2018届高考文言特殊句式(倒装句)
高中文言文特殊句式大全
高中文言文特殊句式大全文言文的句式与白话文的句式有相同之处，但也存在很大的不同。
即使是相同的句式，在文言文中也有其独特的特点。
文言句式包括判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（惯句式）。
除了疑问句和否定句之外，其他的句式都被称为特殊句式，因为它们与现代汉语的句式不同。
一、判断句（10种类型）判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。
判断句的类型包括：1.“……者，……也”类型，如“师者，所以传道受业解惑也。
”2.“……也”类型，如“此帝王之资也。
”3.“……者，……”类型，如“XXX者，扬之泰州人。
”4.“……，……”类型，如“XXX天下枭雄。
”5.“……者也”类型，如“XXX之参乘樊哙者也。
”6.“乃”类型，如“当立者乃公子扶苏。
”7.“为”类型，如“XXX、XXX尚在关西，为操后患。
”8.“则”类型，如“此则岳阳楼之大观也。
”9.“即”类型，如“即今之缧然在墓者也。
”10.“是”类型，如“巨是凡人。
”练：1.汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！2.不知天上宫阙，今夕是何年。
3.而欲投XXX，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！4.XXX为XXXXXX夫人。
5.板印书籍，唐人尚未盛为之。
五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
6.我为XXX，有攻城野战之大功。
7.蔺相如者，XXX也。
8.且将军大势可以拒操者，长江也。
9.“离骚”者，犹离忧也。
10.XXX之师，授之书而其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
11.四人者：XXX，XXX回深父，XXX安国平父、安上纯父。
12.莲之爱，同予者何人？13.吾闻二世XXX也，不当立，当立者乃公子XXX。
14.我，XXX也。
15.兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。
此不知人之祸也。
16.XXX，XXX也。
17.此世所以不传也。
18.此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。
秦国是一个充满虎狼之气的国家，不可信任。
文言特殊句式——倒装句
倒装句教案教学目标：1、理解和掌握谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置几种文言句式的特点。
2、学会辨析以上句式，并能灵活运用。
教学重难点：宾语前置句和定语后置句。
考纲表述：理解与现代汉语不同的句式和用法，能力层级为B。
考查题型：翻译题。
课时安排：2课时教学过程：一、导入文言句式在高考中虽然没有单独设题，但是在翻译题中，有时会碰到文言句式，这就需要我们必须掌握一些常见的文言句式，下面我们主要学习倒装句的几种类型。
二、倒装句的几种类型谓语前置句古代汉语里，谓语一般放在主语后。
但是有时为了强调谓语，也可以把它放到主语之前，这就叫谓语前置。
这种谓语前置的句式，通常出现在感叹句和疑问句中。
例：甚矣，汝之不惠！《愚公移山》安在公子能急人之困也！《信陵君窃符救赵》宾语前置句动词可以带宾语，介词也可以带宾语。
在文言文句中，宾语通常是放在动词或介词后面，但有时也会出现在动词或介词之前，这样就造成了宾语前置，当然，宾语前置是有条件的。
1、动词宾语前置A、否定句中代词做宾语，宾语置于动词前。
所谓否定句是表示否定的句子，即句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”。
如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前。
例：古之人不余欺也。
《石钟山记》时人莫之许也。
《隆中对》B、疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。
在古汉语中，使用频率高的疑问代词是“何”字，其他还有“谁，孰，恶，焉，胡，奚，曷”等，它们做宾语时，也放在动词谓语之前。
例：良曰：“大王来何操? ”《鸿门宴》沛公安在？《鸿门宴》C、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。
例：句读之不知，惑之不解。
《师说》夫晋，何厌之有？《烛之武退秦师》唯命是从。
唯你是问。
2、介词宾语前置文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。
这些在介词后的名词或名词性短语，叫“介词宾语”。
谏太宗十思疏特殊句式
谏太宗十思疏特殊句式
1、判断句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也；载舟覆舟，所宜深慎。
2、省略句：则思三驱以为度；终苟免而不怀仁。
3、倒装句：虽董之以严刑。
4、介词结构后置：虽董之以严刑，振之以威怒。
文言文原文
《谏太宗十思疏》
魏徵
臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。
不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。
岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。
虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
奔车朽索，其可忽乎？
君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。
总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。
何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？。
高中文言文倒装句分类及例句
高中文言文倒装句分类及例句我们把文言文中句子成分的排列语序跟现代汉语不同的句子叫倒装句。
倒装是就现代汉语的习惯而言。
古人一贯那样说，就无所谓倒顺。
主要包括：1主谓倒装(谓语前置，主语后说)(1)甚矣，汝之不惠! ——汝之不惠，甚矣! 《愚公移山》(2)安在公子能急人之困也!——公子能急人之困安在也! 《信陵君窃符救赵》(3)“汝之不惠”和“公子能急人之困”是主语，“甚矣”和“安在”是谓语。
主语先说的情况多用于感叹句或疑问句。
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2宾语前置文言中宾语提到动词前面，大致有三种情况：(1)否定句中代词作宾语，宾语一般置于动词前。
例如：①自书典所记，未之有也。
——未有之也《张衡传》②残贼公行，莫之或止;大命将泛，莫之振救。
——莫振救之《论积贮疏》③古之人不余欺也。
——古之人不欺余也《石钟山记》(2)疑问句中疑问代词作宾语，宾语一般前置。
例如：①权知其意，执肃手曰：“卿欲何言”——卿欲言何《赤壁之战》②沛公安在——沛公在安《鸿门宴》③大王来何操——大王来操何《鸿门宴》在这种句式中，介词的宾语也前置。
例如：④王问：“何以知之”——以何知之《廉颇蔺相如列传》⑤臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王”——君以何知燕王《廉颇蔺相如列传》⑥微斯人，吾谁与归! ——吾与谁归! 《岳阳楼记》(3)用“之”“是”把宾语提到动词前，以加重语气。
这种情况在文言中也并不多。
例如：①譬若以肉投馁虎，何功之有哉——有何功哉《信陵君窃符救赵》②成语：唯利是图、唯你是问、唯命是从——唯图利、唯问你、唯从命③孜孜焉唯进修是急——孜孜焉唯急进修《问说》④吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
2018高考文言文特殊句式
3.用“为”、“乃”、“则”、“即”、“非”、 “皆”“是” 等词表示判断
①臣以王之攻宋也，为与此同类。（《公输》） ②吾闻二世少于也，不当立，当立者乃公子扶苏。
(《陈涉世家》) ③此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） ④非天质之卑，则心不若余之专耳。(《送东阳马 生序》) ⑤（兄女谢道韫）即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。 （《咏雪》）
①还望见谅 ②君既若见录，不久望君来。《孔雀东南飞》 ③便可白公姥，及时相遣归。《孔雀东南飞》 ④人而无良，相怨一方。《诗经》
(《生于忧患，死于安乐》) ②欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
（《廉蔺列传》） ③臣诚恐见欺于王而负赵。
（《廉蔺列传》）
3 用“被”表示被动。 ①妆成每被秋娘妒。（《琵琶行》） ②信而见疑，忠而被谤。（《屈原列传》）
4 意味上的被动。 ①帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。 (《愚公移山》)
省略句 主语 谓语（不多见）
2、 否定句中代词做宾语要前置。 常见否定词：不、未、毋、莫。
①忌不自信。（《邹忌讽齐王纳谏》） ②古之人不余欺也！ （《石钟山记》） ③而城居者未之知也。 （《满井游记》） ④保民而王，莫之能御也。
（《孟子·齐桓晋文之事》） ⑤东望愁泣，若不自胜。 《柳毅传》
3、特殊结构：用“之”“是”将宾语提前。
⑤城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也， 米粟非不多也。（《天时不如地利》） ⑥非人哉!(《世说新语·陈大丘与友期》) ⑦环滁皆山也。（《醉翁亭记》） ⑧斯是陋室，惟吾德馨。 (《陋室铭》） ⑨剪不断，理还乱，是离愁。(《相见欢》)
被动句
1、“为”、“为……所”。 ①兔不得而身为宋国笑。（《守株待兔》） ②山峦为晴雪所洗，娟然如拭。（《满井游记》) 2、“于”“见”“见……于”“受……于” ①胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于市。
高中语文高考文言文特殊句式讲解(共四大类)
高考语文文言特殊句式1.判断句（1）主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“……者……也”式。
这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。
如：廉颇者，赵之良将也。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”。
翻译时，这种判断句式中的“者”不译，只在主语和谓语之间加判断词“是”。
如：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
（《游褒禅山记》）（3）主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断。
翻译时，这种判断句式中的“也”同样不译，只在主、谓语之间加“是”。
如：和氏璧，天下所共传宝也。
（《廉颇蔺相如列传》）（4）前面不用“者”停顿，谓语后面“者也”连用，表示判断，即“……者也”式。
翻译时，这种判断句中的“者也”不用译，在主谓语之间加“是”。
如：沛公之参乘樊哙者也。
（《鸿门宴》）（5）“者”“也”都不用。
译成现代汉语时，只需在主、谓语之间加“是”。
如：刘备，天下枭雄。
（《赤壁之战》）（6）用动词“为”表示判断，即“……为……”式。
如：人方为刀俎，我为鱼肉……（《鸿门宴》）（7）用“是”做判断动词。
如：巨是凡人，偏在远郡……（《赤壁之战》）（8）用“乃、即、则、皆、必、本”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。
a.今公子有急，此乃臣效命之秋也。
（《信陵君窃符救赵》）b.此则岳阳楼之大观也。
（《岳阳楼记》）c.臣本布衣。
（《出师表》）2.被动句（1）用介词“于”引进行为的施动者，表示被动，即“谓语+……”的形式。
如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）在动词前边用“见”表示被动，构成“见+谓语”的形式。
如：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
（《廉颇蔺相如列传》）如果需要把动作行为的施动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见+谓语+于”的形式。
如：臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）（3）在动词前用“受”字来表示被动，构成“受+谓语”的形式。
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在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。
(2)宾语前置。
否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。
(3)定语后置。
古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。
(4)介宾结构后置。
【详述】一、主谓倒装，主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。
古汉语中。
谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
例：甚矣，汝之不惠。
全句是“汝之不惠甚矣”。
谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了” 。
二、宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，有如下几种情况：(1)疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。
这类句子，介词的宾语也是前置的。
a .介宾倒装例：孔文子何以谓之“文”也? “何以”是“以何”的倒装，可译为“为什么” 微斯人，吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁同道呢?”b.谓宾倒装例：何有于我哉?“何有”是“有何”的倒装。
古汉语中，疑问代词做宾语时，一般放在谓语的前面。
可译为“有哪一样”。
孔子云：“何陋之有?” “何陋之有”即“有何陋”的倒装。
可译为“有什么简陋呢?”“何”，疑问代词，“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
(2)文言否定句中，代词做宾语，宾语前置。
例：僵卧孤村不自哀“不自哀”是“不哀自”的倒装，可译为“不为自己感到悲哀”。
“自”，代词，在否定句中，代词做宾语要前置。
另如“忌不自信”，“自信”即“信自”，意相信自己。
(3) 用“之”或“是”把宾语提于动词前，以突出强调宾语。
高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)
高考语文复习文言特殊句式及练习题（含答案）文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序，一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词"，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
概念:如果以这个常规语序为标准的话，我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况，这是古人说话的习惯。
这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样，没有修辞或强调的意义。
但为了方便我们学习，就称它为"倒装句"，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装"，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置"，把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置"，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。
一、判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）非我也，兵也。
（《寡人之于国也》）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。
但是，这种用法不大常见。
文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。
（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。
（《勾践灭吴》）翻译：这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。
此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句：①今天子有急，此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④臣本布衣。
⑤且相如素贱人。
⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
（二）采用“……者，……也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。
文言文特殊句式
A、沛公安在？
B、大王来何操？ C、此臣日夜切齿拊心也
C
D、籍何以至此？
下列句子句式与例句一致的一项是
例句：吾长见笑于大方之家
A、是寡人之过也 B、燕王拜送于庭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
C、而燕国见陵之耻除矣 D、夫晋，何厌之有
下列各项与“何厌之有“句式 不相同的一项是 A
A、城非不高也，池非不深也， 兵革非不坚利也。
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 3、计未定，求人可使报秦者，未得。
（四）宾语前置
在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语 的施动对象。而在文言文中，在某些条件下，宾语往往提 到谓语之前，呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有 三种：
1． 否定句中代词作宾语，宾语置于动词前
例一：三岁贯汝，莫我肯顾（莫肯顾我） 例二：古之人不余欺也 。（不欺余） 例三：时不我待。 （时不待我）
总 结 ：
一、判断句
二、被动句 三、省略句
（一）定语后置 （二）宾语前置 （三）状语后置 （四）主谓倒装
四、倒装句
高考 文言文特殊句式
文言特殊句式，一般指的是 文言文中不同于现代汉语表达习 惯的某些特殊的句式。主要有： 判断句，被动句，省略句和倒装 句等。下边我们举例加以说明：
一、判断句：
现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词 “是”来表示判断的，但在古汉语里，“是”多作 代词用。因此，在绝大多数情况下古代汉语需要借 助语气词来表示判断。 （一）用“乃、则、即、皆、必”等副词表示 肯定判断，用副词“非”表示否定判断 。 ①今公子有急，此乃臣效命之秋也。 ②此则岳阳楼之大观也。 ③梁将即楚将项燕。
兵势所逼迫。
三、省略句
（1）主语的省略 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰…… 永州之野产异蛇，黑质而白章…… （2）谓语的省略 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭…… （《曹刿论战》） （3）动词宾语的省略 以相如功大，拜为上卿。
高考特殊句式详解
高考语文文言文特殊句式一、判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，“是”作判断词是后来的事，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有如下几种：1．……者，……也①楚左尹项伯者，项羽季父也。
②廉颇者，赵之良将也。
③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
⑤噌吰者，周景王之无射也。
⑥师者，所以传道授业解惑也。
⑦今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
⑧离骚者，犹离忧也。
2．……，……也①操虽托名汉相，其实汉贼也。
②和氏壁，天下所共传宝也。
③严大国之威以修敬也。
（为的是尊重〈你们〉大国的威严以表示敬意啊）④徒慕君之高义也。
⑤今杀相如，终不能得璧也。
⑥忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
⑦此世所以不传也。
⑧是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
⑨君子生非异也，善假于物也。
⑩一人之心，千万人之心也。
3．……者，……①四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
②粟者，民之所种。
4．……者也①城北徐公，齐国之美丽者也。
②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（秦国从秦穆公以来共有二十多个君王，没有一个是使信约明确而固定的。
）③莲，花之君子者也。
④沛公之参乘樊哙者也。
⑤晏子，齐之习辞者也。
⑥非吾所谓传其道解其惑者也。
5．无标志判断句①刘备天下枭雄。
②刘豫州王室之胄。
③陈涉瓮牖绳枢之子。
④秦，虎狼之国。
⑤臣窃以为其人勇士。
⑥臣本布衣，躬耕于南阳。
⑦此亡秦之续耳。
⑧六国破灭，非兵不利。
6．在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”“为”等。
①当立者乃公子扶苏。
②我乃楚狂人，风歌笑孔丘。
③以后典籍皆为板本。
④予购三百盆，皆病梅。
⑤梁文即楚将项燕。
⑥即今之傫然在墓者。
⑦此则岳阳楼之大观也。
⑧为赵宦者令缪贤舍人。
⑨六国破灭，非兵不利。
⑩非挟太山以超北海之类也⑾中峨冠而多髯者为东坡。
⑿如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？7．“是”在文言文中，往往不作判断词用，而是指示代词。
2018江苏高考文言文句式复习(倒装句)
以下试试看（标出语序——翻译）
④甚矣，汝之不惠（慧）！ （《愚公移山》） 译：你不聪明，太厉害啦！（你太不聪明了！） ⑤古今一体，安在其不辱也？ （《报任安书》） 译：古今都一样，那些不受辱的在哪里呢？（哪里 有不受辱的呢？） 总结：主谓倒置现象一般出现在感叹句或疑问句中， 为了强调谓语而形成的特殊句式，用以加强感叹或 疑问语气。
以下试试看（标出语序——翻译）
①然而不王者，未之有也 。（《寡人之于国也》） 译：这样还不能称王天下，从来没有这样的事。 ②彼且奚适也？ （《逍遥游》） 译：他将飞到哪里去呢？ ③微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》） 译：如果没有这样的人，我同谁一道呢？ ④无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》） 译：恐怕应该责备你吧？ ⑤野语云：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。 （《秋水》） 译：俗语说：听说过许多道理，认为没有人比得 上自己，说的就是我啊！
【2】规律总结 从上面的例句中可以发现该 特殊句式出现时存在这样的规律：
①每自比于管仲乐毅，时人莫之许（《隆中对》） ②成语有：我无尔诈，尔无我虞 规律一：
否定句中代词宾语前置（格式：主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、 吾、尔、自、之、是】十动）
③良问曰：“大王来何操？” （《鸿门宴》） ④不然，籍何以至此？（《鸿门宴》） 规律二 ：
【2】规律总结 从上面的例句中可以发现
该特殊句式出现时存在这样的规律： 以介词“以”和“于"居多，格式主要表现为 以下格式： 动十以十宾 动十于（乎，相当“于”）十宾
形十于十宾
以下试试看
语文文言文特殊句式
高考语文文言文特殊句式【技巧点拨】Ⅰ.熟练掌握文言文中常见的特殊句式文言特殊句式有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定结构等几类。
判断句、被动句要从结构特征上去掌握，省略句则要联系上下文去推求省略的部分，倒装句要掌握宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装的一般规律，固定句式则要熟练记住它们的习惯用法。
一、判断句定义：判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，判断词“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。
常见句式有如下几种：1．“……者，……也。
”这是文言文判断句中最常见的句式。
主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断和解说。
例：①师者，所以传道授业解惑也。
②廉颇者，赵之良将也。
③楚左尹项伯者，项羽季父也。
④今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
⑤今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
⑥吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
2.“……，……也。
”判断句中，一般省略“者”，只用“也”表示判断。
例：①操虽托名汉相，其实汉贼也。
②和氏壁，天下所共传宝也。
③严大国之威以修敬也。
④徒慕君之高义也。
⑤今杀相如，终不能得璧也。
⑥君子生非异也，善假于物也。
3.“……者，……。
”主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”。
这种判断句式中的“者”不译，翻译时只在主语和谓语之间加判断词“是”。
例：①四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
②粟者，民之所种。
4.“……者也”例：①北徐公，齐国之美丽者也。
②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
③沛公之参乘樊哙者也。
④莲，花之君子者也。
⑤晏子，齐之习辞者也。
⑥非吾所谓传其道解其惑者也。
5.无标志判断句文言文中判断句有的没有任何标志，直接有名词对名词做出判断。
例：①刘备天下枭雄。
②刘豫州王室之胄。
③陈涉瓮牖绳枢之子。
④秦，虎狼之国。
高三语文文言文特殊句式
高三语文文言文特殊句式高三语文文言文特殊句式语文是语言和文学及文化的简称。
小编准备了高三语文文言文特殊句式，具体请看以下内容。
一. 判断句判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。
1. 师者，所以传道受业解惑也。
(者，也)2. 此帝王之资也。
(也)3. 柳敬亭者，扬之泰州人。
(者，)4. 刘备天下枭雄。
(，)(这四种是由者、也表判断的类型)5. 沛公之参乘樊哙者也。
(者也)6. 当立者乃公子扶苏。
(乃)7. 马超、韩遂尚在关西，为操后患。
(为)8. 此则岳阳楼之大观也。
(则)9. 即今之缧然在墓者也。
(即)10.巨是凡人。
(是)(是在先秦以前只做代词用，不表判断)二.被动句1.而君幸于赵王。
(于)2.秦城恐不可得，徒见欺。
(见)3.臣诚恐见欺于王而负赵。
(见于)4.受制于人。
(受于)5.为天下笑，何也?(为)6.羸兵为人马所蹈藉。
(为所)(典型的被动句)7.若属皆为所虏。
(为所)8.信而见疑，忠而被谤。
(被)9.洎牧以谗诛。
(无标志。
靠动词本身在意念上的一种表现。
)三.疑问句(非特殊句式)借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。
疑问词包括疑问代词(谁、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑问语气词(乎、诸、、与或欤、邪或耶)等。
二者有时全用，有时不全用。
1.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?(《廉颇蔺相如列传》)(借否定词不)2.且行千里，其谁不知?(《崤之战》)(借疑问词谁)四.否定句(非特殊句式)文言的否定句，必须用否定词(不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等)五.词序(倒装句)1.宾语前置(动宾倒装句)在一般情况下，动词在前，宾语在后，这是汉语的语法规律。
可是，有时候动词和宾语也可以倒装，让宾语处在到动词前面。
在文言文当中，动宾倒装句是很有规律的，大约有四种情况。
① 否定句中，代词作宾语。
例：A.莫我肯顾B.古之人不余欺也② 疑问句中，疑问代词作宾语，有两种类型：(1)动宾结构(2)介宾结构。
高考特殊句式---倒装句
（全国卷Ⅰ）翻译句子：
自县为近畿大郡，近代未之有也。
5、 “……孰与……”表示疑问语气，常可译 为“与……比较起来，怎么样”； 6、 “其……乎？”表猜测或反问语气，可译 为“大概……吧？”、“难道……吗？”； 7、 “何……为？”表询问或反问，可译为 “为什么……呢？”或“有什么……呢？”； 8、 “有以……”、“无以……”，前者可译 为“有什么可以拿（用）来……”，后者可译为 “没什么可以拿（用）来……”； 9、“有所……”、“无所……”，其中“所” 是助词，“所……”是“有、无”的宾语，所以 前者可译为“有……的”，后者可译为“没 有……的”。
小蟋蟀趴着不动，呆呆地像个木鸡
动词+如/若+宾语（名/代） 翻译：如/若+宾语+动词
结介 宾 短 语 后 置
小
1、动词+以+宾语（名/代）
２、动词（形）+于（乎）+宾语（名/代）
３、动词+如/若+宾语（名/代）
翻译下列句子 1、民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而 荐之。 百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂， 每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。 2、一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理 不及之。 一年间的断案，不过几十件。声威比 王涣猛烈，而在条理方面比不上他。
今若破敌,珍宝万倍,大功可成；如为所败, 首领无余,何财物之有。 现在如果打败敌人，有万倍的珍宝，大功可 以成就；如果被敌人打败，头都没有了，还有什 么财物？
2018年浙江高考一轮 第2部分 专题10 特殊句式
专题十 特殊句式考点1 倒装句strong motivation is one of the biggest factors in reaching goals.在和两个学生交谈之后我才意识到拥有强烈的动机是达到目标的最大因素。
考点2 强调句to do that makes life happy.让生活愉快的不是做我们喜欢的事情，而是喜欢那些我们不得不做的事情。
Was it on a lonely island that he was saved one month after the boat went down?他是不是在船沉了一个月之后在一个荒岛上被人救出来的？[易错警示]强调句型可以用来强调主语、宾语和状语等，但不能强调谓语。
所强调的可以是单词、短语，也可以是从句。
强调人时可用who或that，强调其他时只能用that。
考点3主谓一致1．由or, nor, either...or..., neither...nor..., not only...but also...，not...but...等连接并列主语时，谓语动词的单复数常和它最近的主语在人称和数上保持一致。
Either you or one of your students is to attend the meeting that is due tomorrow.要么是你或者你的一名学生应该出席明天的会议。
2．如果主语后面带有as well as, with, along with, together with, rather than, but, except, besides, including, in addition to等加其他名词时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
Mr.Smith, together with his wife and daughters, is going to visit Beijing this summer.史密斯先生和他的妻子、女儿们今年夏天将要一起访问北京。
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高一语文：文言句式——倒装句
倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置、状语后置的规律，要记住它们的习惯用法。
主要有四种情况：倒装句种类1. 宾语前置在一般情况下，动词在前，宾语在后，这是汉语的语法规律。
可是，有时候动词和宾语也可以倒装，让宾语处在动词前面。
在文言文当中，动宾倒装句是很有规律的，大约有四种情况。
词宾语要放在动词之前和否定词之后。
翻译 如：《寡人之于国也》中翻译：这样还不能称王的，还没有过这样的事情。
如：古之人不余欺也。
（《石钟山记》）（应理解为“不欺余”，“余”是人称代词，作的是动词“欺”的宾语。
翻译：古代的人没有欺骗我。
）（2）疑问句中代词宾语前置翻译 文言文中用疑问代词“谁、何、奚、安、孰、恶、焉、胡、曷”等作宾语时往往放在动词的前面。
例如：①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》（“何操”应理解为“操何”。
翻译：张良问：“您来的时候带了什么东西？”）②沛公安在？《鸿门宴》（“安在”应理解为“在安”，在哪里。
翻译：沛公在哪里？） ③夫晋，何厌之有？《烛之武退秦师》（宾语前置，即“有何厌”，有何满足，厌：同“餍”满足。
之，宾语提前的标志。
翻译：晋国有什么满足的呢？）（3）介词宾语提前：在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。
在文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、问”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。
这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词短语。
这些在介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。
例句：①不然，籍何以至此？《鸿门宴》（疑问代词作宾语，翻译时应放在介词之后，应是“以何”，翻译：如果不是这样，我怎么会生气到这种程度呢？）②余是以记之。
《石钟山记》苏轼（介词宾语不是代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，这种情况最常见的是介词“以”的宾语前置。
）（4）特殊结构：用“之”“是”将宾语提前，以加重语气。
这种现象在古汉语中并不多见。
宋何罪之有？（宋国有什么罪过？）表示动作对象的单一性或强调宾语，往往用“唯……是……”和“唯……之……”等格式，可将副词“唯”翻译成“只”“只是”“专一”“一定”等，而助词“之”“是”是宾语前置的标志，不翻译。
文言特殊句式复习
1．“于”表被动 ⑴而君幸于赵王
⑵六艺经传皆通习之，不拘于时， · 学于余 ⑶怀王以不知忠臣之分，故内惑 于郑袖，外欺于张仪。
·
·
·
2 ． 用 “ 见 ” “ 见 … 于 …”“ 受 … 于…”表被动。 ⑴秦城恐不可得，徒见欺。
⑵臣诚恐见欺于王而负赵。
·
· · ⑶吾常见笑于大方之家。 · ·
⑷吾不能举全吴之地，十万之众， 受制于人
3．动词“为”“是”表判断（注意和代 词“是”的区别） ⑴人为刀俎，我为鱼肉。
· ⑵此后典籍皆为版本。 · ⑶问今是何世。 ·
·
⑷同行十二年，不知木兰是女郎。
⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。
·
· ⑹石之铿然有声者，所在皆是也。 ·
4、主谓直接表判断的。
⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
5 ． 用 “非”“未”“弗”“无”“莫”“毋” 等否定词表示判断。
⑵事急矣，请奉命求救于孙将军。
·
· ⑶青，取之于蓝，而青于蓝。 · ·
⑷君子博学而日参省乎己
⑸生乎吾前，其闻道也固先乎吾， · 吾从而师之
·
⑹古人观于天地、山川、草木、 · 虫鱼、鸟兽，往往有得
⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。
四、省略句：
句子中省略某词或某 成份的现象，古代汉 语中更为多见，常见 的有以下几种：
2．宾语前置
A．否定句中代词作宾语，宾语 前置。
⑴古之人不余欺也。
·
⑵自书典所记，未之有也。 ⑶忌不自信。
·
·
B．疑问句中代词作动词或介词宾语， 宾语前置。 ⑴大王来何操？
⑵沛公安在？
⑶执肃手曰：“卿欲何言？” ⑷微斯人，吾谁与归！
⑸不然，籍何以至此？
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蚓 无 利 之爪牙，强 之 筋骨。
1、中心词+定语+者式结构
求人可使报秦者，末得。（《廉》）
寻找能够出使回复秦国的人
亦雁荡具体而微者。（《雁荡山》）
也是形体具备而规模较小的雁荡山
2、中心词+之+定语+者式结构
率谢庄少年之精技击者百人（《廉》） 率领谢庄精通武艺善于格斗的少年 马之千里者（《廉》） 能日行千里的马
3、中心词+之+定语式结构
蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬
（《涉江》）
佩带着长长的长剑，戴着高高的帽子
4、中心词+而+定语+者式结构
缙绅而能不易其志者，天下之大， 有几人欤？（《五人墓碑记》）
能不改变自己志节的做官人，……
5、中心词+数（量）词式结构
谓语前置
正常 主语+谓动词 主语 +谓动词
不正常了
自从表现差被调换位子后， 我就……
谓语 前置
即主谓倒装，为了强调谓语，偶尔将谓语置 于主语之前。这种情况很少，往往是为了表示 强烈的疑问或感叹。
1、“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》） 译文：“你太不聪明了！” 2、“美哉,我少年中国！”（《少年中国说》） 译文：“我的少年中国，美丽啊！” 3、美哉，山河之固！（《资治通鉴》） 译文：山河险固真好啊！ 4、小人哉，樊须也！（《论语 子路》） 译文：樊须真是个小人啊！
1、“相”或“见”字解释为“动作 行为偏指一方时”，宾语前置。
例如1、：儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ——《回乡偶书》
译文：小孩子看见了我却不认识我。
例如2、生孩六月，慈父见背。 ——《陈情表》
译文：生下来六个月，父亲就背弃了我。
2、古典诗词中，有时为了平仄或压 韵的需要，往往把宾语提到谓语动 词的前面。
二、“以”字结构后置。
格式：动＋以＋宾 ①饰以篆文山龟鸟兽之形。（《张衡传》）
译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰” ②覆之以掌。（《促织》）
译文：“用手掌覆盖（蟋蟀）” ③申之以孝悌之义。（《齐桓晋文之事》）
译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”
状语 后置
小结
一、“于”字结构作状语，后置。
倒装句语法公式:
定语后置 状语后置
宾语前置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语
谓语前置
文言特殊句式
之
宾语前置句
什么是宾语前置句？
谓（动） ── 介词
──
宾 宾
翻译下列句子，找出它们的特点
①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者?
“何操” “安在” “何为” “操何” “在安” “为何”
翻译下列句子，找出它们的特点
“不自信” ①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 “未之有” ③古之人不余欺也！ “不余欺” “不信自” “未有之” “不欺余”
句子的特点： 1、都是否定句， 2、 “自”“之”“余”都是代词，它们分别作 “信”“有”“欺” 的宾语， 3、宾语都前置。
规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。
状语 后置
文言文中，介宾短语可以作状语，也可以作补 语。翻译时大都要移到动词或形容词前作状语。
一、“于”字结构作补语。
①长于臣。
（《鸿门宴》）
（一）格式：形容词＋于＋宾语
译文：（他，指项伯）比我大。 ②虽才高于世，而无骄尚之情。 （《张衡传》）
译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”
（二）格式：动＋于（乎，相当“于”）＋宾 ①使归就求救于孙将军。（《赤壁之战》） 译文：“让他回去向孙将军求救” ②且立石于其墓之门。（《五人墓碑记》） 译文：“并且在他们的墓门前建立石碑” ③生乎吾前。（《师说》） 译文：“生在我的前面”
平仄、押韵、对仗等
谓语 前置
翻译下列句子，并指出前置谓语。
1、甚矣，汲黯之戆也！《史记·汲黯传》 汲黯这个人也太傻了！ 2、甚矣，天下之惑！ 《庄子·在宥》 天下人为其所迷惑竟达到如此地步！ 3、甚矣，吾衰也；久也，吾不复梦见周公。《论语》 我衰老的很厉害了！很久没有再梦见周公了！ 4、何哉，尔所谓达者？《论语·颜渊》 你认为所谓通达的人是什么样的呢 5、君哉，舜也！ 《孟子·滕文公上》 舜是真正的明君！ 6、贤哉，回也！ 《论语·雍也》 颜回很贤能啊！
马之千里者，一食或尽粟一石。 一顿有时（就）吃掉一石的粮食。
铸以为金人十二。 用它铸成了十二个金人。
注意： 1.文言文中定语后置只限于表示修饰关 系的句子，表领属关系的定语则不后置。 试比较：
⑴马之千里者(
)
)
⑵城北徐公，齐国之美丽者也( 2.数词作定语有时也后置。
如：“尝贻余核舟一”( 《核舟记》)
我们一般不说： “永州人，他”，“星期一，今天”。但
（1）甲：这里有谁是永州人？ 乙：永州人？我！ （2）甲：今天星期几了？ 乙：星期一，今天。 （3）甲：下一站哪儿？ 乙：商业城，下一站。
谓语 前置
小结
一、疑问句或感叹句中谓语前置。
（一）动词、形容词谓语前置； （二）疑问代词、副词谓语前置。
二、古诗文中为形式需要而前置。
“与谁”
2、微斯人，吾谁与归？
3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。
“东向”“南向” “向东”“向南”
规律四： 介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前， 形成介词的宾语前置。
动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语 前置有以下几种情况。 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
二是否定句中代词作宾语提前。
三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前， 以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语 前置的标志，没有什么实在意义。 四是介词宾语，也放在介词的前面。
句子的特点： 1、都是疑问句， 2、 “何”“安”“何”都是疑问代词，它们分 别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前置。
规律一： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
常见的疑问代词有：何、谁、孰、胡、曷、恶、安、 焉、奚 等。
1、下列句子中，与其他句式不同的一项： （ C） A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 （判断句） D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？
规律三：用 “唯……是”或“之”把宾语 提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是” 或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实 在意义。 “是”有时，还可以在前置的宾语前加上一 个范围副词“唯”，构成“唯...... 是......”的格式。如：唯命是从 唯你是 问。
1、何以战? “何以”
“谁与”
“以何”
中原北望气如山。《书愤》
辨别下列哪些句子属于宾语前置？
（1）何有哉？
（2）秦人不暇自哀 （3）甚矣，汝之不惠 （4）童子何知？ （5）客之美我者 （6）何以伐为？ 何以——凭什么 何知——知道什么 何有——有什么 自哀——哀自
• 通常定语应该放置于中心词的前面，但 文言语句中却有很多句子将定语放在中 心词之后。 •蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。
常见的否定词：不、莫、勿、弗、未 常见的代词：之、余、吾、己、自、汝、尔
1、下列句子与其他三项不同的是（ C） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 （定语后置） D、未之多见也
翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？3、无乃尔是过与？ 4、唯利是图。
另外，还有一类主谓倒装只出现在古诗文 中，主要是写诗时为押韵、平仄或对仗的需 要而作的临时变动，今人的格律诗中也有。 它主要是为形式需要而进行的倒装，与内容 无关。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》） 译文：竹林里喧闹着原来是洗衣的姑娘归 来了，莲叶摇动闪开原来是渔船下来了。
现代汉语里谓语不提前，但在实际口语中，我们 常遇到谓语提前的现象： 1、英明，斯大林同志！（《斯大林格勒保卫战》） 2、好，这一球！ （足球赛直播） 3、怎么了，你？ （孙犁《荷花淀》） 4、谁呀，门口那位？ （《十月》91年8期）
（一）形容词＋于＋宾语。 （二）动＋于（乎，相当“于”）＋宾
二、“以”字结构作状语，后置。
动词＋以＋宾语
状语 后置
翻译下列句子，并指出后置状语。
1、千里之行，始于足下。（《老子》） 2、曹操比于袁绍，则名微而众寡。（《隆中对》） 3、何不试之以足。（《郑人置履》） 1、千里的远行,从脚下开始。 2、曹操与袁绍比起来，名声微而实力小。 3、为什么不用脚试试呢？
《语文考试说明》中有关文言 文考查的说明：
• “能阅读浅易的文言文”（其中理解能力为B级）
• （1）理解常见实词在文中的含义 • （2）理解常见文言虚词在文中的用法 • ▲（3）理解与现代汉语不同的句式和用法 • [不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句、成 分省略和词类活用。]
宾语前置 谓语前置 定语后置 状语后置