计算机校友的问卷调查

计算机校友的问卷调查
计算机校友的问卷调查

大连理工大学计算机专业教学质量调查问卷

亲爱的校友:

您好!

首先借此机会代表学校向您表示问候,并带去母校对您的祝福。

为更好地进行本科教学工作建设,了解校友在工作岗位上的近况以及校友对母校治学、育人的认可和反馈意见,进一步加强和改进学校各方面工作,我们特进行此次问卷调查。在此,请您抽出宝贵时间,回忆自己的学校生活,联系毕业后的实践,填写此调查问卷。

衷心感谢您的参与和支持!欢迎您常回家看看!

祝身体健康家庭幸福工作顺利万事如意!

大连理工大学计算机系

________年____月___日

回函寄至:大连理工大学电信学院学生工作办公室

地址:辽宁省大连市甘井子区凌工路2号

邮编:116023

联系电话:(传真)

单位___________ 毕业时间____________ 性别_________

关于校友的职场表现状况

1.您认为,大连理工大学计算机专业校友在专业与技能方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

2.您认为,大连理工大学计算机专业校友在专业实习经验方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

3.您认为,大连理工大学计算机专业校友在电脑信息学习与应用能力方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

4.您认为,大连理工大学计算机专业校友在分析思考能力方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

5.您认为大连理工大学计算机专业校友在快速学习能力方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

6.您认为大连理工大学计算机专业校友在外语能力方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

7.您认为大连理工大学计算机专业校友在人际沟通协调能力方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

8.您认为大连理工大学计算机专业校友在团队合作方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

9.您认为大连理工大学计算机专业校友在领导能力方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

10.您认为大连理工大学计算机专业校友在人文素养与社会关怀方面的表现为

□表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差

您对母校的本科教学评价

11.您认为学校的办学指导思想

□非常明确□明确□不明确□很不明确

12.您认为学校的式师资队伍

□结构非常合理□结构基本合理□结构不合理□结构很不合理

13.您认为学校的基本教学设备(包括教室、语音室、图书馆、运动场及体育设施等)

□能够满足学校教学要求

□能够基本满足学校教学要求

□不能够满足学校教学要求

14.您认为,学校的专业设置

□非常合理□基本合理□不合理□很不合理

15.您认为,学校的课程设置

□非常合理□基本合理□不合理□很不合理

16.您认为学校的教学方法与教学手段

□非常合理□基本合理□不合理□很不合理

17.您认为学校的教学改革

□措施得力,能够适应发展的需要

□措施基本得力,能够基本适应发展需要

□措施不够得力,不能够适应发展需要

18.您认为学校的教学实践活动

□很好□比较好□存在不少问题

19.您认为学校的学习风气

□很好□较好□不太好

20.您认为通过学校的培养,自己对所学专业的基本理论和基本技能掌握

□很好□较好□不好□很不好

21.您认为我校在社会上的声誉及影响

□社会声誉很好

□有一定的社会声誉

□社会声誉一般

□没有什么社会影响

您对母校的本科教学教师的评价

22.您对老师的学识水平态度是:

□满意□比较满意□不太满意□不满意

23.您对老师的教学质量态度是:

□满意□比较满意□不太满意□不满意

24.您对老师的授课内容态度是:

□满意□比较满意□不太满意□不满意

25.您对老师的教学方法态度是:

□满意□比较满意□不太满意□不满意

26.您对老师的作业批改态度是:

□满意□比较满意□不太满意□不满意

27.您对老师的职业道德态度是:

□满意□比较满意□不太满意□不满意

28.您对老师的敬业精神态度是:

□满意□比较满意□不太满意□不满意

29.您对老师的人格魅力态度是:

□满意□比较满意□不太满意□不满意

30.您对老师的创新意识态度是:

□满意□比较满意□不太满意□不满意

您对大连理工大学计算机专业本科教学的建议

31.结合大连理工大学计算机专业校友在职场的体验,您认为大连理工大学本科教学工作应

该在哪些方面进行改进?请简单讲一下您的意见和建议。

采访校友调研报告

大学社会生暑期实践调研报告之采访校友 内容摘要:曾经的青青校园生活仿佛仍在眼前浮现,他们却又早已跨入社会,在各种岗位上做好自己的本职工作。在求职竞争日益激烈的社会,这些曾经的重师学子已找到了一份自己满意的工作,并在社会上有了自己的立足之地。今年,是重庆师范大学成立六十周年校庆,本次暑期社会实践重庆师范大学开展了采访校友的实践活动。通过我们自己的关系找到学长学姐们了解他们的实际经历,为我们在校大学生指点迷津,提供经验。 关键词:采访校友规划择业就业 为了迎接学校60周年校庆,学校开展了采访校友的暑假实践活动,我有幸成为了其中的一员。由于最开始没有校友的资料,我们就通过不同的渠道找我们学校毕业的学长学姐。最终功夫不负有心人,我找到07届物理工程学院电子信息科学与技术的黄玉科学长,2014年毕业于美术学院动画设计的刘煜东学长和2 014年毕业于物理电子工程学院物理师范专业的郑军学长。我在家准备好了采访稿后就踏上了采访校友之路了。根据学长们提供的家庭地址我逐一的找到了他们。我们就读于同一所大学,或许我们还曾在同一间教室上课,同样的大学生活,让我们有更多的话可聊。通过采访校友的实践活动,我们学习到的不仅是学长学姐们大学生活奋发向上的拼搏精神,更多的是他们进入社会的人生经验之谈。 一.采访过程 首先我拜访的是刘煜东学长。我带着校庆邀请函和校友寄语来到他家,他家位于大竹林的一小区内,一进门所进入我眼帘了是他家的装潢。我惊呆了,后来我了解到是他自己设计了。哇,这让我对学长很钦佩。他毕业于重庆师范大学美术学院动画设计,这简直就是学以致用的典范啊!他还给我看了他自己设计的并且自己画的动漫人物,我不能用美术专业术语来诠释他的画,只是出于观赏者(我还算不上专业的观赏者)的角度觉得印象深刻。进一步的了解到刘煜东学长已经找到了满意的工作了。他虽然是今年毕业的,不过他已经找到了一份满意的工作。我们经常听说大学生找工作难,就业难。可如今的他有着自己满意的工作,且对自己的未来有好的预想。这就让我对这位学长的能力深信不疑。他说他在现在能仁教育当美术老师和美术艺考助教。他告诉我他在大学四年中有三年一直担任班长。他说他在职期间帮助他们班的几乎每个同学都得到了一张校级奖状,还有除了他以外的所有人都得到过助学金。这样一位好班长恐怕是所有同学都希望,因为他能急同学所急,想同学所想。我想他的工作业绩是很少的班干部能做到吧!我希望在我担任班干部期间也能像他一样为同学们干实事。他告诉我应该用自己身上的正能量去影响其他同学,为同学们在各方面做好榜样。同时他在大学期间从不因为工作而耽误学习,他获得过7次奖学金,和优秀毕业论文,毕业最佳设计和毕业展最高分的优秀成绩。他还在大三时就创业了,只因为他想自己成为优秀的人,他在各方面都有发展。 然后我同样带着邀请函去了郑军学长家。他告诉我他很后悔,在大学期间他不应该玩那么多游戏,虽然现在也有工作,但是如果不打游戏浪费时间的话,一定会有一份更好的工作。他说,我们这些学弟学妹们一定不能向他们那样浪费大学时光啊!大学生就应该在大学时期有所作为,每个人都应该尽力抒写自己的青

学生问卷调查表

学生问卷调查表 亲爱的同学: 我们正在进行的一项调查需要你的真诚帮助,希望你仔细阅读下面的问题,并如实回答。本问卷是不写姓名的,所以本次调查不会对你本人及所在的班级产生任何不利的影响。 谢谢你的合作! 1、你所在的班级: 2、你班的同学都能按时完成作业吗? 3、A都能B大多数C少数人 3、做作业时,你班学生有抄袭行为吗? A多数有B少数有C没有 你认为你班的哪些科任老师批改作业认真? (请在相应科目下打“√”。) 语文数学英语思品历史物理化学科学美术地理生物 你认为哪些老师的责任心强?(请在相应科目下打“√”。) 语文数 学 英 语 思 品 历 史 物 理 化 学 科 学 美 术 地 理 生 物 体 育 音 乐 信 息 6、哪些老师有对学生体罚或变相体罚的现象?(请在相应科目下打“√”。) 语文数 学 英 语 思 品 历 史 物 理 化 学 科 学 美 术 地 理 生 物 体 育 音 乐 信 息 7、哪些教师上课经常有迟到、早退、无故不上课等现象? 语文数 学 英 语 思 品 历 史 物 理 化 学 科 学 美 术 地 理 生 物 体 育 音 乐 信 息 8、你比较喜欢听哪些老师讲课? 语文数 学 英 语 思 品 历 史 物 理 化 学 科 学 美 术 地 理 生 物 体 育 音 乐 信 息 9、上课铃响后,你班的教室里能很快安静下来吗? A、能 B、不能 10、上课铃响后,你班学生一般在干什么? A、与同学交谈 B、准备学习用品 C、坐在座位上等候上课 D、和同学打闹 11、上课时,你是否坚持做笔记? A、是 B、否 12、你班同学是否有佩戴诸如耳环、项链等装饰品、以及染发、烫发、留长发(指

高校公共关系调查问卷

高校公共关系状况调查问卷 亲爱的同学: 感谢你支持完成我的“公共关系学课程”的期末考查作业任务。调查旨在了解我国高校公共关系的基本情况,问卷不记名,数据仅供课程期末考查作业之用,恳请放心、客观、完整地填答所有问项(切勿漏题)。 谢谢你宝贵的时间!!! 烦请将完整填写之数据发送至我邮箱: 342803777@qq 谢谢! 第一部分:受访人基本信息 如果您的实际情况与下面各题所给定的选项相符,在该选项后的“()”中作出记号(√)[或者将该选项的所有文字变成红色字体,如将性别中的“2.女()”变为“2.女()”] 一、您的性别:1.男() 2.女() 二、您所在的年级: 1.大一() 2.大二() 3.大三() 4.大四() 三、您所在的学校是否开设了公共关系课程:1.是() 2.否() 3.不清楚() 四、您对公共关系的了解:1.非常了解() 2.比较了解() 3.略有了解() 4.不了解() 五、您的专业(请具体填写):1.(文科类) 2.(理科类) 3. (工科类) 生物科学 4.(其它) 六、您的学校名称(请具体填写):琼州学院 第二部分:贵校公共关系的基本情况 请依照您真实的看法,在适当的数字后面作出记号“√”[或者将该选项的数字变成红色字体,如将12345中的“2”变为“2.”]。 数字“1 2 3 4 5”表示“该情况描述”与贵校实际情况的符合程度。数值越大,表示越符合实际情

第三部分学校倡导的价值观与践行的价值观测量请依照您真实的看法,在适当的数字后面作出记号“√”[或者将该选项的数字变成红色字体,如将12345中的“4”变为“4.”]。 数字“1 2 3 4 5”表示“评价项目”与贵校重视这种价值和执行这种价值观的情况。数值越大,表示越符合实际情况:1=非常不符合,2=不符合,3=不清楚,4=符合,5=非常符合。 序号评价项目 学校公开主张的情况学校实际执行的情况 非 常 符 合 符 合 不 清 楚 不 符 合 非 常 不 符 合 非 常 符 合 符 合 不 清 楚 不 符 合 非 常 不 符 合 1 注重细节1 2 3 4 51 2 3 4 5 2 强调自治力 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 注重分析力 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 管理层遇事冷静 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 决策层决策果断 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 重视教学质量 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 注重学校形象 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 有清晰的发展思路 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 环境应变能力强 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 学校的稳定性强 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 强调遵守规则 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12师生安全有保障 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 制度不僵化 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14上下等级观念强 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 注重创新发展 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16迅速把握机会 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

毕业生就业意向调查问卷大全

1.大学生就业情况调查问卷 1.性别 A:男B:女 2.所学专业名称( ) 3.所获学历: A:专科B:本科C:研究生 4.您觉得自己在就业求职的过程中,最具竞争实力的方面是? A:学习成绩B:专业技能C:实习经历D:考试证书/技能认证 5.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么? A:企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才,对应届毕业生的需求总量减少 B:毕业生的就业定位不合理,期望值过高,择业过于挑剔 C:应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力,缺乏工作经验,没有竞争力 D:就业信息机制不健全,信息渠道不畅通,信息不充分 E:政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够 F:大学传统教育模式弊端太多,不注重提高学生的综合能力,不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助 6.当你选择工作时,你最想进入的行业是: A:IT与通讯业B:金融、证券、保险业C:商贸业D:电力、石化等能源业 E:新闻出版业F:房地产业G:医药食品业H:旅游交通民航业 I:制造业J:政府机关K:其它 7.你对这个行业的选择主要是基于: [多选题] A:属于朝阳行业,前途远大B:该行业收入较高C:与自己的专业对口 D:创业机会大E:稳定F:其它 8.如果进入这个企业,您最希望从企业中得到什么[多选题] A:企业的从业经验B:良好的专业技术C:先进的管理模式 D:前沿知识信息E:广泛的人际关系F:团队合作技巧 G:良好的薪酬福利H:到海外工作的机会I:自我价值的实现 J:稳定的工作岗位K:其它 9.你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息[多选题] A:学校就业指导中心B:求职网站C:招聘会 D:校园宣讲会E:专业媒体F:其它 10.您对就业地区的选择是[多选题] A:北京B:上海C:广州、深圳D:东部沿海经济发达地区 E:中部大中城市F:西部大中城市G:其它 11.您对上述地区的选择原因是[多选题] A:生活条件好B:有较大的发展机会C:良好的人才政策 D:看中创业环境E:回报家乡F:其它 12.如求职较为困难,您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受 A:乐于接受B:实在没有其他机会时可以接受C:坚决不接受 13.您进入毕业时期的去向? A:求职B:考研(选择此答案请答第19小题) C:出国(选择此答案请答第20小题)D:创业E:求职考研两手准备F:其它 14.您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): A:800-1000元B:1001-1500元C:1501-2000元

上海交通大学海南校友会调查问卷

上海交通大学海南校友会调查问卷 各位校友: 为进一步做好海南校友会工作,更好地为海南地区校友服务,麻烦您填写以下信息,并对我们的工作提出宝贵意见和建议,谢谢您一直以来对海南校友会的关心、支持和帮助! 一、您的基本信息 (一)姓名:__________。 (二)性别:__________。 (三)专业:__________________。 (四)毕业时间:______________。 (五)工作性质:______________。 (六)居住城市:______________。 二、您的个性需求 (一)兴趣爱好:_____________________________________。 (二)投资偏好:____________________________________。 (例如金融、地产、餐饮、旅游、服务等) (三)其他方面:____________________________________。 三、您是否同意设立助学基金,具体操作有何建议: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

__________________________________________________________ __________________________________________________________ _____。 四、您对于海南校友会工作的意见和建议: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ______________________________________________________。 上海交通大学海南校友会 2013年12月1日

关于大学生时间安排的调查问卷

关于大学生时间安排的调查报告 制作人:刘高博:全文编写,问卷设计 赵雪兵:调查报告的打印,排版 舒翔、邵成:调查问卷的发放、回收, 数据的统计 排名不分先后 大学,是人生的一个新阶段,是人生路上的一个新开始。过去的18年奋斗为的就是进入一所大学。无论是理想中的还是非理想的。 大学,是不同的学习环境、不同的生活环境。于是造就了不同的学习作风、生活作风。这是与以往18年生活所不同的。大学,在曾经我们眼里是天堂,被老师家长说的无比美好,我们也是充满无限的憧憬。关于大学这个新的环境,大家又是如何安排自己的时间呢?同学选择安排时间来渡过美好的大学生活呢? 于是本小组四个成员对大学生时间安排进行了调查,做出了本次关于大学生时间安排的调查报告。调查地点在湖北工程技术学院,对象是11gz财务管理四个班部分同学,调查时间为2011年12月4日-12月6日。问卷发出82份,回收82份,回收率100% 调查分析 一、广大大一学生在学习上投入时间不足,学习积极性不高

学习可以说是学生的主要任务,学生可以说是为学习而产出的人群,“大学,大学,大不了自己学!”这是许多大学生在大学学习的感悟。老师口吐飞沫,慷慨激昂的讲课,一节课一章的速度让许多适应了12年灌输式教育的我们一时无法接受。首先我们提出“你觉得功课繁重么?”。22%的同学选择繁重,40%的同学选择不繁重,38%的同学选择还好。也就是说78%的大学生认为大学课程在承受范围以内。但结合第一个问题进行分析:有16%的同学选择时间够用,46%的同学选择不够用,38%的同学选择还好。既然78%的同学大学课程不紧张,那为什么还有46%的同学选择时间不够用?于是我们猜测大学时间不够用不是因为学习造成的,至于是什么原因,我们将在后面进行分析。 关于大学生每天有多少课我们也进行了调查,56%的同学每天有两节课,39%的同学有三节课,换算成时间每天有3个小时到4个半小时的课程,在一天24小时只占1/8或1/6,这只能算是星星点点的课程。那为什么有22%的学生觉得课程繁重,这便让人费解了。只占一天所有时间1/8或1/6的课程为什么让人觉得课程繁重呢?经过对当代大学生心理分析得出一下结论。大学曾经被长辈说得无限美好,从别人口中我所想象的大学生活是这样的,每天学习1、2个小时,其它时间用于玩和参加社团活动。但从现实来看,似乎3、4个小时的上课时间与当初理想1、2个小时形成对比,可谓理想与现实不符的最好的例子。所以很多人认为3~4小时上课时间在他们眼中很繁重。对这些同学我保持悲哀态度,他们似乎真把大学当天堂了。如果他们不改变这些人生观点,在以后大学生活必然路途险恶。

校友发展调查问卷

南京大学金陵学院2012 年毕业生跟踪调查问卷(校友问卷) 亲爱的校友: 您好!首先,请接受来自母校的诚挚问候和真切祝愿!您在南京大学金陵学院度过了宝贵的大学阶段,母校给了您一个发展的起点,您给母校带来了一份荣耀。为了总结我校培养人才的经验,更好地改进我校教育教学工作,不断提高人才培养质量,推动学校科学发展,我们设计了该调查问卷,请您在百忙中认真填写,不吝提出您的想法和建议。谢谢您的支持! 南京大学金陵学院商学院精灵之队一、个人基本信息 (一)您目前的工作情况 1.您目前的年薪(人民币):() A.3万元以下 B.3-6万元 C.6 万元以上 3.您目前所从事的工作与所学专业:() A.非常对口 B.比较对口 C.一般 D.不太对口 E.完全不对口 4.您在进行职业选择时,主要考虑的因素是(可多选):()

A.薪酬福利待遇 B.单位所在地点 C.家庭影响 D.单位所属行业 E.单位知名度 F.单位发展前景 G.个人发展空间 H.专业对口 I.工作环境 J.其它_________ 5.您毕业工作至今是否变换过工作岗位:() A.是。有过个岗位经历 B.否 6.您是否能胜任目前的工作:() A.完全可以胜任 B.基本胜任 C.勉强胜任 D.不太能胜任 E.完全不能胜任 (二)毕业生对学校教育教学工作的评价 1.您认为学校的学习风气:() A.好 B.较好 C.一般 D. 不太好 E. 很差 2.您认为自己所学专业知识对工作的帮助:() A.很大 B.有帮助 C. 关系不大 D.没有帮助 3.您以为我校在社会上的声誉及影响:() A.有一定的社会声誉 B.社会声誉一般 C.没有什么社会影响 4.您认为自己与其他高校的毕业生比如何:() A.总体强 B.某些方面强 C.差不多 D.总体弱 5.您认为在校期间参加学生活动对以后的就业工作有何帮助?(可多选)() A.团队协作能力增强 B.处理人际关系的能力提高 C.积累初步的工作经验 D.口头表达能力提高 E.适应能力增强 F.基本上没有什么帮助 6.您认为下列因素对大学生就业的影响程度如何?(请在对应的选项中划“√”)

计算机校友的问卷调查

大连理工大学计算机专业教学质量调查问卷 亲爱的校友: 您好! 首先借此机会代表学校向您表示问候,并带去母校对您的祝福。 为更好地进行本科教学工作建设,了解校友在工作岗位上的近况以及校友对母校治学、育人的认可和反馈意见,进一步加强和改进学校各方面工作,我们特进行此次问卷调查。在此,请您抽出宝贵时间,回忆自己的学校生活,联系毕业后的实践,填写此调查问卷。 衷心感谢您的参与和支持!欢迎您常回家看看! 祝身体健康家庭幸福工作顺利万事如意! 大连理工大学计算机系 ________年____月___日 回函寄至:大连理工大学电信学院学生工作办公室 地址:辽宁省大连市甘井子区凌工路2号 邮编:116023 联系电话:(传真)

单位___________ 毕业时间____________ 性别_________ 关于校友的职场表现状况 1.您认为,大连理工大学计算机专业校友在专业与技能方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 2.您认为,大连理工大学计算机专业校友在专业实习经验方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 3.您认为,大连理工大学计算机专业校友在电脑信息学习与应用能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 4.您认为,大连理工大学计算机专业校友在分析思考能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 5.您认为大连理工大学计算机专业校友在快速学习能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 6.您认为大连理工大学计算机专业校友在外语能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 7.您认为大连理工大学计算机专业校友在人际沟通协调能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 8.您认为大连理工大学计算机专业校友在团队合作方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 9.您认为大连理工大学计算机专业校友在领导能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 10.您认为大连理工大学计算机专业校友在人文素养与社会关怀方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 您对母校的本科教学评价 11.您认为学校的办学指导思想 □非常明确□明确□不明确□很不明确 12.您认为学校的式师资队伍 □结构非常合理□结构基本合理□结构不合理□结构很不合理 13.您认为学校的基本教学设备(包括教室、语音室、图书馆、运动场及体育设施等) □能够满足学校教学要求 □能够基本满足学校教学要求 □不能够满足学校教学要求 14.您认为,学校的专业设置 □非常合理□基本合理□不合理□很不合理 15.您认为,学校的课程设置 □非常合理□基本合理□不合理□很不合理 16.您认为学校的教学方法与教学手段 □非常合理□基本合理□不合理□很不合理 17.您认为学校的教学改革 □措施得力,能够适应发展的需要 □措施基本得力,能够基本适应发展需要 □措施不够得力,不能够适应发展需要

大学生同学关系情况调查报告1

大学生同学关系情况调查报告 [导语] 1.调查目的:了解大学生同学关系情况,从中发现普遍存在的心理现象问题,并提出建议,寻求解决问题的方法。 2.调查方法:问卷调查,网络调查等 3.调查时间:2016/05/06 4.调查地点:茶山校区,网络平台 5.调查对象:本科生 6.调查范围: 温州医科大学、温州大学、温州大学城市学院 7.样本情况: 调查数量为150份,其中调查问卷20份,网络调查问卷130份。实际回收有效的样本为136份,另14份属无效样本或废卷。 [正文] 在综合考虑实际情况,作出了如下的调查问卷内容: 1. 您的性别: A.男 B.女 2. 您的年级 A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3. 您的恋爱状态 A 恋爱中 B 待“脱单” 4.您的性格是否内向 A是B否 C 在熟人面前活泼,在陌生人面前内向 5. 在您的同学交往中,您觉得您的同学关系如何? A关系不错,我很满意B关系一般,勉强过的去C关系很糟,觉得自己很失败 D 不清楚 6. 您觉得您和您的同学相处存在问题吗?若有主要是什么问题?什么原因? 7. 您在班级QQ群里活跃吗? A 活跃 B 不活跃 C 一般 D 从不冒泡 8. 您愿意或者希望处理好大学同学关系吗?

A 愿意 B 不愿意 9. 您觉得您的班级凝聚力怎么样? A 非常强 B 一般 C 不团结D不在乎 10. 手机和电脑上网用于同学聊天约占上网时间的多大比例? A 5%以下 B 5%--10% C 10%--30& D 30%以上 11. 您觉得网友与现实中的朋友相比,给您的感觉如何? A现实中的朋友更真实可靠B网络中的朋友更开放,谈得来C各有优点D没有网友,不知道 12. 您经常参加集体活动吗?感觉怎么样? 13. 当您建立了稳固的朋友圈子后,您还愿意去结识新的朋友吗? A愿意B不愿意C视情况而定D没想过 14. 在您心目中根据重要程度请给下面关系排序 A 小学同学 B 初中同学C高中同学D大学同学 15. 除了本班的同学您还和其它专业的同学有来往吗? A还好,和其它专业的有些联系B根本就不认识其它专业的人,更别说来往C知道是一个院的,但具体的就不了解了D自己班的同学都不是很熟悉 16. 当您与同学发生分歧时,您是否会换位思考或主动沟通,冷静分析原因? A.会 B.偶尔会 C.从不 D.从没有分歧 17. 您们寝室氛围如何?() A.团结友善,亲如一家 B.关系还好 C.关系一般,大家各忙各的D各忙各的,互不关心的感情 18. 如果有一天您和您的同学关系变淡了,您认为是什么原因? A 学习任务繁重 B 学生会社团等参加活动过多 C 每个人都需要自己的隐私空间 D 因为某些冲突或没有了共同语言 19. 大学是否会经常感到孤独() A. 一直 B.经常 C. 有时 D. 偶尔 E. 从来不 20. 您经常兼职吗? A 是的 B 不是的 21. 您觉得同学在一起相处的时间长短是否决定同学关系亲疏?或有其他意见 22. 您是否觉得沉迷打游戏会导致与同学(不包括一起打游戏的同学)关系疏远 A 不影响 B 有影响 C 影响很严重 23. 复旦大学投毒案您怎么看,多选() A 感觉很悲剧B学业压力大 C 中国教育体质很有缺陷,没有人格教育培养D 部分大学生品行低下,各种恶习,吹嘘,不尊重同学、老师 E 利益冲突F您的其他看法: 24. 当您和您的好朋友由于一点小矛盾而闹得很不愉快,您又不想失去这个朋友,您会怎么做? A. 始终坚持自己没有错或对他耿耿于怀,等着他来向您道歉 B. 相信时间可以消磨一切,几天后矛盾自然会冲淡,两人又会和好如初 C. 冷静地找朋友谈谈,承认自己的错误或一起分析双方可能的责任 D. 什么都不管25. 您认为同学关系中阻碍的主要因素是什么?()A. 认知因素,偏差、个人情感在他人身上的投射 B. 情感因素,自卑、自负 C. 经济因素,贫富差距

校友调查报告

2012-2013年广州中医药大学寒假地区性校 友采访调查报告 前言:今年是校友工作协会举办的第一届寒假地区性采访校友活动,自愿者们作为本次活动的一份子,秉承“厚德博学”精神,传承“精诚济世”校训,在本省走访了多位校友,为他们带去了母校的发展近况与广中医校友工作协会的亲切问候,也为学校带回了校友们的美好回忆和衷心祝福,同时,在走访过程中,自愿者们也从校友们的成长经历中汲取了力量,加深了对广中医的感情。 一调查目的: 广州中医药大学成立至今已有五十多年了,培养了一届届怀揣着中医梦的莘莘学子,现在,广中医校友们大多都活跃在本省、甚至全国中医药界,精诚济世,救死扶伤,为中医药事业的传承、发展努力着。

正所谓:天下没有不散之筵席,在学校匆匆的几年后,他们就告别亲爱的同学、老师、学校,踏足社会了。但,这同学间的友情、师生之情、还有对母校的恩情是不会停止的,仍旧延续着…… 如何让学长们更好地延续当年的友情,同学间相聚一番,一起回到母校重温故情?这一系列的问题摆在我们校友工作协会面前,我们要怎样做才能更好地为校友们服务呢?所以,我们在省内进行了寒假地区性校友采访活动,在采访的同时,进行了问卷调查。 二问卷概况: 1. 问卷的发放 本次问卷共发放23份,其中有效问卷23份。问卷的发放与校友采访的工作一同进行,我们的活动范围基本囊括了本省的各个地区,能充分反映各地区校友的基本情况与想法,尽管问卷数少,但仍有很大的参考价值。 2. 问卷的内容 问卷的内容包括校友间的聚会情况、校友和学校间的联系与校友对校友工作协会的建议三大部分,问题大致包括:校友聚会的次数、频率、目的,对校友聚会的看法,回母校的次数,母校的新发展、新动态,对校友工作协会的一些建议。 三数据统计与分析: (一)校友间聚会的总体概况 1. 统计结果表明:在23份问卷中,有3位校友毕业后是没有参加

高校学风建设问卷调查

学风建设现状调查报告 前 言 高校的学风建设成为高等教育中举足轻重的关键因素,优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,也是教育质量的重要内涵,它体现了学校的办学理念,反映了学校的办学和管理水平;优良的学风也是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础,因此,学风建设工作是我校教育教学工作的永恒主题,是我校可持续发展的必要保证。为及时、全面地掌握我校学生的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,为我校的改革建设提供重要的依据。我们特进行了此次学风问卷调查。 调查方法 此次调查我们采用留置调查的方法,共发放问卷100份,回收95份,其中有效问卷95份,回收率为95%,有效率90%。调查涉及我校区6个院系,包括理、工、经、管、文等专业,由于四年级同学即将答辩,因此此次调查未涉及.本次调查依抽样的专业、性别、年级等3个变数进行分层比例抽样,分配各组样本数。覆盖一、二、三年级,其所占百分比分别为62.40%、25.60%、12.00%,男女所占的百分比分别为58.20%、41.80%。数据全面、详实、可靠。 调查内容 一,调查内容 此次调查问卷共设计题目20个,其中单项选择18项,多项选择1项,文字填充类1项。问卷的内容主要是关于学风现况、学生学习态度、学习环境、课余时间安排、学习纪律、教师的教学管理水平、考试制度及考试态度、学习动机、学习中存在的问题等方面的情况。 调查发现 1、 我校学风现状 我校学生认为目前我校的学风状况如何呢?认为学风优秀的有6.40%、认为较好,有待提高的有30.80%、认为学风一般的 有46.80%、而认为差的有16.00%。

2、 学生学习态度 (1) 大学阶段发展目标 由调查发现,绝大部分(125.6%)同学是为了实现理想和抱负,完善自我和掌握专业知识,为就业打好基础.其中为掌握专业知识,为就业打好基础最多,占68.8%;其次是为实现理想和抱负,完善自我,占56.8%.至于为了获得文凭和奖学金的同学,则只占38.4% (2) 对考研想法 近六成(54%)的同学有考研相法,其中确定要考研的占5.2%,有这个想法和打算的占48.8%,没想过的占22.8%,确定不考的只占22.4%. (3) 学习的自觉性 如果别人不督促你,你一周有几天会自习?大部分同学(43.20%, 男:44.76%,女:41.12%)选择5-3天,其次是2-1天,占29.60%(男:33.57%,女:24.30%),5天以上的占14.80%(男:12.29%,女:16.80%),而从不上的只占10.8%(男:11.89%,女:9.35%). 3、 学习环境 (一)哪种学习气氛影响最大 有1/3(31.6%)的同学认为宿舍氛围对学习影响最大,其次是周围朋友,占29.60%,班级氛围,占19.20%,学校氛围占18.80%,而有16.80%的同学认为周围氛围对自己没有影响. (二)宿舍的学习氛围 有近四成(39.60%,男:42.66%,女:35.51%)的同学认为宿舍学习氛围一般,其次是较好,占26%(男:23.08%,女:29.91%),认为好的占12.4% (男:12.59%,女:12.15%) (三)班级的学习 有近半(48.40%,男:46.15%,女:51.40%)的同学班级学习气氛一般,其次认为较好占25.20%(男:29.37%,女:19.63%),认为好的占(8.80%,男:9.09%,女:8.41%),而认为较差和差的占18.40%(男:23.78%, 女:11.22%). 4、 学习状态 (一)上课听课情况 有57.60%(男:63.64%,女:49.53%其中大一占56%,大二占60.53%,大三占32.5%)认为上课基本能听讲,其次是不听讲占23.2%(男:28.67%,女:12.89%),认真听讲的占21.20%(男:17.48%,女:26.17%),其它占2.8%. (二)旷课情况 有一半人以上(53.2%,男:52.45%,女:54.21%)从不旷课,其次是5节

人才培养质量问卷调查(校友卷)(2012.11)

湖南文理学院人才培养质量问卷调查 (校友卷) 亲爱的校友: 你好!非常感谢你对母校的关心和支持!为加快母校发展,推进教育教学改革,提高人才培养质量,更好地服务社会,特开展此调查。请你在百忙之中阅读并客观地填写此问卷(属选择的题项,请在所选答案的英文字母代码上或□内打“ ”;属问答的题项,请在题后空白处用文字表述)。我们会为你提供的信息保密。 祝你身体健康,事业成功! 湖南文理学院招生就业处 一、个人对母校人才培养工作的感受 A、非常满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 3、在校期间,对你教育影响最大的老师是:[单选题] A、专业课教师 B、基础课教师 C 班主任(辅导员)老师 D 其他 4、在校期间,你认为素质培养最重要的是:[单选题] A、身体素质 B、心理素质 C、政治思想素质 D、知识素质 E、能力素质 5、在校期间,你认为最喜欢最受益的课程是:[单选题] A、专业课 B、基础课 C、英语课 D、计算机课 E、其他 6、在校期间,你最喜欢且愿意接受的教学方式是:[单选题] A、传统教学 B、多媒体教学 C、案例教学 D、启发式教学E`其他 7、在校期间,你认为对学生能力提高和发展的最大的教学环节是:[单选题] A、理论教学 B、实验实习教学和训练 C、毕业论文教学 D、社会实践F、其他 8、在校期间,你认为学生的实验、实习、实践教学时间的安排情况怎样?:[单选题] A、短了 B、差不多 C、长了 9、在校期间,你认为学校的教学管理水平怎么样:[单选题] A、很高 B、高 C、一般 D、较低 E、低 二、个人对高校人才培养的评判情况: 10、你认为所在工作岗位与所学专业对应情况是:[单选题] A、对口 B、基本对口 C、不对口 11、你对自己现在的工作岗位是否满意:[单选题] A、满意 B、基本满意 C、不满意 12、你认为影响教学质量最关键的因素是:[单选题] A、师资教学水平 B、人才培养模式 C、生源质量 D、教学管理水平 E、教学投入情况13 14 15 16 17、你认为以下三种素质最重要的是:[单选题] A、政治思想品德素质 B、知识素质 C、能力素质 18、你认为以下两种素质最重要的是:[单选题] A、专业素质 B、综合素质 19、你认为以下两种素质最重要的是:[单选题] A、知识素质 B、动手能力(分析和解决问题能力) 20、你认为我校应培养什么类型的人才?:[多选题] A、学习型 B、研发型 C、技术型 D、应用型 E、复合型 F、创新型 G、其他(如:) 三、你对我校人才培养工作的意见和建议: 21、我校在人才培养方面应加强哪些素质和能力培养? 22、我校在人才培养模式改革方面应采取哪些措施? 23、我校在专业建设和课程设置你方面有什么建议?

学生学习调查问卷

课题研究学生调查问卷 城关镇中心小学赵利 亲爱的同学们: 你好!首先感谢你对此次问卷调查的支持! 为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长,并且在学习、成长的过程中学有所成,我们向你做一项调查。此调查不做任何评奖依据,也不留下你的姓名,希望你把自己最真实的想法告诉我们,让我们来实现你的愿望。谢谢!请将你认同的答案的字母填入括号内,如果没有你认同的答案,请写在横线上1、你认为课堂讨论();如果必要,你认为一节课应该花()来讨论 A、非常必要 B、可有可无 C、没有必要 D、1/4的时间 E、1/3的时间 F、1/2的时间 2、课堂上,自己对老师提出的问题思考出答案,但又不敢站起来回答的时候,你希望() A、通过自己的示意,老师主动请你回答 B、老师挨个请同学回答,很自然地轮到你 C、自己一直忍着不回答,等其他同学来答 3、在学习方法方面,你喜欢() A、按照自己的方法来学习 B、老师教给你新的学习方法 C、从同学那里学得新方法 4、课堂上遇到难题时,你希望() A、老师直接告诉你答案 B、在老师的引导下你自己找出答案 C、借助课堂讨论,在与老师、同学的讨论下找到答案 5、对于多媒体教学,你(),原因是()

A、非常喜欢 B、感觉一般 C、不喜欢 D、直观、形象,效果好 E、好玩 F、生动的画面更加吸引注意力 G、太花哨,不严肃,影响学习 H、太幼稚,适合小学生 6、课后,你喜欢() A、独立完成老师布置的作业 B、与同学讨论没有弄懂得问题 C、向老师请教难题 7、当你想玩或者松懈下来的时候,你用什么办法来激励自己() A、告诫自己要为自己的前途负责,为家人的幸福生活努力 B、提醒自己“少壮不努力,老大徒伤悲” C、想玩就玩,玩够了好好学习 8、完成了老师布置的作业后,你会() A、主动找其他相关的平行题目做 B、主动尝试相关的难题 C、复习当天的内容,预习第二天的内容 9、你希望老师() A、讲解基础知识,练习简单题目 B、讲解基础知识,练习有一定难度的题目 C、既讲解基础知识,又讲解有一定难度的知识,练习有难度的题目 10、你认为课堂上的内容应该() A、理论联系实际来学 B、理解的基础上强化记背来掌握 C、死记硬背 12.你认为老师的教学是否面向全体同学?() A.老师力求每位学生都听懂,速度较慢

中小学学生自我意识发展调查问卷

中小学学生自我意识发展调查问卷前言 这份问卷调查表想了解同学们的一些情况和想法。希望大家认真填写。这份表不对你个人做任何鉴定和评分,也不留给你的老师和学校。可以不填写姓名,仅为科学研究所用,谢谢你的合作。 指导语 卷子里的问题都是同学们非常熟悉的,而且每个问题已经给你写出了答案,只要求你选择一个符合你的情况或想法的答案,每份问卷另备一张填写答案的“答案纸”,请把你选择的答案号码①或②或③填写到答案纸上相应问题的空格里就可以了(注意对准问题,不要将问题一的答案号码填写到问题二的空格里),不要在问卷上乱画或做任何记号。 对于小的同学,有些问题可能还不懂,实在不能答就不答。希望广大的同学一定做完。 现在先做几个练习题目,看同学们会不会把选择的答案号码正确地填写到答案纸上。 把答案放好。打开问卷,做例题: 例题: 例题1.你在哪一级学校上学? ①我在小学上学;②我在初中上学;③我在高中上学。 说明 如果你是小学生,就应该选择答案①,并把答案号码①填写在答案纸上例题1的空格里。 例题2.你是男学生还是女学生。 ①我是女学生;②我是男学生。 例题3.你的学校在哪里? ①在城市;②在县城;③在农村。

例题4.你的家住在哪里? ①我家在城市;②我家在县城;③我家在农村, 例题5. 你上过幼儿园吗? ①没有;②上过一段时间幼儿国;③一直在幼儿园。 例题6.你是否独生子女? ①不是,我兄妹好几个; ②不是,除我之外,还有一个; ③我是独生子女。 例题7.你家里对你管教很严吗?经常有人给你讲道理、教育你吗? ①不严,家里人很少管我; ②管得不大严,有时也给我讲些道理教育我; ③家里对我要求比较严,经常教育我。 (主试检查一追,然后开始做正式题) 正式题目 1.你的爸爸妈妈说的话都对吗? ①不知道,都对; ②好像是的; ③不一定都对。 2.同学对你的批评都对吗? ①没有想过; ②有批评就听; ③不一定都对。 3.你的爸爸妈妈出门(上街)不带你去,你就表现出: ①闹着要去; ②嘴上不闹,心里不高兴; ③不吵闹,听大人的话留在家里。 4.你写作业总是一气写完吗?

“校友引领明航向”主题班会 满意度调查问卷

“校友引领明航向”主题班会满意度调查问卷欢迎参加本次答题 第1项:你对职业规划的课程有兴趣么? ○A:有浓厚的兴趣 ○B:有兴趣 ○C:一般兴趣 ○D:没兴趣 第2项:你得知职业生涯规划相关课程的学习信息的主要途径是什么? ○A:学校组织 ○B:公共网络 ○C:同学介绍 ○D:其它途径 第3项:你认为生涯规划包含哪些内容? ○A:学习 ○B:工作 ○C:生活 ○D:以上都是

第4项:你觉得在你的一生中经常需要去做职业生涯规划么? ○A:一年一次 ○B:半年一次 ○C:一个季度一次 ○D:一个月一次 ○E:随时规划么 第5项:你认为可以获得最好的职业生涯规划指导的方式是什么? ○A:大班授课 ○B:小规模授课 ○C:座谈会 ○D:专业咨询师一对一 第6项:当目前的职业生涯规划培训不能满足你的诉求时,你会怎么做? ○A:向学校申请更多相关课程 ○B:通过网络授课从专业辅导机构获取 ○C:参加社会的职业生涯规划培训课程学习 ○D:向学校职业中心老师咨询 ○E:什么不做,等学校安排 第7项:为了提升自我的就业能力,你会为哪些课程付费学习?

○A:生涯规划理论知识 ○B:专业技能知识 ○C:职业通用技能 ○D:社会实践拓展 第8项:你认为下列哪一项对你的职业规划来说最有价值? ○A:职业指导课程 ○B:职业咨询案例 ○C:职业实践 第9项:你通过今天的学习,对哪些内容比较感兴趣? ○A:实际的生涯故事 ○B:生涯规划的工具 ○C:性格知识 ○D:以上都有 第10项:你对今天课程的满意度如何? ○A:非常满意 ○B:比较满意 ○C:一般满意 ○D:不满意

校友访谈调查报告

校友访谈调查报告 篇一:采访校友调研报告 大学社会生暑(:校友访谈调查报告)期实践调研报告之采访校友 内容摘要:曾经的青青校园生活仿佛仍在眼前浮现,他们却又早已跨入社会,在各种岗位上做好自己的本职工作。在求职竞争日益激烈的社会,这些曾经的重师学子已找到了一份自己满意的工作,并在社会上有了自己的立足之地。今年,是重庆师范大学成立六十周年校庆,本次暑期社会实践重庆师范大学开展了采访校友的实践活动。通过我们自己的关系找到学长学姐们了解他们的实际经历,为我们在校大学生指点迷津,提供经验。 关键词:采访校友规划择业就业 为了迎接学校60周年校庆,学校开展了采访校友的暑假实践活动,我有幸成为了其中的一员。由于最开始没有校友的资料,我们就通过不同的渠道找我们学校毕业的学长学姐。最终功夫不负有心人,我找到07届物理工程学院电子信息科学与技术的黄玉科学长,20XX年毕业于美术学院动画设计的刘煜东学长和20XX年毕业于物理电子工程学院物理师范专业的郑军学长。我在家准备好了采访稿后就踏上了采访校友之路了。根据学长们提供的家庭地址我逐一的找到了他们。我们就读于同一所大学,或许我们还曾在同一间教室上课,同样的大学生活,让我们有更多的话可聊。通过采访校友的实践活动,我

们学习到的不仅是学长学姐们大学生活奋发向上的拼搏精神,更多的是他们进入社会的人生经验之谈。 一.采访过程 首先我拜访的是刘煜东学长。我带着校庆邀请函和校友寄语来到他家,他家位于大竹林的一小区内,一进门所进入我眼帘了是他家的装潢。我惊呆了,后来我了解到是他自己设计了。哇,这让我对学长很钦佩。他毕业于重庆师范大学美术学院动画设计,这简直就是学以致用的典范啊!他还给我看了他自己设计的并且自己画的动漫人物,我不能用美术专业术语来诠释他的画,只是出于观赏者(我还算不上专业的观赏者)的角度觉得印象深刻。进一步的了解到刘煜东学长已经找到了满意的工作了。他虽然是今年毕业的,不过他已经找到了一份满意的工作。我们经常听说大学生找工作难,就业难。可如今的他有着自己满意的工作,且对自己的未来有好的预想。这就让我对这位学长的能力深信不疑。他说他在现在能仁教育当美术老师和美术艺考助教。他告诉我他在大学四年中有三年一直担任班长。他说他在职期间帮助他们班的几乎每个同学都得到了一张校级奖状,还有除了他以外的所有人都得到过助学金。这样一位好班长恐怕是所有同学都希望,因为他能急同学所急,想同学所想。我想他的工作业绩是很少的班干部能做到吧!我希望在我担任班干部期间也能像他一样为同学们干实事。他告诉我应该用自己身上的正能量去影响其他同学,为同学们在各方面做好榜样。同时他在大学期间从不因为工作而耽误学习,他获得过7次奖学金,和优秀毕业论文,毕业最佳设计和毕业展最高分的

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