不灭的灯光
命题作文训练“心头那盏不灭的灯”写作指导及范文
以“心头那盏不灭的灯”为题写一篇作文，文体不限，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】心中那盏不灭的灯曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，寻找一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，在众多路口处徘徊，心中少一盏照亮前路的灯火。
始终不断的寻觅，在历史的天空中，那一盏经久不息的灯火，给我的人生带来美好的情怀、精神的力量。
点亮一盏勤奋的灯火，是智者的箴言。
是谁蜗居于简陋的酒肆枯灯不眠？是谁干瘦嶙峋衣衫褴褛却始终伏案疾书不改初衷？是谁泪水研磨仍在蘸满苦难的纸上塑写不朽的红楼？“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，曹雪芹用十年勤奋、十年艰辛，换得一粒粒硕大的珍珠，镶嵌于巍巍的红楼之上，历经百年依然熠熠生光，照亮他前行的路。
点亮一盏忠诚的灯火，是伟者的不屈。
擎一枝旌节，你怀抱汉匈和睦的重任奔走于茫茫大漠；伴一路驼铃，你阔别长安的歌舞升平，游弋于寒沙衰草间。
你要用挺直的脊梁架起横亘天山、沟通中原的飞虹。
事与愿违，你成了匈奴的俘虏，面对高官厚禄的诱惑，你毅然执起了羊鞭，选择做高山雪莲般执着而又圣洁的守望。
朔风凛冽，你与冷月作伴‘胡琴幽怨，你与孤冢为伍；冰雪飘零，你用至情睥睨佳肴美酒，心中燃烧着灯火一样温暖的信念－－铭记祖国，精忠报国！苏武你用你的铮铮铁骨敲响了千年的绝唱：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈！点亮一盏坚强的灯火，是勇者的超脱。
面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，虽然“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”，五内发凉颤栗，肠一日而九回。
但作为勇者的司马迁，他的行为前不见古人，后不见来者，忍天地之大辱，写无韵之离骚！负千秋之奇冤，成史家之绝唱，真正显示了勇者的超脱。
点亮一盏灯火，给黑夜一个回答。
用灯火般绚丽的光晕构建理想的阶梯，用灯火般迷人的温暖升腾人生的温度，熔铸豁达的品质。
为自己点亮思想的灯火，让思想在这片灯火中翩翩起舞，让瞬间成为永恒。
【解析】【详解】命题方式：命题作文审题：题目“心头那盏不灭的灯”是偏正短语，中心词是“灯”，修饰语是“心头”“那盏”“不灭”。
不灭的灯光参考答案.
不灭的灯光参考答案.不灭的灯光灯光，是人类文明的象征之一。
它的存在，不仅为我们提供了光明，更为我们的生活带来了无尽的可能性。
然而，灯光的意义远不止于此，它还承载着人们对希望、勇气和智慧的追求。
在这个世界上，有一些灯光是不会熄灭的，它们照亮了我们前行的道路，给予了我们力量。
首先，我们可以想到的是人类智慧的灯光。
几千年来，人类通过不懈的努力和思考，创造出了众多的科学技术，点燃了智慧之火。
这些灯光不仅为我们提供了便利，也推动了社会的进步。
从发明火药到探索宇宙，从发现电力到开发人工智能，人类智慧的灯光一直在照亮我们前行的路途。
无论是艰难的探索，还是困难的挑战，智慧的灯光总是指引着我们找到解决问题的方法。
其次，我们不能忽视的是人类精神的灯光。
在人类历史上，有许多伟大的人物用他们的行动点燃了人们内心的希望和勇气。
他们是那些奋斗在科学、艺术、教育、环保等领域的先驱者，也是那些默默奉献在社会各个角落的普通人。
他们的灯光照亮了无数人的心灵，激励着他们追求梦想，勇往直前。
正是因为有这些灯光的存在，我们才能在困境中找到希望，在挫折中寻求勇气。
此外，自然界中也存在着不灭的灯光。
太阳是地球上最重要的光源之一，它的光芒温暖着大地，给予了生命生长的力量。
每当太阳升起的时候，它的光芒照亮了整个世界，给人们带来了新的一天。
即使在夜晚，星星和月亮也为我们提供了微弱的光亮。
这些自然界的灯光不仅让我们感受到宇宙的广阔和神秘，也让我们明白了自然的伟大和力量。
最后，我们还要提到人与人之间的灯光。
在我们的生活中，总有一些人给予了我们无私的关爱和帮助。
他们的存在就像是一盏明灯，照亮了我们前行的道路。
无论是亲人、朋友还是陌生人，他们的善意和友爱总是温暖着我们的心灵。
这些人的灯光不仅让我们感受到人性的美好，也让我们明白了共同生活的意义。
在这个充满挑战和困难的世界里，不灭的灯光给予了我们前行的动力和勇气。
无论是智慧的灯光、精神的灯光、自然界的灯光还是人与人之间的灯光，它们都是我们生活中不可或缺的一部分。
命题作文“不灭的灯火”审题指导 及佳作展示(整理精校版)
命题作文“不灭的灯火”审题指导及佳作展示作文辅导1211 13:07：：命题作文“不灭的灯火”审题指导及佳作展示孙善慈江苏省徐州市第七中学一、作文题目：阅读下面的文字，根据要求写作文。
江畔，一盏渔火，闪烁在烟雾茫茫的江面，点亮了远游者思乡的眼眸；绝境，一束灯光，照射进漆黑一团的洞穴，燃起了濒死者求生的希望……灯火给人间送来光明、温暖，也给人们送来了丰富的生活、美好的情怀、精神的力量、思想的启迪。
请以“不灭的灯火”为题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，除诗歌外文体不限，不得抄袭。
二、审题立意：看到这个题目，让人想起2007年山东高考卷现代文阅读题叶延滨的《灯火的温情》一文，但又与这篇作文的题目有区别：“灯火的温情”的中心词为“温情”，而“灯火”是起到修饰限制性的作用；而“不灭的灯火”的中心词是“灯火”，起修饰限制性的作用的是“不灭的”一词。
因此，要审清题意，首先要理解“灯火”的含义，“灯火”首先是生活中每一个人都熟悉的，但在这里，它又由具体的灯火而容纳更多的内涵，它应该具有了一定的比喻义、象征义。
从所给材料看，灯火能够点亮一种情感（思乡、思人、思家、思国等），也能够给人以希望（生存的希望、美好未来的昭示）等，所以，这里要写的灯火一定是充满了光明、温暖、爱意的，是能够给人以美好的情怀、精神的力量、思想的启迪的，古往今来的圣哲先贤、仁人志士的思想、品质、精神等，也如那“灯火”一般照耀后人的心灵，只有这样的灯火才是永远“不灭的”。
写作本文，不仅停留在表层的具体的灯火记述上，还要挖掘其比喻义、象征义等更深层次的内涵，这样才能写出立意深刻的文章来。
三、精彩片段选登：（开头）1、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。
2、那桃花盛开的地方是游子的故乡，故乡里袅袅的炊烟是游子剪不断理还乱的愁绪。
但故乡里有母亲的思念，母亲就是游子心中永远不灭的灯火，在渺茫的流浪的路上，指引他回家的路。
3、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹坚守信念，成就贯穿生命的不屈与坚韧。
那不灭的灯火作文800字(12篇)
那不灭的灯火作文800字(12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《你是我心中不灭的光》作文800字_初三优秀作文
《你是我心中不灭的光》作文800字_初三优秀作文你是我心中不灭的光“光，是人类的前途，是希望的象征。
”一直以来，光都寓意着正能量，寓意着希望。
而在我的心中，你就是那盏闪耀的灯光，永远在我心中闪耀。
我记得那是一个晴朗的夏日，我迎来了新的学期，也迎来了一位新的班主任——她叫张老师。
张老师给我的第一印象就是亲切和蔼，她总是面带微笑，眼睛里透着一丝温暖。
在我的心中，张老师就像是那盏灯光，给我带来了无限的温暖和希望。
张老师对学生总是循循善诱，她在课堂上总是脸带微笑，用幽默风趣的语言讲解知识，让学生轻松愉快地学习。
在她的课堂上，学生们总是充满热情，渴望知识，同时也充满对张老师的敬佩和爱戴。
除了课堂上的表现，张老师还关心每一个学生的成长，她总是在课余时间与学生交流，关心他们的学习和生活，给予他们必要的指导和帮助。
她犹如一盏灯光，指引着我们前行，让我们在前进的道路上永远不会迷失。
记得有一次，我在学习上遇到了一些困难，感到很挫败。
张老师知道了我的困难后，主动找到我，耐心地和我交流，并给予我鼓励和支持。
她告诉我，困难只是暂时的，只要努力去克服，一定能够战胜一切。
听了张老师的话后，我鼓起勇气，开始努力学习，终于克服了学习上的困难。
在那一刻，我深刻地感受到，张老师就是我心中不灭的光，永远照耀着我前行的道路。
张老师不仅仅是在学习上给予我们帮助，还关心着我们的生活。
每逢节假日，她总是组织学生进行各种有益的活动，让我们在快乐中收获知识，充实生活。
她还经常和我们交流生活中的趣事，让我们在轻松愉快中学习，感受生活的美好。
张老师就是那不灭的光芒，照亮着我们的童年，让我们成长为阳光灿烂的少年。
张老师就像是一盏灯，永远在我心中闪耀。
她的背影总是那么挺拔，她的笑容总是那么温暖，她的言语总是那么鼓舞人心。
我知道，有了张老师的帮助和鼓励，我一定能够勇敢前行，拥有一个充满光明的未来。
在我的心中，你就是那不灭的光，给我无尽的希望和力量。
感谢你，张老师，你是我心中永远闪耀的希望，是我生命中永远的光芒。
描写灯光璀璨的唯美句子(精选合集100句)
描写灯光璀璨的唯美句子(精选合集100句)璀璨如星的灯光，时刻为我们带来美的享受。
下面是精选的100句描写灯光璀璨的唯美句子，让我们一同沉浸在这美丽的光芒之中。
1. 灯光的辉煌如同夜空中闪烁的繁星。
2. 灯光如水一般悠然流淌，洒满整个夜晚。
3. 纷纷扬扬的灯光，如梦似幻。
4. 熠熠生辉的灯光，犹如一颗颗明珠。
5. 灯光璀璨，犹如仙境。
6. 夜幕降临，瞬间万家灯火辉煌。
7. 宛如水晶般晶莹的灯光，在黑夜中闪耀。
8. 灯光的柔和，给人一种温暖的感觉。
9. 灯光的洁白，犹如银河中的星辰。
10. 灯光点点，照亮了人们的归途。
11. 点亮灯光，让黑暗不再可怕。
12. 灯光穿透黑夜，把温暖送到每个角落。
13. 灯光映照，犹如黄金流淌。
14. 灯光闪耀，给人带来无限的美好憧憬。
15. 萤火虫般的灯光，在夜空中婀娜起舞。
16. 灯光璨烂，犹如天际的晚霞。
17. 灯光般的笑容，温暖人心。
18. 灯光的温柔，如同妈妈的拥抱。
19. 纤细的灯光，给人带来无尽的思绪。
20. 灯光映衬着欢乐的氛围，犹如繁花怒放。
21. 灯光的柔和，恍若能听见宁静的歌声。
22. 灯光给人带来的安全感，犹如亲人的拥抱。
23. 灯光笼罩着城市，宛若一幅绚丽的画卷。
24. 灯光的明亮，如同阳光穿透阴霾。
25. 灯光闪耀，彩虹般的色彩跃然纸上。
26. 灯光的照射，让夜晚不再孤独。
27. 灯光的绚烂，宛如仙境的花样年华。
28. 灯光的光芒，犹如星辰般闪耀。
29. 灯光的映照，宛如梦境般美好。
30. 灯光轻轻闪动，犹如音符在舞动。
31. 灯光的波澜，宛若魔幻的奇迹。
32. 灯光的灿烂，如同人生的辉煌时刻。
33. 灯光温暖如语，犹如一次温暖的拥抱。
34. 灯光的美丽，让人沉醉其中。
35. 灯光如茶，温润人心。
36. 灯光的明亮，犹如曙光破晓。
37. 灯光的照耀，给人带来无限希望。
38. 灯光的璀璨，恍若一身华美的舞衣。
39. 灯光的温暖，如同春风拂面。
描写灯火摇曳的诗句子唯美(精选两篇)
描写灯火摇曳的诗句子唯美(篇一)描绘灯火摇曳的诗句子，唯美程度(篇一)1. 黄昏燃烧的灯火，犹如星辰般摇曳律动。
2. 杯中微光舞动，照亮了我孤寂的夜晚。
3. 烛火摇曳在梦中，映照着我深夜的思绪。
4. 小巷深处的明灯，跳跃着神秘的舞蹈。
5. 萤火虫在林间跳跃，模糊了黝黑的夜色。
6. 灯火微弱却温暖，它是黑暗中的一抹亮色。
7. 玻璃窗外的灯光，时隐时现，如同人生的起伏。
8. 北国冬夜的灯火，映照出冰天雪地的苍茫。
9. 纸灯笼摇摆不停，唤醒了城市的夜晚。
10. 河岸边点点的灯火，映照出水波荡漾的美丽。
11. 街头巷尾的烛光，为默默无闻的人点亮坚韧的光芒。
12. 琉璃灯罩里的火焰，燃烧着浓情的忧愁。
13. 月光洒在灯影中，悄悄地点亮了每个梦境。
14. 黑夜中灯笼的微弱光芒，如同心中那份永恒的温暖。
15. 炉火熊熊，燃烧着家的温馨与希望。
16. 倾听灯火的呢喃，那是岁月的轻颤。
17. 眺望窗外的点点灯火，渲染出一幅家园的画卷。
18. 街边摊上的烛光，闪耀着小小幸福的光泽。
19. 鹅毛笔下的文字，与灯火交织出优美的旋律。
20. 燃烧的蜡烛，将温暖洒满整个房间。
21. 透过窗户看见的灯火，恍若深夜的明珠。
22. 灯火摇曳的美景，仿佛是一曲悠远的乐章。
23. 灯火辉煌的夜晚，是城市的魅力所在。
24. 烛火点亮了昏暗的角落，让它摇曳成美的姿态。
25. 玻璃灯罩中的灯芯，燃烧出岁月流转的画卷。
26. 唐突的城市，摇曳着灯火的节奏。
27. 黑暗中的灯光，照亮了前行的方向。
28. 灯火在黑夜中若隐若现，如同心中的梦幻。
29. 灯火照亮了小巷的长宵，给人带来一份寂寞的温暖。
30. 星星在夜空中闪烁，如同遥远的灯光一般。
31. 灯芯在火焰中跳跃，展现出生命的律动。
32. 幽深的巷陌中，灯火隐隐，照亮了离愁的角落。
33. 灯火摇曳的步伐，寄托着人们追求美好的心愿。
34. 小孩手中摇动的风车，映照着灯火的闪烁。
35. 灯火舞动的景象，仿佛是一泓碧波在晚风中跳跃。
心中有一盏不灭的灯800字作文
心中有一盏不灭的灯800字作文全文共9篇示例，供读者参考心中有一盏不灭的灯800字作文篇1她特别害怕在夜晚回家。
她有轻微的夜盲症。
当夜幕降临，整个城市华灯初上，一片繁华。
万家灯火虽亮，却照不亮她回家的路——楼道是漆黑一片，没有灯，只有冰冷的楼梯和冰冷墙。
自己一个人在这样的楼道里摸索，接着手机微弱的光，才能回到自己那个并不温暖的家——只有她一个人住。
她常常想起自己小时候，还在村里的时候，天黑得早，她放完学归来。
农村人休息的早，整个村子似乎都睡了，外面漆黑一片。
可是当她走近村子时，却发现还有几户人家闪现着忽明忽暗的灯光——是邻居！母亲身体不好，睡得早。
她知道这盏灯是邻居特意为她留的。
那并不亮眼的灯光却比一团火光还亮，照亮她的心。
每当她放完学归来，总会看到这样一盏灯，在静谧的村庄中透着光亮。
她不需要费力寻找，只一抬头便能看到。
可是现在，城市的夜晚并不黑，那些绚烂的霓虹灯似乎能照亮整个天空。
可是她再也找不到这样一盏灯，可以在夜晚归来时，为自己照亮回家的路。
在这座城市里，她知道了繁华，知道了科技，但却不知道什么是邻居。
她从未见过他，虽然只有几十公分的距离。
她在这个冰冷的城市，试图寻找一盏灯，一盏可以温暖她的灯。
夜晚归来，楼道依旧是漆黑一片，她摸索的找到了手机，黑暗的屏幕提醒她，手机早已没电了。
她费力的摸着墙，如同盲人一般。
虽然每家门前都有灯，却无人愿意将它打开方便夜归的人们。
她家的灯早已年久失修。
她蜗居在这城市的一隅，只能摸着着冰冷的墙，一步步走着。
她似乎能听到那些灯泡在黑暗中无声的控诉。
她没站稳，没扶着墙，不小心摔倒下来，发出些许声响。
当她站起来时，竟然看见一道光——邻居将门开了开来——是个和她年龄相仿的女孩。
她尴尬的笑笑，说：“对不起，吵到你了……没灯，我看不见，所以……”女孩笑着说没事，两人相视无言，却都微笑。
那女孩开口说道：“话说我也曾晚上在楼道上摔倒呢。
”她突然无语：自己在寻找这样一盏灯时，又何曾想过为别人点上一盏灯呢？她与女孩告别，回到家中，她想：明天一定要将灯修好。
中小学作文《不灭的灯光》
中小学作文《不灭的灯光》夜深了，静了，办公室的灯还亮着。
好像一直都没有熄灭。
在教学楼磨蹭的我从窗户偷偷望去，我们的班主任——吕老师，还在埋着头默默工作，丝毫都没有注意到我。
想提醒他这时已经放学了，但又转念一想，这两年，他如同蜡烛，静静为我们燃烧了他年轻的生命。
我们却从未感激，从未关心，甚至还带着点厌烦。
直到现在，我才明白，一直以来，都是我们错了。
第二天晚上，第三天晚上，第四天晚上……天天都是如此，办公室的灯一直亮着。
如同我心中温暖的光，从未熄灭。
灯上，纯白的灯光照亮了整个房间；灯下，是吕老师的坚毅的眼神和滴滴汗水。
正是因为如此，才造就了辉煌的二班！感谢您，吕老师！是您的辛勤付出，才让二班这个名字熠熠生辉；感谢您，吕老师！是您的谆谆教诲，才让我们明白做人的道理；感谢您，吕老师！是您像灯光一样，点燃了我们曾经黑暗如深渊的心灵！转眼间，就将与初中生活说再见了。
到后来，一切一切都会被淡忘：同学的笑颜、操场的绿树、打闹玩笑的瞬间……都会被记忆的瀑布冲散。
但我相信，那一盏明灯，会长留在我的心间。
哪怕有一天光线微弱，如同小小萤火虫，但总会照亮我的懦弱，照亮我的懒惰，照亮我的退缩……仰望尊敬，吾师之恩。
校园生活，一晃几年，转瞬即逝。
忆往昔时光荏苒，欢声笑语已不复存在。
看今朝灯光依旧，照亮我心间。
中小学作文《螳螂捕蝉黄雀在后》蝉在经历了一年的蜕变和成长，终于从石头下回到了这美丽的世界。
有一只蝉因为太口渴，所以飞到了一棵大树上准备吸取树汁获取营养，可它并不知道危险的事马上就要降临在它的头上。
螳螂正埋伏在树林之间，准备猎食它的下一个猎物，螳螂看到那只蝉的时候突然笑了并自言自语道：“唉，你看这就是上帝在为我传送幸运的午餐，小肥蝉，你慢慢吸我等你吃好了，就把你吃了！”正当螳螂埋伏着的时候，螳螂浑然不知自己在算计别人，而又有其他人正在算计着自己。
螳螂匍匐前行着，它见蝉不动了，以为蝉在骗螳螂出来好突然飞走，螳螂便说到：“那好，敌不动，我也不动，正所谓有耐心的人就能掌握大局。
_不灭的灯光
正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。
侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
我的老师我们的语文老师大约四十来岁，头发已经稀疏了。
他的前额布满了浅浅的皱纹，瘦削的脸上戴着一副度数很深的眼镜，显得很有学问。
刚看到他的人，总会以为他是一个“老夫子”，教学死板、无味。
可是只要听听他的课，保你一定会乐而忘返。
“叮呤呤……”上课铃响了，同学们都坐好了，只有刘锋同学还拿着一个瓶子玩，教师看见了，立刻板起了脸，说：“上课了还玩，没收！”说完，他拿起瓶子走上了讲台。
同学们顿时吓住了，老师从来也没发过这么大的脾气呀！谁知，他眼睛环视了一下四周，然后举起瓶子说：“下面根据我手中的瓶子，进行一句话表达。
”话音刚落，同学们长长地松了一口气，紧张地心情一下子松驰了，大家都笑了起来，老师也甜甜地笑了，笑声出教室，飞向天空……他就是这样一个提倡活泼教学的人，难怪“听他一节课，胜读十年书”成了同学们的口头禅了呢。
（教师的教学艺术别具一格，独具匠心。
）阅读推荐材料1．《我的老师》魏巍师：在完成第五题之前我们先来一起赏析一下这篇文章啊。
同学们，你觉得这篇文章写的好不好？你们可以从任何一个角度来分析，文章的标题，语言，文章结构，或者表达方式等等。
生：----语言优美-----排比-----师：有没有人从文章的层次结构来分析的？生：-------师：好的，刚才我们也分段了，明白了文章是采用了总分的结构，那么请你画出文章的中心句。
生：第一段的最后一句。
师：那么以下的四段就是围绕——（生接）这个中心句来展开的。
并且以什么为线索生：时间。
师：最后两段是作者的———（生接）抒情。
师：这种总分的结构是我们平时写作中经常用的。
好处是什么啊？生：----------师：对了，结构严谨，层次清晰。
那盏不灭的灯作文
那盏不灭的灯作文那盏不灭的灯作文（精选31篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的那盏不灭的灯作文，希望对大家有所帮助。
那盏不灭的灯作文篇1“师傅，停车！”本来没指望深夜里在火车站能拉到人的老李突然听到了这句话。
只见一个瘦削的身影在马路旁喊到。
老李熟练地将车停在马路旁，这才看清是一个十五六岁的少年。
少年拉开车门进了车，随后重重地关上了车门。
“轻点，这是我唯一的家当。
”老李心疼地对少年说。
老李向少年问道：“小子，去哪？”少年满脸不耐烦的回答道：“天明路口。
”语气很冷淡，搞得跟谁欠他钱一样。
一路上，老李一直和这少年打趣，可无论老李怎么逗，少年脸上仍写着“别烦我”三个大字。
“小子，出啥事了，跟我讲讲。
我这年纪都能当你爷爷了。
”少年见老李提到了他爷爷，脸上竟涌出悲伤。
“哎，要是爷爷真的还在就好了。
爸妈真烦，我都快十六了，还管东管西的。
”老李借路灯微弱的光从后视镜中打量着这位少年。
随后笑道：“你小子大半夜跑到火车站来，是和父母吵架了吧！”少年听了先是一怔，随后高声喊道：“我要离家出走，离开这破地方，爸妈一天到晚叨个不停，还管这管那，烦死了！”老李听了少年的这番话后便沉默不语了。
少年见老李不再说话，便也不再说了。
车子里弥漫着诡异的气氛，只有路灯飞快掠过的“嗖嗖”声。
过了一会，快要到天明路口了，少年见快要到了便对老李说：“师傅，送我到家门口，待会再送我去火车站，我回家拿钱。
我家在进去后左转。
”“哎，不用你说我知道你家在哪。
”少年听了很吃惊，问道：“你知道我家在哪？你认识我爸妈？”老李斩钉截铁的说道：“切，不就摸路嘛！我干了十几年的老司机还不会摸路吗？唉，放心吧！”“真的吗？”少年半信半疑。
夜很深，路上只有泛黄的路灯散发着光芒。
天明路口是个老旧的居民区，这里大多是自建房，最高的只有三层，并没有什么高楼大厦。
作文三篇：不灭的灯火
作文三篇：不灭的灯火【篇一：不灭的灯火】五年前的春节最令我难忘，那时的我还是一个小学生。
记忆中每年的春节前，黑河的大岛上都会挂起红红的灯笼，映照得半边天如同白昼，就连黑龙江对岸的俄罗斯都点起了红色的孔明灯。
一个个小灯升上空中，飘向遥远的天际，飘向第二年美好的憧憬。
然而，我在等的并不是春节，而是一则消息。
除夕当天，爸爸从哈尔滨开车回黑河爷爷家过年。
记忆中，那一天黑河的雪下得很大，我从没见过那么大片的雪花，像一层厚大的地毯铺在路上。
电视中不断播出高速公路已经有多个路段封路，发生多起突发事件。
我看到奶奶带着老花镜盯着电视屏幕上一辆辆翻到在雪地里的车，额前密布了汗珠，她的手紧紧攥着，皱起的双手被握得通红。
没事的，他都开了多年的车了，爷爷摘下花镜笑道，但他眉宇间却是带着忧虑的神情。
每路过一个服务区爸爸会给爷爷通一个电话。
上一次通话是四个小时前在孙吴。
八岁时，爸爸开车载着我回过黑河，我清楚的记得，由孙吴到黑河走高速最慢两个小时也到了。
那天晚上家里人都没有吃饭，窗前的灯光彻夜明亮，奶奶说那是留给爸爸的，让他平安到家。
爷爷家刚搬的新房子就在江边，大大的落地窗外可以俯瞰整个黑龙江畔，树上挂着的红灯笼让我不在感到喜庆。
已经验证消息，爸爸的车子为了躲避一辆对面行驶的车，在一个被雪封盖的路面转弯处滑入路边的一个坑里，目前爸爸安全，正在联系救援。
黑暗、阴冷、没有灯光、没有食物的恶劣环境下我不知道爸爸是如何度过的，我也不知道我能做些什么。
阳台的灯一直亮着，奶奶说爸爸回来了就会把灯关上。
然而，灯一夜未灭，那晚夜空中没有烟花。
我躺在床上等待着灯光的熄灭，我第一次对黑暗如此向往。
这是痛苦的等待，因为这其中夹杂着回忆。
从小我最害怕的人就是爸爸，他会在我犯错时严厉斥责我，有时还会打得我屁股“开花”；但我更爱他，他会把我抱上他那辆老式吉普车带我去江边玩耍；他会用他的宽阔的臂膀抱起我转圈。
然而，我现在很担心再也看不见爸爸，泪水打湿了我的枕巾，我迷迷糊糊地睡去。
不灭的灯火作文800字_优秀作文
不灭的灯火作文800字寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生前行。
下面一起和橙子学习一下不灭的灯火作文吧！不灭的灯火作文篇一：在傍晚夕阳消失之后，被墨汁一样的黑暗渐渐渗透进来的世界，被笼罩着，慢慢失去了温度，而黑暗也因为彼此的不同而具备了不同的书写。
当我们的青春被安放在高高的象牙塔中，我们躲在温暖的灯光下，消耗着年轻给我们的养分，黑夜无法侵袭，他被灯光隔绝在寒冷之外。
不灭的灯火，不灭的青春。
那些温暖的，善良的，珍惜的过往。
都显得太过美好，却不知它们在随后到来的风暴里还能否存在，所以才湿了眼眶。
在美好的岁月里，手机的亮光下被彼此的文字温暖着，相互慰籍。
还有那些被我们阅读过的无数故事。
青春的朦胧，或者爱情的悲凉，一点一滴地渗透进我们的心脏。
像一个完整的鸡蛋被敲的破碎。
我们开始慢慢习惯黑暗的特质，将青春化作灯火，不灭的灯火照亮我们整个人生。
不灭的灯火，不灭的情谊。
在我们漫长的青春里，我们的世界都被侵泡在光线充足的校园中，我们在灰蓝色的清晨醒来，大家朝着同一个地方，睡眼惺忪着，滴答答的脚步声把天色走的明亮，擦掉嘴角残留的面包屑，相视一笑，你开心的面庞已经可以看得分明，然后一起随着人流开始一天的功课。
早晨，中午，傍晚，不灭的灯火温暖着，1/ 6跟随着，照亮着我们一天又一天。
我们将情谊化做燃油，维持着灯火不灭。
不灭的灯火，不灭的奋斗。
我们想被包围在透明的灯光里，单纯而混乱地度过着年少的青春。
黑板上的粉笔字换了一面有一面，来不及抄写的人，将笔丢在桌上，看着一天天逼近的日期，趴下身子，把脸埋在胳膊里，微微踌躇着肩膀，也不知有没有流泪，我们里黑暗很远，我们离黑夜很远，无数廉价的速溶咖啡也无法让我们坚持到更深的黑夜，总有强大到无法抗拒的疲倦袭来，让我们不敢的丢开试卷，倒进温暖的被窝。
灯光依旧亮着，我们安静的沉睡着，将奋斗化作灯台，支撑着这不灭的灯火，将黑夜隔绝在寒冷之外。
我并没有经历过所有的人生，仅仅是在黑夜的边界，别一盏不灭的灯火温暖地生活着!不灭的灯火作文篇二：花开花落，风掠过，日子被翻得哗哗响。
不灭的灯光阅读理解
不灭的灯光①我同我的班主任郑老师是邻居，她家的窗对着我家的窗。
一年四季，郑老师家的灯光总要亮到半夜。
②去年秋天，学校开运动会，郑老师不但跑上跑下，组织、照顾同学们，自己也上场参加了比赛。
一天紧张的运动会过后，回到家里，我累得一头栽在床上和衣睡去，母亲的呼唤把我从梦中惊醒小辉半夜了脱衣裳睡吧我向窗外望去，室外一片漆黑，唯有郑老师家的窗户透出明亮的灯光。
③国庆之夜，我看电影回来，多少人家飘出酒宴的浓香，多少人家传出欢声笑语，多少人家传来电视机的乐曲……只有郑老师家仍然亮着静静的灯光。
④严冬之夜，停电了，多少人家正好早睡一会儿。
这时我注意到，只有郑老师家的窗前跳跃着烛光。
⑤一个元月的夜晩，我发现郑老师的房间破例没有灯光。
我宽慰地对妈妈说：“郑老师今天休息了！”妈妈说：“傻孩子，郑老师的爱人病了，怕影响他休息，郑老师到厨房备课去了。
”果然，郑老师家的厨房一灯如豆。
⑥啊，老师家那不灭的灯光，在我的眼前逐渐扩展，照亮了我的心，照亮了我脚下的路。
⑦啊，老师家那不灭的灯光，给我以温暖和力量，给我指引了前进的方向。
【小题1】在第②自然段的处加上合适的标点符号。
【小题2】解释下列词语。
（1）和衣：____________________（2）破例：_______________ 【小题3】根据文章的内容填关联词。
（1）（______）郑老师经过一天紧张的运动会后很累，（______）她还是照样备课到深夜。
（2）（______）我和郑老师是窗对窗的邻居，（_ _____）我对她家的灯光是那样熟悉。
【小题4】作者观察细致，抓住郑老师家秋天_________________的灯光，国庆之夜_________的灯光，严冬停电时_________________的烛光，一个元旦夜晚_________________的灯光这些细小的不同之处，侧面烘托了一位优秀教师的高大形象。
“不灭的灯光”是郑老师________ _________的写照。
你是我心中不灭的光作文600字(优秀5篇)
你是我心中不灭的光作文600字（优秀5篇）你是我心中不灭的光五年级作文篇一阳光，如黑暗中的一盏明灯，给予我们前进的动力。
也如寒冷中的一股暖流，温暖着我们的心窝。
阳光的重要性不低于水。
水是万物生长的需要，是人成长的需要。
但是别忘了，万物生长也离不开阳光，人的成长也离不开阳光。
所以阳光的重要性也是我们不容忽视的。
太阳离我们很遥远，但是它所散出来的光芒却无时无刻不在我们身边，包围着我们。
使我们感受到温暖就在我们身边。
阳光的气息在空气中弥漫着，散发着。
正因为有了阳光，才让我们看见不停茁壮成长的树木，才让我们的健康多了一层保护膜，使病菌难以入侵。
才让这个世界多了一份生机，少了一份混浊，多了一份热情，少了一份寒冷。
夏天，有了阳光，使大地有显得生机勃勃。
冬天，有了阳光，寒冷中我们可以感觉到热情的存在。
同样，阳光是一种关爱，是一种呵护，是一种保护。
妈妈就像是阳光，总是那么慈祥。
我的妈妈在我的心中。
就是上天派来的天使，在我身边守护着我。
她的笑容就像阳光一样，可以轻易去掉我心中的烦恼知忧愁。
小时候，妈妈总是在我睡觉用她那粗糙的手抚摸我的脸，怕弄醒我。
我喜欢妈妈的手，她的手就偈阳光那样，让我倍感温暖。
每一次，当我牵着母亲的手逛街的时候，触摸到妈妈的手，我总感到一阵莫名的感到，说不上为什么。
妈咪带给我的总是无私的关怀。
正如阳光给予的，都是无私奉献的。
妈咪的爱是独一无二的，是与众不同的。
（苏州万达企业服务-万达文学）"阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
"这段歌词就像哲理一样，是值得我们思考的。
不要害怕失败和挫折，或许失败后就是成功，我们要永不言败。
无论怎样，阳光都在时刻陪着我们，物质的也好，精神的也好，始终不变的是，阳光总在我们身边，是我们生命的源泉。
你是我心中不灭的光篇二或许是温暖，或许是爱。
照亮每一个角落，温暖每一人的心，给予困难中的人民一丝安慰。
它就是阳光。
妈妈身上总是有种散步去的阳光，让人难以忘怀。
希望的灯光永不熄灭——解读巴金《爱尔克的灯光》
Course Education Research课程教育研究2017年第8期希望的灯光永不熄灭———解读巴金《爱尔克的灯光》王剑霞(陕西警官职业学院陕西西安710021)【摘要】在《爱尔克的灯光》中,巴金将“灯”作为一种意象,通过灯光的描写,集中表现了对“驱除黑暗,追求光明的呼声”。
通过阅读巴金的《爱尔克的灯光》,我们能够体会到人间的美好真情,是心灵中永远的慰冀。
通过对巴金文学作品的涉猎,我们能够充分地感受到“灯”在不同时代所蕴含的哲思也有所不同,不同时代的“灯”是巴金整个思想发展历程的重要体现。
本文首先对《爱尔克的灯光》及作者进行了简单的介绍,然后从有形无形的灯光、美好情感的浓缩以及隽永深湛的希望这三个方面描述了人们心中燃起希望的光,最后从由“失望”到“希望”、照亮人们的心灵这两个方面论述了希望的灯光永不熄灭。
【关键词】心灵慰冀巴金《爱尔克的灯光》解读【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2017)08-0085-02一、引言巴金的文学作品当中,“灯”出现的频率非常的高,极其耐人寻味。
我们知道巴金对太阳、火、雷电、星星、灯这些能够发出光芒的东西非常的喜欢。
仔细阅读他的作品,我们就会发现巴金对“灯”投入的笔触最多,而且对“灯”寄予了非常深的感情。
巴金的文学生涯大概有七十余载,我们能够找出《爱尔克的灯光》和《灯》这两篇以“灯”作为主题的文章。
与同时期的许多作家一样,巴金也对光明充满了渴望,这是他们共同的心声,但是,我们可以发现,这些作家对光明寄予的追求并没有巴金长久。
巴金对光明的追求可以说经历过迷茫阶段、困惑阶段,甚至绝望阶段,在不同的时期,“灯”的面貌也大不相同,“灯”完整地展现了不同时期巴金思想所发生的变化,通过对《爱尔克的灯光》等文学作品的解读,我们能够很好地认识和了解巴金,能够找到巴金对于光明长久的渴望和追求。
二、《爱尔克的灯光》及作者简介(一)巴金巴金,生于1904年,2005年去世,享年101岁,原名李尧棠,字芾甘。
描写路灯的灯光的句子唯美(精选2篇)
描写路灯的灯光的句子唯美(篇一)1. 黄昏中，那条街上一盏盏路灯一闪而过，仿佛是守护者般照亮着人们的去路。
2. 路灯的光芒温柔而明亮，犹如星星点点的璀璨，美得让人不忍离去。
3. 在寂静的夜晚，林荫道上的路灯如同精灵般，将温暖洒在黑暗中的大地上。
4. 纷飞的雨丝，映照在路灯下，宛如一群繁星沐浴在细雨中。
5. 路灯的光芒洒在行人的脸上，轻轻点亮了他们疲惫的表情，带给他们一丝温暖。
6. 寒冷的冬夜，路灯散发的暖光，如同一抹纯净的温柔，使得整个街道都充满了希望。
7. 路灯的光芒温柔地洒落在风中飞舞的雪花上，犹如梦幻般的童话世界。
8. 进入黄昏的时刻，路灯相继亮起，投下别样的光芒，营造出一片恬静的景象。
9. 夜幕降临，路灯的光芒如同银河一般，照亮着漆黑的大地，让人感受到温暖和宁静。
10. 路灯的灯光异常柔和，宛若在夜幕中低声诉说着无尽的温情和思念。
11. 在夜晚，路灯的光芒在湖面上泛起一层层涟漪，如同画卷般美丽动人。
12. 红砖街上的路灯散发出的光芒，将整个街道渲染得如同童话般的美好。
13. 路灯照耀下，街角的咖啡店仿佛成了迷失者的避风港，包裹在灯光中的浪漫与温暖。
14. 街头巷尾，路灯投下的光影交织成一幅幅美丽的画，让人感受到生活的美好与期待。
15. 在闪烁的路灯下，两个拥抱的身影倒映在地面上，成为这个城市里最美的图画。
16. 黑夜中，路灯照亮了孤寂的小路，仿佛给予了前行者坚定的勇气和希望。
17. 少女独自走过那灿烂的路灯下，灯光透过她身后的长发，余光中飘散着温馨的气息。
18. 在静谧的街头，路灯的灯光倾泻而下，温柔地照亮了这个城市的每一寸土地。
19. 微风拂过，路灯上摇曳的光影不断变化，仿佛在述说着街道上发生的故事。
20. 在路灯下，一个人独自行走，轻轻地踩在地面上的脚步声，是夜晚里最美的旋律。
21. 黄昏时分，路灯如同一颗颗明珠点亮了街道，照亮了行人的归途和内心的渴望。
22. 夜晚的路灯散发出温暖的光芒，像是一位守护神，守护着每一个迷失的灵魂。
巴金《灯》-部编新教材
托物
言志 黑夜
托物言志
具体(实物)
灯
象征光明﹑希望﹑理想
感情(抽象)
抗战胜利的信念， 赞扬了抗日力量
象征险恶的的社会环境
细节研读
揭示“灯”共同特点的语句是什么？ 第11节：“这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一 点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成我心灵的发育。” “精神的灯光”对人有什么作用？ 给人温暖、方向和勇气。 “我们不是单靠吃米活着”是什么意思？ 人活着不仅依靠物质条件，还需要精神力量，需要希望。
主题思想
文章以“灯”为象征，通过现实、回忆、 联想，写灯给人们光明、方向，从而让人感 到光明和希望，作者以此给人们点燃心中希 望之灯，表达了抗战必胜的信念。
作业：
1.练习册4，5，7(2)。 2.预习新课。
THANK YOU
《灯》写于1942年2月。抗战以来，巴金积极投身到抗日救国的斗争中。 他看到险恶的政治形势，心情是苦闷和抑郁的。但他在中国共产党（特别 是周恩来）的关怀帮助下，抗日救国的意志愈益坚定了。尽管环境艰苦危 险，他始终未放下手中那支宣传抗日的笔，民族解放战争必胜的信念化作 战斗的力量，写下了像《灯》这一类鼓舞民众斗志的文章。为适应斗争环 境，文章采用的象征手法，含蓄深沉的语句中充满真挚的情感。
散文赏析
巴金
01
作者背景
目
02
内容探究
录
03
托物言志
04
细节研读
05
主题思想
ห้องสมุดไป่ตู้ 作者背景
巴金，中国现代作家，原名李尧棠，四川成都市人。 代表作有：长篇小说《家》《春》《秋》（激流三部曲）， 《雾》《雨》《电》（爱情三部曲），此外还有小说《灭 亡》《寒夜》《憩园》。1982年，巴金获得了“但丁”文学 奖。他的散文作品有很多，如《海行杂记》《随想录》等。
不灭的灯光
阅读一不灭的灯光我同我们的班主任郑老师是邻居，她家的窗正对着我家的窗。
一年四季，郑老师家的灯光总要亮到半夜。
去年秋天，学校举行运动会，郑老师不但跑上跑下组织和照顾同学们，自己也上场参加了比赛。
运动会结束后，回到家里，我累得一头栽栽床上和衣睡着了，妈妈的呼唤把我从梦中惊醒：“小辉，半夜了，脱衣服睡吧。
”我向窗外望去，窗外一片漆黑，只有郑老师的窗户透出明亮的灯光。
国庆之夜我看电影回来多少人家传出欢声笑语多少人家传出优美的乐曲只有郑老师家依然是那静静的灯光严冬之夜，停电了，多少人家正好早睡一会儿。
这时我注意到，只有郑老师的窗前跳跃着烛光。
一个元月的夜晚，我发现郑老师的房间破例没有点灯。
我惊奇的对妈妈说：“郑老师今天休息了！”妈妈说：“傻孩子，郑老师的爱人病了，怕影响他休息，郑老师到厨房备课去了。
”果然，郑老师家的厨房一灯如豆。
啊，老师家那不灭的灯光，在我的眼前逐渐扩大，照亮了我脚下的路。
啊，老师家那不灭的灯光，给我温暖和力量，为我指引着前进的方向。
（1）、给文章的第三自然段加上标点符号（2）、联系上下文理解词语的意思。
和衣：__________________________ 破例：__________________________（3）、按课文的内容填关联词语。
①（）郑老师经过一天紧张的运动会后很累，（）她照样备课到深夜。
②（）我和郑老师是窗对窗的邻居，（）对她家的灯光是那样的熟悉。
（4）、作者观察细致，抓住了郑老师秋季运动会后___________的灯光：国庆之夜____________的灯光：严冬之夜停电时___________的烛光：一个元月的夜晚_____________的灯光，这些细小的不同之处，塑造了一位优秀教师的高大形象。
“不灭的灯光”是郑老师_______________________的写照。
（5）、有“__”画出能概括全文主要内容的一句话。
（6）、给短文分段，用“∥”在原文中画出来并概括每段的段意。
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不灭的灯光
夜深了，静了，办公室的灯还亮着。
好像一直都没有熄灭。
在教学楼磨蹭的我从窗户偷偷望去，我们的班
主任吕老师，还在埋着头默默工作，丝毫都没有
注意到我。
想提醒他这时已经放学了，但又转念一想，这
两年，他如同蜡烛，静静为我们燃烧了他年轻的
生命。
我们却从未感激，从未关心，甚至还带着
点厌烦。
直到现在，我才明白，一直以来，都是
我们错了。
第二天晚上，第三天晚上，第四天晚上天天都
是如此，办公室的灯一直亮着。
如同我心中温暖
的光，从未熄灭。
灯上，纯白的灯光照亮了整个房间；灯下，是
吕老师的坚毅的眼神和滴滴汗水。
正是因为如此，
才造就了辉煌的二班！
感谢您，吕老师！是您的辛勤付出，才让二班这
个名字熠熠生辉；感谢您，吕老师！是您的谆谆
教诲，才让我们明白做人的道理；感谢您，吕老师！是您像灯光一样，点燃了我们曾经黑暗如深
渊的心灵！
转眼间，就将与初中生活说再见了。
到后来，
一切一切都会被淡忘：同学的笑颜、操场的绿树、打闹玩笑的瞬间都会被记忆的瀑布冲散。
但我相信，那一盏明灯，会长留在我的心间。
哪怕有一
天光线微弱，如同小小萤火虫，但总会照亮我的
懦弱，照亮我的懒惰，照亮我的退缩
仰望尊敬，吾师之恩。
校园生活，一晃几年，
转瞬即逝。
忆往昔时光荏苒，欢声笑语已不复存在。
看今朝灯光依旧，照亮我心间。