教案《交通安全出行常识-公交车逃生》
客车公交车紧急逃生常识(共9张PPT)
汽车上一旦发施生紧：急来事件得，及如起脱火衣，乘服客的首先，要迅通知速驾脱驶员下，衣驾驶服员，应尽用快脚开启将车火门，踩让灭乘客；从来前后不车及门下脱车下，然衣后服迅速的报就警，地并打组织滚人，员用将随车灭火
器扑灭火焰，火“灭火压器灭一般。在如驾驶果座发后面现〞他。人身上的衣服着火时，可以脱下自己的衣服或其他布物，将他人身
违反规定，携带或夹带危险品乘坐交通工具时，公安机关将依据?中华人民共和国治安管理处分条例?给予行为人警告、罚款、拘留等行政处分；
璃就会全部碎裂成小块，不会对人体 如果着火部位在汽车中部，应在扑救火灾时重点保护驾驶室和油箱部位。
当发动机着火后，司机应迅速开启车门并切断电源，让乘客从车门下车。
造成严重的伤害 。 客车公交车紧急逃生常识
五、有序疏散，防止践踏 通勤车紧急开关设置点分成以上4种情况，紧急情况下要求司机先行翻开紧急开关！ 如果火焰封住了车门，乘客们可用衣物蒙住头部，从车门冲下。 如果车门线路被火烧坏，开启不了，乘客应使用“救生锤〞敲开窗户，就近从窗口翻下车。
小提示：通勤车上配备的救生锤 仅供紧急情况下使用，同事们不 能私自拿走哦！
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二、用救生锤敲碎玻璃！
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三、紧急时用手推门
■ 通勤车的紧急开关〔红色〕都设置在驾驶员附近或大巴门口附近，请看图片：
■ 手动开启车门步骤也很简单：1.旋转紧急开关〔红色〕卸压；2.用手拉开门
进门楼梯处
驾驶员座位旁
进门楼梯旁隔板内部
驾驶员座位旁
通勤车紧急开关设置点分成以上 4种情况，紧急情况下要求司机 先行翻开紧急开关！
逃生过程中，切记不要慌乱乱挤，载满乘客的车辆，在紧急情况下，容易发生践踏事故！
公交车及客车上安装的玻璃都是经过 目前，事故相关善后处理工作正在展开。
《安全出行》优秀教案（精选5篇）
《安全出行》优秀教案（精选5篇）作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《安全出行》优秀教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
《安全出行》优秀教案1活动目的:1、通过“文明交通，安全出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。
教学过程：一、列举交通安全事故：1、列举中国xx年各地的交通安全事故的数据。
2、老师小结：交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通安全意识。
二、列举不良交通行为：1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上跳绳、跳方格，单脚行走。
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
三、安全行走与乘车：1、安全走路（1）分道行走，自觉靠右。
在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。
如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
（2）过马路时要加以小心。
横过公路其实是一件很危险的事情，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。
交通安全出行教案3篇
交通安全出行教案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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知危险会避险交通安全主题教案精选模板3篇
知危险会避险交通安全主题教案精选模板3篇知危险会避险交通安全主题教案1设计意图：安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。
我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。
活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。
3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规则的录像3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程：1、边观看动画课件边讨论：（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。
蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。
（2）为什么红红差点被车撞上？教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。
（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？教师归纳：过十字路口要看红绿灯。
红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。
2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？播放录像，让幼儿讨论、回答。
教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。
图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。
公交安全消防演练方案及流程
公交安全消防演练方案及流程随着城市交通的发展，公交车已成为人们生活中不可或缺的交通工具。
然而，公交车上的安全问题一直备受关注。
为了确保公众乘坐公交车的安全，各地交通管理部门普遍采取了一系列措施，其中包括组织公交安全消防演练。
本文将介绍公交安全消防演练的方案及流程。
一、公交安全消防演练方案1.目标：公交安全消防演练的目标是提高公交车上乘客和驾驶员在火灾等紧急情况下的应急避险能力，确保公交车乘员的生命安全。
2.演练内容：（1）灭火器使用演练：乘车人员学习并熟悉如何正确使用灭火器，包括灭火器的选择、使用方法、过程和注意事项。
（2）逃生演练：乘车人员学习并熟悉公交车内逃生的基本方法，如窗户开启、灭火器喷射口避开等。
3.演练时间和场地选择：（1）演练时间：根据实际情况选择在早晨或晚上人流量较少的时间段进行演练，以避免对正常公交车运营造成干扰。
（2）演练场地：选择宽敞的停车场或空旷场地进行演练，确保安全。
4.演练准备：（1）消防器材准备：准备充足的灭火器、警示标志等消防器材。
（2）安全宣传：在演练前进行安全宣传，提醒乘车员的演练目的和注意事项。
（3）演练人员指定：指定专门的消防指导员和演练人员，确保演练的顺利进行。
二、公交安全消防演练流程1. 演练准备阶段：（1）集合：在指定时间和地点，相关人员集合。
（2）检查器材：对灭火器等消防器材进行检查，确保完好无损。
（3）布置场地：在演练场地上按照公交车的布局摆放道具，以便演练更加真实。
2. 安全宣传阶段：（1）指导员讲解：由消防指导员对乘车人员进行安全宣传，介绍演练的目的和注意事项。
（2）急救知识讲解：提供急救知识，包括人工呼吸、心脏按压等基本急救技能。
（3）防火知识讲解：对乘车人员进行防火知识的普及，如何快速灭火、使用灭火器等。
3. 演练操作阶段：（1）灭火器使用演练：由消防指导员示范正确使用灭火器，然后要求乘车人员依次操作，重点讲解使用与火源保持一定距离、喷射方向等注意事项。
初中学生安全教育乘车安全教案
初中学生安全教育乘车安全教案一、教学目标1. 让学生了解乘车安全的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守乘车秩序，自觉维护乘车安全。
3. 使学生掌握一些乘车遇险时的应对方法，提高应变能力。
二、教学内容1. 乘车安全基本知识乘车时应遵守的交通规则乘车时的正确姿势安全带的使用方法2. 乘车秩序排队上车，有序下车尊老爱幼，主动让座不在车内奔跑、打闹3. 应对突发情况车辆火灾、交通事故的应对方法遇到不法侵害时的自我保护地震、洪水等自然灾害时的逃生技巧三、教学方法1. 采用讲授法，讲解乘车安全的基本知识和乘车秩序。
2. 运用案例分析法，分析一些乘车安全事故，引导学生从中吸取教训。
3. 利用模拟演练法，让学生在实际操作中掌握应对突发情况的方法。
四、教学过程1. 导入：讲解乘车安全的重要性，引起学生关注。
2. 基本知识讲解：介绍乘车时应遵守的交通规则、正确姿势和安全带的使用方法。
3. 乘车秩序讲解：讲解排队上车、有序下车，尊老爱幼、主动让座等乘车秩序。
4. 应对突发情况讲解：分析火灾、交通事故等突发情况的应对方法。
5. 总结：强调乘车安全的重要性，提醒学生时刻注意。
五、课后作业1. 请学生结合所学内容，列举一些乘车时的不安全行为，并提出改进措施。
2. 家庭作业：观察家长乘车时的行为，是否存在安全隐患，与家长交流乘车安全知识。
3. 下周上课前，请学生分享自己的作业成果，共同学习，提高乘车安全意识。
六、教学评价1. 知识掌握：通过课堂提问、课后作业等方式，评价学生对乘车安全知识的掌握程度。
2. 行为表现：观察学生在乘车过程中的行为举止，评价其对乘车秩序的遵守情况。
3. 应对能力：通过模拟演练等方式，评价学生在应对突发情况时的应变能力。
七、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注学生的反应，根据实际情况调整教学方法和节奏。
教师应定期反思自己的教学，针对学生的需求和特点，完善教学内容和方法。
八、教学拓展1. 组织学生参观交通安全展览，增强学生的乘车安全意识。
公交车应急疏散演练方案
一、演练目的为了提高公交车驾驶员和乘客在突发事件发生时的应急处理能力，确保在紧急情况下乘客的生命财产安全，提高公交车的安全管理水平，特制定本演练方案。
二、演练时间根据实际情况，拟定在每月的最后一个周五下午进行。
三、演练地点公交公司指定停车场或公交站点。
四、演练参与人员1. 公交公司管理人员及驾驶员2. 乘客志愿者3. 公安、消防、医疗等相关单位人员五、演练内容1. 应急疏散演练- 模拟公交车在行驶过程中发生火灾、乘客受伤等紧急情况。
- 驾驶员发现紧急情况后，立即启动应急预案，利用车内广播通知乘客。
- 乘客在驾驶员的指引下，迅速、有序地按照应急疏散路线撤离至安全区域。
- 演练过程中，消防、医疗等相关单位人员配合进行救援。
2. 应急处理演练- 模拟公交车发生交通事故，乘客受伤的情况。
- 驾驶员迅速停车，并立即对受伤乘客进行初步急救。
- 同时，驾驶员向公司应急指挥中心报告事故情况，请求救援。
- 演练过程中，消防、医疗等相关单位人员迅速到达现场进行救援。
3. 应急逃生演练- 模拟公交车在行驶过程中发生紧急情况，车门无法打开的情况。
- 驾驶员利用应急工具打开车门，乘客按照指示快速逃生。
- 演练过程中，消防、医疗等相关单位人员配合进行救援。
六、演练步骤1. 前期准备- 成立演练指挥部，负责演练的组织、协调和指挥。
- 制定详细的演练方案，明确各参演人员的职责和任务。
- 对参演人员进行培训，确保其掌握应急处理知识和技能。
2. 演练实施- 按照演练方案，分阶段进行应急疏散、应急处理和应急逃生演练。
- 演练过程中，各参演人员密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练总结- 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行评估和分析。
- 总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。
七、演练要求1. 各参演人员要高度重视演练工作，认真履行职责，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要注意安全，防止发生意外事故。
3. 演练结束后，要及时总结经验，改进不足，提高应急处置能力。
公交车交通安全逃生知识
公交车交通安全逃生知识公交车交通安全逃生知识1、先保证呼吸再找脱身通道乘客一定要保持冷静，听从司机的指挥，不要拥挤，寻找最近的出路，比如门、窗等，并以最快速度离开车厢，也可利用安全锤破窗逃生。
同时，大部分空调客车都在车厢后部设置了逃生门和逃生气窗，坐在车厢后部的乘客可就近迅速打开着两个通道逃生。
此外，若遇到汽车着火险情，人的情绪激动，容易致呼吸急促，从而加快吸入浓烟的速度。
因此，遇到类似险情，短时间内屏住呼吸，或用湿毛巾捂住口鼻，并尽快找到通风口或者砸开玻璃探头呼吸，可以增加存活几率。
2、如何打开车门？现在的豪华客车和不少公交车，大多都是通过电控开关控制车门上方的液压杆打开车门。
如果发生意外这个失灵了，又该如何打开？每辆车都有应急开关。
有些在司机座位旁，有些在车门顶部，形状大多像电扇的档位开关，这个开关主要是切断气路。
而打开的方式也各不相同，具体操作一般在应急开关旁都有说明。
3、安全锤怎么用？目前，每辆车上都会装有安全锤。
安全锤一般安装在车窗旁边。
使用时，要用安全锤的锤尖，猛击玻璃中心部位，当玻璃被砸出一个小洞时，玻璃就会从被敲击点向四周开裂。
乘客这时需抓住车内扶手支撑身体，并用脚掌用力将碎开的玻璃踹出车外，然后跳窗逃生。
但跳窗逃生时要注意发生二次伤害。
4、紧急逃生窗在哪？一般公交车车顶有两个紧急逃生出口，很多人容易把它错认为是通风口。
逃生窗上面有按钮，旋转之后把车窗整个往外推。
尤其在车辆侧翻的时候，这个逃生窗非常管用。
5、灭火器通常放置在司机坐椅后公交车上都有灭火器，一般在司机的座位旁边，也有的在后门垃圾桶的位置。
如果遇到火灾，会使用灭火器的可以帮助司机一起灭火。
需要注意的是，在使用灭火器时周围人员应尽量远离，因为喷溅物业容易伤到人。
6、身上着火怎么办?在火灾中，如果乘客衣服被火烧着了，千万不要惊慌，身上着火后不能跑，因为一跑就加快了空气对流，会促进燃烧，使得火越跑越旺。
此外奔跑还有可能将火种带到别的地方，扩大火势，造成更大的危险，这种情况下，应尽量把衣服脱掉，浸入水中，或用脚踩灭，如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火压灭。
《安全出行》(教案)安徽大学版四年级上册综合实践活动
《安全出行》教案教学目标：知识与技能：1. 学习交通规则，掌握行人过马路、乘坐公交车等基本出行安全知识。
2. 学习使用交通工具时的注意事项，如乘坐电梯、过斑马线等。
3. 培养学生遵守交通规则、培养良好的出行习惯和安全意识。
过程与方法：1. 通过小组合作、讨论和角色扮演等活动，让学生参与互动，积极探究交通安全知识。
2. 利用多媒体教学手段，展示交通事故案例和正确的出行示范，引发学生的思考和讨论。
3. 制定小组任务，让学生通过实地考察、调查等方式获取相关数据，培养学生的观察和分析能力。
情感态度与价值观：1. 培养学生的责任感和互助精神，关心他人的出行安全。
2. 培养学生的自我保护意识，增强自我保护能力。
3. 培养学生的公共意识，尊重交通规则，遵守交通秩序。
教学重难点：教学重点：1. 学习交通规则，掌握正确的出行方法。
2. 培养学生的交通安全意识和自我保护能力。
教学难点：1. 培养学生的观察和分析能力，学会从实际生活中总结交通安全规则。
2. 培养学生的自我保护意识，学会应对突发情况。
学情分析：本节课的学生为四年级学生，他们对交通安全的认识还比较浅显，对交通规则和出行方法的掌握程度有限。
他们的观察和分析能力较弱，缺乏应对突发情况的经验。
因此，本节课需要通过生动的教学形式和多样化的教学活动来激发学生的学习兴趣，培养他们的观察和分析能力，提高他们的自我保护意识和应对突发情况的能力。
教学过程：一、新课导入1. 教师出示一些交通标志和交通工具的图片，引导学生讨论它们的作用和用途。
教师：大家好！今天我们要学习关于交通安全的知识。
首先，请看这些交通标志和交通工具的图片。
请你们思考一下，这些标志和工具在我们的生活中起到了什么作用？他们都有哪些用途呢？学生A：这个红色的三角形标志是警告标志，用来提醒驾驶员要注意危险。
教师：非常好！这个红色的三角形标志的确是一个警告标志，用来提醒驾驶员要注意危险。
还有其他的标志呢？学生B：这个蓝色的方形标志是指示标志，告诉我们应该怎么走。
《珍爱生命安全出行》交通安全教育教案[五篇范文]
![《珍爱生命安全出行》交通安全教育教案[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/0df86d7468eae009581b6bd97f1922791788be79.png)
《珍爱生命安全出行》交通安全教育教案[五篇范文]第一篇：《珍爱生命安全出行》交通安全教育教案《珍爱生命安全出行》卢龙县刘田各庄镇上庄小学齐会成教学目标：1、认识生活中常见的交通指示标志、禁止标志、警告标志，特点、作用及其重要性。
2、掌握行人应遵守的交通规则，提高交通安全意识，学会主动遵守交通规则，保护个人生命安全。
教学重点：1、认识生活中常见交通标志作用。
2、掌握行人应遵守的交通规则。
教学难点：提高交通安全意识，学会主动遵守交通规则。
教学过程：一、导入新课多媒体出示谜语谜语一：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红眼亮起必须停，绿眼亮起才能行，黄眼给您提个醒。
（交通信号灯）谜语二：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
（人行横道）师：这些交通设施为我们的安全出行提供保障，在交通设施上还有很多的符号，今天这节课我们首先来了解一些交通设施上的符号——交通标志。
二、学习新知：认识交通标志1、指示标志：（1）多媒体出示一些指示标志，学生观察归纳指示标志的特点。
（2）认识指示标志的意义先让学生根据图案分析，学生能说出的教师简单解说，学生不能分析明白的教师重点讲解。
（3）列举生活中相关标志的交通设施，让学生讲解其意义。
2、禁令标志：（1）多媒体出示一些指示标志，学生观察归纳指示标志的特点。
（2）认识禁令标志的作用先让学生根据图案分析，学生能说出的教师简单解说，学生不能分析明白的教师重点讲解。
（3）列举生活中相关标志的交通设施，让学生讲解其意义。
3、警告标志：（1）多媒体出示一些指示标志，学生观察归纳指示标志的特点。
（2）认识警告标志的作用先让学生根据图案分析，学生能说出的教师简单解说，学生不能分析明白的教师重点讲解。
三、活动探究：我为安全出谋划策多媒体出示“我校学生上学经过的一些危险路段”的图片，先小组讨论要在这些危险路段设置哪些交通标志，然后全班交流、展示。
四、课堂拓展：安全博士1、不良交通行为大揭秘师：有了交通标志和交通设施是不是就不会出交通事故了呢？请同学们看这里。
公交车安全逃生的方法
公交车安全逃生的方法
1. 嘿，你知道吗？公交车上最关键的安全逃生方法之一就是要留意安全出口啊！就像你进一个陌生房间得先找门在哪儿一样。
比如你上了公交车，首先得瞅瞅那些安全出口标志，心里要有个数。
要是遇到紧急情况，才能快速找到逃离的路呀！
2. 哎呀呀，一定要记住哦，紧急逃生锤可不能小瞧啊！这就好比是你在危险时刻的秘密武器呢！你想想，如果公交车突然起火啥的，这逃生锤可就能派上大用场啦！有个例子哦，之前就有一辆公交车着火了，有人就是用逃生锤砸开窗户逃出去的呢。
3. 别小看车窗啊，那也是逃生的重要途径呢！这车窗就像是你的救命通道。
比如说车子掉进水里了，你就得赶紧想法子打开车窗游出去呀，可不能磨蹭！
4. 亲爱的，在公交车上要随时保持警惕呀！这就跟你走路得看着路一样。
如果司机有啥异常举动或者车子有啥奇怪声音，你可得留点神呢。
有一回啊，有个司机突然晕倒了，幸好有乘客及时发现采取措施了呢。
5. 还有啊，要是车上着火了或者有啥危险气体，捂住口鼻可重要了呀！就好像你遇到浓烟得捂着嘴跑一样。
这是保护自己的关键一步呢，千万不能马虎呀！
6. 大家一定要听好了呀，有序逃生也是非常关键的呀！别一遇到事儿就慌乱成一团，那可不行！就像排队买东西一样，一个一个来，这样大家才能
都安全逃出呀。
之前有个事故，就是因为大家都乱挤，结果耽误了逃生时间呢。
总之啊，公交车安全逃生真的太重要啦，大家一定要把这些方法牢记在心呀！。
《公共交通遇险自救》教学设计
《公共交通遇险自救》教学设计教学目标：1、掌握公交车遇险自救的安全设施；2、掌握铁路（含地铁）遇险的自我保护动作；3、区分常见交通安全标识；4、掌握“打结”自救技能。
教学重、难点：重点：公交车、铁路交通的遇险自救难点：快速打结技巧教学过程：一、新课导入1.师：同学们，大家都知道地球上所有物种都是有生命的，传说中，孙悟空是从顽石中出生的，葫芦娃是从老爷爷种下的树上出生的，当然这只是一种神话传说，现实生活中我们的生命又是谁赋予的？（父母）爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且在我们的成长过程中倾注了父母及家人对我们无尽的关爱，正是在他们无微不至的呵护下我们健康成长，所以，我们应该在这样的关爱和呵护下学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。
2.师：那么在日常生活中我们会面临哪些危险，危及我们的生命安全？（交通安全、火灾、触电、溺水、意外伤害等）4. 师：首先我们来看一段文字材料，老师请一名同学来读一读。
（ppt出示）通过阅读这段文字你有怎样的感悟？5. 师：那么面对这些危险我们如果采用正确的遇险自救方式就能最大限度地保护自己，保障自身生命安全。
6.师：今天这节课请同学们和老师一起来学习交通安全遇险的自救方法。
二、新课学习（一）乘坐公共汽车遇险自救1.师：谁来说说你知道的公共交通工具都有什么？（生：——）我们一起简要的了解。
（ppt出示）2.师：我们出行乘坐这些交通工具时需要注意些什么？哪位同学能跟大家说一说。
3.师：同学们都说了自己的看法，现在我们一起来看一个短片，在乘坐公共汽车时都需要注意些什么事项？（视频）4.师：为什么要注意这些事项？不注意这些行不行？会发生怎么的后果？（小组讨论，交流，回答，补充）5.师：同学们说的非常好，我们在乘坐公共汽车时为了自身的安全以及他人的安全一定要遵守这些规则，但是如果遇到一些突发险情时，比如发生火灾或交通事故时，我们应该如何逃生，如何自救呢？（PPT视频演示）（二）乘坐轨道交通工具遇险自救1.师：同学们，在生活中我们出门远行经常会选择乘坐火车了，那么在乘坐火车时，我们又应该注意哪些事项呢？谁能用自己的话说一说。
四年级安全教育教案公交车突发事件的自护自救
公交车突发事件的自护自救一、教学目标1、通过对公交车突发事件的了解，明白公交车伤害事件发生的原因，提高学生自护的意识、明确自护、自救的重要性，使学生安全、健康成长。
2、了解公交车上基础安全设施的用途和方法。
3、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。
二、教学重难点1.、了解公交车常见的伤害事件，掌握一定的自护方法。
2、提高学生的防止意外伤害的意识。
三、教学过程（一）谈话引入课题1、上课之前老师先来做一个小调查：在生活中，乘坐过公交车的同学请举手？（学生反馈）通过刚才的调查发现，人人都坐过公交车。
2、随着公共交通的发展，公交车给我们的出行带来了便捷,但同时也带来了一些安全方面的问题。
今天我们就一起来探讨——当公交车突发伤害事件时的自救方法。
（齐读课题）（二）乘车意外的自护方法1、首先我们来关注：2018年10月28日上午10时发生在重庆市万州区的一起交通事故。
（播放视频）师：从这段视频中，大家看到了什么？生：2. 同学的表述非常清楚、完整。
这是一起由乘客干扰司机驾驶而酿成的悲剧。
为了避免悲剧再一次的发生，所以我们在乘车公交车时一定——（生接：不能干扰司机驾驶。
）在乘坐公交车时，我们除了不能干扰司机驾驶外，还应该注意些什么呢？请大家小组讨论。
3、生汇报。
4、巩固。
同学们知道的安全乘车知识真不少，让我们把这些安全知识记于心，导于行。
（出示课件，生齐读）（1）严禁携带易燃、易爆等危险品上车。
（2）车辆尚未停稳时，不要抢着上下车，要依次排队上下车。
（3）乘车时坐稳扶好，不在车厢内追逐打闹。
（4）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
（5）不可随意按动或搬动公共交通工具上的各种按钮、电器设备。
3.小结：生活中，我们做到以上几点安全乘车注意事项，就能避免许多意外伤害的发生。
但是在生活中，有些突发的伤害是没有办法预料的。
如公交车突发火灾。
【设计意图】了解学生的已有知识，调动学生参与的积极性，为下一步教学寻找切入点。
公交火灾正确逃生方法
在公交车出行时，如条件允许，应佩戴安全带。安全带在发生紧急情况时可有效减少乘客受伤。
二、火灾发生时的应对
1.保持冷静
火灾发生时，要尽量保持冷静，不要惊慌失措。如果在车厢内，要先咳嗽一番，确认自己的呼吸系统是否正常。如果有身体不适，要尽时，尽快寻找最近的安全出口。在寻找出口的过程中，要留意逃生通道是否有烟雾或火焰，确保自身安全。
3.进行心理疏导
逃生后，可能会因为遭遇火灾而产生恐慌和不安等心理问题，此时可以寻求心理医生或心理疏导员的帮助，进行心理调适和疏导。
综上所述，公交车火灾正确逃生方法包括了火灾前的应对、火灾发生时的应对和火灾后的救援处理。在实际遭遇火灾事故时，要尽量保持冷静，快速寻找逃生出口，借助紧急救生工具进行逃生，避免挤压和慌乱，及时报警并进行就医救治。希望读者在自身或他人遭遇公交车火灾时，能够根据本文提供的正确逃生方法，有效应对紧急情况，保障人身安全。
6.适时报警
在成功逃生后，要尽快向有关部门报警，通知公安、消防等相关部门，以便及时扑救火灾并救助其他受困者。
三、火灾后的救援处理
1.就医救治
在成功逃生后，要尽快就医救治，确保自身的身体安全。如果有其他受伤者，也要尽快就医救治。
2.向有关部门报案
火灾发生后，要及时向有关部门报案，通知公安、消防等相关部门。可以协助核实火灾发生的原因和情况，为处理火灾提供相关信息。
公交火灾正确逃生方法
一、火灾前的应对
1.注意观察
在乘坐公交车的过程中，要时刻保持警惕，观察车厢内是否有可疑情况。例如，是否有人在车厢内吸烟或者玩火，是否有异味或烟雾等。一旦发现情况不妙，应立即向车辆驾驶员报告，让其及时处理。
2.注意逆向安全出口
公交车的出口通常为前后两端，如果发生紧急情况时，常规出口可能会有拥挤，此时可以考虑逆向逃生。因此在搭乘公交车时，要留意车辆的逆向出口位置，以备不时之需。
交通事故逃生教案班会教案
在日常生活中，交通事故的发生率逐年上升，为了保障我们的生命安全，了解如何逃生在这种情况下显得尤为重要。
本文将为大家介绍一份交通事故逃生教案班会教案。
一、教案目标通过本教案的学习，学生们能够了解交通事故逃生的基本知识，掌握自救和互救的技巧。
二、教学步骤1.互动环节在教学开始前，教师可以通过一些互动环节来调动学生的学习兴趣。
比如，可以通过一些图片和视频来让学生们了解交通事故的发生场景，引导他们思考在这种情况下应该如何逃生。
2.知识讲解交通事故逃生的知识点主要包括以下几个方面：（1）事故前的预防措施：了解交通规则，注意交通信号灯，不乱穿马路，不违法超车，不疲劳驾驶等。
（2）事故发生后的自救措施：保持镇静，尽快脱离车辆，避免在车辆着火前封闭车门，迅速撤离现场，跑向安全地带，寻找周围的扶手等物品，以免滑倒摔伤。
（3）事故发生后的互救措施：如有人员受伤，应紧急拨打120或110，进行紧急抢救。
抢救过程中需要确保自身的安全，做好停车及交通指挥，协调现场秩序，保护现场证据等。
3.模拟演练在解说完交通事故逃生的基本知识后，教师可安排学生们进行模拟演练。
将学生分成小组，每个小组都有一个模拟车辆，演习过程中，教师可设置一些情境模拟，考验学生们的应变能力和自救技能。
4.小结和评价模拟演练结束后，教师可让每个小组发表自己的心得体会，进行小结和总结。
同时，可以开展一些小测验和教学评价，帮助学生们巩固所学的知识和技能。
三、教学效果通过本教案的学习，学生们将掌握交通事故逃生的基本知识和技能，提高自身的安全意识和自我防范意识，增强自救和互救的能力，从而在遇到交通事故时能够更好地保障自己的生命安全。
四、总结交通事故是一种常见的人身灾害，在日常生活中，我们应该加强安全教育，提高自身素质和自救能力，防范和避免交通事故的发生。
通过交通事故逃生教案班会教案的学习，相信我们的学生们能够更好地保护自己的安全。
幼儿园安全出行公交车教育教案
幼儿园安全出行公交车教育教案教案主题：幼儿园安全出行公交车教育一、教育目标1. 了解公交车的安全文明出行规范。
2. 熟悉公交车上各种紧急情况的处理方法。
3. 掌握乘车前后的注意事项。
二、教育内容及教学计划教育内容：1. 公交车安全知识的普及，包括遵守交通规则、座位利用、紧急疏散等。
2. 公交车上潜在危险的认识与处理方法，如紧急刹车、火灾、电话救援等。
3. 乘车前后的注意事项，包括安全提醒、防范安全隐患、依照交通标志指示顺序进行候车及上下车等。
教学计划：1. 教师引导孩子们观察公交车及站牌的形态。
2. 给孩子们普及公交车的安全知识，包括行车安全知识、公交车内的秩序等。
3. 观看安全出行的宣传片，并请家长帮忙解答孩子们提出的问题。
4. 进行模拟实操，加强孩子们的实操技能。
5. 教师引导孩子们共同制定公交车乘车规范，教育孩子们遵守规范。
三、教育方法1. 模拟实操：在幼儿园内搭建公交车、站台、站牌等装饰，引导孩子们模拟上下车、购票、站立乘车等环节，增加孩子们的经验与体验。
2. 游戏互动：通过游戏、绘画等互动方式，培养孩子们的安全意识、自我保护意识等安全素养。
3. 示范导引：本着“以学生为中心”的教学理念，教师要以示范为主导，根据孩子的年龄特点，使用通俗易懂的语言，针对具体问题思考适宜的讲解方法。
四、教学评价1. 对孩子的安全素养进行评价，记录孩子在安全行为方面的改变情况。
2. 评价孩子对公交车和交通安全的理解和掌握情况。
3. 观察家长了解家庭对安全意识和素养的引导情况，对于家长的反馈意见，教师应该积极倾听并及时改进教育方式。
五、教学环节设计1. 引入环节为了让孩子们能够有效地理解公交车的安全知识以及十分注重安全出行，教师首先可以从一个小游戏折入引入。
比如：孩子们用自己画的颜色标明路边几个交通标志的颜色。
这个小游戏可以让孩子们得感动手，并且引导他们留意交通标志，从而进入到主题引入。
2. 过程环节通过视听、场景还原等实际操作的形式，让孩子近距离地感受和体验安全出行的过程中的各种风险和安全措施。
幼儿园乘坐公交车安全出行教案
幼儿园乘坐公交车安全出行教案幼儿园乘坐公交车安全出行教案教学目标：了解如何乘坐公交车，掌握出行中的安全知识。
培养幼儿的出行安全意识，让他们学会在公共场合中保护自己。
一、引入1、通过动画视频向幼儿介绍公交车的基本结构和乘坐方式2、观看安全视频，提醒幼儿在公共场所中注意安全。
二、知识讲解1、乘坐公交车前的准备讲解幼儿在乘坐公交车前应该做好哪些准备工作，如确认目的地、选择正确的公交线路、安排好时间等。
2、乘车时的注意事项讲解幼儿在乘坐公交车时需要注意哪些事项，如站稳、不要在车厢内奔跑、不要靠窗等等。
三、安全教育1、上下车时的安全讲解幼儿在上下车时需注意事项，如站稳、抓紧扶手、排队上下车等。
2、应急处理讲解幼儿在遇到紧急情况时应该如何应对，如照顾弱势群体、向车内工作人员求助等。
3、防范不法分子讲解幼儿在公共场所中应该如何防范不法分子的侵害。
四、活动设计1、制作公交车手型艺术2、角色扮演，模拟在公交车上的安全经历。
3、学生合作，根据提供的图片进行安全分析，让孩子动手画，同时学习如何分析周围的环境和意外风险等。
五、评价反馈1、进行知识测验，检查孩子们对于乘坐公交车的基本认识和安全知识掌握情况。
2、提供反馈，提醒孩子们需要更加注意自己的安全。
教学反思：本课程以幼儿园学生为对象，通过动画视频和安全视频启发幼儿思维和安全意识，让幼儿能够掌握乘坐公交车的基本知识和防范不法分子的方法。
通过多种活动形式进行渗透式的学习，更加锻炼孩子的语言表达能力和生活适应能力，从而达到全面提高孩子综合素质的课程目的。
公交车出行安全预案
一、预案背景随着城市化进程的加快，公交车作为城市公共交通的重要组成部分，为广大市民提供了便捷、舒适的出行服务。
然而，公交车运行过程中也存在着一定的安全隐患。
为保障乘客和驾驶员的生命财产安全，提高公交车运行安全水平，特制定本预案。
二、预案目标1. 减少公交车事故发生率，保障乘客和驾驶员的生命财产安全。
2. 提高公交车运行效率，确保公交车准点、安全、舒适地服务市民。
3. 增强公交车驾驶员的安全意识，提高应急处置能力。
三、预案内容1. 组织机构成立公交车出行安全领导小组，负责全面统筹、协调和监督公交车出行安全工作。
2. 安全教育（1）定期对驾驶员进行安全教育培训，提高驾驶员的安全意识和应急处置能力。
（2）对乘客进行安全宣传，提高乘客的安全意识，自觉遵守乘车规定。
3. 车辆管理（1）定期对公交车进行检查、维修，确保车辆技术状况良好。
（2）严格执行车辆安全检查制度，发现问题及时整改。
4. 道路安全（1）驾驶员严格遵守交通规则，确保行车安全。
（2）加强对重点路段、时段的监控，确保道路安全畅通。
5. 应急处置（1）发生交通事故时，驾驶员应立即停车，迅速组织乘客撤离事故现场，并拨打报警电话。
（2）遇有突发事件，驾驶员应迅速采取应急措施，确保乘客安全。
（3）建立健全应急预案，提高应急处置能力。
6. 安全检查（1）定期对公交车进行检查，发现问题及时整改。
（2）加强对驾驶员的考核，确保驾驶员具备安全行车资格。
7. 信息反馈（1）及时收集公交车运行过程中存在的问题，分析原因，制定整改措施。
（2）加强与相关部门的沟通协调，共同保障公交车出行安全。
四、预案实施1. 加强宣传，提高安全意识。
2. 制定详细的安全管理制度，确保各项措施落实到位。
3. 加强对公交车运行情况的监控，及时发现和解决安全隐患。
4. 定期开展安全检查，确保公交车运行安全。
五、预案评估1. 定期对预案实施情况进行评估，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 根据评估结果，不断完善预案，提高预案的针对性和实用性。
《安全乘车教育》教案
《安全乘车教育》教案《安全乘车教育》教案1【活动目标】1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
【活动准备】1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。
2、教学图片。
【活动过程】一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。
1、老师要带小朋友们去××地方秋游。
乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。
2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢？3、小结。
我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。
二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。
1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。
2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
【活动反思】首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
《安全乘车教育》教案2活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔）2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。
安全出行常识教案
安全出行常识教案一、教学目标1.让学生掌握基本的出行安全常识。
2.培养学生在出行过程中自我保护意识。
3.提高学生应对突发情况的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：出行安全常识的掌握与应用。
2.教学难点：如何让学生在实际出行中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
三、教学过程1.导入新课（1）播放一段关于出行安全的短视频，引发学生思考。
（2）让学生谈谈自己对出行安全的认识。
2.基本概念讲解（1）介绍出行安全的基本概念，如交通安全、人身安全等。
（2）讲解交通规则，如遵守交通信号灯、不闯红灯等。
3.安全常识讲解（1）行人出行安全1.走人行道，靠右行走。
2.不在道路上嬉戏打闹。
3.过马路时走斑马线，注意观察交通信号灯。
4.遇到交通事故时，保持冷静，及时报警。
（2）自行车出行安全1.骑自行车时，佩戴安全帽。
2.遵守交通规则，不在机动车道行驶。
3.遇到交叉路口，减速慢行，注意观察交通信号灯。
4.自行车故障时，及时下车推行。
（3）公共交通出行安全1.按照规定上下车，不拥挤。
2.乘坐公共交通工具时，系好安全带。
3.遵守公共秩序，不大声喧哗。
4.遇到紧急情况时，听从工作人员指挥。
4.实践操作（1）组织学生进行模拟出行活动，让学生在实际操作中掌握出行安全知识。
（2）设置突发情况，让学生学会应对方法。
（1）让学生谈谈在实践操作中遇到的问题和收获。
四、课后作业2.家长监督孩子完成家庭出行安全计划，提高家庭出行安全意识。
五、教学反思1.教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让学生主动参与学习。
2.学生对出行安全知识的掌握程度如何，是否能够在实际出行中运用。
3.教学方法是否得当，是否能够让学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过本次教学，希望学生能够掌握出行安全知识，提高自我保护意识，为今后的生活奠定基础。
重难点补充：1.教学重点补充（1）交通安全规则讲解时，通过互动提问，确保学生理解并能复述关键规则。
对话示例：师：同学们，过马路的时候应该怎么做呢？生：应该走斑马线，并且要看红绿灯。
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《交通安全出行常识—公交车逃生》
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《交通安全出行常识—公交车逃生》五年级教案
一、教学目标：
1、帮助学生了解一些公交车上常用的救助工具和逃生自护手段；学习一些基本的救护知识。
2、初步培养学生在应对公交车突发事件的自护自救能力；进一步培养学生收集信息、处理信息的能力。
3、强化学生的防患意识；帮助学生形成面对突发事件时沉着冷静的情感态度。
二、教学重难点：
1、教学重点:了解公交车的逃生途径，并知道怎样安全逃生
2、教学难点:把逃生知识转化成为一种逃生能力。
三、教学过程：
活动一：谈话导入
1、师：同学们，今天老师是乘坐公交车来到学校的，公交车为我们的出行带来了很大的便利。
那么，这节课我们来聊一聊有关“公交车”的话题。
上课之前老师先来做一个调查：上下学时乘坐公交车的同学请举手？公交车由于乘坐人员较多，我们在乘坐它的时候如果不注意安全，会很容易发生意外。
作为小学生面对公交车突发意外我们应该怎么做呢？这节课我们就一起来学习：公交车突发事件的逃生方法。
活动二：学习乘车安全知识
1、师：首先我们来看一个案例（播放追赶公交车案例视频）
2、师：通过观看案例，你觉得这起事故的主要原因是什么？（这位同学在等车的时候，还没等公交车停稳就跑向公交车，腿被公交车卷入车轮下。
）
3、师：你们在等公交车的时候有没有这种现象发生呢？为了避免悲剧再一次的发生，我们一定不能追赶公交车，因为这么做是特别危险的！除了不能追赶公交车，我们在乘坐公交车的时候还要注意些什么呢？（学生回答）
4、师：让我们来一起观看小视频！（播放乘车安全小知识）。
同学们，只要我们平时多注意安全，就能避免好多乘车时发生的意外。
但有些意外，它的发生是非常突然的，是没有办法避免的。
小明在乘坐公交车时出现了意外，我们来
看一下。
(课件播放乘公交车发生火灾的视频)
5、师：小明在乘坐公交车时出现了什么意外？（生回答：火灾）那么对于公交车上无法预知的像火灾这样的突发事件，作为小学生的我们应该怎么办呢？（小组讨论）
6、师：（找生回答），（师总结）我们必须学会自护和自救，尽量将伤害降到最低。
面对突如其来的危险，能否正确自救逃生将决定自己的生死。
可想而知我们掌握逃生的方法是多么重要。
活动三：寻找逃生出口
1、师：既然是逃生，首先我们就要找（板书“找”）到逃生出口。
公交车的逃生出口有哪些呢？（抽生两个：车门，车窗。
评价：看来你真是生活的有心人。
）
预设一：学生说到车顶。
你观察真仔细，但是火灾来临时，浓烟往上窜，我们不建议从这里逃生。
但车辆发生侧翻时可以使用。
预设二：学生没有说到车顶。
师：孩子们，你们平时坐公交车时，有抬头看到过车顶吗？【抽生】在车顶部也有两个逃生出口。
但是火灾发生时，火苗直往上窜，车顶逃生可以吗？我们不建议从这里逃生。
但车辆发生侧翻时可以使用。
活动四：车门紧急逃生
1、师：找到了逃生出口，就找到了生的希望，但是如何成功打开逃生出口呢？这就需要利用一些逃生设备了（板书：用）。
2、师：孩子们，知道这是什么吗？（课件展示：车门控制应急阀）（抽生说）预设一：学生能正确说出名字。
师：哇，你真够专业的，你是怎么知道的呢？恩，真不错，让我们来听听它的自我介绍吧。
预设二：学生回答不专业。
师：你在哪里见到过？生：车门上。
师：看来你很留心观察周围的事物。
让我们来听听它的自我介绍吧。
（课件出示车门控制应急阀形象，播放音频：大家好，你看到的这个红黄相间的小盒子就是我，我是公交车上的车门控制应急阀。
现代公交车，一般都是通过电控开关来打开车门。
当火灾发生时，如果公交车的电路受损，车门无法打开，这时候我就发挥大作用了。
）
3、师：原来，这个小东西叫“车门控制应急阀”。
（板书：车门控制应急阀）那它藏在公交车的哪些地方呢？请一个同学帮我们找出来。
（出示公交车
内部图）
4、师：你们真是火眼金睛啊！其实在公交车的外部，也有车门控制应急阀，请你们找一找。
（课件出示：公交车外部，圈出车门控制应急阀）
5、师：当火灾发生时，车外面的人也可以给予帮助。
找到了它，还要学会使用！（播放车门控制应急阀使用视频）
6、师：同学们，我们现在知道了怎么用车门控制应急阀来打开车门了吧？那你们能用首先…然后…最后的句式说一说吗？（生总结）
7、师：孩子，你不仅善于学习，还善于总结。
你愿意带领着大家，一起再来说一次吗？全体同学，请跟着他一起说并做出动作。
8、同学们，来听听车门控制应急阀还有什么话要对我们说？
活动五：车窗紧急逃生
1、师：我们再来了解第二个逃生出口——车窗。
公交车上的车窗有两种，一种是可推式，可直接打开窗户逃生。
一种是封闭式，那又该怎么逃生呢？（抽生）
2、师：看来你们早就注意到它了！（板书:安全锤）
3、师：现在老师这里就有一把安全锤，谁想来试试？（抽生）
预设情况一：孩子敲中间，孩子们你们觉得他敲得位置正确吗？看来砸车窗玻璃可是有方法的啊！【看视频，再学习改正，再试一次】
预设情况二：孩子敲四角，孩子们你为什么选择敲四个角了？你真是个善于观察的孩子。
【看视频，巩固知识】
4、师：车窗已将被砸出了裂痕，接下来怎么办？（预设学生：用手，用书包，用脚，用车上的灭火器……）评价语：1.你不仅懂得逃生，还懂得保护自己，真不错！2.临危不乱，善于利用身边的东西，真好！ 3．书包，灭火器这时候都能派上大用处！
5、师：出口已经打开了，怎么办？
预设情况一：赶紧跳！
预设情况二：情况这么紧急，不能坐以待毙啊！
6、师：（做手势）不，这样做可不对！（播放微课视频，配上语音介绍：手扶窗沿，侧身翻过，迅速落地）
7、（播放视频时，老师板书）原来车窗逃生也是有方法的。
我们要……【手指PPT】
活动六：模拟体验，火灾自救
1、师：恭喜你们学会了两种逃生方法，同学们，公交车一旦起火，一般火势都比较猛烈，大约在一分钟时间内就可至全车燃烧。
所以我们一定要抓住逃生的最佳时机。
下面，我们就来模拟一个公交车着火临时的场景：我们试着做一做，怎样才能又快又安全地逃出来？（抽一组同学）
2、师：听！车厢内起火了，孩子们快想办法逃啊！（学生逃生后，回座位）
3、师：在浓烟滚滚的车厢里，他们的逃生方法正确吗？（抽生）
4、师总结：逃生的时候还要注意：俯身，捂鼻，快速跑。
让我们把它记在心间吧。
（手指PPT）如果遇到火灾，我们应该……
5、师：记住了逃生时的注意事项，谁还想再来试试。
（抽学生，提醒在第一位同学的带动下，有序逃生。
）（课件出示：火警报警声，火越来越大，没有时间了，孩子快逃生吧！
6、师：真是一群能学会用的孩子，掌声送给他们！大家都会了吗？还有一句话要提醒大家呦！在逃生成功后，我们千万别忘了拨打火警电话119。
7、师：同学们，演练可以重来，但我们的生命不可以重来！只有当我们做好了充分的准备，学会了正确的自救和自护方法，经常进行演练，当灾害真正来临的时候保持冷静，才能做到科学自救，才会多一份生存的希望。
活动七：课外延伸，拓展练习
1、师：同学们，我们学习了这些的应对公交车突发事件的方法，我们来一组快问快答。
请看题。
2、师：同学们这些知识都掌握了！真的太棒了！
活动八：制作公交车自护逃生小锦囊
1、课件出示一张逃生小锦囊。
师：小军学习了今天的知识后制作了一个公交车逃生自护小锦囊，我们一起来读一读。
相信同学们也学到了很多的逃生自护方法，你们愿意把它分享给更多的人，让他们在危机时刻也能保护自己吗？接下来让我们每个人制作一个逃生小锦囊。
2、交流展示。
你们的提示，让更多人学会了保护自己。
同学们你们真的太
棒了！
活动九：课堂小结
同学们，生命是脆弱的！只有平时多学习各种逃生知识与技能、积极参加演练，才能帮助我们在关键时刻逃离危险。
希望同学们把今天学到的知识传播给更多的人，愿我们的生活更加安全、美好！下课！
板书设计：
交通安全出行常识—公交车逃生
找车门车窗车顶
用车门控制应急阀安全锤。