如何做幼儿园团队建设ppt
幼儿园教师团队建设课件
幼儿园教师团队建设课件一、教学内容本节课我们将围绕《幼儿园教师团队建设》教材的第三章“团队协作”进行深入探讨。
具体内容包括：团队协作的意义、团队角色的认知、团队沟通技巧以及团队协作中问题的解决方法。
二、教学目标1. 理解团队协作的重要性，认识到团队协作在幼儿园工作中的必要性。
2. 掌握团队角色的认知，明确自己在团队中的职责与定位。
3. 学会有效的团队沟通技巧，提高团队协作效率。
三、教学难点与重点难点：团队协作中问题的解决方法。
重点：团队角色认知、团队沟通技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、白板、白板笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示幼儿园教师团队协作的成功案例，让学员们感受到团队协作的魅力。
2. 理论讲解（15分钟）：介绍团队协作的意义、团队角色的认知、团队沟通技巧等内容。
3. 例题讲解（10分钟）：结合教材，讲解团队协作中的经典案例，引导学员思考。
4. 随堂练习（10分钟）：分组进行角色扮演，模拟幼儿园教师团队协作的场景，练习团队沟通技巧。
5. 小组讨论（10分钟）：针对团队协作中可能遇到的问题，分组讨论解决方法。
七、板书设计1. 板书幼儿园教师团队建设2. 板书内容：1）团队协作的意义2）团队角色的认知3）团队沟通技巧4）团队协作问题的解决方法八、作业设计1. 作业题目：a. 你在团队中通常扮演哪种角色？b. 请列举三种团队沟通技巧，并简要说明其作用。
c. 遇到团队协作问题，你通常如何解决？2. 答案：a. 角色示例：组织者、协调者、执行者等。
b. 沟通技巧示例：倾听、表达、同理心等。
c. 解决方法示例：分析问题、寻求帮助、调整心态等。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学员在课堂上的表现，了解他们在团队协作中的困惑，针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：建议学员课后阅读相关书籍，深入了解团队建设的方法，提高自己在团队协作中的能力。
幼儿园该如何实现团队建设PPT
4.为教师的专业成长创造条件。
幼儿教师的工作忙碌又辛苦，教师根本没有时间学习，因此， 必须改革幼儿园的工作模式，建立灵活的时间表，实行“弹 性管理”。
一、组建创新性幼儿园优秀的师资队伍， 必需进一步提升教师学历。
• 人员基础标配，在岗教师均达到了大专以上学历，实现了 幼儿园教师本科及以上学历占比达到40%以上的目标。
二、牢固树立“以人为本”的管理思想， 优化师资队伍建设。
• 在幼儿园队伍管理中应确立“师资强园，名师兴校”的理 念，将师资队伍建设作为一项兴园强园的重要工程来抓。 坚持使教师之间形成互帮互学、爱岗敬业、廉洁从教、为 人师表的良好风气，营造了浓厚的师德氛围，树立起新时 期的师德形象。
3.提高各级管理人员的个人修养与魄力。
从以下三个方面着手： （1）作为团队主管，拥有一定量的知识储备是基础。注意 平时的积累，不断更新与补充专业领域的知识，成为卓越的 主管，向着更高的目标进发。 （2）作为团队成员的代表，在日常工作中要给团队成员树 立榜样。在用人上要做到有德有才提拔重用、有德无才培养 使用、有才无德坚决不用。 （3）有胆识与魄力。这种胆识的表现，不是敢于违反事物 的本质和规律，而是在决策时基于准确的判断而做出正确的 决定。智力和认识力受胆识的鼓舞越大，它们的作用就越大， 眼界也就越广阔，结论也就越正确。 （4）经常组织团队内部的各种活动，拉近团队成员的距离， 让大家加深了解。
幼儿园团队建设
• xxxx
幼儿园的团队建设
一、后勤管理 二、如何激发教师工作积极性 三、如何增强教师凝聚力 四、团队意识打造 五、老教师的管理艺术
欢乐团队,幼儿园的团队建设,主题班会ppt课件
通过团队建设活动，成员可以获得更多的成就感和自信心，提高 自我价值感。
拓展人脉
团队建设有助于拓展成员的人脉资源，结交志同道合的朋友，为 个人发展创造更多机会。
05
团队建设的未来展 望
持续改进
1 2 3
不断反思和总结
定期组织团队成员进行自我反思和总结，找出团 队在协作、沟通、执行力等方面的不足，并提出 改进措施。
“警察与小偷”：让孩子们扮演 警察和小偷，模拟抓捕情景，学 习安全知识和法律意识。
03
团队建设的技巧与 策略
有效沟通
明确沟通目标
及时反馈
在团队建设过程中，要明确沟通的目 标和预期效果，确保沟通的有效性。
团队成员应给予及时、具体的反馈， 以便对方了解自己的想法和意见是否 被接受或需要进一步讨论。
倾听与理解
欢乐团队，幼儿园的
团队建设，主题班会
ppt课件 汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
CONTENTS
• 团队建设的重要性 • 团队建设的活动与游戏 • 团队建设的技巧与策略 • 团队建设的成果与收获 • 团队建设的未来展望
01
团队建设的重要性
培养团队精神
01
02
03
共同目标
通过团队建设活动，使幼 儿明白团队有一个共同的 目标，每个人都要为之付 出努力。
目标一致
共同制定目标
团队成员应共同参与制定目标， 确保每个人都明确了解并认同团
队的目标和方向。
分工合作
根据团队成员的特长和职责进行 合理分工，确保大家齐心协力，
共同实现目标。
定期评估与调整
在团队建设过程中，应定期评估 目标的实现情况，及时调整策略 和方法，以确保团队始终保持一
幼儿园团队建设课件.
幼儿园团队建设课件.一、教学内容本课件以幼儿园团队建设为基础，围绕培养幼儿团队协作、沟通及解决问题能力的核心目标，选取了教材《幼儿社会教育与活动指导》第三章“团队协作”及第四章“问题解决”作为主要教学内容。
详细内容包括：团队意识的培养、团队协作的重要性、简单沟通技巧、问题分析与解决方法等。
二、教学目标1. 让幼儿理解团队协作的重要性，培养团队意识。
2. 培养幼儿在团队中的沟通能力，学会倾听与表达。
3. 提高幼儿分析问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在实际操作中学会团队协作与沟通，培养解决问题的能力。
重点：理解团队协作的重要性，掌握基本的沟通方法，学会分析问题。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、白板、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织幼儿进行“拔河比赛”，引导幼儿在比赛中体会团队协作的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）：通过PPT展示，讲解团队协作的实例，引导幼儿学习团队协作的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）：分组进行“接力传球”游戏，让幼儿在实践中学会沟通与协作。
4. 知识讲解（10分钟）：讲解问题解决的基本方法，引导幼儿学会分析问题。
5. 互动环节（15分钟）：分组讨论，让幼儿提出解决问题的方案，培养幼儿的解决问题的能力。
六、板书设计1. 板书幼儿园团队建设2. 主要内容：a. 团队协作的重要性b. 团队协作的技巧c. 沟通方法d. 问题解决方法七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，设计一个团队游戏，并描述游戏中的沟通与协作过程。
2. 答案示例：游戏名称：爱心接力游戏过程：每组幼儿排成一列，第一个幼儿将一个爱心贴纸贴在第二个幼儿的背上，然后依次传递。
让幼儿分享在游戏中如何进行沟通与协作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂中的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿园团队建设，增进家园共育。
幼儿园团队建设25页PPT
44ห้องสมุดไป่ตู้卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
幼儿园团队建设
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
幼儿园团队建设课件
02
幼儿园团队建设的关键要素
明确团队目标与职责
目标清晰
团队目标应明确、具体、可衡 量，并能够分解为可操作的短
期和长期目标。
职责分明
每个团队成员都应清楚了解自己 的职责，并根据需要承担相应的 责任。
协作配合
鼓励团队成员之间相互协作配合， 共同实现团队目标。
持续学习
鼓励团队成员参加相关的学习活动 ，如研讨会、讲座等。
职业规划
帮助团队成员制定职业规划，促进 他们的个人发展和成长。
激励措施
提供适当的激励措施，如奖励、晋 升机会等，以激发团队成员的工作 积极性和创新精神。
03
幼儿园团队建设的活动形式
主题研讨会
总结词
幼儿园团队通过主题研讨会的形式，促进教师之间的交流和合作。
2023
幼儿园团队建设课件
目 录
• 幼儿园团队建设的重要性 • 幼儿园团队建设的关键要素 • 幼儿园团队建设的活动形式 • 幼儿园团队建设案例分享 • 未来幼儿园团队建设的展望与挑战
01
幼儿园团队建设的重要性
提升教师团队协作能力
1 2
共同目标
通过团队建设活动，帮助教师明确幼儿园的发 展目标和教育理念，增强教师的归属感和责任 感。
分工合作
合理分配教学任务，使每个教师都能在擅长的 领域发挥自己的优势，提升团队协作的效果。
3
沟通交流
鼓励教师之间的沟通交流，形成互相学习、互 相支持的氛围，提高教师的团队协作能力。
增强保育员工作效率
培训技能
01
通过团队建设活动，提高保育员的业务水平和专业技能，提高
第5章 幼儿园组织文化建设与团队建设PPT幻灯片
第 15 页
2021/2/28
15
15
第五章 幼儿园组织文化建设与团队建设
识别幼儿园文化
第 16 页
• 观察学生教室、厕所等墙上贴了或画了什么？ • 注意成员如何运用时间、关心注意什么事情、开会时间
多长、及讨论什么议题？ • 这一学期推动有关课程教学的新举措有哪些？ • 近来举办的课外活动有哪些？例如运动会、社团活动、
第五TR章ANSIT幼IO儿N园PA组G织E 文化建设与团队建设
过 渡 第 页4 页
第一节
幼儿园组织文化建设
第五章 幼儿园组织文化建设与团队建设
第5 页
民族文化：犹太民族的教育
• 幼儿的“强记”
• 书是甜的、书是抢不走的宝贝
• 发问和答案一样重要
• 学者比国王大
– 有一条犹太格言：“即使变卖一切家当，使女儿能嫁给学者也 是值得的；为娶学者的女儿为妻，纵然付出所有的财产也在所 不惜。”
（五）以人性化精神文化，润涵幼儿园组织文化 1. 关注员工优势和需要，多元评价、激励员
工共同发展 2. 人性化关怀，让员工感受职业幸福
第 19 页
（六）以特定活动和载体，传播幼儿园组织文化 1.利用特定活动和时间宣传幼儿园组织文化 2.选择恰当的载体传播幼儿园组织文化
第五章 幼儿园组织文化建设与团队建设
案例：南京市鼓楼幼儿园
第 20 页
20
第五章 幼儿园组织文化建设与团队建设
园所文化：园所概况
第 21 页
21
第五章 幼儿园组织文化建设与团队建设
幼儿园组织文化的功能、结构和内容；幼儿园团队建设应具备的条件
幼儿园教师团队建设培训教材PPT(63张)
试验开始了，第一批人各自为政，只顾拼命地用筷子夹取食物往 自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为 你争我抢，造成了食物极大的浪费。
而第二批人一上来并没有急着用筷子往自己的嘴里送食物，而是 大家一起围成了一个圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对 面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己 的嘴里，就这样，人们在规定时间内吃掉了整桌的食物，并丝毫没 有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，而且获得了彼此的信任 和好感。
选项： 1. 宴会上的三个朋友； 2. A是B和C的上司，他正在对他们讲话； 3. A想挑拨B和C争吵； 4. 他们三个是一家人； 5. A是B和C两个孩子的母亲。
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材PP T(63张 )培训课 件培训 讲义培 训教材 工作汇 报课件 PPT
20
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材PP T(63张 )培训课 件培训 讲义培 训教材 工作汇 报课件 PPT
幼儿园教师团 队 建设
主要内容
为什么需要团队？ 什么是团队？ 怎样建设团队？
为什么需要团队？
团队重要吗？
草原上如果羚羊在奔逃，那一定是狮子来了； 如果狮子在躲避，那肯定是象群发怒了；如果 成百上千的狮子和大象集体在逃命，那又是什 么来了呢？
—— 蚂蚁军团
团队重要吗？
蚂蚁很小，单个蚂蚁的力量微不足道。可蚂蚁一旦抱成团，成 为蚂蚁军团，连狮子和大象群都害怕。 蚂蚁军团我们的启示：团队精神和训练有素。
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材PP T(63张 )培训课 件培训 讲义培 训教材 工作汇 报课件 PPT
幼儿园团队建设课件
制定共同目标与愿景
共同参与
邀请团队成员共同参与目标制定，确保每个人都 理解并致力于实现这些目标。
明确与可衡量
目标应明确、可衡量，以便于团队成员清楚地知 道他们需要做什么来实现目标。
愿景引导
制定一个富有吸引力的团队愿景，能够激发团队 成员的积极性和工作动力。
激励与调动团队成员积极性
01
02
03
目标达成度
评估团队在完成共同目标过程中的表现，包括目标分解、 任务分配、执行效率等方面的成效，以衡量团队的整体执 行能力。
根据评估结果进行调整
针对沟通问题，组织团队建设活动，促进团队成员之间的交流与合作， 提高沟通效果。例如：定期开展团队座谈会、团队建设训练等。
针对合作问题，引导团队成员树立正确的合作观念，明确各自的角色与 责任，促进彼此间的支持与协作。例如：设立明确的奖惩机制，鼓励团
04
幼儿园团队建设的实践活 动
团队协作游戏
拼图游戏
将团队成员分成若干小组，每个小组分配一些拼图碎片，目 标是在规定时间内将拼图完成。这个游戏可以锻炼团队成员 之间的协作和沟通能力，促进他们共同解决问题。
接力游戏
设定一系列接力任务，要求团队成员依次完成。通过接力游 戏，可以培养团队成员的协作精神和竞争意识，同时增进彼 此间的信任。
定期组织团队会议，分享经验和信息，提高团队协作效率。同时，建立
有效的沟通渠道，鼓励团队成员提出建议和意见。
02Leabharlann 关注情感需求营造积极的工作氛围，关注团队成员的情感需求，提供必要的心理支持
和关怀。
03
培训与发展机会
为团队成员提供丰富的培训和发展机会，如参加研讨会、观摩活动等，
以提高专业素养和综合能力。同时，鼓励团队成员自主学习，不断提升
幼儿园教师团队建设培训教材(PPT63页)
幼儿园教师团 队 建设
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
主要内容
为什么需要团队？ 什么是团队？ 怎样建设团队？
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
“以一当十”难，还是“以十当一”难？
显而易见，以一当十并不难，社会太强调 英雄，总在强调“以一当十”，但是，难的是 以十当一。因为“以一当十”只要最大程度地 发挥一个人的潜力就行了。而“以十当一”则 不同，不仅需要最大程度地发挥十个人的潜力 ，而且要使这些潜力朝着一个方向。
团队的实质
团队
为了实现某种目标而由 相互协作 的
个体组成的工作群体。
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
团队的理解
少量成员 互补性
共同目标 彼此负责
2-25人 6-12个为最佳
技能层面
年龄层面
互 补 性
知识层面
性别层面
共同托举，彼此支撑
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
双赢思维
原则：
— 高效持久的关系必须是互惠的。
观念：
— 寻求别人的利益和自己的利益。 — 互利的合作强于独立的竞争。
幼 儿 园 教 师 团队建 设培训 教材(P PT63页 )
幼儿园团队建设培训课件
幼儿园团队建设培训课件一、教学内容本课件依据《幼儿园团队建设与沟通》教材第四章“团队协作”及第五章“有效沟通”为主要教学内容，详细内容包括团队协作的意义、团队合作技巧、沟通的基本原则、有效沟通的方法等。
二、教学目标1. 了解团队协作的重要性，提升团队意识。
2. 掌握团队合作的基本技巧，提高团队协作能力。
3. 理解沟通的基本原则，提升沟通效果。
三、教学难点与重点1. 教学难点：团队合作技巧的运用与沟通能力的提升。
2. 教学重点：团队协作的意义、团队合作的基本技巧及有效沟通的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、白板、白板笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、笔、团队建设游戏道具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过组织一个简单的团队合作游戏，让学员亲身体验团队协作的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解团队协作的意义、团队合作技巧及有效沟通的原则。
3. 例题讲解（15分钟）：通过实际案例分析，讲解团队合作技巧在实际工作中的运用。
4. 随堂练习（10分钟）：学员分组讨论，针对某一问题提出解决方案，锻炼团队协作能力。
5. 沟通能力训练（10分钟）：学员进行角色扮演，模拟沟通场景，提升沟通效果。
七、作业设计1. 作业题目：（1）结合教材内容，思考团队协作在幼儿园工作中的重要性。
（2）列举三个提高团队协作能力的具体方法。
2. 答案：（1）团队协作在幼儿园工作中的重要性：提高工作效率、提升教学质量、增进团队凝聚力等。
（2）提高团队协作能力的具体方法：加强沟通、明确分工、相互信任等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：学员可利用课后时间，进一步学习团队建设和沟通相关的书籍和资料，提升自身团队协作和沟通能力。
同时，教师可组织实践活动，让学员将所学知识运用到实际工作中。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 沟通能力训练5. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是教学过程中的重要环节，它能激发学员的学习兴趣，使学员在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有远景再加实干就 成了世界的希望
团队成员对愿景的 认同度
高效的沟通、良好 的合作
15
高效团队的基本特征
BASIC CHARACTERISTICS OF HIGH EFFICIENCY TEAM
高效的领导 （智、信、仁、勇、严）
以身作则、身先士卒、凡事以团队利益重 具有较强的协调与激励他人的能力 懂得有效授权 高素质的员工，积极的工作态度 具有不同的专业知识、技能和经验
4
什么是团队
WHAT IS A TE AM
团队组成 要素
1
目标(Purpose)
2
人(People)
3
定位(Place)
4
权限(Power)
55
计划(Plan)
5
什么是团队
WHAT IS A TE AM
目标(Purpose)
团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去， 没有目标这个团队就没有存在的价值。团队-梦想团队.
6
什么是团队
WHAT IS A TE AM
人(People)
人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上 的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现 的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部 分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定 计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作， 还有人去监督团队工作的进展，评价团队最终的 贡献。不同的人通过分工来共同完成团队的目标， 在人员选择方面要考虑人员的能力如何，技能是 否互补，人员的经验如何。
7
什么是团队
WHAT IS A TE AM
定位(Place)
团队的定位包含两层意思:团队的定位， 团队在企业中处于什么位置，由谁选择 和决定团队的成员，团队最终应对谁负 责，团队采取什么方式激励下属? 个体 的定位，作为成员在团队中扮演什么角 色?是订计划还是具体实施或评估?
8
什么是团队
WHAT IS A TE AM
组织的设立应考
组织的设立应该
门和岗位之间的
虑到其内部的风
虑到组织工作和
扁平及向附加值
权责明确
险控制、牵制和
任务扩张的延展
高的地方倾斜，
监督机制 ；
性；
且越简单越好。
19
如何打造一支高效的团队
HOW TO BUILD A HIGHEFFICIENT TEAM
记录
流程的各个环节应留 有记录，以便对流转 过程中所遇的问题及 责任进行追溯；
团队的定义
团 队 ( Te a m ) 是 由 基 层 和 管 理 层 人 员 组 成 的一个共同体，它合理利用每一个成员的 知识和技能协同工作，解决问题，达到共 同的目标。
团队的构成要素总结为5P，分别为目标、人、 定位、权限、计划。团队和群体有着根本性的一 些区别，群体可以向团队过渡。一般根据团队存 在的目的和拥有自主权的大小将团队分为四种类 型:问题解决型团队、自我管理型团队、多功能 型团队、共同目标型团队、正面默契型团队。
权限(Power)
团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段 相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的 权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权 是相对比较集中。团队权限 关系的两个方面:
(1)整个团队在组织中拥有什么样的决定权?比 方说财务决定权、人事决定权、信息决定权。 (2)组织的基本特征，比方说组织的规模多大， 团队的数量是否足够多，组织对于团队的授权 有多大，它的业务是什么类型。
图解
13%
目标
简明扼要的说明分 项内容，此为概念
图解
75%
激励
简明扼要的说明分 项内容，此为概念
图解
18
如何打造一支高效的团队
HOW TO BUILD A HIGHEFFICIENT TEAM
组织
行政办
综合部
财务部 销售部 人事部
运营部 业务部 采购部 成本部 总出纳
组织内层级、部
组织的设立应考
9
什么是团队
WHAT IS A TE AM
计划(Plan)
计划的两层面含义:
(1)目标最终的实现，需要一系列具体的 行动方案，可以把计划理解成目标的具体 工作的程序。
(2)提前按计划进行可以保证团队的顺利 进度。只有在计划的操作下团队才会一步 一步的贴近目标，从而最终实现目标。
10
Part 2 团队的力量
16
Part 4
如何打造一支 高效的团队
如何打造一支高效的团队
HOW TO BUILD A HIGHEFFICIENT TEAM
管理六要素
100%
25%
考核
组织
简明扼要的说明分 项内容，此为概念
图解
简明扼要的说明分 项内容，此为概念
图解
50%
流程
简明扼要的说明分 项内容，此为概念
图解
45%
人
简明扼要的说明分 项内容，此为概念
时代需要英雄，更需要伟大的团队
“一名伟大的球星最突出能力就是让周围的 队友变得更好。”
篮球之神——迈克尔·乔丹
13
Part 3
高效团队的基 本特征
高效团队的基本特征
BASIC CHARACTERISTICS OF HIGH EFFICIENCY TEAM
工作如果没有远景就 会枯燥乏味有远景而 没有实干只是一种空 想
团队的力量
POWER OF THE TEAM
刘邦善用人，善用团队的力量
• 项羽在与刘邦争夺天下的过程中，一开始，只要他亲 临战斗，则每战必克，刘邦则临战必败，但结果却是刘 邦势力越来越大，而他的势力却越来越小，最终落得个 被围垓下、自刎乌江的结局。他至死也没弄明白，他到 底失败在什么地方，还说：“此天亡我也，非战之罪 也。”
畅通
流程的运转过程中无 管理脱节或人为因素 造成的阻碍；
1 2
流程
4 5
信息可共享
参与流程中各环节的 人员可以对流程所涉 及到的信息进行共享。
• 刘邦在建国后的一次庆功会上，曾向群臣解释说： “夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张 良）；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧 何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者 皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范 增而不能用，此所以为吾擒也。”
12
团队的力量
POWER OF THE TEAM
团队建设培训
TEAM BUILDING MANAGEMENT TRAINING
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年X月X日
目录
COMENTS
1
什么是团队
2
团队的力量
3
高效团队的基本特征
4
如何打造一支高效的团队
5
我应该为团队做什么
6
管理要点
Part 1 什么是团队
什么是团队
WHAT IS A TE AM