体育社会学 第10章 体育与科学技术

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2023年最祥体育社会学全书笔记及重点分析

2023年最祥体育社会学全书笔记及重点分析

体育社会学前奥运会主席:萨马兰奇;现任国际奥委会主席:罗格;残奥会主席:柯雷文①理念:人文奥运(Cultural Olympic)、科技奥运(Technology Olympic)、绿色奥运(Green Olympic)②主题:同一种世界,同一种梦想(one world,one dream)③奥林匹克精神:更高(higher)、更快(faster)、更强(stronger)④宗旨:团结(unity)、友谊(friendship)、进步(progress)贝贝(鱼)、晶晶(熊猫)、欢欢(圣火)、迎迎(藏羚羊)、妮妮(燕子)1.圣火旳传递①华人第一棒:罗雪娟(游泳冠军),第二棒:尼克拉泽斯(希腊跆拳道运动员);圣火受袭:金晶;最终一棒:许智宏②主题:友好之旅(journey of harmony);口号:点燃激情,传递梦想(light the passion share the dream)。

③在山东旳传递路线:青岛、临沂、曲阜、泰安、济南(日照、烟台被取消)④29届北京奥运会中国51金、21银、18铜,总100;残奥会:89金,总211一、体育旳四大分类:学校体育、社会体育、竞技体育、军队体育二、1.体育社会学:又称体育运动社会学,是一门研究体育运动旳社会功能发展规律及其与社会旳互相关系旳互相关系,从而推进体育和社会协调发展旳社会学旳分支学科。

2.社会体育学:亦称群众体育学,是有关职工、农民、居民体育活动原理与措施旳一门学科,与体育社会学在研究对象和领域上明显不一样。

3.体育社会科学:是有关体育旳社会科学群旳总称,它包括众多旳学科,如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等,体育社会学也是其中一门。

4.体育科学:是研究体育现象,解释体育规律旳知识体系。

5.社会体育:指职工、农民和街道居民自愿参与旳、以增进身心健康为重要目旳旳、内容丰富、形式灵活旳体育活动。

绪论1. 体育社会学:又称体育运动社会学,是一门研究体育运动旳社会功能发展规律及其与社会旳互相关系旳互相关系,从而推进体育和社会协调发展旳社会学旳分支学科。

第十章体育与体育科技

第十章体育与体育科技

三、科技对社会发展的作用
(一) 科技对社会发展的积极作用
1.科技改变人们的生活方式,提高人 类生活水平,还改变人们的思维方式。
2.科学技术推动了产业机构的变化
第二节 科学技术与体育的社会互 动
一、科学技术作用与体育的机制
(一)科学技术对体育器材物层次上 的作用
鹰眼的工作原理

“鹰眼”是“即时回放系统”的俗 称。其工作原理就是,运用高速摄像 机拍摄网球的运行轨迹,并利用电脑 对信息进行处理,并通过大屏幕加以 还原展现。
第三节
体育科学化的社会学基础
四、体育科学化的发展趋势
体育科学体系更加完整
1 2 3 4 5
体育科研的管理体制更加完 善
科学技术成果在体育领域的 广泛使用
运动处方科学是体育科学化 的重要标志
体育科学与反科学、伪科学 之间的斗争更加有力
(-)体育科学体系更加完整
1、体育科学体系是现代科学技术和现代体育结合和 发展的必然结果,是建立体育科学体系是运用分类 学原理探讨体育科学内部结构和相互关系的过程。 这一过程有利于人们全面地解释各种体育现象,揭 示体育运动发展的规律。 2、讨论体育科学体系在新世纪的发展时,我们一只 眼睛注视着人体运动科学,而另一只眼睛必须同时 关照着人文社会科学,建立起一个完整的体育科学 体系。
这套系统的运行流程是:首先,技术人员将球的 相关数据录入电脑,将比赛场地内的立体空间分 隔成以毫米计算的测量单位;其次,8~10台高 速摄像头从不同角度同时捕捉基本数据;电脑对 信息进行汇总处理,将这些数据生成三维图像; 最后利用即时成像技术,由大屏幕清晰地呈现出 网球的运动路线及落点。如果运动员对裁判判罚 出界有异议,可以通过“鹰眼”加以确认。从数 据采集到结果演示,这个过程所耗用的时间不超 过10秒钟。

体育社会学 第10章 体育与科学技术

体育社会学 第10章 体育与科学技术

第十章体育与科学技术本章要点科学是关于自然、社会与思维的知识体系。

科学技术不仅是现代经济发展中的生产要素,也是社会发展的巨大动力。

科技对社会变迁所产生的影响,主要表现在推动了产业结构和就业结构的变化,促进了信息社会的到来,促进了全球经济系统的形成,实现可持续发展和工作方式和生活方式将发生重大变化。

科学技术作用于体育分别表现在器物。

制度和价值观念的三个层面上。

科学技术作用于体育必须具备功能结构和政策条件。

知识经济将对体育产生深刻的影响。

安定的社会环境、尊重科学、尊重人才的社会价值观念和百家争鸣的学术气氛是激发体育科学创造力的社会条件。

第一节科学技术概述一、科学技术的本质1科学技术的本质是什么?科学与技术有哪些异同?科学是关于自然、社会与思维的知识体系。

技术则泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能,广义技术还包括相应的生产工具和其他物质设备,以及生产的工艺过程或作业程序、方法。

人类整个的知识生产主要由两大部分组成,一个是科学理论的生产,一个是技术的生产。

科学技术是人类认识自然和改造自然的创新活动的结晶,是人类文明的基石。

科学技术是第一生产力。

实践说明.科学技术不仅是现代经济发展中的生产要素,而且是现代经济发展中生产力诸要素中的主导要素。

20世纪初期,经济的增长主要靠资金,人力和物力的投入,科学技术对经济增长的贡献占20%左右,20世纪50年代以后,科学技术的贡献越来越大。

据世界银行的估计,1950年到1979年,科技贡献率在发达国家平均为40%左右;到80年代,这一比率达到60%一80%。

所以邓小平同志说“科学技术是生产力,而且是第一生产力。

”科学技术也是社会发展的巨大动力。

科学技术的发展也极大地改变着人类的生活方式和行为方式,例如,电能的普及为人类生活迎来了一个辉煌的电气时代,电灯、电报、电视机、电冰箱、电梯等大大改变了人们的物质生活条件;电子技术的发展、网络技术的出现又大大改变了社会的各种关系和社会结构。

体育社会学

体育社会学

体育社会学第一章:社会学与体育社会学1、孔德是社会学的创始人,涂尔干继承和发扬孔德思想,主张社会学研究具体的社会现象,实现了对社会现象的社会学解释。

2、西方社会学主要流派:结构功能主义——代表人物帕森斯(提出体育是一种激励);冲突论——代表人物科泽尔(提出运动是一种麻醉剂);交换理论(互动理论)——代表人物霍曼斯和劳布(提出体育运动是有意义的运动);符号相互作用论——代表人物布鲁默。

3、我国社会学创始人:严复。

4、社会学研究的对象:社会、个人及其社会行为、人与社会的关系。

5、社会学的研究领域:群体单位、社会制度、社会过程、社会问题。

6、社会学的功能:描述功能、预测功能、解释功能。

第三章:体育与社会结构1、运动与政府的关系?1、保持公共秩序2、保持并发展健康和体能3、提高群体、社区、国家的声望4、增强认知感、归属感和团结感5、强调与主导政治意识形态相一致的价值及取向6、增强人民对个别政治领导以及政府本身的支持7、促进社区或社会的整体经济发展。

2、体育与政治关系?(一)政治对体育的影响1、政治的需要制约体育目的和性质2、政治制度规定着体育制度的类型3政治思想意识制约体育的价值观念(二)体育与政治关系密切的利与弊1、促进作用:促进各国政府重视体育运动;推动了体育的国际化,推动了体育人口的增加。

2、消极作用:行程偏执的急功近利的体育观念,忽视多数人的体育,助长了体育中的拜金主义;使体坛丑闻的暴力事件层出不穷;造成运动员的片面发展和心理压力,加大保守倾向;可能消耗过多的人力、资源、能量,相互攀比的结果使体育活动超出经济。

3、体育对经济的作用?1、对劳动者素质的提高2、对企业文化的建设3、体育产业形成与发展对国民经济的促进作用。

4、构成社区体育的基本要素:社区成员、为保证社区体育正常开展而建立的体育组织、必要的场地设施、一定数量的社会体育指导员、各种具体的体育活动、一定的经费保证。

5、社区体育的功能:提高居民的身心健康水平、丰富和活跃居民的业余文化、沟通居民的人就关系,培养巩固社区感情,增强社区凝聚力、稳定社区的生活秩序。

体育与科学技术

体育与科学技术

山西师范大学体育学院理论课教案课程名称: 社会体育学课次: 班级: 人数: 117 任课教师:冯晓丽授课内容:第十章体育与科学技术教学目标:1、科学技术与体育社会互动2、体育科学化的社会学基础教学重点:体育科学化的社会学基础教学难点:科学技术在体育领域的合理运用教法手段:讲授法、启发式、多媒体教学内容与设计教法提示(旁注)第十章体育与科学技术第一节科学技术概述一、科学技术的概念及其本质科学—是关于自然,社会与思维的知识体系。

它具有真理性,发现和揭示客观规律。

技术—泛指根据生产实践经验和自然科学管理而发展成的各种工艺操作方法与技能,广义技术还包括生产工具与物质设备。

以及生产的工艺过程或作业程序,方法。

知识生产:科学管理论生产(生产的工艺过程或作为程序,方法)、技术生产科学技术—是人类认识自然和改造自然的创新活动的结晶。

本质:科学技术是第一生产力,科学技术不仅是现代经济发展中生产要素,而是现代化经济发展中生产力诸要素中的主导要素。

是人类认识自然和改造自然的创新活动的结晶,是人类文明的基石,是社会发展的巨大动力。

教法设计及策略:回忆相关先行知识09800301 09800302 09800303二、科学与技术的关系①密切联系都是人类特有的文化现象,技术建立在科学理论的基础上科学研究需要装备复杂的技术设施。

差别:②目的不同科学在于认识客观世界,技术的目的在于利用,实现对自然的利用与保护。

③性质不同科学具有真理性、系统性、交叉性、统一性、发展性,而技术具有功利性,科学性,创造性,进步性。

④结果不同技术更具有社会性、应用性、经济性、艺术性等性质。

三、科技对经济与社会发展的意义(一)对经济的促进作用(二)对社会变迁的影响第二节科学技术与体育社会互动一、科学技术作用于体育的机制(一)科学技术对体育器物层次上的作用(二)科学对体育制度层次上的作用(三)科学作用于体育的价值观念层次二、体育对科学技术进步的贡献(一)体育实践是检验科学技术成果的标准之一(二)体育科学是重要的科学门类之一(三)运动技术是一种特殊的技术三、科学技术作用与体育的社会条件(一)功能与结构体育社会系统:体育系统较低层次(教学:训练锻炼等)体育系统较高层次(管理和组织部门等)(二)政策第三节体育科学化的社会学基础一、当代科学技术发展趋势科学技术发展两种形式:突破:研究开发新一年科学成果融合:组合已有的科技成果发展成为新技术讨论:整体大部分二、知识经济对体育发展的影响概念:知识经济——是一种以创造性智力劳动为主,以知识和数据为中心的知识性生产过程,分为知识的生产与知识的应用两个方面。

体育社会学复习资料答案

体育社会学复习资料答案

体育社会学复习资料答案绪论1、体育社会学:又称体育运动社会学,是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

2、体育社会学的研究对象是体育社会现象。

3、体育社会学的性质,体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别答:体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。

它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。

从这个意义上讲,它是社会学领域中的一门应用社会学。

它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。

从这个意义上讲,它又是体育基础学科。

它的研究成果必将增加人们对社会的认识,使社会学更加丰富、更加全面。

体育社会学、社会体育学、体育社会科学是三个不同的概念。

“体育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称,它包括体育经济学、体育伦理学以及体育社会学等;“社会体育学”又称“群众体育学”,是有关职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科。

4、体育社会学的研究对象具有以下性质答:(1)体育社会现象是人的社会属性的产物,它不同于人的生物现象和心理现象。

(2)体育社会现象独立于个人而存在,它是一种集体的、普遍的现象。

(3)体育社会现象具有强制性,是人们大多数的意念和倾向。

5、体育社会学研究的基本内容答:(1)研究体育的社会结构,特点及与社会的相互关系(2)研究体育社会学的理论和体育社会问题(3)不同体育形态的研究第一章社会学与体育社会学1、社会学:是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。

2、西方社会学产生的历史背景答:西方社会学产生于19世纪初,它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。

社会学是工业革命和经济变革的必然产物,社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。

3、第二次世界大战后西方社会学的主要流派答:(1)结构功能主义:其主要代表人物是美国的帕森斯(1902—1979)和默顿(1920—)。

体育学院《社会学》知识点

体育学院《社会学》知识点

社会学第一章导论1.体育社会学是什么:体育社会学是以社会学的理论为依据,来研究体育社会现象的一门学科。

它的具体研究领域包括体育和其他社会现象的关系;体育自身的结构与功能;体育和从事体育的主体——人的关系2.体育社会学的研究对象是什么:包括体育和其他社会现象的关系,体育自身的结构域功能,体育和从事体育的主体----人的关系3.体育社会学的理论基础:帕森斯结构功能理论、冲突理论---达伦多夫4.现代社会分:学校体育、社会体育、竞技体育第二章体育的社会结构和功能1.体育社会结构的动态分析:其一是由游戏向正规竞技的演讲;其二是体育向终身体育的演进。

2.体育的社会功能:健身功能、娱乐功能、休闲功能、教育功能、情感功能、经济功能、文化功能、政治功能第三章体育制度1.体育制度是什么?特点?体育制度是指国家体育机构和社会体育组织,以及由他们制定并实施的各种规章、条例、制度和办法的总称。

特点:二重性、系统性、规范性、有效性2.体育制度的构成要素:体育制度的概念系统、规范系统、组织系统、设备系统3.体育制度的功能:行为导向功能、社会整合功能、文化传递功能4.体育的社会问题有哪些,又有什么特征,可举例说明:体育的社会问题有:A体育的政治问题(特征:体育服从于政治,政治影响着体育,是个不争的事实。

但在体育中出现的不适当的政治干预所造成的社会问题却对体育的发展产生了负面影响;案例:1980年以美国为首的西方盟国抵制了莫斯科奥运会,1984年以前苏联为首的东欧国家又抵制了洛杉矶奥运会。

中国申办2000年奥运会受到某些国家的反对和破坏而落选等等)B体育的经济问题(特征:“体育搭台,经贸唱戏”。

市场经济的商业社会,体育向经济注入了心得活力,在一定程度上促进了体育的发展。

但体育商业化的问题,也给体育带来了一些负面效应。

案例:①金钱万能,奖牌活动变奖金活动;②见钱眼开,运动员当活广告;③金钱推磨,体育官员腐败;C体育的暴力问题(特征:体育暴力已成为体育运动中的一大危机,尤其是在有强烈身体对抗的足球、篮球等项目中;案例:震惊世界的“卢日尼基”、“布鲁塞尔”、“亚洲山谷”、“谢菲尔德”等球场惨案;历史上最大足球暴力发生在1964年5月24日的利马体育场,造成318人死亡,500多余人受伤的悲剧。

体育社会学教材第二版课后习题答案

体育社会学教材第二版课后习题答案

绪论l、试述建立体育社会学科的必要性答:传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题,社会科学的进步和繁荣、在社会实践中的广泛运用,为新学科的诞生创造了良好的条件。

2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化?答:体育现象的扩大化表现为以下几个方面:体育的国际化与全球化趋势(如奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与等);体育文化的普及(如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等);体育与大众传播媒介的高度结合(如电视转播的出现和繁荣)以及体育的大众化与平民化发展(如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化)。

体育现象的复杂化表现在以下几个方面:大量经济活动介入体育之中(竞技体育的业余原则废除,体育商业化职业化高速发展,体育产业形成规模);体育现象的社会政治化(如体育成为当代和平与民主潮流的一部分,同时也沦为政治角逐、政治统治的工具);体育社会问题的广泛出现(如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等)。

3、什么是体育社会学?简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。

(重点)答:(1)体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

(2)体育社会现象,是体育社会学研究的基本对象。

(3)研究内容:○1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系○2研究体育社会学的理论和体育社会问题○3不同体育形态的研究4、简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。

(重点)答:“体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的,体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称,它包含着众多的学科,如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等,体育社会学也是其中的一门。

社会体育学,亦称群众体育学,是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科,与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。

体育社会学课件目录及绪论

体育社会学课件目录及绪论

第九章 • 竞技体育的社会学分析
目录
第十章 • 社会体育的社会学分析
第十一 章
• 体育群体与人群体育的社会学分析
第十二 章
• 体育运动中的民族与宗教问题
第十三 章
• 体育的社会问题
第十四 • 体育社会学研究方法 章
绪论
一、 体 育 社 会 学 的 概 念
二、 体育 社会 学的 研究 对象 与研 究范 畴
三、 体育 社会 学研 究的 地位 和价 值
四、 体育 社会 学在 中国 的发 展
五、 中国 体育 社会 学的 最新 发展
六、 国际 体育 社会 学进 展
七、 社会学 理论各 流派对 体育社 会学产 生与发 展的影 响
一、体育社会学的概念
(一)体育社会学的学科性质
体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学
美学 管理学 体育社 社会学
会学 心理学
四、体育社会学在中国的发展
(一)学科 的引进恢复 阶段 (19781985年)
(二)学科 独立发展 阶段(1990 年至今)
五、中国体育社会学的最新发展
(一)体育社会功能的研究 (二)关于体育改革的社会学理论研究 (三)关于休闲娱乐的研究 (四)关于体育与大众传媒的研究 (五)关于地域性体育研究 (六)关于体育群体及其互动的研究 (七)关于体育社会问题研究
结构功能主义
冲突理论
互换理论
符号交流理论 女性主义
思考题
1.简述建立体育社会学的必要性。 2.什么是体育社会学?简述体育社会学的研究对象、研究内容 和社会功能。 3.简述我国体育社会学发展的近况。 4.体育社会学的研究领域包括哪些?
致谢
体育社会学
任课教师:

《体育社会学》考核大纲

《体育社会学》考核大纲

体育社会学课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的社会体育的本科学生;提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的体育教育专业的本科学生;提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非体育专业的本科学生二、考核目的考查学生对本课程基本知识的掌握情况以及学生运用已学的知识分析相关问题的能力。

三、考核形式与方法考核采用开巻形式,占总成绩的70%;试巻试题结构包括选择、填空、名词解释、简答和论述;考核内容以课程标准的主要教学内容为依据,合理安排重点章节与非重点章节的分值比重,合理安排识记、理解、运用与提高题的分值比重,做到命题覆盖课程标准,考核意图明确,题型灵活,难易适中。

四、课程考核成绩构成成绩评定按平时成绩和理论考试成绩综合评定:其中平时成绩占总成绩的30%,由学习态度(包括考勤)和平时作业构成;理论考试成绩占总成绩的70%。

五、考核内容与要求考核内容:社会学的研究对象、研究领域与作用;体育社会学的性质与对象;体育社会学的学科视角与视域;体育社会现象;体育运动的社会分层、流动与控制;社会结构中的体育运动;体育文化;社会进步中的体育运动;体育与社会制度;社会关系与互动中的体育运动;社会生活中的体育运动;竞技体育的社会学分析;社会体育的社会学分析;体育群体与人群体育的社会学分析;体育运动的民族与宗教问题;体育的社会问题;社会调查研究方法。

考核要求绪论(一)【考核要求】1、掌握社会学的定义、性质、研究对象、特点及功能。

2、了解社会学的简要发展历程。

3、了解社会学在中国的发展情况。

绪论(二)【考核要求】1、掌握体育社会学产生的基础。

2、了解国际体育社会学学会成立及发展的相关情况。

3、了解体育在美洲、欧洲以及亚洲的发展情况。

4、掌握我国体育社会学的成就。

第一章体育社会现象的社会学分析【考核要求】1、掌握社会现象、体育社会现象的定义。

2、掌握体育社会现象的重大变化。

3、掌握体育社会现象的几个基本命题。

体育与科学技术

体育与科学技术

体育与科学技术【内容提要】科学是关于自然、社会与思维的知识体系。

科学技术不仅是现代经济发展中的生产要素,也是社会发展的巨大动力。

科学与技术是相互关联的,但也有显著的区别。

当代科学技术活动呈现交叉性、复杂性、多样性等特征,科技知识创新,传播,转化和应用的空前快捷和广泛。

同时科技活动的正在实现社会化、规模化、全球化发展。

科学技术作用于体育分别表现在器物、制度和价值观念的三个层面上。

体育实践是检验科学技术成果的标准之一,体育科学是重要的科学门类之一,运动技术是一种特殊的技术。

体育科学的发展趋势是体育科学体系更加完整,体育科研的管理体制更加完善,科学技术成果在体育领域的广泛使用,体育科学与反科学、伪科学之间的斗争将更加有力。

【英文摘要】The article expounds the relationship between science,technology andsports and the essence of technology and the characteristic aboutpresent technology activity.Summarize sports scienceize is developingtrend of sports.【关键词】体育/体育科学/科学/技术sports/sports technology/science/technique 【参考文献】[1]刘佐,等.发展社会学教程[M].黑龙江教育出版社,1992[2]李汉林.科学社会学[M].中国社会科学出版社,1987[3]沈禄赓,等.科学社会学引论[M].北京广播学院出版社,1999[4]莫里斯·迪韦尔热.政治社会学[M].华夏出版社,1987[5]周晓英,社会科学信息学引论[M].中国人民大学出版社,1997[6]景天魁.论社会科学基础[J].中国社会科学,1991,(5)[7]景天魁.社会科学现代化的观念前提和技术基础[J].中国社会科学,1993,(3)[8]吴元梁.当代社会科学发展的方法论特征[J].中国社会科学,1992,(3)[9]方华,刘大椿.走向自为——社会科学的活动与方法[M].重庆出版社,1992[10]尼科·雅赫尔.科学社会学[M].中国社会科学出版社,1987[11]D.W.卡尔霍恩.变革时代的社会科学[M].社会科学文献出版社,1989中图分类号:G811.6/2001文献标识码:A文章编码:1006-1207(2001)03-0001-041科学技术的本质科学是关于自然、社会与思维的知识体系。

新体育社会学教学大纲

新体育社会学教学大纲

体育社会学教学大纲一、课程说明 1、课程简介:体育社会学是体育教育专业的主干课程。

体育社会学在体育科学体系中占有重要的学科地位,它是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系,在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学。

2、教学目的要求 :通过本课程的学习,使学生掌握体育的社会结构、特点及与社会的相互关系,体育社会学的理论、体育社会问题及不同的体育形态等基础理论和基础知识,培养学生运用基础理论知识辩证分析体育发展中存在的问题,为学生毕业后从事社会体育工作及研究打下良好的基础。

3、教学重点难点本课程主要包括体育社会学的由来与发展;体育社会学的性质、对象与领域;体育运动与经济、政治和社会发展的关系;社会变迁对体育的影响;体育的社会控制;体育社会化;体育群体;体育与生活方式;体育与文化;体育与宗教;体育与大众传播媒介;并对竞技体育、群众体育、现代体育特征进行分析。

本课程的重点体育与社会结构;竞技体育的社会学分析;体育与文化;体育与教育;体育与宗教;社会体育的社会学分析;中国体育改革的社会学分析。

课程编码:课程性质: 必修课程 教学对象: 本科学时学分: 36学时 2学分 编写单位: 铜仁学院体育系 编 写 人: 宁丽娟 审 定 人: 王萍 编写时间: 2012 年6月本课程的难点体育与社会结构;竞技体育的社会学分析;体育与文化;社会体育的社会学分析;中国体育改革的社会学分析。

4、教学手段及教学方法建议本课程采用电子教案和多媒体课件教学,将静止的结构通过动画显示,系统地连贯地反映社会体育的各种现象,使教学更加生动活泼;此外,充分开发社会体育课程资源,指导学生参加各种社会体育实践,并聘请校外体育专家到学校进行讲座,现场教学演示,多渠道拓展学生的实践学习。

5、考核方式本科目是考试课按照学院有关规定,凡缺课(旷课、因事、因病)达1/3课时者,不得参加该科考试。

体育社会学考试重点

体育社会学考试重点

绪论一、体育社会学:是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

在体育人文社会学中,体育社会学是一门重要的学科。

体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。

体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,在外部研究体育与其他社会现象指尖的相互关系,在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的综合性学科。

二、区分的几个概念P31、体育社会学: 是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

在体育人文社会学中,体育社会学是一门重要的学科。

2、社会体育学,也称群众体育学,是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科,与体育社会学在研究对象和研究领域上明显不同。

3、体育社会科学,是有关体育的社会科学群的总称,它包含着众多的学科,如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等,体育社会学也是其中的一门。

三、体育专业考研的几个方向:体育学——a.体育教育训练 b.运动人体科学 c.体育人文社会学 d.民族传统体育四、体育社会学研究的基本内容1、研究体育的社会结构、特点、及与社会的相互关系2、研究体育社会学的理论和体育社会问题3、不同体育形态的研究A、大众体育(Physical Recreation )-身体娱乐B、学校体育(Physical Education )-身体教育C、竞技体育(Elite sports )-高水平体育本章思考题1、体育社会学研究基本对象:体育社会现象社会功能:P4第一章社会学与体育社会学一、社会学:是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。

社会学的研究对象:是社会、个人及其社会行为,以及人与社会的关系。

社会学具有的社会功能:描述、解释和预测。

二、二战后西方社会学的主要流派:1、结构功能主义—美国的帕森斯、默顿(作用)2、冲突论—美国的科泽尔(竞争)3、交换理论—霍曼斯、劳布(平衡)4、符号相互作用论—布鲁默(信息)三、体育社会学的由来1921年,德国学者里塞的专著《体育社会学》,标志着体育社会学在一战后作为独立学科出现。

第十届体育科学大会体育社会学

第十届体育科学大会体育社会学

第十届体育科学大会体育社会学1. 概述体育是人类社会活动的重要组成部分,通过体育活动可以促进身体健康、增进友谊、提高团队合作能力等。

体育社会学作为一个新兴的跨学科领域,旨在研究体育活动在社会中的地位、影响和作用。

第十届体育科学大会特别邀请了一批国内外知名学者和专家,就体育社会学领域的最新研究成果进行交流和共享。

2. 体育与社会体育不仅是一项运动,更是社会活动的重要组成部分。

体育活动不仅仅是在体育场馆里进行的,还有着深厚的社会背景和文化内涵。

体育在社会中扮演着重要的角色,它可以传递社会价值观念、推动文化传承、促进社会和谐等。

3. 体育社会学的研究方法体育社会学是学术界和社会中广泛关注的一个研究领域,研究方法多种多样。

有的学者采用田野调查、访谈等定性研究方法,深入挖掘体育活动与社会的关系;有的学者则采用统计分析等定量研究方法,从大数据角度分析体育活动对社会的影响。

4. 体育与性莂在体育活动中,性莂差异一直是一个备受关注的话题。

男女运动员在比赛、训练、待遇等方面存在一定程度的差异,这也影响了体育活动的公平性和社会的性莂平等。

体育社会学研究将从性莂角度出发,深入分析性莂对体育活动的影响和反馈。

5. 体育与教育体育活动在教育领域中扮演着重要的角色,是学校教育的重要组成部分。

体育教育不仅可以锻炼学生的身体,还可以培养学生的团队合作精神、积极进取的态度等。

体育社会学研究将从教育角度出发,探讨体育教育对学生综合素质的影响和意义。

6. 体育与全球化随着全球化进程的加速推进,体育活动也逐渐成为全球化的一部分。

体育赛事的国际化、体育明星的全球粉丝、体育用品的跨国生产等都展现了体育活动在全球范围内的影响力。

体育社会学研究将从全球化角度出发,分析体育活动在全球范围内的传播和影响。

7. 结语第十届体育科学大会体育社会学分会议将为学者和专家们提供一个交流共享的评台,助力体育社会学领域的研究与探讨。

相信在本次大会上,参会者们将就体育社会学相关领域的研究成果和发展趋势进行深入的交流与探讨,推动体育社会学的研究和应用。

社会体育复习资料

社会体育复习资料

一、体育社会学的学科定义体育社会学是运用社会学和体育科学的方法,将体育作为一种重要的社会现象,展开对体育现象中人与人、人与社会、体育与人、体育与社会研究的学科。

二、体育社会学的性质体育社会学是介于社会学和体育科学之间,与上述两个学科紧密相联、又有自己独立的学科体系和研究角度的综合性学科。

既是社会学的分支学科,又是体育科学的基础学科。

将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。

从社会本质上把握体育特征、功能、手段、途径。

三、体育社会学研究对象研究对象——体育社会现象。

体育社会现象是人的社会属性产物。

有别于人的生物现象和心理现象的一切现象。

体育社会现象独立于个人而存在,是一种集体的、普遍的现象。

如:国际比赛颁奖时升冠军国家的国旗、奏国歌等。

体育社会现象具有强制性,是人们大多数的意念和倾向。

如:兴奋剂事件一、社会学定义关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。

四、社会学的特点和功能1、特点对人的研究最全面把社会作为整体进行多因素、多层次、多角度的研究有一套自身的科学的研究方法。

几乎能和每一门社会科学学科相联系。

具有研究社会问题的专门的理论和方法。

多元共存。

具有想象力。

2、功能描述社会现象、解释社会现象预测社会发展19世纪末,一批社会学家开始关注运动场、游乐场和娱乐问题,标志着体育社会学进入了初创阶段。

1921年,德国学者里塞的《体育社会学》问世,标志了初创阶段的完成。

1956年罗德等人著的《目标—建立一门体育运动社会学》是体育社会学的首创性著作。

四、体育与政治关系密切的利与弊1、促进作用借助政治对体育效用的需求而得到政府、社会、经济和舆论的高度支持,从而推动体育的发展。

2、消极作用政治的需求可能向体育注入为争锦标而不顾一切的思想和行为倾向,以致向体育注入急功近利的拜金主义而不顾后果,使弄虚作假、违规操作、暴力事件累累发生,从而亵渎体育精神。

还会导致对运动员人生的摧残使其发展畸形,还会令政府全力以赴地抓竞技体育,而忽视大众体育。

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第十章体育与科学技术本章要点科学是关于自然、社会与思维的知识体系。

科学技术不仅是现代经济发展中的生产要素,也是社会发展的巨大动力。

科技对社会变迁所产生的影响,主要表现在推动了产业结构和就业结构的变化,促进了信息社会的到来,促进了全球经济系统的形成,实现可持续发展和工作方式和生活方式将发生重大变化。

科学技术作用于体育分别表现在器物。

制度和价值观念的三个层面上。

科学技术作用于体育必须具备功能结构和政策条件。

知识经济将对体育产生深刻的影响。

安定的社会环境、尊重科学、尊重人才的社会价值观念和百家争鸣的学术气氛是激发体育科学创造力的社会条件。

第一节科学技术概述一、科学技术的本质1科学技术的本质是什么?科学与技术有哪些异同?科学是关于自然、社会与思维的知识体系。

技术则泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能,广义技术还包括相应的生产工具和其他物质设备,以及生产的工艺过程或作业程序、方法。

人类整个的知识生产主要由两大部分组成,一个是科学理论的生产,一个是技术的生产。

科学技术是人类认识自然和改造自然的创新活动的结晶,是人类文明的基石。

科学技术是第一生产力。

实践说明.科学技术不仅是现代经济发展中的生产要素,而且是现代经济发展中生产力诸要素中的主导要素。

20世纪初期,经济的增长主要靠资金,人力和物力的投入,科学技术对经济增长的贡献占20%左右,20世纪50年代以后,科学技术的贡献越来越大。

据世界银行的估计,1950年到1979年,科技贡献率在发达国家平均为40%左右;到80年代,这一比率达到60%一80%。

所以邓小平同志说“科学技术是生产力,而且是第一生产力。

”科学技术也是社会发展的巨大动力。

科学技术的发展也极大地改变着人类的生活方式和行为方式,例如,电能的普及为人类生活迎来了一个辉煌的电气时代,电灯、电报、电视机、电冰箱、电梯等大大改变了人们的物质生活条件;电子技术的发展、网络技术的出现又大大改变了社会的各种关系和社会结构。

二、科学与技术的关系在我们日常的表述中,常常将“科学”与“技术”连缀在一起,甚至简称为“科技”。

科学与技术虽然有着密切的联系,也都是人类特有的文化现象,技术要建立在科学理论的基础上,科学研究需要装备复杂的技术设施。

科学技术化和技术科学化是现代科学技术的鲜明特征。

但是,科学与技术之间存在着明显的差别。

首先,它们的目的不同:科学的目的在于认识客观世界,而技术的目的在于利用,实现对自然的利用和保护,以造福人类。

其次,科学与技术的性质也有所不同。

科学具有真理性,即为了发现和揭示客观规律;技术则具有功利性,即为了满足特定的功利需求;科学讲究系统性,因为科学是系统化的知识;而技术注重科学性,因为技术必须符合科学原理;科学具有交叉性和统一性,重视各学科知识与方法之间的相关关系,因为自然界本身就是统一整体,技术强调创造性,主张科学知识的创造性应用;科学倡导发展性,认为科学有无止境的前沿和发展前途,而技术以进步性作为衡量发展的标志再次,科学与技术产生的结果也是不同的。

科学虽然也十分强调其可用性,“知识就是力量”,但是技术更直接与社会需求、经济价值、文化审美、生活方式、生态保护相联系,因此更具有社会性、经济性、应用性、艺术性等性质。

三、当代科学技术活动的特征2当代科学技术活动有哪些特征?(1)呈现交叉性、复杂性、多样性:学科间、门类间出现交叉,科学今天面对的是人类社会系统、全球经济系统、生态系统、生命系统、脑与神经系统、地球系统等,这些系统都是多元的、多层次的、综合的复杂大系统。

因此,科学技术研究对象、理论与方法、应用目标与转化形式均呈现多样性的特征。

(2)科技知识创新,传播,转化和应用的空前快捷和广泛:在本世纪初,新的科学发现转化为现实生产力往往要二三十年时间、到了六七十年代激光与半导体的发现到应用、仅用2一3年时间,而在当代一项新的科学发现和技术发明到产业化的进程则更为迅速。

(3)科技活动的社会化、规模化、全球化:当代的科技活动更是社会化的实践活动,往往是国家组织的创新活动,对于重大基础科学命题抓物质的基本结构、宇宙的起源、清洁核能的探索、生命和认知的本质等甚至成为跨国乃至全球化的科学探索活动。

然而,知识创新过程尤其是有重大应用前景的知识创新活动又存在着剧烈的国际竞争。

(4)当代科技创新活动更需要社会的理解和支持:当代科技创新活动需要足够稳定的物质支持,需要稳定的社会环境,良好的学术氛围,需要科学的组织管理和高效率的技术后勤支持。

四、科技对经济与社会发展的意义(-)科学技术对经济的促进作用3科学技术的发展对经济与社会发展产生哪些影响?(1)科学技术的进步为人类更充分地利用自然界提供了必要的手段。

(2)科学技术的发展提高了劳动者素质。

使以体力劳动为主的生产过程转变为以脑力劳动为主的生产过程。

据统计,专业技术人员每增加 1%,可以使生产增长18%;而普通劳动者每增加1%,只能使生产增长0、76%。

(3)科学技术能够对传统的生产设备进行改造,提高原有设备的生产效率。

(二)科学技术对社会变迁的影响科学技术向经济、社会的各个领域的广泛渗透,对社会、经济的发展产生了深刻影响。

科技的进步、生产方式的变化、经济的发展、社会的变迁,又将改变人们的工作、学习和生活方式以及价值观念。

科技对社会变迁所产生的影响,主要在以下方面:(1)科学技术推动了产业结构和就业结构的变化:科学技术所引起的产业结构变化主要表现在两个方面:①第一、第二产业在整个国民经济中的比重下降,第三产业的比重上升。

②各产业内部结构的变化,特别是第二产业内部结构的变化,即由劳动密集型和资本密集型产业为主向技术密集型和知识密集型产业为主转化。

第二产业内部结构的变化,还表现为高新技术产业的产生与发展,高新技术对传统产业的改造,设备和工艺的不断更新和产品的推陈出新。

产业结构的变动将使就业结构沿着与其相同的方向变动。

产业结构的变动趋势反映了人们的需求将从以物质需求为主转变为以精神需求为主这一规律,而科学技术的发展为这种转变提供了坚实的基础。

对世纪,随着以信息技术产业为代表的高技术产业的发展、高技术服务业的比重将大大增加,以物质生产、劳务提供为主的经济发展模式也将向信息生产、劳务提供的经济发展模式转变。

(2)科学技术促进了信息社会的到来;科学技术是搜集、处理、转移、使用信息的基本手段,科学技术高度发展的结果是推动了信息社会的到来。

信息社会主要有以下特点:①信息经济发达(依靠知识和信息发展经济),信息产业成为国民经济的主要经济部门。

②拥有先进的信息网络,信息的流动性大大增强,信息网络几乎覆盖社会的每一个角落和每一个家庭。

③信息技术广泛渗透和使用,信息和知识成为重要的资源和财富。

④全社会自动化程度大大提高。

某些发达国家开始步入信息社会,如美国现在的服务业雇用了70%的劳动力,其中三分之二以上的人直接做信息处理工作。

西欧直接从事信息工作的人也已超过劳动力的50%。

据估计,发达国家中从事信息工作的在雇人员以每年35%的速度增L,远远超过其人口增长率和就业增长率。

信息社会是高速度、高效率、高竞争的社会。

人们比过去更加需要信息,也更容易获得信息,这里的信息包括科技信息、政策信息、市场信息、研究开发信息等等。

(3)科学技术促进了全球经济系统的形成:由于通信技术及相关领域的技术进步,各国经济之间的相互依赖性日益增强,全球经济系统逐渐形成,经济问题越来越具有全球性。

(4)科学技术是实现可持续发展的主要手段:要实现可持续发展,仅仅对环境污染进行控制是不够的,必须在能源、运输、制造业、建筑业和农业技术等方面进行全面彻底的变革。

这就要求人们更有效地使用能源,用清洁可再生能源代替矿物燃料,研究开发效率更高的材料,运用工业生产的再循环技术,把污染控制在第一发生现场,这一切将更加依赖科学技术的成果。

(5)工作方式和生活方式将发生重大变化:先进技术与人们关系最直接的莫过于电子技术。

家庭中的一切设备和用具都由计算机联网集中控制。

人们可以利用与外界联网的、具有通信功能的计算机在家庭里工作、购物、看病、学习等等。

除了直接从事物质生产的工作和当面服务之外,几乎一切工作都可以在家庭中进行。

人们的生活将更加方便、舒适,闲暇时间更多,出外旅游是人们生活的重要内容。

随着全球商业、电信事业的发达和旅游业的扩大,将出现生活方式国际化的现象。

第二节科学技术与体育的社会互动一、科学技术作用与体育的机制(-)科学技术对体育器物层次上的作用4科学技术是如何作用于体育的?科学的理论知识和技术方法被广泛地运用到体育的各个领域。

材料科学提供的各种新型材料被广泛采用在体育装备、器材、服装、建筑等器物层次上;电子计算机、电视、录像录音等电教设备直接引入体育教育和运动训练过程,成为一种教育和训练手段;各种科研工具,如科研实验的仪器设备、测试工具等体被育科学研究采用。

各种交通、通讯工具,如汽车、轮船、飞机、电报、电话、卫星通讯、网络技术等被体育传播媒体和运动竞赛组织广泛使用。

在一般情况下,科学技术的影响首先作用于体育的器物层次。

在文化系统结构内部,内其中科学技术因素发生变化的时候,它总是通过科学技术思想的物化表现出来。

在刚开始的时候,这种科学技术因素在文化系统中的变化,首先反映出来的是为了实用,具体地解决某一个或几个实际问题,在体育中则是为了提高运动成绩、锻炼效果和教学质量。

所以,当科学技术从文化系统结构的内部通过科学技术思想的物化而作用于体育的器物层次时,由于它基本不能触动文化的深层结构(至少在开始的时候是这样的),因而体育对科学技术的这种影响基本上也是涵容的,甚至是十分积极的。

〔二)科学对体育制度层次上的作用科学技术的影响与渗透深入的下一步是从作用于体育的器物层次进入到作用于体育的制度层次。

当科学技术的影响作用于体育的制度层次的时候,它一方面表现为科学技术的物化需要一定的制度作为保证,如保障科学技术成果推广与运用的科研成果的管理制度,如果没有这种制度上的保证,那么就会直接影响体育运动的社会效果,人们就会在一大堆科学技术的器物面前表现得束手无策,无所适从。

另一方面,任何科学技术的器物形式总是要由组织起来的人去掌握和运用,而这些人只有在与之相适应的经济的、科学的政治机构中,按照先进的政治、经济和科学的管理方法和管理制度去实施,这样才能真正有效地使科学技术的器物发挥作用。

一系列横断学科的产生揭示了科学领域间的崭新联系,促进了科学知识的整体化。

比如,像控制论、系统论和信息论的出现,以及建立在这些横断学科基础上的社会学、社会心理学、管理学、决策论、运筹学等产生了许多新的特有的概念和科学认识方法,而这些新的概念和方法对认识体育制度、体育管理提供了一种新的可能途径。

在体育现代化过程中,我们』总是首先从发达国家引进大量先进科学技术的器物,如技术、材料、设备、仪器等等。

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