人和动物生命活动调节习题及答案
高中生物《动物生命活动调节》练习(含答案解析)
高中生物《动物生命活动调节》练习一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.下列关于神经细胞的说法中，正确的是（）A. 神经细胞不能向细胞外分泌化学物质B. 静息状态下钾离子外流需要消耗ATPC. 受刺激后细胞膜外电位变为负电位D. 膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的2.下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是（）A. 胸腺既是人体重要的免疫器官，也能分泌激素B. 激素调节较神经调节速度缓慢，作用范围较广泛C. 促胰液素是胰腺分泌重要激素D. 甲状腺激素与胰岛素几乎可作用于机体全身的组织细胞3.下列关于细胞的分子组成、结构和功能的叙述，错误的是（）A. 吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多B. 肝细胞膜上有胰岛素、胰高血糖素等激素的受体C. 浆细胞属于高度分化的细胞，无增殖能力D. 核糖体、线粒体和叶绿体中都含有核酸和遗传物质4.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na+通道打开。
如图为动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。
下列叙述正确的是（）A. 兴奋传到b时，发生的信号变化是电信号-化学信号B. 处于②与③之间的轴突膜，Na+通道大量开放，膜外Na+大量涌入膜内C. 若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D. 若使用该种蝎毒，会使动作电位峰值减小进而使b上的受体破坏，在b处检测不到电位变化5.如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（）A. 若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径B. 若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器C. 若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D. 若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成6.2016年9月28日科学网报道，食脑变形虫（阿米巴）会瞄准大脑，这可能是因为大脑前部的细胞会释放大量的乙酰胆碱，而阿米巴体内存在一种与人体乙酰胆碱受体结构类似的蛋白质，下列与此相关的叙述中，错误的是（）A. 阿米巴属于生命系统结构层次的细胞层次和个体层次B. 大脑中相关细胞分泌乙酰胆碱的方式是胞吐C. 侵入人体后，阿米巴和人体间存在寄生关系D. 乙酰胆碱和其受体的化学本质均为蛋白质7.下列有关人和高等动物激素调节的叙述，正确的是（）A. 激素只运输给相应的靶细胞，靶器官B. 盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节C. 当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常D. 寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷8.如图是缩手反射的反射弧模式图，下列相关叙述错误的是（）A. 图中所示反射为非条件反射，其神经中枢位于脊髓B. 端烫碗而不缩手说明低级中枢受到了高级中枢的控制C. 在②所在的神经元上能够完成电信号→化学信号的转换D. 刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由负变成正9.如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。
专题11人和动物生命活动的调节-三年高考(2016-2018)生物试题分项版解析(含解析)
1．（2018海南，8）当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是（）A．体温仍然能够保持相对恒定B．蜷缩身体，减少体表与外界接触面积C．下丘脑感受到温度下降D．肾上腺素分泌减少，心率减慢【答案】D【解析】当人突然遇到寒冷环境时，体温仍然能够保持相对恒定，A正确；蜷缩身体，减少体表与外界接触面积，B正确；下丘脑感受到温度下降，进而做出相应的调节，C正确；肾上腺素分泌增加，心率加快，D错误。
2．（2018江苏卷，20）下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动【答案】C3．（2018海南卷，12）给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（）A．糖的分解代谢降低B．碘的需要量增加C．饥饿感增强D．TSH分泌增加【答案】C【解析】给实验兔注射一定量甲状腺激素后，细胞代谢增强，糖的分解代谢加快，A错误；甲状腺合成的甲状腺激素减少，碘的需要量降低，B错误；细胞对能量的需要增大，因此饥饿感增强，C正确；在负反馈调节的作用下，垂体分泌的TSH减少，D错误。
4．（2018全国Ⅲ卷，3）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（）A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反【答案】D【解析】由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外钠离子浓度高于膜内，据此判断，A、B、C错误，D正确。
高二生物动物和人体生命活动的调节测试题(含答案解析)
第2章动物和人体生命活动的调节章综合训练（新人教版必修3） 2、选择题1当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是（ ）A.语言中枢 B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D .以上三项都有2•如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是（ ）A. 1、 2、 3 3.如图表示刺激强度逐渐增加 （S i 〜S 8）时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（）电 位刺 1撒一 fflh i£L 1时间时血A. 刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋B. 刺激强度达到 S 5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强C. 在S 〜S4期间，细胞膜上没有离子的进出D. 在S 〜S B 期间，细胞膜的电位是外正内负 4.下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）A. 抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布B. 效应T 细胞能释放干扰素C. 病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D. 人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应5.如图示人体内体温与水平衡调节示意图.下列叙述正确的是（）-- 0 ---- !)■ *B. 4、2、3C. 4、1、3D. 4、2、1①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A. ①②③B.①②④C.③④⑤D.④⑤⑥6•如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，则相关叙述不正确的是（）A. 当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜B. 在寒冷环境中，b、d两种激素可起协同作用，共同促进产热量增加C. 正常人饥饿状态下，c浓度会下降D. 在血糖平衡调节中，c中相关激素可与b构成协同作用7.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是（）①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A. ②⑥B.②⑤C.③⑤D.①④&某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。
动物生命活动调节试题汇总及答案
动物和人体生命活动的调节试题一、单项选择题1.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为A．自身免疫病，肌无力B．自身免疫病，痉挛C．过敏反应，肌无力D．过敏反应，痉挛2.HIV(AIDS病原体)主要能侵入人体的A．B细胞B．T细胞C．吞噬细胞D．红细胞3.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有A、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭4.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少5.能够识别抗原的细胞或物质是①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞⑦抗体⑧干扰素A．①②③④⑦B．①②③④⑥⑦C．②④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑧6.T细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②传递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤7.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加8.下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是A．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、抗体和抗原B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原9.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的10.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是A．产生抗体使靶细胞裂解B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能D．促进B细胞产生淋巴因子11.对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是A．体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C．有免疫效应的是效应淋巴细胞D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟12.酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与这两者关系密切，但也有“例外”，下列各项中，属于这种“例外”的是A．细胞免疫时的效应T细胞合成并分泌干扰素B．人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中的氧气C．人体的吞噬细胞吞噬并水解入侵机体的抗原D．脊髓的神经中枢中突触小体分泌神经递质13.右图中的X代表的细胞是A．效应T细胞B．浆细胞C．吞噬细胞D．癌细胞14.关于特异性免疫的有关叙述中，不正确的是A．效应T细胞使靶细胞裂解死亡B．抗体是由浆细胞产生的C．吞噬细胞与体液免疫无关D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后15.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素16.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号--电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋17.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。
动物和人体生命活动的调节练习题+答案
动物和人体生命活动的调节练习题班级：___________姓名：___________1.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（C ）A．传出神经 B．传入神经C．神经中枢 D．感受器2.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激使膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向。
（横向箭头表示传导方向），其中正确的是（ C ）3．（2017•海南卷.13）下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（A ）A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元4．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素5.在人体内环境中可以发生的生理过程是（ A ）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖6.手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是（ C ）A．大脑功能异常B．缺乏促性腺激素C．缺乏促甲状腺素D．垂体与甲状腺之间的神经被切断7.下列与血糖调节有关的表述，不．正确的是(D)A．血糖调节的机制是反馈调节B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗C．肾上腺素参与血糖调节D．肌糖原可分解为葡萄糖以维持血糖浓度8. 激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中错误的是(C)A．激素具有微量和高效的特点B．激素通过血浆、组织液和淋巴运输C．激素种类多，但只能为机体提供少量能量D．激素作用于靶器官、靶细胞9.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－(注：“＋”代表增加，“－”代表减少)甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是(D)A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘脑、垂体、甲状腺10.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ B ）A．大脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层11.下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为(C)A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素12.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ B ）A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充13.当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ C ）A．神经调节 B．体液调节C．神经一体液调节 D．激素调节14.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（ B ）A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢 D．耗氧量增加，体温升高15.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的(C)A．浆细胞B．记忆淋巴细胞C．过敏反应D．免疫反应16.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：（ D ）A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶17.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（ A ）①非特异性免疫②体液免疫③细胞免疫④合成并分泌抗体A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①③④18.若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于（ B ） A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特导性免疫19. 下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。
高三生物二轮复习：专题训练11《人和动物生命活动的调节》及答案
专题能力训练卷11 人和动物生命活动的调节一、非标准1.(2018安徽高考理综,6)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。
下列叙述正确的是( )A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同2.(2018山东高考理综,3)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。
下列说法正确的是( )A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的基因表达C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫3.(2018海南高考,11)关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )A.反射弧是神经调节的结构基础B.体温受到神经和体液的双重调节C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控4.(2018海南高考,12)关于人体内激素的叙述,错误的是( )A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗5.(2018海南高考,15)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。
据图判断下列相关叙述,错误的是( )A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质6.(2018江苏高考,11)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是( )A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础7.(2018广东高考理综,27)(1)小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如下图所示。
动物和人体生命活动的调节专题练习
动物和人体生命活动的调节专题练习一、选择题1．某人脊髓从胸部折断后，一般情况下( )A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉2．对于下面有关神经结构的模式图，说法正确的是( )A. 在人体内，当兴奋流经图乙神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向都是由左向右B. 甲图和丙图有相同数目的神经元C. ③中兴奋传导是单一方向的D. 刺激④，②处能测到动作电位3．科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗的甲状腺的大部分去除，残留部分不久会肥大并恢复到原来的大小，其原因可能是( )A. 大脑皮层接受刺激后直接作用于垂体，使促甲状腺激素增加，作用于甲状腺所致B. 甲状腺激素减少，使垂体分泌促甲状腺激素增加，作用于甲状腺所致C. 甲状腺激素减少，刺激大脑皮层经分析综合后，直接作用于垂体，促使甲状腺肿大D. 大脑皮层接受刺激后作用于垂体调节甲状旁腺，从而促使甲状腺肿大4．分别刺激下图I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是( )A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB. Ⅱ、Ⅲ、ⅣC. Ⅰ、Ⅱ、ⅢD. I、Ⅲ、Ⅳ5．下图表示三个神经元及其联系。
其中“一O一＜”表示从树突到胞体再到轴突及末稍。
为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了如下实验。
下列说法正确的是( )A. 刺激图中②点，能测到电位变化的是①②③④⑤⑥B．当⑤处受到刺激产生兴奋时，膜内外电子分布为外正内负C. 刺激图中④点，能测到电位变化的是④⑤⑥②D．刺激⑥处，神经兴奋能传到⑤④③②①6．某些麻醉剂是—种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。
这一事实说明( )A．不同的神经纤维是以不同的递质传递B．不同神经元之间的递质可能不同C．所有神经元之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊A．人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射B．当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式只有神经调节C．胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛素又能分泌胰高血糖素D．激素B是通过血液循环途径到达胰腺的8. 研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
最新高考生物真题分类精编专题11人和动物生命活动的调节及答案
1（2016上海卷1）SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于A媒介物传播B空气传播病媒传播D接触传播【答案】D【考点定位】本题考查传染病的传播方式。
【名师点睛】本题考查不同传染途径的识记、辨别。
属于容易题。
解题关键是辨别空气传播和接触传播。
本题易错选B项，错因在于未能把握空气传播是指病原体由呼吸道进入空气。
2（2016上海卷7）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是A 灯光刺激+食物B 仅食物声音刺激+食物D 仅灯光刺激【答案】A【解析】灯光刺激+食物可以强化该反射，而不会使该反射消失。
【考点定位】本题考查神经调节。
【名师点睛】本题考查条件反射的建立与消退。
属于容易题。
解题关键是明确条件反射建立的条件。
条件反射形成的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结合。
3（2016上海卷9）在正常情况下，进餐后血糖浓度会相应升高。
在此过程中A 胰岛A细胞分泌的胰岛素增加B 延髓糖中枢兴奋抑制糖原合成胰岛素的作用强于胰高血糖素的作用D 葡萄糖以自由扩散方式进入小肠黏膜细胞【答案】【解析】进餐后血糖浓度升高，此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，降低血糖浓度，A项错误，项正确；糖中枢位于下丘脑，B项错误；葡萄糖以主动运输方式进入小肠粘膜上皮细胞，D项错误。
【考点定位】本题考查血糖调节。
【名师点睛】本题考查胰岛素、胰高血糖素分泌的影响因素。
属于容易题。
解题关键是明确血糖浓度升高后降低的途径。
胰岛素促进组织细胞摄取、利用、贮存葡萄糖，特别是促进糖原的合成。
4（2016上海卷10）图4 显示恐惧反射的建立过程。
将建立反射后的小鼠放回反射箱时，小鼠体内不会发生的是A胃肠蠕动加速 B血糖升高呼吸加速 D心跳加快【答案】A【考点定位】本题考查动物生命活动的调节。
【名师点睛】本题考查神经-体液调节。
属于容易题。
解题关键是分析得出恐惧状态下机体的神经和体液调节途径及意义。
人和动物生命活动的调节练习题.
内环境、动物和人体的神经调节及免疫调节测试题1．下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是A．兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质B．由于机体免疫过强，过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿C．内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉D．学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程2．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中A.②③B.②④C.①②③D.②③④3．下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述不正确的是A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换4．已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl－内流，使下一个神经元产生抑制。
能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是5．下列说法正确的是A．英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区 B．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的C．体温调节中人体散热主要通过激素调节实现 D．糖浆是糖尿病检测的最重要指标6．内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。
据图分析，下列叙述错误的是A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素C．图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质D．在寒冷环境中，机体体温调节过程是通过神经调节和体液调节共同完成的7．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B．激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的8．高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞细胞周期变长B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C．病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D．同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒9．酶和A TP是细胞生命活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与这两者关系密切，但也有“例外”，下列各项中，属于这种“例外”的是A．细胞免疫时的效应T细胞合成并分泌干扰素B．人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中的氧气C．人体的吞噬细胞吞噬并水解入侵机体的抗原D．脊髓的神经中枢中突触小体分泌神经递质10．右图为神经细胞的一部分膜结构，下列叙述错误的是A．若此图为突触后膜局部结构，则神经递质可被①识别B．静息电位的形成与膜上的②、⑤等载体有关，A面为正电位，B面为负电位C．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号D．若此图是突触后膜局部结构，则动作电位产生时，Na+可通过结构②由A侧进入B侧11．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是A．免疫功能越强对人体的健康越有利B．垂体合成的抗利尿激素增加会导致尿量减少C．神经调节的结构基础是反射弧，基本方式是反射D．正常情况下人体在大脑皮层的直接调节下产热量和散热量相当12．在正常人体内，下面哪一组物质都可以成为内环境的成分A．唾液淀粉酶和胰蛋白酶B．血红蛋白和有氧呼吸酶C．生长激素和甲状腺激素D．血浆蛋白和载体蛋白14．下图中曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
人和动物的生命活动的调节单元检测附答案
人和动物的生命活动的调节单元检测一、选择题1．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有()A．蛋白质消化水解成氨基酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸2．高等动物细胞获得的O2，由体外到细胞内的途径是()①细胞②内环境③呼吸系统④循环系统⑤体外A．①②③④⑤B．①③②④⑤新课标第一网C．①②④③⑤D．⑤③④②①3．毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 ()①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③4．右图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是A. 神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B. 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C. ②受损时，刺激④仍能引起反射活动D. ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能5．下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑能够合成和释放神经递质⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑦上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A．①②③④B．①②④⑥C．②③④⑤D．④⑤⑥⑦6．某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP生成。
根据这一事实，可以预料此人A ．食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高B ．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低C ． 食量小，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高D ．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高7．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）A ．大脑皮层，下丘脑B ．下丘脑，大脑皮层C ．下丘脑，下丘脑D ．大脑皮层，大脑皮层8．关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是 ( )A ．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B ．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C ．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但以神经调节为主D ．神经调节具有迅速和准确等特点9、下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）A ．甲图的基本结构和功能单位有三种类型，兴奋传导方向可能依次为①③⑥⑤②B ．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a 、c 为兴奋部位C ．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流D ．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号10.实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。
课下30分钟检测(十)——人和动物生命活动的调节
课下30分钟检测（十）——人和动物生命活动的调节一、选择题1．(2013·西安一模)现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感，这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病，催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙，下列有关叙述正确的是()A．催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有9个肽键B．孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状C．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点2．下列各选项中信息分子及作用细胞、作用结果对应正确的是()A．淋巴因子作用于B细胞或记忆细胞，使其产生抗体B．胰高血糖素作用于肌肉细胞及肝脏细胞，使两种细胞内的糖原发生水解C．甲状腺激素几乎作用于全身细胞，能增强机体的新陈代谢D．神经递质作用于神经细胞，使其兴奋3．下列关于人体激素调节的叙述，错误的是()A．1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ，体现了激素调节微量、高效的特点B．一些糖尿病病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但有些激素只能作用于特定的器官、细胞D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程4．多巴胺是一种传递兴奋及开心的神经递质，毒品可卡因也能使人产生愉快感而产生依赖性，如图表示相关的作用机制。
下列说法中正确的是()A．多巴胺与受体结合后，突触后膜膜内电位为负B．多巴胺与受体结合后，在突触间隙中即被分解C．图示结构会发生“化学信号→电信号→化学信号”的转变D．可卡因阻止多巴胺的回收导致产生愉悦感5．右图中a表示某种物质，b表示相关细胞，下列有关描述中正确的是()A．如果a表示胰高血糖素，b细胞可能是任意一种体细胞B．如果a表示神经递质，它可以由神经元的树突或轴突末梢分泌产生C．如果b表示肝脏细胞，则a可能是动物体内任意一种调节血糖的激素D．此图反映了细胞膜具有控制物质出入细胞的功能6．(2013·烟台模拟)γ氨基丁酸(GABA，结构简式，H2N—CH2—CH2—CH2—COOH)可抑制中枢神经系统过度兴奋，对脑部具有安定作用。
高中生物寒假作业2动物及人体生命活动的调节(含解析)
学习资料动物及人体生命活动的调节1．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是（) A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C．给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常【答案】D【解析】若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少,A正确；给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确;甲状腺激素可以影响神经系统的功能，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加,C正确;促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。
2．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B．病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体C．病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体【答案】D【解析】病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质,因此会使人体产生抗体，B错误；抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确。
1．某人腰椎受损，造成一侧下肢虽有感觉但无法活动.其受到损伤的部位最可能是支配该侧反射弧的(）A．感受器B．传入神经C．传出神经D．效应器2．下列关于人体神经调节的叙述，不正确的是（）A．存在信息传递B．受激素调节的影响C．低级中枢活动受高级中枢的调控D．反射都需要大脑皮层参与3．下图为膝反射弧结构示意图，下列相关叙述中正确的是(）A．膝跳反射有三个神经元完成B．伸肌群既有感受器也有效应器C．刺激②,在①处能检测到膜电位变化D。
人和动物生命活动调节习题及答案
训练9 人和动物生命活动调节（时间：40分钟）1.如图所示为一个离体的神经元。
在X位置处给其一个适宜强度的刺激，下列叙述中正确的是()。
A．冲动会到达效应器B．图示神经元是传出神经元C．冲动会到达Y处的感受器D．在Z处会有神经递质释放答案A[图示神经元可能是传出神经元，也可能是传入神经元。
不论是何种神经元，刺激X产生的冲动，最终都会传到效应器。
冲动可以经过Y处传给下一个神经元，Y处不是感受器。
Z处是树突，不能释放神经递质。
] 2．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。
由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。
为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。
你认为下列最适宜作为对照实验组的是()。
A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素答案C[由题可知，切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，发现其物质代谢能力没有下降，但不能确定，是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用，需要设计实验排除，选C。
]3．(2012·浙大附中模拟)下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是()。
答案D[环境温度下降后，体温与环境温差加大，散热量增加。
进食后，血液中的胰岛素含量上升，血糖正常后，胰岛素的含量又会下降。
突触小泡只分布在突触前膜内。
]4.如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是()。
A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转答案C[该反射弧中，肌肉既是感受器又是效应器，刺激肌肉，电流表发生两次偏转，A正确。
动物和人体生命活动的调节练习题(含标准答案)
人和高等动物生命活动的调节单元测试题班级：姓名:「、选择题：()1.吞噬细胞不参与的是A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体()2.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。
这一事实说明：A.不同的神经纤维是以不同的递质传递C.所有的神经之间的递质可能相同)3.下列各组分泌腺产生的分泌物，A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、B.不同神经元之间的递质可能不同D. 麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊均直接排放到内环境的是甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺( A B C )4.右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是.在a中发生电信号T化学信号的转变，信息传递需要能量.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质)5.当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是A.吞噬细胞 B . T细胞C . B细胞D .记忆细胞)6.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是A.注射胸腺素，口服抗体B.注射卡介苗，输入抗体C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白D.移植胸腺，输入淋巴因子 )7.在有关神经调节的叙述中，不正确的是A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制)8.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处—(用电流计测其电位变化，电流计指针A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动)9.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A.血浆渗透压降低时，引起口渴C.机体失水时，抗利尿激素分泌减少)10.下列属于特异性免疫的一组是A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加D.机体失水时，抗利尿激素分泌增加E.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸)11.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植(更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A.造血干细胞 B . T淋巴细胞 C . B淋巴细胞)12.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性浆细胞和效应T细胞均能产生抗体在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成的。
课堂10分钟练习(十)——人和动物生命活动的调节
课堂10分钟练习（十）——人和动物生命活动的调节1．(2013·海南高考)关于细胞内外K＋、Na＋和Cl－的叙述，错误的是()A．Na＋与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K＋的浓度比红细胞中的高C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K＋外流D．Na＋和Cl－是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质2．(2013·四川高考)右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经－肌接头”。
下列叙述错误的是()A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同3．(2012·重庆高考)下列有关生理现象的叙述，正确的是()A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息4．(2013·青岛模拟)右图为膝跳反射的反射弧结构示意图。
屈肌收缩、伸肌舒张，会引起小腿弯曲；伸肌收缩、屈肌舒张，会引起小腿前伸。
若突然敲击Ⅱ处，小腿会前伸。
下列有关叙述错误的是()A．该反射过程中Ⅲ为传入神经，伸肌为效应器B．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，不会发生膝跳反射C．刺激Ⅲ处，在Ⅰ处检测不到电位变化D．Ⅳ处神经元的活动有可能受到大脑皮层的控制5．(2013·南京模拟)甲状腺功能减退症(简称甲减)除了由饮食缺碘引起，还可能是由下丘脑或者垂体分泌紊乱(偏低)引起。
现有一只甲减小鼠，已排除饮食缺碘的可能性，为了确定这只小鼠发生分泌紊乱的部位是垂体还是下丘脑，给小鼠静脉注射适宜浓度的促甲状腺激素释放激素溶液，并测得注射前后小鼠的耗氧量分别为a、b。
下列说法不．正确() A．若a明显小于b，说明发生分泌紊乱的部位是下丘脑B．若a与b无显著差异，说明发生分泌紊乱的部位是垂体C．注射后甲状腺激素的分泌量一定增加D．这只小鼠神经系统的兴奋性较正常鼠低6．(2012·江苏高考)为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度。
第2章-动物和人体生命活动的调节练习题(含答案)
…第2章动物和人体生命活动的调节一、单选题1.图甲表示人体内ADH(抗利尿激素)分泌的调节过程，图乙是正常人一次性饮入500 mL清水后的排尿变化曲线。
下列有关叙述中，不正确的是( )A． ADH由下丘脑神经细胞产生，垂体后叶释放B．血浆渗透压的变化，引起ADH合成、分泌及发挥作用的过程，属于神经和体液共同调节C．若“＋”“—”分别表示促进和抑制，则c、a、b分别表示“＋”“＋”“－”D．若“↑”“↓”分别表示增加和减少，则引起图乙中a′→b′结果的调节是ADH合成、释放量“↑”，肾小管和集合管对水的重吸收量“↑”，排尿量“↑”^2.白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环从而分布到全身各处。
下列有关白蛋白的叙述中，正确的是( )A．白蛋白越多，血浆渗透压越低B．白蛋白增多，会引起组织水肿C．白蛋白的含量会影响血浆的理化性质D．白蛋白减少，会使尿液减少3.研究发现，胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合，才能调节血糖平衡，如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致( )A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低】C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低4.某健康成年男子从25 ℃的环境来到5 ℃的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，其产生热量和散发热量的变化情况是( )A．产生热量和散发热量都增加B．产生热量和散发热量都减少C．产生热量减少，散发热量增加D．产生热量增加，散发热量减少5.请问下列关于神经系统的叙述中不正确的是( )（A．感觉神经末梢是感受器B．运动神经末梢是效应器C．感受器是接受刺激的结构D．感受器是转换能量形式的结构6.下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是( )A．小肠大量吸收葡萄糖时，胰高血糖素减少B．数小时未进食，胰岛素会增加C．胰高血糖素刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖《D．高浓度胰岛素刺激肝脏分解糖原7.生物学家使用一种能与胰岛素受体结合，进而阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠，获得一种名为β亲菌素的激素，该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。
高二生物 第二节 人和高等动物生命活动的调节(例题解析、同步练习)
高二生物第二节人和高等动物生命活动的调节（例题解析、同步练习）【例题解析】【例1】下列有关条件反射的说法错误伪是。
（）A．条件反射是人和动物适应环境的一种重要活动方式B．条件反射是建立在非条件反射基础上的，是在生活过程中逐渐形成的。
C．条件反射使人和高等动物的行为活动具有预见性。
D．条件反射一旦建立，反射弧是不变的。
【解析】当无关刺激与非条件刺激在时间上多次结合以后，原来的无关刺激就成为条件刺激，所以条件反射是在非条件反射的基础上。
借助于一定的条件想过一定的程形成的。
条件反射大大提高了动物适应复杂环境变化伪烧的。
使人和高等动物的行为活动具有预见性，条件反射需经常强化，不强化会逐渐消退。
【答案】D【例2】兴奋在一个神经元与另一个神经元之间的传导方向是A、细胞体→轴突→树突B、轴突→细胞体→树突C、轴突→树突→细胞体D、树突→轴突→细胞体【解析】兴奋在一个神经元的传导是由树突传向细胞体，再由细胞体传向轴突，然后再传给另一个神经细胞的细胞体或树突，而不能向相反方向传递。
【答案】A【例3】当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是。
【解析】神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位表现为膜外正电位，膜内负电位。
当神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜就发生一次很快的电位变化。
膜外由正电位变为负电位腔内在负电位变为正电位。
【答案】内正外负【例4】一只失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食，如同哺育自己的幼仔；这种哺育持续几周后停止。
这是动物的哪类行为？分析这种行为产生的原因，【解析】这种行为属于先天性行为主的育幼行为，是一种本能行为。
本能行为是由动物体内遗传物质所决定的，是不需要经过后天学习、生来就有的一种能力，这种能力在适当条件下，由神经调节和激素调节表现出来。
失去雏鸟的美国红雀正处在繁殖时期，在大脑、下丘脑的作用下，垂体分泌的催乳素维持在较高水平，因此它哺育后代的本能仍然存在，所以才会把浮出水面的金鱼当作和自己的后代喂养。
高考试题分项版解析生物 专题09 人和动物生命活动的调节(解析版)
高考试题分项版解析生物专题09 人和动物生命活动的调节一、选择题1.关于神经递质的叙述，错误的是A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化2.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。
下列叙述错误的是A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同【答案】C【解析】由题目所给信息可知，“神经-肌接头”处类似突触，在突触上可发生电信号→化学信号→电信号的转3.（2013大纲版全国卷·1）关于神经兴奋的叙述，错误的是A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反4.（2013海南卷·19）关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误的是A．Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D．Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质5.（2013江苏卷·19）下列关于生命活动调节的叙述，正确的是A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导6.（2013天津卷·1）下列过程未体现生物膜信息传递功能的是A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩7.（2013天津卷·2）哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。
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训练9 人和动物生命活动调节（时间：40分钟）1.如图所示为一个离体的神经元。
在X位置处给其一个适宜强度的刺激，下列叙述中正确的是()。
A．冲动会到达效应器B．图示神经元是传出神经元C．冲动会到达Y处的感受器D．在Z处会有神经递质释放答案A[图示神经元可能是传出神经元，也可能是传入神经元。
不论是何种神经元，刺激X产生的冲动，最终都会传到效应器。
冲动可以经过Y处传给下一个神经元，Y处不是感受器。
Z处是树突，不能释放神经递质。
] 2．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。
由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。
为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。
你认为下列最适宜作为对照实验组的是()。
A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素答案C[由题可知，切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，发现其物质代谢能力没有下降，但不能确定，是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用，需要设计实验排除，选C。
]3．(2012·浙大附中模拟)下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是()。
答案D[环境温度下降后，体温与环境温差加大，散热量增加。
进食后，血液中的胰岛素含量上升，血糖正常后，胰岛素的含量又会下降。
突触小泡只分布在突触前膜内。
]4.如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是()。
A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转答案C[该反射弧中，肌肉既是感受器又是效应器，刺激肌肉，电流表发生两次偏转，A正确。
刺激M点引起肌肉收缩的过程中，只有传出神经和效应器发挥了作用，感受器、传入神经和神经中枢没有参与，不属于反射，B 正确。
突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合，发生的信号变化是化学信号→电信号，C错误。
刺激N点，兴奋只能传到电流表的右极，指针只能发生1次偏转，D正确。
]5．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，测定其受刺激后的电位变化过程。
图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是()。
A．在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4C．在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4 答案D[刺激a点左侧，a点先兴奋，膜外变为负电位，而b点还处于静息电位状态，即b点膜外为正电位，因此电流表先向左偏转，当兴奋传至a、b 两点间时，膜外均为正电位，此时电流表指针处于中间位置；当a点兴奋后立即恢复静息电位，膜外为正电位，b点处于兴奋状态，膜外为负电位，因此指针又向右偏转；在a、b两点中央刺激，a、b两点同时处于兴奋状态即膜外同时为负电位，电流表指针不发生偏转，当a、b两点兴奋后，细胞又同时恢复为静息电位，即膜外同时变为正电位，此时电流表指针处于中间位置。
] 6．(2012·广东六校联考)通过手术损毁大鼠的部分下丘脑(能存活)，进行相关研究。
下列结果可能的是()。
A．刺激下肢无反应B．甲状腺激素分泌增加C．体温无法维持恒定D．尿量减少答案C[下丘脑是体温调节中枢，损毁大鼠的部分下丘脑，体温调节受到影响；刺激下肢有反应，此部位的神经中枢在脊髓或大脑皮层；下丘脑能够分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此损毁大鼠的部分下丘脑，甲状腺激素分泌减少；下丘脑能够分泌抗利尿激素，抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使大鼠的尿量减少，而损毁部分下丘脑，会使尿量增加。
] 7．(2012·佛山一模，3)儿童性早熟是目前社会较为关注的问题，小杨同学认为这一现象可能由以下因素引起，你认为最不合理的是()。
A．食用乙烯利催熟的水果B．滥服营养滋补品C．环境中类激素污染物的影响D．脑垂体功能异常答案A[食用乙烯利催熟的水果后，乙烯被降解，且乙烯仅对植物起作用，故不会引起儿童性早熟，A选项错误。
滥服营养滋补品(营养品中可能含有较多量的激素类物质)，环境中类激素污染物的影响，脑垂体功能异常(产生的生长激素、促性腺激素等过量)，均可能引起儿童性早熟，所以B、C、D项合理。
]8．(2012·泰安质检)当你专心解答试题时，参与的高级中枢主要有()。
①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A．①③B．②③C．②④D．④⑤答案D[本题考查人脑特有的高级功能之一——语言功能。
根据题目的含义，专心解答试题时，需要看懂试题的文字并将组合的答案书写在答题纸上。
] 9.(2012·朝州月末)(双选)右图是人体某项生命活动调节过程的示意图。
下列说法中正确的是()。
A．该种调节的特点是有较强的准确性和局限性B．如果分泌细胞是垂体细胞，则分泌物可以是抗利尿激素C．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D．如果靶细胞为甲状腺细胞，则分泌细胞可以为垂体答案CD[图中显示的分泌、运输和作用于靶细胞的过程，属于激素的调节，激素调节的特点是作用范围比较广泛，神经调节的特点是具有准确性和局限性；抗利尿激素是由下丘脑细胞分泌的；胰岛素可以促进肝糖原的合成，说明胰岛素作用的靶细胞可以是肝细胞；垂体通过分泌促甲状腺激素作用于甲状腺。
]10．(2012·汕头质检)(双选)人们发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，将其称为“沉默突触”，上海科学家破解了其沉默之谜。
此类突`触“沉默”的原因最可能是()。
A．突触小体内没有细胞核B．突触前膜缺乏相应的受体蛋白C．突触后膜缺乏相应的受体蛋白D．突触小泡不能释放相应的递质答案CD[突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，因为“沉默突触”，只有突触结构而没有信息传递功能，因此突触小体内应该有细胞核，而突触后膜缺乏相应的受体蛋白，或者是突触小泡不能释放相应的递质。
]11．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。
请结合图中信息回答下列问题。
(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________(写器官名称)。
(2)物质d是________。
由图可知，激素①主要通过影响________来调节生命活动。
(3)若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________。
物质b是________。
若切除垂体，则物质a含量________(增加、不变、减少)。
个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是________。
(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是________。
(5)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________。
激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是__________________________。
解析(1)从激素①的分级调节可知，甲为下丘脑(具有神经传导功能，也具有分泌功能)，a为促激素释放激素，b为促激素。
(2)图中c为DNA，d为mRNA，e为蛋白质。
激素①与细胞质中受体结合，再通过核孔进入细胞核来调控基因的表达。
(3)如激素①为雄性激素，则b为促性腺激素，性激素为脂质，通过细胞膜的方式为自由扩散。
切除垂体，促激素含量减少，致使激素①含量减少，再通过负反馈调节使a合成和分泌增多。
长期注射性激素会导致性腺功能降低进而出现性腺萎缩。
(4)各种受体的化学成分相同，均为蛋白质。
(5)下丘脑对胰岛A细胞分泌激素②的调节属于神经调节，作用于胰岛A细胞的信号分子应为神经递质。
胰岛A细胞分泌的激素②为胰高血糖素，其对肝细胞的生理作用是促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖。
答案(1)下丘脑(2)mRNA基因的表达(3)自由扩散促性腺激素增加性腺萎缩(4)蛋白质(5)神经递质肝糖原分解加快；非糖物质转化为葡萄糖的速度加快12．(2012·广州一模，28)下图甲是a－银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a－银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。
请分析回答问题。
(1)图甲中细胞①的名称是________。
物质A是________。
细胞③通过________过程产生细胞④⑤。
(2)若要制备抗a－银环蛇毒的单克隆抗体，应取图甲中的细胞________(填序号)与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞的特点是_________________________________________________________________。
(3)人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有________________。
(4)当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是____________。
由图乙可知，a－银环蛇毒影响兴奋传递的原因是___________________________________ _________________________________________________________________。
解析图甲中细胞①可将a－银环蛇毒吞噬且有呈递作用，故为吞噬细胞。
由甲图最后产生抗体可知，该过程为体液免疫，故细胞②为T细胞，其释放的物质A淋巴因子能作用于③，同时也有抗原直接刺激③，故③为B细胞，通过增殖分化过程产生④⑤，即记忆细胞和浆细胞。
制备抗a－银环蛇毒的单克隆抗体，应取已经免疫的B淋巴细胞，即图甲中的细胞⑤浆细胞，该细胞与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖，又能分泌抗a－银环蛇毒的抗体。
当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是正电位。
由图乙可知，a－银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a－银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜。
答案(1)吞噬细胞淋巴因子增殖、分化(2)⑤既能分泌抗a－银环蛇毒的抗体，又能无限增殖(3)神经调节和体液调节(4)正电位a－银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜13．(2012·佛山一模，29)Ⅰ.图表示人体进食后，血糖、胰岛素含量的变化情况，据图回答问题。