苏教版四年级上册语文第22课

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苏教版小学语文教材课文目录苏教国标本小学语文一年级（上册）汉语拼音第一组培养良好的习惯（一）汉语拼音1.a o e2.i u ü认一认1第二组3.b p m f4.d t n l5.g k h6.j q x认一认2第三组7.z c s8.zh ch sh r9.y w认一认3第四组10.ai ei ui11.ao ou iu12.ie üe er认一认4第五组13.an en in14.un ün15.ang eng ing ong认一认5识字部分第一组1.识字1•一去二三里2.识字23.识字3 练习1•自我介绍课文部分第二组1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神舟号”练习2•借铅笔第三组5.家6.东方明珠7.秋姑娘的信8.看菊花练习3•打电话第四组识字4识字5识字6练习4•悄悄告诉他第五组9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5•我们来讨论第六组12.怀素写字13.小河与青草练习6•听故事讲故事苏教国标本小学语文一年级（下册）第一组培养良好的习惯（二）识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.春笋2.雨点件3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨练习2•春天来了第三组6.蘑菇该奖给谁7.骑牛比赛8.小松树和大松树有趣的发现练习3第四组9.他得的红圈圈最多10.奶奶的白发11.陈毅探母12.好学的爸爸练习4第五组识字5识字6识字7识字8练习5第六组13.鲜花和星星14.放小鸟15.这儿真好16.世界多美呀件17.我叫足球练习6第七组18.做什么事情最快乐19.蚂蚁和蝈蝈20.古诗两首（《锄禾》《悯农》）练习7第八组21.司马光22.鲁班和橹板23.乌鸦喝水24.咏华山25.小松鼠找花生果练习8苏教国标本小学语文二年级（上册）第一组培养良好的习惯（三）识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.秋游2.2008，北京！3.英英学古诗4.乡下孩子练习2第三组5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香7.动手试一试8.有趣的发现练习3第四组9.小鹰学飞10.青蛙看海11.狼和小羊12.狐狸和乌鸦练习4第五组识字5识字6识字7练习5第六组13.要好好学字14.梅兰芳学艺15.孔繁森16.大禹治水练习6第七组17.登鹳雀楼18.青松19.小动物过冬20.美丽的丹顶鹤练习7第八组21.水乡歌22.云房子23.夕阳真美练习8苏教国标本小学语文二年级（下册）第一组培养良好的习惯（四）识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.古诗两首（《春雨》《春晓》）2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习2第三组5.雨后6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威练习3第四组9.母亲的恩情10.沉香救母（一）11.沉香救母（二）12.木兰从军练习4第五组识字5识字6识字7识字8练习5第六组13.学棋14.“黑板”跑了15.晚上的“太阳”16.“闪光的金子”练习6第七组17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝶谷20.欢乐的泼水节练习7第八组21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8苏教国标本小学语文三年级（上册）第一组1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首（《山行》《枫桥夜泊》）4.做一片美的叶子习作1练习1第二组5.北大荒的秋天6.西湖7.拉萨的天空习作2练习2第三组8.蒲公英9.三袋麦子10.哪吒闹海习作3练习3第四组11.第八次12.卧薪尝胆13.世界上第一个听诊器习作4练习4第五组14.“东方之珠”15.小露珠16.石榴习作5练习5第六组17.石头书18.小稻秧脱险记19.航天飞机20.飞驰在高速公路上习作6练习6第七组21.军神22.掌声23.金子习作7练习7第八组24.孟母教子25.每逢佳节倍思亲26.孙中山破陋习习作8•关于古诗句的研究报告练习8苏教国标本小学语文三年级（下册）第一组培养良好的习惯（六）1.长城和运河2.美丽的南沙群岛3.庐山的云雾习作1练习1第二组4.微笑着承受一切5.雪儿6.花瓣飘香习作2•为别人画张像练习2第三组7.菩萨兵8.李广射虎9.少年王勃10.大作家的小老师习作3•写一种植物练习3第四组11.赶海12.荷花13.古诗两首（《望庐山瀑布》《绝句》）习作4练习4第五组14.七颗钻石15.我应该感到自豪才对16.水上飞机17.跟踪台风的卫星习作5练习5第六组18.“你必须把这条鱼放掉！”19.狼和鹿20.放飞蜻蜓习作6练习6第七组21.恐龙22.槐乡五月23.海底世界习作7练习7第八组24.寓言两则（《揠苗助长》《郑人买履》）25.争论的故事26.剪枝的学问习作8练习8苏教国标本小学语文四年级（上册）第一组培养良好的习惯（七）1.老师，您好！2.但愿人长久3.古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天习作1练习1第二组5.天安门广场6.徐悲鸿励志学画7.虎门销烟习作2•小制作练习2第三组8.泉城9.九寨沟10.田园诗情11.桂花雨习作3•写一种植物练习3第四组12.开天辟地13.普罗米修斯盗火14.一路花香习作4练习4第五组15.说勤奋16.李时珍夜宿古寺17.维生素C的故事18.奇妙的国际互联网习作5练习5第六组19.诚实和信任20.珍珠鸟21.九色鹿习作6练习6第七组22.雾凇23.春联24.古诗两首《元日》《江雪》习作7练习7苏教国标本小学语文四年级（下册）第一组培养良好的习惯（八）1.走，我们去植树2.第一朵杏3.燕子4.古诗两首《江南春》《春日偶成》习作1练习1第二组5.苹果里的五角星6.最佳路径7.人类的“老师”习作2练习2第三组8.三顾茅庐9.祁黄羊10.公仪休拒收礼物习作3练习3第四组11.永远的白衣战士12.“番茄太阳”13.第一次抱母亲14.我不是最弱小的习作4练习4第五组15.鸟语16.天鹅的故事17.生命的壮歌习作5练习5第六组18.特殊的葬礼19.沙漠中的绿洲20.古诗两首（《池上》《小儿垂钓》）习作6练习6第七组22.我的菜园23.宋庆龄故居的樟树24.黄河的主人习作7练习7苏教国标本小学语文五年级（上册）第一组培养良好的习惯（九）1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首（《访隐者不遇》《所见》）习作1 练习1第二组4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳习作2练习2第三组8.成语故事9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎”12.伊索寓言阅读《伊索寓言集》习作3练习3第四组13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.艾滋病小斗士习作4练习4第五组16.鼎湖山听泉17.黄果树瀑布18.莫高窟习作5练习5第六组19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示习作6练习6第七组23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送别26.清平乐•村居习作7练习7学与做（1）说名道姓语文综合性学习苏教国标本小学语文五年级（下册）第一组培养良好的习惯（十）1.春光染绿我们双脚2.只拣儿童多处行3.早4.古诗两首（《游园不值》《宿新市徐公店》）习作1练习1第二组5.梦圆飞天6.火星——地球的“孪生兄弟”7.奇妙的克隆习作2练习2第三组8.海伦•凯勒9.二泉映月10.郑和远航11.司马迁发愤写《史记》12.精读与略读我读书我快乐上下五千年习作3练习3第四组13.秦兵马俑14.埃及的金字塔15.音乐之都维也纳习作4练习4第五组16.爱如茉莉17.月光启蒙18.我和祖父的园子19.谈礼貌习作5练习5第六组20.七律长征21.彭德怀和他的大黑骡子22.大江保卫战读书要有选择习作6练习6第七组23.古诗两首（《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》）24.望月25.灰椋鸟26.水习作7苏教国标本小学语文六年级（上册）第一组培养良好的习惯（十一）1. 我们爱你啊，中国2. 暖流3. 海伦•凯勒习作1练习1第二组4.古诗两首《村居》《宿新市徐公店》5.烟台的海6.黄果树瀑布7.别饿坏了那匹马习作2练习2第三组8.大江保卫战9.真情的回报10.莫泊桑拜师11.古今贤文（志向篇）习作3练习3第四组12.孔子游春13.早14.彭德怀和他的大黑骡子15.一算惊世界习作4练习4第五组16.白鹭17.碧螺春18.古诗两首《泊船瓜洲》《商山早行》习作5习作5第六组19.秦兵马俑20.牛郎织女（一）21.牛郎织女（二）22.读书要有选择习作6练习6第七组23.给家乡孩子的信24.印度洋上生死夜25.明天，我们毕业习作7练习7苏教国标本小学语文六年级（下册）培养良好的习惯（十二）第一组1.长江之歌2.聂将军与日本小姑娘3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首（《凉州词》《出塞》）习作1练习1 第二组5.爱因斯坦与小女孩6.船长7.飞向月球习作2•风雨无阻练习2第三组8.学会合作9.海洋——21世纪的希望10.山谷中的谜底11.精读和泛读习作3•苹果家族练习3第四组12.埃及的金字塔13.哲学家的最后一课14.游天然动物园15.明天的太阳城习作4•描写秋天的……练习4第五组16.古诗两首（《冬夜读书示子聿》《观书有感》）17.夹竹桃18.灰椋鸟19.暴风雨习作5•菊花练习5第六组20.司马迁发愤写《史记》21.负荆请罪22.西江月•夜行黄沙道中读书要有选择习作6练习6第七组23.螳螂捕蝉24.最大的麦穗25.爷爷的芦笛26.大自然的文字习作7•一件值得写的事练习7该文章转载自[初中语文教育网]：/Article/200709/Ar ticle_10404_3.html苏教版初中语文教材课文目录大全七年级上册（2005年6月第5版）第一单元（亲近文学）1、为你打开一扇门（赵丽宏）2、繁星（巴金）3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）4、“诺曼底”号遇难记（雨果）5、古代寓言二则郑人买履（《韩非子》）刻舟求剑（《吕氏春秋》）诵读欣赏古代诗词三首次北固山下（王湾）赤壁（杜牧）浣溪沙•山下兰芽短浸溪（苏轼）泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）写作有感而发语文实践活动我爱文学第二单元（金色年华）6、往事依依（于漪）7、幼时记趣（沈复）8、十三岁的际遇（田晓菲）9、伟人细胞（秦文君）诵读欣赏现代诗二首少年歌（朱湘）生活是多么广阔（何其芳）写作说真话，抒真情口语交际与人交流注意对象、场合，用语文明得体名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》第三单元（民俗风情）10、社戏（鲁迅）11、端午日（沈从文）12、本命年的回想（刘绍棠）13、中秋咏月诗词三首十五夜望月（王建）水调歌头•明月几时有（苏轼）我的思念是圆的（艾青）诵读欣赏对联六副写作从生活中找“米”语文实践活动走进图书馆第四单元（多彩四季）14、春（朱自清）15、三峡（郦道元）16、济南的冬天（老舍）17、夏（梁衡）诵读欣赏古代诗词三首早春呈水部张十八员外（韩愈）西江月•明月别枝惊鹊（辛弃疾）秋词（刘禹锡）文笔精华（一）充满活力的春天（高晓声）夏夜（钱钟书）晚秋的原野（叶以群）草原之冬（玛拉沁夫）写作观察和描写景物的特点口语交际说话有针对性，有吸引力，善于打动别人第五单元（关注科学）18、斜塔上的实验（亨利•托马斯达纳•李•托马斯）19、事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格）20、宇宙里有些什么（郑文光）21、《梦溪笔谈》二则（沈括）以虫治虫梵天寺木塔诵读欣赏《论语》八则写作简单地说明小制作修改文章专题训练——词语的修改语文实践活动模拟科技新闻发布会专题：狼第六单元（奇思妙想）22、天上的街市（郭沫若）23、七颗钻石（列夫•托尔斯泰）24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）25、皇帝的新装（安徒生）诵读欣赏古诗二首迢迢牵牛星（《古诗十九首》）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）写作想像口语交际婉转拒绝附录一应用文示例（条据通知日常书信）附录二名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）附录三字词表七年级下册（2005年12月第5版）第一单元（人物风采）1、童年的朋友（高尔基）2、一面（阿累）3、我的老师（魏巍）4、展示华夏文化的魅力（余玮）5、赵普（《宋史》）诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院（常建）登岳阳楼（杜甫）周总理，你在哪里（柯岩）写作观察人物特点，写出人物个性口语交际做一回小记者第二单元（童年趣事）6、从百草园到三味书屋（鲁迅）7、月迹（贾平凹）8、三颗枸杞豆（程海）9、我们家的男子汉（王安忆）10、柳叶儿（宋学孟）诵读欣赏两小儿辩日（《列子》）黄纱巾（薛涛）写作记事写人线索清楚口语交际劝告第三单元（建筑艺术）11、人民英雄永垂不朽（周定舫）12、巍巍中山陵（刘叙杰）13、凡尔塞宫（吉祖英）14、短文两篇黄鹤楼（阎伯理）于园（张岱）诵读欣赏文笔精华（二）天坛（秦牧）古罗马斗鸡场（乔万尼奥里）昆明花街（李广田）苏州小巷（陆文夫）写作观察和描写事物特点口语交际话须形象才动人第四单元（动物世界）15、松鼠（布丰）16、松树金龟子（节选）（法布尔）17、国宝——大熊猫（叶永烈）18、黔之驴（柳宗元）诵读欣赏古诗三首蝉（虞世南）孤雁（杜甫）鹧鸪（郑谷）写作抓住特点介绍动物语文实践活动保护野生动物的一次活动名著推荐与阅读《西游记》第五单元（信息传播）19、三个太阳（黄传会）20、录音新闻（中央人民广播电台）21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根）22、新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）中英香港政权交接仪式在港隆重举行（《人民日报》）诵读欣赏七子之歌（闻一多）写作写消息修改文章专题训练——句子的修改语文实践活动网上读写与交流专题：荷第六单元（诗词拔萃）23、毛泽东词二首沁园春•雪卜算子•咏梅24、古代诗词三首木兰诗（《乐府诗集》）观刈麦（白居易）破阵子（辛弃疾）25、现代诗二首回延安（贺敬之）再别康桥（徐志摩）26、歌词三首我的中国心（黄霑）在希望的田野上（晓光）黄河颂（光未然）诵读欣赏古诗三首使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）归园田居•种豆南山下（陶渊明）写作自由作文语文实践活动赛诗会附录一应用文示例申请书、聘请书、请柬、介绍信附录二语法简表（词的分类）附录三字词表八年级上册（2005年6月第4版）第一单元（长征组歌）1、七律•长征（毛泽东）2、《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华）3、老山界（陆定一）4、草（王愿坚）5、《长征》节选（王朝柱）诵读欣赏诗人领袖（任先青）写作写清楚一件事的起因、经过和结果口语交际当一次主持人第二单元（爱国情怀）6、枣核（萧乾）7、最后一课（都德）8、始终眷恋着祖国（刘敬智）9、古诗四首春望（杜甫）十一月四日风雨大作（陆游）过零丁洋（文天祥）泊秦淮（杜牧）10、晏子使楚诵读欣赏革命烈士诗二首把牢底坐穿（何敬平）花（白深富）写作有详有略，详略得当语文实践活动开展一次爱国主义教育活动专题：长城第三单元（至爱亲情）11、背影（朱自清）12、甜甜的泥土（黄飞）13、人琴俱亡（刘义庆）14、我的母亲（邹韬奋）15、父母的心（川端康成）诵读欣赏古诗三首送杜少府之任蜀川（王勃）己亥杂诗（龚自珍）写作合理安排文章的结构口语交际一姿一容总关情第四单元（江山多娇）16、小石潭记（柳宗元）17、记承天寺夜游（苏轼）18、阿里山纪行（吴功正）19、美丽的西双版纳（李舵）20、蓝蓝的威尼斯（马信德）诵读欣赏古诗三首望岳（杜甫）钱塘湖春行（白居易）登飞来峰（王安石）写作写参观游览的文章口语交际假如我是导游名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第五单元（人与环境）21、苏州园林（叶圣陶）22、都市精灵（舒乙）23、幽径悲剧（季羡林）24、明天不封阳台（杜卫东）25、治水必躬亲（钱泳）诵读欣赏文笔精华（三）大地上的事情（苇岸）写作记叙中结合抒情和议论修改文章专题训练——标点符号的修改实践活动一次有意义的集体视听活动第六单元（高新科技）26、从小就要爱科学（苏步青）27、在太空中理家（杰瑞•M•利宁杰）28、奇妙的克隆（谈家桢）29、送你一束转基因花（小祥）30、（师生自荐课文）诵读欣赏古诗二首雁门太守行（李贺）别云间（夏完淳）写作自由作文语文实践活动师生自行设计专题“汉字”附录一应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）附录二名家书法欣赏（米芾、赵孟兆页）附录三修辞简表附录四字词表八年级下册（2005年12月第4版）第一单元（咏物抒怀）1、海燕（高尔基）2、白杨礼赞（茅盾）3、石榴（郭沫若）4、马说（韩愈）5、紫藤萝瀑布（宗璞）诵读欣赏文笔精华（四）杨柳（丰子恺）写作运用联想，丰富写作内容口语交际清楚连贯地表达思想观点，不离话题专题：鸟第二单元（道德修养）6、纪念白求恩（毛泽东）7、敬业与乐业（梁启超）8、多一些宽容（郭安凤）9、人的高贵在于灵魂（周国平）10、陋室铭（刘禹锡）诵读欣赏诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）天净沙•秋思（马致远）渔家傲•塞下秋来风景异（范仲淹）写作写简单的议论文口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见第三单元（事理说明）11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢）12、我们的知识是有限的（伽利略）13、短文两篇活板（沈括）核舟记（魏学洢）14、叫三声夸克15、花儿为什么这样红（贾祖璋）诵读欣赏山市（蒲松龄）写作写简单的说明文语文实践活动如果我主办校刊第四单元（小说之林）16、孔乙己（鲁迅）17、范进中举（吴敬梓）18、口技（林嗣环）19、变色龙（契诃夫）20、窗（泰格特）诵读欣赏文笔精华（五）一双明亮的眼睛（巴金）写作写人记事突出中心语文实践活动市场新商品调查名著推荐与阅读《水浒传》第五单元（人生体验）21、错过（刘心武）22、散步（莫怀戚）23、送东阳马生序（宋濂）24、我骄傲，我是一棵树（李瑛）25、有的人（臧克家）诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）无题•相见时难别亦难（李商隐）写作从生活中提取有价值的写作素材修改文章专题训练语文实践活动社会热点问题研讨会专题“叶”第六单元（精彩演讲）26、悼念玛丽•居里（爱因斯坦）27、在莫泊桑葬礼上的演说（左拉）28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词（公刘）29、在萧红墓前的五分钟讲演（郭沫若）30、北京申奥陈述发言两篇诵读欣赏夜雨寄北（李商隐）论诗（赵翼）写作写简短的演讲稿口语交际（师生自行设计）附录一应用文示例（通告、布告、启事、广播稿附录二语法简表（短语结构简表）附录三字词表九年级上册（2005年6月第3版）第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之）1、鼎湖山听泉（谢大光）2、林中小溪（普里什文）3、飞红滴翠记黄山（柯蓝）4、画山绣水（杨朔）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（六）《温泉》（碧野）（节选自《山泉水暖》）专题“气象物候”第二单元（学会读书二：品味•感悟•欣赏）5、故乡（鲁迅）6、我的叔叔于勒（莫泊桑）7、在烈日和暴雨下（老舍）8、多收了三五斗（叶圣陶）综合学习与探究诵读欣赏《诗经》二首《关雎》《蒹葭》名著推荐与阅读《格列佛游记》第三单元（学会读书三：学学牛吃草）9、成功（季羡林）10、创造学思想录（罗曼•罗兰）11、学问和智慧（罗家伦）12、论美（培根）综合学习与探究诵读欣赏得道多助，失道寡助第四单元（阅读有独特的感受）13、散文家谈散文关于散文《白鹭》——晓雪附：白鹭——郭沫若14、小说家谈小说简单的故事精致的情节——茅盾附：百合花——茹志鹃15、诗人谈诗宁静而深沉的意境——曾卓附：一个深夜的记忆——鲁藜综合学习与探究诵读欣赏乡愁（余光中）修改文章专题训练——结构的调整第五单元（学会读书五：借助注释学文言）16、陈涉世家（司马迁）17、桃花源记（陶渊明）18、与朱元思书（吴均）19、捕蛇者说（柳宗元）20、岳阳楼记（范仲淹）21、醉翁亭记（欧阳修）诵读欣赏词二首相见欢（李煜）浣溪沙（晏殊）第六单元（学会读书六：读书动笔）（自由读写单元）22、绿（朱自清）23、囚绿记（陆蠡）25、环球城市风行绿墙（宋淑运）25、一双手（姜孟之）综合学习与探究诵读欣赏绿（艾青）古代诗词三首龟虽寿（曹操）使至塞上（王维）江城子•密州出猎（苏轼）专题：广告多棱镜附录一应用文示例（简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书）附录二名家书法欣赏附录三修辞简表附录四词语表九年级下册（2005年12月第3版）第一单元（学会阅读七：比较与辨微）1、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）2、江村小景（田汉）3、《陈毅市长》选场（沙叶新）4、一厘米（毕淑敏）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（七）莎剧独白两则《哈姆雷特》《雅典的泰门》古诗二首《饮酒》（陶渊明）《行路难》（李白）第二单元（学会读书八：迅速捕捉阅读信息）5、藤野先生（鲁迅）6、生命与和平相爱（铁凝）7、热爱生命（杰克•伦敦）8、享受生活（海伦•凯勒）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（八）《老人与海》（节选）（海明威）专题：系统思想与统筹方法第三单元（学会读书九：疑为学之始）9、送行（比尔博姆）10、给我的孩子们（节录）（丰子恺）11、台阶（李森祥）12、呼兰河传（节选）（萧红）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（九）《往事》之七（冰心）第四单元（学会读书十：知人论世读经典）13、曹刿论战（《左传》）14、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）15、《孟子》二章鱼我所欲也生于忧患，死于安乐16、愚公移山（《列子》）17、出师表（诸葛亮）18、茅屋为秋风所破歌（杜甫）综合学习与探究诵读欣赏山坡羊•潼关怀古（张养浩）修改文章专题训练——文章的综合修改名著推荐与阅读《朝花夕拾》第五单元（学会读书十一：横看成岭侧成峰）19、雪（鲁迅）20、《雪》四人谈读《雪》需要联想（王蒙）灵魂的柔软和坚硬（黄蓓佳）简洁精纯的《雪》（斯妤）《雪》的独特之处（李允经）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（十）《延安纺车抒怀》（吴伯箫）专题我心中的语文附录一应用文示例附录二语法简表附录三词语表苏教版高中语文教材课文目录大全第一册第一专题向青春举杯（活动体验）◎吟诵青春沁园春•长沙／毛泽东／3相信未来／食指／9六月，我们看海去／潘洗尘／10◎体悟人生十八岁和其他／杨子／15我的四季／张洁／19◎设计未来青年在选择职业时的考虑(节选)／[德]马克思／23我的五样／毕淑敏／29第二专题获得教养的途径（问题探讨）◎经典的力量获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼•黑塞／41◎求学之道劝学(节选)／荀子／46师说／韩愈／47◎从质疑到创新贵在一个“新”字／王梓坤／50第三专题月是故乡明（文本研习）◎古典的乡愁采薇/《诗经》／61奥德赛(节选)／[希腊]荷马／62我心归去／韩少功／65◎漂泊的旅人想北平／老舍／69乡土情结／柯灵／73前方／曹文轩／79◎恒久的烙印月是故乡明／季羡林／83今生今世的证据／刘亮程／86第四专题像山那样思考（文本研习）◎谛听天籁江南的冬景／郁达夫／93 晨昏诺日朗／赵丽宏／96◎感悟白然前赤壁赋／苏轼／10l始得西山宴游记／柳宗元／103◎湖山沉思寂寞／[美]梭罗／105像山那样思考／[美]奥尔多•利奥波德／109 第二册第一专题假如给我三天光明（文本研习）◎生命的强音假如给我三天光明(节选)／[美]海伦•凯勒／3渴生者／钱钢／10◎精神支点我与地坛(节选)／史铁生／16最后的常春藤叶／[美]欧•亨利／22◎共享幸福我的邻居胡蜂／苇岸／29敬畏生命／[法]阿尔贝特•史怀泽／34 第二专题和平的祈祷（研习•探讨•活动）◎遭遇战争一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫／41 流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希•伯尔／50◎黑暗中的心迹安妮日记(节选)／[德]安妮•弗兰克／60◎历史画外音图片两组／68第三专题历史的回声（文本研习）◎后人之鉴六国论／苏洵／75阿房宫赋／杜牧／77◎千古江山桂枝香•金陵怀古／王安石／81念奴娇•赤壁怀古／苏轼／82永遇乐•京口北固亭怀古／辛弃疾／82 ◎血与火的记录血肉筑起的滇缅路(节选)／萧乾／85东史郎日记(二则)／[日本]东史郎／90第四专题如琢如磨（活动体验）◎体味“推敲”的奥妙咬文嚼字／朱光潜／97◎追寻名作诞生的印迹《从百草园到三味书屋》修改稿品评／103 ◎亲历词句锤炼的甘苦句式调整／111第三册第一专题祖国土（文本研习）◎故园音画祖国山川颂／黄药眠／3肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇／8 ◎颂歌的变奏发现／闻—多／15北方／艾青／16祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／20我愿意平平常常地死去／[古巴]何塞•马蒂／21祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／22第二专题号角，为你长鸣（问题探讨）◎燃烧的心离骚(节选)／屈原／27致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金／29啊，船长，我的船长哟！／[美]惠特曼／30◎底层的光芒五人墓碑记／张溥／32品质／[英]高尔斯华绥／34老王／杨绛／41第三专题文明的对话（活动体验）◎感受碰撞刮痧(节选)／王小平／49◎放出眼光拿来主义／鲁迅／71“文明”与“文化”／陈炎／73◎搜索与发现组织社会调查／80第四专题笔落惊风雨（文本研习）◎诗从肺腑出蜀道难／李白／85登高／杜甫／87锦瑟／李商隐／88◎词别是一家蝶恋花／晏殊／90雨霖铃／柳永／90声声慢／李清照／91◎文以气为主滕王阁序(并诗)／王勃／93秋声赋／欧阳修／97第四册第一专题我有一个梦想（文本研习）◎经世济民季氏将伐颛臾／《论语》／3寡人之于国也／孟子／4◎英名与事业在马克思墓前的讲话／[德]恩格斯／6 《黄花岗烈士事略》序／孙文／8我有一个梦想／[美]马丁•路德•金／10第二专题我们头上的灿烂星空（问题探讨）◎仰观宇宙逍遥游(节选)／庄子／21兰亭集序／王羲之／24◎思想的阳光人是能够思想的芦苇(节选)／[刻帕斯卡尔／26。

苏教版小学四年级语文上册22.《九色鹿》ppt课件

1
自由朗读课文
a.画出生字词，读准生字词； b.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； c.不懂的地方做上记号。 d.看看课文讲了哪几个主人公之间发生了什么事?
调（tiáo）达调（diào）集
2
cán
shì
huáng bǎng
残害发财灵魂
cái hún
起誓
hào
皇
榜
yì
浩浩荡荡
chì
10
谢谢观看！
11
• 文中讲述了哪几个主人公，他们之间发生了什么故事？
（讲九色鹿救了一个叫调达的落水人，他发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，他背信弃义，出卖九色鹿，国王知道事情真相后惩罚了落水人调达，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。）
4
快速浏览课文，想想文中九色鹿它有怎样性格的特点？请划出有关语句交流讨论：美丽善良九色鹿见义勇为不图回报九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。 “我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”
7
快速浏览课文，想想文中国王它有怎样的性格特点？请划出有关语句交流讨论：
国王
主持公道明辨是非
国王非常惭愧，他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
8
9录音作业：1、把源自丽的九色鹿及山林中的美景画下来，看谁画得最美； 2、搜集一两个民间故事，讲给弟弟妹妹或小伙伴听。
在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
6
快速浏览课文，想想文中调达它有怎样的性格特点呢？请划出有关语句交流讨论：见利忘义背信弃义

苏教版语文四年级上册_第六单元第22课《九色鹿》同步练习(小学语文-有答案-)

苏教版语文四年级上册第六单元第22课《九色鹿》同步练习（2015）填空题1. 按照课文看拼音写词语。

2. 选择正确的读音发________（shì sì）________________愧（cán jiàn）________________杀无辜（nàn làn）________________ 责（cì chì）________________帝（hánɡ huánɡ）________________ 样（bǎn bǎnɡ）________3. 写出下列词语的近义词秀丽________ 斥责________ 惭愧________4. 比一比，组词魂________ 愧________ 财________ 材________渐________ 惭________ 榜________ 傍________5. 写出下列词语的反义词漂亮________ 泄露________ 郑重________6. 读课文《九色鹿》，把词语补充完整知恩图________ 千恩万________________杀无辜________将仇报背________弃义见________忘义7. 根据拼音写汉字chì zé________ cán kuì________ qū shǐ________ fā shì________8. 读课文《九色鹿》，填空国王非常惭愧。

他________调达________ ，________ ，并重重惩罚了他，还下令全国臣民________九色鹿。

9. 选择正确的读音________榜（huáng wáng）________ ________杀无辜（làn nàn）________________责（cì chì）________ ________身（zòng zhòng）________10. 读课文《九色鹿》，根据课文内容填空。

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苏教版小学语文一至六年级凤凰出版传媒集团、江苏教育出版社一年级上册教材目录：拼音 1 a o e拼音 2 i u ǖ拼音 3 b p m f拼音 4 d t n l拼音 5 g k h拼音 6 j q x拼音7 z c s拼音8 zh ch sh r拼音9 y w拼音10 ai ei ui拼音11 ao ou iu拼音12 ie eǖ er拼音13 an en in拼音14 un ǖn拼音15 ang eng ing ong拼音复习拼音汉语拼音儿歌识字 1识字 2识字 3课文 1 人有两个宝课文 2 升国旗课文 3 江南课文 4 我叫“神舟号”课文 5 家课文 6 东方明珠课文7 秋姑娘的信课文8 看菊花识字 4识字 5识字 6课文9 大海睡了课文10 冰花课文11 北风和小鱼课文12 怀素写字课文13 小河和青草一年级下册教材目录：1、春笋2、雨点3、小池塘4、春到梅花山5、草原的早晨6、蘑菇该奖给谁7、骑牛比赛8、小松树和大松树（新版9、吃水不忘挖井人）9、好学的爸爸（新版为13课）10、奶奶的白发（新版为11课）11、陈毅探母（新版为12课）12、他得的红圈圈最多（新版为10课）13、我最喜欢（新版无此课）（新版14、鲜花和星星）14、放小鸟（新版为15课）15、这儿真好（新版为16课）16、世界多美呀（新版为17课）17、我叫足球（新版为18课）18、做什么事最快乐（新版无此课）（新版19、三个小伙伴）19、蚂蚁和蝈蝈（新版为20课）20、古诗两首(锄禾悯农）（新版为21课）21、司马光（新版为22课）22、鲁班和橹板（新版为23课）23、乌鸦喝水（新版为24课）24、咏华山（新版为25课）25、小松鼠找花生果（新版为26课）二年级上册教材目录：识字1识字2识字3识字41、秋游2、2008，北京！（新版：再见了，北京！）3、英英学古诗4、乡下孩子5、送给盲婆婆的蝈蝈6、一株紫丁香7、动手试一试（新版无此课）8、有趣的发现（新版为7课）9、小鹰学飞（新版为8课）10、青蛙看海（新版为9课）11、狼和小羊（新版为10课）12、狐狸和乌鸦（新版为11课）识字5识字6识字7识字813、要好好习字（新版为12课）（新版13、朱德的扁担）14、梅兰芳学艺15、孔繁森（新版为16课）16、大禹治水（新版为15课）17、登鹳雀楼18、青松19、小动物过冬20、美丽的丹顶鹤21、水乡歌22、云房子23、夕阳真美二年级下册教材目录：1、古诗两首：春雨、春晓2、蚕姑娘3、月亮湾4、快乐的节日5、雨后6、谁的本领大7、蜗牛的奖杯8、狐假虎威9、母亲的恩情10、沉香救母（一）11、沉香救母（二）12、木兰从军13、学棋14、“黑板”跑了15、晚上的“太阳”16、“闪光的金子”17、歌唱二小放牛郎18、鸟岛19、台湾的蝴蝶谷20、欢乐的泼水节21、真想变成大大的荷叶22、猴子种果树23、会走路的树24、问银河三年级上册教材目录：1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典”3、古诗两首：山行、枫桥夜泊4、做一片美的叶子5、北大荒的秋天6、西湖7、拉萨的天空8、蒲公英9、三袋麦子10、哪吒闹海11、第八次12、卧薪尝胆13、世界上第一台听诊器14、东方之珠15、小露珠16、石榴17、石头书18、小稻秧脱险记19、航天飞机20、军神21、掌声22、金子23、每逢佳节倍思亲24、孙中山破陋习三年级下册教材目录：1、长城和运河2、美丽的南沙群岛3、庐山的云雾4、微笑着承受一切5、雪儿6、花瓣飘香7、菩萨兵8、李广射虎9、少年王勃10、大作家的小老师11、赶海12、荷花13、古诗两首：望庐山瀑布、绝句14、我应该感到自豪才对15、水上飞机16、跟踪台风的卫星17、你必须把这条鱼放掉18、狼和鹿19、放飞蜻蜓20、恐龙21、槐乡五月22、海底世界23、日月潭的传说24、寓言两则：郑人买履、揠苗助长25、争论的故事26、剪枝的学问四年级上册教材目录：1、老师，您好2、但愿人长久3、古诗两首4、秋天（新版5、我给江主席献花）5、天安门广场（新版为6课）6、徐悲鸿励志学画（新版为7课）7、虎门销烟（新版为8课）8、泉城（新版为9课）9、九寨沟（新版为10课）10、田园诗情（新版为11课）11、桂花雨（新版为12课）12、开天辟地（新版为13课）13、普罗米修斯盗火（新版为14课）14、一路花香（新版为15课）15、说勤奋（新版为16课）16、李时珍夜宿古寺（新版为17课）17、维生素C的故事（新版为18课）18、奇妙的国际互联网（新版为19课）19、诚实与信任（新版为20课）20、珍珠鸟（新版为21课）21、九色鹿（新版为22课）22、雾凇（新版为23课）23、春联（新版为24课）24、古诗两首（新版为25课）四年级下册教材目录：1、走，我们去植树2、第一朵杏花3、燕子4、古诗两首5、苹果里的五角星6、最佳路径7、人类的老师8、三顾茅庐9、祁黄羊10、公仪休拒收礼物11、永远的白衣战士12、番茄太阳13、第一次抱母亲14、我不是最弱小的15、鸟语16、天鹅的故事17、生命的壮歌18、特殊的葬礼19、沙漠中的绿洲20、云雀的心愿21、古诗两首：《池上》、《小儿垂钓》22、宋庆龄故居的樟树23、黄河的主人五年级上册教材目录：1、师恩难忘2、陶校长的演讲3、古诗两首：《寻隐者不遇》、《所见》4、去打开大自然绿色的课本5、装满昆虫的衣袋6、变色龙7、金蝉脱壳8、成语故事：《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》9、推敲10、嫦娥奔月11、读书莫放“拦路虎”12、伊索寓言13、在大海中永生14、高尔基和他的儿子15、艾滋病小斗士16、鼎湖山听泉（新版：黄山奇松）17、黄果树瀑布18、莫高窟19、天火之谜20、厄运打不垮的信念21、诺贝尔22、滴水穿石的启示23、林冲棒打洪教头24、少年王冕25、黄鹤楼送别26、清平乐·村居五年级下册教材目录：1、春光染绿我们双脚2、只拣儿童多处行3、早4、古诗两首5、梦圆飞天6、火星——地球的“孪生兄弟”7、神奇的克隆（新版：克隆之谜）8、海伦·凯勒9、二泉映月10、郑和远航11、司马迁发愤写《史记》12、精读与略读13、秦兵马俑14、埃及的金字塔15、音乐之都维也纳16、爱如茉莉17、月光启蒙18、爱因斯坦和小女孩19、谈礼貌20、七律长征21、彭德怀和他的大黑骡子22、大江保卫战23、古诗两首24、望月25、灰椋鸟26、水六年级上册教材目录：1、我们爱你啊，中国2、郑成功3、把我的心脏带回祖国4、古诗两首《闻官军收河南河北》《示儿》5、负荆请罪（新版6、最后的姿势）6、船长（新版为7课）7、爱之链（新版为8课）8、小草和大树（新版为9课）9、轮椅上的霍金（新版为10课）10、生命的林子（新版无此课）11、一本男孩子必读的书12、姥姥的剪纸13、牛郎织女14、安塞腰鼓15、青海高原一株柳16、草原17、麋鹿18、给家乡孩子的信19、钱学森20、詹天佑21、鞋匠的儿子22、古诗两首23、学与问24、大自然的文字25、养成读报的好习惯六年级下册教材目录：1、长江之歌2、三亚落日3、烟台的海4、记金华的双龙洞5、卢沟桥烽火6、半截蜡烛7、聂将军与日本小姑娘8、三打白骨精9、如梦令9、渔歌子10、螳螂捕蝉12、夜晚的实验13、海洋——21世纪的希望14、学会合作15、天由峰的扫路人16、最大的麦穗17、山谷中的谜底18、广玉兰19、夹竹桃20、古诗两首21、莫泊桑拜师22、理想的风筝23、孔子游春24、明天我们毕业。

苏教版中职语文(基础模块)上册第22课《景泰蓝的制作》ppt课件2

磨平整
镀防锈
制胎（定型）
掐丝（绘图）
点蓝（上色）
烧蓝（固化）打磨（平整）镀金（防锈）
剪、曲、夹、蘸、粘简直是在刺绣繁笔
捣、研、筛、吸；填三回，烧三回
景泰蓝制作的特征
景泰蓝制作过程共有重六点道突工序出，作者为什么详写掐丝、点蓝两道工详序略而得略写当其他工序？
⑴这两道工序最复杂、最精细，最能体现景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点。
⑵这两道工序是决定景泰蓝质量和成品风格的关键工序。
⑶这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的；也是最复杂的，须详细说明读者才会明白。
说说本文主要的说明顺序
景泰蓝的制作过程
以第四段为例，说说课文运用了哪些说明方法？
下定掐的丝），粘就在是铜拿胎扁表铜面丝上义（。横断面是长方形
譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该举多例长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好子，然后用钳子
点蓝
1点蓝这道工序有哪些特程点序？：填
研磨原料、筛选、填色 2其操作特点怎样？
捣、研、筛、吸、填
3景泰蓝在制作过程中为什么要三填三烧？
制作精细、工艺繁密
烧蓝
烧蓝这道工序有哪些程序？
上铁架送灶膛烧
特点：烧
打磨
打磨有哪些程序？
金刚砂石水磨磨刀石水磨椴木碳水磨
特点：磨
镀金
镀金的方式是什么？特点：镀
水洗 2其操作特点怎样？
剪、曲、夹、蘸、粘
3为什么景泰蓝制品上的图案“全是线条画，而且一般是繁笔”？
⑴铜丝粘在铜胎上，涂色料有了界限，不至于溢出来。
⑵铜胎和色料膨胀率不同。不让色料的面积占得宽，以免烧过以后冷却时破裂。

苏教版中职语文(基础模块)上册第22课《景泰蓝的制作》教案

2．咱们的手工艺品往往费大功夫，刺绣、刻丝、象牙雕刻，全都在 C 上显能耐。
3．且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整 D ……
4．小块面积小，无论热胀冷缩都 B ……
A．精细 B、细微 C、细密 D、细致
理由：
精细：精密细致，可形容工作认真，考虑问题细致周到，还可形容工艺雕刻等。
细致：精细周密，常指办事、思考问题时态度精细入微；也用于人的感情、作风等；还指器物做得很精巧。
பைடு நூலகம்【创设情景】
一、解题
什么是景泰蓝？
学生从课文中找答案。
明确：中国特种手工艺品之一，最早产于元代，至明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最出色，因此习惯称为“景泰蓝”。
作者介绍
叶圣陶，原名叶绍钧现代著名作家，教育家，江苏苏州人。创作涉及童话、散文、小说等领域。他写作态度严肃认真，风格朴素自然，语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称，其代表作有童话：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小说：《夜》、《多收了三五斗》；长篇小说：《倪焕之》。
3．在说明掐丝这道关键工序时，使用了哪些说明方法？
明确：综合运用了下定义、举例、比喻、比较说明法。第一句说明什么叫掐丝，是下定义。以粘一棵柳树为例，说明如何掐丝，用的是举例。“每片叶子两笔，像一个左括号和一个大右括号，是比喻。最后把掐丝与刺绣比较，说明掐丝的对象和材料，则是比较。由于多种说明方法互
相补充和配合，使“掐丝”这道关键工序的说明比较完整、具体。
硒：（ｘī）(非金属元素)
拌和：（ｈｕò）
铁屑：（ｘｉè），碎末
砧zhēn(锤或砸东西时垫在底下的器具)
臼jiù(舂米的器具)
铬：（ｇè）
机械：（ｘｉè）
铜器作（ｚｕō）

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课件免费下载国标苏教版小学四年级下册语文单元、期中试卷、期末试卷DOC第八册苏教版小学四年级语文下册全册教案集（第八册）苏教版小学四年级下册语文全册特级教师辅导视频名师讲座课堂实录课文范读第八册老师优质课公开课示范课研讨课视频录像、观摩课音频精品课例名师教学实录、在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理，提供各年级苏教国标版小学语文教案课后练习题答案PPT课件试卷教学设计导学案教学反思说课稿听课评课稿！苏教版小学四年级语文下册第1课《走，我们去植树》特级教师辅导视频讲解苏教版小学四年级语文下册第1课《走，我们去植树》课文范读朗诵感情朗读苏教版小学四年级下册语文第2课《第一朵杏花》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第2课《第一朵杏花》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第3课《燕子》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第3课《燕子》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第3课《燕子》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第4课《古诗两首》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级下册语文第4课《古诗两首》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级语文下册第4课《古诗两首》古诗范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级语文下册第4课古诗两首-江南春古诗朗读老师范读朗诵苏教版小学四年级下册语文第5课《苹果里的五角星》特级教师辅导视频苏教版小学四年级语文下册第5课《苹果里的五角星》课文范读朗诵感情朗读苏教版四年级下册语文第5课《苹果里的五角星》说课设计视频老师现场说课苏教版小学四年级下册语文第6课《最佳路径》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第6课《最佳路径》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第6课《最佳路径》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第7课《人类的老师》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第7课《人类的老师》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第8课《三顾茅庐》特级教师辅导视频家教录像苏教版四年级下册语文第8课《三顾茅庐》说课设计视频老师现场说课苏教版小学四年级下册语文第8课《三顾茅庐》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第9课《祁黄羊》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第9课《祁黄羊》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第10课《公仪休拒收礼物》特级教师辅导视频录像苏教版小学四年级语文下册第10课《公仪休拒收礼物》课文范读朗诵感情朗读苏教版小学四年级下册语文第11课《永远的白衣战士》特级教师辅导视频苏教版小学四年级语文下册第11课《永远的白衣战士》课文范读朗诵感情朗读苏教版小学四年级下册语文第11课永远的白衣战士课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级语文下册《永远的白衣战士》课堂录像观摩课视频示范课苏教版小学四年级下册语文第12课《番茄太阳》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第12课《番茄太阳》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第12课《番茄太阳》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第13课《第一次抱母亲》特级教师辅导视频录像苏教版小学四年级语文下册第13课《第一次抱母亲》课文范读朗诵有感情朗读苏教版四年级下册语文第13课《第一次抱母亲》说课设计视频老师现场说课苏教版小学四年级下册语文第13课《第一次抱母亲》课堂实录公开课教学视频国标苏教版小学四年级语文下册《第一次抱母亲》课堂录像观摩课视频示范课苏教版小学四年级下册语文第14课《我不是最弱小的》特级教师辅导视频苏教版小学四年级语文下册第14课《我不是最弱小的》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第14课我不是最弱小的课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级语文下册《我不是最弱小的》课堂录像观摩课视频示范课苏教版小学四年级下册语文第15课《鸟语》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级下册语文第16课《天鹅的故事》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第16课《天鹅的故事》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第16课《天鹅的故事》课堂实录公开课教学视频国标苏教版小学四年级语文下册《天鹅的故事》课堂录像观摩课视频示范课苏教版四年级下学期语文《天鹅的故事》教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学四年级下册语文第17课《生命的壮歌》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第17课《生命的壮歌》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第17课《生命的壮歌》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第18课《特殊的葬礼》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第18课《特殊的葬礼》课文范读朗诵有感情朗读苏教版四年级下册语文第18课《特殊的葬礼》说课设计视频老师现场说课苏教版小学四年级下册语文第18课《特殊的葬礼》课堂实录公开课教学视频国标苏教版小学四年级语文下册《特殊的葬礼》课堂录像观摩课视频示范课苏教版小学四年级下册语文第19课《沙漠中的绿洲》特级教师辅导视频苏教版小学四年级语文下册第19课《沙漠中的绿洲》课文范读朗诵有感情朗读人教版四年级上册语文第20课《黄鹤楼送孟浩然之广陵》范读课文朗读朗诵苏教版小学四年级下册语文第20课《云雀的心愿》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第20课《云雀的心愿》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第20课《云雀的心愿》课堂实录公开课教学视频国标苏教版小学四年级语文下册《云雀的心愿》课堂录像观摩课视频示范课苏教版四年级下学期语文《云雀的心愿》教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学四年级下册语文第21课《古诗两首》特级教师辅导视频苏教版四年级下学期语文第21课古诗两首-池上朗诵感情朗读范读讲解苏教版小学四年级语文下册第21课《古诗两首》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第22课《宋庆龄故居的樟树》特级教师辅导视频苏教版小学四年级语文下册第22课《宋庆龄故居的樟树》课文范读朗诵朗读苏教版小学四年级下册语文第22课《宋庆龄故居的樟树》课堂实录公开课视频苏教版小学四年级语文下册《宋庆龄故居的樟树》课堂录像观摩课视频示范课苏教版四年级下学期语文《宋庆龄故居的樟树》教学实录老师上课视频研讨课苏教版小学四年级下册语文第23课《黄河的主人》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第23课《黄河的主人》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第23课《黄河的主人》课堂实录公开课教学视频国标苏教版小学四年级语文下册《黄河的主人》课堂录像观摩课视频示范课苏教版四年级下学期语文《黄河的主人》教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学四年级下册语文第24课《我的菜园》特级教师辅导视频家教录像苏教国标版小学四年级下学期语文第八册实用资料下载：苏教版小学四年级语文下册全册PPT、Flash 课件免费下载国标苏教版小学四年级下册语文单元、期中试卷、期末试卷DOC第八册苏教版小学四年级语文下册全册教案集（第八册）苏教版小学四年级下册语文全册特级教师辅导视频名师讲座课堂实录课文范读第八册老师优质课公开课示范课研讨课视频录像、观摩课音频精品课例名师教学实录、在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理，提供各年级苏教国标版小学语文教案课后练习题答案PPT课件试卷教学设计导学案教学反思说课稿听课评课稿！苏教版小学四年级语文下册第1课《走，我们去植树》特级教师辅导视频讲解苏教版小学四年级语文下册第1课《走，我们去植树》课文范读朗诵感情朗读苏教版小学四年级下册语文第2课《第一朵杏花》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第2课《第一朵杏花》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第3课《燕子》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第3课《燕子》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第3课《燕子》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第4课《古诗两首》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级下册语文第4课《古诗两首》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级语文下册第4课《古诗两首》古诗范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级语文下册第4课古诗两首-江南春古诗朗读老师范读朗诵苏教版小学四年级下册语文第5课《苹果里的五角星》特级教师辅导视频苏教版小学四年级语文下册第5课《苹果里的五角星》课文范读朗诵感情朗读苏教版四年级下册语文第5课《苹果里的五角星》说课设计视频老师现场说课苏教版小学四年级下册语文第6课《最佳路径》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第6课《最佳路径》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第6课《最佳路径》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第7课《人类的老师》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第7课《人类的老师》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第8课《三顾茅庐》特级教师辅导视频家教录像苏教版四年级下册语文第8课《三顾茅庐》说课设计视频老师现场说课苏教版小学四年级下册语文第8课《三顾茅庐》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第9课《祁黄羊》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第9课《祁黄羊》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第10课《公仪休拒收礼物》特级教师辅导视频录像苏教版小学四年级语文下册第10课《公仪休拒收礼物》课文范读朗诵感情朗读苏教版小学四年级下册语文第11课《永远的白衣战士》特级教师辅导视频苏教版小学四年级语文下册第11课《永远的白衣战士》课文范读朗诵感情朗读苏教版小学四年级下册语文第11课永远的白衣战士课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级语文下册《永远的白衣战士》课堂录像观摩课视频示范课苏教版小学四年级下册语文第12课《番茄太阳》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第12课《番茄太阳》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第12课《番茄太阳》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第13课《第一次抱母亲》特级教师辅导视频录像苏教版小学四年级语文下册第13课《第一次抱母亲》课文范读朗诵有感情朗读苏教版四年级下册语文第13课《第一次抱母亲》说课设计视频老师现场说课苏教版小学四年级下册语文第13课《第一次抱母亲》课堂实录公开课教学视频国标苏教版小学四年级语文下册《第一次抱母亲》课堂录像观摩课视频示范课苏教版小学四年级下册语文第14课《我不是最弱小的》特级教师辅导视频苏教版小学四年级语文下册第14课《我不是最弱小的》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第14课我不是最弱小的课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级语文下册《我不是最弱小的》课堂录像观摩课视频示范课苏教版小学四年级下册语文第15课《鸟语》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级下册语文第16课《天鹅的故事》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第16课《天鹅的故事》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第16课《天鹅的故事》课堂实录公开课教学视频国标苏教版小学四年级语文下册《天鹅的故事》课堂录像观摩课视频示范课苏教版四年级下学期语文《天鹅的故事》教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学四年级下册语文第17课《生命的壮歌》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第17课《生命的壮歌》课文范读朗诵有感情朗读苏教版小学四年级下册语文第17课《生命的壮歌》课堂实录公开课教学视频苏教版小学四年级下册语文第18课《特殊的葬礼》特级教师辅导视频家教录像苏教版小学四年级语文下册第18课《特殊的葬礼》课文范读朗诵有感情朗读苏教版四年级下册语文第18课《特殊的葬礼》说课设计视频老师现场说课苏教版小学四年级下册语文第18课《特殊的葬礼》课堂实录公开课教学视频国标苏教版小学四年级语文下册《特殊的葬礼》课堂录像观摩课视频示范课苏教版小学四年级下册语文第19课《沙漠中的绿洲》特级教师辅导视频苏教版小学四年级语文下册第19课《沙漠中的绿洲》课文范读朗诵有感情朗读人教版四年级上册语文第20课《黄鹤楼送孟浩。

四年级上册语文22课做批注

以下是对四年级上册语文22课的批注：
生词解释
积累：本课中，“积累”一词指的是在日常生活中不断收集和储存知识或经验，以备后用。

规律：这里的“规律”指的是事物发展变化的内在逻辑或法则，它决定着事物发展的方向和特征。

荡漾：形容水波一起一伏地动荡，也形容心情起伏不定。

主题思想
本课通过讲述一个小女孩与大自然互动的故事，强调了观察大自然、感受大自然的重要性。

同时，也表达了作者对于人与自然和谐共生的向往和追求。

3.重点句子解析
“天上的云彩，形状各异，有的像绵羊，有的像狮子，还有的像房子。

”这里使用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地描绘了云彩的多样性。

“她发现了一个规律：每当下雨之前，小燕子总是飞得很低。

”这句话表达了小女孩通过观察得出的结论，体现了观察和思考的重要性。

写作手法分析
本课采用了拟人化的写作手法，将大自然中的生物和非生物都赋予了人的特征和情感，使得故事更加生动有趣。

同时，也使用了大量的比喻和排比，增强了语言的表达力。

5.德育渗透
通过本课的学习，可以引导学生树立起热爱大自然、与自然和谐相处的意识，培养他们的观察力和思考力，提高他们的环保意识和生态素养。

6.课后作业建议
建议学生课后进行拓展阅读，了解更多关于大自然的故事和知识，同时可以组织一次户外观察活动，让学生亲身体验大自然的美好和神奇。

希望以上批注对你有所帮助。

苏教版小学语文四年级上册第22课《九色鹿》课件T

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九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
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君子一言，驷马难追对人以诚信，人不欺我; 对事以诚信，事无不成。黄金失去可再得，名誉失去难挽回以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
qì yì
残害
浩浩荡荡
背信弃义
生词闯关我能行
气愤发誓残害肮脏斥责无辜发财皇榜灵魂背信弃义
浩浩荡荡
多音字
zhá zhā zā
挣扎
lòu
扎针
扎辫子
lù
泄露
暴露
tiáo 调整
diào 调集
tiáo 调达
抓角色，理关系
九色鹿救出卖调达
国王
勇善ຫໍສະໝຸດ 191.把九色鹿的故事讲给家人听，和家人一起观看《九色鹿》的动画片。 2.收集整理关于诚信的格言并与同学交流。
他用手去捉在水里挣扎的鱼，不小心手被扎破了，需要赶紧包扎一下。
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是“义”的繁体字，它的上方是“羊”字。说来还真有趣，古人非常崇尚“羊”，因为羊一身是宝，不管是鲜美的羊肉，还是富有营养的羊奶，温暖的羊毛，所以古人在造字的时候，喜欢把“羊”用在最好的字眼上，如“美丽”的“美”，“善良”的“善” “ 義”和“美”、“善”一样，都是自古以来中国人追求的做人应当遵守的品行。
美
机
它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
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这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。

2023苏教版二年级语文《云房子》教案

2023苏教版二年级语文《云房子》教案2023苏教版二年级语文《云房子》教案1【课题】小学语文二年级上册22课《云房子》【教材简解】这是一篇童话故事。

全文采用拟人化的手法。

描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱;有风时，云朵散去，天空更显洁净艳丽。

另外，天空还有小鸟的欢快飞动。

这些使人感受到自然界的美好与和谐。

【目标预设】1.能正确、流利、有感情的朗读课文，会背诵课文。

2.学会用课文中“有的像…有的像…”这样的句式说话。

培养学生语文综合表达能力，自主创造能力。

3.了解雨后天空的美丽景色，培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。

【重点难点】以读感悟：有云时，云朵的千姿百态；无云时，天空的洁净。

【设计理念】本课设计，我将给学生创设相应的情境，以“激趣”为中心，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生在学习中学会合作，提高学习效率，增强合作精神。

努力建设开放而有活力的语文课程，促进课内外学习和运用的结合，使学生扩大语文学习的视野，提高学习运用语文的积极性，从而在课内外的学习与运用中拓展语文课程的内涵。

为学生营造创新的氛围，培养学生的创新思维和创新能力，要让学生听到的、看到的和想的、说的、做的东西都能够是丰富多彩的。

让学生在教学过程中得到充分的活动，从而真正把课文读懂读好，达到发展思维，积累语言的目的。

【设计思路】全文共有6个自然段。

第一自然段写了雨后，天上留着一些云。

第二自然段写小鸟们造出了各种各样的云房子。

第三、四自然段写小鸟们在云房子里飞来飞去，尽情玩耍，有趣极了。

第五自然段写风一吹，云朵飘动，并慢慢散去了。

第六自然段写云散后，天空显得特别干净、明丽。

课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光观察空中的景色，符合儿童心态，体现了童话特点。

课文想象丰富，语言富有童趣，极受儿童喜爱，有利于指导学生朗读、背诵，启发学生想象，丰富语言积累。

课文字里行间充满着对美好大自然的喜爱，有利于对学生进行热爱自然、爱护环境的教育。

四年级上册语文22课笔记

四年级上册语文22课笔记
四年级上册语文22课是《为中华之崛起而读书》，这是一篇精读课文，主
要是讲述周恩来在少年时代立下的宏伟志向，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

在22课的笔记中，可以记录以下内容：
1.周恩来的生平和事迹：了解周恩来的成长背景和他在中国革命历史上的重
要贡献，这对于理解课文中的情感和思想有很好的帮助。

2.重点词语的解释：例如，“崛起”、“租界”、“不振”、“振兴”等词语的解释，
这些词语在课文中频繁出现，对于理解课文内容至关重要。

3.重点语句的理解：例如，“为中华之崛起而读书”、“背负着民族的希望”等
语句的含义，这些语句是课文中的重点，对于理解课文主题和周恩来的思想有很好的帮助。

4.人物形象的描写：课文中通过周恩来的语言、行动和心理描写，展现了他
的爱国情怀和远大志向，这些描写方式对于提高学生的写作技巧也有很好的借鉴作用。

5.思想感悟：通过本课的学习，让学生认识到自己的学习与国家民族的命运
息息相关，增强学生的社会责任感和民族自豪感。

苏教版四年级语文上册生字(含拼音组词)

虎门销烟沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。济南人才济济著名著作，臭名昭著大约约会，约束，有约无请一亩地数亩，亩产悬想，悬念，悬案，悬而未悬案决悬崖山崖，悬崖峭壁洞穴穴位，孔穴，空穴来风喷发，喷漆，喷洒，血口喷喷吐人占用霸占，占为己有堆放，土堆堆积如山，三堆白雪晶莹剔透剔,解骨也。——《说文》虎啸虎啸狮吼昼，明也。日之出入，与夜昼夜不息为介。《说文》水沟沟渠，山沟，沟沟坎坎县城县令，知县，图画宏图，图书，发愤图强恰似恰好，恰当，恰如其分继续继承，继往开来窜逃窜改，流窜，上窜下跳若无其事若干，如若，欣喜若狂敏捷敏感，灵敏，敏而好学捷报便捷，捷足先登异兽珍禽家禽，禽兽不如潘姓字释义为有水有米又有松潘县田，水米田金灿灿
苏教版四年级上册生字（含拼音组词）课名 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 7徐悲鸿励志学画 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟 8虎门销烟序号 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 生字认倦列租杯购绩错误鸿励仰嫉妒貌摹省犯泰销历史值寨盐毁彻斤侮缴锅拼音1 rân juàn liâ zū bēi gîu jì cuî wù hïng lì yǎng jí dù mào mï shěng fàn tài xiāo lì shǐ zhí zhài yán huǐ châ jīn wǔ jiǎo guō 组词1 承认疲倦陈列租借茶杯购买成绩认错错误徐悲鸿励志绘画大师达仰嫉妒嫉妒礼貌临摹省下犯错误有眼不识泰山销毁历史史记值得虎门寨盐巴毁坏响彻云霄公斤欺侮收缴铁锅组词2 认识，认为，认认真真厌倦，孜孜不倦，诲人不倦排列租界，租金，租用，出租水杯，酒杯，杯水车薪抢购，邮购，选购，统购统销业绩，功绩，丰功伟绩错怪，错过，错失良机误导，失误，误会，误入歧途大雁：鸿雁。大：鸿图。鸿福。鸿运。鼓励仰首：仰起头来嫉恨hân 妒忌 jì 貌合神离仿效，照着样子做：摹仿海南省犯罪泰山销售，推销，销声匿迹经历，简历，历历在目历史，史无前例值班，价值，值日，不值一提寨子，村寨，山寨，边寨，安营扎寨盐酸，食盐毁灭，毁于一旦彻底，透彻，彻头彻尾千斤，斤斤计较侮辱，污蔑缴纳火锅

图们市实验小学四年级语文下册第七单元22《宋庆龄故居的樟树》课文原文素材苏教版四年级

a.2021/4/2
a.9
a.2021/4/2
a. 成成：我国计划在 2020年7月发射火星探测器。火星探测器预计经过 10个月的飞行，于2021年着陆火星表面并进行巡视探测。
a.10
a. 才才：2019年9月12日，以中华传统文化和荆楚特色文化为核心元素的高科技主题乐园——“荆州方特东方神画”正式开业迎客。从武汉出发只要一小时 b.车程就能到达，我们出门游 c.玩又多了一个好去处了。
a.蝴蝶的家
a.题）和a（.思索）为
主线，以雨天蝴蝶躲藏在哪里而a.着急
（）的情感贯穿全篇，真切地表
达a了.对作幼者小（生灵的关爱
）之情。
a.拓展延伸
a.雨中的蝴 a. 为了准备蝶飞行，蝴蝶必须让阳光直射
翅膀，因为只有这样，才能很快温暖它们的而阴天遮挡了它们起飞所必需的的太阳光。乌云密布，天将下雨时，蝴蝶便会寻找躲雨方：如叶状植物之类的可以遮风挡雨的场所没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石总之一切能避雨的地方都可以。大雨过后，还会重返蓝天，快乐地飞舞。
蓬蓬勃勃。
⑤别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫
子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本
身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时
候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这
木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。 ⑥人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前
留个影，作为永久的纪念。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动对身体不好哦~

苏教版语文上册第22课《景泰蓝的制作》教案

4．第6段中说线条画一般是繁笔的三条科学道理是什么？
明确：线条画一般是繁笔的科学道理有：①“景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。”②“景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂”。③“还有，一种器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料剥落”。
铜胎的打制方法举例
──圆盘（打制方法简单，略写。）
──花瓶（做法复杂，需要分段制作，再将它们拼接起来，所以详写。）
──方形或长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类（打制方法简单，略写。）
比较景泰蓝的制胎和铜器作坊的工作。
三、思考：1．文章怎样自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点的。
明确：文章自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点，不论是在说明每道工序时，还是文章的开头结尾，都不忘突出这一制作特点。制胎是“打”，掐丝是“粘”，点蓝是“填”，烧蓝是“烧”，打磨是“磨”，镀金是“镀”。开头点明景泰蓝是“手工艺品”，结尾一再强调“全部工作是手工”。文章突出“手工”，赞扬了手工艺工人的聪明才智，辛勤劳动和他们的特殊贡献。
课后作业
1.自拟题目写一篇说明文
2.完成练习
【教学后记】
2．一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（列数据）
3．他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上，不是绣在缎子上，用的是铜丝，而不是丝线绒线。（作比较）
4．各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。（打比方）
（二）请选择恰当的词语填入横线上。（拖动序号至相应横线）
1．掐丝是一种非常A的工作。
“现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。”