们在地球上看到的是 月球被照亮的部分,也就 是月相。
月相是变化的。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)

二年级科学上册1.4观察月相课件教科版

二年级科学上册1.4观察月相课件教科版

初一
峨眉月
上弦月
朔又称新月,指当时初的三月相。此时地面初观七测八者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间,月之光面适与地对,自地球视月,恰是正圆,称望月。也
单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
谢谢
4、观察月相
观察和记录月相 1、观察月相图 片、描述月相。
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
观察和记录月相 2、实际观察和 记录月相。1ຫໍສະໝຸດ 根据我们观察的月相,涂黑表中的圆圈 。
提 示 : 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片,然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 : 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
一、不同夜晚的月相相同吗?
二、连续观察几天,我们观 察到的月相是怎么变化的?
8
残月(朔) 二十七八
下弦月
7 二十二三
6 凸月
十八
5
望月 满月 十五
1
4
(朔) 新月
2
3
凸月 十一二

教科版二年级上册科学《观察月相》课件

教科版二年级上册科学《观察月相》课件
猜猜我是谁?打一天体
• 有时落在山腰, • 有时挂在树梢, • 有时像面圆镜, • 有时像把镰刀。
月亮在科学上称为月球.
你知道月球的哪些事情?说给同伴或者爸爸妈妈听吧!
地球家园的伙伴——月球
地球唯一的天然卫星——月球
一、聚焦 这是不同时间拍到的月球照片,一样吗?
我们看到的月球明亮部分的形状叫月相
涂阴影记录月相的方法
第三步: 将不明亮的部分用画斜线 的方法表示。
涂阴影记录月相的方法
第四步: 写上农历日期。
画出你所见过的月相吧!
新月 上弦月
满月 下弦月
峨眉月
峨眉月
月月跟你一样是一位善于观察的小朋友。他也 发现了不一样的月相,而且他很想知道:在一 个月中,每天的月相是怎样的?
我的课堂活动记录
观察月相
你见过的月相是什么样子的? 你能把它画下来吗?
跟着“月月”学一学怎么画月相
实际观察和记录月相的方法
涂阴影记录月相的方法
第一步: 根据实际观察的月相,在 活动手册相应圆上,点出 上下两个顶点。
涂阴影记录月相的方法
第二步: 根据实际月相的明暗情况, 在两个顶点之间,画线条 把月球明亮和不明亮的部 分区分开来。
二、探索:观察描述月相
过去半个月,你看到的月相是怎样的?
观察以上月相图片,试着描述一下月相的形状特征。 像弯弯的小船 又圆又大的脸庞 有的像半圆,像耳朵
观察描述月相
观察描述月相
观察描述月相
有的像半圆,像耳朵
看了刚才的资料,你有哪些新发现?把自己的想法 说给同伴和身边的长辈听吧!
三、研讨1:不同夜晚的月相相同吗? 我们的发现:不同夜晚的月相不一定相同。
尝试着画一画每天的月相可能是怎样的?根据我们观察到的 月相,涂黑表中的圆圈。别忘了写上观察日期。

《观察月相》科学教学PPT课件(4篇)

《观察月相》科学教学PPT课件(4篇)

七、说板书设计
根据二年级的年龄特点,本课板书内容简单明了,重难点突出。
《观察月相》 上半月 由缺到圆 亮面在右边 下半月 由圆到缺 亮面在左边
月球发亮部分的形状叫月相 月相是变化的,有时月相越来越大,有时越来越小
八、教学反思
在课堂中,我采用了灵活多样的教学方法,激发了学生们 的学习兴趣,他们的学习积极性很高,能主动地参与到学习活 动之中,孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生,增强了 他们的自信心,学生们找到了自身的价值,尝试到了成功的喜 悦。
观察月相
观察月相 交流观察结果
观察月相
月亮或圆或缺,或明或暗。月相的变化有什么规律?让 我们长期观察,探索其中的奥秘。
观察月相
我们来做个观察计划吧。 提出研究主题。
每天同一时间,月亮在天空中的位置相同吗? 月亮的圆缺变化是什么规律?
……
观察月相
我们来做个观察计划吧。 确定观察方法、做好观察准备。
预设1:中途有学生双手交叉:引导:听的小朋友有不同意见了,你们可 以请双手交叉的小朋友来说一说。看情况板贴初六到十三的月相。 预设2:中途没有学生双手交叉:介绍完后,引导:你们可以问问他们有 没有不同的意见。
小结: ①像初六这样看到的形状比半个圆少一些的月相,我们可以叫它蛾眉月。 弯弯的蛾眉月可有趣了,有一首儿歌里就有它呢,我们一边拍手,一边来 读一读,看看你能找到它吗:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖, 我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 你找到它了吗?
(引出月亮。) 问∶你们是怎样猜到的? 小结:月亮的形状其实类似篮球、太阳,是个球体,我们也叫它月球。
板块二、聚焦 1.引导学生发现观察到的月亮具有不同的形状。 2.结合课件图片进行观察,分析月亮形状不一样的原因。 聚焦:月球发亮的部分我们才能看的到。

教科版二年级科学第四课观察月相课件高品质版

教科版二年级科学第四课观察月相课件高品质版
9月19日
研讨
1.不同夜晚的月相相同吗? 2.连续观察,月相是怎样变化的?
研讨
九月份月相
连续观察,月 相是怎样变化 的?
研讨
九月份月相
随着年岁的叠加,我们会渐渐发现:越是有智慧的人,越是谦虚,因为昂头的只是稗子,低头的才是稻子;越是富有的人,越是高贵,因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足;越是优秀的人,越是努力,因为优秀从来不是与生俱来,从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积,我们也会慢慢懂得:成功的路,其实并不拥挤,因为 能够坚持到底的人实在太少;所有优秀的人,其实就是活得很努力的人,所谓的胜利,其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年,突然间醒悟许多,总算明白:人生, 只有将世间的路一一走遍,才能到尽头;生活,只有将尘世况味种种尝遍,才能熬出头。这世间,从来没有最好,只有更好。每天,总想要努力醒得比太阳还早,因为总 觉得世间万物,太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出,心中的太阳随之冉冉腾起,生命之火熊熊燃烧,生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象,那些 从来不早起的人,一生到底能够看到几回日升?那些从来没有良好习惯的人,活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚?曾国藩说:早晨不起,误一天的事;幼时不学,误一 生的事。尼采也说:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。光阴易逝,岂容我待?越是努力的人,越是没有时间抱怨,越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里, 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”,我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们,因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者,我就会从心里 为他们竖起大拇指,因为他们给自己力量的同时,也赠予他人能量。我总觉得:你可以不优秀,但你必须有认真的态度;你可以不成功,但你必须努力。这个世界上,从 来没有谁比谁更优秀,只有谁比谁更努力。我也始终认为:一个活得很努力的人,自带光芒万丈;一个人认真的样子,比任何时候都要美好;一个能够自律自控的人,他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好,从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候,我真的感觉,人生的另一个名字应该叫做努力,努力了就会无悔,努力了就会无 愧;生活的另一种说法应该叫做煎熬,熬过了漫漫黑夜,天就亮了,熬过了萧萧冬日,春天就来了。人生不易,越努力越幸运;余生不长,越珍惜越精彩。人生,是一本 太仓促的书,越认真越深刻;生命,是一条无名的河,越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息,不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角,所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫,越是优秀的人越是努力……生活中很多时候,我们遇到一些复杂的情况,会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽,找不到解决问题的方法。这时候,如果能从当前的环境脱离出来,从一个新角度去解决问题,也许就会柳暗花明。一个土豪,每次出门都担 心家中被盗,想买只狼狗栓门前护院,但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法:每次出门前把WiFi修改成无密码,然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口,从此无忧。护院,未必一定要养狗换个角度想问题,结果大不同。一位大爷到菜市场买菜,挑了3个西红柿到到秤盘,摊主秤了下:“一斤半3块 7。”大爷:“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两,3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时,大爷从容的掏出了七毛钱,拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿,潇洒地换种算法,独辟蹊径,你会发现解决问题的另一个方法。生活中,我们特别容易陷入非A即B的思维死角,但其实,遭遇两难困境时换个角度思考,也许 就会明白:路的旁边还有路。一个鱼塘新开张,钓费100块。钓了一整天没钓到鱼,老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了,回来的时候每人拎着一只鸡,大家 都很高兴!觉得老板很够意思。后来,钓鱼场看门大爷告诉大家,老板本来就是个养鸡专业户,这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存,还让顾客心甘情愿买单。新时代,做 营销,必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业,于是爸爸灵机一动说:儿子,我来做作业,你来检查如何?孩子高兴的答应了,并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍,还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色,后退一步,有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问:一滴水从很高很高的地方自由落体下来,砸到人会不会砸伤?或砸死?群里一下就热闹起来,各种公式,各种假设,各种阻力,重力,加速度的计算,足足讨论 了近一个小时 后来,一个不小心进错群的人默默问了一句:你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢,而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人,大学毕

教科版二年级科学上册 4 观察月相 课件(共25张PPT)

教科版二年级科学上册 4 观察月相 课件(共25张PPT)

做一做
绘制月相图
在准备好的纸板上,我 们需要绘制一个月相图,从 新月到满月的过程。这个过 程需要我们按照真实的月相 变化来绘制,可以更直观的 理解月相的变化。
拓展
伊斯兰历
伊斯兰历是一种基于月相的阴历,也称为回历或穆斯林历。每个月从 新月的出现开始,每个月的长度为29或30天。伊斯兰历的一年由12个月 组成,平年354天,闰年355天,每30年中有11个闰年
月相变化原理 月球围绕地球转
月球围绕着地球不断旋转, 就像地球围绕着太阳一样,这就 是我们看到月亮从新月到满月再 到新月的变化。
月相变化原理
月球的自转和公转
月球自身也会旋转,这叫做自转 ,它围绕地球的转叫做公转。由于 我们只能看到月球的一面,所以我 们总是看到相同的一面。
月相观察方法 观察月相的最佳时间
月相的种类
残月:下弦月之后,月亮继续变细,称为残月,这时月亮的亮 面继续减少,直至回到新月。
想一想 为什么我们要观察月相?
探索宇宙奥秘 学习天文知识 培养科学兴趣
月相与潮汐的关系
月相对于地球上的潮汐也有重要影响,满月时,月亮、太阳和地球在 一条直线上,形成的引力最大,所以会有大潮;而新月时,月亮对地球的 引力最小,所以会有小潮。
观察月相最佳的时间是满月前后,这时月亮 的形状变化最为明显。
月相观察方法 确定清晰的观察地点
选择开阔且无遮挡的地方进行 观察,如学校的操场或者附近的公 园,以确保能清楚看到整个月亮的 形态。
月相观察方法 考虑天气和光线条件
在晴朗无云的夜晚进行观察, 确保月光明亮。
使用观察工具 使用望远镜
使用望远镜观察月亮,可以更 清晰地看到月面的纹理和特征。在 使用时,应将望远镜对准月亮,调 整焦距,使月亮清晰可见。

二年级上册科学课件观察月相教科版

二年级上册科学课件观察月相教科版
活动探究 观察和描述月相
弯弯的月相
弯弯的月相像小船
弯弯的月相像细细的眉毛
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
活动探究 观察和描述月相 圆圆的月相
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
圆圆的月相像盘子
古朗月行 唐:李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
活动探究 观察和描述月相
有的月相像半圆、像耳朵
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
新知讲解 满月与凸月
满月
凸月

二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
活动探究
认一认不同的月相
分别说一说上半月和下半月月相的变化规律 上半月:由缺变圆,亮面在右(西边) 下半月:由圆变缺,亮面在左(东边)
研讨探究 观察下面两幅图,哪幅图是上半月,哪幅图是下半月,说一说你的理由?
上半月:由缺变圆,亮面在右(西边)
下半月:由圆变缺,亮面在左(东边)
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
拓展延伸
古人与月相 古人长期观察月相,发 现了一个月内月相周期性变 化规律,从而制订了历法, 并寄情于月亮创造出了许多 经典传颂的古诗词、神话传 说和像中秋节、元宵节等团 圆喜庆的节日。

教科版二年级科学第四课观察月相课件全面版

教科版二年级科学第四课观察月相课件全面版
教科版二年级上册第一单元第4课
观察月相
关于月亮,你知道什么? 你还想了解什么?
古朗月行
唐·李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
月球是个球体
这几幅图有什么相同点? 里面的月亮有什么不同?
聚焦
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
探索
连续一周的月相观察
9月19日
Байду номын сангаас 研讨
1.不同夜晚的月相相同吗? 2.连续观察,月相是怎样变化的?
研讨
九月份月相
连续观察,月 相是怎样变化 的?
研讨
九月份月相
随着年岁的叠加,我们会渐渐发现:越是有智慧的人,越是谦虚,因为昂头的只是稗子,低头的才是稻子;越是富有的人,越是高贵,因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足;越是优秀的人,越是努力,因为优秀从来不是与生俱来,从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积,我们也会慢慢懂得:成功的路,其实并不拥挤,因为 能够坚持到底的人实在太少;所有优秀的人,其实就是活得很努力的人,所谓的胜利,其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年,突然间醒悟许多,总算明白:人生, 只有将世间的路一一走遍,才能到尽头;生活,只有将尘世况味种种尝遍,才能熬出头。这世间,从来没有最好,只有更好。每天,总想要努力醒得比太阳还早,因为总 觉得世间万物,太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出,心中的太阳随之冉冉腾起,生命之火熊熊燃烧,生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象,那些 从来不早起的人,一生到底能够看到几回日升?那些从来没有良好习惯的人,活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚?曾国藩说:早晨不起,误一天的事;幼时不学,误一 生的事。尼采也说:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。光阴易逝,岂容我待?越是努力的人,越是没有时间抱怨,越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里, 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”,我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们,因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者,我就会从心里 为他们竖起大拇指,因为他们给自己力量的同时,也赠予他人能量。我总觉得:你可以不优秀,但你必须有认真的态度;你可以不成功,但你必须努力。这个世界上,从 来没有谁比谁更优秀,只有谁比谁更努力。我也始终认为:一个活得很努力的人,自带光芒万丈;一个人认真的样子,比任何时候都要美好;一个能够自律自控的人,他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好,从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候,我真的感觉,人生的另一个名字应该叫做努力,努力了就会无悔,努力了就会无 愧;生活的另一种说法应该叫做煎熬,熬过了漫漫黑夜,天就亮了,熬过了萧萧冬日,春天就来了。人生不易,越努力越幸运;余生不长,越珍惜越精彩。人生,是一本 太仓促的书,越认真越深刻;生命,是一条无名的河,越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息,不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角,所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫,越是优秀的人越是努力……生活中很多时候,我们遇到一些复杂的情况,会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽,找不到解决问题的方法。这时候,如果能从当前的环境脱离出来,从一个新角度去解决问题,也许就会柳暗花明。一个土豪,每次出门都担 心家中被盗,想买只狼狗栓门前护院,但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法:每次出门前把WiFi修改成无密码,然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口,从此无忧。护院,未必一定要养狗换个角度想问题,结果大不同。一位大爷到菜市场买菜,挑了3个西红柿到到秤盘,摊主秤了下:“一斤半3块 7。”大爷:“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两,3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时,大爷从容的掏出了七毛钱,拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿,潇洒地换种算法,独辟蹊径,你会发现解决问题的另一个方法。生活中,我们特别容易陷入非A即B的思维死角,但其实,遭遇两难困境时换个角度思考,也许 就会明白:路的旁边还有路。一个鱼塘新开张,钓费100块。钓了一整天没钓到鱼,老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了,回来的时候每人拎着一只鸡,大家 都很高兴!觉得老板很够意思。后来,钓鱼场看门大爷告诉大家,老板本来就是个养鸡专业户,这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存,还让顾客心甘情愿买单。新时代,做 营销,必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业,于是爸爸灵机一动说:儿子,我来做作业,你来检查如何?孩子高兴的答应了,并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍,还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色,后退一步,有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问:一滴水从很高很高的地方自由落体下来,砸到人会不会砸伤?或砸死?群里一下就热闹起来,各种公式,各种假设,各种阻力,重力,加速度的计算,足足讨论 了近一个小时 后来,一个不小心进错群的人默默问了一句:你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢,而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人,大学毕

教科版小学科学二年级上册第一单元第4课《观察月相》课件

教科版小学科学二年级上册第一单元第4课《观察月相》课件
是什么?
有时落在山腰, 有时挂在树梢, 有时像面圆镜, 有时像把镰刀。
它就是我们地球家园的邻居——月球
月亮在科学上我们称之为月球,关于月球你了解多少呢?
新知讲解
这几张照片里的月球有什么不同?
都有月球。 形状不同 由于月球本身不能发光, 月球反射太阳光,因此我们在 地球上看到的是月球被照亮的 部分,也就是月相。
月相是变化的。
新知讲解
描述月相
上蛾眉月
下蛾眉月
新知讲解
上弦月
下弦月
新知讲解
凸月
残月
新知讲解
新月
满月
新知讲解
月相是怎么变化的?
月相是随着时间的变化而变化的,月相变化是周期性的,周期大约 是一个月。
新知讲解
方法1:根据我们的 观察到的月相,涂黑表 中的圆圈。
不要忘记在 表上写上观 察的日期。
月月
月月
课堂总结
通过这节课的学习,我们知道月球由最初的什么都看不见, 到慢慢看到半圆形,接着可以看见一个圆盘形,慢慢地圆盘形又 变成了半圆,只是方向变了,然后慢慢地月球变得越来越小。
板书设计
观察月相 我们看到的月球发亮部分的形状叫月相
上半月 由缺到圆 亮面在右边 下半月 由圆到缺 亮面在左边
方法2:根据月相剪 白色纸片,然后把剪好 的白色纸片粘贴在黑色 纸片上。
新知讲解
月相的变化
下半月 由圆到缺 亮面在左边
上半月 由缺到圆 亮面在右边
新知讲解
1.不同夜晚的月相相同吗? 不同夜晚的月相不一样。 2.连续观察一个月,我们观察到的月相是怎样变化的?
新娥 上凸满 残下 娥 新
月眉 弦月月 月弦 眉 月

二年级上册科学课件-1.4《观察月相》 教科版(共30张PPT)

二年级上册科学课件-1.4《观察月相》 教科版(共30张PPT)

免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)


连续一周的月相观察
月相是月亮在每个农历月的形状变化。 观察照片,描述月相的样子和变化。
你认为月相变化 的顺序是怎样的?
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT) 免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)
九月份月相
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)
关于月亮,你知道什么? 你还想了解什么?
古朗月行
唐·李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)
欣赏
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT) 免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)

新教科版小学二年级科学上册《观察月相》优质课件

新教科版小学二年级科学上册《观察月相》优质课件

做好《各种各样的天气》一课学习准备
26
农历十五左右
wǎn shɑng diǎn dào diǎn
晚上7点到9点
nóng lì xià bàn yuè
农历下半月
zǎo shɑng diǎn dào diǎn
早上6点到8点
21
jiàn yìguān chá dìdiǎn
建议观察地点
jiā zhǎng péi bàn zhù yì ān quán
家长陪伴,注意安全!
22
jiàn yìguān chá dìdiǎn
建议观察地点
bú yào shēn chū chuāng wài
不要伸出窗外!
23
9·2
24
yuè xiàng
月相
25
zuò hǎo
gèzhǒng gè yàng de tiān qì
yī kè xué xí zhǔn bèi
连续观察几天,月相是怎样变化的?
09-01 09-02 09-03 09-04 09-05 09-06 09-07 09-17 09-18 09-19 09-20 09-21 09-22 09-23
zhú jiàn biàn dà
逐渐变大
zhú jiàn biàn xiǎo
逐渐变小
18
09-17 09-18 09-19 09-20 09-21 09-22 09-23
大小不同
xíng zhuàng bù tóng
形状不同
liàng miàn fāng xiàng bù tóng
亮面方向不同
09-17 09-18 09-19 09-20 09-21 09-22 09-23
17
lián xù guān chá jǐ tiān yuèxiàng shì zěn yàng biàn huà de

最新教科版科学二年级上册4、观察月相(精品课件) 省优获奖课件

最新教科版科学二年级上册4、观察月相(精品课件) 省优获奖课件
提 示 : 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
8
残月(朔)
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
(朔)
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月,指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间,月之光面适与地对,自地球视月,恰是正圆,称望月。也称满月。
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面?
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
Байду номын сангаас凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相,涂黑表中的圆圈。
提 示 : 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片,然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
初一新月不可见,只缘身陷日地中。 初七初八上弦月,半轮圆月面朝西。 满月出在十五六,地球一肩挑日月。 二十二三下弦月,月面朝东下半夜。
祝愿同学们身体健康!学习进步!
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》 郭璞的《游仙诗》 鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》 都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教科版二年级上册第一单元第4课
观察月相
关于月亮,你知道什么? 你还想了解什么?
古朗月行
唐·李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
月球是个球体
这几幅图有什么相同点? 里面的月亮有什么不同?
聚焦
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
探索
连续一周的月相观察
9月19日
研讨
1.不同夜晚的月相相同吗? 2.连续观察,月相是怎样变化的?
研讨
九月份月相
连续观察,月 相是怎样变化 的?
研讨
九月份月相
随着年岁的叠加,我们会渐渐发现:越是有智慧的人,越是谦虚,因为昂头的只是稗子,低头的才是稻子;越是富有的人,越是高贵,因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足;越是优秀的人,越是努力,因为优秀从来不是与生俱来,从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积,我们也会慢慢懂得:成功的路,其实并不拥挤,因为 能够坚持到底的人实在太少;所有优秀的人,其实就是活得很努力的人,所谓的胜利,其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年,突然间醒悟许多,总算明白:人生, 只有将世间的路一一走遍,才能到尽头;生活,只有将尘世况味种种尝遍,才能熬出头。这世间,从来没有最好,只有更好。每天,总想要努力醒得比太阳还早,因为总 觉得世间万物,太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出,心中的太阳随之冉冉腾起,生命之火熊熊燃烧,生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象,那些 从来不早起的人,一生到底能够看到几回日升?那些从来没有良好习惯的人,活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚?曾国藩说:早晨不起,误一天的事;幼时不学,误一 生的事。尼采也说:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。光阴易逝,岂容我待?越是努力的人,越是没有时间抱怨,越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里, 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”,我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们,因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者,我就会从心里 为他们竖起大拇指,因为他们给自己力量的同时,也赠予他人能量。我总觉得:你可以不优秀,但你必须有认真的态度;你可以不成功,但你必须努力。这个世界上,从 来没有谁比谁更优秀,只有谁比谁更努力。我也始终认为:一个活得很努力的人,自带光芒万丈;一个人认真的样子,比任何时候都要美好;一个能够自律自控的人,他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好,从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候,我真的感觉,人生的另一个名字应该叫做努力,努力了就会无悔,努力了就会无 愧;生活的另一种说法应该叫做煎熬,熬过了漫漫黑夜,天就亮了,熬过了萧萧冬日,春天就来了。人生不易,越努力越幸运;余生不长,越珍惜越精彩。人生,是一本 太仓促的书,越认真越深刻;生命,是一条无名的河,越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息,不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角,所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫,越是优秀的人越是努力……生活中很多时候,我们遇到一些复杂的情况,会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽,找不到解决问题的方法。这时候,如果能从当前的环境脱离出来,从一个新角度去解决问题,也许就会柳暗花明。一个土豪,每次出门都担 心家中被盗,想买只狼狗栓门前护院,但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法:每次出门前把WiFi修改成无密码,然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口,从此无忧。护院,未必一定要养狗换个角度想问题,结果大不同。一位大爷到菜市场买菜,挑了3个西红柿到到秤盘,摊主秤了下:“一斤半3块 7。”大爷:“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两,3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时,大爷从容的掏出了七毛钱,拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿,潇洒地换种算法,独辟蹊径,你会发现解决问题的另一个方法。生活中,我们特别容易陷入非A即B的思维死角,但其实,遭遇两难困境时换个角度思考,也许 就会明白:路的旁边还有路。一个鱼塘新开张,钓费100块。钓了一整天没钓到鱼,老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了,回来的时候每人拎着一只鸡,大家 都很高兴!觉得老板很够意思。后来,钓鱼场看门大爷告诉大家,老板本来就是个养鸡专业户,这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存,还让顾客心甘情愿买单。新时代,做 营销,必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业,于是爸爸灵机一动说:儿子,我来做作业,你来检查如何?孩子高兴的答应了,并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍,还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色,后退一步,有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问:一滴水从很高很高的地方自由落体下来,砸到人会不会砸伤?或砸死?群里一下就热闹起来,各种公式,各种假设,各种阻力,重力,加速度的计算,足足讨论 了近一个小时 后来,一个不小心进错群的人默默问了一句:你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢,而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人,大学毕
业后一起到广州闯天下。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察照片,描述月相的样子和变化。
聚焦
持续观察月相的变化, 我们该怎么做?
记录月相(14秒)
探索
记录月相的方法
描阴影法
把月球不亮的部分用画斜 线的方法表示阴影。
剪纸法
根据月相剪白色纸片,把 剪好的白色纸片粘贴在黑 色纸片上。
探索
学生活动手册 第4页
探索
画法:先用线条 区分明亮和不明 亮的部分,再将 不明亮的部分用 画上斜线或涂黑。
相关文档
最新文档