压缩语段教师导学案
二轮公开课压缩语段导学案
压缩语段专题导学案一、【学习目标】1、了解压缩语段不同的题型，掌握概括信息的基本方法。
2、在掌握概括信息方法的基础上，掌握“语段压缩”的答题策略。
二、【真题试做】1、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。
(5分)(2019-全国卷II)2019年4月21~28日，国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。
中国队的许昕刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙/王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。
中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌，取得全面胜利。
其中的男单决赛，马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克，实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。
答：2. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。
（5分）(2019-全国卷I)传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。
近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。
这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。
答：补充材料：请同学们大声朗读下面这段文字，要求保留关键信息，概括出学习的方法，写出三个关键词。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
答：三、【方法锦囊】分层概括法划分层次:1、通读语段，把握大意;2、抓住关键词、句，破解文章密码:关键词:时间词、关联词、指代词、过渡词等。
压缩语段导学案
建湖县实验初级中学教育集团城南校区九年级语文中考复习（压缩语段）导学案编写：符秀芬审核：孟巧玲班级姓名【导学目标】1.熟悉中考压缩语段的主要考查类型；2.通过中考真题、模拟题训练，提高压缩语段的能力。
【导学过程】一、自主学习：1.请给下面这则新闻拟一个标题（不超过16个字）。
为进一步弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，建设文明和谐校园，3月11日上午，学校在大礼堂举行了“学雷锋树新风”活动启动仪式。
庄严的升旗仪式之后，校长指出了新时代弘扬雷锋精神，倡导志愿者精神的重要意义，号召全校师生积极行动起来，学文明，懂礼仪，从身边小事做起，学习并弘扬雷锋“奉献、敬业、创新、创业”的精神，提高思想道德修养，展现县实验初中学师生风采，做全面发展的高素质的现代文明人。
青年志愿者代表向全校同学倡议“弘扬雷锋精神，做文明中学生”，并带领大家宣誓明志，时刻将雷锋精神牢记在心，用实际行动做新时代的雷锋精神传人，让雷锋精神与我们同行！最后，全校师生积极踊跃地在“雷锋精神传天下•文明暖流漾人心”的横幅上签名。
2. 下面是一篇学术论文的摘要，请根据其信息内容提取四个关键词“时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉，是对速度和节律的知觉。
在“时间感”的复杂心理结构中，肌肉运动感觉是十分重要的参数。
“时间感”的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行，要针对每个项目可以达到的最好成绩，确定每一分段距离上的滑跑步数，形成清晰的肌肉运动感觉，从而准确估计时间，并通过想象训练加以强化。
答： _____ __ ____ ___ ______ ___ _____ ____3.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
（1）遗传是一种生物自身繁殖的过程。
（2）这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
（3）在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。
（4）这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
答：二、合作探究：12．例题引路例1 根据下面的内容拟一则新闻标题。
(完整版)压缩语段教师版学案
高考专项复习——压缩语段学案一、学习目标：1、了解高考压缩语段这一考点的出题角度。
2、能够熟练掌握高考考点的解题技巧，提高应试能力。
二、点击考纲：2011年《考试大纲》对本能力点的要求是：能够根据要求，“压缩语段”，“能力层级E(指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
)”。
三、考点解读：压缩语段要求对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。
压缩语段的考查方式主要有给事物下定义，处理新闻，概括语段内容等。
这种能力的落实，可用八个字来概括：比较、筛选、转换、概括。
四、学法指导：（一）命题形式常有：1、拟写一句话新闻、新闻标题、导语等；2、对所给材料进行高度压缩概括，如提取关键词等；3、根据材料给某一概念下定义。
（二）压缩语段的方法：1、找中心句。
中心句一般安排在语段开始，起领起作用；或结尾，起概括、总结的作用。
2、概括内容。
有些语段内容较庞杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础之上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的观点和信息，并用自己的话概括出来。
3、提炼观点。
对一些议论性语段，要根据语段的论证层次结构、句间关系等，逐层分析内容，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。
4、抓主要信息。
有些语段特别是一些科技类语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。
5、内容格式要符合答题要求。
五、课前演练：（一）新闻语段压缩型：1、根据材料拟一条一句话新闻。
（不超过30个字）（4分）北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月2日，将211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。
据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自5月份开始对全市1991年以来的负案、批捕、扣押的在逃犯嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪人和罪犯，进行全面的调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网，并与公安部联网。
压缩语段导学案
课题：语言运用·压缩语段一、学习目标1．明确压缩语段的几种考查类型。
2．掌握压缩语段的方法。
3．培养对语段的理解、分析和概括能力。
二、重点难点掌握语段压缩的方法。
三、考点解析《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲》关于“压缩语段” 的要求是考查将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力，特点是“化繁为简”。
它主要考查考生三个方面的能力：①对材料的理解能力；②对材料中相关信息的筛选能力；③语言概括与表达能力。
本考点在考试能力层级中为D(应用能力层级)。
这类试题一般与写作实践和社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会生活对生动表达、形象阐述、信息准确、全面的提取与概括的要求都很高。
在命题上，综合考查了理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表达能力，有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。
压缩语段是目前考查语言表达能力和逻辑思维能力的较好形式，涉及题材较广泛，多采用反映当前科学成就、环保、重大时政热点等方面的事例，材料的字数一般在200字左右。
在近几年的高考中出现频率较高，值得高度重视。
四、例题演练（一）下定义【考点要求】这种题型一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。
完成这种工作，做题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。
【典型例题】请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。
（2006全国卷Ⅱ）魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变幻莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装臵表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
答：【方法归纳】（二）提取关键词【考点要求】这种题目一般要求既要理清文章思路，又要概括各大部分大意，把握语段的中心。
“语段压缩”导学案
“语段压缩”导学案学习目标：1.构建语段压缩题答题的知识框架；2.能够根据要求正确解答语段压缩题学习过程：一、品读&感悟始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗①枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛②动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】①飕飗：风凛冽貌。
②拳毛：卷曲的毛发。
1.下面对这首诗分析是否正确这是一首悲秋之作，表现了由此生发的人生易老之感。
首联别出心裁地创造了一个有情有意的“秋风”形象；颔联是诗人从自己的角度来写，正面点出“始闻秋风”；尾联中的“天地肃清堪四望”表现出跌宕雄健的风格。
2.赏析“马思边草拳毛动”中“动”字的表达效果。
骏马因思念边塞秋草而抖动着拳曲的毛。
这里骏马的“动”应和着诗人的“思”，透过骏马的形象有力地从侧面渲染了秋风秋色的魅力，表达了诗人十分坎坷人生经历和远大政治抱负，是诗人内心的真实写照。
二、考点解析“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。
主要是考查提炼、概括、压缩的能力及表述能力。
具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。
此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，概括寓意，提取关键词，给概念下定义等。
三、课堂学习（一）典例分析：研究参考答案，探讨压缩语段的注意事项和解题步骤（2010浙江卷）概括下面这段文字的主要内容。
（不超过25字）（3分）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
压缩语段导学案(教师)
压缩语段导学案（教师版）主备：修武一中语文教研组刘国庆班级姓名分数教学目标：1.明确压缩语段的几种类型。
2.培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
3.掌握几种常用的压缩语段的方法。
重点难点：1.培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
教学设想：1.分析知识要点，讲解高考例题。
2.概括压缩类型，理清解题思路。
3.点击解题误区，避免重蹈覆辙。
4.归纳解题方法，巩固练习成果。
教学过程：第一课时考点阐释“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。
主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。
具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。
此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。
这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。
在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。
一、高考金题1、（2004高考江苏卷）下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。
(不超过50个字)(4分) 中国何时进入封建社会，争论了几十年。
中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。
在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。
翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。
后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。
但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。
语段压缩导学案-师
掌握语段压缩的基本规律与方法。
“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。
主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。
（一）下定义给“创造性思维”下一个准确的定义，不超过50个字。
创造思考教学以培养创造性思维为目标。
创造性思维具有以下特点：创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。
答案：创造性思维是一种新颖而具有价值的，有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的非传统思维活动。
方法总结：1、首先要恰当找到被定义所需的中心词2、抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的关键信息；3、归纳相同信息，删除重复或多余信息；4、在字数允许的情况下尽可能多的涵盖重要信息。
【课堂练习】根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。
（40字以内）以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。
而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。
因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。
[答案]：知识经济是以高技术产业为第一支柱、以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。
（二）概括语段内容1.压缩下面语段，不超过四十字。
一到秋天，森林里有换了一番景色，落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。
有些树的叶子都变得火一样红。
不落叶的树显得更苍翠了。
秋风摆动树林，画画的声音好像海边的浪涛。
各种山果子都熟了：榛子，野枣，山里红，山葡萄，说也说不完。
松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里。
东北的森林，十月就飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度过漫长的寒冷的冬天。
《压缩语段》导学案
《压缩语段》导学案【学习目标】1.通过高考题的练习，了解压缩语段的考查类型，总结掌握做题方法。
2. 在“实战演练”和课下反馈中，不断提升对语段的理解、分析、概括能力。
【学习重难点】重点掌握总结新闻类、说明类语段的做题方法。
【考点解析】压缩语段，即对内容丰富的长语段所提供的信息进行筛选、提取和组合，进而表述成一句话或几句话。
语段压缩主要考查提炼内容、概括语意的能力。
在考试能力层级中为D(应用能力层级)。
分值一般为3—5分。
压缩语段涉及题材较广泛，多采用反映当前科学成就、环保、重大时政热点等方面的事例，材料的字数一般在200字左右。
在近几年的高考中出现频率较高，值得高度重视。
“语段压缩”归根到底就是要善于提取“有效信息”、善于运用恰当的语言表达。
【课前复习】1．表达方式有哪些？2．新闻的六要素是:3．新闻结构包括：【师生共研】1．根据下面文字提供的信息，拟写新闻标题。
（限20字以内）韩国中央灾难安全对策本部4月17日表示，截至目前，“岁月号”客轮事故已确认有9人遇难，179人获救，下落不明者多达287人。
这次事故可能是韩国近20年来最严重的海上事故。
据韩联社报道，经证实，客轮上载有5名外国人，其中包括2名中国朝鲜族、2名菲律宾人和1名俄罗斯人。
目前，2名菲律宾人获救，其余3人仍下落不明。
韩联社报道称，事发后，海警搜救本部随即对该船船长和船员展开了调查。
初步调查显示，这艘客轮在航行途中以较快的速度改变航向，在此过程中，船上装载的180辆车辆和1157吨货物一度移位导致船体倾斜。
加上，船舶的舵机失灵，导致船体失控。
据此推测，获救乘客听到的“巨大声响”可能是货物撞到船体时发出的碰撞声，但具体事故原因还在进一步调查当中。
另有获救者表示，事故发生时，船内广播要求乘客留在原地不要走动，而船内已经开始浸水，部分乘客因此感到极度慌乱。
韩联社此前报道称，韩国海军和海警的搜救人员已于4月16日下午5时许进入船舱内进行搜救，但由于缺乏氧气瓶等有关装备，只能对水深较浅的海域进行搜救。
高考语文复习导学案压缩语段 通用(免费下载优秀版)
高考语文复习导学案：压缩语段预习反馈一、预习：、请运用一种修辞手法，给下面这则新闻拟一个标题。
不超过个字。
本报济南月日讯虎年的元宵节因为不寻常的天气显得格外不同，这一天，雷电、冰雹、雨雪都降临了齐鲁大地。
月日是元宵节，上午时半，天空下起了蒙蒙细雨。
至中午时许，天气开始变坏，风急雨骤。
到下午时许，降雨变成了绿豆大小的“冰雨”。
下午时分左右，突然传来雷声。
至下午时以后，省城街头就开始出现积雪。
记者从省气象台了解到，元宵节当日，我省临沂、枣庄、济宁、泰安、潍坊等地也遭遇了雷电天气，聊城、泰安、淄博等地则受到了冰雹袭击，泰安地区的冰雹如玉米粒一样。
雨雪雷电冰雹齐聚，把齐鲁大地的虎年元宵节闹得好不热闹。
气象专家分析指出，南方气旋带来的暖湿空气和北方气旋带来的冷空气在我省上方交汇，带来了此次降水，因对流强度大，带来了雷电、冰雹等异常天气。
答：、(·山东卷)概括下面一则消息的主要信息，不超过字。
《人民日报》巴厘岛月日电，东盟国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。
根据公报提供的数据，在规模为亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩国出资，东盟国出资。
其中，中国、日本各占，韩国占。
具体金额为中国亿美元、日本亿美元、韩国亿美元。
答：、请为下面的消息拟一条导语。
(不超过字)最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。
这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的倍，温度是它的倍。
这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。
但棕矮星与行星很难区分。
天文学家早先说过他们发现了一个距离地球光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的。
但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。
可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。
压缩导学案(教师版)1
高三级语文科导学案
新闻类语段的压缩一般包括拟写一句话新闻、新闻标题、新闻导语、概括新闻主要内容或信息要点、根据具体要求概括等。
要准确的压缩必须先了解新闻的“五个W”，即when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因)，这是新闻必须具备的五要素。
压缩时一定要理清何人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事，事情经过结果怎样。
拟一句话新闻，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。
所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。
提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。
既然是“新闻”，则应有时间、地点、事件、结果等基本要素；又因是“一句话”，首先要简短、明白，把相关内容要点组织在一句话之中。
新闻标题较一句话新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。
新闻导语是长篇新闻报导的开头，常用一句话概括消息的基本内容，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。
概括新闻要点或主要内容。
根据题意提取有关的信息，删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，筛选、概括出新闻主旨或主要内容。
压缩导学案(教师版)
【解析】解答这个题目要首先理清所给文段中语句间的关系,这样有利于筛选关键信息。我们不妨按句号把这段文字切分为四句话。第一句给出了“创造”的“邻近属概念”,是“思维活动和行为活动”;第二句指明了“创造”的目的,第三句介绍创造成果的两种类型;第四句指明创造的必要条件——“首次获得”。据此,我们可以提取这些关键信息,按照“下定义的公式”进行整合。
【解析】试题分析：这是一道压缩语段的题目，压缩的要求是提取关键词，答题时要对语段进行切分，本段共4个句子，提出4个关键词，第一句是“微公益”产生的背景和简单解释，主要词语是“草根公益”，第二句是特征关键词是“积少成多”，第三句是关注对象及特征，关键词是“利它性“，第四句是参与方式，关键词语是“寓善于乐”。
[答案]书法、意象、体味、神髓（舍貌取神）
请同学们在本课导学目标的指导下，自己在课前认真阅读《全程备考》P195解题方略的相关内容，并完成自我检测，试着去自己完成。
二.
合
作
探
究
如果你已经通过自学初步了解了提取关键词、下定义、寓意提炼类试题的解题方略，请同学们一起探究下列问题，寻找解决问题的方法。
1.( 20XX年山东)18．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。
【答案】平民参与（草根公益）积少成多利他性寓善于乐
提取关键词方法：
（1）关注话题：任何语段，总是围绕着一个话题展开，体现话题的词语一定是关键词之一。
（2）关注关键句：有些语段中的句子起到关键的作用，或提取下文，或总结上文，或承上启下，或总领总结。抓住这些句子，就会理出关键信息的方向，顺藤摸瓜，就能找到相关的关键词。
压缩语段教师版
一、复习目标1、明确高考压缩语段题目类型及特点2、掌握解题方法，提高解题能力。
二、高考命题分析“语段的压缩”就是将内容丰富的长语段，按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段。
综合考查理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表达能力。
不论何种形式的压缩语段题，都要做到准确把握语段的主旨和内容；同时要求做到语句简洁、不遗漏主要信息、符合字数范围等。
（一）新闻概写和点评A.新闻概写1.拟写一句话新闻2.拟写新闻导语3.拟写标题B.新闻点评(评论)(二)下定义解答语段压缩题，应注意以下几点：1.牢记一个公式被定义概念(种概念)＝种差＋(邻近)属概念。
“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其他种概念的本质差别；“邻近属概念”指被定义者的最小的属概念，即比被定义概念大一级的属概念。
多采用判断单句的形式。
其格式多为“×××(种概念)是×××(种差)的×××(属概念)”。
2.走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”。
下定义时，首先在所提供的材料中找一个邻近属概念。
邻近属概念的出现一般有两种情况：一是隐含在所给材料中，要考生自己找出来；二是材料所给信息中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差。
就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成的复杂属性，在提取相关信息时这些属性一个也不能少，否则会造成定义不严密。
第三步：整合成单句。
整合成单句就是将被定义者、种差、(邻近)属概念，用“是”“叫”等一类连接词联结起来，使之符合“被定义者(种概念)＝种差＋(邻近)属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序还是逻辑顺序。
3.淘汰“六种信息”①重复、冗赘信息，②比较信息，③成因、背景信息，④描写信息，⑤作用、意义信息，⑥举例信息。
2024届高考专题复习：压缩语段语言文字应用+导学案
语言文字应用导学案例子1：“菜篮子”一头连着农民群体，一头连着城镇居民。
_①_，“菜篮子”连着“菜园子”，关系农民的钱袋子。
从播种、浇水、剔苗、施肥直到成熟，蔬菜丰产来得不容易。
眼下天气越来越冷，_②_，蔬菜就只能烂在地里，农户的生产收入就会受到影响。
从需求侧来看，蔬菜供给关系城镇居民一日三餐，菜价波动也容易引发其他农产品价格联动。
民以食为天，保供给就是保民生。
解决蔬菜滞销问题、全面提升“菜篮子”稳产保供能力刻不容缓。
“菜篮子”产品易腐烂、难保存、价格运行空间大，产销衔接的难度自然大。
当务之急是使农产品“绿色通道”畅通，给田间地头的蔬菜找到去处。
对各地来说，有必要进一步_③_，既引导本地龙头企业做好农超对接、农社对接、直采直供等，也要努力拓展外埠货源，积极组织产销对接。
当前，线上购物需求旺盛。
各地可以尝试对农产品线上消费实施专项补贴，或在线上搭建信息共享的供销互助平台，号召全社会消费助农。
只有多措并举打通流通堵点，才能及时解决蔬菜滞销问题，确保蔬菜等鲜活农产品及时出村、上路、进城、上桌。
（1）①从供给侧来看②如果不能尽快销售③拓展农产品供货渠道(每处 2 分)（2）简述第二段的主要内容。
要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过 65 个字。
(4分)答:因为“菜篮子”产品易腐烂、难保存、价格运行空间大，产销衔接的难度大，所以要多措并举打通流通堵点，及时解决蔬菜滞销问题。
(4分)思路分析：压缩语段+选用句式首先，要概括出第二段的主要内容：“菜篮子”产品易腐烂、难保存，价格运行空间大，产销衔接难度大，要多措并举打通流通堵点，及时解决蔬菜滞销问题。
然后，确定主要内容之间的逻辑关系，“菜篮子”产品的特点和多措并举解决蔬菜滞销问题之间存在因果关系。
最后，将其梳理成简洁流畅的句子，注意字数要求。
例子2：关于喝水与减肥，很多人有个误区，认为喝热水能提高代谢，( )。
理由是喝热水后体温会上升，新陈代谢也就随之提高，就像人生病发烧时代谢会提高一样。
压缩语段教师导学案3
有一些语段，为了说明某些必要信息，不得不加上一些说明的内容，我们可以把这些内容予以删除，这样语段的主要信息就会凸现出来。
4．合并同类信息。
有一些语段，其中有较多的相同词语或者内容相近的语句，我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并，压缩语段就方便多了。
二、课题练兵
1、阅读下面的文字，回答问题。（5分）
答案：1、沟通企业情况，2、注重情感投入，3、确立经营观念，
4、价值导向一致
个人备课
2.摘出要点句。
记叙文段，要理清记叙的要素和要点；对把消息概括成一句话新闻，我们要分析消息的五要素，我们可以提取这些要素形成一句话新闻；有的导语包含了新闻要点，我们就可以摘引导语；对于那些把要点分散在消息之中的，我们则要仔细辨析，自行概括了。说明文段，要抓住说明对象的各个特征和说明顺序；议论文段，要理清逻辑关系，把握论点和论据。
曾经的行业巨头，对市场需求傲慢而被市场最终遗弃，柯达并非是先例。2010年6月，拥有101年历史的通用汽车宣布进入破产重组轨道。与这些制造业巨头陨落的原因类似，曾作为互联网贵族的雅虎，亦因近1 0年在技术和媒体之间频繁摇摆不定，其市值与高峰时相比已跌去近80％。当然，在强调技术创新、专注消费体验的时代，老牌贵族转型成功亦屡见不鲜。这其中，在2000年出现巨亏10亿美元之后，苹果开始迅速向电子消费娱乐产品转型，完成堪称经典的苹果转型四步曲。
例题五、（2011·江苏卷）下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过15个字。（4分）
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
苏教版压缩语段第一课时导学案
压缩语段学习目标1、了解压缩语段的常见类型。
2、解析、训练高考压缩语段题型。
预习导航一，读读明考情《考试说明》对本能力点的要求是：能够“根据要求压缩语段”，“能力层级D”。
高考语文考试大纲表述为“主要考查提炼内容、概括语意的能力”，筛选压缩信息为现代社会所亟须，应引起高度重视。
特别是提取关键词，是时下人们常用的一种写作形式，这已经是一种广义的压缩。
本考点以考查概括、归纳、整合、表达能力为重点，要求把一段话的主要内容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。
语段的表达方式不同，信息特点就不一样，其压缩技法往往有区别。
二，1.什么是压缩语段？这一考点主要考查怎样的能力？压缩语段要求对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。
其最基本要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的主要信息，并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力，主要是考查考生提炼、概括、压缩的能力及表述能力。
2.扩展语句常见类型图表3.将下面一段文字压缩为一句话新闻。
15日14时许，上海市中心静安区胶州路一幢正在进行外部修缮、28层高的教师公寓突发火灾，截至当日18时30分，现场大火已经基本被扑灭。
截至22时，事故已造成56人死亡，具体的事故原因及损失情况还在进一步调查中。
据悉，这幢公寓内有156户居民，发生火灾时，楼里约有280多人，消防官兵已从火场疏散营救出居民100余人。
记者在现场看到，现场火势汹汹，浓烟滚滚；最先的起火点位于10拟写新闻标题拟写导语议论类文段压缩描写类文段压缩下定义类压缩提取关键词至12层之间，附近道路地面上覆盖了大量灰烬；周边方圆数百米内充满了烟雾和刺鼻的气味；来自交警方面的信息称，失火大楼周围数条道路已被封锁。
火灾发生初始不仅消防车紧急出动，警用直升机也参与高楼救援。
________________________________________________________4.请用四个关键词语概括两类“年度人物”共同的推荐标准，每个词语不超过4个字。
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压缩语段教师导学案（2）
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4、下定义应淘汰“六种信息”
下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。
一般来讲，应该淘汰以下六种信息：（1）重复、冗赘信息。
（2）比较信息（3）成因、背景信息（4）描写信息（5）作用、意义信息（6）举例的信息。
以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和严密性，下定义时必须认真解读、辨认，做到准确淘汰。
一个信息在一个句子中不应重复出现，只有将其删除，才能组合成信息完整而又简洁的句子。
5、下定义要用好“四条原则”
（1）、定义必须相称
所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”。
比如：“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“过宽”的错误，因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。
又如“知识分子是受过高等教育的精英“犯了定义”过窄“的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般上都可称为“知识分子。
”
（2）、定义不能循环
定义不能循环，就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。
如“魔术是一种……魔术”，这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定，这便犯了循环定义的错误。
（3）、定义不能否定
定义一般不能用否定形式，因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。
例如：“浪漫主义不是唯美主义”，“经济基础不是上层建筑”，“唯物主义不是唯心主义”，“教师不是体力劳动者”等等。
（4）、定义不能比喻
定义应该提示概念的内涵，用比喻达不到这个目的。
如“教师是人类灵魂的工程师”“谚语是智慧的花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等，虽然都很形象，但并不能反映被定义概念的本质。
这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能视为严格意义上的定义。
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