2018-图文转换专题之流程图和方位图
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图文转换—图表与方位图
图文转换
方位图 徽标
漫画 图画
学习目标：
•1、表文转换题学会 准确、规范地答题。 •2、正确把握方位图 的表述
表文转换高考命题的角度：
1、直接表述图表信息 （题干标志：上图显示、用文 字表述出来、确切表述图表的内容 等） 2、依图表信息得出结论 （题干标志：该图表明了、说明 了、证明了，揭示的问题是，从中 可以看出、得出等） 3、提建议（引申结论）
答题须知
1、注意表格的标题、注释等重要 信息 2、分析数据，观察变化情况，寻 找规律，同类合并在一起 3、据题目要求对信息舍次留主 4、据题目要求进行总结推断
十四、将下列图表转换成一段叙述 文字，不超过60字。6分
截至1998年6 月，全国注册的私营企业比 1997年6月增长情况比较表:
企业户数
80 70 60 50 40 30 20 10
（1）大多数师生认为教材内容与 现实的联系不够。
（ 2）应加强教材内容与现实的联系 （2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材 编写者，可从中获得什么启示？ （或：教材内容应该在与现实的联 系方面进行改革）。
严重脱节 联系较少 联系密切 0
老师 学生
增长速度缓慢
十二请根据下面的示意图，对广州新体 育馆的所在位臵作一个介绍。（5分）
参考答案： 广州新体育馆位于广州市白云 大道西侧1分，隔道东望鸣泉 居度假村和风景秀丽的白云山 1分，西北望白云新城1分，南 接蓝天花园1分，北邻白云国 际会议中心1分。
学生答案示例
1在白云大道左边由北到南的分布 没有叙述重点，只 依次是白云国际会议中心、白云 是对图的简单且不 新城、广州体育馆、蓝天花园、 准确的描述。太失 鸣 白云大道右边由西到东依次是鸡 败了！ 泉居度假村和白云山最高峰 384M 的摩星岭。
图文转换之(流程图方位图)
【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游 艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分 为五组，每组由组长协调，做好物品准备。
（2014年全国乙卷）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初 步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
内容完整，给1分； 归属得当，给1分； 表述准确，给2分； 语言连贯，给2分。 总数超出要去，酌情 扣分）
感知真题，总结答题要点
2018全国卷1真题展示
21.下面是某校为教师 而提供的流程图，请把这个图 转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个 字。（6分）
21. 【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划首 先要进行环境分析和自我分析，在 此基础上进行个人定位并设置发展 目标，然后制订达成目标的操作策 略，最后展开评估与信息反馈，再 据此作进一步修订。
双箭头的又如何表述？【要多关注这些常见的“图”】
果园底层空间可以直接用来蚯蚓养殖而进行加 工成饲料运送的鸡场，鸡粪可直接或通过猪场间接 供回蚯蚓养殖，最后增加果园的土壤肥力。
应用无毒无害的溶剂 解题思路：解答此题，应注意观察示意图的结构和相关要素。以中 应用无毒无害的催化剂 间的圆形为中心，上面主要有“安全的生产工艺”“提高能源利用 率”，下面是“应用无毒无害的催化剂”“应用无毒无害的溶剂”， 绿色化学指使用安全的生产工艺提高能源的利用率，使用 左边是反应物 --无毒无害的原料，右边是反应产物---环境友好产 无毒无害的原料，应用无毒无害的催化剂和溶剂进行原子 品。根据化学工业的流程可知，应该是先“生产工艺”，然后“工 经济性反应（高选择性反应）来生产出环境友好产品的一 艺流程”，最后“反应产物”。最后用下定义的方法概括示意图中 种化学生产。 的信息即可。 本题考察了图文转换、下定义、语言表达准确连贯的能力。
2018高中语文复习备考流程图、方位图、表文转换
2018届高考一轮复习图文转换(流程图、方位图、表文转换)【考点解读】图文转换包括图、表转换，看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更材非常生活化，内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。
由此可见，该题型走向生活化，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
一、流程图及解题技巧流程图用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。
【典例引路】为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字（6分）答案;G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。
筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【解析】表述准确1分，语言连贯1分。
模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏，则扣1分。
【基本方法】1、解读时先确定叙述顺序。
2、方框里的词语不能被遗漏。
3、注意箭头走向，不能违背这一顺序。
4、若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏。
5、适当增补字词以便衔接连贯。
【实战演练】下面是某有机农产品评定机构的评审流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
（6分）答案：有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分：检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测；评估企业则是审评企业申请材料，考评企业管理，对生产环节和种植环境做现场检查。
[5分。
内容完整2分，表述准确1分，逻辑清晰2分。
如有其他答案一只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。
图文转换——构思框架图、流程图、方位图
第二步：组织语言，规范答案。语言要准确连 贯。注意字数限制。
【答案】 示例：“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛 事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔 20 名参赛 者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校 网站和校报报道。(内容完整，给 2 分；表述准确，给 2 分；语 言连贯，给 2 分)
思考：此框架图中的圆圈可以分为几个层次？ 按照什么顺序？
此题启发我们应该怎样读图？
解题技巧：
1、审清题目要求，明确叙述主体，确定句子主干。 叙述主体是“瑶族村3日行的活动流程及准备”。
2、读懂框架内容，分清层次。
该框架图由下而上可分为三个层次。第一层是整个框 架的中心：“瑶族村3日行”。第二层分为两个方面—— “准备”和“实施”。第三层明确每个方面的具体内容。
答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员 事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装； 考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民 联谊，每人需写日记记录考察情况。
答题注意点： 1. 陈述对象要明确； 2. 关键词要全，不能遗漏； 3. 用过渡词语或关联词语实施连缀； 4. 表达准确、连贯，符合字数要求。
类型
考查形式
考题举例
构思 框架图
把构思写成一段话,要求内 容完整,表达准确,语言连 贯。不超过×字。
2014 年全国新课标卷Ⅰ
流程图
用简洁的语言表述流程图的 基本内容。
2006 年广东卷
真题细研读
(2016·课标全国Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛” 工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当， 表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。(6 分)
3、分析各环节之间的关系据此选择过渡词、 关联词语连缀成句。
【答案】 示例：“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛 事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔 20 名参赛 者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校 网站和校报报道。(内容完整，给 2 分；表述准确，给 2 分；语 言连贯，给 2 分)
思考：此框架图中的圆圈可以分为几个层次？ 按照什么顺序？
此题启发我们应该怎样读图？
解题技巧：
1、审清题目要求，明确叙述主体，确定句子主干。 叙述主体是“瑶族村3日行的活动流程及准备”。
2、读懂框架内容，分清层次。
该框架图由下而上可分为三个层次。第一层是整个框 架的中心：“瑶族村3日行”。第二层分为两个方面—— “准备”和“实施”。第三层明确每个方面的具体内容。
答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员 事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装； 考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民 联谊，每人需写日记记录考察情况。
答题注意点： 1. 陈述对象要明确； 2. 关键词要全，不能遗漏； 3. 用过渡词语或关联词语实施连缀； 4. 表达准确、连贯，符合字数要求。
类型
考查形式
考题举例
构思 框架图
把构思写成一段话,要求内 容完整,表达准确,语言连 贯。不超过×字。
2014 年全国新课标卷Ⅰ
流程图
用简洁的语言表述流程图的 基本内容。
2006 年广东卷
真题细研读
(2016·课标全国Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛” 工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当， 表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。(6 分)
3、分析各环节之间的关系据此选择过渡词、 关联词语连缀成句。
高考语文复习：图文转换之流程图、方位图课件
练习1、假设你在岭东医院做志愿者，有患者向你咨询放射检查流程，请你根据 下面的流程图回答患者的问题，要求语言连贯、得体。
第一步：明确描述对象、顺序
1、明确陈说对象； 2、注意顺序： 按事件发展的顺序，展现事件的流程。
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念， 是流程中的关键环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的 趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于环节间产生 关系的方式，起过渡和连贯的作用。
第一步：明确描述对象、顺序
1、明确陈说对象； 2、注意顺序：按事件发展的顺序，展现事件的流程。
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于环节间产生关系的方式，起过渡和连贯的作用。
第三步：用文字简明描述
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的 模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这 一模式。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 证实
科学理论
演绎 －－→
解释 和预计
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
•看看这些答案能拿多少分? (满分6分)
先生，您好！我们现在位于解放东路的粮油大厦，您要去民主 西路的湖光茶艺山庄，可以这样走：你先沿当前所在的解放东路向 西，走到第一个十字路口右拐便进入了南京大道；然后，你沿南京 大道向北，先直行通过第一个红绿灯，走到第二个红绿灯时右拐向 东进入民主路；然后，你沿民主路向东走500米之后右转再走300米 ，你的左侧便是湖光茶艺山庄的大门。祝你顺利！
图文转换之图表方位图
参考答案： 参考答案： 1978年来 年来， 1978年来，我国城乡人均住房面积呈稳 步增长趋势，且农村增幅较大。 步增长趋势，且农村增幅较大。
25 20 15 10 5 0 1978 1985 1990 1995 1999 农村 城市
“到哪儿去买休闲服”，为了这个问题，记者选取北京、 到哪儿去买休闲服” 为了这个问题，记者选取北京、 到哪儿去买休闲服 上海、南京和武汉4个城市 个城市， 街上， 上海、南京和武汉 个城市，在各自的主要商业 街上，随 机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提供的表格。 个样本进行调查， 机抽取了 个样本进行调查 结果见下面提供的表格。 结论。 阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论 阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论。
6554亿元 亿元 104万户 万户
100% 123% 100%
1458万人 万人
124% 153% 100%
97年6月 98年6月 年 月 年 月
97年6月 98年6月 年 月 年 月
97年6月 98年6月 年 月 年 月
截至1998年 截至1998年6月，全国注册的私营企业 1998 增长较快， 增长较快，注册的企业户数及从业人 员数均有增长。 员数均有增长。
错误类型： 错误类型：未分清考查角度
截至1998年 截至1998年6月，全国注册私营企业户数比1997 1998 全国注册私营企业户数比1997 年同期增长23% 企业从业人员增长24% 23%， 24%， 年同期增长23%，企业从业人员增长24%，企业注 册资金增长53% 53%。 册资金增长53%。
美国 中国 日本 印度
面实力要强一些， 面实力要强一些，而国际传播和传媒经济方 面相对较弱。 面相对较弱。 1、阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状况。 、阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状况。
图文转换之流程图方位图类转换(课堂PPT)
10
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。 请你用简洁的语言表述这一模式。 (6分)06年广东题
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 证实
科学理论
演绎 －－→
解释 和预计
讨论:这种题型与前面所做的题有什么不同?
（请归纳此类题型的特点）
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字 展现一个事件的流程 流程图
口头语言
书面语言
听
说
读
写
接收
发表
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
听 → 说→ 读→ 写
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之
间的关系：
。
，
。
2
[思考]： 1、流程图中由文字转换成图，哪些内容填在
方框里？哪些内容填在箭头上？ 2、方位图答题中，是否要将所有的参照物写
上？
3
（新课标卷Ⅰ）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个 字。（6分）
解释 和预计
•看看这些答案能拿多少分? (满分6分)
• 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科 学性，最后演绎及解释这一新问题。
2分遗漏环节、语句不通顺、对原意理解不准、缺陈述对象
•2、科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们 的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实， 慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理， 解释和预见新的问题等方式来实现的。
答题时注意把整个过程表述清楚
11
[巩固练习] 1、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说 过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏 枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中 之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之 竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字 表述这一创作过程。
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。 请你用简洁的语言表述这一模式。 (6分)06年广东题
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 证实
科学理论
演绎 －－→
解释 和预计
讨论:这种题型与前面所做的题有什么不同?
（请归纳此类题型的特点）
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字 展现一个事件的流程 流程图
口头语言
书面语言
听
说
读
写
接收
发表
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
听 → 说→ 读→ 写
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之
间的关系：
。
，
。
2
[思考]： 1、流程图中由文字转换成图，哪些内容填在
方框里？哪些内容填在箭头上？ 2、方位图答题中，是否要将所有的参照物写
上？
3
（新课标卷Ⅰ）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个 字。（6分）
解释 和预计
•看看这些答案能拿多少分? (满分6分)
• 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科 学性，最后演绎及解释这一新问题。
2分遗漏环节、语句不通顺、对原意理解不准、缺陈述对象
•2、科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们 的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实， 慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理， 解释和预见新的问题等方式来实现的。
答题时注意把整个过程表述清楚
11
[巩固练习] 1、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说 过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏 枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中 之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之 竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字 表述这一创作过程。
图文转换之流程图方位图类转换)
[参考答案]
缺了陈述对象,用词不当,表意不清晰
竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子，经过画家的 审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画 家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。
4.读下边一段文字，做题。 美国贝尔电信公司的申农博士认为，通讯就是在两个系统之间 传播信息，即从信源发出信息，信息通过编码变换成信号，信号 在信道中传输，通过信道传输的信号再通过译码变换成信息，信 宿(接收者)就可以从中获取信息。这种从通讯系统中提出的信息概 念，被称为狭义的信息概念。 在下边的方框和箭头上填词，以图解申农博士所说的信息传递 经过。（5分）
参考答案 评分标准：面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事， 另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问 “凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因， 再作尝试。(内容完整，2分；表述准确，2分；语言连贯，1分；字数，1分)
1234 5 6 7
3.(2016·全国Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这 个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 (6分)
参考答案 评分标准：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三 个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结 和剪纸艺术。年终举行太极拳表演和作品展示。(内容完整，2分；表述准确， 2分；语言连贯，1分；字数，1分)
1234 5 6 7
4.(2016·全国Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个 字。(6分)
每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，
高考语文 图文转换：流程图
左右).
方
向
激 励
--→
努 力
→
-→--→ 绩效 ← 技 能
--→ 公平评价
-→ 满足
-
【分析】几个概念不难理解，关键是“箭头”指向所揭示的关 系及如何表述这种关系。
答案 用激励来激发努力，如果又有正确的方向和必 备的技能，势必产生绩效；而公平地评价绩效，又能 使人感到满足，进而形成自觉的努力。
5、下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写 成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字 。（6分）
6、下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思 框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当， 表述准确，语言连贯，不超过85个字。
（2016年全国甲卷）
“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织 工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣 传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
图文转换之流程图
（构思框架图 ）
。
近年高考考情回顾
试卷年份
类型
2018年高考全国Ⅰ、 Ⅲ卷
2016年高考全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、 卷Ⅲ
流程图 流程图
2014年高考课标全国卷Ⅰ
流程图
2014年高考课标全国卷Ⅱ
流程图
内容 流程图、构思框架图
构思框架图
分值 6分 6分
构思框架图
6分
构思框架图
6分
图文转换（图文解析）题的类型: 1、表（格）文（字）转换题 2、画（ 漫画类）文转换题 3、徽（徽标类）文转换题 4、流程图（构思框架图）转换成文字
巩固练习：《核按钮》P255
8、某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务，可以帮读者 把纸质图书扫描并制成电子书。请你以服务中心工作人员的身份 ，根据以下图示，向前来咨询的读者说明整个服务流程。要求： 内容完整，语言得体、简明、连贯，不超过85字。（6分）
图文转换之框架流程图方位图上课用
展望了智能化图表编辑工具的发展前景， 如能够自动优化图表布局、提供设计建议 等功能的智能工具。
THANK YOU
感谢聆听
03
流程图转换
流程图基本概念
80%
流程图
用图形符号表示算法或过程的工 具，常用于描述程序执行流程、 系统操作过程等。
100%
节点
表示流程中的步骤或操作，用图 形符号表示，如矩形、菱形等。
80%
连线
表示流程中的控制流或数据流， 用箭头表示。
流程图转换方法
确定流程起点和终点
找到流程的起始节点和结束节点，确定整个流程 的范围。
常见类型
流程图
用图形符号表示一系列操作或步骤的顺序和关系， 常用于描述算法、程序或业务流程。
框架图
用图形和线条表示事物的结构、层次或关系，常用 于组织结构、概念框架或知识体系的展示。
方位图
用图形和标注表示地理位置、方向或布局，常用于 导航、地图或空间规划的说明。
应用场景
01
02
03
04
教育领域
用于课件制作、教材插图、课 堂讲解等，帮助学生更好地理 解和掌握知识。
未来发展趋势探讨
深度学习在图文转换中的应用
跨模态学习技术
介绍了深度学习在图文转换领域的最新研究 进展，如卷积神经网络（CNN）在图像识别 中的应用等。
探讨了跨模态学习技术在图文转换中的应 用前景，如图像与文本之间的跨模态检索 等。
个性化图表生成技术
智能化图表编辑工具
讨论了个性化图表生成技术的发展趋势， 如根据用户需求自动生成符合其审美和需 求的图表等。
05
上课应用技巧
课件制作建议
简洁明了
每张幻灯片的内容应简洁明了， 避免文字堆积，尽量使用关键词
图文转换之流程图方位图公开课
口头语言
书面语言
听
说
读
写
接收
发表
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
听 → 说→ 读→ 写
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之
间的关系：
。
，
。
（新课标卷Ⅰ）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初 步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
依、靠、倚、近、望、接、邻、临……
真题体验
例. 2006年5月9日中国科学技 术馆新馆奠基。请根据下面的示 意图，对中国科学技术馆新馆的 所在位置作一个介绍。要求方位 表述准确，用语富于变化。
【试题分析】 本题考查用说明方法进行图文转换。这是 一幅奥林匹克公园的平面图，中国科学技 术馆新馆坐落其中。做题前要认真观察， 辨明方向，然后用最简洁的语言表述新馆 的位置。注意题干中要求的“方位表述准 确”和“用语富于变化”。一般的说明文 字要有一定的说明顺序，或空间、或逻辑， 这是一个平面图，所以要用空间顺序的说 明方法，从方位的角度表述新馆的位置。
• 从奥运主体育场向上走，顺着奥 运水系前进，中国科学技术馆就 在右边，北边来到森林公园。
• 审题不清，用语不准（缺乏常 识），有语病
• 中国科学技术馆新馆位于奥运水 系的中部，在它的北部是森林公 园，沿着水系向南走便走到奥运 主体育场。
• 方位表述不准
• 中国科学技术馆位于奥林匹克公 园，在它的西边是奥运水系，南 边是奥运主体育场，北边是森林 公园。
海心塔北望海心 沙岛（珠江、珠 江新城），南对 赤岗塔，东邻帝 景苑，西靠地铁 三号线。塔身由 下至中逐渐变细， 由中至上逐渐变 粗，形如纤纤细 腰。
图文转换之框架图、方位图
通过完成综合试题来对各专项进行二次强化
高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习， 依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言 表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主 要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。
[2015年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量检测] 18．根据下面一段文字，筛选信息，准确概括内容填写在下列方框内，每个短 语不超过6个字。 （5分）
典 题 回 顾
【试题分析】本题考查用说明方法进 行图文转换。这是一幅奥林匹克公园 的平面图，中国科学技术馆新馆坐落 其中。做前要认真观察，辨明方向， 然后用最简洁的语言表述新馆的位置。 注意题干中要求的“方位表述准确” 和“用语富于变化”。一般的说明文 字要有一定的说明顺序，或空间、或 逻辑，这是个平面图，所以要用空间 顺序的说明方法，从方位的角度表述 新馆的位置。
请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。 （5分）
介绍建筑物一般用东西南北来 表示方向！
广州新体育馆位于白云大道的右侧 广州新体育馆位于广州市白云大道西侧， 隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白 广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，西傍 白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议 云山，西傍白云新城，南接蓝天花园， 中心。 北邻白云国际会议中心。
没注意“用语富于变化”的要求
【参考答案】
中国科学技术 馆新馆建在奥林匹 克公园内，西傍奥 运水系，南望奥运 主体育场，北邻森 林公园。
（地图---注意：方位表述恰当
／此题还应注意用语富于变化） 同学们要积累一些表方位的动词
[小结]方位图答题思路：
1、先说出它所处的位置 2、看清楚参照物 3、用准方位词(介绍建筑物、行车) 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）
图文转换之流程图方位图公开课
• 从奥运主体育场向上走，顺着奥 运水系前进，中国科学技术馆就 在右边，北边来到森林公园。 • 审题不清，用语不准（缺乏常 识），有语病 • 中国科学技术馆新馆位于奥运水 系的中部，在它的北部是森林公 园，沿着水系向南走便走到奥运 主体育场。 • 方位表述不准 • 中国科学技术馆位于奥林匹克公 园，在它的西边是奥运水系，南 边是奥运主体育场，北边是森林 公园。 • 没注意“用语富于变化”的要求
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事 先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察 期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊， 每人需写日记，记录考察情况。
当堂演练
1、科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
归纳 检验 演绎 解释 观察（经 －－→ 科学定律 －－→ 科学理论 －－→ 验事实） 和预计 证实
参考答案：
中国科学技术馆新馆建在 奥林匹克公园内，西傍奥 运水系，南望奥运主体育 场，北邻森林公园。 （地图---注意：方位表述 恰当／此题还应注意用语 富于变化）
当堂演练
1、请根据下面的两幅图，介绍广州塔（海心塔） 所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要 求：连标点符号不超过60字。（6分） 海心塔北望海心 沙岛（珠江、珠 江新城），南对 赤岗塔，东邻帝 景苑，西靠地铁 三号线。塔身由 下至中逐渐变细， 由中至上逐渐变 粗，形如纤纤细 腰。
2、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一 个介绍。（5分）
参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东
望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城， 南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。
一、流程图做题注意： 1、看清题目要求，明确陈述对象 2、把握概念的作用： 方框里的词语：关键环节 带箭头的横线：展示事件的发展趋势或动作行 为的走向 横线上的词语：环节间发生关系的方式，起过 渡和连贯作用。 3、分析概念在流程中的地位、作用及关系（因 果、条件、递进、并列、转折等），据此选定 词语连缀。
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图文转换 流程图----文字
图文转换专题
考点阐释
图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从原 始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语 言概括出观点。 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有 创新特色的新题型。 它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材 料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评 价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 “图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实 际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续 写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查 考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了 语文新课标的精神
• 从奥运主体育场向上走，顺着奥 运水系前进，中国科学技术馆就 在右边，北边来到森林公园。 • 审题不清，用语不准（缺乏常 识），有语病 • 中国科学技术馆新馆位于奥运水 系的中部，在它的北部是森林公 园，沿着水系向南走便走到奥运 主体育场。 • 方位表述不准 • 中国科学技术馆位于奥林匹克公 园，在它的西边是奥运水系，南 边是奥运主体育场，北边是森林 公园。 • 没注意“用语富于变化”的要求
• 答案示例： • 一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州， 穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经 邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。 源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
例1. 2016年5月9日中国科学技术馆 新馆奠基。请根据下面的示意图，对 中国科学技术馆新馆的所在位置作一 个介绍。要求方位表述准确，用语富 于变化。 . 【试题分析】 本题考查用说明方法进行图文转换。 这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科 学技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观 察，辨明方向，然后用最简洁的语言表述 新馆的位置。注意题干中要求的“方位表 述准确”和“用语富于变化”。一般的说 明文字要有一定的说明顺序，或空间、或 逻辑，这是一个平面图，所以要用空间顺 序的说明方法，从方位的角度表述新馆的 位置。
审美选择
改造加工
形诸画卷
现实之竹
眼中之竹
胸中之竹
画中之竹
审美选择
改造加工
形诸画卷
现实之竹
眼中之竹
胸中之竹
画中之竹
(1).看到美丽的、优美的晨间竹图，然后选择美丽的竹改造 加工成为胸中理解的竹，最后画成画中之竹。
没审准题，被题目迷惑了/用词不当
2.先将现实之竹，通过审美选择，出眼中之竹，然后再改造 加工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。 [参考答案] 缺了陈述对象,用词不当,表意不清晰
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了 解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访 谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。 【解析】一要审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话； 二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是注意准确、 连贯的要求。图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大方面： 一是去前的“准备”——查阅资料了解瑶族的情况和准备好考 察行装；二是到达之后的“实施”过程——四处参观、进行访 谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯
一、流程图做题注意： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。 (不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的 走向 横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的 方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及 作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、 递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词 语或关联词语实施连缀。
创新金融部 业务范围 阿里金融、理 财、保险频道
阿里巴巴小 微金融集团
公共服务部 业务范围 技术服务、资 金结算
阿里巴巴小微金融集团由四个部门构成（或：下设四个事业群落， 即创新金融部、国内业务部、国际业务部和公共服务部。）创新 部负责阿里和理财保险频道；国内业务部负责商户管理、B2B、 无线旅游及农村业务；国际业务部有支付宝及线下跨境业务；公 共服务部负责技术客服、资金结算。
答案：人在由青年到老年的过程中，发展领域越来越小，经 验领域越来越大。
2、某中学为弘扬敬老爱老的传统美德，准备在暑假组织同学前往敬老院帮 助老人做些力所能及的事情。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100字。（6分）
陪老人 谈心 确定时间 准备物品 打扫卫生 写感想 准备 实施
信源
发出
信息
变换
信号
传输
信道
变换
信息
图表来源于社会生产生活，图表转换题就 是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将 图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说 到底是在考查考生的语言运用综合能力。只要 我们认真观察理解，按照方法去做题，表述规 范，想拿高分不难。 结构图表概括题 此类题采用结构式图表，将事物或某些概 念连接起来，要求答题者根据这种结构关系， 特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言 将所示内容表现出来。
６、波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(如图),请 你用简洁语言概括表述这种激励模式(40字左右).
方 向 → ---→ 绩效 --→ 公平评价 -→ 满足 ← 技 能
激 --→ 努 励 力
-
【分析】几个概念不难理解，关键是“箭头”指向所揭示的关 系及如何表述这种关系。
答案 用激励来激发努力，如果又有正确的方向和必 备的技能，势必产生绩效；而公平地评价绩效，又能 使人感到满足，进而形成自觉的努力。
信源
发出
信息
变换
信号
传输
信道
变换
信息
4.读下边一段文字，做题。 美国贝尔电信公司的申农博士认为，通讯就是在两个系统之间 传播信息，即从信源发出信息，信息通过编码变换成信号，信号 在信道中传输，通过信道传输的信号再通过译码变换成信息，信 宿(接收者)就可以从中获取信息。这种从通讯系统中提出的信息 概念，被称为狭义的信息概念。 在下边的方框和横线上填词，以图解申农博士所说的信息传递 经过。（5分）
练一练 科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式 (如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。 (6分)
检验 演绎 解释 观察（经 归纳 －－→ 科学定律 －－→ 科学理论 －－→ 验事实） 和预
（请归纳此类题型的特点） 包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字 展现一个事件的流程 流程图
答题时注意把整个过程表述清楚
[巩固练习] 1、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说 过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏 枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中 之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之 竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字 表述这一创作过程。
口头语言 书面语言
听
说
接收 发表
读
写
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
听
→
说
→
读
→
写
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之 间的关系： 。 ， 。
[思考]： 1、流程图中由文字转换成图，哪些内容填在 方框里？哪些内容填在箭头上？
2、方位图答题中，是否要将所有的参照物写
上？
（新课标卷）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超 过75个字。 内容完整，给1分；归属得 当，给1分；表述准确，给 2分；语言连贯，给2分。 总数超出要去，酌情扣分）
绿色化学指使用安全的生产工艺提高能源的利用率，使用 无毒无害的原料，应用无毒无害的催化剂和溶剂进行原子 经济性反应（高选择性反应）来生产出环境友好产品的一 种化学生产。
图文转换 方位图---文字
右图是南水北调中线干 线工程输水路线，源起湖北 丹江口水库，终至北京、天 津。请依据右图，用一段文 字描述该干线工程的输水路 线。 要求： ①包含至少8个图示总干渠 经过地； ②不少于5个动词； ③语言表达准确、简明、连 贯； ④不超过80 字。（4分）
下面是阿里巴巴小微金融集团的构图，请用一段话概括图表的内 容。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（6分） 从图表内容看，整 幅图由两块构成， 他们之间是总分关 系；然后注意观察 国内业务部 每一个分支下辖的 业务范围 内容，不漏要点； 商户管理、B2B、 其次对图中文字内 无线旅游及农村业 国际业务部 容进行叙述，转化 业务范围 成语句。另外，要 支付宝、 注意题干的要求。 跨境业务
考查类型
（一）从所供材料角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图文转换 （“徽标类”和“漫画类”和“流程图、 方位图”）
(其中“流程图、方位图”近年来较多出现)
(二)从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结
根据题目提供的材料，回答后面的问题。 ①听、说属于口语系统，读、写属于书面语系统；②听、 语言教学进行素质教育的根本任务是教学生正确运用祖 读属于接收系统，说、写属于发表系统；③听、读影响说、 国的文字，着力培养学生 读、写、听、说能力，而它们之间 写，说、写反过来影响听、读；④听是说的基础，读是写的 的关系是怎样的呢？请看下图： 基础。
→
环式图表阅读概括： 这类题目一般是用圆环表示出事物与事物之间的相 互关系，然后要求读者讲明这种关系。如：
人所面对的社会的三个时间领域
经验 领域 存在 领域 发展 领域 经验 领域 存在 领域 发展 领域 经验 领域 存在 领域
发展 领域
老年人
成年人
青年人
根据上图所表示的内容，将下面文段补充完整（不超过60字） 每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域， 即经验领域——存在领域——发展领域。 。
竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子，经过画家的 审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画 家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。
图文转换专题
考点阐释
图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从原 始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语 言概括出观点。 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有 创新特色的新题型。 它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材 料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评 价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 “图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实 际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续 写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查 考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了 语文新课标的精神
• 从奥运主体育场向上走，顺着奥 运水系前进，中国科学技术馆就 在右边，北边来到森林公园。 • 审题不清，用语不准（缺乏常 识），有语病 • 中国科学技术馆新馆位于奥运水 系的中部，在它的北部是森林公 园，沿着水系向南走便走到奥运 主体育场。 • 方位表述不准 • 中国科学技术馆位于奥林匹克公 园，在它的西边是奥运水系，南 边是奥运主体育场，北边是森林 公园。 • 没注意“用语富于变化”的要求
• 答案示例： • 一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州， 穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经 邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。 源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
例1. 2016年5月9日中国科学技术馆 新馆奠基。请根据下面的示意图，对 中国科学技术馆新馆的所在位置作一 个介绍。要求方位表述准确，用语富 于变化。 . 【试题分析】 本题考查用说明方法进行图文转换。 这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科 学技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观 察，辨明方向，然后用最简洁的语言表述 新馆的位置。注意题干中要求的“方位表 述准确”和“用语富于变化”。一般的说 明文字要有一定的说明顺序，或空间、或 逻辑，这是一个平面图，所以要用空间顺 序的说明方法，从方位的角度表述新馆的 位置。
审美选择
改造加工
形诸画卷
现实之竹
眼中之竹
胸中之竹
画中之竹
审美选择
改造加工
形诸画卷
现实之竹
眼中之竹
胸中之竹
画中之竹
(1).看到美丽的、优美的晨间竹图，然后选择美丽的竹改造 加工成为胸中理解的竹，最后画成画中之竹。
没审准题，被题目迷惑了/用词不当
2.先将现实之竹，通过审美选择，出眼中之竹，然后再改造 加工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。 [参考答案] 缺了陈述对象,用词不当,表意不清晰
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了 解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访 谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。 【解析】一要审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话； 二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是注意准确、 连贯的要求。图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大方面： 一是去前的“准备”——查阅资料了解瑶族的情况和准备好考 察行装；二是到达之后的“实施”过程——四处参观、进行访 谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯
一、流程图做题注意： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。 (不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的 走向 横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的 方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及 作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、 递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词 语或关联词语实施连缀。
创新金融部 业务范围 阿里金融、理 财、保险频道
阿里巴巴小 微金融集团
公共服务部 业务范围 技术服务、资 金结算
阿里巴巴小微金融集团由四个部门构成（或：下设四个事业群落， 即创新金融部、国内业务部、国际业务部和公共服务部。）创新 部负责阿里和理财保险频道；国内业务部负责商户管理、B2B、 无线旅游及农村业务；国际业务部有支付宝及线下跨境业务；公 共服务部负责技术客服、资金结算。
答案：人在由青年到老年的过程中，发展领域越来越小，经 验领域越来越大。
2、某中学为弘扬敬老爱老的传统美德，准备在暑假组织同学前往敬老院帮 助老人做些力所能及的事情。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100字。（6分）
陪老人 谈心 确定时间 准备物品 打扫卫生 写感想 准备 实施
信源
发出
信息
变换
信号
传输
信道
变换
信息
图表来源于社会生产生活，图表转换题就 是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将 图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说 到底是在考查考生的语言运用综合能力。只要 我们认真观察理解，按照方法去做题，表述规 范，想拿高分不难。 结构图表概括题 此类题采用结构式图表，将事物或某些概 念连接起来，要求答题者根据这种结构关系， 特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言 将所示内容表现出来。
６、波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(如图),请 你用简洁语言概括表述这种激励模式(40字左右).
方 向 → ---→ 绩效 --→ 公平评价 -→ 满足 ← 技 能
激 --→ 努 励 力
-
【分析】几个概念不难理解，关键是“箭头”指向所揭示的关 系及如何表述这种关系。
答案 用激励来激发努力，如果又有正确的方向和必 备的技能，势必产生绩效；而公平地评价绩效，又能 使人感到满足，进而形成自觉的努力。
信源
发出
信息
变换
信号
传输
信道
变换
信息
4.读下边一段文字，做题。 美国贝尔电信公司的申农博士认为，通讯就是在两个系统之间 传播信息，即从信源发出信息，信息通过编码变换成信号，信号 在信道中传输，通过信道传输的信号再通过译码变换成信息，信 宿(接收者)就可以从中获取信息。这种从通讯系统中提出的信息 概念，被称为狭义的信息概念。 在下边的方框和横线上填词，以图解申农博士所说的信息传递 经过。（5分）
练一练 科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式 (如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。 (6分)
检验 演绎 解释 观察（经 归纳 －－→ 科学定律 －－→ 科学理论 －－→ 验事实） 和预
（请归纳此类题型的特点） 包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字 展现一个事件的流程 流程图
答题时注意把整个过程表述清楚
[巩固练习] 1、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说 过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏 枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中 之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之 竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字 表述这一创作过程。
口头语言 书面语言
听
说
接收 发表
读
写
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
听
→
说
→
读
→
写
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之 间的关系： 。 ， 。
[思考]： 1、流程图中由文字转换成图，哪些内容填在 方框里？哪些内容填在箭头上？
2、方位图答题中，是否要将所有的参照物写
上？
（新课标卷）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超 过75个字。 内容完整，给1分；归属得 当，给1分；表述准确，给 2分；语言连贯，给2分。 总数超出要去，酌情扣分）
绿色化学指使用安全的生产工艺提高能源的利用率，使用 无毒无害的原料，应用无毒无害的催化剂和溶剂进行原子 经济性反应（高选择性反应）来生产出环境友好产品的一 种化学生产。
图文转换 方位图---文字
右图是南水北调中线干 线工程输水路线，源起湖北 丹江口水库，终至北京、天 津。请依据右图，用一段文 字描述该干线工程的输水路 线。 要求： ①包含至少8个图示总干渠 经过地； ②不少于5个动词； ③语言表达准确、简明、连 贯； ④不超过80 字。（4分）
下面是阿里巴巴小微金融集团的构图，请用一段话概括图表的内 容。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（6分） 从图表内容看，整 幅图由两块构成， 他们之间是总分关 系；然后注意观察 国内业务部 每一个分支下辖的 业务范围 内容，不漏要点； 商户管理、B2B、 其次对图中文字内 无线旅游及农村业 国际业务部 容进行叙述，转化 业务范围 成语句。另外，要 支付宝、 注意题干的要求。 跨境业务
考查类型
（一）从所供材料角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图文转换 （“徽标类”和“漫画类”和“流程图、 方位图”）
(其中“流程图、方位图”近年来较多出现)
(二)从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结
根据题目提供的材料，回答后面的问题。 ①听、说属于口语系统，读、写属于书面语系统；②听、 语言教学进行素质教育的根本任务是教学生正确运用祖 读属于接收系统，说、写属于发表系统；③听、读影响说、 国的文字，着力培养学生 读、写、听、说能力，而它们之间 写，说、写反过来影响听、读；④听是说的基础，读是写的 的关系是怎样的呢？请看下图： 基础。
→
环式图表阅读概括： 这类题目一般是用圆环表示出事物与事物之间的相 互关系，然后要求读者讲明这种关系。如：
人所面对的社会的三个时间领域
经验 领域 存在 领域 发展 领域 经验 领域 存在 领域 发展 领域 经验 领域 存在 领域
发展 领域
老年人
成年人
青年人
根据上图所表示的内容，将下面文段补充完整（不超过60字） 每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域， 即经验领域——存在领域——发展领域。 。
竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子，经过画家的 审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画 家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。