现代文阅读理解-答案-晶莹的瞬间

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==晶莹的瞬间阅读答案篇一：201X届中考阅读理解——散文集合(附答案)【散文】雨中王玉昆①这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。

匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。

天阴沉沉的，雨已下了很久了。

我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。

②看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。

他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。

站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。

这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。

③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。

雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。

这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。

他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。

挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。

霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。

许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。

④人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。

这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。

当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸！”⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上！”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗？”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己！”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。

2013年杭州市中考语文试卷部分真题

稳中有变注重能力--- 2013年杭州市中考语文试卷评析章新其（杭州市江干区中学语文教研员、高级教师）2013年6月17日今年的杭州市中考语文卷，在试卷结构、题量、要求、基本考点和难度上继续保持稳定的前提下，也有几处明显的变化。

第8题是考查语言简明表述的试题，往年也采用新闻材料要求考生概括内容要点，但都只需进行信息筛选和重组，今年采用了“杭州市采取一系列措施治理交通拥堵问题”的新闻，则要求考生在整体把握材料信息的基础上进行分类，并在限定的字数范围内分点概括出三条措施。

考查的能力要求由筛选重组提高到分类概括。

第9题算是今年新出现的语言应用考查题，运用一段说明“蛋白质对于人体的作用”的文字，要求考生从标点使用、语言结构和用词得体三个方面修改不当之处。

虽然这些都是初中语文教学在语言表达上的基本要求，但在同一试题中考查三个考点还是第一次出现，这样的命题更符合语言综合运用的实际情况。

第10题考查语言生动表达和修辞方法的运用。

往年这个考点的试题为仿照画线句子进行接写或仿照示例对某一事物进行描写。

今年的试题是给考生提供了一幅“三个中学生志愿者在公交车站维持秩序”的图片，要求写一段描写性的文字，并至少运用一种修辞方法。

这一变化，由于没有了仿句或仿例，淡化了句式上的要求，摆脱了模仿上的束缚，只要表现图片上的内容并运用恰当的修辞方法，考生尽可以根据自己的语言表达特点进行描写，自主性更强，开放度更大。

现代文阅读，历年都是考查文学性的散文和说明性的科普文。

而今年一篇仍是考散文的阅读，另一篇则由科普文变为张贺写的论述文《历史与文化最有价值》（因命题的需要，标题由命题者改为“从埃菲尔铁塔谈起”）。

作者通过论述要珍爱文化古迹的话题表达了“历史与文化最有价值，因此要尊重历史、热爱文化”的思想观点。

四道阅读试题根据议论文的“论点、论据和论证”的写作特点进行编制，较为全面地考查了考生阅读这类文章的基本能力，既符合“阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的关系”的初中议论文阅读要求，也促使初中语文教师对议论文阅读教学的重视。

晶莹的泪滴阅读答案

晶莹的泪滴阅读答案【篇一：江苏省邗江中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题】p class=txt>高二语文期中试卷命题人：李洪剑审核人：夏元荣一、语言运用（15分）1、下列各项中字音、字形完全正确的一项是（）2、下列各句没有语病的一项是（）a、祥林嫂是一个受压迫妇女的典型，从她悲惨的一生，有力地抨击了封建制度。

b、参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。

c、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。

d、人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

3、下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的一项是()a、“就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。

”(吴青峰《小情歌》)b、“爱上一匹野马，可我的家里没有草原。

”(宋冬野《董小姐》)c、“孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。

”(卢庚戌《风花树》)d、“这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。

”(高晓松《模范情书》)4、请为姜夔绝句《除夜自石湖归苕溪》选出正确的句子，并进行排序。

下列选项中正确的一项是( )①西窗一雨无人见②细草穿沙雪半销③秋来东阁凉如水④吴宫烟冷水迢迢⑤一夜吹香过石桥⑥梅花竹里无人见a、②⑤①④b、④⑤①②c、③⑤⑥②d、②④⑥⑤5、下列加点字解释错误的一项是（）a、陈力就列就：担任．b、无乃尔是过与？过：过错．c、河内凶：凶：荒年．d、直不百步耳直：不过．二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成6～9题。

田间先生墓表方苞①先生姓钱氏，讳澄之，字饮光，苞大父行也。

苞未冠，先君子携持应试于皖，反，过枞阳，宿家仆草舍中。

晨光始通，先生扶杖叩门而入。

先君子惊。

曰：“闻君二子皆吾辈人，欲一观所祈向，恐交臂而失之耳。

2021年中考语文现代文阅读训练-赵丽宏选文4

2021中考语文阅读系列4——赵丽宏选文
阅读Байду номын сангаас回答问题
归帆
赵丽宏
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
11.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。（4分）
12.文章为什么要两次写小姑娘的歌声？请结合上下文作简要回答。（2分）
13.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4分）
①人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
就在我沉浸在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，仿佛是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境，是那么的好。（本文有删改）
3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?
4．第3自然段在文章中起到什么作用?
5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
答案
1、指心里很高兴，满面笑容
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子
2、暮改为幕鱼改为渔畜改为蓄既改为即
3、事情发展的先后顺序（或时间顺序），“一会儿、不多久、沉沉夜暮笼罩、都休息了”等词
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

《晶莹的泪滴》阅读题及参考答案

《晶莹的泪滴》阅读原文①我手里捏着一张休学申请书朝教导处走去。

②我敲响了教导处的门板。

获准以后便推开了门，一位年轻的女先生伏在米黄色的办公桌上，手里捏着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么。

她是教务处的一位年轻职员，平时就是在教务处做些抄抄写写的事，在黑板上写一些如打扫卫生的通知书之类的事，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。

③老师，给我开一张休学证书。

她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请书来看，笔还夹在指缝之间。

她很快看完了，又专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面，似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见批示，看去比我大半页的申请书还要费时更多。

她终于抬起头来问：就是你写的这些理由吗?就是的。

不休学不行吗?不行。

④可是你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年以后你怎么能保证复学呢?⑤于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划：待到我哥哥明年初中毕业，父亲筹划着让他投考师范学校，师范生的学杂费和伙食费全由国家供给，那时候我就可以复学念初中了。

⑥她轻轻地舒了一口气，拉开抽屉取出一本公文本在桌子上翻开，笔在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，问：你家里就再想不出办法来了?我看着那双磁浮着忧郁气色的眼睛，忽然联想到姐姐的眼神。

这种眼神足以使任何被痛苦折磨的心平静下来，足以使任何被痛苦折磨得心力憔悴的灵魂得到抚慰，足以使人沉静地忍受痛苦和动难而不至于沉沦。

我突然意识到因为我的休学致使她心情不好这个简单的推理，而在校长、班主任和她中间，她恰好是最不应该产生这种心理的。

我便说：老师，没关系。

休学一年没啥关系，我年龄小。

她说：白白耽搁一年多可惜!随之又换了一种口吻说：我知道你的名字也认得你。

每个班前三名的学生我都认识。

我的心情突然灰暗起来而没有再开口。

她终于落笔填写了公文函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，吱吱吱撕下并不交给我，放在桌上，然后把我的休学申请书抹上粘糊后贴在公文存根上。

父亲我的老师阅读答案

父亲我的老师阅读答案【篇一：爸爸背我淌过那条河阅读答案】=txt>爸爸背我淌过那条河（本卷20分）昨晚,村子里下了一场大暴雨,每一个雷声都使我心惊胆颤.第二天天刚放亮,父母又下地看庄稼去了,雨也似乎小了一些,村里人三三两两地在田间忙碌.早饭后,我不顾父母要我在家学习的劝慰,直嚷嚷地要去上学.爸爸没有办法,又穿上雨衣和水鞋,把我背在背上,在妈妈千叮咛万嘱咐中上路了.学校离我家很远,并且相隔一条小河.我伏在爸爸的背上,随着他摇晃的身体渐渐地进入了梦乡,依稀地看到了同学们在课堂上欢快的身影??猛地,爸爸一个趔趄惊醒了我,我发现他的头上渗出了豆大的汗粒,衣裤上沾满了黄褐色的泥水.我突然有些后悔了,一丝自责渐渐涌上心头.雨依然在下,低洼的路面已满是积水,父亲用一截竹竿探着沿途水的深浅,然后再吃力地一步一步地过去.那一刻,我看到爸爸的艰难,眼眶情不自禁地湿润起来.终于,我们来到了离校不远的小河旁.爸爸停下了脚步.我被眼前的景象惊呆了——小河水满了,那座通往对岸的石板桥已在水中消失得无影无踪.我后悔极了,内疚极了,对爸爸说：“我们回去吧.”爸爸说：“我们再找找.”爸爸又上路了,沿着小河的上游方向走,时间一分一分地过去了,不知道又走了多少路,翻了几座山,在一高坡处,爸爸停下了脚步.“娃,我们就从这儿蹚过去.”父亲的语气坚定而沉着.我看了看父亲要走的路,那是怎样的路啊,那其实就是小河上游的一条小支流.我的热泪盈眶,父亲没有觉察,也没有说什么,果断地将竹竿探到了水流,水深及膝.我的泪水流下了,后悔、内疚深深地攫住我,撕扯着我的私心和任性,父亲终于走过去了,站在对岸的山腰上,露出了他特有的微笑.走到学校里,爸爸、老师和我都惊呆了,这天去上学的,竟然只有我一人.老师郑重地拿起了教鞭,教授起了当天应学习的课程.父亲坐在教室的后面,甜甜地笑着??1.文中红色字体“趔趄”的读音是（）,意思是（）. “心惊胆颤”的“颤”的读音是（）,请用它的另外一个读音组一个词：（）.（4分）2.从文中找出下列词语的近义词.（3分）劝告—（）独特—（）居然—（）爸爸背我蹚过那条河阅读答案是爸爸背我蹚过那条河阅读答案是『峢』2014-09-25篇三：爸爸背我淌过那条河阅读答案篇四：爸爸背我淌过那条河阅读答案江西省兴国县潋江三小六（2）班曾新苑这本书主要讲了“我”小时候每天上学都要淌过一条河。

安徽省宿州市语文初三上学期试卷及解答参考(2024年)

2024年安徽省宿州市语文初三上学期复习试卷及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题目：下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着科技的飞速发展，人类的生活发生了翻天覆地的变化，也带来了诸多问题。

B. 她对待工作非常认真，对同事也十分关心，是我们学习的榜样。

C. 随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，同时也面临着许多挑战。

D. 他的演讲既生动又感人，使在场的每一个人都深受感动。

答案：C解析：A项中，“也带来了诸多问题”与前文“人类的生活发生了翻天覆地的变化”搭配不当，应改为“同时也带来了诸多问题”。

B项中，“对待工作非常认真，对同事也十分关心”语序不当，应改为“对待工作十分认真，对同事也十分关心”。

D项中，“使在场的每一个人都深受感动”中的“使”字多余，应删去。

因此，C项没有语病。

2、题目：下列各句中，加点成语使用不正确的一项是：A. 这位科学家在研究中取得了突破性的成果，被誉为“科技创新的领军人物”。

B. 面对疫情，我们要团结一心，共克时艰，彰显了中华民族的凝聚力。

C. 这场音乐会吸引了众多音乐爱好者，现场气氛热烈，精彩纷呈。

D. 他的书法作品笔走龙蛇，被誉为“书法界的佼佼者”。

答案：D解析：A项中的“科技创新的领军人物”使用正确。

B项中的“共克时艰”使用正确。

C项中的“精彩纷呈”使用正确。

D项中的“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势，与“书法界的佼佼者”搭配不当。

因此，D项成语使用不正确。

3、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：（1）他那双明亮的眼睛，闪烁着智慧的光芒，是我们班上最富有“灵性”的孩子。

（2）我国科学家在火星探测任务中取得了举世瞩目的成就，这充分体现了我国科技创新的强大实力。

（3）他自从担任班长以来，一直以身作则，是我们班级的楷模。

（4）这篇文章的语言简洁明了，读起来让人如沐春风。

答案：B解析：选项（1）中的“灵性”使用不当，因为“灵性”通常指人的聪明才智和灵动的个性，而句子中描述的是孩子的眼睛，应该使用“灵气”来描述眼睛的神采。

[晶莹的瞬间阅读答案]晶莹的瞬间

[晶莹的瞬间阅读答案]晶莹的瞬间(1) [晶莹的瞬间]描写雪花优美的句子描写雪花的优美句子1、雪花像蝴蝶那么优雅，像蒲公英那么洁白，真是太美了!2、窗外，一朵一朵的雪花，旖旎美态，精灵般飞舞，晶莹剔透，温婉如玉。

我眸子里多了醉意，缀在眼角淡淡的惊喜，雪花无声的飘落，冰姿柔骨，凌波轻舞，我倚窗静立，遥听片片飞雪呢喃絮语。

3、雪花，是人间的神圣纯洁的代表。

我喜欢雪花，喜欢它的晶莹剔透，喜欢它的洁白无瑕。

4、泪眼朦胧中你踏雪而来，带着江南小镇所独有的温润气息，我终于一笑，你终是回到我身边了，然，只是一眨眼的瞬间，眼前便空空如也，你注定不是属于我的!5、透过洁白的雪帘望去，呵!好一个瑞雪飘飘的世界呀!千树万树好似开遍了梨花。

层层树叶间，雪花零星点缀着朵朵花儿，有的婀娜地开着，有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动，在翩翩起舞，是那么妩媚迷人啊。

已失去生命的小小的树叶竟被雪花点缀得重新有了神韵。

腊梅与苍松为友，幽幽香气袭人，令人陶醉。

房屋披上了洁白素霜，柳枝变成银条，城墙像白脊背的长蛇向远远的灰蒙蒙的幕色烟霭里。

真是美不胜收啊!6、冬日里漫长的寒冷，毫无预知的白雪纷飞，在思念里缠绕的那些时光，已经如撕去的日历早已在尘埃中落定。

不知道那些“我们各自安好的”时日里冰冻的是天气的萧寒还是你给我留下的不确定，我瑟瑟发抖的身子却始终没有找到温暖的依靠。

唯有以蜷缩自己在角落里来取暖。

7、如果说秋美有果，冬美有雪，那么春美自然是有花了。

四月中旬，温州的桃花梨花已经谢迹了。

只有山茶花从去年冬季来到至今还不愿离开，还将最后一抹绚丽留在这四月天。

8、我的心开始下雪，雪无声地覆盖了所有，湮灭了迷惘，骄傲与哀痛，当一切归于寂静时，世界突然变得清亮明朗。

9、浮生一梦醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天赐。

你自妖娆，我自伴，永不相弃!春花哪堪几度霜，秋月谁与共寒光。

10、雪花给了我无限的遐想，给了我诗情画意的浪漫。

雪花与心共舞，伴我走过那些青涩的岁月，在我心中开出了圣洁的花朵。

现代文阅读理解-含答案--晶莹的瞬间

晶莹的瞬间（15分）（1）那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。

飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。

徐缓悠扬、如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻叩击着听者的心，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这些故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

（2）突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。

此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。

我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。

（3）许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校门的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。

火车开出不久，就下起了大雪。

这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗里望出去，白茫茫一片。

铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。

火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。

当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。

车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。

在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。

别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。

这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。

我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。

小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。

晶莹清澈的早晨阅读理解

晶莹清澈的早晨阅读理解①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水，多的是，在我看来，最富性格最值得一看的是这两处：都江堰和九寨沟。

②看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。

飞奔如兽、桀骛不驯的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为__________，将浪涛如山变为________________，将凶猛如火变为________________……出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈，常流不懈的生伞活动。

那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。

③都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。

④都江堰的水，是一种入世的现实的水。

⑤看九寨沟的水，看的是宁静的恬淡的水，如何凝聚成生命的湖泊。

镜海、长海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。

孔雀的蓝色，蓝得让人心醉，让人如同看到教堂洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂，而不敢有丝毫杂念俗念，懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈的净，就在这远避尘嚣而静静地存在。

⑥那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、嗓音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。

它独自坚持着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中，映得那么明净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重新塑造了自己一番。

尘世沾惹的市俗庸俗、风骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。

⑦九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向神话，如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。

⑧九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。

⑨日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说：“自己活动，并能推动别人的，是水。

精选2019-2020年人教版语文七年级下册19观舞记练习题第八十二篇

精选2019-2020年人教版语文七年级下册19观舞记练习题第八十二篇第1题【单选题】下列加线字的注音正确无误的一项是( )A、嗔视（chēn）雏凤（chú）浑身解数（jiě）B、咿哑（yǎ）静穆（mù）叱咤风云（zhà）C、端凝（níng）颦蹙（cù）尽态极妍（yán）D、惆怅（chóu）蠕动（rú）花鬘斗薮（màn）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面加下划线字注音完全正确的一组是A、粲然(càn) 叱咤(chā) 柔韧(rèn) 嗔视(chēn)B、笑颊(jiá) 细腻(nì) 滋润(zī) 给予(jǐ)C、惆怅(chóｕ) 气氛(fēn) 雏凤(chú) 模拟(ní)D、妥帖(tuǒ) 蠕动(rǔ) 褶裙(zhě) 解数(xiè)【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于名著的介绍不正确的一项是( )A、《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。

B、《海底两万里》的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

C、《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

作者在刻画这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。

D、《钢铁是怎样炼成的》是原苏联作家尼古拉·奥楚蔑洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，对全世界的一代代青年产生了巨大的影响，它使我们记住了那位具有钢铁般意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。

2019-2020年小学六年级下册语文2 三亚落日苏教版练习题第四十一篇

2019-2020年小学六年级下册语文2 三亚落日苏教版练习题第四十一篇第1题【填空题】把下列词语补充完整。

______人不倦气______吁吁绿草如______从容不______ 自______自语滔滔不______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选字填空。

诲悔①我会牢记老师的教______的。

②对以前的事，他感到很后______。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《三亚落日》内容填空。

人们惊讶得______，生怕眨眼的______，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

“红灯笼”指______。

由“惊讶”“生怕”可以体会到______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给划线字选择正确的读音悄然无声______（qiǎo qiāo）弹跳______（tán dàn）掠过______（lüè luè）颤动______（chàn zhàn）涨溢______（zhànɡ zhǎnɡ）搔着______（shāo sāo）【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【语言表达】如果你是一名导游，你会怎样向来三亚旅游的人介绍三亚呢？先查查资料，然后写一段导游词吧！【答案】：【解析】：第7题【语言表达】把陈述句换成把字句①他紧紧地握住了老人的手。

②我读完了那本课外书。

【答案】：【解析】：第8题【语言表达】把肯定句改成否定句①我是个好学生。

②我们要遵守课堂纪律。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】文章第二自然段紧扣色彩与形态描写展示出了三亚浓浓的热带风情气息。

你能选择一处喜欢的环境，也尝试着从形态与色彩方面描写出它的美吗？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】缩句。

①我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。

②一列旅客列车在轨道上奔驰。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句①隐秘②收敛【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。

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晶莹的瞬间（13分）
（1）那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。

飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。

（2）突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。

我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。

（3）许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校门的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。

火车开出不久，就下起了大雪。

这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗里望出去，白茫茫一片。

铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。

火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。

当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。

车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。

在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。

别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。

我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。

小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。

女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。

她回答不上时，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸庞，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。

晚上，母女俩互相依偎着安然入睡。

我凝视着她们，就像凝视一尊表现母爱和童真的美妙雕塑。

她们对生活充满了美丽的期望，即使面对着使旅途中断的冰雪。

回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。

第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。

在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。

此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”
（4）就在我沉浸在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。

那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻。

而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，仿佛是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。

这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给我的遐想。

我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境，是那么的好。

14.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。

(3分)
15.文章为什么要两次写小姑娘的歌声?请结合上下文作简要回答。

(2分)
16.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。

(3分)
人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

17.根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义；并说说作者在文中想与我们分享的人生感悟。

(5分)
14、（2分）内容上，写洁白晶莹的雪花，表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。

（1分）结构上，引出下文对那年下雪天在列车上的往事的回忆。

15. （1分）第一次写小姑娘的歌声，是为了具体表现小姑娘的天真和乐观;
（1分）第二次写小姑娘的歌声，是为了表现小姑娘的这种积极乐观的精神给予我深远的影响。

16. （3分）比喻（或对比）（1分），将肖邦的钢琴曲比作抒情诗（或与仅文字构筑的诗作对比）（1分），生动形象地写出了肖邦的钢琴曲梦幻般的美妙动人（或突出了肖邦的钢琴曲梦幻般的美妙动人）（1分）。

17、（3分）含义：雪花和（或琴声）的明朗洁净;小姑娘的单纯天真;生活的自由平和。

（2分）感悟：在困境面前，要有积极乐观的心态，有对美好生活的期望;
在喧嚣的生活面前，要有对自由平和生活的向往和追求。