家校同心 师生同行家长会
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家长观念的改变
不能用昨天的观念,教今天的孩子, 去适应明天的社会。
好父母是学出来的 学生:时间+汗水+方法=成功 好孩子是教出来的 好习惯是养出来的 家长:关心+鼓励+支持=成功 好成绩是帮出来的 家长+学生+老师=成功 好沟通时听出来的
三、家长交流及教学意见反馈
1、互相交流经验 2、多提宝贵意见
五年级掉队孩子的问题
1、孩子基础薄弱,知识体系不扎实。—— 及时 弥补,循序渐进,迎头赶上,否则越拉越远, 丧失改变的机会。 2、学风不严谨,缺乏良好习惯。——好行为决定 好习惯,学习被动,不愿意课前预习,课后复 习。好习惯养成了,学习效率自然提高,好习 惯受益终身。 3、学习兴趣不浓,缺乏自信心。——多多鼓励, 多多关心,每进一步都要鼓励。学习是快乐轻 松的,不是责备与惩罚,更不能打骂,好孩子 是教育出来。
从今天开始: 让我们一起为孩子加油!
谢 谢!
2017年11月
家校同心师生同行
家长会
五年级全体师生欢迎各位的到来
因为爱,让我们彼此结识!
尊敬的各位家长: 你们好! 非常感谢你们能在百忙之中,抽空 来参加我们的家长会,协助并参与我们 教学工作。 关心、帮助、督促孩子的学习是我 们的共同心愿与责任。让孩子全面提升 与成长,是我们共同的目标。 我们应携手同心,共同努力,帮助 孩子取得好成绩。
五年级掉队孩子表现的特点
4、努力程度不够,怕累,怕苦。—— 必须要有 吃苦的精神,平时多用功,上课注意听,下课 有针对性地复习,没有不提高成绩的。 5、问题沟通不及时,延误改善时机。——有问 题,要及时说,及时改善。早发现,早解决, 不拖拉,不等待。
家长存在的问题及建议
1、忙,对待孩子问题迷茫—— 没有借口,关 心、关注、关爱,合理规划自己的时间,把更 多的时间留给孩子,为了孩子我们必须牺牲自 己的时间,帮助其健康快乐成长,这是您最大 的责任。 2、教育关注太少,督促关心不够。——厌学是 从您关注太少开始的。关注不要只停留在口头 上,要落到实处,抽出一点时间,督促与检查 孩子的学习情况。 3、与老师沟通太少,没有及时发现问题。—— 有时间多到学校来,多和任课老师沟通,及时 发现问题,及时改善,免得延误时机。
家长存在的问ຫໍສະໝຸດ Baidu及建议
4、对孩子过分地溺爱、妥协与纵容。——孩子 不能惯养。帮孩子做好决策和把好关。不能一 味地满足孩子的各种要求,对于无理的,坚决 制止 5、教育方法传统,重罚不重奖。——少一点责 备,多鼓励,不能罚或者打骂,成绩不好有多 方面的原因,要相信与支持孩子。不要为了分 数去摧残孩子的心灵。
家长观念的改变
不能用昨天的观念,教今天的孩子, 去适应明天的社会。
好父母是学出来的 学生:时间+汗水+方法=成功 好孩子是教出来的 好习惯是养出来的 家长:关心+鼓励+支持=成功 好成绩是帮出来的 家长+学生+老师=成功 好沟通时听出来的
三、家长交流及教学意见反馈
1、互相交流经验 2、多提宝贵意见
五年级掉队孩子的问题
1、孩子基础薄弱,知识体系不扎实。—— 及时 弥补,循序渐进,迎头赶上,否则越拉越远, 丧失改变的机会。 2、学风不严谨,缺乏良好习惯。——好行为决定 好习惯,学习被动,不愿意课前预习,课后复 习。好习惯养成了,学习效率自然提高,好习 惯受益终身。 3、学习兴趣不浓,缺乏自信心。——多多鼓励, 多多关心,每进一步都要鼓励。学习是快乐轻 松的,不是责备与惩罚,更不能打骂,好孩子 是教育出来。
从今天开始: 让我们一起为孩子加油!
谢 谢!
2017年11月
家校同心师生同行
家长会
五年级全体师生欢迎各位的到来
因为爱,让我们彼此结识!
尊敬的各位家长: 你们好! 非常感谢你们能在百忙之中,抽空 来参加我们的家长会,协助并参与我们 教学工作。 关心、帮助、督促孩子的学习是我 们的共同心愿与责任。让孩子全面提升 与成长,是我们共同的目标。 我们应携手同心,共同努力,帮助 孩子取得好成绩。
五年级掉队孩子表现的特点
4、努力程度不够,怕累,怕苦。—— 必须要有 吃苦的精神,平时多用功,上课注意听,下课 有针对性地复习,没有不提高成绩的。 5、问题沟通不及时,延误改善时机。——有问 题,要及时说,及时改善。早发现,早解决, 不拖拉,不等待。
家长存在的问题及建议
1、忙,对待孩子问题迷茫—— 没有借口,关 心、关注、关爱,合理规划自己的时间,把更 多的时间留给孩子,为了孩子我们必须牺牲自 己的时间,帮助其健康快乐成长,这是您最大 的责任。 2、教育关注太少,督促关心不够。——厌学是 从您关注太少开始的。关注不要只停留在口头 上,要落到实处,抽出一点时间,督促与检查 孩子的学习情况。 3、与老师沟通太少,没有及时发现问题。—— 有时间多到学校来,多和任课老师沟通,及时 发现问题,及时改善,免得延误时机。
家长存在的问ຫໍສະໝຸດ Baidu及建议
4、对孩子过分地溺爱、妥协与纵容。——孩子 不能惯养。帮孩子做好决策和把好关。不能一 味地满足孩子的各种要求,对于无理的,坚决 制止 5、教育方法传统,重罚不重奖。——少一点责 备,多鼓励,不能罚或者打骂,成绩不好有多 方面的原因,要相信与支持孩子。不要为了分 数去摧残孩子的心灵。