戏曲大舞台
戏曲大舞台作文(10篇)
戏曲大舞台作文(10篇)戏曲大舞台作文(10篇)戏曲大舞台作文1最近，我们在老师的指引下，走进了戏剧世界，真是既兴奋又迷茫。
终于在亲身感受之后，我认识了戏曲。
戏曲是我国悠久文化造就出来的精粹。
著名的剧种有京剧、越剧、河南梆子等。
京剧被称为“东方歌剧”，这是形成于北京的剧种，它在全国乃至全世界都很著名。
拥有“中国戏剧之母”之称的昆剧有四百多年的历史。
发源于我们湖北黄梅县的黄梅戏，最后壮大于安徽。
可以说，各个地方剧种都各具特色，深受当地人民群众的喜爱。
有一种戏曲发源于我们本地，正是楚剧。
因为发源于本地，剧中人物对白就是我们的方言。
楚剧也是对我国戏曲艺术有较大影响的剧种。
对此，你是否有一种自豪感呢?楚剧《四下河南》中有一个片段叫“母亡店中”，主要表现一位母亲临终前对一双儿女说的话。
表演者以生动的面部表情，高超的唱功，塑造了一位含辛茹苦、满腹冤仇的母亲形象，让听众无比感动，甚至泪流满面。
亲耳聆听了一些戏曲唱段，我明白了很多。
唱戏跟唱歌不同，它很慢，有时几乎是一字一拖。
舞台上的场景布置也很简单，仅有两三件道具，但演员凭借唱腔、动作、面部表情等，可以模拟出非常丰富的内容，给人身临其境之感。
有的戏十分精神，表演者一句一个动作;有的戏场面热火朝天，十分给力。
而有的戏却是一个人在那里不停地唱，没有明显的高潮，让人昏昏欲睡。
这样的戏，大概就是所谓“文戏”吧。
虽然直到现在，我对戏曲知道的依然不多，但比以前那是有大大的进步了。
今后，我还有更多地去留意戏曲，体验这我国文化的精华。
戏曲大舞台作文2中国的戏曲艺术，源远流长，起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，比如雍容华美的京剧、典雅精致的昆曲、高亢悲凉的梆子戏、轻柔婉转的越剧，同学们可能都有所耳闻。
殊不知，中国的戏曲约有三百六十多个种类，是一个博大精深的艺术宝库，它深深地打上民族文化的烙印，有自己独特的地域文化风情，是中国>传统文化不可或缺的重要组成部分。
戏曲大舞台ppt
这样的好书记人人夸不够 (京剧《龙江颂》选段)
自从大坝筑成后，咱水英更加忙不休。 她带领群众苦战三千亩，废寝忘食抱病操劳夺丰收。 你整天自留地上来奔走，她日夜大田插秧热汗流。 你只知伸手要补救，她千方百计自力更争生上游。 你只怕江水淹到家门口，她为筑坝带头跳水截江流。 这样的好书记人人夸不够，你思一思，想一想， 你胡言乱语多荒谬，难道不害羞？ (对比、排比、反问)
1.“生”是男性角色的统称。 2.“旦”是女性角色的统称。
错 对 对 错
3.以唱工为主的是“大花脸”。
4.“小花脸”是“净”的一种。
5.越剧被称为“中国戏曲之母”。 错 6.京剧是因形成于北京而得名的。 对 7.梅兰芳善于塑造天真、活泼、热情的少女形象。 错 8.张飞是红脸的，因为红脸代表忠勇。 错
（二）看戏听戏，积累戏曲常识
1.查一查,说一说。 （1）课前，你们在课下的自主学习活动中，一定搜集到好 多有关戏曲的资料，了解了好多戏曲的常识吧。下面请大家 欣赏一个短片,说一说什么是戏曲？戏曲包含哪些因素？(播 放短片)生自由回答后教师作总结：戏曲是我国传统的舞台 艺术表演形式，它包含了文学、音乐、舞蹈、美术、杂技等 多种因素，以音乐和舞蹈为主要表现手段。 【说明】此环节重在让学生注意戏曲里的文学因素，通过课 下自主实践,查找资料并结合短片更直观得了解戏曲,培养学 生的大语文观，使学生懂得生活中处处有语文,并为下一节的 抢答作准备.
戏曲大舞台
一、教材分析
《戏曲大舞台》是人教版语文七年级下册第四单元综合性学习活动。 语文学科本身具有包罗万象的特点，而七年级学生由于思想和心理 还没有成熟，缺少丰富的人生体验，《戏曲大舞台》又是一项让学 生体验和感悟中国戏曲文化的综合性活动。在流行音乐、街舞、劲 舞充塞大江南北的当今时代，学生对中国戏曲这一古老的艺术形式 陌生了，甚至闻所未闻。为了突破这些难点，激发学生兴趣，我就 提前布置任务，要求每位学生课下查找资料，掌握一些戏曲知识， 有兴趣的还可以画画花脸谱或者学唱两段。 【说明】这样的活动不仅使学生掌握了一些戏曲知识而且大大提高 了他们学习的积极性，从而提高了他们的文化素养，陶冶了他们的 情操。
戏曲大舞台
戏曲大舞台
感 受 戏 曲 文 化
搭 建 戏 曲 舞 台
畅 想 戏 曲 未 来
戏曲知识竞答:必答题
生.旦.净.丑
戏曲的角色
生 老生 旦 正旦 净 丑
小生 武生 娃娃生 花旦 武旦 老旦 彩旦
大花脸 二花脸
小花脸
戏曲知识竞答:必答题
2.戏曲讲究哪四种艺术手段和 哪五种技术方法来表现人物？
粤剧介绍
在新加坡、马来西亚、 越南、缅甸、柬埔寨、菲律 宾、印度尼西亚、澳大利亚、 美国、加拿大、墨西哥、古 巴以及中南美洲等有广东华 侨聚居的地区，都有粤剧的 演出。粤剧是溶汇明清以来 流入广东的海盐、弋阳、昆 山、梆子等诸腔并吸收珠江 三角洲的民间音乐所形成的 以梆子、二黄为主的我国南 方一大剧种。 粤剧的名称，虽在清光 绪年间才出现，但其源流却 可以追溯到四百多年前的明 代中叶。现在更是群星闪耀， 名伶辈出。
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越剧
江南佳韵——越剧
越剧,旧称绍兴戏，发源于清末 浙江绍兴府嵊县的农村一带， 由说唱艺术“落地唱书”及山 歌小调发展而来。
越剧特点
越剧善于表现人物细腻的思想感 情，唱腔清丽、委婉而富有抒情 色彩，视觉与听觉结合，产生极 大的艺术感染力。 越剧演员一般以女演员为主。
越剧流派
越剧流派是演员表演艺术的总体，它包括 剧目、唱、念、做等多种艺术因素，集中 体现在所塑造的典型艺术形象中。其中， 唱腔所具有的独创性最强，特点最突出， 影响也最大，因此，人们称之为流派唱腔。 目前，越剧有袁雪芬创立的“袁派”、徐 玉兰创立的“徐派”、戚雅仙创立的“戚 派”及王文娟创立的“王派” 等等,可以 说是百花齐放，异彩纷呈。
视频欣赏《天上掉下个林妹妹》
唱词赏析
《综合性学习：戏曲大舞台》
中国戏曲最早的成熟形式──宋 元南戏
• 南戏，是中国戏曲最早的表现形式， 它形成于南北宋之交的浙江温州（古称 永嘉）一带的民间，时称撚兰卧泳鐢。 它是在宋杂剧的基础上，融和南方民间 小曲、说唱等艺术因素形成的。以体制 庞大、曲词通俗质朴为其特点，已粗具 戏曲的基本艺术特征。剧目多表现民间 故事。
中国戏曲的第一个繁盛期──元 杂剧
比较典型的是六科 村的古戏台，建于清朝 乾隆8年，已经260年。 古戏台台面呈正方形， 长宽都是4.35米。用四 根柱子支撑着歇山式屋 顶，柱头拱斗作七踩双 下昂，施八角重斗式藻 井，其雕梁画柱美不胜 收。
湖岭六科村古戏台
我国元代最有成就的剧作家是
关汉卿。他一生创作的杂剧有六 十多种，他是我国戏剧的创始人， 数量超过了英国的戏剧家“戏剧 之父”莎士比亚，被称为中国的 莎士比亚。1958年，世界和平理 事会把他、达· 芬奇等同列为世界 文化名人。
5、越剧
• 越剧剧目有《祥林嫂》、《梁山伯与祝英台》、 《红楼梦》、《五女拜寿》、《西厢记》等。
6、川剧
• 川剧，四川省地方剧种，流行于四川 及其周边地区。由昆腔、高腔、胡琴、 弹戏、灯戏部分组成，各有其剧目。 川剧唱腔高亢激越，表演诙谐幽默， 富于生活气息。 • 主要剧目有传统戏《玉簪记》、《柳 荫记》、《活捉王魁》等，新编戏 《死水微澜》、《变脸》、《金子》 等。
高则诚与《琵琶记》
元朝至正年间（公元1341—1367）中国出 了一位伟大的剧作家高则诚，他创作的《琵琶 记》是历代戏曲出版物中版本最多流传最广影 响最大的中国古典戏曲作品，迄今依然是各地 方戏曲剧种经常上演的剧目。 《琵琶记》的出现，表明了中国戏曲草创时代的结束，是戏剧舞台从内容到 形式走向成熟的标志。不但为南方四大声腔（海盐腔、余姚腔、弋阳腔、昆山 腔）所赖以依存的传奇体制奠定了基础，而且也为中国戏剧独特的表现形态 （歌舞演故事）提供了定向发展的座标。《琵琶记》无论是关目的细腻、布局 的周密以及文辞的声情并茂，在古典剧作中都堪称典范。 《琵琶记》全名《蔡 伯喈琵琶记》，明清两代刊刻传抄的版本存世者约四十多种，堪称中国戏曲版 本之冠。 《琵琶记》被后人称为“南曲之祖”，是当之无愧的。 高明字则诚，号菜根道人，浙江瑞安市阁巷人。他的生卒年月至今仍不详。 他于元顺帝至正四年中乡试，曾官处绍兴府判官、庆元路推官、江南行省台椽 等。至正十六年后改授幅建行省都事，不久隐居鄞县栎肚，以词曲自娱。他为 人耿直，“数忤权贵”，仕途生涯很不称意。据说他决定辞官还乡，途中卒于 宁海。原有《柔克斋集》二十卷，今仅存诗五十五首，词曲四首，文十二篇。
戏曲大舞台综合性活动的教育意义与价值
戏曲是我国民族文化的瑰宝，是中华文化自信的象征。
戏曲大舞台作为一种综合性活动，旨在推广戏曲文化，提高人们的文化素质，具有重要的教育意义和价值。
一、发展学生音乐素养戏曲大舞台作为一种音乐表演形式，能够拓展学生的视野，增加学生对戏曲音乐的了解和认识。
在欣赏戏曲大舞台表演过程中，学生不仅能够欣赏戏曲优美的音乐，还能够了解每个角色所扮演的人物形象、情感表达等方面。
同时，戏曲大舞台可以让学生感受到戏曲音乐的独特韵味，从而激发他们对音乐的热爱，提高他们的音乐素养。
二、促进学生思想道德教育戏曲大舞台的表演内容常常具有深刻的思想内涵和道德情操。
在欣赏演出中，学生能够从表演中感受到人物的心理和情感变化，体验到戏曲故事所传递的人生哲理和道德观念。
戏曲大舞台还能够让学生感受到传统文化的底蕴和力量，让学生在欣赏表演的同时，提高对传统文化的认同和尊重，增强学生的文化自信心。
三、培养学生口才表达能力作为一种表演艺术，戏曲大舞台需要演员有出色的口才和表演能力。
参与戏曲大舞台活动，学生将有机会接触到不同表演技巧和表现形式，学习演员如何运用嗓音、姿态和表情等方式表现角色。
通过参与戏曲大舞台的练习和表演，学生能够提高自己的口才表达能力和表现力，增强与人交流和沟通的能力。
四、促进学生身心健康发展戏曲大舞台活动需要演员具有一定的体能和心理素质。
参与戏曲大舞台活动可以促进学生身体的锻炼，增强体魄和耐力。
在表演过程中，演员需要展现角色的情感和心理变化，因此还需要良好的心理承受能力以及对人性的深刻洞察。
这对于学生的身心健康发展具有积极意义。
戏曲大舞台作为一种综合性活动，不仅能够带给学生音乐、文化、思想等多方面的体验，还能够提高他们的口才表达能力和身心健康水平。
因此，戏曲大舞台活动具有重要的教育意义和价值，值得我们积极推广和发展。
戏曲大舞台作文450字
戏曲大舞台作文450字
戏曲大舞台
戏曲是中国文化的重要组成部分，是中国传统戏剧的代表。
在中国文化的长河里，戏曲是一个不可或缺的元素。
戏曲大舞台是戏曲艺术展示的重要场所，也是戏曲文化传承的重要平台。
作为一名戏曲爱好者，我对戏曲大舞台有着深刻的认识和理解。
戏曲大舞台是戏曲文化的重要载体，它不仅是戏曲表演的场所，更是戏曲文化的传承者和推广者。
在戏曲大舞台上，观众不仅可以欣赏高质量的戏曲表演，还能了解到戏曲文化的内涵和精神。
因此，戏曲大舞台的意义不仅在于表演，更在于文化传承和艺术交流。
戏曲大舞台的舞台设计和音响灯光设备也是非常重要的。
舞台设计要符合戏曲表演的特点，能够展现戏曲的韵味和精华。
音响灯光设备则需要精心调试，以保证演出的音效和灯光效果能够更好地展现戏曲的美。
这些设备的使用，不仅仅是为了演出效果，更是为了体现对戏曲文化的尊重和弘扬。
戏曲大舞台不仅仅是戏曲表演的场所，也是戏曲文化交流的重要平台。
随着国际文化交流的日益频繁，越来越多的国家和地区开始关注戏曲
文化。
在这种情况下，戏曲大舞台的作用就显得尤为重要。
通过对外文化交流，戏曲文化可以更好地传播，促进中外文化的交流，增进人民之间的友谊。
总之，戏曲大舞台是戏曲艺术的重要展示场所，也是戏曲文化传承的重要平台。
在戏曲大舞台上，观众可以近距离欣赏高水平的戏曲表演，并了解戏曲文化的内涵和精神。
同时，戏曲大舞台也是国际文化交流的重要平台，通过对外文化交流，促进中外文化的交流，增进人民之间的友谊。
戏曲大舞台作文(7篇)
戏曲大舞台作文(7篇)戏曲大舞台作文(7篇)在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的戏曲大舞台作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
戏曲大舞台作文1全国许多地方都有自己的剧中，可谓百花齐放，异彩纷呈。
每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，可以说一方水土造就一方戏曲。
今天，就让我们走进民族文化的宝贝——吸取天地之中，去感受他拨打的内涵，去品味它悠长的韵味吧。
我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。
据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
很多剧中，都有其独特的演变过程。
如大家都知道的京剧，就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。
中国的戏曲和西方戏剧不同，他有自己独特的审美观念和表演体系。
比如我们经常在洗礼看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。
戏曲剧种人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。
表演上也具有中国传统美学的协议特点，比如用几个龙套表演就代表千军万马，舞台上开门关门等也往往用虚拟的动作来表下。
中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。
“戏曲”对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的所有相关资料。
“戏曲”这个词突然变新鲜了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。
戏曲大舞台作文2五千年的时间，造就了我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。
据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
很多剧中，都有其独特的演变过程。
今天，就让我们走进民族文化的戏曲大舞台，去感受其中的内涵，去品味它悠长的韵味吧。
全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。
每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，可以说一方水土造就一方戏曲。
《戏曲大舞台》综合性学习活动案例
《戏曲大舞台》综合性学习活动案例戏曲，作为中华传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和艺术内涵。
为了让学生们更深入地了解戏曲艺术，我们组织了一场名为“戏曲大舞台”的综合性学习活动。
活动的目标主要有三个方面：一是让学生们对戏曲的基本知识有初步的了解，包括戏曲的种类、特点、发展历程等；二是培养学生对戏曲艺术的欣赏能力，感受其独特的魅力；三是激发学生对传统文化的热爱，增强文化自信。
在活动准备阶段，我们首先进行了大量的资料收集工作。
教师们通过图书馆、网络等渠道，搜集了各种与戏曲相关的书籍、图片、音频和视频资料。
同时，还邀请了当地戏曲团的专业演员来校进行指导和讲座。
学生们也被分成了若干小组，每个小组负责一个特定的戏曲种类，如京剧、昆曲、越剧等，进行深入的研究和准备。
活动的第一个环节是“戏曲知识讲座”。
专业演员为学生们详细介绍了戏曲的起源、发展、流派以及表演特点等。
学生们听得津津有味，不时地做着笔记，还积极地提问与演员进行互动。
通过这个讲座，学生们对戏曲有了一个整体的认识，为后续的活动打下了良好的基础。
接下来是“戏曲展览”环节。
我们在学校的展厅布置了一个丰富多彩的戏曲展览。
展览中展示了各种戏曲服装、道具、脸谱以及著名戏曲演员的剧照和介绍。
每个小组还制作了精美的展板，介绍他们所负责研究的戏曲种类的特点和代表作品。
学生们在参观展览的过程中，不仅对戏曲的外在形式有了更直观的感受，也对其背后的文化内涵有了进一步的理解。
“戏曲表演欣赏”是活动的重头戏。
我们组织学生观看了一场专业的戏曲演出。
演员们精彩的表演赢得了学生们阵阵热烈的掌声。
在观看过程中，教师引导学生们注意观察演员的唱腔、动作、表情等表演技巧，让学生们能够更好地欣赏戏曲艺术的魅力。
为了让学生们更深入地体验戏曲艺术，我们还安排了“戏曲模仿秀”环节。
学生们以小组为单位，选择自己喜欢的戏曲片段进行模仿表演。
在准备过程中，专业演员对学生们进行了耐心的指导，帮助他们掌握唱腔和动作的要领。
《戏曲大舞台》 教案
《戏曲大舞台》教案《戏曲大舞台》教案1学习目标：1、初步识记并积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。
2、利用多媒体欣赏戏曲名段，说一说戏曲文化的魅力，接受一点传统文化的熏陶。
3、探讨青少年对传统戏曲的态度，针对问题提出应对措施。
学生课前活动：1.自主阅读教材，同学间分组合作查找资料，通过书籍、络等渠道了解中国戏曲的一般知识。
2.访问剧团专业人士或戏曲爱好者，了解戏曲文化知识和我们家乡的地方戏。
3.调查青少年对戏曲的态度，以及应对措施。
课堂教学过程：一. 导语课堂调查学生对戏曲的了解程度，引入：中华文化博大精深，源远流长，包括历史悠久的戏曲文化。
我们可以欣赏河南豫剧的淳朴厚实，此外，在戏曲上，还有京剧的雍容典雅，越剧的轻柔婉转，梆子戏的高亢悲凉，今天，就让我们走进民族文化的瑰宝----戏曲天地中，去品味它悠长的韵味吧！二、在这节课上，我们要达成的学习目标是（见上述学习目标），学生齐读。
三.赛一赛，积累戏曲常识1、赛一赛（1）课前，你们在前几天的自主学习活动中，一定搜集到很多有关戏曲的资料，了解了戏曲的一些常识吧。
下面我们就检测一下，检测分必答题和抢答题，必答题分组进行，抢答题谁最先举手作答并回答正确，就可为本组挣分，最后评出评出优胜组，给予小小的奖励；每题10分，现在大题开始。
（大屏幕显示）必答题有两轮，抢答题有两轮：必答题（每题10分）：第一轮第一组题1.被称为“中国戏曲之母”的剧种是哪个剧种？（昆剧）2.中国戏曲起源于哪些形式？（民间歌舞、说唱、滑稽戏）3.与希腊的悲剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏曲的剧种是什么？（中国戏曲）第二组题v 1.全国现有的戏曲剧种大约有多少？（360多种）v 2.享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？（京剧）v 3.戏曲表演艺术有哪些技术方法？（手、眼、身、法、步）必答题：第二轮（连线题）第一组题昆剧芬芳的泥土气息京剧浓浓的河南特色黄梅戏中国戏曲之母豫剧东方歌剧第三组题梅派 A.天真、活泼、热情的少女形象，具柔媚娇婉的风格程派 B.以气与力取胜，有阳刚之美，具刚健婀娜风格荀派 C.善良、温柔、华贵、典雅而具正义感的古代妇女尚派 D.遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性抢答题（每题10分）第一轮判断正误1、中国戏曲起源于民间歌舞、说唱、滑稽戏。
语文七年级上册 戏曲大舞台
黄梅戏原名“黄梅采茶调”，渊源于唐 初，十八世纪后期在皖、鄂、赣三省毗邻地区 黄梅形成的一种民间小戏。 在剧目方面，号称“大戏三十六本，小戏 七十二折”。大戏主要表现的是当时人民对阶 级压迫、贫富悬殊的现实不满和对自由美好生 活的向往。如《荞麦记》《告粮官》《天仙配》 等。小戏大都表现的是农村劳动者的生活片段， 如《点大麦》《纺棉纱》《卖斗箩》。
唱、念、做、打是京剧表演
的四种艺术手段，也是京剧表演的四 项基本功。“唱”指演唱，“念”指 具有音乐性的念白，二者相辅相成， 构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素 之一的 “歌”；“做”指舞蹈化的形 体动作，“打”指武打和翻跌的技艺， 二者相互结合，构成歌舞化的京剧表 演艺术两大要素之一的“舞”。
京剧角色的行当划分比 较严格，早期分为生、旦、 净、末、丑、武行、流行 （龙套）七行，以后归为 生、旦、净、丑四大 行，每一种行当内又有细 致的进一步分工。
ห้องสมุดไป่ตู้
豫剧，是在河南梆子的 基础上，不断进行继承、改 革和创新发展起来的。建国 后因河南简称“豫”，所以 称豫剧。豫剧在安徽北部地 区称梆剧，山东、江苏的部 分地区仍称梆子戏。 豫剧的 流行区域主要在黄河、淮河 流域。是我国最大的地方剧 种。
越剧流派唱腔由曲调和唱法两大部分 组成。 在曲调的组织上，各派都有与众不 同的手法和技巧，通过旋律、节奏以及板 眼的变化，形成各自的基本风格。 在演唱方法上，则大都集中在唱字、 唱声、唱情等方面显示自己的独特个性， 通过发声、音色以及润腔装饰的变化，形 成不同的韵味美。
黄梅戏，中国汉族地方戏曲，旧称黄 梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧 、豫 剧并称中国五大剧种。它发源于湖北、安 徽、江西三省交界处黄梅多云山，与鄂东 和赣东北的采茶戏同出一源，其最初形式 是湖北黄梅一带的采茶歌。黄梅戏用安庆 语言念唱，唱腔淳朴流畅，以明快抒情见 长，具有丰富的表现力；黄梅戏的表演质 朴细致，以真实活泼著称。 黄梅戏来自于 民间，雅俗共赏、怡情悦性，她以浓郁的 生活气息和清新的乡土风味感染观众。
戏曲大舞台策划方案5篇
戏曲大舞台策划方案5篇中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。
它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。
在此整理了戏曲大舞台策划方案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!戏曲大舞台策划方案1(一)晚会名称启程——南京艺术学院06艺管系毕业汇报演出策划案(二)晚会主题在距离毕业最近的日子里，我们站在离别的路口，新的开始即将启程。
大学四年稍纵即逝，回首四年来象牙塔中的生活，与欢笑、有争吵、有奋斗、有挫折，我们在这样的磨砺中逐渐成长为一个个自信的策划人。
一路走来，我们的青春没有遗憾，那么，在这场演出过后，让我们微笑挥手，启程吧!(三)晚会宗旨我们的毕业汇报演出，不仅是一场展示我们才艺的文艺汇演，更是一个意味深长的省略号，一场告别的晚宴，一曲动人的离骚，同时是我们憧憬未来的一个新起点。
晚会将以五光十色的灯效、充满新意的节目、热烈的互动氛围，展现南京艺术学院人文学院06艺管系学生优秀的组织协调能力和良好的艺术感悟能力，为四年的大学校园生活留下最珍贵的美丽记忆。
(四)演出地点南艺附中小剧场(五)预期成果1、展现南京艺术学院人文学院06艺管系学生优秀的组织协调能力和良好的艺术感悟能力。
2、让更多的用人单位了解我们南京艺术学院人文学院艺管系，推销更多的优秀毕业生。
3、让更多的艺术团体了解我们南京艺术学院人文学院艺管系，并纳入我们的艺管资源。
(六)经费预算预算(单位/元)1.宣传费用：海报15×5=75横幅2×100=200书签0.5×200=100请柬1 00×1.5=1502.舞台费用背景3，000装饰品1，000地标贴1003.出场费主持人300×2=600导演5004.工作消耗劳务费500交通500盒饭600水200总计：7525戏曲大舞台策划方案2一、指导思想：1、贯彻落实黄冈市教育局文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。
戏曲大舞台策划方案
戏曲大舞台策划方案1. 简介本文档旨在提供一个戏曲大舞台策划方案，通过精心组织和策划，打造一场精彩的戏曲演出。
该策划方案将包括演出主题、演出形式、演出内容、演出时间、演出场地等方面的考虑。
2. 演出主题选择一个具有吸引力和独特性的演出主题是成功策划一场戏曲演出的重要因素。
主题可以是经典剧目的改编，也可以是具有创新元素的全新剧目。
3. 演出形式3.1 舞台设计舞台设计需要充分考虑观众席和演员表演区的布局，以确保观众可以清晰地观看演出。
可以考虑使用可移动的道具和装置，为演员创造出具有戏剧性的舞台效果。
3.2 音效设计音效是戏曲演出中不可忽视的重要因素，可以通过合适的音乐和音效来增强剧情的紧张感和戏剧性。
应根据演出内容选择合适的配乐和音效。
3.3 视觉效果设计视觉效果设计是演出的重要组成部分，可以通过灯光、服装和化妆来营造出戏曲舞台独特的氛围。
合理运用灯光效果，使演员形象更加突出，并突出表达剧情的细节。
4. 演出内容演出内容的选择要考虑到观众的喜好和保持戏曲传统的同时，注入创新元素。
可以选择具有故事性和观赏性的剧目，并且确保演员的表演水平足够高。
5. 演出时间演出时间的合理安排是策划一场成功的戏曲演出的关键。
需要考虑观众的时间习惯和区域性的特点，选择一个适合大多数观众的演出时间段。
6. 演出场地演出场地的选择要考虑到观众容量和舞台设施的充足性。
也要确保场地的声学效果良好，以保证观众能够享受到最佳的音效体验。
7. 宣传推广为了吸引更多的观众，宣传推广工作必不可少。
可以通过社交媒体、电视、广播等渠道来宣传演出，并邀请媒体和名人参与。
此外，可以与相关机构合作，共同进行宣传推广。
8. 观众服务观众服务是一场成功演出的重要组成部分。
可以提供预订和售票服务，确保观众可以方便地获取演出信息和购票。
还可以提供停车场、餐饮服务等，提升观众的整体体验。
9. 经费预算在策划一场戏曲大舞台演出时，经费预算是必要的。
需要考虑到演员费用、舞台布置、音响灯光、宣传推广等方面的费用，并制定合理的预算计划。
《戏曲大舞台》综合性学习活动案例
《戏曲大舞台》综合性学习活动案例活动名称：戏曲大舞台活动目的：通过参与戏曲表演的基本学习、创作与欣赏，提升学生对戏曲的认知和理解，培养学生的审美能力和表演技巧，同时增强学生的合作意识和团队精神。
活动对象：小学三年级学生活动时间：2周活动准备：1. 活动场地：教室或学校多功能厅2. 活动道具：戏曲服饰、面谱、戏曲器具等3. 活动资源：戏曲音乐、曲谱、演出视频等4. 活动宣传：海报制作、课堂宣传等活动实施步骤：第一周：1. 介绍戏曲基本知识：由老师向学生介绍戏曲的概念、历史和类型等，并播放相关视频进行辅助说明。
2. 学习基本动作：学生学习戏曲表演的基本动作，如走、转身、手势等。
第二周：1. 分组表演：将学生分成小组，每个小组选择一段短小的戏曲，自行编排表演，老师给予指导和建议。
2. 制作舞台道具：每个小组根据剧情需要，自行制作与表演相关的舞台道具。
3. 彩排和演出：各小组进行彩排，并在班级或学校内进行小型演出。
活动评价：1. 演出评分：设立评委评分制度，对每个小组的表演进行评分评价，包括动作、音律、表情等方面。
2. 学生自评：让学生对自己的表演进行自我评价和反思，鼓励他们发现自己的优点和改进的空间。
活动延伸：1. 观摩戏曲演出：组织学生前往当地戏曲剧场观摩戏曲演出，培养学生对戏曲表演的兴趣和欣赏能力。
2. 深入学习：根据学生的兴趣和能力，进一步学习戏曲的历史、剧情发展和戏曲表演技巧等内容。
活动效果：1. 提升了学生对戏曲的兴趣和热爱，增进了对中国传统文化的认知和理解。
2. 培养了学生的表演技巧和团队合作精神，提升了其社交能力和合作能力。
3. 增强了学生的审美能力，培养了对艺术作品的欣赏和评价能力。
活动总结：通过《戏曲大舞台》综合性学习活动的开展，学生在参与表演中学习戏曲的基本知识和技巧，培养了对戏曲的兴趣和热爱。
通过团队合作，学生不仅提升了表演技巧，还培养了合作意识和团队精神。
活动中的评价和自我反思，让学生形成了自我评价和自我提升的习惯。
戏曲大舞台概述
C.善良、温柔、华贵、典雅 而具正义感的古代妇女
D.遭遇悲惨，具有外柔内刚 性格的中下层女性
戏曲脸谱
一看到涂红画绿的脸谱，同学们一 定会想到戏曲；或者一提到戏曲，你们 一定会想象到舞台上勾画五彩脸谱、身 着各色戏衣的人物形象。
脸谱是中国戏曲艺术的重要组成部 分，也是戏曲艺术的重要特征之一。
Байду номын сангаас
什么是脸谱？
前辈戏剧家张庚先生说：“脸谱是 一种中国戏曲内独有的、在舞台演出中 使用的化妆造型艺术。从戏剧的角度来 讲，它是性格化的；从美术的角度来看， 它是图案式的。在漫长的岁月里，戏曲 脸谱是随着戏曲的孕育成熟，逐渐形成， 并以谱式的方法相对固定下来。”
蓝脸
中性，代 表草莽英雄。 表现刚强、骁 勇、有心计的 人物性格，如： 窦尔敦。
5、我国戏曲采用哪四种艺术手段来表现人物？ 答：唱、做、念、打。
6、享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？ 答：京剧。
7、戏剧表演艺术有哪五种技术方法？ 答：手、眼、身、法、步 (手、眼、身、口、步）。
8、舞台上没有崇山峻岭、河流湖泊，没有狂风骤 雨、似火骄阳，演员可凭借什么来使观众产生身临 其境的感觉？
16、产生于 浙江嵊县一带流行的说唱艺术 ——“落地 唱书” 的一个剧种是什么？请举一个剧目。
答：越剧。如《红楼梦》、《梁山伯与祝英台》等。
二、抢答题：
1、连线题：
Ａ、越 剧 京剧 豫剧 黄梅戏
梅兰芳 袁雪芬 常香玉 严凤英
连线题2
梅派
京
剧 程派
四
大 荀派
派
尚派
还有机会哟
A.天真、活泼、热情的少女 形象，具柔媚娇婉的风格
戏曲大舞台作文(精选10篇)
戏曲大舞台作文（精选10篇）戏曲大舞台作文1说实话，我以前一点也不喜欢中国的传统戏曲，因为在我的印象里，它们一般都只是依依呀呀的唱个不停一点也没有趣味。
但，几年前在电视上看到的一段黄梅戏，改变了我对他们的看法。
表演者的嗓音是那轻柔，音乐也那优美，听过以后，给人一种心旷神怡的感觉。
我想，这就是它的魅力所在吧。
黄梅戏的起源最早可追溯到唐代。
据史料记载，早于唐代时期，黄梅采茶歌就很盛行，经宋代民歌民歌的发展、元代杂剧的影响，逐渐形成民间戏曲雏形。
黄梅县戏风更盛。
明崇贞年间，黄梅知县曾维伦在《黄梅风教论》中就有十月为乡戏的记述。
清道光九年，在别霁林的《问花水榭诗集》中，一首竹枝词的描述就更为生动：多云山上稻荪多，太白湖中渔出波。
相约今年酬社主，村村齐唱采茶歌。
黄梅戏不但优美动人，而且还有这么悠久的传说呀。
我觉得，现在中国的传统戏曲越来越不受欢迎了，取而代之的是流行歌曲，虽然流行歌曲确实有它的优点，但我们也不能因为它而忘了中国的传统戏曲呀！我们只要用心去体会不难发现传统戏曲的美妙之处。
因此，请大家和我一起，去体会中国传统戏曲的优美，相信大家一定会爱上它们！戏曲大舞台作文2仙居古镇的路是泥泞的，雨天几乎难走人；仙居古镇的路是狭窄的，小车几乎难停靠；仙居古镇的路是冷清的，行路几乎难遇人。
我独自在古镇走着，一座高大宽阔的古园吸引了我。
跨过半膝高的门槛，展现在我眼前的是一别致的戏台。
哦，是戏院。
五丈高的戏台，散发着神秘的而古朴的气息，我忍不住东张西望，左摸右敲。
喂，你干什么？！我猛一回头，蓦地发现戏台下已是人山人海。
喝茶的，嗑瓜子的，聊天的，拉二胡的有头发花白的老人，身强力壮的青年，衣着高贵的富人，衣衫褴褛的穷人戏台上方，依然人如云烟。
很多人都在上方伸着脑袋，似乎在等待些什么。
孩子们在人群中嬉戏打闹，一片嘈杂；邻边儿有个大妈，同样在向外张望，还嗑起了瓜子，一个劲儿地往下吐。
台下的人都好不情愿地看瓜子壳零零落落地往下掉，一下子翻了脸，吵得不可开交，到处是闹哄哄的一片。
戏曲大舞台作文500字
戏曲大舞台作文500字题目：走进戏曲大舞台近年来，随着文化产业的不断发展和国家文化政策的推动，戏曲艺术逐渐回归人们的生活，成为一种重要的文化热点。
而戏曲大舞台，则是戏曲艺术展现的重要舞台之一。
作为一名学生，我有幸参观了戏曲大舞台，深深感受到了戏曲文化的魅力和艺术的精髓。
下面，就让我来分享一下我的经历和感受吧。
戏曲大舞台，位于城市的市中心，是一座集演出、培训、展览于一体的大型文化场馆。
这里不仅有精彩的戏曲演出，还有丰富的文化活动，如戏曲文化展览、戏曲艺术培训、文化沙龙等。
进入大舞台的大门，首先映入眼帘的是广场上的一尊尊戏曲人物的雕塑，它们以不同的姿态、表情向人们展示着戏曲的魅力。
在大舞台的内部，我看到了一个宽敞明亮、装饰华丽的大厅。
大厅中央是一个巨大的舞台，舞台上方是高大的吊灯，四周是上百个座位。
当晚，我和同学们有幸来到这里观看了一场精彩的戏曲表演。
演出开始前，工作人员向我们介绍了这场演出的主要内容和特色。
随着音乐的响起，演员们一个接一个地登上了舞台，他们身穿古装，面带表情，手持道具，演绎着传统的戏曲剧目。
他们的身姿、动作、声音，都表现出了戏曲艺术的独特之处。
观众们看得入迷，掌声和喝彩不时响起。
除了观看演出，我还参观了大舞台的文化展览。
展览馆内展示了大量的戏曲文物和资料，如旧时的戏曲道具、书画、剧本等。
这些文物都生动地展现了戏曲艺术的历史和演变。
我还看到了一些关于戏曲文化的图片和介绍，了解了更多戏曲艺术的知识和背景。
展览馆内还有一些互动展览，如模拟戏曲表演、戏曲服装试穿等，让我更深入地了解了戏曲文化，增强了我的文化自信。
除了观赏演出和参观展览，大舞台还开设了戏曲艺术培训。
这里有专业的戏曲老师，为喜欢戏曲的爱好者们提供教学和指导。
学生们可以在这里学习传统的戏曲唱腔、表演技巧、道具使用等。
通过培训，学生们可以更深刻地了解戏曲艺术，培养对传统文化的热爱和认同。
通过这一次参观和观赏，我对戏曲艺术有了更深刻的了解和认识。
《戏曲大舞台》课件zhengshi
1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养热爱中 华传统文化的感情，提高艺术修养。 2、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国优秀戏曲。 3、对舞台艺术产生兴趣，培养高雅的艺术情趣。 4、以了解中国戏曲为中心，培养综合语文能力。
认识中国戏曲
戏曲，是一种综合舞台艺术样式。主 要包括：诗、乐、舞。此外还包括舞 台美术、服装、化妆等方面。诗指其 文学，乐指其音乐伴奏，舞指其表演。 戏曲是运用音乐化的对话和舞蹈化的 动作去表现现实生活的。中国戏曲， 起源于民间歌舞、说唱、滑稽戏。
1在京剧脸谱中，颜色不同，象 征人物的性格品质、命运也不 同，下列代表褒义色彩的是： (B)
A、蓝脸 C、黑脸 B、红脸 D、白脸
2、享有“东方歌剧” (A) 盛誉的哪一剧种？ A、京剧 B、豫剧
C、昆剧
D、越剧
3戏曲的角色分为生旦净丑四 大行当，大多是扮演性格品质 相貌上有些特异的男性人物是 哪一行当： (C)
精彩唱段欣赏《女驸马》选段
为救李郎离家园 中状元着红袍 我也曾赴过琼林宴 人人夸我潘安貌 我考状元不为把名显 为了多情的李公子 谁料皇榜中状元 帽插宫花好啊好新鲜 我也曾打马御街前 原来纱帽罩婵娟 我考状元不为作高官 夫妻恩爱花好月儿圆
豫 剧
豫
剧
豫剧原称河南梆子，也叫河南高调.是 在河南地方小曲的基础上，吸收秦腔、蒲州 梆子等形成的新剧种，至今已有三百年历史， 流行于河南和邻近各省。声腔分豫东调、豫 西调两大流派。豫东调以开封、商丘为中心， 男声高亢，女声活泼，擅长表演喜剧。豫西 调以洛阳为中心，男声苍凉悲壮，女声委婉 缠绵，擅长表演悲剧。代表曲目有：《穆桂 英挂帅》、《花木兰》等。
包 拯
曹 操
通过这节课的学习，谈 谈你对我国戏曲的看法 组内每人谈一点，不得 重复。
“戏曲大舞台”综合实践活动案例
“戏曲大舞台〞综合实践活动案例一、活动主题中国戏曲历史悠久，源远流长，并且有鲜亮的民族风格、地域文化风情，课本上介绍的戏曲品种众多，但学生接触太少，对文中所涉及的知识几乎是一片空白。
但是，从地域上看，我们与河南接壤，受豫剧影响较深，作为农村中学的学生，也经常听爷爷、奶奶哼几句，想了解更多关于戏曲方面的知识。
经过班级集体商量，最后确定本次实践活动的主题为“关注戏曲〞。
二、活动目标总目标：1.初步了解中国戏曲的有关根本知识；2.理解戏曲中脸谱、行当等含义；3.学会观赏一些影响力较大的戏曲；4.了解当地有关戏曲文化的现状。
感情目标：1.通过自主、合作、探究的学习方法，使其对新发觉有喜悦感和成绩感，在活动中感受合作、交流的乐趣；2.培养学生关注中国传统戏曲文化的感情，为戏曲的明天开一剂良方；3.激发大家热爱戏曲，并为家乡戏曲献计献策。
4.引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅艺术情操；能力目标：1.初步学会与同学、与社会交往的技巧并逐渐培养社交能力；2.培养团结精神，体验合作的愉快；3.多渠道搜集、记录整理资料，在活动中培养发觉问题、分析问题、解决问题的能力；4.学会写活动方案，培养实践能力；5.以了解戏曲观赏为中心，培养学生的语文综合能力。
三、活动时间三周〔三个双休日、三节课〕四、指导理念本次活动依据新课程标准的知识能力、过程和方法、感情态度和价值观三个维度设计，重点突出学生的自主性、探究精神，鼓舞学生主动积极地参与设计和组织活动，强调合作精神，注意培养学生筹划、组织、协调和实施的能力。
五、活动实施过程第—步：划分活动小组依据本班学生都是住校生的特点，学生就以寝室为单位，将六个寝室分为六个小组：第—小组：女生201寝室〔10人〕第二小组：女生202寝室〔8人〕第三小组：女生201寝室〔10人〕第四小组：男生305寝室〔12人〕第五小组：男生306寝室〔10分〕第六小组：男生307寝室〔10人〕第二步：查询、累积资料〔一〕活动目标通过查阅资料、问老师、采访本村戏迷等方法了解有关戏曲方面的知识，发觉当今社会在戏曲文化建设方面存在的问题。
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七年级下册“戏曲大舞台”综合性学习一、需了解的知识：戏曲指的是中国传统的戏剧。
戏曲的内涵包括唱/念/做/打，综合了对白、音乐、歌唱、舞蹈、武术和杂技等多种表演方式，不同于西方的歌剧、舞剧、话剧。
我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受广大观众热烈欢迎。
比较流行著名的剧种有：秦腔、京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲、粤剧、川剧、淮剧、晋剧、汉剧、湘剧、潮剧、闽剧、祁剧、莆仙戏、河北梆子、湖南花鼓、吕剧、花鼓戏、徽剧、沪剧、绍剧等六十多个剧种。
(记住几个)戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多，表演形式载歌载舞，又说又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜，其主要特点，以集汉族古典戏曲艺术大成的京剧为例，一是男可扮女、女可扮男；二是划分生、旦、净、丑四大行当；三是有夸张性的化装艺术--脸谱；四是“行头”(xingtou,即戏曲服装和道具)有基本固定的式样和规格；五是利用“程式”进行表演。
戏曲是中国传统的戏剧形式。
是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及各种表演艺术因素综合而成的。
它的起源历史悠久，早在原始社会歌舞已有萌芽，在漫长发展的过程中，经过八百多年不断地丰富、更新与发展，才逐渐形成比较完整的戏曲艺术体系。
戏曲的起源中国戏曲源远流长，它最早是从模仿劳动的歌舞中产生的。
先秦时期（一）先秦——戏曲的萌芽期。
唐中后期（二）唐代（中后期）——戏曲的形成期。
中唐以后，我国戏剧飞跃发展，戏剧艺术逐渐形成。
宋金时期（三）宋金——戏曲的发展期。
宋代的“杂剧”，金代的“院本”和讲唱形式的“诸宫调”，从乐曲、结构到内容，都为元代杂剧打下了基础。
元朝时期（四）元代——戏曲的成熟期。
到了元代，“杂剧”就在原有基础上大大发展，成为一种新型的戏剧。
它具备了戏剧的基本特点，标志着我国戏剧进入成熟的阶段。
其中最为杰出的作曲家为关汉卿，他的代表作《窦娥冤》历来被后人称颂。
明清时期（五）明清——戏曲的繁荣期。
戏曲的特点京剧京剧是中国戏曲曲种之一，发源于十九世纪中期的都城北平，并于清朝宫廷内得到了空前的繁荣。
其腔调以西皮和二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。
它是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的。
后来由于他们经常到上海演出，上海人就把这种带有北京特点的戏剧叫做“京戏”，也叫“京剧”。
又由于京剧在京师的迅速发展，使其艺术水平在中国戏曲中名列前茅，后来在全中国流行，所以也被称为“国剧”。
京剧角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行(háng)、流行(háng)（龙套）七行（háng），以后归为生、旦、净、丑四大行。
经典剧目：《铡美案》、《霸王别姬》、《白蛇传》、《借东风》、《玉堂春》、《杨门女将》、《赵氏孤儿》......豫剧豫剧是我国最大的地方剧种，紧次于京剧，居各地方剧种之首，目前在我国十六个省市有专业豫剧团的存在。
评剧清朝宣统元年（1909）年形成于唐山，故又名“唐山落lào子”。
后来因其上演剧多有“惩恶扬善”、“警世化人”、“评古论今”之新意，改称“评剧”。
《杨三姐告状》、《安重根刺伊腾博文》等现代戏面对社会现实生活，以时事新闻为题材，在当时很有影响。
《杨三姐告状》又名《枪毙高占英》。
根据真人真事编剧。
写民国七年，富绅富贵章之子高占英娶贫女杨二姐为妻，高流氓成性，与其大嫂裴氏、五嫂金玉通奸。
二姐劝夫改邪归正，高便怀恨在心。
奸夫淫妇合谋，害死二姐。
三姐杨玉娥在吊孝中发现疑点，乃赴滦县告状，县官受贿，致使三姐败诉。
三姐不服，上告直隶总厅（天津），斗争终于胜利。
高占英伏法遭枪决。
黄梅戏是安徽的主要地方戏曲剧种。
黄梅戏原名“黄梅调”或“采茶戏”，是十八世纪后期在皖、鄂、赣三省毗领地区形成的一种民间小戏。
其中《天仙配》、《女驸马》和《牛郎织女》相继搬上银幕，在国内外产生了较大影响。
戏曲的三大艺术特色综合性、虚拟性、程序性——（一）综合性中国戏曲是一种高度综合的民族艺术。
这种综合性不仅表现在它融汇各个艺术门类（诸如舞蹈、杂技等）而出以新意方面，而且还体现在它精湛涵厚的表演艺术上。
各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合，通过演员的表演实现戏曲的全部功能。
其中，唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。
唱，指唱腔技法，讲求“字正腔圆”；念，即念白，是朗诵技法，要求严格，所谓“千斤话白四两唱”；做，指做功，是身段和表情技法；打，指表演中的武打动作，是在中国传统武术基础上形成的舞蹈化武术技巧组合。
（二）虚拟性虚拟是戏曲反映生活的基本手法。
它是指以演员的表演，用一种变形的方式来比拟现实环境或对象，借以表现生活。
中国戏曲的虚拟性首先表现为对舞台时间和空间处理的灵活性方面，所谓“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”、“顷刻间千秋事业，方丈地万里江山”，“眨眼间数年光阴，寸柱香千秋万代”。
其次是在具体的舞台气氛调度和演员对某些生活动作的模拟方面，诸如刮风下雨，船行马步，穿针引线，等等，更集中、更鲜明地体现出戏曲虚拟性特色。
戏曲脸谱也是一种虚拟方式。
中国戏曲的虚拟性，既是戏曲舞台简陋、舞美技术落后的局限性带来的结果，也是而且主要是追求神似、以形写神的民族传统美学思想积淀的产物，更是一种美的创造。
它极大地解放了作家、舞台艺术家的创造力和观众的艺术想象力，从而使戏曲的审美价值获得了极大的提高。
（三）程序性程序是戏曲反映生活的表现形式。
它是指对生活动作的规范化、舞蹈化表演并被重复使用。
戏曲表演中的关门、推窗、上马、登舟、上楼，等等，皆有固定的格式。
除了表演程式外，戏曲从剧本形式、角色行当、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。
二、**********重点归纳：中国五大戏曲剧种：京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧戏曲的角色分为生、旦、净、丑四大行当，每一种行当内又有细致的进一步分工。
“生”是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称。
里边又分为老生（须生）、小生、武生、娃娃生。
“旦”是女性角色的统称，内部又分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦（摇旦）。
“净”，俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。
“净”又分为以唱工为主的大花脸，如包拯；以做工为主的二花脸，如曹操。
“丑”扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。
我国戏曲的又一特点是“虚拟——没有实物的表演”，尽管舞台上没有崇山峻岭、江河湖泊，没有狂风骤雨、似火骄阳，但是演员可以凭借虚拟的表演，使观众产生身临其境的感觉。
如京剧《三岔口》，仅有一张桌子、两把椅子，靠演员精湛的技艺，就表现出了摸黑打斗的真实情景。
这些虚拟动作，都有一套基本固定的格式，叫程式化动作，是从生活中提炼，经过艺术夸张的规范性动作。
我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。
另外，戏曲中的唱腔、龙套（三五步行遍天下，七八人百万雄兵）、脸谱、服饰以及演出场地所涉及的露台、庙台、舞台等也都有它们特殊的韵味，在这里不一一赘述二、几个主要戏曲剧种简介：1、昆剧——中国戏曲之母。
昆剧，亦称昆曲。
我国现存历史较长的地方剧种（包括国粹京剧），几乎都受过昆剧艺术影响，因此有中国戏曲之母的雅称。
2、京剧——东方“歌剧”京剧是地地道道的中国国粹，因形成于北京而得名。
京剧被称作“东方歌剧”，是因为它和歌剧都是集歌唱、舞蹈、音乐、美术、文学等于一体的特殊戏剧形式，在形式上极为相似；同时，在各自不同的文化背景中，它们都获得了经典性地位。
3、黄梅戏——芬芳的泥土气息。
它发源于湖北黄梅县，发展壮大于安徽安庆一带。
它由民间的山歌小调发展而成，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受各地人民群众喜爱。
三、京剧旦角（女性角色）的流派注：几位大师全是男人，因为当时（明.清时期）不许女人登台演戏，所以出现了男人演旦角儿，直到民国民间出了很多草台班子，才有了女人演旦角儿．四、京剧脸谱红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸、绿脸也为中性，地表草莽英雄；黄脸、白脸含贬义，代表凶诈；金脸、银脸是神秘，代表神妖。
许多地方戏中都有这种传统。
习题：1、中国戏曲受影视文化冲击，逐渐走向衰落，请议议：①中国传统戏曲是去是留？②中国戏曲是如何摆脱困境获得新生？答：①中国传统戏曲应该保留，因为传统戏曲有鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式，它内涵博大精深，是传承中华文明的重要形式。
②传统戏曲要摆脱困境，一是要推陈出新，丰富戏曲的内容，更新戏曲的表现手法，吸收现代科学文化成果，扣紧时代脉搏，取得广泛的群众基础；二是大力宣传，弘扬民族传统文化，如中央十一套的《戏曲频道》，纪念徽班进京二百周年，各类戏曲演唱比赛，开设少儿戏剧培训班，培养出优秀戏曲人才，这些措施，有利于戏曲文化的传承和发展，有利于传统戏曲摆脱困境，走向辉煌。
2、填空：（1)戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行（háng）当(dàng)来充任。
（2) 被誉为“中国戏曲之母”的是昆剧，京剧被称为“东方歌剧”。
黄梅戏名剧《天仙配》塑造的是董永和七仙女（玉帝的第七女）的爱情故事。
（3) 京剧旦角流派中梅派由__梅兰芳___创立，程派由程砚秋创立。
3、戏曲的角色分为生、旦、净、丑四大行当。
在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于净这一行当。
4、我国戏曲讲究用唱、念、做、打四种艺术手段和手、眼、身、法、步五种技术方法来表现人物。
5、京剧四大旦角流派分别是梅派、程派、荀派、尚派。
6、你喜欢哪一种戏曲？为什么？黄梅戏。
它由民间的山歌小调发展而成，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，听起来有一种亲切感。
7、我国主要的戏曲剧种有：京剧、________________________等。
（要求至少写两种）（昆剧、豫剧、黄梅戏、川剧、河北梆子）8、选择题（1）享有“中国戏剧之母”雅称的剧种是：（ C ）A、京剧B、黄梅戏C、昆剧D、二人转（2）我国的戏曲剧种大约有多少种？ ( D )A、35种B、36种C、350种D、360种（3）黄梅戏发展壮大于哪？ ( B )A、湖北黄梅县B、安徽安庆C、湖北安庆D、安徽黄梅县（4）在京剧脸谱中，颜色不同，象征人物的性格品质、命运也不同，下列代表褒义色彩的是： ( B )A、蓝脸B、红脸C、黑脸D、白脸（5）享有“东方歌剧”盛誉的哪一剧种？（ A ）A、京剧B、豫剧C、昆剧D、越剧（6）戏曲的角色分为生旦净丑四大行当，大多是扮演性格品质相貌上有些特异的男性人物是哪一行当： ( C )A、旦B、生C、净D、丑（7）你设计一下，在京剧中扮演曹操，应选什么色彩的脸谱：( B )A、红脸B、白脸C、黑脸D、黄脸（8）下列属于东北二人转曲目的是： ( D )A、《天仙配》B、《玉堂春》C、《花木兰》D、《回杯记》9、我国戏曲采用哪些艺术形式表现人物？唱、念、做、打10、戏剧表现艺术有哪些技术方法？手、眼、身、法、步11、京剧“四大名旦”是？尚小云、梅兰芳、荀慧生、程砚秋12、脸谱中红脸白脸黑脸蓝脸分别代表什么？举例说明。