语言活动：大头儿子小头爸爸(讲述活动)

语言活动：大头儿子小头爸爸(讲述活动)

【活动目标】

1.喜欢观赏动画片，能较连贯地讲述动画片内容。

2.能积极参与讲述活动。

【活动准备】

材料准备：剪辑好的动画片《新大头儿子小头爸爸》第一部第一集《爸爸妈妈变小了》(约6分钟)。

【活动过程】

一、播放《新大头儿子小头爸爸》动画片，定格画面“房子”，引出活动的内容。

引导语：这座房子里住着一家可爱的人，他们是谁呢？我们一起来看看今天他们有什么有趣的故事。

二、观看和了解第一段动画片的内容。

（一）引导幼儿讲讲：大头儿子问妈妈要双节棍用了什么方法。（二）让幼儿说说自己要买玩具会用什么方法。

（三）再次观看和讲述第一段动画片的内容，并提问：大头儿子想出了什么办法证明自己长大了？围裙妈妈认为长大了应该学会什么？（四）引导幼儿用恰当的词描述大头儿子的动作

三、定格观看和描述小头爸爸和围裙妈妈变小后站在窗户前面的情节。（一）学习运用创造性的词语描述小头爸爸和围裙妈妈变小后的动作和心情。

（二）引导幼儿讲讲、议议：大头儿子能看到他们吗？他会怎样对待

变小后的小头爸爸和围裙妈妈？

四、观看第二段动画片的内容

（一）引导幼儿描述大头儿子是怎样帮助小头爸爸和围裙妈妈的。（二）引导幼儿讲讲小头爸爸和围裙妈妈变小了很调皮，他们做了什么？结果怎么样？

五、完整欣赏和讲述动画片的内容

请幼儿边看边轻声地讲述动画片的内容

六、讨论和扩展讲述。

讨论：大头儿子为什么不要买双节棍了？在生活当中，如果爸爸妈妈不给你们买你们想要的玩具，你们会怎样做呢？

【活动延伸】

家园共育：请幼儿将动画片的内容讲给家长听。