动物生命活动的调节(解析)

动物生命活动的调节

1.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后，机体发生

免疫反应的某个阶段的示意图。下列相关的叙述正确的是( )

A. 物质④是构成细胞膜基本骨架的成份

B. ③是溶酶体，③处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原

C. 因为有巨噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫

D. ①病原体进入巨噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性

【答案】B

【解析】【分析】

本题以“甲型流感病毒”社会热点为素材，综合考查细胞免疫的相关知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解应用能力。

【解答】

A.图中④为蛋白质，构成细胞膜的基本骨架的是磷脂双分子层；A错误;

B.溶酶体处理病原体，暴露抗原，没有特异性，B正确；

C.人体对甲型流感病毒的免疫反应是特异性免疫中的细胞免疫，C错误；

D.病原体侵入细胞的过程，体现细胞膜的流动性，不能体现细胞膜的选择透过性；D错误。

故选B。

2.下列关于人体激素的叙述，不正确的是（）

A. 食盐加碘可促进甲状腺激素的合成，预防大脖子症

B. 注射胰岛素可加快血糖氧化分解，加速糖代谢，降低血糖

C. 口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，达到避孕效果

D. 注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复

【答案】D

【解析】【分析】

本题考查动物激素的相关知识，意在考查学生对知识的理解应用能力。

【解答】

A.碘是甲状腺激素合成所必需的元素，缺碘影响甲状腺激素的合成，会患大脖子病，A 正确；

B.胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖，使血糖含量降低，B正确；

C.内环境中雌激素含量升高，反过来抑制下丘脑和垂体的活动，C正确；

D.注射胸腺激素不利于器官移植病人的康复，D错误。

故选D。

3.下面是一张生物概念图，有关分析不正确的是（）

A. ①②是体液调节和免疫调节，③④可以是温度和渗透压

B. 内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

D. 内环境维持自身稳态的能力是有限的

【答案】B

【解析】【解答】

A.①②表示体液调节和免疫调节，③④可以是温度和渗透压，A正确；

B.内环境的稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，B错误；

C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关，如酸碱度与尿系统和呼吸系统等相关，C正确；

D.人体维持内环境的稳态的能力是有限的，D正确。

故选B。

【分析】

本题主要考查内环境的理化特性、内环境稳态的概念及调节机制的相关知识，意在考查学生对这些知识的理解能力和运用能力，以及识图分析能力。

4.下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。

下列对应关系合理的是

A. 甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化

B. 甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素

C. 甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中糖原水解为葡萄糖

D. 甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢

【答案】D

【解析】【分析】

考点：本题考查细胞间信息交流的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

【解答】

A.若甲是感受器细胞，乙是肌细胞，则该图是反射弧结构图，X是神经递质不通过血液运输，A错误；

B.若甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X是下丘脑细胞分泌的促激素释放激素，B错误；C,若甲是胰岛A细胞，X是胰高血糖素能促进乙中糖原水解为葡萄糖，则乙是肝脏细胞，C错误；

D.若甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X是甲状腺素能加快乙的新陈代谢，D正确。

故选：D。

5.下列关于稳态的说法，错误的是（）

A. 免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

B. 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意

义

C. 稳态是生物界的普遍现象，它表现在生物个体、群体以及整个生物圈各个层次

上

D. 正反馈调节能促进各级稳态的维持，因而是各层次自我调节能力的基础

【答案】D

【解析】试题分析：免疫系统能够识别并清除异物、外来的病原体，从而维持内环境的稳态，故A正确；反馈调节是常见的调节机制，对于机体的稳态具有重要意义，故B

正确；稳态是生物界的普遍现象，个体、群体和整个生物圈都必须保持稳态，故C正确；正反馈调节能够打破稳态，不利于稳态的维持，负反馈调节是自我调节能力的基础，故D错误。

考点：本题考查稳态的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6.下图是3个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大

圆之内的小圆。符合图中甲、乙、丙对应关系的是（）

A. 突触、突触小体、突触间隙

B. 细胞外液、血浆、组织液

C. 种群特征、种群密度、物种丰富度

D. 生态系统、群落、种群

【答案】B

【解析】【解答】

A.突触包括三个部分：突触前膜、突触间隙和突触后膜，而突触小体是由轴突末梢膨大形成的，A错误；

B.细胞外液即内环境，包括组织液、血浆和淋巴，B正确；

C.种群最基本的数量特征是种群密度，还有出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例，C错误；

D.在一定的自然区域内，种群是同种生物的所有个体的集合，群落是所有生物的集合，而生态系统是生物与环境的集合，D错误。

故选：B。

【解答】

本题考查生物学上的概念以及范围大小的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7.下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是()

A. 控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层

B. 温度感受器位于下丘脑

C. 大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字

D. 下丘脑不参与血糖平衡的调节

【答案】A