“常考的18个文言虚词”专项强化练

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高考十八个文言虚词强化训练题参考答案

高考十八个文言虚词强化训练题参考答案
（一）
1．c【①转折②修饰③顺承④修饰⑤递进⑥转折⑦顺承⑧递进】2．B【为什么。

A．怎么 C．多么 D．什么】
3．D【①比②……的样子③吧④吗【】
4．CE【于是。

A．竟然 B．你的 D．才 F．是，正是，就是】
5．C【①他的②自己的③难道④那⑤其中⑥他⑦自己⑧他⑨大概，表推测】
6．EF【将要。

A.将近 B.暂且 C.况且 D.尚且】
7．B【①如果②像③像、如同④如果⑤你们⑥如果⑦像⑧你】8．A【名词，处所，地方。

BCD，放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。

】
9．CD【向。

A．表被动 B．是 E．为了 F．疑问语气词】
10．DF【于之。

A.……的样子 B.语气词 C.哪里 E.这里】
11．C【表停顿，其余为“表判断”】
12．AH【来，用来表目的。

B．凭 C．表并列 D．表修饰 E．表因果，连词 F．因为，介词 G．用，把，介词】
13．BE【趁机、乘借。

A．沿袭 C．于是 D．凭着 F．经由 G．原因 H．因为】
14．AC【被。

B．比 D．对 E．对这件事 F．向 G．在 H．从】
15．AE【跟，和，介词。

B．和，连词 C．吧 D．呢 F．给】
16．D【A．那么 B．那么 C．就 D．却】
17．B【的（方面）。

A．表判断 C．放在时间词后 D．表停顿】
18．BF【提宾标志。

A．这 C．到 D．的 E．放在主谓间，取消句子独立性 G．音节助词 H．定语后置标志】。

高考文言虚词18个精练

一.解释句中“之”字的意义和用法1. 项伯乃夜驰之沛公军。

2. 辍耕之陇上。

3. 奉之弥繁。

4. 侵之愈急。

5. 子孙视之不甚惜。

6. 人非生而知之者，孰能无惑？7. 汝识之乎？8. 可以知之矣。

9. 均之二策，宁许以负秦曲。

10.而从六国破亡之故事。

11.余之力尚足以入。

12.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。

13.以其求思之深而无不在也。

14.师道之不传也久矣。

15.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

16. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。

17.顷之，烟炎张天。

18.蚓无爪牙之利。

19.石之铿然有声者，所在皆是也。

20.马之千里者，一食或尽粟一石。

21.句读之不知，惑之不解。

22.夫晋，何厌之有。

二.下列加点的“之”字意义和用法相同的是 ( )A.均之二策，宁许以负秦曲B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉D.以其求思之深而无不在也E.师道之不传也久矣F.譬若以肉投馁虎，何功之有三.判断“之”在文中的意义。

一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。

久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。

然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”参考答案：一.解释句中“之”字的意义和用法1—2动词“到……去”；3—7第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；8—9指示代词“这”；10—12用在定语和中心语中间“的”；13用在中心语和补语中间；14—16用在主谓之间，取消句子独立性；17用在时间副词后，补足音节；18—20定语后置的标志；21—22宾语提前的标志。

二.BF(A这B助词，提前宾语C往，到……去D助词，不译E取独F助词，提前宾语)三.1.动词，可译为到.往2.代词，可译为他3.助词，调节音节，用在时间词后，不译4.指示代词，可译为这样5.代词，可译为这件事6.助词，宾语前置标志，不译7.助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译8.结构助词，可译为的9.人称代词，可译为我文言虚词练习（二）以一.解释各句中“以”的意义以及用法。

高考十八个文言虚词强化训练题

高考18个文言虚词强化训练题1．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而．闻者彰②河曲智叟笑而．止之曰③外连衡而．斗诸侯④扣弦而．歌之⑤以其求思之深而．无不在也⑥结庐在人境，而．无车马喧⑦信臣精卒陈利兵而．谁何⑧君子博学而．日参省乎己A．①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B．①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C．①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D．①④／②③／⑥⑦／⑤⑧2．下列句子中加点的“乎”的用法判断正确的一项是( )①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎④曰：壮士，能复饮乎A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同3．下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.．徐公何能及君也B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也C．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！D．大王来何操4．下列各句中加点的“其”字意义判断正确的一组是( )①臣从其计，大王亦幸赦臣②爱其子，择师而教之③其可怪也欤④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A．①⑧相同，②⑤相同B．③④相同，⑥⑨不同C．⑦⑨不同，⑥⑧相同D．②⑤不同，④⑥相同5．下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是( )①若望仆不相师②其翼若垂天之云③徐公不若君之美也④天若有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥若夫乘天地之正⑦天下古今成败之林，若是其莽然不一途也⑧若为佣耕，何富贵也A．①②／③⑤／⑥⑦⑧／④B．④⑥／①②③⑦／⑤⑧C．①②⑥／③④／⑤⑧／⑦D．①②⑥／③④⑦／⑤⑧6．下列句中加点的“也”的意义和用法与例句不相同的一项是( ) 例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

18个文言虚词的用法专项训练

18个文言虚词的用法专项训练一、请指出下面句子中“而”字的意义和用法.1．觉今是而昨非(）2．或五十步而后止(）3．此所以学者不可以不深思而慎取之也（）4．惜其用武而不终也(）5．君子博学而日参省乎己（)6．朝济而夕设版焉(）7．有志与力，而又不随以怠(）8．字而幼孩,遂而鸡豚（）9．假舟楫者，非能水也，而绝江河（）10．夫列子御风而行（）11．盛以锦囊，负而前驱(）12．锲而不舍，金石可镂（)13．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（) 14．赂秦而力亏,破灭之道也（二、指出下面句子中“乃"字的意义和用法.1．太子丹恐惧，乃请荆卿曰(）2．今其智乃反不能及(）3．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（)4．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（) 5．度我至军中,公乃入(）6．若事之不济,此乃天也()7．当立者乃公子扶苏(）8．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（）9．与尔三矢，尔其无忘乃父之志（)三、解释句中“所”字的意义和用法。

1．别其官属常惠等各置他所(）2．必能使行阵和睦,优劣得所（)3．盖余所至，比好游者尚不能十一(）4．故余虽愚，卒获有所闻()5．武父子亡功德,皆为陛下所成就（)6．始臣之解牛之时，所见无非牛者(）7．为国者无使为积威之所劫哉(）8．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也()9．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也() 10．所以游目骋怀,足以极视听之娱()11．师者，所以传道受业解惑也（)12．父去里所，复还(四、指出下列句中“以"字的意义和用法.1．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（)2．以吾一日长乎尔，毋吾以也（)3．至丹以荆卿为计，始速祸焉()4．如或知尔,则何以哉（)5．宫之奇以其族行（）6．不以物喜，不以己悲()7．不赂者以赂者丧（)8．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（）9．武以始元六年春至京师（)10．且以一璧之故逆强秦之欢,不可（）11．方其系燕父子以组(）12．斧斤以时入山林(）13．夫夷以近,则游者众（）14．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也() 15．木欣欣以向荣(）16．臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻（)17．还军霸上，以待大王来()18．而木之性日以离矣（五、解释句中“因”字的意义和用法.1．我欲因之梦吴越(）2．蒙故业，因遗策（）3．践华为城，因河为池()4．因利乘便，宰割天下，分裂山河（）5．不如因善遇之（)6．因击沛公于坐(）7．因宾客至蔺相如门谢罪（)8．加之以师旅,因之以饥馑（）9．于今无会因（)10．批大郤,导大窾，因其固然（)六、解释句中“于"字的意义和用法。

文言虚词练习题18套(附答案)

高评语文：文言虚词演习题18套(附答案）文言虚词演习（一）一.说明句中“而”字的意义和用法1. 得双石于潭上,扣而聆之2. 陋者乃以斧斤考击而求之3. 图穷而匕见4. 余闻而愈悲5. 庄宗受而藏之6. 温故而知新7. 入于太庙,还矢先王,而告以成功8. 此所以学者不成以不沉思而慎取之也9. 赵尝五战于秦,二败而三胜10.惜其用武而不终也11.至於幽暗昏惑而无物以相之12.吾见师之出,而不见其入也13.正人博学而日参省乎己14.有志与力,而又不随以怠15.邹忌修八尺有余,而描写昳丽16.河曲智叟笑而止之曰17.盛以锦囊,负而前驱18. 徐而察之19. 夫诸侯而骄人则掉其国20. 诸君而有意,瞻予马首可也21.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22.玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯23.必欲烹而翁,则幸分我一杯羹24. 既而儿醒,大啼二．下列句中加点的“而”字分类准确的一组是 ( )①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则世界之平易近皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧正人博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三.断定“而”在文段中的意义.兵者,危道也.须同仇敌忾,切勿如蟹六跪1而二螯,不然,何故胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意,瞻予马首可也.”冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父.婉贞博学4而日参省乎己,非只效墨客终日5而思也.三思6尔后行,故有抗敌之大捷.非7而所谓小女子也,乃巾帼英杰8而.文言虚词演习（一）答案一.说明句中“而”字的意义和用法1—5连词,表承接“来”“就”;6—9连词,表并列“和”“并且”;10—12连词,表转折“却”;13—15连词,表递进“并且”;16—18衔接状语和动词,表润饰;19—20连词,表假设“假如”;21—22连词,表因果“因而”;23代词,通“尔”,“你”“你的”;24时光副词词尾,助词.二.1．C(①⑥转折连词②④润饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词)三.兵者,危道也.须同仇敌忾,切勿如蟹六跪1而二螯,不然,何故胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意,瞻予马首可也.”冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父.婉贞博学4而日参省乎己,非只效墨客终日5而思也.三思6尔后行,故有抗敌之大捷.非7而所谓小女子也,乃巾帼英杰8而.答案：1. 连词,并列关系2. 连词,假设关系,可译为假如3. 连词,转折关系,可译为然而4. 连词,递进关系5. 连词,润饰关系6. 连词,承接关系7. 代词,同“尔”,可译为你8. 语气助词,放在句末,暗示奉劝或感慨语气,可译为“吧”“啊”文言虚词演习（二）一.说明句中“何”字的意义和用法.1.何者？严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如传记》）2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲,北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合,虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒,妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行,视五人之逝世,轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何故哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊,曰："为之若何怎样?"（《鸿门宴》）15.若何怎样取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》）二.下列句中加点的“何”字的意义与例句雷同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之平易近不加少,寡人之平易近不加多,何也E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！三.断定“何”在文中的意义.“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉？然其妻如斯言者,3何也？其所据4何为？原其理,当为爱之深也.可见,情之误,5何其大也！然6何人能忘情耶？7何故除此弊,望君以良策教我,8何如？文言虚词演习（二）答案1.疑问代词（1）单独用作谓语,问原因,后面带有语气助词“哉”“也”.译作“为什么”“什么原因”.如：何者？严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如传记》）予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？（《岳阳楼记》）（2）用作前置的宾语,问处所或事物,译作“哪里”“什么”,译时“何”要后置.如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）（3）用作定语.译作“什么”“哪”.如：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）（4）用作状语,常暗示反问.译作“为什么”“怎么”.如：何不按兵束甲,北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2.副词：表程度,经常应用在形容词前.译作“怎么”“何等”“怎么如许”.如：秦王扫六合,虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒,妇啼一何苦？（《石壕吏》）3.组成复音虚词“何如”“何故”.（1）“何如”即“若何”,经常应用于疑问句中,表疑问.译作“怎么样”“什么样”.如：今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行,视五人之逝世,轻重固何如哉（《五人墓碑记》）（2）“何故”即“以何”,经常应用于疑问句中作状语.译作“拿什么”“凭什么”.如：何故哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也（《庄暴见孟子》）（3）“若何怎样”,经常应用于疑问句中作谓语或状语.译作“怎么办”“为什么”.如：沛公大惊,曰："为之若何怎样?"（《鸿门宴》）若何怎样取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》）二.3．D(A怎么 B什么,宾语 C什么,定语 D为什么 E何等)“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉？然其妻如斯言者,3何也？其所据4何为？原其理,当为爱之深也.可见,情之误,5何其大也！然6何人能忘情耶？7何故除此弊,望君以良策教我,8何如？答案：1. 疑问代词,可译为怎么2. 疑问代词,可译为怎么3. 疑问代词,可译为为什么4. 疑问代词,可译为什么5. 副词,可译为何等6. 疑问代词,可译为什么7. 可译为凭什么8. 可译为怎么样文言虚词演习（三）一.说明句中“乎”字的意义和用法1.贵爵将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2.儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3.王之好乐甚,则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4.师劳力竭,远主备之.无乃不成乎？（《殽之战》）5.呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）6.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳.（《屈原传记》）7.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之.（《师说》）8.故今之墓中全乎五人也.（《五人墓碑记》）9.恢恢乎,其于游刃有余地矣！（《伙头解牛》）二.下列句子中加点的“乎”的用法剖断准确的一项是 ( )①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之②曰：壮士,能复饮乎③圣人之所认为圣,愚人之所认为愚,其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止A.①与②雷同,③与④雷同B.①与②雷同,③与④不合C.①与②不合,③与④雷同D.①与②不合,③与④不合三.断定“乎”在文中的意义.王之好乐甚,则齐其庶几1乎？然吾曾见一人,其门第代捕蛇,已多人逝世2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰：“以此可塞赋敛.”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如斯好乐？若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也.臣之驽顿,所言多谬,王能谅之6乎？文言虚词演习（三）答案说明句中“乎”字的意义和用法1—2助词,表疑问和反问,可译为“吗”“呢”.3—4助词,表测度,可译为“吧”.5.助词表感慨,可译为“啊”“呀”.6—7介词,相当于“于”.8—9形容词词尾.二．D(①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾)乎王之好乐甚,则齐其庶几1乎？然吾曾见一人,其门第代捕蛇,已多人逝世2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰：“以此可塞赋敛.”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如斯好乐？若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也.臣之驽顿,所言多谬,王能谅之6乎？答案：1. 助词,测度语气,可译为吧2. 相当于“于”3. 助词,感慨语气,可译为啊.呀4. 助词,用在句中表停留5. 助词,词尾,不译6. 句末语气助词,表疑问语气,可译为吗文言虚词演习（四）一.说明句中“乃”字的意义和用法1.刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.（《曹刿论战》）2.而陋者乃以斧斤考击而求之.（《石钟山记》）3.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.（《桃花源记》）4.项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑. （《项羽本纪》）5.臣乃敢上璧.（《廉颇蔺相如传记》）6. 若事之不济,此乃天也. （《赤壁之战》）7.当立者乃令郎扶苏.（《陈涉世家》）8. 王师北定华夏日,家祭无忘告乃翁.（陆游《示儿》）9.与尔三矢,矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）二.下列加点的“乃”字意义和用法雷同的是( )A.必以长安君为质,兵乃出C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧.E.使杞子.杨孙.逢孙戍之,乃还F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心G.侯生视令郎色终不变,乃谢客就车H．尔其无忘乃父之志三.断定“乃”在文中的意义.尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.文言虚词演习（四）答案一.说明句中“乃”字的意义和用法1．暗示顺承,可译为“就”“这才”等;2—3．暗示转折,可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等;4—5．暗示事物规模的一种限制,可译为“才”“仅”等.6—7．用在断定句中,起确认感化,可译为“是”“就是”等.8—9．只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”.不克不及作宾语.二．ADG(A才 B是 C竟然,却 D才 E就 F如许 G才 H你的)尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.答案：1. 副词,表承接,可译为于是2. 代词,可译为你的3. 副词,相当于是4. 副词,可译为竟然,却5. 副词,可译为才尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.答案：1. 副词,表承接,可译为于是2. 代词,可译为你的3. 副词,相当于是4. 副词,可译为竟然,却5. 副词,可译为才文言虚词演习（五）一.说明句中“其”字的意义和用法1.工欲善其事,必先利其器2. 较秦之所得,与克服而得者,其实百倍3.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦4. 向使六国各爱其地5. 童微伺其睡6. 洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也7.独其为文犹可识8. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9.有蒋氏者,专其利三世矣10. 以故厥后名之曰“褒禅”11.距其院东五里12. 问其深,则其好游者不克不及穷也13.于乱石间择其一二扣之14.其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15、其皆出于此乎？16.子其勉之17.尔其无忘乃父之志18.国无主,其能久乎？19.如吾之衰者,其能久存乎？20.其竟以此而陨其生乎？21.尽吾志也而不克不及至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎？22.吾其还也23.其逝世刑,曰：“顺我,即先刺心;不然四肢解尽,心犹不逝世.”24.将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改尔后诛之乎？25.天其弗识,人胡能觉？26.溱与洧,浏其清矣27.南边其凉,雨雪其雱28. 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也29.苍天天者,曷其有极30.既见正人,云其何忧31.入之愈深,其进愈难32.既其出,则或咎其欲出者33.彼人是哉,子曰何其？二.下列各句中加点的“其”字意义剖断准确的一组是( )①臣从其计,大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗,其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所认为圣,愚人之所认为愚,其皆出于此乎A.①⑧雷同,②⑤雷同B.③④雷同,⑥⑨不合C.⑥⑦雷同,⑧⑨雷同D.②⑤不合,④⑥雷同三.断定“其”中在文中的意义.人言,蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛,以吾不雅之,则非徒口舌耳.相如不雅秦王无意偿赵城,则却立睨柱,秦王恐2其破璧,遂许之斋戒,因得以完璧归赵,3其仅口舌哉？若与庸人议之,其必曰：“吾4其与之.”焉敢如斯？归国,将相掉和.途遇廉颇,即转退避,当5当时,何人能如斯？食客询以因,相如则言：“先国度之急尔后私仇.”不雅古今英杰之所为,6其皆出于此乎？故吾认为,汝7其勿以他人之言为训.且吾意相如之才,罕有其匹,古今英杰仅8其一二.9其是耶,其非耶？10其若是,则虽见霰雪纷11其无垠,亦无恨矣,吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了.文言虚词演习（五）答案一.说明句中“其”字的意义和用法1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”;5—7第三人称代词“他们”“它”;8第一人称代词“我”;9—12指导代词“那”“那些”;13指导代词“个中的”;14—15暗示推想.估量语气“生怕.精确”;16—17暗示祈使语气“应该”;18—21暗示反问语气“难道.哪里”;22暗示磋商语气;23暗示假设“假如”;24暗示选择“或者.照样”;25暗示妥协“尚且”;26相当于“然”,用在形容词后;27—29在单音节形容词和象声词之前,起强调感化;30—32句中无实意,凑足音节;33（jiˉ）暗示疑问语气.二.B(①他的②个中的③那④那⑤个中的⑥他,他们⑦我,本身⑧他,他们) ⑨精确三.1.代词,可译为他2.代词,作主谓短语中的小主语,可译为他3.副词,暗示反问语气,可译难堪道4.副词,暗示磋商语气,可译为照样5.指导代词,可译为那6.副词,暗示推想语气,可译为精确7.副词,暗示祈使语气,可译为必定8.代词,可译为个中9.连词,暗示选择关系,可译为是……照样10.连词,暗示假设关系,可译为假如11.助词,补足音节,可译为不译12.代词,可译为我,本身文言虚词演习（六）一.说明句中“且”字的意义和用法1.且燕赵处秦革灭殆尽之际2.彼所将中国人不过十五六万,且已久疲3.又有若白叟咳且笑于山谷中者4.河汉清且浅,相去复几许5.臣逝世且不避,卮酒安足辞6.古之圣人,犹且从师而问焉7.不出,火且尽8.驴一鸣,虎大骇,认为且噬己也,甚恐9.存者且偷生,逝世者长已矣10.卿但暂还家,吾今且报府二.下列加点的“且”字意义和用法雷同的是 ( )A.北山愚公者,年且九十B.卿但暂还家,吾今且报府C.吾攻赵,旦暮且下D.臣逝世且不避,卮酒安足辞E.不者,若属皆且为所虏F.有怠而欲出者,曰：“不出,火且尽.”三.断定“且”在文中的意义.“存者1且偷生,逝世者长已矣”,此岂石壕一地,唐王朝尽然耳.若此,帝尚每日声歌,2且委政非人.则李唐3且亡,必矣.于斯世,河水清4且涟矣,尚可,朝中人若如斯,则必危.纵有“逝世5且不避,卮酒安足辞”之豪气,无用武之地,亦有何用？文言虚词演习（六）答案一.1-2连词,表递进“何况.并且”;3-4连词,表并列;5-6连词;妥协,“何况”;7-8,副词,“将要”;9-10副词“姑且.暂且”.二.9.CEF（A快要.几乎B暂且.姑且C将要.立时D尚且E将要.立时F将要.立时）三.1.副词,可译为暂且;2.连词,可译为递进.暂且3.副词,可译为将要4.连词,可译为并列5.连词,可译为尚且.文言虚词演习（七）一.说明句中“若”字的意义和用法1.国内存亲信,天际若比邻2. 彼与彼年相若也,道类似也3.执事愚蠢文章,与孟轲.扬雄相若4. 曾不若孀妻弱子5. 认为莫己若者6. 为蛇将若何？7. 亦使之若何？8. 国其若之何？9.更若役,复若赋,则何如？10.若毒之乎？11.若属皆且为所虏12.若臣,则不成以入矣13.若先王之抱怨雪耻14.爱以身为世界,若可以托世界15.必有忍也,若能有济也16.若使烛之武见秦君17.若舍郑认为东道主18.若不阙秦,将焉取之19.叔父若能光裕大德20.时有军役若水旱,平易近不困倦21.以万人若郡降者,封万户22.南宫适出,子曰：“正人哉若人.”23.舍之,吾不见其毂觫,若无罪而就逝世也24.有退之之志若祭文在25.夫晋之乱,吾谁使先,若夫二令郎而立,认为旦夕之急26.桑之未落,其叶沃若27.望洋向若而叹二.下列句中加点的“若”字意义分类准确的一组是 ( )①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天如有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若白叟咳且笑于山谷中者⑦君过矣,不若长安君之甚⑧若为佣耕,何富贵也A.①②／③⑤／⑥⑦⑧／④B.①②⑥／③④／⑤⑦⑧C.①②⑥／③④／⑤⑧／⑦D.①②⑥／③④⑦／⑤⑧三.断定“若”在文中的意义.“1若为化得身千亿,散向峰头望家乡.”奇哉2若人之思,3若天惊石破,花开铁树,非4若等常人可及也,吾亦如斯.恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也.6若夫常人思乡,常望月怀远,登高着赋,至若柳子厚则不然,以超人之思,解危抑之情,绝矣.文言虚词演习（七）答案一.说明句中“若”字的意义和用法1—3“如同.像.类似”;4—5比得上;6—8“怎么样”,与“何”配用,有处置的意思;9—11“你.你的”;12—13至于;14—15“才”;16—19表假设“假如,假如”;20—21或.或者;22—23表近指,“如许.如斯”;24“与.和”;25表选择;26助词,用在形容词之后,表“……的样子”;27海神的名字.二.C(①如,像②如,像③假如④假如⑤你⑥像,如⑦及,比得上⑧你)三.1.连词,假设关系,可译为假如2.代词,可译为如许,这,如斯3.动词,可译为像,如,及4.代词,可译为你5.连词,选择关系,可译为或.或者6.表意思他转,放在一段或另一层意思的开首文言虚词演习（八）一.说明句中“所”字的意义和用法1.乐园乐园,爰得我所2.某所,而母立于兹3.必能使行阵和气,好坏得所4.故余虽愚,卒获有所闻5.盖余所至,比好游者尚不克不及十一6.余在患难中,间以诗记所遭7.则以兵围所寓舍8.臣所过屠者朱亥,此子贤者9.为国者无使为积威之所劫哉10.今不速往,恐为操所先11.嬴闻如姬父为人所杀12.亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也13.所以遣将守关者14.所以游目骋怀15.师者,所以传道受业解惑也16.吾所以待侯生者备矣17.父去里所,复还18.离宫别馆,三十六所二.下列加点的“所”字意义和用法雷同的是 ( )A.成重复自念,得无教我猎虫所耶C.于世人广坐之中,不宜有所过,今令郎故过之D.盖余所至,比好游者尚不克不及十一三.断定“若”在文中的意义.“吾1所认为此者,以先国度之急尔后私仇也”,蔺相如斯言,足使之为世界2所钦.以其3所居位,能如斯,岂他人可及？察其言,不雅其行,可见其4所言非伪饰耳.与之相伯仲者,信陵君也,其于世人广坐之中,不宜有5所过之时,前访朱亥,其度岂常人哉？此二人皆6所以教人向上者也.文言虚词演习（八）答案一.说明句中“所”字的意义和用法1—3名词,场合.地位;4—6“所”加动词,组成名词性词组;7—8“所”字构造做定语;9—11“为……所”表自动;12—13“所以”,表原因;14—16所以,暗示手腕或凭借;17阁下;18“座.套”.二.CD(A地方 B助词,与“为”合起来表自动 C助词,与后面的动词组成名词性短语 D助词,与后面的动词组成名词性短语)三.1.可译为……的原因2.暗示自动3.“所+动词”后面著名词性构造,则所字构造起定语感化4.“所+动词”组成所字构造5.“所+动词”组成所字构造6.可译为用来……,靠他来……,……的办法（门路.手腕）文言虚词演习（九）一.说明各句中“为”的意义以及用法.1.如君实责我以在位久,未能助上大有为,以恩泽斯平易近.2.君家妇难为.3.谁为大王为此计者.4.能以经寸之木为宫室.器皿.人物以至鸟兽.木石.5.散木也,认为舟则沉,认为棺椁则速腐.6.为国者无使为积威之所劫哉.7.为国以礼,其言不让,是故哂之.8.前人以俭为美德.9.霓为衣兮风为马.10.士大夫多予不恤国是.同俗自媚于众为善.11.君既为府吏.12.十七为君妇.13.自名为鸳鸯.14.冥有鱼,其名为鲲.15.始尔未为久.16.为世界理财,不为征利.17.非为织作迟.18.为秦宫人.19.为仲卿母所遣.20.而身故国灭,为世界笑.21.则众何为而不汹汹然.22.何故怀瑾握瑜,而自令见放为.23.天之道利而不害,圣人之道为而不争.24.为吕氏者右袒,为刘氏者偏袒.25.公为我献之.26.阿母为汝求.27.慎勿为妇逝世.28.媪之送燕后也,持其踵为之泣.29.如姬为令郎泣.30.问渠哪得清如许？为有泉源活水来.31.盘庚不为怨者故改其度.二.下列句中加点的“为”字意义和用法雷同的是 ( )A．然则一羽之不举,为不必力焉 B.现在人方为刀俎,我为鱼肉C.缺少为外人道也D.如姬为令郎泣,令郎使客斩其仇头E.为赋新词强说愁F.现在人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?G.不者,若属且皆为所虏三.断定“为”在文中的意义.“天行有常,不1为尧存,不为桀亡.”此2为至理,当3为世人言之,切勿使之4为巫所惑.巫者,以诡5为业,其所6为皆7为利也.故8为其来也,即斥之以此理,彰其居心.9为世界除残去秽,乃吾辈本分,何辞10为？文言虚词演习（九）答案一.说明句中“为”字的意义和用法1名词,作为.政绩;2动词,做.干;3第一个介词,替.给,第二个动词,做.干;4—5动词,制造;6第一个动词,治理,第二个,被;7动词,治理;8—10动词,当作.作为;11—12动词,身为.成为;13—14动词,叫做;15动词,算作;16第一个介词,替.给,第二个动词,算作;17动词,是;18动词,成为;19—20介词,表自动;21助词,表诘责;22语气助词,呢;23—24动词,帮忙;25—26介词,替.给;27介词,为了;28—29介词,向.对;30—31连词,因为.二.CD(A因为 B是 C对,向 D对,向 E为了 F呢 G“为所”表自动三.1.介词,可译为因为2.动词,可译为是3.介词,可译为对.向4.介词,可译为被5.动词,可译为作为6.动词,可译为做7.介词,可译为为了8.介词,暗示动作行动的时光,可译为当9.介词,可译为替10.句末语助,可译为呢文言虚词演习（十）一.说明各句中“焉”的意义以及用法.⑴于是余有叹焉.⑵寒暑易节,始一反焉.⑶万钟于我何加焉.⑷君何患焉.⑸硿硿焉,余固笑而不信也.⑹盘盘焉,囷囷焉.⑺或师焉,或否焉,小学而大遗.⑻少焉,月出于东山之上,彷徨于斗牛之间.⑼晋国,世界莫能强焉.⑽过而能改,善莫大焉.⑾非曰能之,愿学焉.⑿而人之所罕至焉.⒀吴人焉敢攻吾邑.⒁且焉置土石.⒂彼有人焉,未可图也.⒃永之人争奔波焉.⒄公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器.⒅若赴水火,入焉焦没耳.二.下列加点的“焉”字意义和用法雷同的是 ( )A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉C.焉有仁人在位,罔平易近而可为也D.积土成山,风雨兴焉E.王若隐其无罪而就逝世地,则牛羊何择焉F.夫子言之,于我心有戚戚焉三.断定“焉”在文中的意义.崤之战,秦军过崤山之间,见峭峭1焉,狭狭焉,未料及有伏2焉,山上大石纷落,但大呼“且3焉置土石”,别无他法,故致大败.于是余有叹4焉,骄而轻敌,5焉能不败？如斯,纵万军于之何加6焉？但以其人之傲,若斥7焉,则必无颜世上矣.文言虚词演习（十）答案一.说明句中“焉”字的意义和用法1—2句末语气词,一般可不译;3—4语气助词,反诘“呢”;5—6语气助词,形容词.副词词尾,“……的样子”;7—8句中语气词,暗示停留,相当于“也”;9—10代词,用于形容词后,指代比较的对象;11—12代词,相当于“之”;13—14疑问代词,“哪里”“什么”“怎么”;15—16兼词,相当于“于之”“于此”;17—18连词,相当于“乃”“则”“就”二.AF(A词尾,…的样子 B之,他 C哪里 D兼词,于之 E语气助词 G词尾,……的样子)三.1.形容词词尾,可译为……的样子2.兼词,“于”+“是”或“之”,可译为“在这里”3.兼词,“于”+“何”,可译为在哪里4.句末语气助词,不译5.疑问代词,可译为怎么6.句末语助,可译为呢7.代词,可译为他们文言虚词演习（十一）一.说明各句中“也”的意义以及用法.1.城北徐公,齐国之俏丽者也.2.张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”.3.逝世生,日夜事也.4.即不忍其觳觫,若无罪而就逝世地,故以羊易之也5.雷霆乍惊,宫车过也.6.鸣呼！灭六国者六国也,非秦也.族秦者秦也,非世界也.7.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!8.古之人不余欺也.9.古人云："将以有为也."10.令郎畏逝世邪？何泣也？11.吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也？12.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也？13.令郎畏逝世邪？何泣也？14.攻之不克,围之不继,吾其还也.15.当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也.。

18个文言虚词练习集锦(含参答)

高考18个文言虚词练习集锦文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法。

1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏诸庙6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、尝五战于，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。

”氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。

婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。

三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。

非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。

1.何者？严大国之威以修敬也。

2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？3.豫州今欲何至？4.然则何时而乐耶？5.何不按兵束甲，北面而事之？6.徐公何能及君也？7.王扫六合，虎视何雄哉！8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？10.今日之事何如？11、其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉12何以战？13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。

18个虚词练习(附答案)

文言虚词专题训练试题十八套文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。

”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。

婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。

三思6而后行，故有抗敌之大捷。

非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。

文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。

1.何者？严大国之威以修敬也。

（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！三、判断“何”在文中的意义。

文言虚词练习题18套(附答案)

高考语文：文言虚词练习题18套(附答案）文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。

”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。

婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。

三思6而后行，故有抗敌之大捷。

非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。

文言虚词练习（一）答案一、解释句中“而”字的意义和用法1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。

18个虚词整理及练习

18个虚词词义·课文例句整理及练习1．【而】（一）用作连词。

1．表示并列关系。

一般不译，有时可译为"又" 。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。

（《劝学》2．表示递进关系。

可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）3．表示承接关系。

可译为"就""接着"，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。

（《陈情表》）4．表示转折关系。

可译为"但是""却"。

①青，取之于蓝，而青于蓝。

（《劝学》）5．表示假设关系。

可译为"如果""假如"。

① 诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）6．表示修饰关系，即连接状语。

可不译。

①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

（《劝学》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

（《游褒禅山记》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉。

（《阿房宫赋》）（二）通"尔"，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。

①而翁归，自与汝复算耳。

（《促织》）（三）通"如"：好像，如同。

①军惊而坏都舍。

（《察今》）（四）固定词语【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。

①未几而摇头顿足者，得数十人而已。

（《虎丘记》）【而后】才，方才。

①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

（《出师表》）【而况】即"何况"，用反问的语气表示更进一层的意思。

①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（《石钟山记》）【既而】不久，一会儿。

①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。

（《五人墓碑记》）2．【何】（一）用作疑问代词。

1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。

高考语文大纲规定18个虚词专项训练及答案

大纲规定18虚词专项训练一、而（一）用作连词。

1．①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②潦水尽而寒潭清《腾王阁序》③任重而道远《论语。

秦伯》2．①君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．①余方心动欲还，而大声发于水上。

（《石钟山记》）②秦人不暇自哀，而后人哀之4．①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②小学而大遗5．①死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）②子产而死，谁其嗣之。

《左传》③诸君如有意，瞻余马首可也《冯婉贞》6．①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也④吾恂恂而起。

（《捕蛇者说》）吾尝终日而思矣《劝学》7．①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也②遏其生气，以求重价,而江浙之梅皆病。

8．①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军而2.第二人称代词①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）【而已】、②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）【而后】①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

②三月而后成。

【而况】臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）【既而】②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）二、何（一）用作疑问代词。

1、①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？2．①何者？严大国之威以修敬也。

（《廉颇蔺相如列传》）②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3．①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③六一，何谓也？4．①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

（《琵琶行》）②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）5、①夫子何哂由也。

②先生坐，何至于此？（二）①何不按兵束甲，北面而事之？②徐公何能及君也？③肉食者谋之，又何间焉？2．（三）相关复合词。

（1）何如，如：今日之事何如？（2）“如――何”“若――何”“奈――何”，例如：以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？《愚公移山》（3）何以，例如：何以战？《曹刿论战》三、乎（一）用作语气助词。

18个文言虚词训练

18个文言虚词训练姓名学号一．【而】ér（1）连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系：①表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译②表示递进关系，相当于“而且”、“并且”③表示承接关系，相当于“就”、“接着”或不翻译④表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”⑤表示因果关系，相当于“因而”⑥表示修饰关系，即连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译⑦表示假设关系。

可译为“如果”“假如”。

⑧表示目的关系,相当于“来”）（2）代词。

表第二人称，一般作定语，相当于“你的”，偶尔也作主语（3）动词，通“如”：好像，如同。

（4）复音虚词：而已，放在句末，表示限止语气，相当于“罢了”；而后：然后；即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

（5）通假字：通“能”，能耐判断下列“而”字用法：⑴吾尝终日而思矣。

（《劝学》）（修饰）⑵有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）（转折）⑶余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）（因果）⑷君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（《劝学》）（递进）⑸置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》）（承接）⑹蟹六跪而二螯（《劝学》）（并列）⑺籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（假设）⑻诸君而有意，瞻予马首可也。

（假设）⑼闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（《师说》）（“罢了”）⑽溺死者千有余人，军惊而坏都舍。

（《察今》）（好像，如同）⑾妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

”（你的）⑿而征一国者（《逍遥游》）（“能”，能耐）⒀臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）（“何况”）⒁而后乃今将图南（《逍遥游》）（而后：然后）二．【何】（一）用作疑问代词。

1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”。

可译为“为什么”“什么原因”。

2．作动词或介词的宾语，译时，"何"要后置。

3．作定语，可译为“什么”“哪”。

译时，"何"要后置。

取材于课本的十八个文言虚词强化训练题

取材于课本的十八个文言虚词强化训练题取材于课本的十八个文言虚词强化训练题1．下列句中而字分类正确的一组是（）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰河曲智叟笑而止之曰赵岂敢留璧而得罪大王乎则天下之民皆引领而望之今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎结庐在人境，而无车马喧余方心动欲还，而大声发于水上君子博学而日参省乎己A．///B．///C．///D．///2．下列句子中乎的用法判断正确的一项是（）生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之曰：壮士，能复饮乎圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A．与相同，与相同B．与相同，与不同C．与不同，与相同D．与不同，与不同3．下列句中何字的意义与例句相同是（）例：作计何不量？先嫁得府吏，后嫁得郎君A．徐公何能及君也B．大王来何操C．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也4．下列各句中其字意义判断正确的一组是（）臣从其计，大王亦幸赦臣于乱石间择其一二扣之今两虎共斗，其势不俱生则或咎其欲出者蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富其闻道也固先乎吾而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其求思之深而无不在也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A．相同，相同B．相同，不同C．相同，相同D．不同，相同5．下列句中若字意义分类正确的一组是（）小虫伏不动，蠢若木鸡视之，形若土狗若亡郑而有益于君，敢以烦执事天若有情天亦老若属皆且为所虏又有若老人咳且笑于山谷中者君过矣，不若长安君之甚若为佣耕，何富贵也A．///B．//C．///D．//6．下列句中也的意义和用法与例句相同的一项是（）例：故曰：弊在赂秦也！A．君美甚，徐公何能及君也B．廉者，赵之良将也C．师道之不传也久矣D．公子畏死邪，何泣也D．明年，秦割汉中地与楚以和。

7．下列句中则字意义用法相同的两项是（）A．项王曰：赐之彘肩。

则与之一生彘肩B．此则岳阳楼之大观也C．入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

高中语文高考复习文言虚词常考题专项练习(共18个,附参考答案)

高考语文常考文言虚词练习班级考号姓名总分（在括号里写出虚词的意义）一、于①谓狱中语乃亲得之于史公云。

——《左忠毅公逸事》（）②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

——《进学解》（）③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！——《师说》（）④公与之乘。

战于长勺。

——《曹刿论战》（）⑤余将告于莅事者。

——《捕蛇者说》（）⑥请奉命求救于孙将军。

——《赤壁之战》（）⑦指通豫南，达于汉阴。

——《愚公移山》（）⑧臣诚恐见欺于王而负赵。

——《廉颇蔺相如列传》（）⑨冰，水为之，而寒于水。

——《劝学》（）二、与1、①则与一生彘肩——《鸿门宴》（）②骞叔之子与师。

——《骞叔哭师》（）③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知——《烛之武退秦师》（）2、①勾践载稻与脂于舟以行。

——《勾践灭吴》（）3、①沛公军霸上，未得与项羽相见——《鸿门宴》（）②陈涉少时，尝与人佣耕。

——《陈涉世家》（）③吾孰与徐公美——《邹忌讽齐王纳谏》（）4、①无乃尔是过与！——《季氏将伐颛臾》（）②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？——《季氏将伐颛臾》（）③然则废衅钟与？——《齐桓晋文之事》（）三、焉1、①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。

——《师说》（）②于是余有叹焉。

——《游褒禅山记》（）③硿硿焉，余固笑而不信也。

——《石钟山记》（）④万钟于我何加焉！——《鱼我所欲也》（）2、①谨食之，时而献焉。

——《捕蛇者说》（）②君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”——《郑伯克段于鄢》（）③且焉置土石？——《愚公移山》（）3、①三人行，必有我师焉。

——《论语》（）②先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

——《桃花源记》（）4、焉用亡郑以陪邻。

——《烛之武退秦师》（）四、何1、①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

——《琵琶行》（）②大王来何操？——《鸿门宴》（）③何者？严大国之威以修敬也。

——《廉颇蔺相如列传》（）2、①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！——《伶官传序》（）②何不按兵束甲，北面而事之？——《赤壁之战》（）③徐公何能及君也？——《邹忌讽齐王纳谏》（）五、其1、①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

11、十八个常见文言虚词练习(学生)

十八个常见文言虚词练习（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）一、而1.因人之力而敝之, 不仁；2、无恒产而有恒心者, 惟士为能。

3.青, 取之于蓝, 而青于蓝。

4.事不目见耳闻, 而臆断其有无, 可乎？5、徐而察之, 则山下皆石穴罅。

6、吾恂恂而起。

7、盖一岁之犯死者二焉, 其余则熙熙而乐。

8、谈笑而死, 断头置城上。

9、老妇恃辇而行。

10、人而无信, 不知其可。

11.吾攻赵, 旦暮且下, 而诸侯敢救者。

12、敏而好学, 不耻下问。

13、地势极而南溟深, 天柱高而北辰远。

14、蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者。

15、秦师轻而无礼。

16、择其善者而从之, 其不善者而改之。

17、朝济而夕设版焉。

18、置之地, 拔剑撞而破之。

19、灭滑而还。

20、军惊而坏都舍。

21.而翁归。

22.若欲死而父。

23.而母立于兹。

二、何1.君何以知燕王？2.一旦山陵崩, 长安君何以自托于赵？3.客何为者？4、又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？5.却看妻子悉何在。

6.豫州今欲何至？7、胡为乎遑遑欲何之？8、水何澹澹, 山岛竦峙。

9、吾幸而得汝, 又何不幸而生今日之中国！10、作计何不量！11.昔取之而有馀, 今守之而不足, 何也？12.肉食者谋之, 又何间焉？13、所在皆是也, 而此独以钟名, 何哉？14.齐人未尝赂秦, 终继五国迁灭, 何哉？15.吾何爱一牛？16、徐公何能及君也？17、信臣精卒陈利兵而谁何。

（谁何: 呵问他是谁何意思是检查盘问。

）18、吾欲之南海, 何如？19、今日之事何如？君谓皇上何如人也？20、以五十步笑百步, 则何如？21.女行无偏斜, 何意致不厚？22.何乃太区区！23.万钟于我何加焉！24、何其衰也！25.如太行、王屋何？26、其如土石何？三、乎1、丈夫亦爱怜其少子乎？壮士, 能复饮乎？齐桓、晋文之事, 可得闻乎？4.若寡人者, 可以保民乎哉？5、学而时习之, 不亦说乎？6、布衣之交尚不相欺, 况大国乎？7、吾师道也, 夫庸知其年之先后生于吾乎？8、故今之墓中全乎为五人也。

高考语文课本内18个文言文虚词专练(含答案)

高考语文课本内18个文言文虚词专练（含答案）一、乃1·设九宾于廷，臣乃敢上璧。

2·今其智乃反不能及。

3·项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

4·以其乃华山之阳名之也。

5·王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

二、何1·何者？严大国之威以修敬也。

2·笑问客从何处来。

3·若为佣耕，何富贵也？4·至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！5·信臣精卒陈利兵而谁何。

三、因1·因人之力而敝之，不仁。

2·不如因善遇之。

3·因宾客至蔺相如门谢罪。

4·因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？”5·蒙故业，因遗策。

四、则1·故木受绳则直，金就砺则利。

2·入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

3·于其身也，则耻师焉，惑矣。

4·此则岳阳楼之大观也。

5·居则曰：“不吾知也。

”五、焉1·积土成山，风雨兴焉。

2·犹且从师而问焉。

3·未知生，焉知死？4·至丹以荆卿为计，始速祸焉。

5·句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

6·盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

六、之1·不知将军宽之至此也！2·均之二策，宁许以负秦曲。

3·仁义不施而攻守之势异也。

4·臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

5·蚓无爪牙之利，筋骨之强。

6·填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

7·项伯乃夜驰之沛公军。

七、乎1·儿寒乎？欲食乎？2·臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？3·今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？4·胡为乎遑遑欲何之？5·醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。