给小学一年级的学生家长的 建议
给小学一年级学生的家长的几点建议
给小学一年级学生的家长的几点建议萧穗玲最近，跟一位朋友闲聊，朋友向我吐了一肚子的苦水，都是关于刚上小学一年级的女儿的各种问题的。
总结起来，不外乎就是起床问题、上下学接送问题、作业问题、隔代教养问题、生活自理问题等。
一个问题孩子来自于一个问题家庭，最常见的问题也是最根本的问题，就是朋友及家人没有从小培养孩子一个良好的学习、生活习惯。
在此，略作整理，希望能给小学一年级学生的家长们几点建议。
一、关于起床问题说到叫孩子起床，可能是众多一年级小学生的家长们最头疼的问题了。
这边厢，孩子死赖不肯起床；那边厢，孩子上学和自己上班的时间都快要到了；好不容易孩子起床了，穿衣鞋袜又磨磨蹭蹭的，然后还要吃早餐……遇到这样的问题，我们先不要着急，尤其是冬天来了，孩子偶尔不肯起床是正常的。
好好回忆一下：你有过不想起床去上班的心理历程吗？大人尚且如此，更何况几岁的小孩子呢？只不过大人知道，不起床去上班牵涉到工资、奖金等切身利益，但小孩子还没有这个意识。
所以你要培养她按时起床去上学的好习惯。
一方面，你要告诉她：老师要求能按时去上学的才是好学生，好孩子，如果迟到的话会受到老师的批评，到学期结束的时候就不能评上好学生。
如果是好学生的话，会得到家长、邻居、老师、同学们的喜欢，学期结束时会得到表扬、奖励的，还会得到一张奖状，可以贴在自己喜欢的地方，每天都可以看得见！另一方面，你要告诉她：如果你不按时起床，按时上学，就会影响到大人按时上班，大人不能按时上班就要被扣工资，就不能给家里或孩子买东西，不能吃最喜欢的食物了。
所以，如果你不按时起床，大人就不理你了，等你自己迟到好了。
其实孩子是不想迟到的，即使偶有不乐意，这时大多都会起床了。
假如在你叫了几次未果之后，可以故意让她继续懒床，让她因迟起床而非常赶忙，甚至真正迟到，最后告诉她后果是她自己造成的。
培养孩子按时作息的习惯很重要，家长应该在孩子上幼儿园时期就注意培养孩子早睡早起，守时的好习惯。
写给小学低年级学生家长的20点建议
写给小学低年级学生家长的20点建议新的学期开始了，不少小朋友已经开启了全新的小学生活，从幼儿园踏入小学。
不论对于孩子还是父母来说，都是一道需要慢慢适应的，这点相信不少妈妈都深有同感。
“坎”小学低年级阶段为了让孩子更快适应学校生活，父母们要帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
下面这20条建议，满满的干货，或许对您有所帮助。
1）一定要保证孩子的睡眠时间充足的睡眠不论对成年人还是小孩子，都是非常重要的，它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。
小学生每天睡眠应在10个小时左右，因此，家长应在晚上10时以前，安排孩子入睡。
只有充足的睡眠，才会有充足的精力学习。
2）早餐不仅要吃饱，而且要吃好有的家长早上不用早餐，起床后急急忙忙上班，这是不科学的，长时间不用早餐，不仅影响工作，而且影响健康。
孩子如果不用早餐，往往在第二节课后表现得无精打采，或焦躁不安。
因为饥饿，中午又常常暴饮暴食。
所以，孩子早餐一定要吃饱，有条件的，还应改变花样，让孩子吃好。
3）保证孩子每天的饮水量小学生活泼好动，体能消耗大，保证孩子的饮水量，直接关系到健康。
家长要提醒孩子饮水，上学时最好带有自己的水杯，至少上午、下午、晚上各饮一杯水。
4）引导孩子养成按时休息的好习惯上学后，不比在家，按时休息是非常重要的。
因为学校是以集体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，都有统一安排，如果没有时间观念，就会影响了统一行动。
因此，家长要了解学校的时间安排，及时督促孩子上学或完成老师布置的作业，让孩子逐渐树立时间观念。
5）教育孩子少用橡皮橡皮的作用是写错以后擦掉改正。
应该说，用橡皮本无大错。
但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢？原因是小学低年级的学生刚刚进入学习阶段，少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯，从这一点上说，少用橡皮的意义远远大于用橡皮。
有的学校明确规定“不用橡皮”，目的就在于培养学生的认真与细心。
6）规范孩子读书写字姿势重视对孩子写字姿势的指导，引导孩子掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。
给一年级家长的建议
给一年级家长的建议一、从现在开始，我们就应注意培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
1.做作业的习惯：(1) 专心做作业，不磨蹭，不要边玩边做或做一会就去干其它的事情；(2) 按时完成作业，不拖拉；(3) 书本作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。
（4）注意写字姿势和握笔方式。
2.整理书包的习惯：每天晚上学生完成作业后让学生自己整理书包，应该带的学习用品(至少准备两支以上削好的铅笔，橡皮，尺子)、书本、作业本都整理好放进书包里，红领巾、校讯通也放在书包里。
3.培养阅读的习惯：放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
4.培养良好的卫生习惯。
5.培养有规律的作息时间，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，最好晚上九点就睡觉了，这样才能保证有充足的体力和精力来面对小学生活。
二、需要家长帮助的：1、每天查看校讯通，根据校讯通的内容检查学生的作业情况。
背诵作业烦请写上已背，检查的作业请仔细检查后写上已查。
语文家庭作业的要求：一年级语文的作业每天其实都是类似的:1.会背当天学习的课文。
2.课后生字组词读三遍。
3.课后我会写中要求会写的字要合上书背笔顺并根据生字表（二）中把拼音和字在低生字上写两遍。
4.同步阅读往下读一篇。
5.完成自己课外买的辅导教材。
数学作业：能熟练的背诵加法表和减法表。
2.学具方面：为孩子准备好必备的学具，至少准备两支以上削好的铅笔，橡皮，尺子。
当天准备好下一天要用的学习用品。
一年级班主任。
给一年级小学生家长的二十点建议
给一年级小学生家长的二十点建议陈茂林陈茂林：原山西省教育学院院长，《德育报》原总编辑，研究员，资深教育专家。
现为中国伦理学会理事、山西省伦理学会会长、山西省中小学德育工作指导组组长。
主要著作有《给学生的100条建议》、《给家长的100条建议》等。
一年级小学生的家长朋友，你的孩子今年上学了，无论对孩子还是对自己，都是人生道路上的一件大事。
为了配合学校促进孩子健康成长，《少年儿童研究》专门出版一期增刊，详细介绍了孩子新入学家长需要关注的事情，建议家长读一读，对孩子，对家长，都是大有益处的。
我这里对一年级小学生的家长提出二十点建议：一定要保证孩子的睡眠时间充足的睡眠不论对成年人还是小孩子，都是非常重要的，它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。
小学生每天睡眠应在10个小时左右，因此，家长应在晚上10时以前，安排孩子入睡。
只有充足的睡眠，才会有充足的精力学习。
早餐不仅要吃饱，而且要吃好有的家长早上不用早餐，起床后急急忙忙上班，这是不科学的，长时间不用早餐，不仅影响工作，而且影响健康。
孩子如果不用早餐，往往在第二节课后表现得无精打采，或焦躁不安。
因为饥饿，中午又常常暴饮暴食。
所以，孩子早餐一定要吃饱，有条件的，还应改变花样，让孩子吃好。
保证孩子每天的饮水量小学生活泼好动，体能消耗大，保证孩子的饮水量，直接关系到健康。
家长要提醒孩子饮水，上学时最好带有自己的水杯。
一年级的学生，至少上午、下午、晚上各饮一杯水。
引导孩子养成按时休息的好习惯上学后，不比在家，按时休息是非常重要的。
因为学校是以集体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，都有统一安排，如果没有时间观念，就会影响了统一行动。
因此，家长要了解学校的时间安排，及时督促孩子上学或完成老师布置的作业，让孩子逐渐树立时间观念。
教育孩子少用橡皮橡皮的作用是写错以后擦掉改正。
应该说，用橡皮本无大错。
但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢？原因是一年级的学生刚刚进入学习阶段，少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯，从这一点上说，少用橡皮的意义远远大于用橡皮。
如何让孩子受到老师的重视——给一年级学生家长的几点建议
如何让孩子受到老师的重视——给一年级学生家长的几点建议在小学的起始年级，往往是家长最重视孩子的时期之一。
刚进入一年级，家长都是非常焦急地期望孩子能够尽早适应小学生活，能够多得到老师的关注。
一些因素的影响，让部分家长担心自己的孩子在学校会被忽视，而自己却又束手无策。
本文将会告诉一年级学生家长一些帮助孩子得到老师关注的小经验。
标签：小学；教育；家长经验交流一、名字牌，让老师认识孩子除非你孩子的名字比较好记，不然老师肯定要花一番功夫和时间去把你的孩子和名字对上号。
一开学，老师都会要求孩子做姓名牌，以便记忆。
名字牌最好和孩子一起制作。
还可以鼓励孩子发挥自己的创造力。
这样不仅可以吸引老师的注意力，更能展示孩子自己的才能。
一个名字牌，变成了一个小工艺品。
这不仅能为孩子赢来老师的关注，更能让孩子格外珍惜这个牌子，时刻想着“秀”一下。
孩子骄傲地把名字牌当“艺术品”展示，就不会让它在课桌肚里睡觉了。
开学一个星期后，名字牌渐渐都收起来了。
但记忆总是伴随着遗忘，50多个姓名，难免会有一时想不起来的时候。
这时，聪明的家长教了我一招。
无论上什么课，书本总归是要放在桌角上的。
我发现个别孩子的课本上都贴着一个大大的标签，上面写着醒目的名字。
老师走过孩子身边，自然就知道孩子的姓名了。
通过一次次的复习，加深记忆，老师一定能及早认识你的孩子。
二、多沟通，让老师了解孩子刚开学，家长没有必要深入介绍自己，因为老师还没有熟悉孩子。
你问这问那，老师也说不出个所以然，只会徒增尴尬。
见面打个招呼，自我介绍一下，让老师对您和孩子有个印象就行了。
经过一个星期的磨合，老师对每个孩子都有了一个基本的认识，家长应该主动去了解孩子的在校状况，以便及早进行调节。
晚上7∶00左右，老师一般都在家休息，沟通起来就比较合适了。
一个月沟通一次，每次10分钟左右足够。
而且要做到在每个月的某个固定时间点和老师沟通。
这样做的好处就是，变相地督促老师去观察留意你的孩子，以免在接到你电话时手足无措。
一年级家长意见及建议
一年级家长意见及建议尊敬的老师和学校领导：我是一位一年级学生的家长，非常感谢您和您的团队为我们的孩子提供了一个良好的学习环境。
在孩子进入小学的第一年，我们对孩子的学习和发展非常关注，并希望能够和学校一起携手合作，共同促进孩子的全面发展。
首先，我们非常希望学校能够关注孩子的个体差异。
每个孩子都有不同的特点和能力，希望老师能够在教学中更多地关注孩子的个体差异，采用不同的教学方法和策略，满足不同孩子的学习需求。
希望学校能够为每位孩子设置个性化的学习计划，促进他们在不同领域的全面发展。
其次，我们希望学校能够加强素质教育。
学习课本知识的同时，我们也希望孩子能够学会做一个独立、自信、有责任心的人。
希望学校能够在课程安排和教学中注重培养孩子的综合素质，包括社交能力、情绪管理能力、团队合作能力等。
希望学校能够引导孩子培养良好的行为习惯和价值观，让他们成为有品德、有才华的人。
此外，我们也希望学校能够加强与家长的沟通和合作。
家庭是孩子成长的重要环境，我们非常希望能够与学校建立良好的沟通渠道，共同关注孩子的学习和成长。
希望学校能够定期与家长交流学生的学习情况，分享学校的教育理念和教学方法，让家长更好地了解和支持学校的工作。
同时，希望学校能够鼓励家长参与学校的活动和决策，共同为孩子提供更好的学习环境。
最后，我们也希望学校能够关注孩子的身心健康。
学习的同时，孩子的身心健康同样非常重要。
希望学校能够注重孩子的体育锻炼和休息时间安排，培养孩子良好的生活习惯。
希望学校能够加强对孩子心理健康的关注，及时发现和解决孩子的学习和情绪问题。
总之，我们希望学校能够关注孩子的个体差异，加强素质教育，加强与家长的沟通和合作，关注孩子的身心健康。
希望学校能够倾听家长的意见和建议，不断改进教育教学工作，共同为孩子的成长和发展努力。
谢谢！家长。
给一年级学生家长的建议书（通用6篇）
给一年级学生家长的建议书（通用6篇）给一年级学生家长的篇1我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识，那部家喻户晓的《》，开头就是这样几句:“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”几句简单的话，揭示出了一个深刻的道理:孩子天赋条件一般区别不会太大，而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一，就是其后天所养成的习惯的好坏。
心理学家研究:小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。
引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯，非一朝一夕就能完成。
那么，各位真正关爱孩子的家长，请您配合学校做好以下工作: 一帮助孩子养成良好的学习习惯1每天独立整理书包、文具盒。
2准备好学习用品:文具盒:铁皮，单层，不要有其他功能。
铅笔:HB型，六角形，不要带橡皮头，6支，削好后用笔套套好，在笔杆顶部贴上标签，并写上姓名。
橡皮:白色，长条或大块，不要带有香味，写上名字。
尺子:长尺一把，15cm，不要镂空,数字线条要清晰，贴上姓名。
书包:双肩背，有分层，有侧袋，有拉链，不要太大。
垫板:2块，一块软一块硬，单色，分别写上姓名。
书皮:白色稍厚的纸张(不要买现成的塑料书套)，包好书本后，在封面写上科目、班级、姓名。
在使用中损坏了要及时更换。
小镜子:学习拼音时帮助正确发音。
3每天认真完成家校联系本上的内容，家长检查后签字。
(由于一年级的孩子还不会写字，请家长准备一个透明的文件袋，我们将指导孩子把每天布置的语文、数学作业放在这个文件袋内，请家长每天查收。
)二帮助孩子养成良好的生活习惯1、每天准备好卫生用品:手绢:一块，用于擦汗或擦嘴。
手纸:若干张。
口杯:塑料杯或塑料瓶。
抹布:一块，用于擦课桌椅，或大扫除时擦门窗。
2、养成均衡的饮食习惯:(1)每天早晨要吃饱早餐，能够精神充沛地学习、活动。
(2)一日三餐有规律，平时吃饭不挑食。
(3)在校不带饮料、水果、零食、点心，如果不喝纯净水，可用水瓶带白开水。
3、每天晚上8点30分前睡觉，保证第二天有充沛的精力学习。
给一年级家长的建议
给一年级家长的建议让我们的孩子不断进步——给一年级学生家长的建议一、家长每天都要给孩子强调的几点教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能找到家长的电话；叮嘱孩子，课下玩耍时注意安全，不要追逐打闹，玩危险游戏；教育孩子与同学友好相处，有事跟老师说。
二、想办法为孩子创造一个良好的家庭学习环境上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。
家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。
如果不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。
家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
三、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1 、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。
对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。
低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。
家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书和儿歌，字体要大一点的《读本》。
2、养成写字的习惯。
书写能力是学习的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就可能很难完成。
告一年级新生家长书小学一年级家长意见
告一年级新生家长书小学一年级家长意见
尊敬的一年级新生家长：
大家好！首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您选择我
们学校给予孩子一个优质的教育环境。
为了更好地开展教育工作，促进孩子的全面发展，我们诚挚地希望能听取各位家长的宝贵意见和建议。
我们深知家长对孩子教育的重要性，孩子的成长需要学校和家庭的共同努力和配合。
因此，我们非常愿意倾听您对学校教育的评价和期望，以便我们更好地满足各个家庭
的需求，为孩子提供更加优质的教育服务。
在此，我想提醒各位家长，作为一年级新生家长，您对于孩子的教育起到了举足轻重
的作用。
以下是一些常见的家庭教育意见，我们非常希望得到您的理解和支持：
1. 建立良好的沟通渠道：与老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和学习进度，
并及时沟通解决可能出现的问题。
2. 注重孩子的情感成长：鼓励孩子表达自己的情感和想法，培养良好的情感表达能力，帮助孩子树立积极向上的人生态度。
3. 每日阅读：在家中培养孩子的阅读习惯，提供丰富多样的阅读材料，帮助孩子开拓
视野，培养热爱阅读的兴趣。
4. 定期参与学校活动：积极参与学校组织的家长会、活动等，了解和参与孩子在学校
的各项活动，为孩子提供全方位的支持和关爱。
我们真诚地希望与各位家长建立良好的合作关系，共同助力孩子的成长。
学校将一如既往地关注家长的意见和建议，不断提升教学质量和服务水平，为孩子们创造更加优越的学习环境。
最后，再次感谢各位家长对学校的支持与信任。
祝愿孩子们度过一个充实而快乐的学年！
谢谢！
学校领导团队。
一年级家长意见和建议怎么写（2）
一年级家长意见和建议怎么写（2）一年级家长意见和建议怎么写一年级家长意见和建议(四)1、培养独立能力。
孩子成了小学生了，家长应该适度放手，不能老认为孩子‘还小’，要让孩子做到自己的事情自己做，衣服自己穿、饭自己吃、书包自己背、脚自己洗。
2、培养良好习惯。
人是习惯的奴隶!!孩子如果养成了良好的习惯，是家长的一大幸事，家长可以省心省力。
好习惯的培养从头开始最有效，孩子上了一年级是习惯培养的最佳时期，希望家长一定把握住。
一是要养成按时作息的习惯。
二是认真专注完成家庭作业的习惯。
孩子做作业时，家长一定要让孩子做到专心而不能一心二用;书写认真而不能乱写应付;完后要在家长的陪同下一起检查，家长要坚持给孩子检查作业至少一年。
三是认真做值日的习惯。
四是团结同学乐于助人习惯。
3、培养亲子感情。
孩子下午放学回家，家长要诱导孩子讲述在学校的学习生活情况，让孩子养成主动和家长讲述学校事情、班级事情、同学之间事情的习惯。
这样家长既能及时了解学校老师和孩子的情况，又密切了和孩子的关系，家长一定要当一个合格的倾听者。
家长也可以为孩子建立一个博客，把孩子的成长足迹及时记录下来(孩子口述家长打字)，这将是一笔巨大财富。
4、培养自然情怀。
大自然是最好的老师，大自然神奇的力量会使我们神情气爽、充满活力和智慧，建议家长在双休和假期一定一定要和孩子接触大自然，沐浴自然风光，接受自然力量。
一年级家长意见和建议(五)孩子是您家庭生活中最为关注的焦点。
近段时间，您一定发现对孩子和您来说，从幼儿园步入小学，变化实在太大了：生活作息要规律化，周围环境更复杂化，学习要求量化了，还有师生关系、活动方式、学习方式等也一下子发生了重大的变化。
这对孩子来说是个挑战，适应了，将有一个质的飞跃;对家长来说是个机遇，挺过去了，将是一个解脱;对老师来说是个考验，面对这群懵懵懂懂、蠢蠢欲动又对小学生活充满无限憧憬与希望的孩子，施教得法将是付出辛劳后的心理安慰。
为此目标，我就这个焦点的方方面面与大家进行一次坦诚的交流与互动。
小学一年级学生家长建议范文
小学一年级学生家长建议范文导读：本文小学一年级学生家长建议范文，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】1.黄飞阳家长建议学校多开展一些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩子的学习中来，与孩子一起成长。
同时还希望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的就餐情况。
2.张子啸家长可以适当地轮流让孩子当班干部，提高小朋友的责任心和积极性，希望老师能经常将孩子们在学校的表现汇总给家长们，对孩子们严厉些，老师们都辛苦了，其他各项活动都非常满意。
3.章点典家长多开展一些类似的亲子教育活动，让家长一起参与到教学中来。
很满意学校的工作，老师都很负责任。
4.李润宇家长我对当前的教育已很满意!希望孩子们养成吃饭洗手的习惯!5.吴思麦家长学校：学校可以在微信共众号告知家长当日的饮食安排，家长可以合理的安排，多安排孩子去参观，游玩。
6.瞿奕泽家长我对班级、学校当前的教育、教学及管理工作非常满意。
应该让每个学生有更好的自立能力，我认为在思想品德和心理应该更加注重一些，教育和实践相结合!7.江希家长建议学校多开展一些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩子的学习中来，与孩子一起成长。
同时还希望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的就餐情况。
8.徐子腾家长：希望学校多组织学生参加一点社会实践活动和一些户外活动，增强学生的体质，拓展学生的课外知识。
还可以多举行一些爱心和责任心的活动以及有益身心健康的活动。
9.管佳桐家长：希望以后多些这样的活动，可以了解孩子的孩子在学校的情况。
让家长和学校一起的沟通，不管在学校还是在家里都要全面发展，我也相信把孩子放在浔阳小学，孩子一定会是一个“三好学生”。
学校可以多一些孩子户外的学习，可以去别的教育机构去学习下，让孩子们多一些了解校外的事情。
10.杨恬恬家长：班级没有建议。
当前的教育我想建议的不光注重学生的分数，还要注重孩子其他方面的，比如，爱护环境，尊老爱幼，懂得如何提高自我保护意识等等。
一年级家长会给家长的建议三篇
一年级家长会给家长的建议亲爱的家长朋友：你们好！首先很感谢大家在百忙中抽出时间来参加这个家长会，今天能有机会和大家一起交流培养孩子的一些体会，我也感到十分荣幸。
因为孩子，我们走到了一起，开学初，我们曾向大家传递过这样一个理念：把一个信念播种下去，收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一个性格播种下去，收获的将是命运。
而此时此刻，我更加深刻的意识到，针对我们的孩子，送一个好习惯，的确强似送一个好成绩！送一个好习惯，就是送孩子一个好明天！我们很想用自己的真诚和责任最大限度的赢得各位家长的支持和帮助，然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位孩子，为他们美好的明天打下坚实的基础。
相信每一位家长有着比我更为由衷而急切的愿望。
能力对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。
因为这是他的责任。
” “家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量———于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。
” “所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
”现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别———六年之后，他们将多么不同。
“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。
人的大脑好比有待开垦的荒地，广泛的高品位的阅读，能使它长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果。
只抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。
即便现在的考分很高，他的将来也不容乐观。
部分家长有这样一种错误观念：我的孩子完成“本职工作”已经很费力了，还是少读课外书，集中精力务正业的好。
对于这种看法，我们还是听听教育专家的观点：“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
”“正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书———这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。
致小学一年级家长倡议书
致小学一年级家长倡议书亲爱的小学一年级家长们：首先，我想对大家致以最诚挚的问候和良好的祝愿。
感谢您们一直以来对孩子学习的关心和支持。
作为家庭的重要一环，您们对孩子的教育起着重要的作用。
我们都知道，小学一年级是孩子们开始正式接受基础教育的第一个阶段。
在这个重要的时期，我们期望每一位家长都能积极参与并共同关心孩子的学习和成长。
为了确保孩子们能够得到全面的教育和良好的发展，我提出以下几点倡议：1. 建立良好的学习习惯：我们希望每位家长能够帮助孩子养成良好的学习习惯，鼓励他们按时完成作业和复习功课。
督促孩子每天按时上学，不迟到、不早退，保证他们有充足的时间学习。
2. 开展多元化的学习活动：我们鼓励家长们与孩子一起参与各种各样的学习活动，如阅读、科学实验、户外运动等。
通过这些活动，孩子们可以拓宽知识面，培养兴趣爱好，并提高他们的思维能力和创造力。
3. 关注孩子的情绪和心理健康：在学习的同时，我们也要关注孩子的情绪和心理健康。
家长们可以倾听孩子的需求，与他们建立良好的沟通和信任关系。
如果孩子遇到困难或压力，我们应该给予积极的支持和帮助。
4. 加强家校联系：家长和学校之间的密切合作对于孩子的学习非常重要。
我们鼓励家长们经常与孩子的班主任进行交流，了解孩子在学校的表现和需求。
同时，家长还可以积极参与学校的活动，与其他家长交流经验和建立联系。
最后，让我们一起努力，为孩子们创造一个良好的学习环境和成长空间。
相信在我们共同的努力下，孩子们一定能够取得优异的成绩和全面的发展。
谢谢大家的支持与合作！衷心祝愿每一位家庭都幸福快乐，孩子们能够在学习中茁壮成长！此致敬礼(您的名字)。
小学一年级语文老师给家长的几点建议
小学一年级语文老师给家长的几点建议作为语文老师给家长的几点建议1．重视生字默写的检查本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比拟快。
学生每天都要学习并掌握很多生字。
语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。
可以这么说，语文学习，重要看课外。
当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，稳固完全靠课外，多读多写。
而字词的学习孩子遗忘的现象有比拟严峻，学了后面忘前面。
不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。
其实，这种现象很正常，克服的唯—方法就是多写，经常写，强化记忆。
2．重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却无视了。
每次我抽查我们班的作业就会发觉，书面作业大局部的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。
3．重视孩子的书写态度书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。
我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。
潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不简单了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。
特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最正确时期。
如果家长能够在这个时期给予肯定的配合指导，会取得很好的效果。
指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿态。
我们老师都了解，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。
提高了孩子学习的质量。
所以，写好字是学习的根底。
总之一句话，期望家长本着对孩子负责的态度去认真催促孩子每次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
小学一年级学生家长建议范文
【导语】建议，通常是在适当的时候指针对⼀个⼈或⼀件事的客观存在，提出⾃⼰合理的见解或意见，使其具备⼀定的改⾰和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的⽅⾯去完善和发展，是有益处的。
以下是整理的《⼩学⼀年级学⽣家长建议范⽂》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1. 黄飞阳家长 建议学校多开展⼀些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩⼦的学习中来，与孩⼦⼀起成长。
同时还希望学校在家长开放⽇能让家长了解孩⼦平时在校的就餐情况。
2. 张⼦啸家长 可以适当地轮流让孩⼦当班⼲部，提⾼⼩朋友的责任⼼和积极性，希望⽼师能经常将孩⼦们在学校的表现汇总给家长们，对孩⼦们严厉些，⽼师们都⾟苦了，其他各项活动都⾮常满意。
3. 章点典家长 多开展⼀些类似的亲⼦教育活动，让家长⼀起参与到教学中来。
很满意学校的⼯作，⽼师都很负责任。
4. 李润宇家长 我对当前的教育已很满意!希望孩⼦们养成吃饭洗⼿的习惯! 5. 吴思麦家长 学校：学校可以在微信共众号告知家长当⽇的饮⾷安排，家长可以合理的安排，多安排孩⼦去参观，游玩。
6. 瞿奕泽家长 我对班级、学校当前的教育、教学及管理⼯作⾮常满意。
应该让每个学⽣有更好的⾃⽴能⼒，我认为在思想品德和⼼理应该更加注重⼀些，教育和实践相结合! 7. 江希家长 建议学校多开展⼀些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩⼦的学习中来，与孩⼦⼀起成长。
同时还希望学校在家长开放⽇能让家长了解孩⼦平时在校的就餐情况。
8. 徐⼦腾家长： 希望学校多组织学⽣参加⼀点社会实践活动和⼀些户外活动，增强学⽣的体质，拓展学⽣的课外知识。
还可以多举⾏⼀些爱⼼和责任⼼的活动以及有益⾝⼼健康的活动。
9. 管佳桐家长： 希望以后多些这样的活动，可以了解孩⼦的孩⼦在学校的情况。
让家长和学校⼀起的沟通，不管在学校还是在家⾥都要全⾯发展，我也相信把孩⼦放在浔阳⼩学，孩⼦⼀定会是⼀个“三好学⽣”。
学校可以多⼀些孩⼦户外的学习，可以去别的教育机构去学习下，让孩⼦们多⼀些了解校外的事情。
一年级家长会给家长的建议
一年级家长会给家长的建议亲爱的家长们，作为一年级的家长，我想分享一些建议，希望能对您有所帮助。
以下是我的建议：1. 积极参与家长会议：家长会是了解您孩子的进展、学术成绩和行为举止的好机会。
请确保出席家长会并积极参与讨论。
与老师和其他家长分享您的观点和经验，以帮助孩子更好地成长。
2. 建立与老师的沟通渠道：与孩子的教师保持良好的沟通至关重要。
定期与老师交流，了解孩子在学校的表现，以便及时解决问题并提供必要的支持。
您可以与老师通过邮件、电话或面谈等方式进行交流。
3. 鼓励孩子爱学习：为了培养孩子的学习兴趣和习惯，您可以为孩子提供一个安静的学习环境，并在家中为他们创建一个适当的学习空间。
同时，鼓励他们在家里阅读书籍，参与适合年龄的教育游戏和活动。
4. 培养孩子的社交能力：一年级的孩子正处于学会与他人互动的阶段。
鼓励他们参与班级和学校的社交活动，以建立友谊和发展自信心。
通过让孩子与其他孩子一起玩耍、合作任务和参加社交活动，帮助他们培养团队合作和人际交往能力。
5. 关注孩子的身心健康：确保孩子每天得到足够的休息和睡眠时间，并鼓励他们参与适当的体育锻炼。
同时，要关注孩子的饮食，尽量给予他们营养均衡的食物，以保持他们的身体健康。
6. 督促孩子完成作业：建立一个良好的作业习惯对孩子的学业发展非常重要。
确保孩子按时完成作业，并在需要时提供必要的帮助和指导。
同时，给予他们适当的奖励和鼓励，以激发他们对学习的兴趣和动力。
最重要的是，作为家长，要给予孩子充分的关注、爱和支持。
我们是孩子成长道路上最重要的支持者和榜样，我们的激励和鼓励将对他们的发展产生深远的影响。
祝愿我们所有的孩子度过一个愉快、有成长的一年级！谢谢你们的时间和合作。
祝好，一年级家长一位。
资深班主任给一年级新生家长的16条建议
资深班主任给一年级新生家长的16条建议资深班主任给一年级新生家长的16条建议各位尊敬的家长：以下建议只是建议，但相信他适用于大部分学生，个别难对付的除外，个别甚优秀的也除外。
1、在入学之初的一周内，要完全学校针对于学生的各种时间安排。
参照校车接送时间地点，参照课表，保存：校招生办，班主任，校长，主任电话。
2、在一年级的两个年级里，坚持每天临睡前，带孩子一起检查第二天早上孩子要用的各种上学备品，顺便也准备工作带孩子跟您一起准备您隔日一早需要的东西。
3、要坚持做到每天老师要求带的学习备品或者其他物品及时帮孩子带上。
若孩子常常记不清楚，参看第4条。
4、总共要有孩子班里其他2位同学家长的短信。
妈留妈电话，爹留爹电话。
留家庭状况差不多的家庭的电话。
5、训练孩子每天离家门跟家里其他成员讲再见，与送孩子上学的人讲起再见，接孩子以家后，让孩子过来与其他人报告他回来了。
6、一年级整一学年，写到作业陪伴孩子一起，但不是看孩子写到作业，而是自己在怀中读书。
孩子防冲都写完了，征求孩子意见或欣赏或检查，孩子有错误，不要让孩子改。
要用别的纸再出类似的题目：A、若孩子能做得出来，让孩子检查自己作业体检是否有错误，然后改正。
在作业本上用铅笔记录孩子不会这样的题，语气为记录孩子绝不，不要写成质疑老师教不好。
任何老师不在乎揣测，但是孩子在乎，孩子若是发现轻易或经常质疑老师，孩子会马上学会看不起任何老师的性格特点。
B、若孩子做不出来，请家长讲给孩子听，然后让孩子检查作业。
之后怎么做参照A。
7、孩子的着装非常极为重要，不可以让孩子穿脏、破、过于时尚的衣服上学、过于旧的衬衫上学。
衣服要得体，干净，方便孩子运动。
若学校次日不需要穿礼服，请孩子穿运动鞋，个别学校穿礼服，请给孩子配儿童皮鞋。
8、对孩子带回来的各种不属于家里的东西，深究到底，必须弄清楚来缘，然后该送还的送还。
9、与孩子一起南行上学，一定要遵守交通规则，因为你现在接送，就为了将来女孩不接送时孩子也晓得注意安全。
小学班主任寄语 一年级新生家长必读
小学班主任寄语一年级新生家长必读从教12年，6次执教一年级。
对于一年级新生，我能算得上有些经验了，现基于自己多年的所见所闻所感，为今年即将结识的一年级新生家长朋友们提些建议：1、关于阅读教数学的我首谈阅读，可见阅读对于学生的重要性。
阅读是从小就要帮助孩子培养起来的好习惯，如果您没有，那么请您尽快开始，为时不晚。
因为并非只有学语文才需要阅读积累词汇，学数学依旧需要阅读拓宽思维，书店和网络上到处都能买到适合孩子阅读的书籍，只看作为家长的您是否有心。
建议您无论多忙，每天至少坚持半小时的亲子共读。
另外建议您家一定要有一个专门的书架，家长也要身体力行坚持阅读，千万不要扔给孩子一本书让孩子自己去读，而两个大人却在忙其他的事情甚至玩游戏看电视。
2、关于习惯很多孩子在小学阶段产生的种种问题，归根结底就是学习习惯的问题。
好习惯对于学生来说太重要了。
经常听到习惯不好的学生家长问：老师你说怎样才能培养他的好习惯呢？我对于这样的问题通常保持微笑并沉默。
因为凡是问出这样问题的家长自己本身的榜样作用一定没有做好。
其实要培养孩子的好习惯是需要从身边的小事点滴做起的，比如让孩子自己收拾房间学习用品等。
我曾教过不少学生，到二年级了仍然自己不会按照课程表收拾第二天要用的学具。
丢三落四的习惯一定要从生活中细微之事开始培养。
3、关于教材金水区的数学教材是北师大版的，这个版本的教材历经几次修改现在已经是第四版了。
这个版本教材的特点就是形式活泼，知识灵活跳跃，非常适合思维灵活的学生来学习，会越学越聪明。
但不得不承认的是这套教材并不太适合思维不够灵活的孩子使用，会越学越没有信心。
因此在学生二年级下学期的时候就会出现数学学习上的第一次两极分化，会出现成绩不合格的情况。
因此，家长要根据孩子的思维灵活程度给予适当的辅导，尤其是加强孩子理解能力的训练，因为这套数学教材太考验学生的阅读理解能力了。
4、关于计算提起数学，学生家长很多都会认为不就是加减乘除计算嘛！那你就大错特错了，你所谓的只会加减乘除计算数学就能学的不错的时代已经一去不复返了。
一年级家访家长意见和建议
一年级家访家长意见和建议
一、关于教学质量
1. 希望老师在教学中能够注重启发式教学方法，激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。
2. 建议老师在教学过程中加强互动，给予学生更多的参与和表达机会，提高课堂活跃度。
3. 希望老师能够注重培养孩子的基础知识，让孩子打好扎实的学习基础。
二、关于学习环境
4. 建议学校提供更加安全、舒适的学习环境，确保孩子的身心健康。
5. 希望学校能够增加一些适合小学生的课外活动，丰富孩子的学习生活。
6. 建议学校加强与家长的沟通，及时反馈孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
三、关于家庭作业
7. 希望老师能够合理安排家庭作业的数量和难度，避免孩子负担过重。
8. 建议家庭作业内容能够贴近实际生活，培养孩子的实际动手能力和创造力。
9. 希望老师能够及时批改家庭作业，给予孩子及时的反馈和指导。
四、关于学校管理
10. 建议学校加强对学生的管理，加强纪律教育，培养孩子的自律能力。
11. 希望学校能够加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，确保孩子的安全。
总结：通过家访，我们了解到家长对一年级学生的教学质量、学习环境、家庭作业和学校管理等方面提出了意见和建议。
希望学校和老师能够倾听家长的声音，改进教育教学工作，为孩子提供更好的学习环境和教育质量。
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一、孩子入学，你准备好了吗？孩子即将跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。
如：“宝宝长大了，马上就要成一年级小学生了！” “这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他：“要成为小学生了就是不一样，真懂事！”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。
但是也要让孩子明白，上学是一件无商量余地的必须做的事。
小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，要向孩子介绍一下小学的学科内容，班级授课形式和老师的分工等等。
另外请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。
叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。
2、 物质准备。
在开学之前，父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。
购买的文具用品都应简单实用，不可过分花哨，以免分散孩子的学习注意力。
书包不必太大，实用、结实就行。
最好是双肩背，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
3、家长的心理准备。
（1）了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所，其中学习是为了让小孩走向社会后，具备生存能力。
将来走上社会要凭自己能力去做，无法借助他人之力。
在以前狩猎时代，不会拿弓箭就无法生存，相同的，现在在学校学习知识、技术，就是生存的武器。
家长不要只局限于希望孩子考上好高中、好大学，社会性及人格性培养才是最重要的。
所以，家长首先要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。
（2）知识和技能的掌握需要反复训练。
知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记。
虽然课堂上充分理解了，但如果没有反复练习，则理解无法持久，也无法记住学过的知识。
优秀的选手必须忍耐严格的训练，不是相同的道理吗？（3）孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
家长不要天真地认为：随随便便读一读，便想得到好成绩，如果认为小孩可怜，这是父母亲太溺爱孩子了，好的开始是成功的一半，设想一下：如果现在放松，两三年后，您是笑还是哭呢？二、调整学习环境，安排家庭学习生活。
1、每天在相同的场所、相同的时间用功。
上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。
接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。
特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。
在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。
如果不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。
家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
2、读书要在不会分心的场所。
孩子的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。
如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。
所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书。
值得提醒的是：很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。
3、书桌前不要乱摆东西。
书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。
书桌正面不要放多余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。
4、准备必要的参考书籍。
入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时使用。
三、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。
对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。
低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。
家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。
2、养成写字的习惯。
书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。
所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。
一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。
有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。
只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。
另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
4、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
5、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。
家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，就像婴儿会自己站起来走路一样，能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了“自己学习力”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”，这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。
作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。
四、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起，生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。
如果上小学后，还得家长叫才起床，则是依赖心的表现。
早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精神上课。
如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。
生活有规律，自己的事情自己做。
自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品，选择适当的项目，和小孩约定好必须做哪些事，让小孩遵守约定。
2、会帮忙做家事的孩子会学习。
五六十年代，小孩每天要花3小时做家事，现在则是花3小时看电视。
孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。
如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。
给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。
提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。
另外，帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。
在让小孩帮忙时，应该教他，例如：不要将油腻的碗盘叠在一起，擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。
应该放在台上，边擦拭边移动。
这不单单是教他知识，技术而已，也是教他做事的顺序，培养判断力，洞察力。
一旦决定家长孩子一起做菜，就必须先订计划，列出需要的材料，然后上街购买，准备用具、调味料，可以请小孩说说看，该按什么顺序进行调理。
经常帮忙做家事的小孩，很自然就记得诀窍，读书、做题、写作文等都得有计划，有顺序，所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。
3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。
但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。
有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。
因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。
只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。
久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以成绩不好。
“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。
原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。
4、在生活中让孩子学会忍耐。
家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。
能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。
所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。