小学健康教育会议记录
健康教育工作例会记录
健康教育工作例会记录召开工作例会一般都会有专人记录会议内容，那么，下面是小编给大家整理收集的健康教育工作例会记录，内容仅供参考。
篇一：健康教育工作例会记录时间：xxx.3.09地点：会议室主题：小学生心理不健康的表现、成因及对策参加会议人员：张校长、陈文瑶、陆永新以及所有班主任主要内容：小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。
在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。
排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。
根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。
一、小学生心理缺陷的主要表现1、敏感：青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。
因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。
2、叛逆：由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒：这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。
当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落：小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。
当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。
这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
5、自卑：它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。
对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。
在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。
小学生医学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高小学生的健康意识，普及基本的医学知识，增强自我保护能力，我校于2021年10月15日开展了以“关爱生命，健康成长”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富的形式，让学生了解一些基本的医学知识，学会自我保健，养成良好的生活习惯。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体小学生、班主任及部分家长五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了学习医学知识的重要性，希望同学们能够积极参与，认真学习。
2. 医学知识讲座本次班会邀请了学校的校医为同学们进行医学知识讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）常见疾病的预防与治疗校医结合实际案例，向同学们介绍了感冒、发烧、流感等常见疾病的症状、预防措施以及治疗方法。
同学们听得津津有味，对疾病有了更深入的了解。
（2）意外伤害的急救知识针对小学生活泼好动的特点，校医重点讲解了如何处理擦伤、烫伤、扭伤等常见意外伤害。
同学们学会了简单的急救方法，提高了自我保护能力。
（3）口腔保健知识口腔健康是身体健康的重要组成部分。
校医从饮食、刷牙等方面向同学们讲解了口腔保健的重要性，并教授了正确的刷牙方法。
3. 互动环节为了使同学们更好地掌握所学知识，班会设置了互动环节。
同学们积极举手发言，分享自己在生活中遇到的健康问题，并请教校医。
校医耐心解答，使同学们受益匪浅。
4. 家长分享部分家长分享了他们在日常生活中如何关注孩子的健康，以及如何引导孩子养成良好的生活习惯。
家长们纷纷表示，通过本次班会，他们对孩子的健康问题有了更深入的了解，将更加关注孩子的健康成长。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了学习医学知识的重要性，鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中，关爱自己和他人的健康。
六、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中不仅学到了基本的医学知识，还提高了自我保护意识，为健康成长奠定了基础。
健康教育会议记录20篇
健康教育会议记录20篇《健康教育会议记录》1. 本次健康教育会议的主题是“营养健康饮食”，探讨了饮食对健康的重要性以及如何进行健康饮食指导。
2. 会议特邀了营养学专家进行讲座，介绍了最新的营养学研究成果和健康饮食的重要性。
3. 与会者就如何在日常生活中改善饮食习惯进行了深入的讨论和交流。
4. 会议提出了在健康教育中如何更好地传播饮食知识，吸引了参与者的兴趣。
5. 本次会议还就儿童健康教育方面进行了深入讨论，旨在提高家长和教育者的健康意识。
6. 会议内容包括了儿童饮食健康和体育锻炼等方面的内容，吸引了众多家长和教育从业者的关注。
7. 专家们介绍了最新的儿童健康教育方法，包括游戏化健康教育和家庭健康促进计划等。
8. 与会者就如何运用这些新方法进行儿童健康教育进行了实践性的分享和交流。
9. 本次会议的主题是“心理健康教育”，旨在提高公众对心理健康的认识和重视。
10. 专家介绍了心理健康的重要性，强调了心理健康教育在健康领域中的地位。
11. 会议还探讨了心理健康教育在学校和社区的实施方式，提出了一些创新的教育方法。
12. 与会者分享了心理健康教育的实践经验，对于提高学生和社区居民的心理健康水平起到了积极的促进作用。
13. 本次“家庭健康教育”会议旨在提高家庭成员对健康的责任感和意识。
14. 专家介绍了家庭日常生活中的健康教育方法，包括健康饮食、运动锻炼和心理健康等方面。
15. 与会者就如何在家庭中进行健康教育进行了深入的探讨和交流。
16. 会议提出了家庭健康教育的实施策略，包括通过亲子互动和家庭活动等方式进行健康宣传。
17. 本次会议的主题是“老年健康教育”，探讨了老年人健康管理和养生保健等内容。
18. 专家们介绍了老年健康教育的重要性，并提出了一些适合老年人的健康管理方案。
19. 会议还分享了一些老年健康教育的成功案例，鼓励更多的社区机构和医疗机构开展相关活动。
20. 与会者对老年健康教育进行了积极的讨论和交流，为促进老年人的健康发展提出了一些新的建议。
小学心理健康班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：关爱心灵，快乐成长二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：五年级全体师生五、班会流程：1. 班主任致辞2. 心理健康知识讲座3. 小组讨论4. 分享心得体会5. 班级互动游戏6. 总结发言六、班会记录：一、班主任致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次心理健康班会，旨在提高同学们的心理健康意识，关爱心灵，快乐成长。
希望通过这次班会，大家能够认识到心理健康的重要性，学会关爱自己，关爱他人。
首先，我要感谢各位老师和同学们在百忙之中抽出时间参加这次班会。
心理健康是我们生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的学习、生活和成长。
因此，我们要高度重视心理健康问题，积极面对生活中的困难和挑战。
二、心理健康知识讲座为了让大家更加了解心理健康知识，我们特别邀请了学校心理辅导老师为我们进行讲座。
1. 认识心理健康：心理健康是指个体在心理、情感、行为和社会适应等方面保持良好的状态。
心理健康不仅包括没有心理疾病，还包括个体能够积极面对生活中的各种挑战。
2. 心理健康的重要性：心理健康对个体的成长和发展具有重要意义。
它关系到我们的学习效率、人际关系、情绪管理等方面。
一个心理健康的人更容易适应环境，拥有积极乐观的生活态度。
3. 如何保持心理健康：保持心理健康需要我们做到以下几点：（1）树立正确的人生观、价值观；（2）保持良好的生活习惯，合理安排作息时间；（3）学会情绪管理，遇到困难时积极寻求帮助；（4）与家人、朋友保持良好的沟通，分享自己的喜怒哀乐；（5）积极参加集体活动，增强团队协作能力。
三、小组讨论为了让大家更好地消化讲座内容，我们进行小组讨论。
讨论主题为：“如何关爱自己，关爱他人”。
同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是一些精彩观点：1. 自我关爱：要学会关注自己的身心健康，合理安排学习和生活，保持良好的作息时间，积极参加体育锻炼。
2. 关爱他人：要学会倾听他人的心声，关心他人的需求，尊重他人的意见，为他人提供帮助。
低年级健康教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强健康教育，提高学生健康意识二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体低年级学生及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 健康教育讲座3. 学生互动环节4. 健康知识问答5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次健康教育班会，旨在提高大家的健康意识，让大家了解健康知识，养成良好的生活习惯。
希望大家在今后的学习生活中，注重身体健康，快乐成长。
2. 健康教育讲座（1）主讲人：校医（2）讲座内容：1. 健康的定义2. 生活方式对健康的影响3. 如何预防疾病4. 日常饮食与运动5. 心理健康的重要性（3）讲座要点：1. 健康是指身体、心理和社会适应能力的完好状态，而不仅仅是没有疾病。
2. 生活方式对健康有着重要的影响，如饮食、运动、睡眠等。
3. 预防疾病比治疗疾病更重要，我们要从日常生活中做起，养成良好的生活习惯。
4. 日常饮食要均衡，多吃蔬菜、水果，少吃油腻、高热量食物。
5. 适量运动，每天至少进行30分钟的有氧运动。
6. 保持良好的心态，学会缓解压力，提高心理素质。
3. 学生互动环节（1）游戏：健康知识大比拼1. 游戏规则：将全班同学分成若干小组，每组派出一名代表参加比赛。
比赛内容为回答健康知识问题，答对加分，答错不扣分。
2. 游戏过程：主持人提问，代表回答，其他同学举手抢答。
（2）分享：我的健康小秘诀1. 分享内容：同学们分享自己在日常生活中保持健康的小秘诀，如饮食、运动、作息等。
2. 分享过程：同学们轮流上台分享，其他同学认真聆听。
4. 健康知识问答（1）问答内容：结合讲座内容，出一些健康知识题目，让同学们回答。
（2）问答过程：主持人提问，同学们抢答，答对者获得小奖品。
5. 班主任总结发言同学们，今天的健康教育班会到此结束。
希望大家在今后的学习生活中，时刻关注自己的身体健康，养成良好的生活习惯。
以下是我对大家的几点建议：1. 坚持每天锻炼，增强体质。
小学健康教育会议记录范文
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20__小学健康教育会议记录范文
健康教育会议记录【篇一】
时间：20__年4月 25日
地点：三楼会议室
参加人员：公司全体管理人员
主持人：胡雪辉
王良伟
杨小兵
1、通报前段时间活动检查情况。
2、大力加强健康教育工作的宣传力度，组织健康教育专(兼)职人员在厂区发放健康教育资料。
1、下一阶段，要重点加强健康教育宣传。
2、部署“531控烟日”健康宣传教育具体工作，要在巩固原有亮点的基础上，提高标准。
健康教育会议记录【篇二】
时间：20__年 3月 24日
地点：三楼会议室
参加人员：公司全体管理人员
主持人：胡雪辉
主要内容：
胡雪辉：1、传达学习上级有关开展健康教育的有关精神。
2、对健康教育工作进行分工，强调厂区全体员工特别是健康教育领导小组要高度重视，相互配合，确保全年健康
教育工作顺利进行。
杨小兵：1、宣读20__年度健康教育工作规划及评比制度。
2、当前健康教育工作安排，具体工作由谢红仁负责。
3、4月1日前要制定出20__年度健康教育活动方案。
健康教育主题班会记录三篇
健康教育主题班会记录三篇健康教育主题班会记录一时间：2021年9月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体六年级学生班会内容：1. 主持人介绍了本次班会的主题为健康教育，并解释了健康教育的重要性。
2. 张老师向同学们介绍了健康饮食的重要性，并分享了一些关于营养均衡的知识。
她提醒同学们要控制食物摄入的种类和数量，保持膳食多样化。
3. 同学们积极参与了讨论。
他们就如何正确刷牙、洗手和锻炼等方面提出了自己的经验和建议。
4. 张老师进行了活动安排，决定每周开展一次健康教育课程，并邀请专业医生或营养师来学校进行讲座。
班会总结：本次班会为同学们提供了一个了解健康教育的机会，增强了他们对健康生活的意识。
同学们积极参与，互相交流了自己的看法和经验。
通过本次班会，同学们对于保持健康的重要性有了更深入的理解。
这对于他们的成长和发展将起到积极的促进作用。
---健康教育主题班会记录二时间：2021年9月22日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：七年级1班全体学生班会内容：1. 主持人简要介绍了健康教育的背景和意义，并强调了培养健康生活惯的重要性。
2. 李老师向同学们介绍了合理使用电子产品的方法，提醒大家要注意保护视力和保持正确坐姿。
3. 同学们就如何正确佩戴口罩进行了讨论，并分享了一些佩戴口罩的注意事项。
4. 同学们分组进行了小组活动，每组设计了一份健康生活计划，包括健康饮食、适当锻炼和养成良好的作息惯等方面。
班会总结：本次班会通过具体的案例和实际操作，让同学们更深入了解了健康教育的具体内容。
同学们积极参与了讨论和小组活动，增强了合作意识和创造力。
通过这次班会，同学们对于培养健康生活惯有了更直观的认识，相信他们将会在日常生活中加以实践。
---健康教育主题班会记录三时间：2021年9月29日地点：学校多功能厅主持人：王老师参与人员：八年级全体学生班会内容：1. 主持人呼吁同学们关注心理健康问题，并分享了一些缓解压力的方法，如运动、音乐、研究等。
小学生心理健康教育主题班会记录五篇
小学生心理健康教育主题班会记录五篇【篇一】小学生心理健康教育主题班会记录一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
老师给大家带来了几道有趣的检测题，通过这个检测游戏，主要自我评价以下，自己的心理是否健康，在A.B.C.三项中进行选择，希望大家实话实说。
（出示检测题）二、活动过程：（一）、检测题：请你仔细阅读下面的问题，选择答案。
（1）、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：A、谈话解决B、找老师解决C、用武力解决（2）、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让（3）、当看到同学有困难能主动帮助吗？A、能B、有时能C、不能（4）、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光？A、愿意参加，并能为集体争光B、有时愿意参加C不愿意参加（5）、星期六，小丽要和爸爸妈妈去公园游玩，可是学校安排，周六要举行“学雷锋”活动，如果你是小丽，你该怎么办？A、参加“学雷锋”活动B、和家人一起去公园（6）、你经常为学校或班级做好事吗？A、经常做B、有时做C、没做过（7）、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便？A、能做到B、有时能做到C、做不到（8）、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗？A、一定能B、有时能C、不能（二）、评价选A得24分选B得16分选C得8分4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
选A：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；选B：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力；选C：加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。
10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。
师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。
健康活动教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：学校会议室参会人员：校长、教导主任、各年级组长、体育教师、健康教育教师、心理咨询师等会议主持人：教导主任一、会议背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，健康问题日益受到关注。
为了提高学生的健康素养，增强学生的体质，我校决定开展一系列健康活动，旨在培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。
为了确保活动的顺利进行，特召开本次健康活动教研会议。
二、会议议程1. 校长讲话2. 教导主任介绍健康活动方案3. 各年级组长、体育教师、健康教育教师、心理咨询师讨论并提出建议4. 教导主任总结发言5. 会议结束三、会议内容1. 校长讲话校长在讲话中强调了健康活动的重要性，他指出，健康是人生的基石，没有健康就没有幸福。
学校作为培养学生全面发展的摇篮，必须将健康教育放在首位。
他要求各相关部门高度重视，认真落实健康活动方案，确保活动取得实效。
2. 教导主任介绍健康活动方案教导主任详细介绍了健康活动方案，包括活动目标、活动内容、活动形式、活动时间等。
活动目标旨在提高学生的健康素养，增强学生的体质，培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。
活动内容包括健康知识讲座、体育竞赛、心理健康教育、户外拓展等。
活动形式多样，既有集体活动，也有个人参与。
活动时间从即日起至本学期结束。
3. 各部门讨论并提出建议（1）各年级组长各年级组长表示，将积极配合学校开展健康活动，并结合本年级学生的实际情况，制定具体实施方案。
同时，他们建议学校加强对健康活动的宣传力度，提高学生的参与度。
（2）体育教师体育教师认为，体育竞赛是提高学生体质的有效手段。
他们建议学校举办形式多样的体育竞赛，激发学生的运动兴趣。
同时，体育教师还提出，要加强体育课程改革，注重培养学生的运动技能和团队合作精神。
（3）健康教育教师健康教育教师表示，将充分发挥自身专业优势，为学生提供丰富的健康知识。
他们建议学校开展心理健康教育，帮助学生正确面对生活中的压力和挑战。
小学健康教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题健康教育——健康成长二、班会时间2022年X月X日三、班会地点教室四、参会人员全体师生五、班会内容一、班会导入班主任：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“健康教育——健康成长”。
随着社会的发展，健康问题越来越受到人们的关注。
作为小学生，我们更应该注重自己的身体健康，养成良好的生活习惯。
接下来，让我们一起探讨如何健康成长。
二、健康知识讲解1. 班主任讲解健康知识班主任：同学们，健康是指身体、心理和社会适应的完好状态。
那么，我们该如何保持健康呢？（1）合理膳食：每天保证营养均衡，多吃蔬菜、水果和粗粮，少吃油腻、高糖、高盐的食物。
（2）适量运动：每天至少进行1小时的体育锻炼，增强体质。
（3）充足睡眠：保证每天8小时的睡眠时间，有利于身体发育。
（4）心理健康：学会调整心态，保持乐观、积极的生活态度。
2. 学生分享健康心得学生1：我觉得每天早上喝一杯牛奶，对身体健康很有好处。
学生2：我每天都会坚持跳绳，锻炼身体。
学生3：我觉得多参加集体活动，可以增进同学之间的友谊，也有利于心理健康。
三、健康生活习惯培养1. 班主任讲解健康生活习惯班主任：同学们，良好的生活习惯对我们的健康成长至关重要。
以下是一些健康生活习惯：（1）按时作息：每天按时起床、睡觉，保持规律的生活节奏。
（2）讲究卫生：勤洗手、勤剪指甲，保持个人卫生。
（3）爱护环境：不乱扔垃圾，保护环境。
（4）节约用水、用电：养成良好的节约习惯。
2. 学生分享自己的健康生活习惯学生1：我每天都会按时完成作业，保证充足的睡眠。
学生2：我会主动帮助父母做家务，锻炼自己的动手能力。
学生3：我喜欢阅读，通过阅读增长知识，开阔视野。
四、健康安全知识普及1. 班主任讲解健康安全知识班主任：同学们，安全无小事。
以下是一些健康安全知识：（1）交通安全：过马路走人行横道，遵守交通规则。
（2）防火安全：不玩火，不靠近火源。
（3）用电安全：不触摸电源插座，不私自拆装电器。
健康教育教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：健康生活，从我做起二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体学生五、班会记录人：张老师---一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，人们的生活节奏加快，健康问题日益凸显。
为了提高学生的健康意识，普及健康知识，培养学生健康的生活方式，学校决定开展以“健康生活，从我做起”为主题的健康教育班会。
---二、班会流程（一）开场致辞班会开始，班主任张老师发表了热情洋溢的讲话，她强调了健康对于学生成长的重要性，并鼓励同学们积极参与到健康教育活动中来。
（二）健康知识讲座1. 主讲人：校医李医生2. 讲座主题：常见疾病的预防和保健3. 讲座内容：- 常见疾病的类型及症状- 疾病的预防措施- 健康生活方式的重要性- 日常保健常识（三）互动环节1. 活动名称：健康知识问答2. 活动目的：检验学生对健康知识的掌握程度，提高学生的参与度3. 活动内容：- 提问环节：李医生针对讲座内容提出问题，学生抢答- 答疑环节：学生就自身健康问题向李医生提问（四）小组讨论1. 讨论主题：如何将健康知识融入到日常生活中2. 讨论形式：分组讨论，每组派代表发言3. 讨论成果：- 制定个人健康计划- 设计健康生活方式宣传海报（五）班会总结张老师对本次班会进行了总结，她肯定了同学们在班会中的积极参与，并对同学们提出以下期望：1. 提高健康意识，关注自身健康2. 将健康知识运用到实际生活中3. 互相监督，共同营造健康校园---三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下为部分反馈：（一）学生A：“这次班会让我了解了很多健康知识，我以后一定会注意饮食和锻炼，保持身体健康。
”（二）学生B：“通过小组讨论，我学会了如何将健康知识融入到日常生活中，我会努力做到健康生活。
”（三）学生C：“这次班会让我明白了健康的重要性，我会珍惜生命，关注自己的健康。
”---四、班会反思本次班会虽然取得了良好的效果，但仍存在一些不足之处：1. 部分学生参与度不高，对健康知识了解不够深入。
小学生健康教育会议记录
In the end, what you believe can become what you believe.整合汇编简单易用（页眉可删）小学生健康教育会议记录健康教育会议记录【范文一】会议时间：20__年4月11日会议地点：阶梯教室会议对象：全体教师会议内容：1、学校心理健康教育领导小组在今年年初设计课程时，研究决定将心理健康课列入校本课程，并对全校心理健康工作做出规划，将心理工作列为我校一个特色课程寻求逐步发展。
同时开展好心理咨询室工作，开设“绿丝带驿站”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。
2、向全体教师强调：学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事。
学校要建立以专、兼职心理健康教师、班主任和少先大队辅导员为主线，其他教师为基础的学生心理健康教育统一战线。
兼职心理教师队伍的________，启用思品课教师。
这些课程的内容与心理活动课部分衔接，可以与心理活动课共同安排时间和内容，使得学生们在有限的学习时间里得到更大的收获。
3、班主任老师要充分利用周一班会课时间，对学生进行心理健康教育。
健康教育会议记录【范文二】活动主题：满足合理需要学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件，如果得不到适当的满足，就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。
比如任何一个学生，作为班级和伙伴中的一员，如果长期得不到认可，不被接纳，得不到应有的尊重和信任，得不到教师和同学的关爱，总是受到排斥，体验不到集体的温暖，他就不会有安全感、自尊感，就会感到孤独，感到压抑，就有可能走向自我封闭，或者相反，导致逆反心理，仇恨、敌对、攻击等消极心理，心理健康就无从谈起。
事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤而走险。
小学生健康身体班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级一班学生及班主任一、班会背景随着现代生活节奏的加快，小学生面临着越来越多的课业压力，同时也容易受到电子产品、不健康饮食等不良因素的影响。
为了提高学生的健康意识，增强体质，我校五年级一班于2023年4月15日开展了以“小学生健康身体”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 健康知识讲座（1）张老师从以下几个方面进行了讲解：① 健康饮食的重要性：合理搭配膳食，保证营养均衡。
② 适量运动的意义：增强体质，提高免疫力。
③ 电子产品使用的注意事项：控制时间，避免过度依赖。
④ 睡眠质量对身体健康的影响：保证充足的睡眠，有利于身体发育。
（2）张老师结合实际案例，生动形象地阐述了健康知识，使同学们更加深刻地认识到健康的重要性。
3. 学生互动环节（1）张老师组织同学们进行“健康知识问答”游戏，巩固所学知识。
（2）同学们纷纷分享自己在日常生活中如何保持健康的生活习惯，互相学习、借鉴。
4. 健康承诺（1）全体同学在班主任的带领下，进行了“健康承诺”宣誓。
（2）承诺内容如下：① 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
② 做到饮食均衡，不挑食、不偏食。
③ 积极参加体育锻炼，增强体质。
④ 合理安排课余时间，避免过度依赖电子产品。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望。
她希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，养成良好的生活习惯，为健康成长奠定基础。
三、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们对健康知识有了更深入的了解，纷纷表示要将所学知识付诸实践，努力提高自己的身体素质。
以下是部分同学的心得体会：1. 李明：“通过这次班会，我明白了健康的重要性，以后我会更加注意饮食和作息，做一个健康的小学生。
”2. 王丽：“我知道了如何合理安排课余时间，既能学习，又能锻炼身体，真是受益匪浅。
中小学健康教育工作会议记录精选6篇
主要议题
讨论确定本学期学校健康教育工作要点
主Hale Waihona Puke 人校长日期地点
多媒体
出席者
姓名
学校健康教育工作领导小组及全体教职工
会
议
记
录
1、切实上好健康教育课。
2、加强宣传，树立健康意识。
3、充分发挥课堂教育的主渠道作用。
4、认真落实学校卫生工作的监督。
5、积极进行常见病、传染病的防治工作。
4、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去
尝试吸毒。
中小学健康教育工作会议记录（六）
主要议题
维护学生健康，促进学生全面发展专题会议
主持人
校长
日期
地点
多媒体
出席者
姓名
学校健康教育工作领导小组及全体班主任
会
议
记
录
一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。
（3）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共区、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。特别要教育青少年学生坚决不吸第一支烟。
中小学健康教育工作会议记录（五）
主要议题
健康教育知识讲解
主持人
教导主任
日期
地点
会议室
主持人
校长
日期
地点
会议室
出席者
姓名
学校健康教育工作领导小组及全体班主任
会
小学健康教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：小学健康教育教学策略探讨四、活动目的：1. 提高教师对小学健康教育重要性的认识，强化健康教育教学理念。
2. 探讨小学健康教育教学中存在的问题，寻找解决策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。
五、活动内容：1. 活动开始，由教研组长主持，介绍本次教研活动的主题和目的。
2. 各教师分享自己在小学健康教育教学中遇到的问题和困惑。
3. 针对提出的问题，进行分组讨论，各小组提出解决方案。
4. 各小组汇报讨论成果，其他教师进行点评和补充。
5. 邀请专家进行点评和指导，为教师提供专业建议。
6. 总结本次活动，布置下一步工作。
六、活动过程：1. 主持人介绍活动主题和目的，强调小学健康教育的重要性。
2. 教师们依次分享自己在小学健康教育教学中遇到的问题，如：（1）如何激发学生对健康教育的兴趣？（2）如何将健康教育与学科教学相结合？（3）如何提高健康教育课堂的互动性？（4）如何培养学生的健康行为习惯？3. 分组讨论：（1）激发兴趣组：讨论如何通过游戏、竞赛等形式，激发学生对健康教育的兴趣。
（2）学科结合组：讨论如何将健康教育融入语文、数学、英语等学科教学中。
（3）互动性组：讨论如何设计课堂活动，提高健康教育课堂的互动性。
（4）行为习惯组：讨论如何引导学生养成良好的健康行为习惯。
4. 各小组汇报讨论成果：（1）激发兴趣组：提出通过开展“健康知识竞赛”、“健康小达人”等活动，激发学生对健康教育的兴趣。
（2）学科结合组：提出在语文课中开展“健康故事会”、在数学课中开展“健康数据统计”等活动，将健康教育融入学科教学。
（3）互动性组：提出采用小组合作、角色扮演等形式，提高健康教育课堂的互动性。
（4）行为习惯组：提出开展“健康行为习惯养成”活动，引导学生养成良好的健康行为习惯。
5. 专家点评和指导：专家对本次教研活动给予了高度评价，认为教师们积极参与，讨论热烈，提出了许多有针对性的解决方案。
小学心理健康教育主题班会活动记录(5篇)
小学心理健康教育主题班会活动记录（5篇）小学心理健康教育主题班会活动记录（精选5篇）小学心理健康教育主题班会活动记录在平时的研究中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编精心整理的小学心理健康教育主题班会活动记录（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学心理健康教育主题班会活动记录1一、活动口号：抛弃烦恼，拥抱阳光，快乐生活，快乐研究。
二、活动时间、地点20xx-xx-xx晚19：30基教C105到会人数：38人(全到)三、活动目的：1、二年级的研究激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应二年级的研究生活。
这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应二年级紧张而忙碌的研究，渡过人生一个艰难时刻。
2、通过主题活动，宣传心理安康教育知识，培养同学们积极安康的心理，让学生管理本人的情绪，使其拥有积极不乱的情绪。
3、让学生更相识家长，理解家长的心理，能与父母真情相同，四、活动过程：班长致辞：时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到这里追求知识，但由于多方面的影响，部分学生产生了对社会缺乏义务，对他人缺乏信任，对父母缺乏爱心，对本人缺乏信心等一系列问题。
目前的孩子大多是独生子女,许多同学们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能自动承担义务,在研究上,很多同学都表现出被动性等一系列问题。
我们进入大学已经是第二年了。
大家目前面临的是英语四级考试，以及以后马上就要面临的就业问题。
这是人生的一个转折点，是一个艰难的时刻。
开学这么多天来，同学们感遭到研究与从前有明显的不同，不仅作业数量加重了，难度也加大了，固然还有来自父母的压力与生活中的不快，大家一定有深刻的感受。
我们都生活在一样的天空下，拥有类似的烦恼，就让我们一同去解决，好吧!上面请在座的各位交流一下，成吧?同学们说出自己的烦恼与苦闷。
学校健康班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午10:00会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、各班班长、各班卫生委员一、会议背景为了提高全校师生的健康意识，普及健康知识，营造良好的校园健康氛围，我校决定召开健康班会会议。
本次会议旨在通过各班主任的讲解和讨论，加强对学生健康知识的宣传和教育，提高学生自我保健能力，预防疾病的发生。
二、会议议程1. 主持人开场致辞；2. 健康知识讲座；3. 各班主任交流发言；4. 互动环节；5. 总结发言；6. 会议结束。
三、会议内容1. 主持人开场致辞张老师首先对各位班主任和班干部的到来表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和意义。
她强调，健康是人生的基石，希望全体师生都能重视健康，养成良好的生活习惯。
2. 健康知识讲座本次健康知识讲座由我校校医李医生主讲。
李医生从以下几个方面进行了讲解：（1）常见疾病的预防与治疗：李医生详细介绍了流行性感冒、手足口病、水痘等常见疾病的传播途径、症状和预防措施，提醒大家要注意个人卫生，勤洗手、戴口罩，避免病从口入。
（2）饮食健康：李医生强调了合理膳食的重要性，提醒大家要均衡摄入各类营养素，多吃蔬菜水果，少吃油腻、高热量食物，养成良好的饮食习惯。
（3）运动与健康：李医生指出，适量运动可以增强体质，预防疾病。
她建议同学们每天至少进行30分钟的有氧运动，如跑步、跳绳、游泳等。
（4）心理健康：李医生强调了心理健康的重要性，提醒大家要学会调节情绪，保持乐观的心态。
她建议同学们遇到困难时，要及时向老师、家长寻求帮助。
3. 各班主任交流发言各班主任结合班级实际情况，就如何开展健康教育工作进行了交流发言。
以下是部分班主任的发言摘要：（1）班主任A：在班级中开展健康知识竞赛，提高学生的健康意识；组织学生参加体育锻炼，增强体质。
（2）班主任B：加强班级卫生管理，保持教室整洁，预防疾病传播；关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
小学健康教育活动记录三篇
小学健康教育活动记录三篇篇一：小学健康教育活动记录活动时间：9月18日活动地点：教师会议室参加人员：各班老师、各班学生代表8名教育内容：一、少年儿童对衣服有什么特殊要求。
少年儿童正是长身体的大好时期，此阶段对衣服的选择，应适应其生长发育的年龄特点。
（1）衣服要宽松、柔软。
在购买或自做衣服时，要想到孩子生长发育的生理特点，服装要宽松些，柔软些。
（2）衣服要透气、保暖。
生长发育时期，身体不仅需要的热量增多，而且也要散发出大量的热量，此时的衣服需透气性能好；但冬天又在注意衣服的保暖性，以防止柔嫩的皮肤发生冻伤。
（3）衣服要美观、大方。
少年儿童正在成长发育，性格多表现活泼、开朗，穿着应美观、整齐、大方。
（4）要预防衣服导致的皮炎。
新买回的衣服，一定要放在清水里浸泡、清洗，使残留在衣服上的化学物质清除掉。
平时衣服要常洗常晒，以保持清洁整齐及衣料的良好性能。
二、少年儿童怎样穿着打扮。
（1）合于少年儿童的身份和年龄特征。
少年儿童的穿着不在于质地昂贵、做工考究、式样奇异，而在于能否显示时代的风貌和少年儿童的活泼、健美的年龄、性格特点。
因此，服装以简洁、明快的线条和丰富、和谐的色彩为宜，打扮则以朴实、大方为美。
（2）合于舒适、和谐的原则。
穿着打扮不能只跟着“流行”转，而忽略了自己的体型、脚型、肤色等具体情况。
（3）合于自然、健美的原则。
少年儿童动作灵敏、体型健美、皮肤光滑红润，是一生中最充满朝气的黄金时期，具有得天独厚的自然美和健康美，一般无须多加打扮。
篇二：小学健康教育活动记录活动时间：10月10日活动地点：教师会议室参加人员：各班老师、各班学生代表8名教育内容：一、骨折后怎样急救骨折可分为两类：单纯骨折（即闭合性骨折），指骨折处皮肤没有损害，折断的骨头不外露；复杂性骨折（即开放性骨折），指断骨刺伤了局部肌肉、皮肤、断骨露在处面，容易感染并发骨髓炎。
根据骨损伤程度又可分为不完全骨折和完全骨折。
骨折的主要症状：（1）疼痛。
小学心理健康教育专题讲座活动记录(六篇)
XX小学心理健康教育专题讲座活动记录（―）地点：XX小学报告厅（主会场）、教室（分会场）活动对象：三、四、五年级学生活动时间：20XX年3月20日活动内容：心理健康教育专题讲座主持：XXX主讲:XXX题目：《阳光心理健康人生》同学们，你可曾为一点小事而气恼过？你可曾无缘无故地感到郁闷不快？你可曾抱怨生活的不公？你可曾对前方的困难望而却步？如果有，请关注你的心理是否健康！心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。
现代的人们在重视身体健康的同时,越来越重视心理健康。
回想奥运赛场，世界高手云集，竞争异常激烈，由于心理的作用，导致了比赛过程中的各种戏剧花絮，不仅令比赛更加扣人心弦，也令世人回味无穷、感慨万千。
射击运动员埃蒙斯在前9枪一路领先的大好形势下，最后一枪仅仅打出4.4环，使得心理素质稳定的中国运动员邱健意外登顶。
可以说，雅典噩运已经成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后时刻把金牌拱手相让。
不是输在射击技能实力上，而是输在关键时刻的心态上。
由此可见，良好健康的心理是多么的重要！心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负；大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。
我们怎样才能拥有健康的心理？首先，正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己。
天生我材必有用，每个人都有自己的优点。
要正确面对挫折或失败，相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。
其次，正确与人交往，建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。
把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。
多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，传递快乐！享受快乐！再次，正视现实，勇于解决问题。
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张中锋老师： （采取的措施） 1. 开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快 乐的活动中培养学生的身心素质。 2.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生 的兴趣。 3.教学中运用多种教学手段，如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习 兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 张维旭： 1.利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优 美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 2．与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。
活动时间
2016. 5．15
参加人员
部分教师
主持人
张学良
活
动
过
程
1、集体备课：确定课堂教学渗透心理健康教育主题——失败怕什么。讨论教学设计，初步确定教学思路。执教老师：郭采平。
2、讨论张老师的教案。
3、上课、听课。
上课对象五年级，地点会议室，听课老师：所有空课的老师，要求班主任一定参加听课。
4、听课后说课、议课。
会议室
活动时间
2016、9．13
参加人员
全体班主任
主持人
卢顺田
活
动
过
程
很多事故的发生，往往是缺乏一般的生活常识而造成的意外，那么 教会学生急救基础知识，在现实中很有必要。 张艳明老师：触电急救原则：A、发现有人触电后，立即切断电源， B、对呼吸和心跳 停止者，应立即进行人工呼吸和心脏胸外挤压， C、在就地抢救的同时，尽快呼叫医 务人员或向有关医疗单位求援。预防措施讲解不够详尽：预防：1、加强安全用电知识 教育，定期检查维修电器设备，遵守用电规定，不能乱拉接电线；2、不能在通电的电 线上晒衣物，不能接触断落的电线；3、雷雨天不要站在高墙上、树木下、电杆旁或天 线附近等。 赵正平老师：中暑预防；A、避免在夏季午后太阳光最强的时间内在室外长时间停 留或着通风不好的室内埋头学习；B、室内保持良好通风；C、适当午睡，体育课和锻 炼宜安排在上午或傍晚；D、
记录人：崔群前
健康教育教研活动记录表
活动主题
重视健康
活动地点
会议室
活动时间
2016. 12．15
参加人员
部分教师
主持人
张学良
活
动
过
程
1学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是培养学生良好卫 生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的 根本措施。我校在健康教育工作中，开展了一系列工作，1、充分利用校园广播、黑板 报、宣传栏等载体普及健康生活知识。 2、每月更换两次板报内容,根据学生的年龄 特点设计板报的内容，真正起到宣传的目的，学生在宣传中受到教育，具有保护自己 预防疾病的能力。
北坞小学健康教育会议记录
时间
2015、9.12
地点
会议室
主持人
张学良
参加人员
全体班主任、卫生老师
主
要
内容Βιβλιοθήκη 张学良老师：学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫 生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让 学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生 习惯和身心素质还需不断培养。必须让了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、 预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。
记录人：张学良
健康教育教研活动记录表
活动主题
如何提高学生耐挫能力研讨
活动地点
会议室
活动时间
2017. 9．15
参加人员
部分教师
主持人
张学良
活
动
过
程
1、教研活动前要求班主任活动前进行思考，准备在会议上讨论。 2、召开专题会议 （1）明确提高学生耐挫能力的重要性。 （2）学生平时遇到的挫折有哪些：学习困难，考试考不好、同学关系 不好，父母强迫自己参加兴趣班等。 （3） 学生已有的认识： 知道失败是成功之母， 明白要勇敢地面对困难， 但遇到具体困难又束手无策。 活 动 过 程 （4）针对学生地现状，学校要有针对地开展有关理教育活动： 主题活动——针对某已个典型地案例，组织学生讨论； 听讲座——适合高段学生，从讲座中汲取提高耐挫能力的方法； 故事会——以班级为单位开展活动，用生动的故事打动学生； …… （4）校长、心理健康教育研究组组长于国平总结，他指出：学生年龄 不同、家境不同、自身的心理情况不同，遇到挫折后的反应也不同，教师 要根据每个学生的不同情况，有针对性地进行心理疏导，还要积极与家长 联系， 共同对有心理问题的学生进行教育， 使每个孩子能健康快乐地成长。 心理健康教育，老师责无旁贷！
记录人：崔群前
北坞小学健康教育会议记录
时间
2015、12、4
地点
会议室
主持人
张学良
参加人员
全体班主任、卫生老师
主
要
内
容
一、 通过本学期健康教育工作总结
1．切实上好健康教育课。学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100％，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
（1）张老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生的效果谈了自己的看法。
（2）听课老师谈自己的看法
大家认为，张老师这堂课切口小，能从学生的实际生活出发——没经历过缺水，引进缺水的图片，让学生感受缺水所带来的危害。老师教学激情饱满，深深感染学生。
记录人：崔群前
健康教育教研活动记录表
活动主题
急救常识
活动地点
（2）听课老师谈自己的看法
利用案例教学，教学不再是说教，而是让学生在具体的案例中，引发思考，进行讨论，指导行为，明白在集体中，要互相谦让，处理好发生的各种矛盾，快乐相处。这样的教学，符合学生的年龄特征，教学效果好。
记录人：崔群前
健康教育教研活动记录表
活动主题
课堂教学渗透心理健康教育研讨
活动地点
会议室
张中锋老师： （采取的措施） 1. 开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快 乐的活动中培养学生的身心素质。 2.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生 的兴趣。 3.教学中运用多种教学手段，如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习 兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 伍丛贤： 1.利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优 美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 2．与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。
活
动
过
程
1、根据学校教学研究，我们决定用案例教学开一节研讨课，主题为《亲亲热热一家人》，执教老师：张中锋，学生：六年级。
讨论教学设计，初步定出方案，由执教老师张老师撰写详细教案。
2、讨论张老师的教案。
3、试教——修改——再试教。
4、上课、听课。
地点会议室，听课老师：班主任。
4、听课后说课、议课。
（1）张老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生的效果谈了自己的看法。
根据需要大量饮水，以补充体内失去的水分；E、服饰的 颜色要浅淡，穿宽松肥大、透气性好的浅色纯棉衣物。F、带解署药如人丹，十滴水等， 蔺彩云老师：如果发生煤气中毒时，首先要冷静沉着，采取相应的急救措施。 1、 首先打开门窗，关闭阀门，切忌打手机或打开电源。2、立即把病员搬到室外 空气流通的地方，吸入新鲜空气，要注意保暖。3、如果中毒症状较轻，可给他喝些热 浓茶。4、如果中毒的症状严重， ，应立即送医院抢救，避免呕吐物阻塞呼吸道引起窒 息和吸入性肺炎。5、如果呼吸和心跳都已停止，可在现场做人工呼吸和胸外心脏按压， 要坚持抢救。 邹文昌老师：毒虫咬伤急救法 1.如被毒虫叮咬后，出现头痛、眩晕、呕吐、发热、 昏迷等症状时，应立即去医院。2.被蜈蚣、毛虫叮咬后，可先用酒精将皮肤擦干，然后 涂上 1%的氨水；有水泡的，不可因痒而用手去抓，可用烧过的针将水泡刺破，将血挤 出，然后涂上 1%的氨水。
2．开展形式多样的健康教育活动。
3、充分发挥课堂教育的主渠道作用。
4、开展美化、绿化工程，为师生建立健康舒适的学习生活环境。
5．积极进行常见病、传染病的防治工作。
记录人：张中锋
健康教育教研活动记录表
活动主题
案例教学——亲亲热热一家人
活动地点
会议室
活动时间
2016、4．13
参加人员
全体班主任
主持人
张学良
记录人：张中锋
健康教育教研活动记录表
活动主题
健康教育计划的目的意义、方法措施
活动地点
会议室
活动时间
2017. 3．15
参加人员
部分教师
主持人
卢顺田
活
动
过
程
卢校长:
学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生 习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学 生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习 惯和身心素质还需不断培养。必须让了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、预 防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。