光的色彩、颜色13
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对比 太阳光照到像三棱镜一样的水滴上发生的色散现象
交流与评估
在三棱镜对太阳光 的色散实验中，红光一定 在上、紫光一定在下吗？
放大镜中的电视屏幕
用放大 镜观察彩电 屏幕可以看 到什么？
光的三原色
红光
绿光
蓝光
红 显示 绿 显示 蓝 显示
清除 清除 清除
你wk.baidu.com道吗？
暗盒中是 什么？
?
透明物体的颜色
不透明物体的颜色
吸收 吸收
物体的颜色
原因是？
透明物体 不透明物体
• 透射光的颜色 • 反射光的颜色
考验考验你
颜料混合和色光混合一样吗？
用红色、 蓝色为例验 证你的猜想
视频:色光的混合
颜料混合和色光混合现象不同
在研究颜料混合与色 光混合的现象时，用到了 哪种物理思维方法？
课堂小结
课堂练习
身体健康，学习进步！
友情提示
人眼直接观察强光
时，会对眼睛有损伤， 实验时禁止用太阳光直 射自己或他人眼睛！
光的三种传播方式
你知道吗？
图你中对哪彩一虹段有是了彩解虹吗？？
天空中为什 么出现彩色 光带呢？
南京市教研室徐志 摄
2.5 光的色散
南京市营防中学物理组
2011.7.8
牛顿的“彩虹”
白光
牛顿（1643～1727）
三棱镜
光谱
英国著名物理学家、 天文学家、 数学家 经典力学体系的奠基人。1666年牛顿首 先用三棱镜使太阳光发生色散.
牛顿的故事
NO.1
三棱镜色散
NO.2
分解太阳光
以前用过吗？
一种思维方法
通过实验观察、分析 找出研究对象的相同点与不同点
你能描述它吗？
太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光组成的
彩虹形成的原因
反馈练习 1.课本P53-54，第2、3题 2.教室用的投影银幕为什么做成白色？
边为什么是黑色的？
课后作业
做一做 一 查找颜料的三原色； 二 运用喷水法，做一个“自己的彩虹”； 三 自制一个“七色板”。
谢谢
南京市 营防中学物理组
汗水是成功的润滑剂。 是非和得失，要到最后的结果，才能评定。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 再高深的学问也是从字母学起的。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
交流与评估
在三棱镜对太阳光 的色散实验中，红光一定 在上、紫光一定在下吗？
放大镜中的电视屏幕
用放大 镜观察彩电 屏幕可以看 到什么？
光的三原色
红光
绿光
蓝光
红 显示 绿 显示 蓝 显示
清除 清除 清除
你wk.baidu.com道吗？
暗盒中是 什么？
?
透明物体的颜色
不透明物体的颜色
吸收 吸收
物体的颜色
原因是？
透明物体 不透明物体
• 透射光的颜色 • 反射光的颜色
考验考验你
颜料混合和色光混合一样吗？
用红色、 蓝色为例验 证你的猜想
视频:色光的混合
颜料混合和色光混合现象不同
在研究颜料混合与色 光混合的现象时，用到了 哪种物理思维方法？
课堂小结
课堂练习
身体健康，学习进步！
友情提示
人眼直接观察强光
时，会对眼睛有损伤， 实验时禁止用太阳光直 射自己或他人眼睛！
光的三种传播方式
你知道吗？
图你中对哪彩一虹段有是了彩解虹吗？？
天空中为什 么出现彩色 光带呢？
南京市教研室徐志 摄
2.5 光的色散
南京市营防中学物理组
2011.7.8
牛顿的“彩虹”
白光
牛顿（1643～1727）
三棱镜
光谱
英国著名物理学家、 天文学家、 数学家 经典力学体系的奠基人。1666年牛顿首 先用三棱镜使太阳光发生色散.
牛顿的故事
NO.1
三棱镜色散
NO.2
分解太阳光
以前用过吗？
一种思维方法
通过实验观察、分析 找出研究对象的相同点与不同点
你能描述它吗？
太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光组成的
彩虹形成的原因
反馈练习 1.课本P53-54，第2、3题 2.教室用的投影银幕为什么做成白色？
边为什么是黑色的？
课后作业
做一做 一 查找颜料的三原色； 二 运用喷水法，做一个“自己的彩虹”； 三 自制一个“七色板”。
谢谢
南京市 营防中学物理组
汗水是成功的润滑剂。 是非和得失，要到最后的结果，才能评定。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 再高深的学问也是从字母学起的。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。