闻王昌龄左迁龙标遥有此寄理解默写
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄选择、理解性默写
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》习题及答案【部编版七上】一、理解性默写：1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子1、对这首诗赏析有误的一项是（ D ）A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
【解析】D后两句运用了拟人的修辞。
2、下面是对李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的分析，不正确的一项是（ D ）A．首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。
B．次句直叙其事。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
C．后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
【解析】D.“我寄愁心与明月”，注意“寄……与……”搭配，并不是“运用比喻手法，将‘愁心’比‘明月’”，而是运用拟人手法，将“愁心”托付给普照寰宇的“明月”，带给远隔数千里的天涯沦落人。
3、对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ C ）A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。
B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1.最能表达作者博大胸襟的是: , 。
, 。
2.描写草木景色的句子是: , 。
3.总写大海水波动荡, 山岛高耸突兀的句子是: , 。
4、描写诗人想象中的景象的句子是： , 。
, 。
5、这首诗主要表达方式是描写, 但是也有两句叙事的是： , 。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是: , 。
2.把明月人格化, 表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:, 。
三、《次北固山下》（王湾）1. 描绘涨潮时水面宽阔, 帆船顺风而行的是: , 。
2．表现时序变迁, 新旧交替这一自然规律的是: , 。
3. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1.渲染萧条. 冷落. 凄凉气氛的写景的句子是: , 。
2.写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是： , 。
3、描写诗意的田园生活的句子是:五、《世说新语》两则1.交代咏雪背景的句子: , 。
2.咏雪的直接原因: 。
3.两个比喻句: ；。
4.谢道韫对雪的描述是: 。
5.补充点明谢道韫身份的句子： , 。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
, ； , 。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是: 。
六、《<论语>十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是: , 。
2.生活中表示既善于从正面学习, 也善于从反面借鉴的意思时, 我们常引用《论语》中的话:, 。
3.阐述正确的学习态度是实事求是, 不能不懂装懂的句子是:, , 。
4.当别人不了解甚至误解自己时, 孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:, ？5.表达对远方朋友到来的喜悦之情, 《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:, ？6.求学应该谦虚, 正如《论语》中所说： , 。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义： , 。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:, , , , 。
闻李白左迁龙标遥有此寄选择、理解性默写
闻李白左迁龙标遥有此寄选择、理解性默
写
李白是唐代著名的诗人，他的诗歌曾经影响了中国古代文学的发展。
其中一首著名的诗作是《左迁龙标遥有此寄》。
这篇文档旨在选择和理解性默写这首诗的内容。
选择
选择部分是为了加深对诗歌内容的理解，并找出与现实世界的联系。
以下是一些关于选择的问题和思考：
1. 诗中提到的左迁，在古代指的是被罢黜或调动到低级职位的官员。
为什么李白要选择描述左迁的主题？他的选择是否与他个人经历的政治压力有关？
2. 诗中的"龙标"是指什么？在政治和文化背景下，这个概念有什么特殊的含义？
3. "遥有此寄"表达了李白在左迁过程中的孤独和无助感。
李白如何通过诗歌表达自己的情感？他选择诗歌的原因是什么？
请在回答以上问题后进行下一步，理解性默写。
理解性默写
理解性默写部分是要求你以自己的话语重新书写这首诗，以展示你对诗歌内容的理解。
请使用简洁而准确的语言，并尽可能保留原诗的意境和情感。
左迁龙标已远离，独自思念寄心中。
登高山，望长空，眼中泪水化乌云。
莫嗟古，莫叹今，命运多舛何计真？
诗酒足，舞阳春，心中寂寞自东吟。
希望以上默写可以准确地表达出李白左迁的艰辛，以及他内心的孤独和无奈之情。
以上所述为了解和默写李白诗作《左迁龙标遥有此寄》的相关内容。
如有其他问题，欢迎提出。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“”一句点明时令的同时也营造出送别氛围的飘零之感，不着悲痛之语而悲痛之意自见，因此李白只能“”，希望其代替自己陪着好友同去龙标，以此表达自己思念和祝福。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用“”一句点明送别时令，渲染送别气氛；用“”一句寄情于物，抒写愁情。
3.诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：，。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，借花鸟抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:“，。
”5.诗中以“”一句点明时令后，慨叹迁谪之荒远、道路之艰险，表达对友人的牵挂不舍之情。
6.诗中写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难的句子是：。
7.“，”两句诗表明朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。
8.“，”两句诗是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。
9.“”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。
10.诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：，。
11.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远两句是：，。
12.飞鸟的形象经常出现在中国诗文中，是人们表达情感、寄托怀抱的载体。
如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“，”，借鸟鸣渲染离情。
13.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用漂泊不定的扬花、凄厉啼鸣的子规的描写，采用寓情于景的手法，表达忧伤之情的诗句是“，”。
14.诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎的心的句子是“，”。
15.“夜郎”古地名，与成语“夜郎自大”中的夜郎国不是同一个地方。
“，”两句用以表现友人被贬之远和诗人对友人的关切之情。
16.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“，”两句希望明月带着自己的思念到友人的贬谪之地，表达了对朋友远行的思念和祝福。
17.诗中借景抒情（融情入景）蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远两句是：，。
最全《使至塞上》、《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》理解性默写训练
最全《使至塞上》理解性默写过关训练姓名：等次：1、《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：，。
2、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外画面开阔，意境雄浑的景象的名句是：，。
3、《使至塞上》诗中的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是，。
（或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句子）4、《使至塞上》一诗暗示边疆战事吃紧，戒备森严的诗句是，。
5、《使至塞上》写出自己出使经历的语句：，。
最全《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》理解性默写过关训练姓名：等次：1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中运用拟人手法表达诗人对友人的深切同情的诗句是：，。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：，。
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，抒发托月相送的句子是：，。
4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：，。
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，，一句点名时令，。
表明迁谪之荒远、道路之艰难。
最全《使至塞上》理解性默写过关训练答案姓名：等次：1、《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外画面开阔，意境雄浑的景象的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
3、《使至塞上》诗中的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是大漠孤烟直，长河落日圆。
（或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句子）4、《使至塞上》一诗暗示边疆战事吃紧，戒备森严的诗句是萧关逢候骑，都护在燕然。
5、《使至塞上》写出自己出使经历的语句：单车欲问边，属国过居延。
最全《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》理解性默写过关训练答案姓名：等次：1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中运用拟人手法表达诗人对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1、最能表达作者博大胸襟的是: ，。
，。
2、描写草木景色的句子是：，。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：，。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：，。
2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《次北固山下》（王湾）1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：，。
2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：，。
3、描写诗意的田园生活的句子是：五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子：，。
2、咏雪的直接原因：。
3、两个比喻句：；。
4、谢道韫对雪的描述是：。
5、补充点明谢道韫身份的句子：，。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
，；，。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是：。
六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ，。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
3、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？5、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:，？6、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：，。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义：，。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，，，，。
9、论述君子对富贵的正确态度是：，。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》知识点总结2021
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》知识点总结一、作者简介李白，唐代浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。
与杜甫并称“李杜”。
二、注释杨花：柳絮。
子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。
“子规啼”有“子规啼血”的典故。
故借以抒悲苦哀怨之情。
闻：听说。
三、译文树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五道溪水。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，让它随着君子你一直走到那夜郎以西——你的身边。
四、问题1.“杨花”“子规”在诗中象征什么？诗人为什么要写“杨花落”“子规啼”？答：象征飘零之感（杨花）和离别之痛（子规啼）；点明特定时令——暮春，渲染哀伤的氛围。
2.开头两句在全诗中有何作用？答：点明了时令，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤的气氛。
3.主题《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选取了杨花、子规、明月等意象，表达了诗人听说友人被贬时的惆怅和对友人的恋恋不舍之情。
4.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西的修辞方法是什么?这样写有什么好处?答：拟人。
把月亮当做有生命有感情的人来写,生动新颖,表现出诗人对朋友的深切思念,把深深的牵挂寄给明月,带给远方的友人。
五、理解性默写1.诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.本诗中以景写哀，衬托作者听到友人贬迁的消息后伤感的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
4.本诗中借月抒怀，表达对即将远去的友人的关怀惦念之情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5.诗中融情于景，突出飘零之感，离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对友人强烈思念的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
七年级上册语文古诗文默写训练(含答案)
七年级上册语文古诗文默写填空训练（含答案）一、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写：1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“______”一句点明时令，含有漂泊之感、离别之恨，“_____”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，融情入景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是：“______，_______。
”3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______，______”表达了作者对远方朋友的思念和同情。
通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：______，______。
将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：______，______。
而“ ______”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
答案 1、2、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3、4、5、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
6、闻道龙标过五溪二、《次北固山下》理解性默写：1、王湾在《次北固山下》中，表现在返乡途中鞍马舟船，日夜兼程，赶路急切的心情的句子是:2、在《次北固山下》中，王湾伫立船头，眼前所见是平野开阔，大江直流，波平浪静，借船帆来表现的诗句是:3、在《次北固山下》中，王湾欲借北归的鸿雁传书，深刻表达诗人思乡情愁的句子是:4、王湾在《次北固山下》中，描绘海上的昼夜和自然的冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是:答案： 1.客路青山外，行舟绿水前 2.潮平两岸阔，风正一帆悬 3.乡书何处达？归雁洛阳边 4.海日生残夜，江春入旧年三、《天净沙·秋思》理解性默写：1、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”运用白描手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟悲凉的意境。
2、诗歌能唤醒心灵，在暮色中吟咏游子的渺远乡思，如崔颢《黄鹤楼》“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，亦如马致远《天净沙·秋思》与其有异曲同工之妙的句子“夕阳西下，断肠人在天涯”，我们心中总会生发几分对家乡的思念。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄阅读习题及答案
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》李白赏析习题及答案【部编版七上】习题：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【翻译】在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
【作者】李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。
他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名，世称“李杜”，还有“诗仙”之称。
著有《李太白全集》。
【背景】王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。
他特别擅长写七绝。
天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。
王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。
据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
【主题思想】借月抒怀，表达对友人被贬谪的惊讶、悲愤、同情、关切、安慰之情。
【习题】一、理解性默写：1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子1、对这首诗赏析有误的一项是（ D ）A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
【解析】D后两句运用了拟人的修辞。
2、下面是对李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的分析，不正确的一项是（ D ）A．首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。
B．次句直叙其事。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写
1.在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，点明迁谪之荒远、道路之艰难的句子是“远送从此别，路长人困倦。
”
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，表达了作者对
XXX的思念和同情的两句是“明月几时有，把酒问青天。
”
3.XXX在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人
格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“明月
照深沟，流水碎古镜。
”
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以
寄托自己的离愁的名句是“举杯邀明月，对影成三人。
”
5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借景抒情蕴含飘零
之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是“天生我材必有用，千金
散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
”
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“远送从此别，路
长人困倦。
”写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨；而“明月几时有，把酒问青天。
”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅
途艰难。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以景衬情，并写朋
友被贬之地偏远的句子是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“明月几时有，把
酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
”这两句诗使本来无
知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选择、理解性默写及解析【部编版七上】
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》习题及答案【部编版七上】习题：【理解性默写】【选择题】【原诗】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【翻译】在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
【作者】李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。
他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名，世称“李杜”，还有“诗仙”之称。
著有《李太白全集》。
【习题】一、理解性默写：1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子1、对这首诗赏析有误的一项是（）A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
2、下面是对李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的分析，不正确的一项是（）A．首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。
B．次句直叙其事。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
C．后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
3、对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（）A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析及同步习题及答案【部编版七上】
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析习题及答案【部编版七上】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】习题：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【翻译】在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
【作者】李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士, 陇西成纪（今甘肃天水）人。
他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人, 与杜甫齐名，世称“李杜” ，还有“诗仙”之称。
著有《李太白全集》。
【背景】王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。
他特别擅长写七绝天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。
王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。
据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
【主题思想】借月抒怀，表达对友人被贬谪的惊讶、悲愤、同情、关切、安慰之情。
【赏析】首句写景兼点时令。
于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
后两句抒情。
人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎。
细加分析，两句之中，又有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。
诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。
本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄选择、理解性默写及解析
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》习题及答案【部编版七上】习题：【理解性默写】【选择题】【原诗】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【翻译】在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
【作者】李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。
他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名，世称“李杜”，还有“诗仙”之称。
著有《李太白全集》。
【习题】一、理解性默写：1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子1、对这首诗赏析有误的一项是（ D ）A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
【解析】D后两句运用了拟人的修辞。
2、下面是对李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的分析，不正确的一项是（ D ）A．首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。
B．次句直叙其事。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
C．后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写1.诗中以“”一句点明时令后，慨叹迁谪之荒远、道路之艰险，表达对友人的牵挂不舍之情。
2.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意或思念之情。
如：《琵琶行》中的“杜鹃啼血猿哀鸣”一句就表达了一种凄凉之意，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“”一句就表达思念之情。
3.子规，即杜鹃鸟，传说为蜀帝杜字的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，故诗人多用来抒悲苦哀怨之情。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“”和《蜀道难》中“又闻子规啼夜月”都用了此意象。
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
5.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：，。
6.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者将自己对朋友的一片情思付与明月，希望带着自己的思念伴随朋友到远谪之地的两句诗是：“，。
”7.古诗中，诗人常借物传情。
比如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，深情地表达对远行朋友的无限牵挂的句子是：，。
8.以乡愁为主题的诗词中，多以明月寄托愁思，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有这样两句：“，。
”9.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：，。
10.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明时节的句子是“”。
11.李白善用“子规”这一意象来表达内心的愁思，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“”一句烘托出一种哀伤愁恻的气氛；《蜀道难》中“又闻子规啼夜月”一句以动衬静，寄托绵绵愁思。
12.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中描写南国的暮春景象，烘托伤感气氛的一句是:“。
”13.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：，。
14.写景兼点明时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：。
15.杜鹃，它的啼声哀怨，往往传达一种凄凉或思念之情。
在古代诗歌中，是常见意象。
如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中就有“”一句；再如《锦瑟》中亦有“望帝春心托杜鹃”一句借助杜鹃表达一种凄清之感。
《观沧海、闻王昌龄左迁、次北固山下、天净沙》理解性默写及答案【部编版七上】
第四课．古代诗歌四首理解性默写及答案【部编版七上】第四课．古代诗歌四首一、观沧海/曹操二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白三、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/马致远一、《观沧海》曹操【原诗】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
理解性默写：1、《观沧海》中，描写诗人想象中的景象，表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：【参考答案】1、《观沧海》中，描写诗人想象中的景象，表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
二、《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》李白【原诗】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【翻译】在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
理解性默写：1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：【参考答案】理解性默写：1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
七年级古诗文理解性默写(含答案)
七年级上册古诗文理解性默写（含答案）班级：姓名：一、8首古诗词理解性默写1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：。
9.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：。
10.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。
12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：。
13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：。
14.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：。
15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：。
16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：。
17.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：。
18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：。
19.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：。
20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：。
21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写1.李白于诗中借助奇特的想象，化无知无情的外物为有情的知己，含蓄深沉地表达了对友人怀才不遇的同情与关切之意的两句是：，。
2.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“”一句交代了朋友王昌龄被贬谪之地的荒凉、行路的艰难，“”一句交代了诗人将内心的愁闷寄托给明月随风飘到朋友到达的地方。
3.动人的诗作如何写成？诗人可以通过动作细节，揭示内心的苦闷，李白的《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句就是如此；也可以用典型意象抒写深情厚谊，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“”一句就借月寄托了相思。
4.诵读经典诗文，感知古人愁绪绵绵。
诗中借明月表达对友人真挚的思念和深切的关怀之情的诗句是：，。
5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的句子是：，。
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的句子是：，。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人的深切同情的诗句是：，。
8.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“，”两句运用想象，表达了对友人的深挚情谊和满怀心事。
9.李白于诗中借助奇特的想象，化无知无情的外物为有情的知己，含蓄深沉地表达了对友人怀才不遇的同情与关切之意的两句是：，。
10.诗中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀，暗含对官场不重用人才的不满的名句是：，。
11.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，与曹植“愿作东北风，吹我入君怀”意境相似的一句是“，”。
12.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“，”借助拟人手法，生动地表现了自己对友人的眷顾和体贴。
13.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：，。
14.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，抒发托月相送的句子是：，。
15.诗中与苏轼的词句“但愿人长久，千里共婵娟”意境相似，借月来表达美好祝愿的诗句是：“，。
”16.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对友人强烈思念的诗句是：“，。
部编版语文七年级上册古诗词赏析与默写02闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)-原卷版
七年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训02 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【译文】树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！【赏析】王昌龄和李白都是唐时著名的诗人，两人是很要好的朋友。
李白写这首诗的缘由，从诗题可以直接知道：李白听到好朋友王昌龄被贬谪（左迁）到荒远的龙标去的消息，遥对着朋友所在的方向，写下这首诗寄给他。
一二句写景叙事。
在扬花落尽、子规悲啼的暮春时节，忽然听到好友远贬龙标的消息，这于作者无异晴天霹雳。
在这时节，作者眼前飘舞的只是零落的扬花，耳边听到的只是子规的悲啼。
“扬花”，含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；“子规”，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；“五溪”，本已是极偏远的地区；而“龙标”，却还在更荒僻的远方……这种种的愁情离绪叠加在作者心头，更加以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。
三四句借景抒情。
“我”要将自己的这一片忧愁之心托寄给明月，让它陪伴着好友一直跟随到夜郎西。
在这里，作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感。
有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。
全诗就事写景，借景抒情，特别是运用奇特的想象直抒胸臆，十分恰切地表达了作者对友人的不幸遭遇的急切关照和安慰之情，从而使这首诗成为友情诗中的名篇。
【主题】这是一首七言绝句，诗人通过对景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。
【写法】1．寄情于景，情景交融。
诗人写景，独取漂泊不定的杨花、叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨，切合当时情境，虽不着悲痛之语，而悲痛之意自现。