我们身边的经济现象 PPT

经济的通俗理解
经世济命，既经营世事，济养生命。
表达人类在意识驱动下（理性的）， 采取分工协作的社会手段，降低生 存成本，最大限度获取生1命利益 的生存方式。
把经济学的思考方法运用 到日常生活中

在日常生活中，每个人其实都在自觉 不自觉地运用着经济学知识，比如在 自由市场里买东西，我们喜欢与小商 小贩讨价还价；到银行存钱，我们要 想好是存定期还是活期……尽管我们 在日常生活中时常有意无意地运用一 些经济学知识，但如果对经济学知识 缺乏基本的了解，就容易在处理日常 事务时理性不足，给自己的生活平添 许多不必要的烦扰。

情况1：学生的生活费用 普遍提高
P D1
D0
p0 a0 a1
o Q0 Q1
Q
冰棍市场
情况2：冰激凌价格下降很多
P D1 D0
p0
a1
a0
o
Q Q1 Q0
冰棍市场
情况3：今年冰棍的口味十分美味
P D0 p0 a0 a1
D1
o
Q
Q0
Q1
冰棍市场
归纳：影响学生对学院超市冰棍 购买的因素有哪些？

我们身边的经济现象分析
微观部分 20学时
供求分析 消费者行为分析 生产者行为分析 市场分析 微观经济政策 实践 8学时 2学时 2学时 4学时 2学时 2学时 2学时 2学时 2学时
宏观部分 6学时
宏观经济现象分析 宏观经济政策 实践
凯恩斯
亚当· 斯密 大卫· 李嘉图
马克思
吴敬琏
林毅夫
张维迎
课程总体目标
考核方案
这门课程的考核成绩分为三个部分： （一）平时成绩（60%） 平时到课情况（10%） 课堂发言情况（20%） 个人或小组作业（30%） （二）期末调查和分析报告（ 40%）
授课教师：周亚
办公室：行政楼 教务处
邮箱: nbzhouya@163.com 短号：667818
QQ号：315115209
商品本身价格


收入水平
消费者嗜好 相关商品价格 政府政策 消费者对未来的预期
影响 需求 的因 素

其他
相关商品价格分析
替代品 互补品
任务2 ：从需求的决定因素分析讨论 “学苑商城”销售产品面临的市场变 化及其相应的需求曲线的变动
学苑商城


6-206
情况 1 ：如果 MP3 价格下 降， U 盘市场会发生什 么变动？ 情况 2 ：如果 CD 机价格 下降， CD 碟市场会发生 什么变动？
萧伯纳说： “经济学是一门 让人幸福的艺术”
Be active …!!!
你可以使一只鹦 鹉成为经济学家， 但前提必须是让 它明白“供给” 和“需求”。
第一讲 需求 (Demand)和 供给 (Supply)
课程目标
能力目标

能够针对影响需求和供给的不同 因素初步分析产品市场上需求和 供给的变动关系 掌握需求和供给
故事：
有这样一则故事，有一天，米利
都的哲人泰勒士在仰望天空的时 候落入水沟中……
传统对经济的理解
经济——经世济民，经帮济世，既
治理国家拯救庶民的涵义。 主张如何获得权力，行使权力和维 护权力，其实施内涵是，得民心者 得天下、民以食为天、国以民为本、 君臣父子、三纲五常等等。
讨论1：
（1）能够运用所学知识初步观察和分 析身边的经济现象 （2）能够初步对政府的相关经济政策 进行正确的理解和运用 （3）通过完成小组作业增强团队协作 能力 （4）通过对周围经济现象的观察和分 析增强解决问题能力 （5）通过完成课外阅读、资料查找和 完成课程任务提高自主学习能力
学习方式
讲授 Teaching 自学Learning by yourselves 讨论 Discussing 课后作业 Exercises
知识目标

需求 (Demand)
讨论3：学院超市的冰棍
价 格 （元） 需求量 Q P
5
1 2 3 4 5
50 40 30 20 10
4
3
2
D
1
o
10
20
30
40Baidu Nhomakorabea
50
冰棍市场
Q
需求定理
需求定理：是指在其他条件不变的
情况下，商品需求量与价格呈反比 关系。
由于天气炎热
P
价 需 格 求 p 量 Q1
能够深入分析经济现象的 目的是什么？
有助于你作出更好的个人决策，更
精明地参与经济。 有助于你理解置身其间的世界的运 行。 有助于你理解政府政策的优与劣。 可以改进你的思维方式。
分析：学院超市为何没有 垮掉？
学院超市卖的东西相对于校外的超
市而言，它在价格上没有任何竞争 力，甚至被某些同学们斥为“黑 店”，然而它却一直“黑”着，而 且似乎要一直“黑”下去。
终日奔波只为饥 方才一饱便思衣 衣食两般皆俱足 又想娇容美貌妻 取得美妻生下子 恨无天地少根基 买到田园多广阔 出入无船少马骑 槽头扣了骡和马 叹无官职被人欺 县丞主簿还嫌小 又要朝中挂紫衣 作了皇帝求仙术 更想登天跨鹤飞 若要世人心里足 除是南柯一梦西

稀缺性是普遍存在的：任何 社会和个人都无时不遇到稀缺性 问题。稀缺性的存在是绝对的， 存在于人类历史的各个时期和一 切社会。 同时稀缺性也是相对的，在 不同的环境下会产生不同的效果。
你到学院
小卖部买 东西会随 心所欲吗？
讨论2：
空气、水、食物、钻石任你
选择你最喜欢哪样？
稀缺性（Scarcity ）：人 类社会的一个永恒的问题

“每个社会都必须面对一项基本的 经济难题：如何将有限的资源作最 佳运用，以满足无穷的欲望。——
这就是经济学上的稀缺性问题。”
人的欲望能否满足？
1 2 3 4 5 50 40 30 20 10
需求 量Q2
(天气 炎热)
5
4
需求的 增加
60 50 40 30 20
3
2
1
D0
10 20 30 40 50
D1
60
o
Q
冰棍市场
任务1 ：当与学院超市冰棍 市场相关的因素发生以下改 变时，会对冰棍的需求曲线 产生什么影响？
情况1：学生的生活费用普遍提高 情况2：冰激凌价格下降很多 情况3：今年冰棍的口味十分美味
讨论3：
现在给你一小时时
间你打算做什么？
选择（Choice）
由于稀缺性（Scarcity ）的存
在，人类社会对资源使用必须
做出选择——选择与资源配置。
经济学（Economics ） 的定义：
经济学就是研究社会如何管理
稀缺资源的学问（Economics is the study of how society manages its scarce resources.）