【三上】语文公开课课件语文园地三 部编版

咬叼嚼 咽啃 吞含
叫喊嚷 吼吵 啼唤
啪哗吱嗡 嘟呜 嘀
你还知道哪些例子？
喉吃喝吸唱 鸣哼叮咣喵 呀叹
学习下面的修改符号，并试着使用这些修改 符号修改自己的习作。
表示改正 表示增补 表示删除
【三上】语文公开课课件语文园地三 部编版
错别字：以经—已经
已 ◇李老师以经走了。
少成分：戴着帽子
戴着
本次交流内容是交流自己对 童话的认识及读童话的感受。同 学们可以根据本单元学过的童话 来谈自己的体会，也可以说说自 己课外读过的童话。
识字加油站 读一读，比一比，认一认。
伸—申(申请) 界—介(介绍) 棕—宗(祖宗) 忆—乙(乙方) 招—召(召开) 教—孝(孝顺)
说一说，你发现了什么？
我发现：这一组组 字之间，左边的字 除去偏旁或部首就 变成了右边的字。
第一个小朋友总结了童话的特点， 即拟人化的写法。
这个单元的童话故事充满了丰 富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅 行，一粒种子也有自己的梦想……
第二个小朋友说出了童话的本质,它是 幻想的故事但又曲折的反映着现实生活。
阅读童话，我们能交到很多奇特 的朋友，经历一些不可思议的事情， 还能获得很多启示。
第三个小朋友从读童话故事的收 获和童话的作用来谈的。
试着做一做汉字减法，并给新字组词。
赠-贝=（ 曾 ） （ 曾经 ） 斧-父=（ 斤 ） （ 面斤 ） 胡-古=（ 月 ） （ 月亮 ） 坝-土=（ 贝 ） （ 宝贝 ）
词句段运用
读一读，和同学交流你的发现。
咬叼 嚼
叫喊嚷
咽啃
口
吼吵
吞含
啼唤
啪哗吱嗡 嘟呜 嘀
我发现：这些字均带“口” 字旁，左边的字都表示嘴 部的动作，右边的字都含 有“叫”的意思，下方的 字都是拟声词。
取胜在于以理服人。
【三上】语文公开课课件语文园地三 部编版
11 一 块 奶 酪
本文通过写蚂蚁队长带领队伍搬运粮食 时，面对掉在地Leabharlann Baidu的奶酪渣子，经过一番强 烈的思想斗争，最终经受考验，严守禁令的 事，赞美了蚂蚁队长_以__身__作__则__、__严__于__律__己__ 的美好品质。
交流平台
童话是一座五彩缤纷的大花园。 在童话的世界里，植物、动物不但和 人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
◇他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
◇菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜
和西红柿。
西瓜不是蔬菜
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日积月累
◎ 灯不拨不亮，理不辩不明。 ◎ 有理走遍天下，无理寸步难行。 ◎一时强弱在于力，万古胜负在于理。
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◎ 有理走遍天下，无理寸步难行。 有理到哪儿都行得通，无理到哪儿
都行不通。指人的言行必须有理可循。
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◎ 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 暂时的胜利是武力取胜，而长久的
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我发现：这三句名 言都是与讲理有关， 告诉我们要明理、 讲理、懂礼。
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【三上】语文公开课课件语文园地三 部编版
◎ 灯不拨不亮，理不辩不明。
煤油灯需要拨一下，然后光才会明 亮一些。如果有些事情，你不去辨别是 非，你是不会明白其中道理的。
语文园地三
交流探索
乘着想象的翅膀，游历奇妙的世界，看花 儿跳舞，听星星唱歌。这组课文里哪篇课文让 你有所感悟？下面请同学们以课文为例，畅谈 自己的收获，交流自己的体会和感受。
8 卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》记叙了一个卖 火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故 事，深刻地揭露了当时社会的_黑__暗__，同 时表达了作者对穷苦人民的_深__切__同__情_。
9 那一定会很好
本文用_拟__人__化__的手法讲述了一粒种 子经过努力，最终变成阳台上的木地板 的历程，赞美了种子为了实现自己的理 想___不__懈__努__力__追__求的精神。
10 在牛肚子里旅行
本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以 后，做出各种努力救出红头的故事，从中 可以看出青头不仅_懂__得__的__知__识__多__，而且 __珍__惜__友__情__，__勇__敢__无__畏___。