八年级物理上册 声音测试题 人教新课标版

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八年级物理上册 第一、二章《声现象、光现象》练习 人教新课标版

八年级物理上册 第一、二章《声现象、光现象》练习 人教新课标版

第一章《声现象》练习题一、填空题1.《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是、、 .2.古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来.这里用到的物理知识有.3.弹奏钢琴上C调的“1”音键与电子琴上C调的“1”音键相比音调(相同/不同)音色(相同/不同).4.国际标准音调的频率是440Hz,它的物理意义是 .5.用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的不同,原因是;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的不同,原因是;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的不同.6.声音在15℃空气中的传播速度是________m/s.一根足够长且裸露在地面的铁制直管,管中充满水,当气温为15℃时,在铁管的一端敲击一下,人在另一端最多能听到_______次敲击声.如果听到最末一次敲击声离敲击时间为1s,则这条直铁管长________m.7.蝙蝠靠接收自己发出的回声,在黑夜中飞行和捕食.利用回声可以来测量海底的深度,若将超声波垂直向海底发射,测得从发出超声波到接收到回声所用的时间是4.2s,则海底深度是________m.(海水中声速为1500m/s)8.小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的;二胡的声音是通过传播到我们耳中的.9.一部科幻电影中有这样的场面:一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船在前去营救的途中,突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声,然后看到爆炸的闪光.请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误:; .二、选择题10.我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空.宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,其原因是()A.用通信设备对话是为了方便B.声音的传播需要物质C.太空中噪声太大D.声音不能在地面上传播11.对声音的传播,下列说法正确的是()A.月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声B.声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播C.声音在空气中的传播速度约1500米/秒D.巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来12.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,以下解释合理的是()A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了地磁场的变化13.火车钻山洞时,车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比()A.声音轻了B.声音响了C.声音没有变化D.声音消失了14.站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得李明同学百米赛的时间是14.00秒,当时气温15℃,则李明同学跑百米的真实时间是()A.14.29秒B.14.00秒C.13.71秒D.无法确定15.控制噪声可以从三个方面入手,下面关于控制噪声的措施的说法,正确的是 ( )A.摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B.城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C.道路旁植树是阻断噪声的传播D.工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生16.下列各事物中,不属于声源的是()A.“声纳”探测敌方潜艇B.编幅在黑夜中飞行C.挂在胸前的哨子D.手臂振动17.下列那句话不正确()A.火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B.火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C.一定强度的次声波对人体有伤害作用D.次声波可以传得很远,强烈的次声波能绕地球2~3圈,但不容易绕过障碍物.18.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气.如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是()A.丙、乙、甲、丁B.乙、丙、甲、丁C.甲、乙、丙、丁D.丁、丙、乙、甲19.正要咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走,这时鱼接收到声波的主要途径是()A.大地——空气——水——鱼B.空气——水一一鱼C.大地——水——鱼D.水——鱼20.关于声波的说法错误的()A.固体、液体中也有声波存在B.随着音叉的不断振动,在空气中形成了疏密相问的波动,并向远处传播C.声波除了能使人耳的鼓膜振动,让人们觉察到声音外,它还能使其他物体振动D.声波也可以在真空中传播21.下列关于声音的说法中不正确的是 ( )A .“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大B .“震耳欲聋”说明声音的音调高C .“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者D .“隔墙有耳”,说明固体能传声三、实验与设计题22.如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 .⑵相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明: .⑶如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 .⑷如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线(能/不能)听到对方的讲话.23.在一次郊游中,同学们举行郊外舞会,由于没有乐器,小明同学利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶打击乐器,敲出了优美动听的曲子.请问:(1)小明除了用汽水瓶之外,还要用哪些辅助器材?(2)低音瓶和高音瓶在设计中有什么不同?为什么?24.利用一根薄钢尺和桌子,请你设计下列两个小实验,并简要说明实验步骤.(1)验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关.(2)探究决定音调高低的因素,你猜想影响音调高低的因素是:.设计实验验证你的猜想.四、阅读与简答25.八(8)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下:时间:06年9月16日12:00,地点:八(8)班教室小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏小黄在看课外书籍小马在讲台前拍球还有几位同学围坐在一起大声争论着问题(1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有 .对于小红而言噪声有 .(2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出建议或方案(不少于二条)26.现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置(如图中房屋的墙壁),请利用你所学的声音知识,来解释这种玻璃的优点.第二章《光现象》测试题一、填空题1.首先用实验研究光的色散现象的是英国的物理学家 ,太阳光是由红、、黄、绿、蓝、紫七种色光组成的 .2.红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体温度 .发霉的衣服拿到阳光下晒晒,有利于身体的健康,这是利用紫外线的性质 .3.在射击时,瞄准的要领是“三点一线”,这是利用光的原理 .光在真空中的传播速度为 m/s .4.要使反射光线跟入射光线垂直,则入射角应等于 ,当入射光线逐渐远离法线时,则反射角将 .5.皮鞋穿旧后表面很灰暗,这是反射;而擦上鞋油后又变得很光亮,这是反射 .6.桥在河里的“倒影”和“立竿见影”的影,以它们的成因来看原理不同,前者是由引起的;后者是由引起的 .7.1997年3月9日,在我国的漠河地区出现了“日全食”现象,它说明了 ;如图表示在出现日全食时,地球、太阳、月球的相对位置,则下图中A是 ,B是 .8.在看电影时,大家是否想过,为什么电影的银幕往往都是用粗糙的白布做成的?如果银幕用红布做,观看到的电影是什么颜色?用粗糙的布是可以使投射到银幕上的光发生反射,使各个座位上的观众都能看到电影.白布可以反射色的光,银幕的图像才是彩色的;如果银幕用红布做,观看到的电影只能是和颜色的.9.一束光射到平面镜上,入射角是30°,则反射角是______度,反射光线与入射光线的夹角是_______度;如果这束光垂直射到平面镜上,这时入射角是______度;10.2009年7月22日上午8时左右,将发生本世纪最重要的一次日全食.如果天气晴好,中国是全球最佳观测地.日食现象可以用我们学过的光的道理解释.观察日食时要注意保护眼睛,不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看,否则容易造成视网膜损伤,甚至失明.比较简易的做法是如图所示,用一盆滴有墨水的水来观看,这是利用了 .11.下列是一些日常生活和自然界中的光现象:①日食和月食②水中倒影③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹.由于光的直线传播形成的是;由于光的反射形成的是 .(选填序号)12.在探究光的反射规律时,老师把一块平面镜CD竖立在讲台上,坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学.在这一现象中,光线的反射角是_______,坐在A点的甲同学通过平面镜____(能/不能)看到了坐在B点的乙同学,这是因为 .二、选择题13.下列四个成语所描述的光现象中,表示能自行发光的是()A、红光满面B、金光闪闪C、波光粼粼D、火光冲天14.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为()A.花能发出黄色的光B.花能反射太阳光中的黄色光C.花能发出白色的光D.花能吸收太阳光中的黄色光15.关于物理知识的应用,下列说法中错误的是()A.电视遥控系统使用的红外线是不可见光B.医院杀菌用的紫外线是可见光C.雷达天线发射和接收的是无线电波D.医生用超声波为人们检查身体16.如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是()A.立竿见影B.一叶障目C.鱼翔浅底D.三点对一线17.如图,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述错误的是()A.烛焰在平面镜中成的像是虚像B.若把点燃的蜡烛移近玻璃板,C.若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来,则连线与镜面垂直D.当点燃的蜡烛远离玻璃板时,它的像也远离玻璃板18.关于镜面反射和漫反射,下面说法中不正确的是()A.无论镜面反射还是漫反射,对应一条入射光线,只有一条反射光线B.镜面反射的每一条光线都遵循光的反射规律C.漫反射中有些光线不遵循光的反射规律D.入射光线彼此平行时,漫反射后的反射光线彼此不平行19.电视机遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机的控制.不把遥控器对准电视机的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视机,这是利用()A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射D.光路可逆性20.下列说法中正确的是()A.人走向穿衣镜时,人在镜中所成的像逐渐变大B.黑板“反光”是因为光在“反光”处发生了漫反射C.放映电影时银幕上的像是虚像D.激光准直,利用了光沿直线传播的道理21.某人从平面镜里看到电子钟示数的像如图所示,这时时刻就是()A.21:20B.10:21C.21:01D.10:5122.如图,将易拉罐的顶部剪去.蒙主半透明纸,在罐底部开一个小孔,用它做小孔成像实验,观察物体,下列说法错误的是()A.像与物上下颠倒,左右相反B.物体做顺时针转动时,像做逆时针转动C.物体离得越远,像就越小D.在物体距小孔不变的情况下,半透明纸与小孔距离越大,像也越大23.晚上,在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在白纸上,让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射,如图,从侧面看去()A.镜子比较亮,因为它发生了镜面反射B.镜子比较亮,因为它发生了漫反射C.白纸比较亮,因为它发生了镜面反射D.白纸比较亮,因为它发生了漫反射24.一束光线射在平面镜上,与镜面的夹角为30°,则反射光线跟入射光线的夹角为()A.60°B.90°C.120°D.150°三、解答题25.按要求作图⑴如图所示,根据平面镜成像特点,作出物体AB在平面镜MN中的像.⑵根据光的反射规律,(1)画出图中光线AO经平面镜反射后的反射光线,并在图中标出反射角大小;⑶如图,平面镜前有一发光点S,从S发出的光线经平面镜反射后经过A点,请作出光路图.26.某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:(1)直尺的作用是便于比较物与像的关系;(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系;(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上接收到蜡烛A的火焰的像(能/不能),这说明平面镜成的是_______像;(4)小红经过多次实验发现两支蜡烛到镜面的距离相等,且它们的连线和镜面相垂直,这说明了平面镜成相有特点.27.右图是探究“光反射时的规律”的实验装置图.把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面.一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将(存在/不存在),这表明反射光线、法线和入射光线 .如果一束蓝光沿原FO 方向射到O 点,它反射后沿 方向射出.28.课堂上,老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,得出了正确的结论.根据光的反射定律,如果入射角为20o ,则反射角的大小是 课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15o 、30o 、45o 的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示.经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是 .29.有一种液面微变监视器,基本结果如下图所示,光反射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光,光束经液面反射后,其反射光被水平放置的平面光电转换器接收,光电转换器将光电信号转换为电信号,并通过显示器显示出来.若反射到光电转换器接受平面上的光点从S 1点移向S 2点,则表明被监视的液面是 ,(上升/下降);当液面升降高度一定时,接收平面上的光点S 1和S 2之间距离与接收平面到液面之间的距离有没有关系? (有/没有)30.古籍《淮南万毕术》记有这样一来一段文字:“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻……”,试回答:该段文字中是利用 原理来观察周围的景物,说出生活中该段文字的实际应用 .31.如图太阳光与地面成40°角斜射,要使光线沿竖直方向反射入井中,求作:(1)反射光线;(2)平面镜的位置,(3)计算出平面镜与水平方向夹角;32.如图甲所示,一束平行太阳光垂直水平地面MN 射下,A 为小铁球.⑴标出小铁球A 在甲图中位置时,其影子A ′在地面MN 上的位置(用点表示即可);⑵若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动,请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹.《声现象》答案一、填空题1.空气 马的声带 黄河水2.固体传声3.相同 不同4.声源每秒振动440次5.响度声源振幅不同音调声源振动的频率不同音色 6.340 3 340 7.超声波 15308.振动音调空气 9.光速比声速快声音不能在真空中传播二、选择题10.B 11.D 12.A 13.B 14.A 15.C 16.C 17.D 18.A 19.C 20.D 21.B三、实验与设计题22.⑴固体能传声⑵金属传声比棉线好⑶振动不能传递⑷不能23.(1)水和木棒(2)瓶中水越多,音调越低24.(1)使尺伸出长度相同,用大小不同的力拨动尺(2)尺振动的快慢,用大小相同的力拨动伸出长度不同的尺四、阅读与简答25.(1)小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏、小马在讲台前拍球、还有几位同学围坐在一起大声争论着问题小马在讲台前拍球、还有几位同学围坐在一起大声争论着问题(2)请同学小声争论、让小马到教室外拍球26.声音不能在真空中传播《光现象》答案一、填空题1.牛顿橙靛2.升高杀菌3.直线传播 3×1084.45°增大5.漫镜面6.光的反射光的直线传播7.光是沿直线传播的月球地球8.漫所有红黑9.30° 60° 0 10.直线传播光的反射 11.①③②⑤ 12.2 能光路是可逆的二、选择题13.D 14.B 15.B 16.C 17.B 18.C 19.C 20.D 21.D 22.B 23.D 24.C三、解答题25.(略)26.(1)到平面镜的距离(2)大小(3)不能虚(4)对称27.不存在在同一平面内 OE 28.20 o他测量的是光线和镜面的夹角29.上升没有 30.平面镜成像潜望镜 31.65 o 32.略。

人教版八年级物理上册声现象测试题及答案

人教版八年级物理上册声现象测试题及答案

人教版八年级物理上册声现象测试题及答案人教版八年级物理上册第一章测试题及答案时间:60分钟。

满分:100分一、选择题(13×3分)1.关于声音的产生,正确的说法是()A。

只有声带不停地振动才能发声B。

只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声C。

一切正在发声的物体都在振动D。

以上说法都不对2.我国正在进行登月计划的研究,按照计划,我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球,宇航员登上月球后,若有一块陨石落在他附近,则下列判断正确的是()A。

宇航员能够听到陨石撞击月球的声音B。

陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动C。

宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音,但他可以感受到这个声音的存在D。

陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播3.潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声,以下分析不正确的是()A。

空气可以传播声音B。

岸上的人的声带在振动C。

水可以传播声音D。

潜水员的声带在振动4.为了保护研究的环境,减少噪声污染,下列措施不可行的是()A。

不要在教学区域内大声喧哗B。

在校园内及其附近栽花种草C。

将教室的所有门窗全部封死D。

教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些5.要改变音叉的音调,下列方法可行的是()A。

把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤B。

改变敲击音叉的力度C。

用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉D。

捏住音叉的下面部分后再敲击6.下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响()A。

汽车挡风玻璃上装有一层膜B。

小汽车要求其密封性很好C。

汽车的排气管上要求装上消声器D。

工厂的工人在车间带上耳罩7.弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音,调音师通过调节弦的长度将琴音调准,在此过程中调音师改变了琴弦的()A。

响度B。

音调C。

音色D。

振幅8.在声音传播的过程中,下列说法中正确的是()A。

声音的音色会逐渐改变B。

声音的音调会逐渐改变C。

声音的响度会逐渐改变D。

声音的三要素都不会改变9.XXX同学在使用复读机时,先将自己的声音录了下来,再按了快放键,则此时播放的声音和他原来的声音相比较()A。

八年级物理上册声现象检测题人教新课标版

八年级物理上册声现象检测题人教新课标版

第一章声现象检测题一、选择题(每题2分,共20分)1.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明()A.只有空气能传播声音 B.空气和水都能传播声音C.声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.声音从空气传入水中,音调发生了变化2.下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是( )A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)3.关于声音的下列说法中,正确的是( )A.发声的物体不一定在振动B.声音可以在真空中传播C.利用回声可以测海底的深度D.声音在空气中比在水中传播的快4.下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.在图1给出的城市道路交通标志中,表示“禁止鸣笛”的是()A B C D6.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是()A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发音7.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。

究其原因,你认为正确的是()A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢8.图2中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )A 响度与吸管长短的关系B 音调与吸管材料的关系C 音调与吸管长短的关系D 音色与吸管材料的关系9.小白兔能分辨出门外不是自己的外婆(如图3)主要是依据声音的()A 响度B 音色C 音调D 频率10.人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。

人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题及答案

人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题及答案

人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题(全卷满分100,时间60分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1. 关于声音的各种说法中,正确的一组是()①一切发声的物体都在振动;②液体不能传声;③只要物体振动,我们就能听到声音;④声音以声波的形式传播.A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.下列关于声音的说法中,正确的是 ( )A.敲锣是靠锣槌的振动发声的 B.气体传声比液体传声快C.音调越高的声音越响亮 D.真空不能传声3. 音乐厅四周的墙壁上有许多针状(类似蜂窝)的小孔,这是为了 ( )A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.装饰礼堂,美观好看4. 如图为我国第一个全女子现代民乐组合--“女子十二乐坊”。

她们使用的乐器古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫芦丝…在实际演奏的过程中,这些乐器所发出声音的什么特性肯定是不相同的()A.响度 B.音调 C.音色 D.可能都相同5. 医生在诊病时使用听诊器,听诊器()A.能改变心跳的频率,使音调变高 B.能改变心跳的音色,使声音更好听C.能使心脏振动的振幅增加,响度增大 D.能减小声音在传播过程中的能量损耗6. 要阻挡声波武器的袭击,可以用薄薄的一层()A.半导体 B.磁性物质 C.真空 D.金属物质7. 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在公路两侧架设具有一定高度的屏障。

这种有效、可行的控制噪声的措施属于( )A.阻塞感受噪声的器官 B.阻隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源 D.防止噪声产生回声8. 关于声音,下列说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.不同频率的声音在空气中的传播速度不同C.0分贝表示没有产生声音 D.声音的传播实际上是能量的传播9. 用手按在自行车的铃铛上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为()A.手按在铃上,声音传不出来 B.手按在铃上,铃根本不振动C.手按在铃上,影响了铃的正常振动 D.手按在铃上,周围没有介质10. 如图所示,根据图片所给信息,判断下列说法正确的是()A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的11. 一个人站在平行的两峡谷之间,当他击掌时,分别在0.3 s和0.7 s后听到回声。

近四年中考物理 八年级上册 第二章 第二节 声音的特性试题 人教新课标版

近四年中考物理 八年级上册 第二章 第二节 声音的特性试题 人教新课标版

近四年中考物理 八年级上册 第二章 第二节 声音的特性试题 人教新课标版一、选择题1.(2009某某市)二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。

演奏前,演员经常要调节弦的松紧程度,其目的在调节弦发声时的( ) A .响度B .音调 C .音色 D .振幅2. (2012某某) 调节收音机的音量,是为了改变声音的( )A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率3.(2009某某市) 为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图4所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是( )4.(2011某某)喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是X 欢在演唱.”他的判断是根据声音的( )A .音调不同B .响度不同C .音色不同D .频率不同5.(2009某某市)人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为这两种乐器的( )A .响度不同B .振幅不同C .音调不同D .音色不同6.(2012某某)在同一架钢琴上,弹奏C 调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是( )A .音色一定不同B .音调一定不同C .响度一定不同D .音调、音色和响度都不同7.(2009某某市)某某省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。

这套编钟的制作材料一样,每个编钟的厚薄和质量有差异,乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。

这些编钟在发声时主要不同的是 ( )用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况图4A.音色B .音调C.响度 D.无法判断8.(2009某某市)“未见其人,先闻其声”,就能判断来的熟人是谁,主要依据讲话人的( )9.(2011某某)使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的( )A.响度B.音调C.音色D.频率。

10.(2011某某)吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的( )A.振幅B.响度 C.音调D.音色11.(2011某某)音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。

新课标人教版八年级物理上册第2章声现象同步练习及答案-4噪声的危害和控制(2)

新课标人教版八年级物理上册第2章声现象同步练习及答案-4噪声的危害和控制(2)

新课标人教版八年级物理上册第2章声现象同步练习及答案-4噪声的危害和控制(2)一.选择题(共20小题)1.就环境保护来说,以下说法准确的是()A.噪声一定是难听的声音B.悦耳的歌声不可能是噪声C.噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D.睡眠时噪声不应超过30分贝2.关于噪声的说法,错误的选项是()A.只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声B.超过50dB以上的声音才是噪声C.物体发出的杂乱无章的声音属于噪声D.悦耳的轻音乐不能成为噪声3.以下声音,①工厂车间机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤婚庆时的爆竹声;⑥山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是()A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥4.有这样一则笑话:“甲:‘新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃.’乙:‘的确可恶!你有没有马上报警?’甲:‘没有.我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭.’”请问,笑话中真正的噪声制造者是()A.甲B.乙C.邻居D.没有人制造噪声5.夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大.对此以下说法中准确的是()A.优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音B.从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音C.对于想休息的附近居民来说舞曲属于噪声D.无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音6.我们生活在声音的世界里,声音无处不在.以下声音属于噪声的是()A.课堂上老师的讲课声B.公路上行驶的拖拉机发出的轰鸣声C.文艺晚会上,合唱团发出的激昂而洪亮的歌声D.山间小溪潺潺的流水声7.(2012•盐城)以下做法属于在传播途径中控制噪声的是()A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗C.飞机旁的工作人员带上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙8.(2012•武汉)学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,以下措施可行的是()A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩9.(2011•贵阳)我市正在努力创建全国文明城市,我们每一位市民的文明举止,是城市文明的重要标志,开车时不乱鸣笛就是其中之一.如下图,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是()A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处D.以上方式都有10.(2011•昭通)以下关于声音的说法,准确的是()A.在简谱中,“5”音比“3”音的响度大B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,音调就越高C.声、光和电磁波都只能传递信息D.道路两旁植树能够有效地减弱噪声的传播11.(2010•武汉)如图中,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度.这种控制噪声的方法是()A.防止噪声产生B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳D.采用了上述三种方法12.(2008•镇江)如图为2008年北京奥运会标志性场馆之一“水立方”,其建筑设计充分表达了“绿色奥运”的理念,是中国建筑节能环保的典范.以下对其屋面的局部设计解释不准确的是()A.在屋面上设计临时悬挂的隔噪网,能够减弱降雨时雨滴声造成的噪音B.屋顶上设立多个自然排风机,能让建筑空间中的热量散发出去C.采用ETFE膜结构屋面能保证场馆白天大多数时间采用自然光,是因为其透光性好D.游泳池消耗的水大多数能从室内屋顶收集并反复使用,这是利用水的升华和液化形成的水循环13.(2008•襄阳)以下相关声现象的说法中错误的选项是()A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音D.在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量14.(2008•临沂)下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施,其中能够防止噪声污染的是()A.城市垃圾分类收集、集中处理B.在嘈杂环境中居住的居民,安装双层玻璃C.超车时,超车司机鸣喇叭D.张聪同学在晚上听音乐时,将音量开得很大15.对因为衣物没有放平引起的洗衣机机身振动而产生的噪声,最合理的处理方法是()A.在声源处减弱:放平衣物B.在传播过程中减弱:关上门窗C.在人耳处减弱:塞上耳塞D.在洗衣机内:加更多的水16.减弱噪声的办法是()A.只能在声源处减弱B.只能在传播过程中减弱C.只能在人耳处减弱D.上述三种措施都能够17.如图是一种凹下道路设计,它能减小行驶汽车噪声对环境的影响.这种设计的优点是()A.防止噪声产生B.阻断噪声传播C.防止噪声入耳D.减小声音的传播速度18.扬州市政府为了创建“全国文明城市”全面推动文明城市建设,采取了一系列措施,对以下措施的解释错误的选项是()A.增加城市水面面积﹣﹣能够调节气温B.城区禁止机动车鸣笛﹣﹣能够消除噪声C.城市种植花草树木﹣﹣能够减弱噪声D.倡导“无车日”﹣﹣能够缓解“温室效应”19.以下措施中不能减弱噪声的是()A.在噪声声源外加个外罩B.砍掉马路和住宅之间的树C.带耳塞D.使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区20.不同障碍物对声波的反射和吸收水平是不同的.通常情况下,录音室内为了减弱声波的反射,应该选择以下哪种特点的材料作墙板?()A.坚硬光滑B.坚硬多孔C.松软光滑D.松软多孔二.填空题(共5小题)21.(2012•株洲)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的_________,又没有阻止声音的_________,仅仅阻止声音进入自己的耳朵.22.(2012•吉林)中考期间,考点周边禁止鸣笛,这是为了防止_________的产生.在考场上你所听到的翻动卷子的声音是因为纸的_________产生的.23.(2011•茂名)巧妙利用物质的属性可改善我们生活质量,如玻璃窗利用玻璃具有良好的_________性,增加室内的亮度.双层玻璃窗有很好的隔音效果,这是在声音的_________减弱噪声.密封在玻璃瓶内的水凝固成冰时,质量_________.24.临沂市力争到2009年,创建为国家园林城市,以进一步改善该市城市生态和人居环境.现在街道两旁种植了大量树木,这是用_________的途径来减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静.25.在安静环境里你的脉搏跳动的次数比在声音过大的环境里_________.参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.就环境保护来说,以下说法准确的是()A.噪声一定是难听的声音B.悦耳的歌声不可能是噪声C.噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D.睡眠时噪声不应超过30分贝考点:声音的等级和噪声的危害;噪声及来源。

最新人教版物理八年级上册 声现象实验综合测试卷(word含答案)

最新人教版物理八年级上册 声现象实验综合测试卷(word含答案)

一、初二物理声现象实验易错压轴题(难)1.如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听塑料尺振动时发出的声音.(1)实验通过改变___________来改变声音的响度,通过改变_______来改变声音的音调.(2)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同.(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法.(4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵,引起鼓膜______,人便听到声音.(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时,无论如何用力拨动也听不到声音.原因是___.【答案】拨动塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的长度音色控制变量空气振动刻度尺振动得太慢,产生的是次声波,人耳无法听到【解析】【详解】(1)响度与振幅有关,用不同大小的力拨动塑料尺,塑料尺的振幅不同,发出的声音响度不同;物体振动的快慢与物体的质量、粗细、长短等因素有关,实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调.(2)钢尺和塑料尺的材料不同,当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是音色的不同.(3)实验中研究响度与振幅关系时,应控制频率不变,而在研究音调与频率关系时,则要控制振幅相同,故实验设计隐含的物理方法除比较法外,还有控制变量法.(4)我们听到的声音,都是声波通过空气传入人耳,引起鼓膜的振动,再传给听小骨、耳蜗,传给听觉神经,引起听觉.(5) 实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时,无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢,产生的是次声波,人耳无法听到.2.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

人教版八年级物理上册单元评价检测(一)(人教新课标版级上).docx

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初中物理学习材料鼎尚图文制作整理第一章声现象(45分钟100分)一、选择题(本大题共8小题,每题5分,共40分)1.“红歌唱遍中国”,“五·一”节学校举行了盛大的“红歌”比赛.下面有关说法不对的是( )A.我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的B.我们从扬声器中听到的歌声是纸盆的振动产生的C.我们能听到幕后小红的歌声是根据音色判断的D.我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声【解析】选D.从环境保护的角度来说,凡是妨碍人们工作、学习和生活的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声,我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民属于噪声,故D选项说法错误.2.(2010·自贡中考)声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下有关声现象的说法正确的是()A.有些高科技产品,不振动也可以发出声音B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪音D.用超声波能粉碎人体内的结石,说明声波具有能量【解析】选D.A项:声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止,不振动也能发声是不可能的;B项“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断;C项“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声.3.小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的响声,这响声是由于( )A.球皮被吹大时振动发出的响声B.吹气时球内空气振动发出的响声C.破裂时球皮振动发出的响声D.球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声【解析】选D.判断声源就是找发出声音的物体.“嘭”的声音发生在气球被吹破时,而不是吹的时候,故排除A、B选项;若认为球皮发音,可将球皮直接拉断,听声音是否为“嘭”,从而否定C;这种“嘭”的声音犹如我们鼓掌、吹口哨等,只是音调不同而已,是球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声,故选D.4.地震时会产生次声波(频率低于20 Hz).在远离地震中心、人无震感的区域,次声波会引起某些动物的听觉反应.由表提供的数据可知,在远离地震中心的区域,听觉上有较明显反应的动物是()A.蝙蝠B.海豚C.猫D.大象【解析】选D.根据表中数据可知大象的听觉频率范围是1 Hz~20 000 Hz,所以它能听到频率低于20 Hz的次声波,故有较明显反应.5.离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料,在众多新型建筑中得到了广泛使用,利用其控制噪声属于下列方法中的( )A.防止噪声产生B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳D.无法判断【解析】选B.在建筑中使用吸声材料,是在传播过程中减弱噪声,属于阻断噪声的传播. 6.小丹游览一座古寺时发现这里有一个变音钟,随着钟下燃烧的香火越旺,敲出的声音越高亢.分析原因可能是( )A.香火使钟周围的空气温度升高,传声效果越来越好B.任何物体温度升高时,振动发出的声音音调都会变高C.是香火繁盛感动了神灵,使钟敲出的声音变得高亢D.香火使钟的温度升高,钟的材料结构发生变化,钟振动的频率改变【解析】选D.声音高亢是指声音的音调变高了,介质的传声效果好并不能改变声音的音调,A错;世界上没有神,声音的高亢和神灵无关,C错;香火使钟的温度升高时,钟的材料结构发生变化,钟振动的频率改变,声音变得高亢,D对;但不是任何物体温度升高时,振动频率都变快,音调都变高,B错.7.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火.当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动.这一现象说明( )A.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声,声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波【解析】选B.鼓面振动发声,而且声波能通过空气传递能量.鼓面的振动频率达不到20 000 Hz,不会产生超声波,更不会产生电磁波.故选B.8.(2010·成都中考)关于如图所示四幅图片的说法中,正确的是()A.图片A所示的实验表明,真空不能传声B.图片B所示的实验表明,频率越高,音调越低C.图片C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱D.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航【解析】选A.图片A所示的实验是采用“实验推理法”说明真空不能传声,A正确;图片B所示的实验表明,发声的物体在振动,B错;图片C所示的实验是探究音调和频率的关系,该实验表明,频率越大,音调越高,频率越小,音调越低,C错;图片D中的蝙蝠是利用发出的超声波导航的,D错.二、填空题(本大题共6个题,每空2分,共28分)9.(2009·湛江中考)“南三听涛”是湛江八景之一,濒临浩瀚的南海,天水相连,涛声喧哗,巨浪排峰.声音是由物体的_____产生的,涛声是通过____传到人耳的.【解析】声音是由物体振动产生的,并由空气传入人耳.答案:振动空气10.江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.在上海世博会江西馆里,演奏员用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_____而产生的,听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的,主要是因为它们发出声音的_______不同. 【解析】声音是由物体振动产生的,瓷编钟发出的音乐声是由瓷编钟振动产生的;不同材料的乐器发出声音的音色不同,故能根据音色分辨出不同的乐器.答案:振动音色11.(2009·恩施中考)如图,将一根长约30 cm的钢锯条紧压在桌面的边沿,使它长度的3/4伸出桌外.拨动它的顶端,可以观察到锯条在振动的同时发出声音.然后回缩一些,使它的1/2伸出桌外,再次拨动它,可以观察到锯条振动变快,并能感受到声音随之发生变化.类似实验再做几次,可以得出的与声音有关的结论是:_________________________________________________.【解析】根据实验观察现象,锯条越短,拨动时振动得越快,频率越大,音调越高.答案:频率越大,音调越高(或振动越快,音调越高,或锯条越短,振动频率越大,音调越高,或音调的高低与振动快慢有关,或音调的高低与振动频率有关)12.下列成语中涉及哪些声学知识:(1)隔墙有耳_____________________________.(2)震耳欲聋_____________________________.(3)耳熟能详_____________________________.(4)闭目塞耳_____________________________.【解析】本题是学科综合题,隔墙有耳、闭目塞耳是关于声音的传播;震耳欲聋、耳熟能详是关于声音的特性.答案:(1)固体可以传声(2)声音的响度大(3)每个人的音色不同(4)从人耳处阻断声音的传播13.我国古代的诗词中含有丰富的物理学知识.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,蝉声是通过______传到我们的耳朵里的.听声音能知道是蝉还是鸟在鸣叫,是根据_______这一特征.漫步在树林中会觉得特别的安静,这是因为______.【解析】声音是由物体振动产生的,声音的传播需要介质,在日常生活中声音主要通过空气传到我们的耳朵中,如我们可听到各种鸟鸣声、动听的音乐等;因为不同发声体发出声音的音色不同,故我们能区别不同物体发出的声音;因为声音在树林里传播的过程中可以被阻断,故在树林中我们感觉特别的安静.答案:空气音色声音在传播过程中被阻断14.(2009·茂名中考)小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌,这歌声对正在专心做作业的小良来说是_____(选填“乐音”或“噪声”).小明的眼镜脏了,拿到眼镜店用超声波进行清洗,说明超声波具有_____.【解析】歌声妨碍了小良做作业,对小良来说是噪声;声可以传递能量,超声波清洗机械就是其重要应用.答案:噪声能量三、简答与实验题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)15.两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音,而站起来就听不到了.对此,请你提出一个要研究的问题_____________________________________________________.【解析】本题为开放性问题,可以从声的传播、声的利用上考虑.答案:声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗?声音在传播距离与介质有关吗?声音在固体中的传播距离比在空气中传播的远吗?(任选其一)16.(2009·邵阳中考)能歌善舞的小丽同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,在弦张紧程度相同条件下提出以下猜想:猜想一:发声的音调可能与弦的粗细有关.猜想二:发声的音调可能与弦的长短有关.猜想三:发声的音调可能与弦的材料有关.为了检验上述猜想是否正确,她通过实验予以验证.下表是她在实验时的记录.(1)如果小丽同学探究猜想一,你认为她应该选用编号为______的琴弦;如果选用编号为D、E的琴弦,请问这位同学是为了验证猜想________(选填“一”、“二”或“三”). (2)科学探究过程通常采用下列步骤:A.设计和进行实验B.分析和论证C.提出问题,猜想或假设D.评估和交流你认为小丽同学要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是______(只填写代号). 【解析】发声的音调可能与弦的粗细、长短、材料有关,根据控制变量法,要想研究发声的音调和其中一个因素的关系时,要保持其他因素不变.答案:(1)A、B 三(2)CABD四、计算题(10分)17.某学校操场外一幢高楼离跑道起点170 m,同学们在跑步训练时,由于回声导致发令员听到两次发令枪声.若声音在空气中的速度为340 m/s,那么听到两次发令枪声的时间间隔为多少?五、综合实践题(10分)18.各广播电台的播音室,其环境要求比较严格:(1)外面的噪音不能传入室内;(2)室内不能有回音;(3)播音员身边的其他工作人员既不能影响播音员播音还得配合播音员工作.如果让你建造一座播音室,请用你学过的声学知识,说出你的设想和应采取的措施?【解析】播音室需要安静的环境,可以从控制噪声的角度考虑,和现实相联系,同学们看过电视上的播音室,工作人员和播音员可以通过电子屏相联系.答案:(1)将播音室建在僻静的环境中(2)外墙采用坚硬而且光滑的大理石修建,增强声音的反射能力,门窗采用双层玻璃,使外界的声音不能传入室内(3)室内采用吸音材料装修,地面铺设地毯,防止回声的产生(4)室内装有电子显示屏,便于工作人员和播音员交流初中物理试卷灿若寒星制作。

八年级物理《声现象》测试题(新课标人教版)

八年级物理《声现象》测试题(新课标人教版)

叫声 音 调 高 ,


叫声响 度大 。
4在 月 球 上 没 有 空 气 , 航 员 只 能 通 过 无 线 电对 话 交 谈 . 是 因 为 声 音 的 传 播 需 要 . 宇 这 声 音在 中不能 传播 。 5联 欢 晚 会 上 , l 演 员 惟 妙 惟 肖地 模 仿 一 些 动 物 和 乐 器 的 声 音 ,他 主 要 是 模 仿 声 音 的 . E技 台 下 观 众 听 到 口技 演 员 的 声 音 是 靠
看 这是 为 了减小 。


传播 的 。
6天 津 市 公 安 交 通 管 理 条 例 规 定 : 车 在 市 区 的 街 道 行 驶 , 准 鸣 喇 叭 . 环 境 保 护 的 角 度 . : 汽 不 从
7敲 鼓 时 撒 在 鼓 面 上 的 纸 屑 会 跳 动 , 鼓 声 越 响 纸 屑 跳 得 越 高 ; 发 声 的 音 叉 接 触 水 面 , . 且 将 能
— —



减 弱噪声 的。
9蝙 蝠 发 出 的 是 人 耳 听 不 到 的 . 的地形 图 等。

— —
它 能 准 确 地 判 断 障 碍 物 或 捕 捉 目标 的位 置 , 由 于 是
… 一 — —
回声 定位 的原理 , 学 家利 用这 一原 理 发明 了 科
装 置 , 探 测 海 洋 深 度 、 制 水 下 数 千 米 可 绘
喧哗 . 中“ ” 指 音调 的是 其 高 字 ( ) )
A ①② .
B② ④ .
c① ③ .
D. ④ ③

1 . 于 声 音 的 下 列 说 法 中 , 确 的是 7关 正 A. 声 的物 体 不 一 定 在 振 动 发

新课标人教版八年级物理上册第2章声现象单元测试试卷及答案(3)

新课标人教版八年级物理上册第2章声现象单元测试试卷及答案(3)

新课标人教版八年级物理上册第2章声现象单元测试试卷及答案(3)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(此题共10小题,每题4分,共计40分)1.在电视机的遥控器上有以下图几个按钮(图标),其中控制音量(响度)大小的是()。

2.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂,究其原因,你认为准确的是()。

A.行驶的车辆减少,噪声减少B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射到天空D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢3.“随身听”播放英语磁带时,用“快放”比正常播放时()。

A.音调变高B.响度变大C.音色变好 D.没有区别4.超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用。

在以下设备中,利用超声波工作的是()。

A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统5.声波能传递能量,以下不是对这个原理的应用的是()。

A.医生利用超声波给病人治疗肾结石B.利用超声波清洗精细机械C.医生通过听诊器能够理解病人心肺的工作情况D.如把超声波通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎产生很多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,增加湿度6.在鼓面上撒一些细砂,敲鼓时会发现越使劲敲鼓,听到的声音与细砂的情况是()。

A.声音越响振动得越快B.声音越响振动得越高C.声音越响振动得越慢D.声音越响振动得越低7音符 1 2 3 4 5 6 7音名do re mi fa sol la si频率/Hz 256 288 320 34113384 42623480AB.频率越高响度越大C.频率越高越悦耳动听D.相邻音阶的频率之差是相同的8.关于声音的说法准确的是()。

A.物体只要振动,人们就能听到声音B.声音只能通过介质传播C.声音在一切介质中的传播速度都是相同的D.声音中,人们听不见的声音只有超声波9.下面是一些正在振动的物体:甲:手臂以每秒1次的频率上下挥动;乙:蝙蝠的嘴发出频率为105 Hz的超声波;丙:用小锤敲音叉,音叉的振动频率为256 Hz。

2020年人教版八年级上册物理声现象测试题(含答案)

2020年人教版八年级上册物理声现象测试题(含答案)
21、(1)振动(2)小介质真空C
四、计算题
22、238m
23、
15.女同学讲话的声音“尖细”,是指女同学声音的____高,这是因为女同学讲话时声带振动频率比较___的缘故。
16、在蝙蝠的某次捕次过程中,从其发出超声波到接收到昆虫反射回来的超声波用时0.4秒,则昆虫和蝙蝠的距离为
17.噪声的控制:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在______减弱噪声。
18.利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置,说明声可以传递______(选填“信息”或“能量”)。
人教版八年级上册物理声现象测试题
参考答案
一、选择题
1-5、DCBCC 6-10、BDBAB 11-12、AA
二、填空题
13、短紧细
14、振动音调
15、音调快
16、68m
17、人耳处
18、信息
19、声音在同一介质中的传播速度受温度影响声音在固体中的传播速度大于液体大于气体
三、实验题
20、DE CE横截面积
10.为了使道路交通更加通畅,厦门市几条主干道架设了高架道路,高架道路的路面铺设“海绵”沥青,部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙,铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是()
A.保护车辆行驶安全B.减小车辆噪声污染
C.增加高架道路美观D.阻止车辆废气外
11 .人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1秒,据此,要想听到自己的回声,人离障碍物的距离应()
人教版八年级上册物理声现象测试题
一、选择题
1.关于声现象,下列说法不正确的是()
A、声音是由物体的振动产生的B、声音不可以在真空中传播
C、声源振动的频率越高,音调越高D、音调越高,说明声源振动的幅度越大

最新人教版八年级上册物理 声现象实验检测题(Word版 含答案)

最新人教版八年级上册物理 声现象实验检测题(Word版 含答案)

一、初二物理声现象实验易错压轴题(难)1.同学们围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。

(提出问题)敲瓶(瓶内含水)时发出的声音主要是由什么振动产生的?(猜想与假设)A.瓶子振动;B.瓶内水振动;C.瓶内空气柱振动(进行实验)(1)将瓶子装满水后用筷子敲击瓶子,瓶子仍能发出声音,故可以将猜想________排除。

(2)将瓶内水全部倒出后用筷子敲击瓶子,瓶子仍能发出声音,故可以将猜想________排除。

(得出结论)由上述实验分析可知,敲瓶发声,主要是由________振动产生的。

(提出新的问题)(1)瓶子发声的音调跟瓶内水的多少有什么关系?(2)随着瓶内水的增多,敲瓶发声的音调变化和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢?(设计实验)(1)如图甲所示,先将8个空的玻璃瓶子放到桌子上一字摆开,再向瓶内注入不等量的水,从左到右,瓶内注入的水逐渐增多,最后用筷子从左到右依次敲击瓶口,同时用耳朵仔细听,辨别音调的高低。

(2)用嘴从左到右依次吹瓶口,同时用耳朵仔细听,辨别音调的高低。

(再得出结论)(1)敲瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______(选填高或低)。

(2)吹瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______(选填高或低)。

(拓展应用)如图乙所示. 用嘴分别对着5个高度不同的小瓶的瓶口吹气,发现瓶子越高,发出声音的音调越低。

(1)用嘴对着5个小瓶的瓶口吹气,5个小瓶均发出声音,则发出的声音是由________的振动产生的。

(2)5个小瓶产生的声音音调不同,其原因是________________。

【答案】C B瓶子低高瓶内空气柱空气柱的长短、粗细不同,导致空气柱振动的频率不同【解析】【分析】【详解】[1]将瓶子装满水后,瓶内没有空气,用筷子敲击瓶子,瓶子仍能发出声音,说明敲瓶时发出的声音不是由空气柱的振动产生的。

所以可以将猜想C排除。

[2]将瓶内水全部倒出后,瓶内没有水,用筷子敲击瓶子,瓶子仍能发出声音,说明敲瓶时发出的声音不是由瓶内水振动产生的。

八年级物理上册 2.3《声的利用》练习题及解析A 人教新课标版

八年级物理上册 2.3《声的利用》练习题及解析A 人教新课标版

2.3《声的利用》练习题A一.选择题(共20小题)1.关于声的知识,下列说法错误的是()A.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息B.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音2.(2012•某某)关于声现象,下列说法正确的是()A.只要物体在振动,我们就能听到声音B.导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C.用手机拨打放在真空罩中的手机,手机显示手机号,却听不到手机铃声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息3.(2012•某某)关于声现象下列说法正确的是()A.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音B.中考期间学校周围路段禁止鸣笛,这是在声音的传播过程中减弱噪音C.声波可以用来清洗钟表等精细机械,这是利用声波可以传递能量的性质D.声音在真空中传播速度最快4.(2011•某某)关于声现象,下列说法中正确的是()A.只要物体振动,我们就一定能听到声音B.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C.“震耳欲聋”说明声音的音调高D.声波不能传递能量5.(2011•某某)建党90周年来临之际,各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱.下列说法正确的是()A.歌声是由歌唱者的声带振动产生的B.悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的C.大家一起合唱时,声音传的很远,是因为合唱可以提高音调D.激昂的旋律使听众热血沸腾,这是因为声音可以传递能量6.(2010•某某)在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将()A.振动B.一直向左运动C.一直向右运动D.静止不动7.(2009•某某)魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火.当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动.这一现象说明()A.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声,声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波8.(2007•某某)关于声音的下列说法中,正确的是()A.声音是由物体振动产生的,声音能在真空中传播B.声音是以波的形式向外传播,声波只能传递信息C.音调和响度完全相同的声音,它们的波形也完全相同D.在空屋子里听到别人说话的声音要大些,是因为声音反射的结果9.下列有关声现象的情景,说法不正确的是()A.甲实验说明液体能传声B.乙实验说明声是由物体振动产生的C.丙实验说明声能传递信息D.丁图中马路边的隔音板阻隔噪声10.如图所示,敲击右边的间叉,观察到泡沫塑料球被弹开,这一现象不能说明()A.发声的物体都在振动B.声音能够传递能量C.声音能够传递信息D.空气能够传声11.向平静的水面投入一颗小石子,听见“咚”的一声响,并看见水面荡起了一圈圈的波纹,水中的小鱼立即向四周逃去.关于以上现象中下列说法不正确的是()A.液体也可以振动发声B.声音是通过空气传入人耳的C.水面荡起的波纹说明声音是以波的形式传播的D.声音可以传递信息12.下列说法错误的是()A.B.C.D.13.声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下关于声现象的说法正确的是()A.有些高科技产品,不振动也可以发出声音B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D.用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量14.关于声现象,下列说法中正确的是()A.正在发声的音叉接触水面溅起水花,说明发声体在振动B.敲锣时用力越大,声音的音调越高C.用手奋力挥动却听不到声音,说明人手振动发出的是超声波D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息15.下列关于声音的说法中正确的是()A.物体振动时,我们不一定能听到声音B.我们能分辨不同人的声音,主要是因为他们的音调不同C.声音在各种介质中的速度一样大D.礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状,是为了增强声音的响度16.(2012•某某)关于声的知识,下列说法错误的是()A.声音可以在真空中传播B.在教室周围植树可以阻断噪音的传播C.我们可以根据音色辨别不同人说话的声音D.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量17.人埋头在水缸里说话,听起来瓮声瓮气的,这是由于()A.缸振动发声B.听到了回声C.耳朵振动发音D.人说话不清18.如图是探究声现象的四种实验情景,下列说法不正确的是()A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量19.人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是()A.房间内声音传播的速度快B.谈话时回声与原声混在一起,使原声加强C.D.屋里的墙壁阻碍了声音向外传播20.如图所示,天坛公园的回音壁奇特的声现象是由于以下哪个原理产生的?()A.声音在墙壁上传播快且损失少B.声音不能在真空中传播C.人耳朵有听细微声音的功能D.声音的反射二.填空题(共7小题)21.(2010•某某)2010年4月14日早晨,某某某某县发生了7.1级强烈地震,造成许多房屋倒塌和人员伤亡.地震波使房屋倒塌说明了它是可以传递_________ (选填“信息”或“能量”)的.某某位于海拔4200m左右的高原地区,当地大气压强_________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准气压.22.(2012•某某)噪声是由发声体的_________ 产生的.中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在_________ (选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声.噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把_________ 能转化为_________ 能,为随身携带的小电器及时充电.23.(2008•某某)根据所学物理知识完成下面内容:(1)刮风时,风吹树叶哗哗响,是因为树叶的_________ 产生声音;(2)买瓷碗时,人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损,这主要是根据声音的_________ 不同来识别的;(3)声波可以用来清洗钟表等精细的机械,说明声波具有传播_________ 的性质.24.(2007•某某)如图所示,玻璃杯上蒙有塑料薄膜,绷紧薄膜,在薄膜上放几粒小米.小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘,铁盘因为_________ 而发出声音,同时发现薄膜上的小米在跳动,这说明声波可以传递_________ .25.“南三听涛”是某某八景之一,濒临浩瀚的南海,某某相连,涛声喧哗,巨浪排峰”.声音是由物体的_________ 产生的,涛声是通过_________ 传到人耳的;医生用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音_________ (选填“具有能量”或“传递信息”)的道理.26.小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦_________ 而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_________ .爆炸声音将窗玻璃震碎,说明声音能传递_________ :铁路工人用铁锤敲击铁轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明声音能传递_________ .27.小强做声学研究实验,拿了一个空的可乐瓶,并去掉瓶底,给开口处蒙上橡皮膜并扎紧,让瓶口对着蜡烛的火焰,敲打橡皮膜使其振动发声.(如图所示)小强可以观察到的实验现象是:_________ ,这个实验说明:_________ .三.解答题(共3小题)28.演绎式探究:日本大地震引起的海啸的破坏力让我们再一次体验到大自然能量的巨大.地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的,能量是怎样通过不同的物体传播的呢?小明知道给串联的不同导体通电,通过的电流相同,这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的.那么,相同截面积中流过的能量由谁决定呢?带着这个问题,她查阅了资料,知道:与电流定义类似,单位时间内通过介质横截面的能量叫做能流,用P表示;通过单位截面积的能流称为能流密度,用I 表示.那么能流密度的大小与什么因素有关呢?(1)小明探究这个问题,首先对该问题进行了如下简化:①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播;②传播能量的波的波速为 v(2)已知单位体积介质中的波动传播的能量为ω,它是一个与波源的振幅和振动频率有关的已知量.小明推出了能流密度的数学表达式.他的推导过程如下:(请你将推导过程填写完整)①在△t 时间内,通过圆柱体介质某一截面的能量△E=_________ ;②在△t 时间内通过圆柱体介质的能流为P= _________ ;③能流密度I= _________ .能流密度又叫波的强度,声波的能流密度称为声强,它表示声音的强弱;光波的能流密度称为光强,它表示光的强弱.29.请阅读下列短文,并回答文后的问题:共鸣小羽发现了这样的现象:把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,会听到“嗡嗡”声.小羽想:声音是由物体振动引起的,可是,这些空容器里并没有发声源呀.这是怎么回事呢?小羽请教了老师,老师告诉他,这是声学上的一种共鸣现象.可是小羽又有了新的疑问:在什么条件下才会发生共鸣呢?在老师的帮助下,小羽进行了下列实验:把两个频率相同的音叉如图放置,用小锤敲击音叉A,几秒钟后,用手握住音叉A的叉股,使它不再振动发声,这时可以听到音叉B在发声.拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触,轻质小球被弹开.表明这个音叉在振动.在音叉A的叉股上套上一个铁架子,改变它的振动频率,重做上述实验,另一个音叉不再振动发声.可见,当两个发声频率_________ 的物体,彼此相隔不远时,如果其中一个物体发声,另一个也有可能跟着_________ ,这种现象,就叫做“共鸣”.请回答下列问题:(1)请帮小羽把文中的填空填完整.(2)从电视画面上我们常常看到,登山队员们在翻越一座座雪山时,总是默默无言地前进,绝对禁止他们大声呼喊,这是为什么呢?答:原来,人在大声呼喊的时候,会发出多种频率的声波,通过空气传递给高山上的积雪层,往往会引起积雪的_________ .如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率_________ ,就会形成_________ ,积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来.这对运动员来说,是很危险的.因此禁止高声呼喊,就成了登山队员的一条戒律.30.同学们已经知道,声呐不仅可以探测海洋的深度,而且探测过往的鱼群.当然,如果需要,它还可以探测冰山或暗礁的存在.(1)如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波,超声波从发出到返回共走了多少路程?暗礁到船的距离至少有多远?(假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s)(2)小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后,他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上,从而增加一种探测的手段.你认为他的想法可行吗?为什么?2.3《声的利用》练习题A参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.关于声的知识,下列说法错误的是()A.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息B.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音考点:物理常识;声音的传播条件;音色;防治噪声的途径;声与信息;声与能量。

人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试题(含答案)

人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试题(含答案)

第二章《声现象》测试题一、单选题1.科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很好地飞行,没有受到一点影响,这是因为()A.蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行B.蝙蝠的眼睛会发出超声波,根据回声定位原理来飞行C.蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行D.黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标2.在房间讲话比在旷野上讲话听起来声音要响亮些,这是由于()A.房间里能传播声音的物体比在旷野中能传播声音的物体多B.房间里的天花板、地面、墙壁反射的回声与原声混在一起,使声音得到加强C.旷野中的空气稀薄,传播速度小,所以讲话听起来声音不响D.以上说法都不对3.下列词语中的“高”字是指音调的是A.高歌猛进B.请勿高声喧哗C.女高音歌唱家D.不敢高声语,恐惊天上人4.往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为A.随着水位升高,音调逐渐升高B.随着水位升高,音调逐渐降低C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小.5.如图所示弹吉他时,右手用大小相同的力拨同一根弦,左手按压弦的不同位置,弦振动发声部分的长度就不同,短弦发声的音调比长弦高,则短弦比长弦发声时()A.振幅一定更大B.振幅一定更小C.每秒内振动次数一定更多D.振动频率一定更低6.成语“引吭高歌”中的“高”是指声音的A.音调高B.响度大C.音色美D.频率高7.小明在教室里上课,但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声,为了减弱噪声,以下方法可行的是()A.用棉团塞住耳朵B.将教室的门窗打开C.将教室的门窗关闭D.请老师讲课时声音更大一些8.关于声现象,下列说法正确的是A.只要物体振动我们就可以听到声音B.声音在真空中的传播速度为340m/sC.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D.用超声波击碎人体内的结石利用了声具有能量9.关于声现象,下列说法正确的是A.声音是由于物体振动产生的B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.声音传播的速度是340 m/s D.“B超”在医学上的应用说明声音可传递能量10.下列不是利用声信息的是A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B.铁路工人用铁锤敲击钢轨,判定螺丝是否松动C.医生用超声波击碎人体肾脏里的结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲11.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是()A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓B.医生用听诊器诊病C.牙医用超声波给病人洁牙D.利用声呐探测海深12.学生做课间操时,体育老师利用扩音器喊口令是为了A.提高音调B.增大响度C.改变音色D.增大声速13.如图,笛子是我国传统的一种乐器,利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。

八年级物理上册 声现象测试题 人教新课标版

八年级物理上册 声现象测试题 人教新课标版

第一章声现象测试班级某某分数一.填空题(每空2分,共50分)1.声音是由物体的______________产生的,声音的传播需要______________,真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在_____________中传播速度最大.2.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句。

船上的客人听到寒山寺的钟声,这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了。

3.噪声是城市环境污染的一个主要来源,其中有三大部分:工业噪声、交通噪声、居民噪声。

请你分别列举出一个居民噪声和一个交通噪声的实例。

居民噪声:。

交通噪声:。

4.乐音的三个特性是响度、和。

女同学的声音较尖细,是指她声音的较高。

5.如图,医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的(填“音调”或“响度”).6.小强在家里看书,突然门外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的不同来判断的。

小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音的大,也可以说他在说话时,声带的振动大。

7.噪声是四大污染之一,过强的声音会影响我们的身心健康,为了保护我们的听力,声音不得超过分贝,为了保证我们的休息和睡眠,声音不得超过分贝。

8.声音在介质中是以的形式传播,利用声音可以击碎人体内的结石,这说明声音可以传递;隆隆雷声预示大雨将临,这说明声音可以传递。

9.宇航员在月球上(选填“能”或“不能”)直接交谈,这是因为在月球上没有,声音在不能传播。

10.图5中甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:图是噪声的波形,图是乐音的波形.11.蝙蝠发出的是人耳听不到的,它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置,是由于回声定位的原理,科学家利用这一原理发明了装置,可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等.二.选择题(每题3分,共30分)1.为了减弱我们教室内受到的噪声干扰,下列方法中不合理的是()A、关闭门窗B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志C、在学校围墙边植树造林D、在耳朵里塞一小团棉花2.下列事例中不能说明液体能传声的是()A、渔民利用电子发声器把鱼引到网里B、将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑C、水龙头发出“哗哗”的流水声 D、依靠潜水艇的声音,判断潜水艇的位置3.下列发声体发出的声音,人能听到的是()A、旗帜在风中振动(约50Hz)B、医院里的“B超”C、蝴蝶飞行时扑翅(约2Hz ~ 3Hz)D、风暴发出的声波(10Hz ~ 15Hz)4.“高声呼叫”和“低声细语”,这里的“高”和“低”指的是()A、音调的高低B、响度的大小C、音色的好坏D、以上说法都可以5.演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的()A.响度不同B.音调不同C.音色不同6.以下措施不能减弱噪声的是()A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C.高架道路两侧安装透明板墙 D.街头设置噪声监测仪7.关于声音,下列说法中正确的是()A.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高8.超声波是人耳听不见的声音,它有着广泛的应用. 在下列设备,利用超声波工作的是()A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统9.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识.对其中声现象的解释中,错误..的是()A.客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B.客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C.钟声通过空气传播到客船D.钟声是由钟的振动产生的10.小白兔能分辨出门外不是自己的外婆(如图3)主要是依据声音的()A.响度B.音色C.音调D.频率三.综合能力题1.声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试题(含答案)

人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试题(含答案)

人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试题(含答案)1. 做广播操时,操场上不同年级的同学听到声音强弱不同,这是因为声音的响度与(B)距离发声体的远近有关。

2. 我们能够听出脍炙人口的歌曲是台湾艺人张明敏所唱,主要是依据声音的哪一特征来断定的?(C)音色。

3. 高强听到楼下的小李大声喊他去踢球,正确的分析是(A)高强能听到楼下小李的喊声,说明声音不需要介质就可以传播。

4. 我们能够听到蜜蜂飞行发出的声音,却听不到蝴蝶飞行发出的声音,这是由于它们发出声音的(B)音调不同。

5. 根据声音的哪个共同特征可以判断西瓜是否生熟、人体内器官是否正常以及酒桶中酒的多少?(C)音色。

6. 声音在下列物质中传播最快的是(D)钢轨。

7. 将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上,得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出(C)乙声音的音调高于甲声音的音调。

8. 用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,可以得出(B)甲图塑料梳子的齿疏,振动快,音调高。

9. 下列关于声音的说法中,不正确的是(A)响度越大的声音在空气中的速度越大。

17.符合实际情况的说法是B、C。

在水管的一端敲一下,另一端可能会听到三声;使用温度计测体温前需要甩一下,否则测量结果可能不准确。

在太空中听到巨大爆炸声是不符合实际情况的。

小明的猜想基本正确。

实验方案可以用来验证猜想。

可以通过更换不同材料、长度、粗细的琴弦以及调整松紧程度,来观察发出的声音的变化,从而进一步探究它们之间的关系。

22. 一门反坦克炮瞄准一辆敌方坦克,开炮后经过0.6秒看到炮弹击中目标坦克爆炸起火,再经过2.1秒听到炮弹在坦克上的爆炸声。

(假设当时的声速是340m/s)(1) 炮与坦克的距离是714米。

23. 英模报告团在礼堂里作报告,同时用播音器直接播出。

试问离报告人40米远处的听众和离礼堂400千米远的收音机前的听众谁先听到报告?已知声音在空气中传播的速度为340米/秒。

人教版八年级物理上册 声音变化练习题

人教版八年级物理上册     声音变化练习题

人教版八年级物理上册声音变化练习题人教版八年级物理上册声音变化练题练题一1. 请解释声音的产生原因及传播方式。

2. 声音的传播速度受哪些因素影响?3. 当音源和听者之间的距离增加时,声音的强度是否会改变?为什么?练题二1. 请解释声音的音调和音量是如何产生的。

2. 什么是共振?请举例说明。

3. 如何通过调节管道的长度来改变乐器发出的声音的音调?练题三1. 请解释声音在媒质中传播时会发生折射现象。

2. 声音在不同媒质中传播的速度有何区别?3. 当声音由一种媒质传到另一种媒质时,会发生什么变化?练题四1. 请解释什么是回声,以及它是如何产生的。

2. 室内和室外的回声有何区别?3. 如何通过控制声音的传播路径来减少回声的发生?解答练题一:1. 声音是由物体振动产生的,通过振动使空气分子产生波动,从而形成声波。

声音通过空气以及其他媒质的分子间的相互作用进行传播。

2. 声音传播速度受媒质的性质和温度影响。

声音在固体中传播速度最快,液体次之,气体最慢。

同时,温度越高,声音传播速度越快。

3. 是的,当音源和听者之间的距离增加时,声音的强度会减弱。

这是因为声音在传播过程中会发生衰减,能量随着距离的增加而逐渐减弱。

练题二:1. 音调是声音的频率,音量是声音的强度。

音调由发声体振动的频率决定,频率高则音调高;音量由发声体振动的振幅决定,振幅大则音量高。

2. 共振是指当一个物体的自然频率与外界振动频率相等时,物体会发生共振现象。

例如,当一个人用手指敲击钢琴弦时,钢琴弦会共振发出音乐声。

3. 乐器的音调可以通过调节管道的长度来改变。

当管道的长度发生变化时,空气柱的共振频率也会发生变化,进而改变了发出的声音的音调。

练题三:1. 声音在媒质中传播时会发生折射现象是因为不同媒质的密度和声速不同。

当声音从一个媒质传播到另一个媒质时,它的传播方向会发生改变,这就是折射。

2. 声音在不同媒质中传播的速度有所不同。

一般情况下,声音在固体中传播速度最快,液体次之,气体最慢。

新人教版八年级上册物理第二章声现象单元测试试卷及答案

新人教版八年级上册物理第二章声现象单元测试试卷及答案

八年级物理声现象测试题(1)一、填空题1.人说话时声带在_________,小溪流水哗哗的响水在_________,拉胡琴时琴弦在_________ .这些现象说明,声音是由_________而产生的.2.当锣被敲响时,用手按住锣面,锣声消失了,这是因为锣面停止了_________,这说明物体的_________停止了,发声也就停止了.3.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,可听到闹钟的铃声逐渐减弱,到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声.这说明,声音要靠_________传播,日常我们听到的声音是靠_________ 传来的,实际上_________和_________也能传声,_________不能传声.4.声速跟介质的种类有关,还跟介质的_________ 有关,15 ℃时空气中的声速是_________ m/s.5.声音在空气中的传播速度是v1,在水中的传播速度是v2,二者大小相比较v1_________v2.6.回声传到人耳比原声晚0.1 s以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近距离应该为_________.7.将耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,同样_________声音,这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________.8.甲乙两名运动员参加百米赛跑,甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时,乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时,结果两运动员所用时间相同,而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________ .9.发声物体单位时间内振动的次数叫_________,声源振动的_________决定了它发出声音的_________ .声源振动的越快,发出声音的_________越高,声源振动的越慢,发出声音的_________越低.10.发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________,不同发声物体的材料、结构不同,发出声音的_________也就不同.11.人感觉到的声音的强弱叫_________,它由_________和_________决定.12.管乐器的音调变化由_________决定,_________产生低音,_________产生高音.13.在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音,是因为它们的_________不同.14.钢琴中C调do的频率是261.6 HZ,钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________ 次.15.发声体做无规则振动时发出的声音叫_________.从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________ .16.人们能感受到的声音的频率有一定的范围,大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________.17.将肥皂膜放在正在放音的音箱前边,可看到肥皂膜在_________,说明声音是一种波动,并且_________能量.有一种超声波牙刷,能发射一种超声波,这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动,从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿,使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________.甲 乙 18.经实验,为了保证人们的工作和学习,环境的声音不能超过_________dB .19.助听器的基本原理是:将外界的声信号转变成电信号,经放大后再将电信号转变成声信号,然后传递给听觉神经,使人感知声音.使用助听器可以使_________的人恢复听力.20.声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波,经工件反射后接收,经分析反射回来超声波的时间,就可以判断出工件的伤痕在什么位置,这是利用了声在不同介质中_________的原理.21.次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远,地震时伴有_________产生,地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的.15.漫步花丛,我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂翅膀的________产生的。

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人教版八年级物理第1章《声现象》测试题
一、填空题(每空1分)
1.人说话时声带在_________,拉胡琴时琴弦在_________ .这些现象说明,声音是由_________而产生的.
2.当锣被敲响时,用手按住锣面,锣声消失了,这是因为锣面停止了_________,这说明物体的_________停止了,发声也就停止了.
3.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,可听到闹钟的铃声逐渐减弱,到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声.这说明,声音要靠_________传播,日常我们听到的声音是靠_________ 传来的, _________不能传声.
4.声速跟介质的种类有关,还跟介质的_________ 有关,15 ℃时空气中的声速是_________ m/s.
5.声音在空气中的传播速度是v1,在水中的传播速度是v2,二者大小相比较v1_________v2.6.回声传到人耳比原声晚0.1 s以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近距离应该为_________.
7.将耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上, _________(能、不能)听到声音,这种声音通过头骨、颌骨也能传到大脑引起听觉的传导方式叫_________.8.甲乙两名运动员参加百米赛跑,甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时,乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时,结果两运动员所用时间相同,而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________ .
9.发声物体单位时间内振动的次数叫_________,声源振动的越快,发出声音的_________越高,
10.发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________,不同发声物体的材料、结构不同,发出声音的_________也就不同.
11.人感觉到的声音的强弱叫_________,它由_________和_________决定.
12.甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。

那么,第一下响声是从传过来,第二下响声是从
传过来的,说明声音在中比在中传播得得快13.发声体做无规则振动时发出的声音叫_________,为了保证人们的工作和学习,环境的声音不能超过_________dB.
14.人们能感受到的声音的频率有一定的范围,大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________.
二、选择题(每题3分)
1.关于声音的发生,下列说法中正确的是---------------------------------------()
A.振动的物体都能够发出声音
B.我们听到的声音一定是由物体的振动产生的
C.振动慢的物体不能发声,振动快的物体能发声
D.因物体的材料、结构不同,所以有的物体振动时能发声,有的物体振动时不能发声
2.在相同的温度下,声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是()
A.空气、水、铜B.铜、空气、水
C.水、铜、空气D.铜、水、空气
3.下列选项中声音不能在其中传播的是--------------------------------()
A.酒精B.空气C.岩石D.月球上空
4.人发声的频率范围大约为-----------------------------------------------()
A 10HZ~1100 HZ B.85 HZ~20000 HZ
C.85 HZ~1100 HZ D. 20 HZ~20000 HZ
5.人凭听觉不能发觉飞行的蝴蝶,是因为--------------------------------()
A.蝴蝶飞行时,翅膀振动太轻
B.人耳离飞行的蝴蝶太远
C.蝴蝶飞行时,翅膀振动太慢
D.蝴蝶飞行时,翅膀振动太快
6. 站在100m赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,则他开始计时的时间比实际起跑时间大约晚(接近的)---------------------------()
A. 0.59s
B.0.29s
C. 0.15s
D. 0.1s
7.要想提高二胡的音调,胡琴的弦应当-------------------------------------()
A.松一些
B.紧一些
C.松紧不变,但用力拉弦
D.松紧不变,快速拉弦
8.发声体振动的快慢决定了----------------------------------------()
A.声音的响度B.声音的音色
C.声音的音调D.声音的大小
9.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电,这是因为----------------()
A.用无线电交谈比直接交谈清晰
B.宇航员距离远直接交谈听不见
C.月球上的岩石不传声
D.月球上没有空气不能传声
10.声音在水中传播的过程中,下列说法中正确的是----------------()
A.声音的音调保持不变
B.声音的响度保持不变
C.声音的传播速度逐渐减小
D.以上说法都不对
11.我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁,这是因为------------()
A.每个人声音的响度不同
B.每个人的远近不同
C.每个人声音的音色不同
D.每个人声音的频率不同
12.关于打击乐器,下列说法中不正确的是-----------------------()
A.打击力量越大,声音响度越大
B.鼓面越大声音越响亮
C.鼓面绷得越紧,音调越高
D.鼓的大小不同,音色不同
13.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面说法正确的是()
A.“男声”音调高,响度大;“女声”音调低,响度小
B.“男声”音调低,响度小;“女声”音调高,响度大
C.“男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大
D.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小
14.下列几种减弱噪声的方法中,不可行的是----------------------()
A.改造噪声大的机器
B.在产生噪声的厂房周围种树
C.将产生噪声的厂房门窗打开
D.戴上防噪声耳塞
15.一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为----------------------------------------------------------------------------------------()
A.减弱声音的反射
B.增强声音的反射
C.提高声音的音调
D.为了美观好看
16.关于声音,下列说法正确的是------------------------------------()
A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.声源振动越强烈,它发出的声音越大
C.因为每个人的音调不同,所以我们能分辨出熟人的声音
D.音乐声对我们来说有时侯也是噪声
17.下列说法中正确的是----------------------------------------------------()
A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声
B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康
D.植树造林可以保护环境,减弱噪音
18.一个声源在振动,但人耳却听不到声音,下列说法正确的是--()
A.一定是声源的振幅太小
B.一定是声源和人耳间没有介质传播声音
C.一定是声音的频率太低或太高,超出了人的听觉范围
D.以上三种情况都有可能
19. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是-------------------------------------------------------------()A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播
C.马蹄声不能由空气传到入耳 D.土地传播声音的速度比空气快
20.在雷雨天我们总是先看到闪电光后听到雷声,这是因为-------------()
A.雷声晚发生
B.闪电离人近
C.闪电的传播速度比声音的传播速度大得多 D眼睛长在耳朵前面
三、实验探究
三、阅读下列三篇短文,按要求完成后面提出的问题.(10分)
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
B.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②水量有关.如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代"编钟"的原理.C.许多年前,"马可波罗"号帆船在"火地岛"失踪,经过多年的研究,揭开了"死亡之谜",他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz ,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而使人丧生.
(1)请你将上面短文A 、B 中①和②两处补上恰当的文字:
①②
(2)文中的"亚声"是指我们学过的
(3)从短文C 中可以看出,人体内脏的固有频率大致在20HZ左右,说明声能传递 . (4)短文B 中所填的物理量和音调之间的关系是。

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