人际沟通在护理工作中的应用
浅谈人际沟通在临床护理工作中的应用

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管理 ・ 教育 ・ 学 ・ 4 教 8 5
理学 》 、 《 护理 人 际沟通 》等专业课程 ,并对社 会交往 、人 际沟通 、 情绪 沟通等方 面 内容进行具 体辅导 ,使 之成为关 爱生命 、 自 、抗挫 信 折能力强 、处理事情周到得体、 语言交流讲究艺术的现代护理人 。 3 . 士礼 仪规范 的培训 2护
见性思维 就是变被动服务 为主动服务 ,想 在患者需要之前 ,做在 患者 开 E之前 ,解释在患者质疑之 前,防范在 患者意外之前。 l
3 . 5组织协调能力的培养
急诊 经常会 面对 一些急性群 体性疾病 、重 大抢救 、突发 公共 卫生 事件 以及 多发伤患者 ,作为 急诊科 的护士 ,如何科学地安排抢救 的先 后 、主次顺 序 、如何 启动 院 内急救预 案 ,如何调 动一 切可 利用 的人 力 、物力 以及如何有效地 沟通与其他兄弟 科室协调 ,直接 影响着抢救 成功率 。这就对急诊护士 的组 织协调 能力 提出了更高的要求。 针对 此项能力 的培训 ,我们 采用模 拟场景训 练方法。科 内举 办数 次综合模拟演 练 ,设计典型抢救 病例和场面 ,如 “ 禽流感疑似病例 出 现” 、 “ 食物 中毒 ”、 “ 群体 心跳呼吸骤停 患者” 、 “ 抢救 过程 中突 然停 电” 等情 况 ,让年轻护 士单独应对 ,结 束后组织科 内进行讨 论指 出整个过程 中的不足 ,最终 制定出一套完善 的应急预案 ,通过演 练 , 对 每一个年轻护 士所学的急救理 论和技能进行 考核的 同时 ,也考验 了 她们紧急状态 下的应变能力 ,协调能力 ,让她 们亲身体验抢救 过程的 每 个环 节 ,印象更加深刻 。 4体 会 通 过一 系列软 技 能培 训 ,全 科年 轻护 士 的综合 素质有 了显著提 高。主要表现在 以下几个方面 : 41通过培 训 ,我科 年轻护士 的整体面貌有 了很大 的改观 ,工作 时着 . 装 得体 ,举止优 雅 ,语言规范 ,在今年 院举办 的护士礼仪风 采大 赛 中 获得一 等奖 ,受到了护理部领导和患者 的一致好评 。 42通过培 训 ,年轻 护士处理 突发事件有 条不紊 、镇 静 自若 ,绿 色通 .
护理工作中人际沟通与人际关系处理

护理工作中人际沟通与人际关系处理摘要】在当今社会,随着人们文明程度的提高,人际关系领域中的沟通与处理变得日益重要,因此护理工作中的人际关系也倍受人们重视,对促进患者的康复更是有着很大的影响.本文从各种人际关系的特点出发叙述了各种人际关系的处理方法,并着重叙述了最重要的护患关系的处理方法及护患沟通中的语言、非语言沟通技巧的应用。
处理好护理工作中各种人际关系有利于提高护理质量、改善护患关系,树立医务人员的良好形象。
【关键词】人际关系沟通护患关系护理工作的主要任务是促进和保证患者的健康,护理工作因有需要照顾和指导的人群(主要是患者)而产生[1],人际关系与沟通的妥善处理不仅有利于护理工作顺利进行和护理质量的提高,对患者的康复更是至关重要。
因此,护理工作中人际关系的处理与沟通尤为重要。
1 人际关系的定义人际关系是指人与人之间,相互交往的过程借有思想,行为,情感表现的相互交流,而产生的互动关系[2]。
护理工作中的人际关系是指与护理有直接关系的人与人之间的交往关系。
它包括护士与病人之间的护患关系,医生与护士之间的医护关系,护士之间的护际关系,护士与社会环境之间的关系等。
处理好这些人际关系对护理工作的顺利进行,促进患者的早日康复,和科室人员的安定团结以及医院景象的欣欣向荣起着积极的作用。
2 护理工作中存在的人际关系及其处理护理工作一般存在以下的人际关系:(1)护际关系,即护理人员之间的关系;(2)护医关系,也称医护关系,指护理人员与医生之间的关系;(3)护技关系,指护理人员与医技科室及其人员之间的关系;(4)护院关系,指护理人员与院领导及行政科室及其人员的关系;(5)护勤关系,指护理人员与后勤服务科室及其人员的关系;(6)护理与社会关系,指护理人员与社会环境中的人际关系;(7)护患关系,指护士与患者及其家属之间的关系,也是护理工作中最重要的一种人际关系。
2.1 护际关系及处理护际关系即护理人员之间的关系,要建立良好的护际关系,护士首先要从自身做起,勤勤肯肯,兢兢业业,顾全大局与科室人员互相学习,认真做好自己的本职工作。
人际沟通在护理工作中应用论文

人际沟通在护理工作中的应用【摘要】临床护士沟通技巧在临床工作中的影响因素,护理人员虽已掌握了一定的护患沟通技巧,但仍需加强对沟通的认知及非语言沟通技巧的学习,以提高护理质量[1]。
【关键词】护士沟通技巧护理质量【中图分类号】r197.323 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484(2013)04-0272-01在整个护理过程中,人际沟通是不可缺少的要素,在护理人员与病人的互动关系中所发生的任何事情,均需进行沟通,无论是搜集病人资料,或倾听家属的抱怨,以及进行心理护理和卫生宣教、进行治疗操作和其它护理活动,没有沟通技巧很难达到预期目标;另一方面,在医疗系统中,以病人为中心形成的人际网络,包括:医师、护师、营养师、药剂师、检验师、后勤人员等,均以不同角色协助病人康复,如果护理人员能同其它人员有良好的沟通,病人的各种需求将更趋完善[2] ,所以,护理人员为患者提供高质量的护理及服务,除具备与患者及家属良好的人际关系外,与其它工作人员的沟通与合作也不容忽视,因此,我认为:在日常护理工作中,人际沟通处处存在,下面谈一下个人粗浅的认识。
1.做好沟通前的准备在临床,护士与病人的沟通,护士是主动一方,病人是被动的一方。
一般来说,病人愿意与护士沟通信息,愿意尽快得到熟悉和重视,只要护士也愿意与病人沟通,双方沟通就有了基础。
首先护士不能把沟通当成任务,要发自内心愿意与病人交流,要有同情心和耐心,态度要诚恳,同时还要学会控制自己的情绪。
只有这样才能全面了解病人的社会心理状态、经济状况、检查结果等等。
另外端庄的仪表、文雅的举止、良好的语言沟通技巧、谦逊诚实的工作作风、整洁的服饰是一个护士职业素质的外在体现,在与病人初次见面时,这些往往可以留给病人良好的第一印象,在以后的工作中得到病人更多的依赖与配合,促进良好护患关系的形成。
2.留意病人的情绪,多听病人倾述了解病人对疾病的认识程度,要注意观察病人对沟通的需求,不能强迫性沟通,不能让病人知道有一项沟通制度。
关于人际沟通在医院护理工作中的重要性以及作用的探讨

关于人际沟通在医院护理工作中的重要性以及作用的探讨沟通是临床护理工作的重要组成部分,沟通是达到护理目标的有效工具,沟通是促进护患关系和谐的必要桥梁,沟通是医护团队协同作战的坚实基础,沟通是护理人文关怀的具体实践;人际沟通在护理工作中的作用主要包括连接作用、精神作用、调节作用。
标签:人际沟通;护理;重要性;作用一、护理工作中的人际沟通作为人与人之间信息、思想与感情的传递和反馈的过程,人际沟通在护理工作中具有至关重要的意义作用。
(一)人际沟通在护理工作中的重要性其一,沟通是临床护理工作的重要组成部分。
对于护理来说,沟通本身就是工作内容之一。
入院时用于资料收集的征询沟通,操作前履行解释说明的告知沟通,帮助患者掌握康复知识和技能的教育沟通,化解患者负面情绪时的心理护理沟通,等等,都已成为临床护理实践中非常重要工作内容和患者康复不可或缺的必要环节。
其二,沟通是达到护理目标的有效工具。
希波克拉底曾说过,医生有三大法宝:第一是语言,第二是药物,第三是手术刀。
他之所以把语言放在第一位,是因为在他看来,语言可以治病,护理亦然。
护士不仅需要通过沟通了解患者的情绪感受、心理状况、个体需求等,还需要通过沟通收集资料,实施解释告知,进行康复指导、健康教育、心理护理等。
护士在临床工作中,正是通过沟通体现护理,达到护理目标的。
其三,沟通是促进护患关系和谐的必要桥梁。
一方面,护患之间的有效沟通可维持及增进护患之间良好人际关系的建立和发展。
大多数患者对就诊医院尤其是医护人员是否满意,不仅仅在于他们能判断诊断、治疗处置以及护理措施是否优劣,更在于医护人员是否用心、是否耐心、是否真心关注和在意患者的患病体验和就医经历,而这一切都是通过医护人员和患者的沟通来表现的。
沟通中积极关注的沟通态度、恰当得体的语言运用、真诚有效的共情都能有助于促进和谐护患关系的建立和维护。
其四,沟通是医护团队协同作战的坚实基础。
患者的诊疗和康复是一个需要多科室、多人员、多部门合作完成的系统性工作,护士在工作中,不仅要和医生、科室的其他护士相互配合,协同作战,还要和医疗机构其他工作人员如药剂科、检验科、医院后勤、行政科室等工作人员协调合作,解决问题。
人际沟通在护理工作中的运用

人际沟通在护理工作中的运用
人际沟通是护理工作中不可或缺的技能之一,它涉及到与患者、家属、医疗团队成员等各种人群的有效沟通。
以下是人际沟通在护理工作中的应用:
1. 建立信任关系:护士需要通过有效的沟通技巧来建立与患者和家属的信任关系。
这可以帮助患者更好地理解他们的病情和治疗计划,并感到更舒适和安全。
2. 提供信息:护士需要清晰、准确地传达医疗信息和护理指导,以便患者和家属能够做出明智的决策,并参与到护理过程中来。
3. 情感支持:护士需要对患者和家属的情感需求予以理解和支持,以帮助他们应对疾病和治疗过程中的心理压力。
4. 协调团队工作:护士需要与医生、其他护士以及其他医疗团队成员建立有效的沟通渠道,以确保患者得到全面、协调的护理。
5. 解决冲突:护士需要运用有效的沟通技巧来缓解患者、家属和医疗团队成员之间的冲突或误解,以确保护理过程不受影响。
总之,人际沟通在护理工作中是至关重要的,它有助于建立良好的患者和家属关系、提供有效的护理和医疗信息以及确保整个医疗团队的协调工作。
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沟通交流在护理工作应用论文

沟通交流在护理工作中的应用【中图分类号】r47【文献标识码】b【文章编号】1672-3783(2012)11-0143-01护理沟通交流是护士与病人之间的信息交流的过程,是产生护患关系的基础也是护理工作的一个重要环节,交流可减轻病人的心理压力并进行心理疏导,还可以建立良好的护患关系,并可获得第一手的临床资料。
良好的沟通交流技巧是护士的一种基本技巧及能力。
沟通又称交流是人与人之间交换思想、观点、感情的过程,是人类最基本最重要的活动之一[1]。
护理沟通交流是护士与病人之间的信息交流及相互作用的过程[2]。
它可反映人的思想观念道德标准,帮助建立一个相互信任、开放性的护患关系,为实现护理奠定良好的人际工作环境。
人与人之间的信息交流是多方面多形式的,它包括语言性沟通和非语言性沟通。
语言性沟通是使用语言、文字或符号进行的沟通。
非语言性沟通是一种不使用词语,而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式。
希波克拉底说过:医生有两种东西能治病,一是语言,二是药物[3]。
1、沟通技巧可以很好地帮助病人生病及住院后,病人及家属面临巨大的压力,特别当病人疾病比较严重时,甚至是一种很恐怖的经历。
病人有一系列的心里及行为表现如情绪激动,对周围的一切很敏感,也常从护士的言语、行为及面部表情来猜测自己的病情及预后。
因此,护士良好的、支持性的、明确的沟通技巧可以帮助病人度过这段痛苦的经历。
病人入院后,护士应主动与病人交谈[4]。
对病人的疑问要作耐心解释、安慰,设身处地地为病人着想,理解病人的感受,体谅病人,尽量满足病人生活及心理上的需要,这样有利于减轻和克服病人的焦虑、孤独、无助的感觉,增加安全感、归属感,以良好的心理状态接受治疗[5]。
良好恰当的语言和非语言交流能促进护患关系的建立,在临床护理工作中,护士应做到对病人的需要及时作出反应,交流应是双向性的[6]。
这样不仅可以及时地处理病人的问题,满足病人的需要,而且使病人感受到关心、温暖及重视加深了护患关系。
护理学导论护理工作中人际沟通ppt课件

清晰明确原则
总结词
清晰明确的沟通是提高护理工作效率和质量的关键。
详细描述
护理人员在沟通时,要使用简洁明了的语言,避免专业术语的过多使用。同时,要注意信息的准确性和完整性, 确保患者及其家属能够正确理解护理计划、治疗方案和注意事项等信息。此外,护理人员还要注意沟通方式的多 样性,如口头讲解、书面资料、示范操作等,以满足不同患者的需求。
护理学导论护理工作中人际 沟通ppt课件
汇报人:文小库 2024-01-07
目录
• 护理工作中人际沟通的重要性 • 护理工作中常见的人际沟通问
题 • 护理工作中人际沟通的基本原
则
目录
• 提高护理工作中人际沟通能力 的方法
• 护理工作中人际沟通的案例分 析
01
护理工作中人际沟通的重要性
为什么人际沟通在护理工作中很重要
在某医院的重症监护室,护士小李与 医生、家属和其他医护人员建立了高 效的沟通机制,确保了病人得到及时 、准确的治疗和护理,大大提高了病 人的康复率。
人际沟通失败的案例分析
案例一
护士小张在给病人测量体温时,没有进行任何解释,导致病人感到困惑和不满。小张没有及时发现并 处理这一情况,导致病人对整个护理团队的信任度降低。
倾听技巧
在处理人际沟通时,倾听是一项重要的技巧。护士应耐心 倾听病人的需求、担忧和意见,避免打断或过早做出判断 。
清晰、准确的沟通
在沟通过程中,使用简单、明了的语言,确保信息传达的 准确性和及时性。在与医生、家属和其他医护人员沟通时 ,应明确各自的角色和责任。
解决冲突的策略
在面对人际沟通中的冲突时,护士应保持冷静、客观,采 取合适的策略解决矛盾。这包括积极倾听、寻求共识、适 当妥协或寻求上级支持等。
护理人际沟通心得体会

护理人际沟通心得体会作为一名护理人员,我深刻认识到护理人际沟通在临床工作中的重要性。
沟通是护理工作中的桥梁,是连接护士与患者的纽带,更是提高护理质量、促进患者康复的关键。
通过这次学习,我对于护理人际沟通有了更深刻的理解和体会。
以下是我在学习过程中的三个深入思考的论点。
倾听是护理人际沟通的核心。
沟通是一个双向的过程,但倾听往往比表达更为重要。
正如美国著名人际沟通专家卡耐基所说:“做一个好的倾听者,比你成为一个好的表达者更重要。
”在护理工作中,我们需要耐心倾听患者的需求、担忧和困惑,这样才能真正了解他们的内心世界,从而提供更为贴心的护理服务。
记得有一次,我负责的一位患者因疾病折磨而情绪低落,他向我倾诉了自己的痛苦和无奈。
当时,我专心倾听他的讲述,并不时给予回应和安慰。
在倾诉过程中,患者逐渐平静下来,并对我的护理工作给予了积极配合。
这次经历让我深刻体会到,倾听是一种关爱,是一种力量,更是建立良好护患关系的基石。
共情是护理人际沟通的关键。
共情是指护士能够站在患者的角度,理解和感受他们的情绪和需求。
共情不仅能让患者感受到护士的关心和支持,还能增进护患之间的信任,从而提高护理效果。
正如美国护理学家彭博所言:“共情是护理艺术的灵魂。
”在我工作的过程中,曾遇到一位因手术焦虑的患者。
我试图从他的角度去理解他的担忧,并给予关心和安慰。
在交流中,我发现了患者对手术的恐惧源自于对陌生环境的担忧。
于是,我向他详细介绍了手术过程和术后注意事项,并为他提供了一些成功案例。
通过共情,患者逐渐克服了恐惧,对手术充满信心。
这次经历让我认识到,共情是护理人际沟通的一把钥匙,它能打开患者的心扉,让我们更好地服务于他们。
尊重是护理人际沟通的基本原则。
尊重意味着护士要尊重患者的意愿、信仰和隐私,尊重他们的人格尊严。
在护理工作中,尊重不仅体现了护士的专业素养,更是构建良好护患关系的基石。
有一次,我负责的一位患者是一位年长的穆斯林。
在护理过程中,我充分尊重他的宗教信仰,为他提供符合伊斯兰教规的饮食和护理服务。
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护士:“早上好,李小姐!昨天晚上睡得 好不好啊?” 病人:“护士,我昨天整个晚上都没有合眼 ,心里总是想着我的病。” 护士:“噢,李小姐,其实,你的病没有什 么大问题,用不了几天,你就会平安出院 的。”
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请问:护士所犯的错误是什么?
分析: 给予保证 护士的回答,更让病人感 到不安
2、意义:
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(1)可以有利于医患沟通的开展,有利于 密切医患关系。
(2)可以使护士了解病人的心身状况, (3)向病人提供信息,减轻其心身痛苦, (4)提高治疗和护理效果, (5)有效地减少护患纠纷,利于整体护理
的开展。
二、护患沟通的重要性 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
。
• 解决:
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护士应该说:金小姐,您为什么不开心 啊?(没等病人回答,又接着说)您是 不是在为早上做的骨髓检查而担心呢?其 实您不用担心的,骨髓检查,只是更好的 了解你的身体状况啊,医生也好更好的为 你治疗。如果你看开了,就不会担心什么 了,越是担心,越容易出事情嘛。
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• 第六章 人际沟通在护理工作中的应用 • 第三节 护患沟通概述
• 一、Байду номын сангаас念
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1、定义:
护患沟通――是指护理人员在护理疾患的过 程中与患者及家属间的沟通。
护患沟通是医患沟通的重要分支之一, 也是医患沟通的重要内容之一。护患沟通是 护士人际沟通的主要内容,是建立良好护患 关系,圆满完成护理工作的重要环节。
解决:
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护士应该回答:骨髓穿刺并没有你想象的这
么不好。骨髓穿刺只是让医生更好的了解
你的病情,及早的发现,及早的治疗
• 案例三
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下午巡房时,护士发现上午刚刚做完骨髓穿 刺检查的235房间1床的病人金小姐卷曲着 身体躺在床上,身体由于哭泣而微微动。于是 , 护士:“金小姐,您为什么不开心啊?( 没 等病人回答又接着说)噢,我知道了,你一定 是担心今早医生为您做的骨髓检查。您是不是 认为这说明您的病很重?您现在需要做的事情 就是:尽快忘掉那件事,这样您的心情就会好 些了。”
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• 教学目的 1、掌握护患沟通的定义及重要性 2、了解影响护患沟通的因素 3、如何建立良好的护患关系
• 教学重点
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1、护患关系的定义及重要性
2、影响护患沟通的因素
教学难点
1、护理沟通的影响因素、
2、如何建立良好的护患关系
护士人际沟通案例分析 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
,从而加快病情的康复。
• 解决:
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护士应该回答:你的病没有什么的,只要
配合医生的治疗,过不了几天就会好的.其
实很多人都是被自己给吓死的,老是担心这
个,担心那个,就算病好了,也会垮掉的啊
• 案例二
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病人:“高护士,今天早上医生对我 说,为了明确我的诊 断,要为我做 骨髓穿刺,我真的有些担心。”
整体护理是以现代护理观为指导, 以病人为中心,以护理程序为方法, 对病人进行全方位的护理。传统的护 理技术服务已不能满足病人的需要, 他们希望得到更高层次的服务,即健 康促进的需要。而护理程序的第一个 步骤是护理评估。
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•
评估首先要收集资料,收集资料
有很多方法,与病人沟通是主要方法 。若没有沟通,护理人员就无法评估 病人,给予照顾或评价护理效果,成 功的沟通使双方均可获得重要的信息 。没有沟通,护理就不易达到具体目 标,实施整体护理更是一句空话,所 以为达到高质量的护理,每一位护理 人员都应掌握并在护理实践中运用护 患沟通技巧。
(一)实施生物—心理—社会医学模式的需要
现代医学护理观认为,在对病人进行治疗 和护理的过程中,不能用传统的生物医学观点 把人当作单纯的自然人,而应研究人的精神世 界,在懂得人、理解人的基础上进行治疗和护 理,从而达到生理、心理和外在环境的平衡
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(二)推进整体护理模式的需要
1、护士在听到病人说担心自己的病情时,不 应该说“噢”“其实”这类的词,这样的话,就会 给病人一种,医院好像早就知道自己很快就 出院了,而自己却好像是被骗了一样.
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• 2、我认为第一个问题护士针对了客人 的担忧处回答,但是,我认为护士当时 应该做的是首先安慰病人,然后应给病 人做一些心理开导,因为病人心中放不 开,总是被积压着,睡不着觉,这样只 会使病人的病情加重,实在不行可以叫 医生开一些辅助睡眠的药物,适量地辅 助睡眠,使病人能安下心好好调整身心
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2、第二个问题,护士对于病人对治疗 方法的惧怕表现出了一种冷漠感:“哦, 原来如此!”这只会加深病人对医院和治 疗的恐惧感,这样也会使病人的内心压 力极大,从而加重病情。应当尽量安慰病人
, 比如:“马先生,您不用怕的,您想想,忍 得一时之苦,您日后就能健健康康地享受生活 啦!”这样安慰完后才能转移话题说输液。在 医院里,患者就是上帝,医生护士们应该对病 人负责。
护士:“噢,原来如此!好吧,马先 生,你准备一下,我马上帮你输液。 ” 请问:护士所犯的错误是什么?( 命令)
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分析:命令病人 护士的回答,让病人感觉 自己是个犯人,一切都得听从别人的安排
1、这位护士在听到病人为自己的手术担 心时,第一时间没有去安慰病人,而是急着去 帮他输液.病人只所以告诉那们护士是想从她 那里得到一些心理上的安慰.
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• 请问:护士所犯的错误是什么? 分析:过度的发问 护士的回答让病人 更会想这件事情
1、她所犯的错是,只顾自己说,不听病人 说出什么原因.说不定那们病人不是因为自 己的手术而伤心,没弄清楚清况就乱说一通
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2、第三个问题中的护士犯的错误最为严 重,她既然看见病人做完治疗后有异样, 就应该先问:“金小姐,您哪里不舒服? ”或者是直接叫医生过来进行查看,而 不是自作多情地猜测这位病人如此蜷缩在 床上的原因。如果因此而耽误了病人的最 佳抢救时间,那这位护士的责任就将最重